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Caros Alunos,

Sejam bem-vindos ao Curso de Especialização em Saúde da Família (CESF). Este Curso é promovido pelo Ministério da Saúde e realizado pela Universidade Federal do Ceará (UFC), através do Núcleo de Tecnologias e Educação a Distância em Saúde (NUTEDS/UFC), na modalidade semipresencial, adotando-se o modelo de Educação a Distância online (EaD). O objetivo geral do CESF é formar Especialistas em Saúde da Família com conhecimentos, habilidades e atitudes necessários à atuação na atenção básica dentro da rede do Sistema Único de Saúde (SUS).

Objetivo deste módulo

• Ajudar no desenvolvimento da capacidade crítica e operacional dos alunos.

• Orientar os alunos sobre as especificidades desta modalidade de ensino.

• Apresentar as ferramentas e a metodologia de funcionamento do CESF.

• Permitir que o aluno conheça e reflita sobre conceitos e práticas associadas ao ensinoaprendizagem na modalidade da educação a distância.

Tópico 01 - Introdução ao curso

Metodologia do Curso

O Curso será ofertado na modalidade a distância online semipresencial e os alunos irão in-teragir via ambiente virtual de aprendizagem com apoio do tutor virtual, o qual mediará o processo de aprendizagem do aluno e da turma.

A interação é um dos aspectos fundamentos do modelo pedagógico adotado no CESF. O alu-no interage com o conteúdo através de recursos interativos presentes nas aulas em padrão web. Através de ferramentas de comunicação disponíveis no ambiente virtual de aprendi-zagem Moodle, o aluno interage com o tutor virtual e com os demais participantes. Dessa forma estimula-se tanto uma aprendizagem autônoma quanto colaborativa.

O acompanhamento do aluno é feito por um tutor virtual, docente responsável por fornecer feedback contínuo aos alunos através dos fóruns de discussão e de mensagens individuais e coletivas, de acordo com a necessidade.

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Instituições responsáveis pela oferta do Curso

O CESF é promovido pelo Ministério da Saúde (Universidade Aberta do SUS – UNA/SUS) e realizado pela Universidade Federal do Ceará (UFC), através do Núcleo de Tecnologias e Educação a Distância em Saúde (NUTEDS/UFC), tendo como público alvo profissionais mé-dicos, enfermeiros e odontologos do PROVAB e médicos do Programa Mais Médicos.

A UNA-SUS foi criada pelo Ministro da Saúde em 2008, com a finalidade de estabelecer con-dições para o funcionamento de uma rede colaborativa de instituições acadêmicas, serviços de saúde e gestão do SUS para atender as necessidades de formação e educação perma-nente dos profissionais atuando dentro da Estratégia de Saúde da Família e da Comunidade. Para saber mais sobre a UNA-SUS acesse o link: http://www.unasus.gov.br/

No NUTEDS/UFC, criado pela Portaria nº 76 de 15 de janeiro de 2010, do Magnífico Reitor Jesualdo Pereira Farias, funcionam os projetos UNA-SUS e TELESSAUDE Brasil Redes, os quais possuem caráter multidisciplinar, oferecendo apoio à Atenção Básica e às Redes de Atenção à Saúde, com ênfase na Segunda Opinião Formativa. Através do TELESSAUDE, o NUTEDS desenvolve ações de Telecardiologia e Telepediatria com plantões fixos, além de Teledermatologia. Também produz e disponibiliza conteúdos didáticos para a área da Saúde tendo como uma de suas premissas a promoção da qualidade na assistência e na educação dos profissionais da saúde.

O material didático e os recursos interativos

O material didático, enriquecido por recursos multimidiáticos, traz um enfoque voltado à reflexão crítica sobre os conteúdos abordados, estimulando o desenvolvimento da autono-mia discente por meio das atividades didático-avaliativas propostas.

Para facilitar sua trajetória, disponibilizamos os seguintes recursos:

• Material Didático: apresenta as unidades temáticas enriquecidas com vídeos, ilustrações, sínteses, propostas de reflexão, conteúdos complementares. Pode ser acessado em formato de texto interativo online ou em formato de texto es-tático para impressão.

Multimídia

Para saber mais sobre o NUTEDS veja o vídeo : https://www.youtube.com/watch?v=7MTquJXjpP8&list=PLLlYixsZz1S97ra1WW8AtrNmOM3GyKXzR Para maiores esclarecimentos acesse o www.nuteds.ufc.br Para conhecer a história do TELESSAUDE no Ceará veja o vídeo. Para maiores esclaresci-mentos acesse o http://www.nuteds.ufc.br/telessaude/

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Estrutura do Curso

O curso terá carga horária total de 368 horas horas/aula, sendo composto por 10 (dez) mó-dulos, distribuída em 3 (três) unidades temáticas.

Unidade I

Educação a Distância

Metodologia da Pesquisa Científica em Saúde

Unidade II

Modelo Assistencial e Atenção Primária à Saúde

Planejamento e Avaliação de Ações de Saúde

Participação Social e Promoção da Saúde

Tecnologias para Abordagem do Indivíduo, da Família

e da Comunidade-Práticas Pedagógicas em Atenção

Básica à Saúde

Unidade III

Atenção e Gestão do Cuidado da Criança e do Adolescente

Atenção e Gestão do Cuidado da Mulher no Ciclo Vital

Saúde Mental e Violência

Atenção Básica em Saúde A Pessoa com Deficiência

Recursos de navegação pelo conteúdo

Tabela Dinânmica

• Material Complementar: são disponibilizados textos para leitura complementar e aprofundamento de conteúdos, tais como artigos científicos, manuais do Ministé-rio da Saúde, portarias governamentais entre outros.

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Tabela Dinânmica

Tabela Fixa

Texto Retrátil

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Mouse Over

Animação

Texto Degradê

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Pode-se constatar que o espaço da virtualidade requer do usuário mudanças metodológicas que levem em consideração novas formas de ensinar e de aprender.

No próximo tópico...

Fórum de apresentação

No próximo, será definido o conceito de educação a distância, apresentadas as suas carac-terísticas e mostrado como ela tem sido usada na área da saúde. Falaremos também sobre o papel do professor e do aluno online.

Para saber mais informações sobre o Curso, aconselhamos que você leia o Guia do Cursista:http://www.nuteds.ufc.br/curso/cesf/ead_2/int/material_complementar/Guia%20do%20Cursista.pdf

Vimos que a metodologia utilizada no curso prioriza a interação entre os participantes me-diante uso de ferramentas interacionais do ambiente. Então, antes de prosseguirmos para os tópicos seguintes, aproveite este fórum para interagir com os colegas, apresentar-se e comentar sobre as suas expectativas com relação ao curso.