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Teologia da Vida Religiosa
Formação para a Vida Religiosa
METODOLOGIA CIENTMETODOLOGIA CIENTÍÍFICAFICA
Vanildo Luiz Vanildo Luiz ZugnoZugno
MONOGRAFIA
Trabalho feito em moldes científicos onde o estudante aborda um problema relacionado com o ramo de estudos em que pretende formar-se.
O QUE É UMA MONOGRAFIA E PARA QUE SERVE
Elaborar uma monografia significa
� “identificar um tema preciso;� recolher documentação sobre ele;� pôr em ordem estes documentos;� reexaminar em primeira mão o tema à luz da documentação recolhida;� dar forma orgânica a todas as reflexões precedentes;� empenhar-se para que o leitor compreenda o que se quer dizer e� possa, se for o caso, recorrer à mesma documentação a fim de retomar o tema por conta própria” (ECO, 5).
O QUE É UMA MONOGRAFIA E PARA QUE SERVE
Dois modos:
1. “...fazer dela o início de uma pesquisa mais ampla, que prosseguirá nos aos seguintes, desde que haja oportunidades e interesse para isso” (ECO, 4).2. Apreendendo “...a pôr ordem nas próprias idéias e ordenar os dados: é uma experiência de trabalho metódico; quer dizer, construir um ‘objeto’ que, como princípio, possa servir também para os outros” (ECO, 5).
“...não importa tanto o tema da tese quanto a experiência de trabalho que ela comporta” (ECO, 5).
“... embora seja melhor fazer uma tese sobre um tema que nos agrade, ele é secundário com respeito ao método de trabalho e à experiência daí advinda” (ECO, 5).
COMO UMA MONOGRAFIA PODE SERVIR APÓS O CURSO
“1) Que o tema responda aos interesses do candidato/a;
2) Que as fontes de consulta sejam acessíveis, isto é, estejam ao alcance material do candidato;
3) Que as fontes de consulta sejam manejáveis, ou seja, estejam ao alcance cultural do candidato;
4) Que o quadro metodológico da pesquisa esteja ao alcance da experiência do candidato” (ECO, 6);
[5) Que o professor/a orientador/a seja adequado/a].
QUATRO REGRAS ÓBVIAS NA ESCOLHA DO TEMA
TIPOS DE MONOGRAFIA
Uma monografia pode ser de compilação ou de pesquisa:
Trabalho de compilação: “o estudante (...) demonstra haver compulsado criticamente a maior parte da ‘literatura’ existente (isto é, das publicações sobre aquele assunto) e ter sido capaz de expô-la de modo claro, buscando harmonizar os vários pontos de vista e oferecer assim uma visão panorâmica inteligente, talvez útil sob o aspecto informativo mesmo para um especialista do ramo que, com respeito àquele problema específico, jamais tenha efetuado estudos aprofundados” (ECO, 3);
Trabalho de pesquisa: o/a estudante recolhe dados sobre uma determinada realidade e, à luz de um referencial teórico explicitado, analisa estes dados e elabora conclusões.
AUTOR/TEMA CONTEMPORÂNEO
� Desvantagens• bibliografia dispersa;• quadro interpretativo ainda não definido.
� Vantagem• leitura mais fácil.
AUTOR/TEMA CLÁSSICO
� Desvantagem• Leitura mais árdua.
� Vantagem• quadros interpretativos mais definidos;• bibliografia mais organizada e completa.
• “Trabalhe sobre um Contemporâneo como se fosse um antigo, e vice-versa.”(ECO. 14)
TEMAS/AUTORES ANTIGOS OU CONTEMPORÂNEOS
� “o estudo debruça-se sobre um objeto reconhecível e definido de tal maneira que seja conhecível igualmente pelos outros”. (...) Definir o objeto significa definir as condições sob as quais podemos falar, com base em certas regras que estabelecemos ou que outros estabeleceram antes de nós (ECO,21);
� “O estudo deve dizer do objeto algo que ainda não foi dito ou rever sob uma óptica diferente o que já se disse” (ECO, 22);
� “O estudo deve ser útil aos demais” (ECO, 22);
� “O estudo deve fornecer elementos para a verificação e a contestação das hipóteses apresentadas e, portanto, para uma continuidade pública” (ECO, 23).
CIENTIFICIDADE
� “Pode-se fazer uma tese política observando-se todas as regras da cientificidade necessárias.”(Eco, 24)
� “por um lado, pode dizer-se que todo trabalho científico, na medida em que contribui para o desenvolvimento do conhecimento em geral, tem sempre um valor científico positivo (tem valor negativo toda ação que tenda a bloquear o processo do conhecimento): mas, por outro lado, cumpre dizer que toda empresa política com possibilidade de êxito deve possuir uma base de seriedade científica.”(Eco, 25)
CIENTIFICIDADE E ENGAJAMENTO
� “analisando estudos ‘sérios’ sobre temas semelhantes,
� não se metendo num trabalho de pesquisa social sem pelo menos ter acompanhado a atividade de um grupo com alguma experiência,
� munindo-se de alguns métodos de coleta e análise de dados,
� não presumindo fazer em poucas semanas trabalhos de pesquisa que comumente são longos e difíceis” (Eco, 27).
COMO ABORDAR CIENTIFICAMENTE UMA EXPERIÊNCIA ATUAL
� delimitar com precisão o âmbito de estudo;
� ao trabalhar com amostras, estabelecer os critérios de escolha da amostra;
� tornar públicos os parâmetros de definição do objeto.
COMO TRANSFORMAR UM ASSUNTO DE ATUALIDADE EM TEMA CIENTÍFICO?
A qualidade das fontes é definida a partir do objeto que se pretende trabalhar.
Dois tipos de fontes:� Fontes primárias: Obras que tratem diretamente o
tema a ser estudado ou um fato em si;� Fontes secundárias: Obras sobre o autor a ser estudado ou estudos e comentários feitos sobre o fato por outras pessoas.
“Em geral, aceita-se o tema sem saber se se está em condições de aceder às fontes, e é preciso saber:
� onde podem ser encontradas,� se são facilmente acessíveis,� se estou em condições de compulsá-las” (ECO, 36-37).
AS FONTES DE UM TRABALHO CIENTÍFICO
� Tendo o assunto definido, buscar por catálogos de autores, assuntos e títulos (catálogos de bibliotecas e editoras disponíveis on line);
� Ver livros ou revistas especializadas (Revista CLAR, Convergência...);
� Aproveitar as bibliografias das obras de referência.
A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
Elaborar um FICHÁRIO BIBLIGRÁFICO através ARQUIVO DE FICHAS com os dados o mais detalhadamente possível de modo a permitir uma rápida e fácil localização do livro ou artigo.
� LivrosSOBRENOME, Nome do autor. Título (número da edição se houver). Cidade: Editora, Ano. Eventualmente número de páginas.
� ArtigosSOBRENOME, Nome do autor. Título do artigo. Título da
Revista, Local da Publicação, Volume, nº do fascículo, página inicial e página final do artigo, ano da publicação.
(Ver: Manual... P. 13-19 o modo de apresentar as referências bibliográficas)
A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
Exemplo de ficha bibliográfica
A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 18ed.
São Paulo: Perspectiva, 2002
Pp. 170
Dá dicas bem concretas para a elaboração de um trabalho científico.
Ver principalmente pp. 29-48
Elaborar uma tese significa “identificar um tema preciso, recolher documentação sobre ele; pôr em ordem estes documentos; reexaminar em primeira mão o tema à luz da documentação recolhida; dar forma orgânica a todas as reflexões precedentes; empenhar-se para que o leitor compreenda o que se quer dizer e possa, se for o caso, recorrer à mesma documentação a fim de retomar o tema por conta própria” (ECO, 5).
Casa Provincial
Por onde começar as leituras
� “... abordar em primeiro lugar dois ou três textos críticos dos mais gerais. O suficiente para formar uma idéia do terreno onde se está movendo;
� passar depois ao autor original, procurando entender algo do que ele diz;
� a seguir examinar o resto da literatura critica;
� por fim, voltar ao autor original e reexaminá-lo à luz das novas idéias adquiridas.” (ECO, 78)
� Cada um tem seu próprio método e seu próprio ritmo.
A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
1. Elaboração de um título secreto: é a pergunta que se quer responder (É diferente do título fantasia que se dará no fim do trabalho);
2. Elaboração de um índice-hipótese: são os vários passos que se pretende dar para responder àpergunta colocada. Um índice hipótese deverá ter a seguinte estrutura:
� posição do problema;� os estudos precedentes;� nossa hipótese;� dados que estamos em condições de apresentar;� sua análise;� demonstração da hipótese;� conclusões e referências posteriores.
PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO
3. Introdução: é o comentário analítico do índice. Tem por objetivos:
� mostrar o que se pretende fazer
� demonstrar que já se tem as idéias em ordem
� estabelecer o NÚCLEO e a PERIFERIA da monografia
� organizar as fichas (a partir da numeração do índice)
� organizar as REFERENCIAS INTERNAS
���� ÍNDICE e INTRODUÇÃO serão constantemente refeitos ao longo do trabalho.
PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO
Os tipos de ficha dependem do tipo de trabalho que se faz e do modo de organização de cada um. O importante é:
� nunca ler sem anotar;� anotar de forma organizada;� sempre anotar todas as indicações para que o material seja facilmente localizável.
Vários tipos de ficha:� ficha bibliográfica: serve para localizar os livros e artigos;
� fichas temáticas: anotar as idéias conforme o índice;� fichas de autores: anotar as idéias de um determinado autor sobre um determinado assunto;
� fichas de citações;� fichas de idéias...
Fontes primárias: É bom tê-las à mão para poder sublinhar, riscar, anotar...
FICHAS E APONTAMENTOS
� Até 30 de setembro: enviar ao Professor de Metodologia ([email protected]) o Pré-projeto de Monografia com três sugestões de orientador/a;
� Outubro-novembro: diálogo para ajustes no Projeto;� Dezembro: a Coordenação comunica quem será o/a orientador/a;
� Janeiro 2009: encontro(s) presenciais com o/a orientador/a;
� Janeiro de 2009 a fevereiro de 2010: elaboração da Monografia;
� Março de 2010: entrega da Monografia;� Abril-maio de 2010: avaliação e retorno para correções e envio da cópia definitiva para a Secretaria da ESTEF.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
� Temática
� Justificativa
� Objetivo (Geral e específicos)
� Índice hipotético
� Introdução Provisória
� Bibliografia
� Três sugestões de orientador/a
ELEMENTOS DO PRÉ-PROJETO
Adelino PilonettoAldir CrócoliAna FormosoArno FrehlichBruno GlaabCleusa AndreattaCristina Gianni SalaElida DebastianiFlávio GuerraGilmar ZampieriIrineu TrentinItacir BrassianiItacir GasparinJailton de LimaJoão Carlos Karling
PROFESSORES/AS ORIENTADORES/AS
José BernardiJosé Ivo UllrichJosete RechLucia Weiler Luiz Carlos SusinLuiz TurraMarcos SandriniMarileda BagioMaurício PerondeNelcy ZwirtesNestor SchwertzPedro KramerRaquel Pena PintoRoque JungesSusana RoccoVanildo Luiz ZugnoWilson Dal’Agnol