Língua PortuguesaMódulo 10: Textos Informativos Diversos

Teste de AvaliaçãoNome: ________________________________Nº_______

Turma:_________Data: ___/____/____

Grupo I

Lê o texto com atenção e responde às perguntas com frases completas.

Desde que a terra existe, muitas espécies de animais foram desaparecendo, principalmente devido à destruição imposta pelo Homem. Nos últimos 300 anos, o homem provocou a extinção de milhões de espécies diferentes. Interesses económicos, poluição, crescimento das cidades, introdução de espéies mais dotadas em habitats onde não existiam e outras manifestações da nossa “civilização” fazem com que, de 15 em 15 minutos, desapareça para sempre, uma espécie vegetal ou animal.

O continente europeu tem vindo a sofrer, ao longo dos tempos, uma enorme transformação na sua paisagem natural. Desde as zonas mais recônditas da Rússia até às planícies de Portugal é possível encontrar uma grande biodiversidade1. Como a fauna e a flora variam, cada país tem as suas próprias leis de conservação e protecção da vida animal. Estas leis são insuficientes, o que levou à extinção do Urso-pardo e do Cavalo selvagem, em alguns países europeus.

Ameaçados de extinção estão também o Lobo e o Lince ibérico, outrora abundantes em toda a floresta mediterrânica, mas que só se encontram agora em algumas reservas naturais portuguesas e espanholas.

O Lince-ibérico é actualmente considerado o felino mais ameaçado do mundo e encontra-se classificado como espécie em perigo de extinção pelos Livros Vermelhos de Portugal, Espanha e UICN2. Também se encontra protegido pela Convenção de Berna e pela Convenção que regulamenta o Comércio de Espécies Selvagens, sendo considerado pela Directiva Habitats como uma espécie prioritária. As principais ameaças à sua sobrevivência são a acentuada regressão do coelho-bravo e a destruição dos habitats mediterrânicos.

Infelizmente muitos outros animais como a lontra, águia imperial, lobo ibérico, tucano entre muitos outros encontram-se em vias de extinção, e a culpa também é nossa. Contribuímos com a poluição, a destruição dos seus habitats para a construção de empreendimentos, e muitas vezes matando-os nas caçadas... agora estamos a tentar "remediar a situação"!

Se vires o lobo ibérico, a águia, a lontra...não os ataques, preserva-os, porque estes são os últimos!

http://animaisdomundo.com.sapo.pt/

Glossário:1. Conjunto de todas as espécies de seres vivos existentes em determinada região.

2. União Internacional para a Conservação da Natureza e dos Recursos Naturais

1A Professora,

Cátia Elias

Classificação: ________________________ Professor:_______________________

Enc. de Educação:

Língua PortuguesaMódulo 10: Textos Informativos Diversos

Teste de Avaliação1. Tendo em contas as s do texto, indica se as afirmações são verdadeiras V ou falsas F.

a) Desde que a Terra existe, estão a extinguir-se muitas espécies. _____b) Interesses económicos, poluição, crescimento das cidades, são alguns exemplos da manifestação da

civilização. _____c) O continente europeu tem vindo a sofrer, ao longo dos tempos, uma enorme transformação nas suas

cidades. _____d) Em todo o mundo existe uma grande diversidade de seres vivos. _____ e) A fauna e a flora são iguais em todos os países. _____f) As leis de conservação e protecção da vida animal são iguais para todos os países. _____g) O lobo ibérico é considerado o felino mais ameaçado do mundo. _____h) A lontra e o tucano são alguns dos animais que se encontram em vias de extinção. _____

2. Dá um título ao texto._________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

2.1. Explica a escolha do título.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3. Quem é o responsável pelo desaparecimento de muitas espécies?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

4. Considera o 1º parágrafo.

4.1. Quais os factores que contribuem para a extinção de várias espécies?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2A Professora,

Cátia Elias

Língua PortuguesaMódulo 10: Textos Informativos Diversos

Teste de Avaliação_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

5. Relê o 2º parágrafo.

5.1. Por que razão variam as leis de conservação e protecção da vida animal de país para país?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

6. Atenta no 3º parágrafo.

6.1. Onde podemos encontrar o Lobo e o Lince ibérico?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

7. Considera o 4º parágrafo.

7.1. Quais as principais ameaças à sobrevivência do Lince-Ibérico?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

8. Refere quais as espécies que estão em perigo de desaparecer.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Grupo II

1. Sublinha o verbo principal, em cada uma das frases.

a) “muitas espécies de animais foram desaparecendo (…)”

b) “O continente europeu tem vindo (…)”

c) “O Lince-ibérico é actualmente considerado o felino mais ameaçado do mundo (…)”

1.1.Indica a que conjugação pertence cada um dos verbos que sublinhaste.

3A Professora,

Cátia Elias

Língua PortuguesaMódulo 10: Textos Informativos Diversos

Teste de Avaliação______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. Completa os espaços com os verbos, nos tempos indicados entre parênteses, de modo a obteres informações sobre alguns animais em vias de extinção.

O lobo da Península Ibérica é uma subespécie do lobo cinzento. No início do século XX,

_____________ (verbo SER no pretérito-imperfeito do indicativo) relativamente comum e

____________________ (verbo OCUPAR no pretérito-imperfeito do indicativo) diversos

territórios. A sua população deve rondar entre 1600 e 1700 lobos, dos quais, 150 a 200

__________________ (verbo HABITAR no futuro do Indicativo) o nordeste transmontano.

A média de vida dos Pandas ______________ (verbo SER no presente do modo

indicativo) de 10 a 15 anos no seu habitat selvagem e até 30 anos em cativeiro. A

devastação das florestas asiáticas e a lenta produção do bambu _______________ (verbo

COLOCAR no pretério-perfeito do modo indicativo) o panda em perigo de extinção.

Também chamado de "delfim", o golfinho _____________ (verbo SER no presente do

modo indicativo) um mamífero perfeitamente adequado para viver no mar. Os golfinhos

_____________ (verbo NADAR no presente do modo indicativo) a uma velocidade de 61

km/h e _________________ (verbo ALIMENTAR-SE no presente do indicativo) de peixes..

Grupo IIIEscreve um pequeno texto, no qual descrevas o que representa a imagem. Dá a tua opinião sobre o assunto.

4A Professora,

Cátia Elias

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Língua PortuguesaMódulo 10: Textos Informativos Diversos

Teste de Avaliação

5A Professora,

Cátia Elias