Escola Helena de Morais Andrade

Canhotinho, ______ de março de 2016

Tia: Ângela Maria

Aluno (a): ________________________________________________________

Ano: 4º B Nota: ___________

Atividade Avaliativa de Matemática — 1ª Unidade

1º) Represente no quadro posicional o número 958.421.716 e responda:

3ª Classe

Milhões

2ª Classe

Milhares

1ª Classe

Unidade Simples

9ª

Ordem

8ª

Ordem

7ª

Ordem

6ª

Ordem

5ª

Ordem

4ª

Ordem

3ª

Ordem

2ª

Ordem

1ª

Ordem

C D U C D U C D U

a) Quantos algarismos esse número possui?___________________________

b) Quantas classes?_______________________________________________

c) Quantas ordens?________________________________________________

d) Qual é a classe mais elevada? _____________________________________

e) Que algarismo representa a 7ª ordem? _______________________________

f) Que algarismo ocupa a ordem da dezena de milhão? ___________________

g) O algarismo 4 ocupa que ordem? __________________________________

h) Qual o valor relativo do algarismo 5? _______________________________

i) Valor relativo do algarismo 9. ______________________________________

j) Decomponha esse número. __________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

k) Escreva este número por extenso.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2º) O número 1.893.345.010 lê-se:

A. Um mil oitocentos, noventa e três mil, trezentos e quarenta e cinco e dez.

B. Um milhão, oitocentos, noventa e três mil, trezentos, quarenta e cinco e dez.

C. Um bilhão, oitocentos e noventa e três milhões, trezentos e quarenta e cinco mil e dez.

D. U m trilhão, oitocentos, noventa e três bilhões, trezentos, quarenta e cinco milhões e dez mil.

3º) Observe o numeral 516.249 e faça as atividades a seguir:

a- Represente-o no quadro valor de lugar (Q.V.L).

b- Dentre as várias formas de decompor o numeral 516.249, marque um X na que está incorreta.

( ) 516.249 unidades simples

( ) 516 unidades de milhar 249 dezenas simples

( ) 51 centenas de milhar e 249 unidades

( ) 516 dezenas de milhar, 2 centenas, 4 dezenas e 9 unidades

4º) Dê o antecessor e o sucessor dos seguintes números:

_______________ 230193_______________ _______________ 55 558_______________

_______________ 199 999_______________ ________________ 40 480_______________

_______________ 1 299__________________ _______________ 3.000_________________

5º) Escreva em algarismos os seguintes números:

Quatrocentos e doze mil trezentos e cinquenta e nove___________________________

Quarenta e dois mil e dezessete_______________________________

Cento e dezesseis mil_______________________________________

Duzentos e quinze mil, trezentos e dois_________________________

6ª ordem 5ª ordem 4ª ordem 3ª ordem 2ª ordem 1ª ordem

C. MILHAR D. MILHAR U. MILHAR CENTENA DEZENA UNIDADE

6º) Escreva por extenso:

805.576_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3.590.008=___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

750.803=____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7º) Dê o valor relativo dos algarismos destacados:

521 035 - ---------------------------- 690 025 ---------------------------- 978 562 ----------------------

24 500 -------------------------------- 12 658 ----------------------------------- 305 888 ----------------------------------

8º) Observe o numeral 128.784 , sua decomposição é:

( A )128+784 unidades

( B )10000+20000+700+80+4

( C )100+20+8+784

( D )100.000+20.000+8.000+700+80+4

9 º) Represente os números abaixo por meio de números romanos.

76 = _______________________ 189 = _________________________

251 = _______________________ 325 = _________________________

400 = _______________________ 443 = __________________________

1.376 = ______________________ 2.682 = __________________________

10º) Arredondamento: Leia os números atentamente e complete a tabela com o que se pede:

NÚMEROS DEZENA EXATA CENTENA EXATA U. MILHAR EXATA 8.714 XX

2.467

4.923

56.789

39.872

11º) Passe os números romanos para números indo-arábicos:

CCXLIX = ____________________ CMLXXX = ______________________

CDXVII = _____________________ DLXVIII =_________________________

DCIV=________________________ MMCXIX=_________________________

XCIX= ________________________ CCXLVII= __________________________

12º) Resolva os problemas abaixo. Atenção!

a) Numa escola, o total de alunos matriculados na 4a série é igual a 280. Desse total, 95 alunos estudam no período da manhã. O número de alunos que estudam na 4º série dessa escola no período da tarde é:

(A) 95 (B) 185

(C) 195 (D) 375

b) Em uma viagem, um caminhão transporta 2.250 tijolos. Quantos tijolos transportará em 5 viagens, levando sempre essa quantidade?

(A) 16.550 (B) 17.250

(C) 11.250 (D) 11.750

c) Cecília comprou um televisor por R$ 8.640,00. Pagou em 4 prestações mensais iguais. Qual foi o valor de cada apresentação?

(A) R$ 2.521,00 (B) R$ 2.260,00

(C) R$ 3.325,00 (D) R$ 2.160,00

d) Em uma adição, as parcelas são 45.099; 742; 6.918 e 88. Qual é o valor da soma?

(A) 44.357 (B) 47.439

(C) 52.847 (D) 114.279

Acredite em si mesmo e realize uma boa avaliação!

Boa Sorte!

Beijos, Tia Ângela!!