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1 ATIVIDADE DE LEITURA: LEIA AS DUAS LENDAS INDIGENAS PARA O SEU FILHO. CURUPIRA O MOLEQUINHO ANÃO DOS CABELOS VERMELHOS É, SEGUNDO A LENDA, UM PROTETOR DA FLORESTA E DOS ANIMAIS, DIZ A LENDA INDÍGENA QUE ELE ENGANA OS CAÇADORES, POIS TEM OS PÉS VIRADOS PARA TRÁS E, AO CORRER, ACABA DEIXANDO PEGADAS NA DIREÇÃO CONTRÁRIA. ELE É CONHECIDO COMO ARTEIRO DA FLORESTA ” ENTRE OS ÍNDIOS E DEMAIS HOMENS QUE ALI TRABALHAM, POIS PREGA PEÇAS E MUITOS CAÇADORES DESAPARECEM AO ADENTRAR SUAS FLORESTAS. GOSTA DE BEBER E FUMAR, MAS PREFERE FUGIR DE PESSOAS, POR ISSO HABITA OS LOCAIS MAIS ISOLADOS DA FLORESTA. INFANTIL II MANHÃ TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO A PATRÍCIA 19/04/2021 a 23/04/2021 NOME DO ALUNO(A): ÁREA: Língua Portuguesa EIXO: Leitura CONTEÚDOS: Compreender o uso social da linguagem oral e escrita como meio de diálogo, elaboração de ideias, registro e transmissão de conhecimentos e de auto regulação da conduta, desenvolvendo gradativamente as capacidades de ouvir e falar, ler e escrever e de comunicar e interpretar ideias a serviço do máximo desenvolvimento afetivo-cognitivo.

TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO INFANTIL II MANHÃ …

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ATIVIDADE DE LEITURA: LEIA AS DUAS LENDAS INDIGENAS PARA O SEU FILHO.

CURUPIRA

O MOLEQUINHO ANÃO DOS CABELOS VERMELHOS É, SEGUNDO A LENDA, UM PROTETOR DA FLORESTA E DOS ANIMAIS, DIZ A LENDA INDÍGENA QUE ELE ENGANA OS CAÇADORES, POIS TEM OS PÉS VIRADOS PARA TRÁS E, AO CORRER, ACABA DEIXANDO PEGADAS NA DIREÇÃO CONTRÁRIA.

ELE É CONHECIDO COMO ”ARTEIRO DA FLORESTA” ENTRE OS ÍNDIOS E DEMAIS HOMENS QUE ALI TRABALHAM, POIS PREGA PEÇAS E MUITOS CAÇADORES DESAPARECEM AO ADENTRAR SUAS FLORESTAS. GOSTA DE BEBER E FUMAR, MAS PREFERE FUGIR DE PESSOAS, POR ISSO HABITA OS LOCAIS MAIS ISOLADOS DA FLORESTA.

INFANTIL II

MANHÃ

TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO

A PATRÍCIA 19/04/2021 a

23/04/2021

NOME DO ALUNO(A):

ÁREA: Língua Portuguesa

EIXO: Leitura

CONTEÚDOS: Compreender o uso social da linguagem oral e escrita como meio de

diálogo, elaboração de ideias, registro e transmissão de conhecimentos e de auto

regulação da conduta, desenvolvendo gradativamente as capacidades de ouvir e falar, ler

e escrever e de comunicar e interpretar ideias a serviço do máximo desenvolvimento

afetivo-cognitivo.

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BOTO COR DE ROSA

A LENDA CONTA QUE A MEIA NOITE O BOTO SE TRANSFORMA EM UM BELO HOMEM, USANDO ROUPAS BRANCAS E UM LINDO CHAPÉU DA MESMA COR PARA SEDUZIR AS MULHERES MAIS BELAS DA FESTA.

COSTUMA PASSAR A NOITE DANÇANDO. O BOTO SEMPRE PULA NAS ÁGUAS DO RIO AMAZONAS ANTES DO AMANHECER, RETORNANDO A FORMA DE PEIXE SE PREPARANDO PARA MAIS UMA NOITE DE DANÇA. COSTUMA AJUDAR OS PESCADORES DO RIO AMAZONAS AO PROTEGER AS EMBARCAÇÕES DE RISCOS DURANTE A PESCA, ALÉM DE SALVAR PESSOAS QUE POR DESCUIDO CAEM NO RIO.

REGISTRO: TIRE FOTOS OU FILME A CRIANÇA NESTE MOMENTO DA ATIVIDADE E ENVIE

PELO FACEBOOK DA EMEII LUZIA THEREZINHA DE OLIVEIRA BRAGA.

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ATIVIDADE MUSICAL

1- ASSISTA E DANCE COM O VÍDEO!!

https://www.youtube.com › watch

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PELO FACEBOOK DA EMEII LUZIA THEREZINHA DE OLIVEIRA BRAGA.

INFANTIL III

MANHÃ

TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO

A PATRÍCIA 19/04/2021 a

23/04/2021

NOME DO ALUNO(A):

ÁREA: Arte

EIXO: Apreciação musical e contextualização

CONTEÚDOS: Sons: naturais e culturais

OBJETIVOS: Interessar-se por melodias diversas. Ouvir diferentes melodias

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ATIVIDADE

NOME:_____________________________TURMA INFANTIL III A MANHÃ PROFª: PATRÍCIA

19 DE ABRIL – DIA DO ÍNDIO!

1- ENCONTRE A SOMBRA DO ÍNDIO E CIRCULE.

REGISTRO: TIRE FOTOS OU FILME A CRIANÇA NESTE MOMENTO DA ATIVIDADE E ENVIE

PELO FACEBOOK DA EMEII LUZIA THEREZINHA DE OLIVEIRA BRAGA.

INFANTIL III

MANHÃ

TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO

A PATRÍCIA 19/04/2021 a

23/04/2021

NOME DO ALUNO(A):

ÁREA: Matemática

EIXO: Espaço e forma

CONTEÚDOS: Símbolos convencionais

OBJETIVOS: Identificar nos objetos e fenômenos da realidade a existência e a variação de

quantidades, reconhecendo a matemática como produto das necessidades humanas que

permite compreender e operar com relações quantitativas por meio das medidas, dos

numerais e operações e das formas geométricas no espaço.

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19 DE ABRIL DIA DO ÍNDIO

OS ÍNDIOS FORAM OS PRIMEIROS HABITANTES DO BRASIL, MORAVAM EM OCAS,

PINTAVAM O CORPO E VIVIAM NA FLORESTA.

A MAIORIA DOS INDÍGENAS SOBREVIVEM COMPLETAMENTE DAS FLORESTAS,

ATRAVÉS DA CAÇA, COLETA DE PLANTAS E VEGETAIS E PESCA. ELES CULTIVAM

PLANTAS QUE UTILIZAM COMO ALIMENTOS E MEDICAMENTOS, TAMBÉM USAM A

VEGETAÇÃO PARA CONSTRUIR CASAS E FAZER OBJETOS DO COTIDIANO.

INFANTIL II

MANHÃ

TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO

A PATRÍCIA 19/04/2021 a 23/04/2021

NOME DO ALUNO(A):

ÁREA: Ciências da sociedade EIXO: Práticas culturais CONTEÚDOS: Modo de se viver e trabalhar de alguns grupos sociais do presente e do passado- Divergência cultural-tempo histórico OBJETIVOS: Conhecer o modo de produção e organização de vida social e as práticas culturais da sua época e de outras a fim de que perceba que a forma de viver em sua sociedade diferencia -se de outros contextos histórico – culturais, reconhecendo o homem como sujeito histórico e agente transformador da realidade física e social.

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USAM BARCOS E FLECHAS PARA A PESCA E O ARCO E A FLECHA PARA A CAÇA

DE ANIMAIS.

GOSTAM DE DANÇAR E VIVEM EM GRANDES GRUPOS FORMANDO AS TRIBOS.

AS MULHERES INDÍGENAS PRODUZEM ARTESANATO.

COLARES, BRINCOS, COCARES, VASOS, CESTOS, CHOCALHOS, REDES, UTENSÍLIOS

PARA COZINHA E ETC.

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ATIVIDADE

NOME:_____________________________TURMA INFANTIL III MANHÃ PROFª: PATRÍCIA

ESTA É A OCA, A CASA DOS ÍNDIOS!

1 – COLE PAPEL PICADO DENTRO DA OCA DO ÍNDIO:

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REGISTRO: TIRE FOTOS OU FILME A CRIANÇA NESTE MOMENTO DA ATIVIDADE E ENVIE

PELO FACEBOOK DA EMEII LUZIA THEREZINHA DE OLIVEIRA BRAGA.

ATIVIDADE

REGISTRO: TIRE FOTOS OU FILME A CRIANÇA NESTE MOMENTO DA ATIVIDADE E ENVIE

PELO FACEBOOK DA EMEII LUZIA THEREZINHA DE OLIVEIRA BRAGA.

INSTRUÇÕES PARA A MONTAGEM DO JOGO:

PARA BRINCAR COM O JOGO DA MEMÓRIA A QUALQUER HORA BASTA RECORTAR

AS PARTES COLAR EM UM PEDAÇO DE PAPELÃO E RECORTAR NOVAMENTE E

ESTÁ PRONTO!

JOGO DA MEMÓRIA