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Leitura e produção textual - aula 01. Conceitos de texto, contexto e situação.
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TEXTO, CONTEXTO E SITUAÇÃO
Na sua posse como secretário de Indústria e Comércio, Ceccato, nervoso, foi infeliz ao rebater as denúncias. “Como São Pedro, nego, nego e nego”, disse a um grupo de repórteres, referindo-se à conhecida passagem em que São Pedro negou conhecer Jesus Cristo três vezes na mesma noite. Esqueceu-se de que São Pedro, naquele episódio, disse talvez a única mentira de sua vida. (Veja, 01 de junho de 1988)
TEXTO, CONTEXTO E SITUAÇÃO
TEXTO: “O texto não é um aglomerado de frases.”
(PLATÃO & FIORIN, 2007:11)
“O texto é um evento comunicativo em que convergem ações linguísticas, sociais e cognitivas.” (BEAUGRANDE, 1997:10)
“Escrever é uma atividade que se manifesta em gêneros particulares de textos. Isto é, os textos não têm a mesma cara.” (ANTUNES, 2005: 34)
TEXTO, CONTEXO E SITUAÇÃO CONTEXTO: [...] é necessário considerar que, para fazer uma boa
leitura, deve-se sempre levar em conta o contexto em que está inserida a passagem a ser lida.” (PLATÃO & FIORIN, 2007: 12)
[...] as condições de produção (...) compreendem fundamentalmente os sujeitos e a situação. (...) Podemos considerar as condições de produção em sentido estrito e temos as circunstâncias da enunciação: é o contexto imediato. E se as considerarmos em sentido amplo (...) incluem o contexto sócio-histórico, ideológico. (ORLANDI, 2003: 30
TEXTO, CONTEXTO E SITUAÇÃO
SITUAÇÃO: “[...] toda leitura, para não ser equivocada, deve
necessariamente levar em conta o contexto que envolve a passagem que está sendo lida, lembrando que esse contexto pode vir manifestado explicitamente por palavras ou pode estar implícito na situação concreta em que é produzido.” (PLATÃO & FIORIN, 2007: 13)