Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Faculdade de Educação – FaE Bárbara Andrade Fulgêncio Texto argumentativo sobre o interesse no projeto Relação Escola-família na Educação Infantil: a questão do compartilhamento do cuidado e educação das crianças pequenas ou Conhecendo e enriquecendo as relações entre crianças e adultos na Educação Infantil. A Educação Infantil sempre foi um dos meus pontos de interesse antes mesmo de iniciar os estudos acadêmicos na área de pedagogia. Entretanto, ao começar o curso me identifiquei com a EJA e comecei a participar do PROEF-1, projeto onde ministrei aulas de alfabetização para adultos e fui orientada pela professora Francisca Maciel. Participei deste projeto até o fim de 2014 e optei por sair deste projeto para me dedicar a alguma pesquisas referentes à Educação Infantil. O interesse em participar de alguma pesquisas sobre a Educação Infantil foi sustentado ao cursar a disciplina de Estudos sobre Infância com a professora Maria Inês no quarto período da graduação. Estudamos e defendemos a Educação Infantil como sendo um ensino de oferta obrigatória pelo Estado, de responsabilidade dos municípios e, também, para a família. A Educação Infantil desde que foi incorporada como a primeira fase da Educação Básica assumiu um papel mais importante e legítimo tanto legal quanto para os pais que com a oferta de vaga - que deve ser assegurada pelos municípios- tem procurado e legitimado este nível de ensino. Dessa forma, acredito que ao participar da pesquisa além de adquirir conhecimentos além dos já estudados sobre uma temática que sempre foi um ponto de interesse
Universidade Federal de Minas Gerais - UFMGFaculdade de Educao
FaEBrbara Andrade Fulgncio Texto argumentativo sobre o interesse no
projeto Relao Escola-famlia na Educao Infantil: a questo do
compartilhamento do cuidado e educao das crianas pequenas ou
Conhecendo e enriquecendo as relaes entre crianas e adultos na
Educao Infantil.
A Educao Infantil sempre foi um dos meus pontos de interesse
antes mesmo de iniciar os estudos acadmicos na rea de pedagogia.
Entretanto, ao comear o curso me identifiquei com a EJA e comecei a
participar do PROEF-1, projeto onde ministrei aulas de alfabetizao
para adultos e fui orientada pela professora Francisca Maciel.
Participei deste projeto at o fim de 2014 e optei por sair deste
projeto para me dedicar a alguma pesquisas referentes Educao
Infantil. O interesse em participar de alguma pesquisas sobre a
Educao Infantil foi sustentado ao cursar a disciplina de Estudos
sobre Infncia com a professora Maria Ins no quarto perodo da
graduao. Estudamos e defendemos a Educao Infantil como sendo um
ensino de oferta obrigatria pelo Estado, de responsabilidade dos
municpios e, tambm, para a famlia. A Educao Infantil desde que foi
incorporada como a primeira fase da Educao Bsica assumiu um papel
mais importante e legtimo tanto legal quanto para os pais que com a
oferta de vaga - que deve ser assegurada pelos municpios- tem
procurado e legitimado este nvel de ensino. Dessa forma, acredito
que ao participar da pesquisa alm de adquirir conhecimentos alm dos
j estudados sobre uma temtica que sempre foi um ponto de interesse
ser tambm uma oportunidade de iniciar um estudo fundamentado em um
eixo temtico a qual sempre estive interessada.
