Troca do livro LIÇÕES DE FRANCÊS /PORTUGUÊS/ HISTÓRIA - 2°ano 2 º A e 2º B 2º C e 2ºD

Semana de 14 a 18 de agosto de 2017. sexta-feira terça-feira

Lundi - Français

Curitiba, le 14 août 2017.

Coucou ! Ouvre ton cahier d’activités à la page 31. Colorie les

cadeaux et le sapin de Noël selon le code.

____________________________________________________________________________________ Leia as tiras abaixo para responder as questões de Língua Portuguesa:

Segunda-feira / Português Curitiba, 14 de agosto de 2017. Leia novamente este trecho da história:

Copie e responda: 1) A personagem Magali parece feliz?R:____________________________________________________________________2) E no fim da história, a Magali pareceR: ____________________________________________________________________

Terça-feira / Português Curitiba, 15 de agosto de 2017. Copie e responda:

1) Releia a fala do 2º quadrinho:

2) Quem você acha que está falando com a Magali?R:_____________________________________________________________________

Quarta-feira/ Português Curitiba,16 de agosto de 2017. Ainda observando o segundo quadrinho:Copie e responda:

Por que o rabicho do balão de fala não está apontando para a boca da Magali e sim para fora do quadrinho? R:____________________________________________________________________________________________________________________Quinta-feira / Português Curitiba, 17 de agosto de 2017. Copie e responda:

1) A Magali possui um gatinho de estimação. E você, R:__________________________________________________________________________

2) Se você não tem um animal de estimação, qual gostaria de ter?R:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Sexta-feira (História) Curitiba, 18 de agosto de 2017. Não precisa copiar, apenas realize o que é pedido.Releia o texto ÍNDIA: O TAJ MAHAL a) de azul, o significado de Mumtaz Mahal;

b) de preto, o motivo pelo qual o rei mandou construir oc) de vermelho, o motivo pelo quarealizadas pelo homem.

novamente este trecho da história:

feliz? Por quê? R:____________________________________________________________________

im da história, a Magali parece feliz? Por quê? R: ____________________________________________________________________

Releia a fala do 2º quadrinho:

Quem você acha que está falando com a Magali? R:_____________________________________________________________________

Ainda observando o segundo quadrinho:

o rabicho do balão de fala não está apontando para a boca da Magali e sim para fora do

R:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A Magali possui um gatinho de estimação. E você, tem um animal de estimação? Qual?R:__________________________________________________________________________

Se você não tem um animal de estimação, qual gostaria de ter? Por quê? __________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

realize o que é pedido. ÍNDIA: O TAJ MAHAL (anexo 15, no caderno de estudos) e sublinhe no texto:

Mumtaz Mahal; , o motivo pelo qual o rei mandou construir o Taj Mahal;

qual o Taj Mahal é considerado uma das mais

R:__________________________________________________________________________________

R: _________________________________________________________________________________

R:___________________________________________________________________________________

o rabicho do balão de fala não está apontando para a boca da Magali e sim para fora do

__________________________________________ ______________________________________________________________________________________

tem um animal de estimação? Qual? R:___________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

(anexo 15, no caderno de estudos) e sublinhe no texto:

mais perfeitas construções já

LIÇÕES DE MATEMÁTICA/ CIÊNCIAS/ VIVÊNCIA RELIGIOSA

Semana de 14 a 18 de agostoSegunda-feira / Matemática Curitiba, 14 de agosto de 2017.

1) Complete o quadro abaixo até o número

0 1 2 310 11 12

40

2) Escolha quatro números do quadro acima e escreva

Terça-feira / Matemática Curitiba, 15 de agosto de 2017. 1) Complete com o antecessor e sucessora) ____ - 14 - ____ b) ____ - 30 - ____ c) ____ - 29 - ____ d) ____ - 11 - ____ 2) Escolha dois números pares do exercício anterior e escreva

Quarta-feira/ Matemática Curitiba, 16 de agosto de 2017.

1) Observe como podemos efetuar mentalmente algumas adições e subtrações.

35+3

2) Agora efetue mentalmente seguindo o modelo acima. Anote

a) 33+4= d) 35b) 22+3= e) 28

________________________________________________________________________________

LIÇÕES DE MATEMÁTICA/ CIÊNCIAS/ VIVÊNCIA RELIGIOSA

Semana de 14 a 18 de agosto de 2017.

Complete o quadro abaixo até o número 49:

3 4 15 36

2) Escolha quatro números do quadro acima e escreva-os por extenso.

Complete com o antecessor e sucessor:

2) Escolha dois números pares do exercício anterior e escreva-os por extenso.

podemos efetuar mentalmente algumas adições e subtrações.

60-2

Agora efetue mentalmente seguindo o modelo acima. Anote somente

33+4= d) 35-2= 22+3= e) 28-3=

________________________________________________________________________________

LIÇÕES DE MATEMÁTICA/ CIÊNCIAS/ VIVÊNCIA RELIGIOSA - 2°ano

28

ANEXO

os por extenso.

podemos efetuar mentalmente algumas adições e subtrações.

somente o resultado.

______________________________________________________________________________________

Quinta-feira / Matemática Curitiba, 17 de agosto de 2017.

Copie e responda:

Que número sou eu? a) Estou depois do 35 e antes do 37. Que número sou eu? ________________________ b) Estou entre 34 e 39. Eu sou menor do que 36. Que número sou eu? __________________

______________________________________________________________________________________ Sexta-feira/ Ciências Curitiba, 18 de agosto de 2017. Copie apenas o tema e faça o que se pede: TEMA: Animais vertebrados

Leia o trecho abaixo, recorte-o e cole-o em seu caderno de desenhos.

Agora, ilustre a coluna vertebral. Use materiais diversos para isso, por exemplo: palito de dente, barbante, lã, etc.

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Vivência Religiosa – folha anexa. Entregar na segunda-feira.

A coluna vertebral é formada por uma fileira de pequenos ossinhos. Cada um é

uma vértebra.

A coluna vertebral ajuda a sustentar e a proteger o corpo dos animais

vertebrados.

1) Complete o quadro abaixo até o número 49:

0 1 2 3 4

10 11 12 15

28

36

40