TURMA: BI-A

PLANO DE AULA SEMANAL DE 28 SETEMBRO A 02 DE OUTUBRO DE 2020.

TEMA: “ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL”

PROFESSORES (AS): FLÁVIA, LEONICE, LUCIANA, NEUSA, ELIZETE.

EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE (INTEGRAL)

DIAS DA SEMANA

TEMPO ESTIMADO

PARA REALIZAÇÃO

DAS ATIVIDADES

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E

DESENVOLVIMENTO ESTRATÉGIAS / CONTRIBUIÇÕES DIDÁTICAS

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(El01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

1ª Atividade - 28 de Setembro VÍDEO - Comer Bananas | Eu Amo Aprender Para iniciar o projeto “Alimentação Saudável”, vamos começar a semana com música e muito ritmo. Objetivo: A musicalização infantil é importante na infância porque desperta a ludicidade, a interação com adultos e crianças, capacidade de expressão, coordenação motora, percepção sonora e o desenvolvimento da oralidade. Como Fazer: Prepare o ambiente para o seu bebê em um local que não tenha barulhos para não tirar a atenção. Converse com o seu bebê falando da importância dos alimentos. Faça com que sua criança interaja com a música, cantando, dançando e fazendo gestos. Como a música fala sobre comer bananas, ao terminar a atividade saboreie uma banana com a sua criança. Acesse o Link: Comer Bananas | Eu Amo Aprender | Canções Educacionais | PlayKids https://www.youtube.com/watch?v=uMy6ljZOYzA&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=uMy6ljZOYzA&feature=youtu.be

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(EI01ET03) Explorar pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

2ª Atividade – 29 de Setembro APRESENTAÇÃO DOS ALIMENTOS AOS BEBÊS É comum que os pequenos se precipitem ao afirmar que não gostam de uma comida, principalmente se ela não for colorida, vistosa, doce ou já conhecida. Ajude a mudar este hábito indicando boas alternativas para as refeições e mostrando que comida saudável pode sim, ser muito gostosa. Portanto, conscientize as crianças ludicamente a apreciar alimentos novos e conhecer a necessidade de todos os nutrientes na alimentação diária. Objetivo: Apresentar diferentes tipos de alimentos aos bebês, estimular a curiosidade das crianças sobre hábitos alimentares saudáveis, reconhecer os sabores dos alimentos. Como Fazer: Pais ou responsável apresentem vários tipos de frutas, verduras e vegetais crus dentro de um recipiente. Exemplos: (1 batata, 1 maçã, 1 banana, 1 folha de alface, 1 tomate). Deixe a criança explorar e até mesmo brincar, experimentando as texturas, formas e temperatura. Ao mostrar os alimentos, fale o nome cada um deles, para que sua criança possa aprender e reconhecer.

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(El01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações.

3ª Atividade – 30 de Setembro Brincadeira - “Papel Ao Cesto” Objetivo: Proporcionar uma brincadeira simples, porém, que estimule os pequenos a saciar esta vontade que as crianças têm de explorar, inventar, imaginar etc.. Pais ou responsáveis irão precisar de uma caixa de papelão ou um cesto, folhas de revistas e durex. Como Fazer: Organize todos os materiais, e sente-se com sua criança um de frente para o outro. Pegue algumas folhas da revista e amasse, de modo que forme bolinhas que fiquem num tamanho médio e depois passe durex em volta das bolinhas. A brincadeira está pronta! Posicione o cesto entre os dois e as bolinhas ao lado. Papai comece a brincadeira mostrando como fazer, colocando as bolinhas dentro do cesto e depois tire. Estimule seu filho (a) a fazer sozinho, com sua supervisão. A cada acerto, comemore bata palma, fale “parabéns filho”, abrace-o etc.. Tornando assim, um momento simples e algo prazeroso para ambos.

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(El01ET01) Explorar e descobrir as propriedades (odor, cor, sabor, temperatura).

4ª Atividade – 01 de Outubro Brincadeira - “Piquenique das Frutas” Objetivo: Aproximar de forma lúdica os alimentos é um caminho eficiente para ajudar as crianças com dificuldades alimentares. Ao brincar com os alimentos, as crianças têm a oportunidade de criar novas associações positivas com aquelas comidas que costumam recusar ou até têm dificuldades sensoriais (cheiro). Como Fazer: Escolha um local para realizar o piquenique e faça deste momento uma grande brincadeira. Enfeitem a toalha e levem os brinquedos para participar, como bonecas, super- heróis, ursinhos e cachorrinhos de pelúcia. Coloque as frutas em pratinhos ou potinhos de forma divertida, espetadas em palitinhos ou garfinhos de plástico. Você pode cortar as frutas em formatos diversos, usando cortadores. Coloque frutas diferentes em cada potinho e não fique com receio de colocar as frutas que eles não apreciam muito, exemplos: (mamão, abacate, laranja, abacaxi etc.) a ideia e levar a criança a experimentar novos sabores e cheiros. Experimente junto, brinque junto, pois são nas interações e brincadeiras que a criança aprende e se desenvolve.

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(El01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias, observando ilustrações.

5ª Atividade – 02 de Outubro Hora da História - Histórias Sobre Alimentação. Para finalizar a semana segue uma divertida história. Objetivo: Desenvolver o imaginário, a capacidade cognitiva e a inteligência emocional, formação da identidade e dos valores. Como Fazer: Prepare um ambiente tranquilo sem ruídos. Sente-se com sua criança para este momento gostoso e afetivo, que é a hora da história. Acesse o Link: Histórias Sobre Alimentação. https://www.slideshare.net/anitaana/histrias-sobre-alimentao-9722416

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS TRABALHADOS NAS ATIVIDADES DURANTE A SEMANA: Escuta, Fala, Pensamento, Imaginação/

Traços, Sons, Cores, Formas/ Corpo, Gestos, Movimentos/ Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações.

DIREITOS DE APRENDIZAGEM GARANTIDOS NAS ATIVIDADES DURANTE A SEMANA: Conviver, Participar, Expressar, Explorar,

Brincar. Conhecer-se.

https://www.slideshare.net/anitaana/histrias-sobre-alimentao-9722416

TURMA: BIB

PLANO DE AULA SEMANAL DE 28 A 02 DE OUTUBRO

TEMA: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

PROFESSORES(AS): Elisabeth, Roseli, Sirlei, Arlete, Cida, Ticiany e Vera

EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE (INTEGRAL)

DIAS DA SEMANA

TEMPO ESTIMADO

PARA REALIZAÇÃO

DAS ATIVIDADES

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO

ESTRATÉGIAS / CONTRIBUIÇÕES DIDÁTICAS

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(El01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações da história apontando-os a pedido do adulto.

1ª Atividade – Segunda – 28 de setembro História: “A Menina que não Gostava de Frutas”: Assista junto com a criança o vídeo da história. Em seguida, incentive a falar o nome de algumas frutas que viu no vídeo. Faça perguntas como: “Qual a cor da banana? E o morango? E a laranja você sabe a cor? Qual o formato da laranja? E o mamão, será que tem sementes?” Para finalizar, que tal preparar uma Salada de Frutas ou um Suco Natural? Link da História: https://youtu.be/LquIqHWh8Ec

https://youtu.be/LquIqHWh8Ec

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(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedade dos objetos.

2ª Atividade – Terça – 29 de setembro Mural da Alimentação: Em uma folha, faça duas colunas e classifique uma coluna com alimentos saudáveis e na outra alimentos não saudáveis. Depois procure recortes desses alimentos e ajude a criança a colar as figuras na coluna correspondente. Ao final, vocês terão feito um lindo cartaz, use-o para explicar a criança o porquê devemos consumir os alimentos mais saudáveis com mais frequência. Deixe esse cartaz exposto para que a criança possa explorar com outros da família. Se não for possível fazer a colagem, liste apenas alguns alimentos junto com a criança e escreva mostrando a ela. Material necessário: folheto de ofertas do supermercado, revistas, cola, tesoura, papel e caneta.

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(EI01TS03) - Explorar diferentes fontes sonoras e matérias para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

3ª Atividade – Quarta – 30 de setembro Vídeo Musical: O que que tem na sopa do neném: Procure um lugar tranquilo e aconchegante para assistir o vídeo com a criança, aproveite e dê para ela colheres de pau e panelas para acompanhar a música. Depois de brincar com a música, apresente alguns legumes e verduras para a criança conhecer e manusear, dizendo sempre o nome dos legumes. Aproveite e a noite faça uma deliciosa sopa para degustarem. Link da música: https://youtu.be/_P9euJVqY1w

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(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

4ª Atividade – Quinta – 01 de outubro Adivinhe a Fruta: Separe algumas frutas que você tenha em casa e um tecido. Para realizar a atividade, primeiro explique para a criança que ela terá que adivinhar qual é a fruta e precisará estar de olhos vendados. Observação: Tem crianças que não se sentem à vontade em cobrir os olhos, se ela não quiser, não a force. Pegue o tecido, cubra os olhos dela e coloque uma das frutas em suas mãos. Deixe-a que sinta a textura da casca, sinta o cheiro e que explore. Pergunte para ela qual é a fruta. Se ela não souber, dê dicas e deixe ela mais um tempo com a fruta em mãos, caso ela acerte, comemore junto com ela. Use quantas frutas quiser e se for possível, a incentive a experimentar uma delas.

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(EI01ET03) Explorar ambientes pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

5ª Atividade – Sexta – 02 de outubro Piquenique em Família: Poderá ser realizado no quintal, varanda ou até na sala, o essencial é fazer desse momento uma grande brincadeira, com toalha de mesa esticada, e os alimentos organizados, podendo ser sucos, lanches espetinhos de frutas ou outro da preferência. Não se esquecendo de deixar que a criança traga seu brinquedo favorito para participar, bonecas, super heróis, bichinhos de pelúcia. O importante é usar a imaginação e fazer desse momento um faz de conta incrível para a criança.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS TRABALHADOS NAS ATIVIDADES DURANTE A SEMANA: Escuta, fala, pensamento e imaginação / Espaços, tempos,

quantidade, relações e transformações / Traços, sons, cores e formas.

DIREITOS DE APRENDIZAGEM GARANTIDOS NAS ATIVIDADES DURANTE A SEMANA: Participar, expressar, explorar, conhecer-se e conviver