PREFEITURA MUNICIPAL DE DELTA DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO DE DELTA - MG

E. M. OLAVO DE OLIVEIRA FERREIRA Instituição Legal: Registro nº 1639 08/02/91-SEE Ensino Fundamental Portaria813/93 SEE15/09/93 Educação Infantil/Ensino Fundamental

Telefone: (34) 3325 0045 - CEP: 38.108-000 Decreto Municipal de Delta nº 4063/2020

Professor(a): Disciplina: Língua Portuguesa Bimestre: 1º

TRABALHO PEDAGÓGICO EAD - 01/04 À 30/04 Ano: 2021 Turmas: 6º ano Data: ____/____2020 Valor: ___ pontos Nota:

Aluno(a):

ORIENTAÇÕES:

� Organize seu horário de estudo todos os dias

� Realize todas as atividades em seu caderno;

� Leia com muita atenção a cada atividade;

Desde muito cedo, estamos em contato com a linguagem. Afinal, precisamos dela para nos comunicar!

Linguagem e Comunicação fazem um par perfeito, afinal são elas que estabelecem a união entre as pessoas.

A linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou escritas, ela também se constitui por gestos e imagens. Podemos distinguir três tipos de linguagem:

Linguagem verbal é aquela que utiliza palavras na comunicação. A linguagem verbal tem duas

modalidades: a língua escrita e a língua oral (falada).

Linguagem Não verbal é aquela que utiliza signos visuais, como, por exemplo, os gestos, postura,

ilustrações, placas, desenhos, músicas instrumentais.

Linguagem Mista é aquela que utiliza tanto a forma verbal como a não verbal ao mesmo tempo.

01 – Observe as reações abaixo e descreva que mensagem elas transmitem.

02 – Qual o tipo de linguagem utilizada abaixo:

03 – Observe os quadrinhos abaixo e responda:

A) Observe o 1º quadrinho e explique o que está

acontecendo.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

B) Quais tipos de linguagem podemos encontrar no

1º, 2º e 3º quadrinhos?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

C) Observe o último quadrinho e explique qual

linguagem está sendo usada.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

C) Qual a mensagem transmitida pela Linguagem

não verbal do último quadrinho?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

04 – Complete adequadamente:

A) Linguagem verbal é aquela que utiliza _____________ na comunicação. A linguagem verbal tem duas

modalidades: a língua ___________e a língua ____________.

B) Linguagem ____________________ é aquela que utiliza signos visuais, como, por exemplo, os gestos,

___________, ilustrações, ___________, desenhos, _________________________,

C) ______________ Mista é aquela que utiliza tanto a forma ___________ como a ___________ ao

mesmo tempo.

VERBO

É a palavra que indica ação, movimento, estado ou fenômeno da natureza.

Essa semana vamos aprender sobre os VERBOS. Vejamos:

Observe abaixo alguns verbos:

Indicam ação: pensar, dividir, lutar, almoçar, nascer, acreditar.

Indicam movimento: chegar, ir, voltar.

Indicam estado: falar, permanecer, morar, ter, amar, sentir; achar.

Indicam fenômeno da natureza: chover, nevar, gear, ventar.

Os verbos, quando estão em sua forma natural (forma infinitiva) são classificados em primeira, segunda

ou terceira conjugação, observe:

1º CONJUGAÇÃO

AR

2º CONJUGAÇÃO

ER 3º CONJUGAÇÃO

IR São terminados em São terminados em São terminados em

Amar Cantar Andar

Cheirar Nascer

Correr Crescer Poder

Ter Ser

Sair Pedir Sorrir

Mentir Agir

1) Faça um X nos verbos e separe os na tabela ao lado:

1º conjugação

2º conjugação

3º conjugação

2) Quais os verbos infinitivos aparecem na tirinha abaixo? ___________________________ ___________________________ ___________________________

3) Encontre os 12 verbos e separe os na tabela:

1º conjugação

2º conjugação

3º conjugação

A autora Roseana Murray também escreveu alguns classificados, mas de um modo diferente dos que saem nos jornais e revistas. Ela escreveu CLASSIFICADOS POÉTICOS. Vejam:

CLASSIFICADOS POÉTICOS

Vende-se uma casa encantada no topo da mais alta montanha.

tem dois amplos salões onde você poderá oferecer banquetes

para os duendes e anões que moram na floresta ao lado.

Tem jardineiras na janela onde convém plantar margaridas.

Tem quartos de todas as cores que aumentam ou diminuem de acordo com seu tamanho

e na garagem há vagas para todos os seus sonhos.

CLASSIFICADOS POÉTICOS

Compro um barco feito de vento com velas cor de firmamento

e uma bússola que aponte sempre para as luas de saturno.

Compro um barco que conheça caminhos secretos de mares desconhecidos

um barco cheio de vento onde caibam todos os meus amigos. Compro um barco que saiba decifrar

os segredos escondidos no coração das noites sem luar.

Roseana construiu por meio da ideia dos classificados dos jornais, que possui venda, compra, aluga, 19

poemas com diferentes temáticas que servem como anúncios, em uma linguagem poética, que propõem

o envolvimento sentimentos, libertação dos pensamentos e novas maneiras de olhar e pensar o mundo.

Então CLASSIFICADOS POÉTICOS são maneiras poéticas inusitadas de vender, alugar, comprar, trocar,

procurar...

Você sabe o que é um classificado? É um tipo de texto encontrado nos jornais,

revistas e internet.

Os classificados são aqueles textos breves, ajustados

ajustados em forma de tijolinhos ou grades, onde podemos encontrar anúncios

de vendas, trocas, empréstimos, aluguéis, dentre outros.

Conheça um Classificado Poético, escrito pela autora Cecília Meireles, LEILÃO DE JARDIM: Quem me compra um jardim com flores?

Borboletas de muitas cores, lavadeiras e passarinhos,

ovos verdes e azuis nos ninhos?

Quem me compra este caracol?

Quem me compra um raio de sol? Um lagarto entre o muro e a hera,

uma estátua da Primavera?

Quem me compra este formigueiro? E este sapo, que é jardineiro?

E a cigarra e a sua canção? E o grilinho dentro do chão?

(Este é o meu leilão.)

1) Complete os espaços em branco, criando o seu classificado poético. Seja criativo!

Troca-se!

Troco uma bicicleta por ________________________________ Troco um pássaro na gaiola por _______________________

Troco um gato manhoso por _______________________ Troco por uma festa animada. ________________________

Troco por um prato de batatas fritas _______________________

Procura-se!

Procuro um vizinho que__________________________________ Procuro uma cozinheira que_____________________________

Procuro um amigo que ___________________________________ Procuro ___________________________________________

Procuro _____________________________________________ 2) Agora é sua vez de criar um classificado poético.

3) Observe os classificados abaixo:

Classificados Poéticos (Roseana Murray)

Menino que mora num planeta azul feito a cauda de um cometa

quer se corresponder com alguém de outra galáxia.

Nesse planeta onde o menino mora, as coisas não vão tão bem assim:

o azul está ficando desbotado. e os homens brincam de guerra.

É só apertar um botão que o planeta Terra vai pelos ares...

Então o menino procura com urgência alguém de outra agaláxia

para trocarem selos, figurinhas e esperanças.

Habitante de outra galáxia aceita corresponder-se com o menino

do planeta azul. O mundo desse habitante é todo feito de vento e cheira a jasmim.

Não há fome nem há guerra e, nas tardes perfumadas,

as pessoas passeiam de mãos dadas e costumam rir à toa.

Nessa galáxia ninguém faz a morte, ela acontece naturalmente

como o sono depois da festa. Os habitantes não mentem

e por isso os seus olhos brilham como riachos.

O habitante da outra galáxia aceita trocar selos e figurinhas

e pede ao menino que encha os bolsos de esperanças,

e não só os bolsos, mas também as mãos e os cabelos, a voz, o coração, que a doença do planeta azul

ainda tem solução. Agora responda com atenção: A) Que título você daria a esse texto? _______________________________________________________________________________________ B) Por que o planeta onde o menino mora "as coisas não vão tão bem assim"? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ C) De qual anúncio você gostou mais? Por quê? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ D) Agora faça de conta que você é o menino do planeta azul, que acabou de receber essa resposta do menino da outra galáxia. Como você responderia? Capriche! _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ E) Utilizando todos os possíveis dados fornecidos pelo texto, ilustre uma das galáxias em seu caderno.

TEMPOS VERBAIS

Indicam quando ocorre as ações expressadas pelos verbos. Ou seja, eles nos mostram em

que momento ocorre aquilo que o verbo diz.

Os tempos verbais podem ser expressos no passado, presente ou no futuro.

Essa semana vamos aprender sobre os TEMPOS VERBAIS, se precisar reveja a aula da semana 2 para

vamos relembrar o que é um VERBO.

1) Marque o verbo da frase a seguir: Os meninos brincavam com a bola. a) meninos b) brincavam c) bola d) com

2) Marque a frase em que o verbo está no Passado (Pretérito): a) Eu canto muito bem. b) Eu cantarei muito bem. c) Eu cantaria muito bem. d) Eu cantei muito bem.

Indica o PASSADO. O fato ou a ação já aconteceu. Exemplos: Ela já saiu.

O cachorro latiu muito. Ontem choveu. Morei em São Paulo.

Indica o AGORA. O fato ou a ação está acontecendo. Exemplos: Ela está saindo.

O cachorro está latindo muito. Está chovendo. Moro em São Paulo.

Indica o FUTURO. O fato ou a ação ainda NÃO aconteceu. Exemplos: Ela sairá quando acordar.

O cachorro latirá se vir o gato. Amanhã choverá a tarde toda. Morarei em São Paulo.

3) Маrquе а frаѕе еm quе о vеrbо еѕtá nо Рrеѕеntе: a) Рараі gоѕtа dе vеrdurа. b) Рараі gоѕtаrá dе verdura. c) Рараі gоѕtоu dе vеrdurа. d) Рараі gоѕtаvа dе vеrdurа.

4) Marque a frase em que o verbo está no Futuro. a) Eu comprei um relógio. b) Eu compro um relógio. c) Eu comprarei um relógio d) Eu comprava um relógio.

5) Leia o poema e circule os verbos. Depois separe os no quadro ao lado.

VERBOS NO PRETÉRITO

VERBOS NO PRESENTE

VERBOS NO FUTURO

5) Circule os verbos. Depois indique os tempos verbais nas frases (pretérito, presente, futuro): A – Papai gosta de verdura. __________________

B – José ganhou uma bola. __________________

C – Damião estudará a lição. __________________

D – Marisa acordou cedo. __________________

E – Os meninos jogarão basquete. __________________

F – O garoto vende pipoca. __________________

G – Eu venderei meu relógio. __________________

H – Eu canto muito bem. __________________

I – Eu vendi minha bicicleta. __________________

ATENÇÃO - Emprego do AM e ÃO

Note que quando a palavra indica passado termina com AM.

E quando ela indica futuro termina com ÃO.

1) Complete as frases abaixo com palavras que terminam em AM ou ÃO.

a. Matheus e Kauan _________ poucos peixes ontem. (pescar)

b. Os pássaros _________ todo dia na minha janela. (cantar)

c. Porque as crianças não _________ a panqueca? (comer)

d. Amanhã os monitores nos ______________ na trilha. (acompanhar)

e. Amanhã vocês _________ o vestibular em Campinas? (fazer)

f. Os atletas _________ avaliados hoje pelos técnicos. (ser)

g. Aqueles que conseguirem concluir a atividade _________ ir ao pátio jogar bola. (poder)

h. Onde vocês _________ com essas propostas? (chegar)

i. Os candidatos se _________ ao palco demonstrando muito nervosismo. (apresentar)

j. Os meninos _________ atrasados amanhã. (chegar)

k. Catarina e Verusca _________ amanhã para o passeio na floresta. (sair)

Eles já comeram o bolo. Eles ainda comerão o bolo.

2) Encontre no caça-palavras os seguintes verbos: dançarão, assistiram, andarão, escorregarão, ficaram,

dormirão, pegarão, tomaram, comerão, dormirão, perderam, voarão, em seguida, classifique-os na tabela

abaixo:

VERBOS NO PRETÉRITO VERBOS NO FUTURO