Escola Secundria de Mirandela CEF de Geriatria - Higiene,
Segurana e Sade no Trabalho Ficha de Avaliao 9. CEF G Nome:
____________________________________________ Nmero:
______________________ 1. Defina Sade.
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2. Considere a seguinte situao: O Antnio, ao sair do trabalho, e no
regresso a casa, foi atropelado por um carro. 2.1 Indica se o
atropelamento do Antnio pode ser considerado um acidente de
trabalho. Justifique a sua resposta.
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3. Para cada uma das atividades profissionais representadas,
identifica um acidente de trabalho que lhe esteja associado. Tcnico
de Informtica: _____________________ Mecnico:
_________________________ Eletricista: _____________________
Carteiro: __________________ Mineiro: ___________________
Serralheiro: _____________________ 4. L atentamente o seguinte
texto. O papel da escola na promoo de uma cultura de segurana no
trabalho
Embora seja prudente no pedir tudo escola, hoje consensual a
ideia de que esta instituio tem um papel importante na formao da
personalidade dos jovens, na aquisio de conhecimentos, valores e
comportamentos. Da que se queira, muito justamente, incluir nos
curricula matrias que so fundamentais para a vida, e nomeadamente
para a vida profissional. No nosso Pas ocorrem mais de 300 mil
acidentes de trabalho por ano em que 22 por cento dos mesmos
afectam jovens com idade inferior a 22 anos: A segurana e sade do
trabalho, pela sua dimenso cultural, designadamente ao nvel dos
comportamentos, teve nos finais da dcada de oitenta do sculo
passado, a pretenso de entrar na escola, considerando-a como a
melhor maneira de iniciar a sensibilizao e informao dos jovens e
professores para
a importncia da preveno dos riscos profissionais. () O Programa
Nacional de Educao para a Segurana e Sade no Trabalho (PNESST)
implementado no ano 2000 em todo o territrio nacional e coordenado
pelo Instituto para a Segurana, Higiene e Sade no Trabalho (ISHST)
como uma iniciativa fundamental que envolve centenas de escolas e
milhares de professores e alunos com objectivos claros,
nomeadamente, de assegurar a incluso e o desenvolvimento curricular
de matrias de Segurana e Sade no Trabalho, apoiar as escolas na
concepo e desenvolvimento de projectos educativos sobre esses temas
e no esquecer as necessrias aces de formao para professores.
Podemos assim afirmar que, pouco a pouco, se vo construindo os
instrumentos indispensveis para aproximar, de modo mais eficaz, a
escola do mundo do trabalho, criando bem cedo as competncias e
comportamentos necessrios preveno dos riscos profissionais,
contribuindo para a diminuio da sinistralidade laboral e das doenas
profissionais, em especial dos jovens. Com base no artigo, responde
ao seguinte questionrio: 4.1 Indica quantos acidentes de trabalho
se registaram por ano em Portugal.
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4.2 Elabora um comentrio sobre esse nmero, referindo o cumprimento
ou no das normas de segurana.
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5. No grfico seguinte encontram-se evidenciados os valores totais
de acidentes mortais no nosso pas, no ano de 2007, em diversos
setores de atividades, especificamente no setor de construo. Causas
Totais Construo Esmagamento 94 Queda em altura 50 Afogamento 38
Choque objetos 174 Soterramento 77 Atropelamento 41 Eletrocusso 87
Exploso 2 Queda de nvel 0 Asfixia 31 Queda de pessoas 123 Mquinas
agrcolas 5 Mquina 1 Outras formas 41 Em averiguaes 7 Total 12966
Indica: 5.1 O nmero total de acidentes de trabalho.
_________________________________ 5.2 A principal causa de
acidentes de trabalho no nosso pas. _____________________ 5.3 O
nmero de acidentes por eletrocusso. _______________________________
5.4 O nmero de acidentes que causaram a morte, mas cuja causa no
est identificada.
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