Teste Lp- 6º ano

7/25/2019 Teste Lp- 6 ano

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS S DA BANDEIRA - 170562ESCOLA DO ENSINO BSICO 2 E 3 D. JOO II- SANTARM - 340790

Rua Cidade D Agen, Jardim de Baixo, 00!-!03 San"ar#m Tel. 23.307120 - !"#. 23.307125 - e-mail$%e&"l'"%&()"*e+,"/"+e&".), - e/$,,)$44."%&()"*e+,"22

Grupo I

Texto A

L com ateno o seguinte texto.

As aventuras de Caid

Meu nome Caid e sou, segundo me dizem, um cockerde muito bom parecer. Cocker nome de

famlia, famlia inglesa, alis, embora os meus donos entendam que cocker uma raa de co a que eu

perteno. Podia desmenti-los e argumentar que, sendo a mina me uma cocker e o meu pai outro tanto,

como me grita a porteira c do prdio, quando se zanga.

Camo-me, portanto, Caid, Caid, sem mais nada, se bem que merecesse, c no meu entender,

ttulos ! como direi" ! ttulos com mais pompa. #sso com mais pompa, com mais nobreza, com mais

distino. Mas no pensaram assim os meus donos $

- %ica Caid ! decidiu a mina dona, pondo fim a uma disputa em que se tinam cruzado no ar, sob

a mina d&cil cabea de cacorrino de leite, os nomes mais estapaf'rdios, mais patetas, mais ridculos,

que ( alguma )ez os umanos, os mais malucos dos umanos, em dia de aselice in)entaram.

* Caid fiquei. Para um cocker ilustre, com pais, a)&s, bisa)&s carregados de prmios, ganos em

e+posies caninas, das que do fama e onra aos candeos que nelas participem, Caid no ser,

realmente, o nome que mais con)m, mas que remdio seno conformar-me.

*u, Caid cocker ou s& Caid para amigos, teno participado em )rias e curiosas a)enturas. ou

narr-las o melor que sei, com toda a franqueza. *spero, no fim, os )ossos (uzos. ra tomem ateno.

%oi, com calculam um caso de naufrgio, com alguns riscos e alguns transtornos$

Passou-se tambm no tal (ardim, onde /s )ezes )ou com a mina dona. %oi ao fim da tarde. 0o

(ardim um pequeno lago com um repu+o ao meio, quase sempre sem repu+o. *nquanto a mina dona

descansa sentada num bai+o do (ardim, a ler, eu, nas minas )oltas, nunca perco a ocasio de ir at /

beira do laguino mirar-me. 1osto de me )er refletido na gua, focino bonito, orelas pendentes e

felpudas, olos de am2ndoa doce $ )aidades.

3ndam sempre garotos por ali. 3lguns trazem barquinos ou constroem-nos com cascas de

r)ores e pauzinos dos gelados e pem-nos a )ogar nas guas do lago. %azem regatas, dizem eles.

4rincam /s batalas na)ais, aos comboios de na)ios, /s abordagens. 5istraem-me, os garotos.

5e uma )ez, um deles trou+e um barco / )ela, um lindo barco pintado de azul com cinco

bonequinos atarra+ados ao con)s, decerto eram os marineiros. 5epois de andar de mo em mo,

apreciado por todos os almirantes do lago, o dono lanou-o / gua, era um barquino catita e, )isto delonge, parecia um barco de )erdade. 6adrei-le a dese(ar-le boa )iagem.

%oi nesta altura que se le)antou, rente / gua, um )entino matreiro que afastou o barco / )ela das

FICHA DE AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESAANO LETIVO 2012/2013

NOME: ___________________________________________________________N ________

O E.E.: _____________________________________ A PROF.: _________________________

APRECIAO: ________________________________________________________________

ANO

TURMA_______

DATA: _______
mailto:[email protected]:[email protected]://www.agrupamentodjoao22/http://www.agrupamentodjoao22/http://www.agrupamentodjoao22/mailto:[email protected]


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margens onde est)amos. Corremos / roda do lago, mas o barquino, por desfeita, de todos os lados nos

fugia. dono tentou cegar-le com um pau comprido, debruou-se de mais e acabou por cair / gua.

0o foi perigoso o mergulo. 7ma )ez de p, dentro do lago, fica)a com a gua pela cintura.

3correu a me do menino. #ado para terra firme, todo encarcado, o menino ou)iu das boas. *le

cora)a, no tanto do raspanete, como de )er o barco, no meio do lago, quase a naufragar, tantas eram as

ondas que este acidente pro)ocara.

3 inter)im eu. *ra a mina oportunidade. 8altei / gua, nadei para o barco, aferrei-o pelo mastro e

trou+e-o so e sal)o, com toda a tripulao en+uta. 3 mina rpida ao, bem pr&pria de um co )alente,

foi muito feste(ada. 8& a mina dona, que no tina assistido / cena, que no gostou nada de me )er,

quando le apareci com o pelo a pingar, todo su(o e desalinado9

- Por ondes andaste, Caid" :ue maluquice foi essa" *sts imundo, Caid.

* deu-me uma palmada no focino, )e(am a in(ustia; Como e+plicar-le que esta)a a bater num

er&i"

.

3nt&nio ?orrado, 3s a)enturas de Caid, Ci)ilizao *ditora

Responde s questes que se seguem.

@- Classifica o narrador quanto / sua presena.

A- Bustifica a tua resposta transcre)endo do te+to uma e+presso frase que

compro)e a tua resposta.

D- #ndica9

D.@- qual a ao central da ist&ria.D.A- duas caractersticas fsicas da personagem.

D.D- duas caractersticas psicol&gicas, (ustificando.

E- Caid e os donos t2m opinies diferentes quanto ao significado da pala)ra cocker .

E.@- Fefere em que di)ergem as opinies.

G- Por que razo Caid considera que merecia um nome =com mais nobreza>"

H- 3p&s contar a ist&ria do seu nome, Caid inicia a narrao de uma das suas muitas a)enturas.

H.@- nde se passou essa a)entura"

H.A- ?ranscre)e do te+to uma frase que pro)e que era abitual Caid ir /quele local.H.D- Por que moti)o a dona de Caid le deu uma palmada no focino"

H.E- Concordas com a atitude que ela te)e" *+plica a tua resposta.


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Texto !

"s #arretas

T$tu%o origina%& ?e Muppets'e&Bames 4obinCom&Bason 8egel, 3mI 3dams, Cris CooperGnero&Comdia, Musical

C%assi(icao&MH"utros dados&*73, AJ@@, Cores, @J@ min.

Kalter L)oz de Peter 6inz um fantoce que )i)e com 1arI LBason 8egel, o seu irmo umano

na cidade de 8malltoNn, *73. 5esde que se conecem so grandes admiradores dos Marretas, que ambos

sentem ser uma espcie de alter-egos de si pr&prios. :uando MarI L3mI 3dmas, a namorada de 1arI, o

con)ida para uma )iagem de sono a 6os 3ngeles, crente que ser finalmente pedida em casamento,

no espera)a que ele resol)esse le)ar o irmo. Mas, apesar da desiluso e de a )iagem ser tudo menos

romOntica, os tr2s acabam (untos nos est'dios dos Marretas, em 6os 3ngeles. ento que descobrem o

terr)el plano de ?e+ Ficman LCris Cooper, um magnata do petr&leo que pretende arrasar com o est'dio

em busca de fortuna Le )ingana. 5eterminados a sal)ar o espao, onde a magia da sua infOncia te)e lugar,

Kalter, 1arI e MarI t2m uma ideia brilante9 de forma a angariar os dez miles de d&lares necessrios para

8al)ar o espao, re'nem o )elo grupo e organizam a grande 1ala dos Marretas. Conscientes da difcil

?arefa e do pouco tempo que les resta, eles tero de fazer de tudo para manter o grupo unido e a confiana

0um regresso e+traordinrio.

Produzido pelos *st'dios 5isneI e realizado por Bames 4obin, o filme segue a )ela tradio do

Conecido programa com a participao de )rias celebridades9 FicQI 1er)ais, 5annI 1lo)er, 8elena 1omez,

5annI ?re(o, MicQeI FooenI, 4illI CrIstal, Koopi 1oldberg, Budd Rirs ou Bim Parsons, entre muitos outros.

ttp9cinecartaz.publico.pt%ilmeASTEUEVos-marretasLconsultado em dezembro de AJ@@

U- #ndica se as afirmaes so )erdadeiras ou falsas.

a Kalter um ser umano. VVV

b 1arI pretende pedir MarI em casamento assim que cegarem a 6os 3ngeles. VVV

c 3 )iagem at 6os 3ngeles muito romOntica. VVV

d ?e+ Ficman quer destruir o est'dio dos Marretas. VVV

e MarI, 1arI e Kalter organizam uma gala para sal)arem o est'dio. VVV

f Para eles ser uma tarefa muito fcil. VVV

T- ?ranscre)e do te+to frases que corri(am as afirmaes falsas.
http://cinecartaz.publico.pt/Filme298474_os-marretashttp://cinecartaz.publico.pt/Filme298474_os-marretas


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S- %az a correspond2ncia.

a 8malltoNn @- *st'dio dos Marretasb Peter 6inz A- *st'dio em que o filme foi gra)adoc MicQeI FooneI D- 7ma das celebridades que participa no programad Bames Fobin E- 3tor que faz a )oz de Kalter e *st'dios 5isneI G- Cidade onde )i)e 1arIf 6os 3ngeles H- Fealizador do filme

Grupo II

Responde ao que te pedido de acordo com as orientaes que te so dadas.

). Assina%a com um *+, a classificao correta das pala)ras9

Aguda Grave Esdrxu

la

Monossl

abo

Disslab

o

Polissl

abo

Portugal3rmas

8culo

Po

%antstica

-. #dentifica os ad(eti)os qua%i(icativos e numeraisnas seguintes frases9

O primeiro panda tem manchas brancas na barriga.

Estes magnficos animais aterraram em Edimburgo no ltimo avio de domingo.

a. 3d(eti)os qualificati)os9 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV

. 3d(eti)os numerais9 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV

/. Coloca os ad(eti)os indicadosno grau pedido

8uperlati)o absoluto sintticopobrefcildoceamigobommau

0. 62 a frase9


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As crianas !ue estavam no "ardim perguntaram ao guarda se podiam visitar os animais nas suas

habita#es.

a. #magina que as crianas se dirigem diretamente ao guarda.

*scre)e a frase no discurso direto.

VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV




1.

b. *scre)e no discurso indireto

$uas amigas foram ao "ardim ver as flores.% Eu gosto mais das ac&ceas. ' disse uma delas.% Eu gosto mais de gerberas ' respondeu a outra. % so mais bonita(





Grupo II

autor da ist&ria narrada pelo Caid cama-se 3nt&nio ?orrado. *ncontras de seguida uma nota

biobibliogrfica do autor. Com base nas informaes que te so dadas, redige uma entre)ista ao escritor. 3

mesma de)er conter, no mnimo seis questes e, no m+imo, oito. 0o te

esqueas de e)itar as perguntas de resposta fecada Lsim, no.

2ome&3n&nio ?orrado 'ata de nascimento&A@ de no)embro de @SDS

2atura%idade&6isboa 3ai%itaes Liter4rias&6icenciatura em %ilosofia

5ro(isso&*scritor, dramaturgo, (ornalista, professor, editor e produtor de

tele)iso na F?P

5rimeiro %ivro& publicado aos @T anos Temas&6iteratura infantil, fico, poesia e pedagogia5rmios&1rande Prmio Calouste 1ulbenQian de 6iteratura para Crianas, @STT

"ras para a in(6ncia&3 ca)e do castelo azul, @SHSW Cadeira que sabe m'sica, @SUHW mercador de

coisa nenuma, @STDW li)ro das sete cores, @STEW 5ez contos de reis, @SSJ.

5oesia&0o se cama cama, @STE

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