Físico - Química

8º Ano de Escolaridade

TEMA: Reações Químicas – Representação e Esquematização das Reações Químicas

ESCOLA SECUNDÁRIA/3 DA QUINTA DAS FLORES

Teste de Avaliação de Conhecimentos

NOME: ______________________________________________________________ N.º ____ 8º __

Professora: _____________ Classificação: _________________ Enc. Educação: ___________________

Comentários: ______________________________________________________________________

1- Quando se adiciona uma colher de açúcar a um copo de água, após agitação, esta ficou adocicada.

a) Explica, com base na teoria corpuscular da matéria, a dissolução do açúcar em água.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

_

b) Como deves proceder para que essa dissolução seja mais rápida?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

____

2- Associa as propriedades da matéria indicadas na coluna I com os respetivos estados físicos referidos na coluna II.

Coluna I Coluna II

A- Têm forma definida. 1. Sólidos

Ano Letivo 2011/2012 Ana Amaro/ Catarina Santos

Físico - Química

8º Ano de Escolaridade

TEMA: Reações Químicas – Representação e Esquematização das Reações Químicas

2. Líquidos

3. Gases

B- Têm volume variável.

C- Adquirem a forma do recipiente que os contém.

D- Têm forma variável.

E- São facilmente compressíveis.

F- Têm volume constante.

G- São incompressíveis.

1- Nas três seringas - A, B e C – existe a mesma quantidade de gás:

3.1- Em qual das seringas a agitação dos corpúsculos é maior? Justifica.

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

____________________________________

3.2- Escreve as letras por ordem decrescente da pressão do gás nas seringas.

________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________

2- Considera os diagramas da Figura 2, que ilustram os corpúsculos constituintes de algumas substâncias.

Ano Letivo 2011/2012 Ana Amaro/ Catarina Santos

Figura 1

Físico - Química

8º Ano de Escolaridade

TEMA: Reações Químicas – Representação e Esquematização das Reações Químicas

I II III IV

Figura 2

4.1- Seleciona, entre as alternativas seguintes, aquela que corresponde às fórmulas químicas das substâncias representadas?

a. O2, O3, H2O, NH3.

b. H2, O3, CO2, SO3.

c. H2, O3, H2O, PH3.

4.2- Refere, entre os diagramas indicados, qual/quais corresponde/correspondem a:

A- Substâncias elementares; __________________________________________________

B- Substâncias compostas; ___________________________________________________

C- Substâncias cujas moléculas são diatómicas; ____________________________________

D- Substâncias cujas moléculas são triatómicas; ____________________________________

E- Substâncias cujas moléculas são tetratómicas; __________________________________

4.3- Justifica a escolha feita na alínea anterior.

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

_______________

3- A fórmula química do ácido acético é C2H4O2.

3.1- Como é constituída uma molécula de ácido acético?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Ano Letivo 2011/2012 Ana Amaro/ Catarina Santos

Físico - Química

8º Ano de Escolaridade

TEMA: Reações Químicas – Representação e Esquematização das Reações Químicas

_____________________________________________________________________________________________

_________

3.2- Representa simbolicamente oito moléculas de ácido acético.

_________________________________________________________________________

3.3- Quantos átomos de hidrogénio existem nessas oito moléculas?

_________________________________________________________________________

4- Considera o ião sulfato, SO42-.

6.1- Qual é a constituição deste ião?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_________________________________

6.2- Trata-se de um anião ou de um catião? Porquê?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5- A fórmula química do cloreto de ferro (III) é FeC3.

7.1- Quantos iões cloreto se juntam a um ião de ferro (III) nesta substância?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________

7.2- Qual entre os iões referidos na alínea anterior é negativo? Como pudeste tirar essa

conclusão?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________

7.3- Um tipo destes iões tem carga 1. Qual deles: o positivo ou o negativo?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________

6- Considera os iões:

Escreve as fórmulas químicas e os nomes de seis compostos diferentes formados por estes iões.

Ano Letivo 2011/2012 Ana Amaro/ Catarina Santos

K+ – ião potássio A3+ – ião alumínio Zn2+ – ião zinco

NO3- – ião nitrato CO3

2– – ião carbonato

Físico - Química

8º Ano de Escolaridade

TEMA: Reações Químicas – Representação e Esquematização das Reações Químicas

____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

7- Representa simbolicamente:

9.1- Dois iões sódio (Cada ião resulta de um átomo de sódio que perdeu um eletrão).

___________________________________________________________________________

9.2- Cinco iões óxido (Cada ião resulta de um átomo de oxigénio que ganhou dois eletrões).

___________________________________________________________________________

9.3- Dois átomos de cobre.

___________________________________________________________________________

9.4- Uma molécula de metano (Cada molécula é constituída por um átomo de carbono e quatro átomos de

hidrogénio).

____________________________________________________________________________________

9.5- Oito átomos de carbono.

___________________________________________________________________________

9.6- Três moléculas de ozono (Cada molécula é constituída por três átomos de oxigénio).

___________________________________________________________________________

Questão

1.a) 1.b) 2 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 7.1 7.2 7.3 8 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6

Cotação 5 5 11 5 5 3 4 8 6 2 2 4 6 2 6 2 12 2 2 2 2 2 2

BOM TRABALHO!

Ano Letivo 2011/2012 Ana Amaro/ Catarina Santos