Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
ATIVIDADE DE LEITURA: LEIA AS DUAS LENDAS INDIGENAS PARA O SEU FILHO.
CURUPIRA
O MOLEQUINHO ANÃO DOS CABELOS VERMELHOS É, SEGUNDO A LENDA, UM PROTETOR DA FLORESTA E DOS ANIMAIS, DIZ A LENDA INDÍGENA QUE ELE ENGANA OS CAÇADORES, POIS TEM OS PÉS VIRADOS PARA TRÁS E, AO CORRER, ACABA DEIXANDO PEGADAS NA DIREÇÃO CONTRÁRIA.
ELE É CONHECIDO COMO ”ARTEIRO DA FLORESTA” ENTRE OS ÍNDIOS E DEMAIS HOMENS QUE ALI TRABALHAM, POIS PREGA PEÇAS E MUITOS CAÇADORES DESAPARECEM AO ADENTRAR SUAS FLORESTAS. GOSTA DE BEBER E FUMAR, MAS PREFERE FUGIR DE PESSOAS, POR ISSO HABITA OS LOCAIS MAIS ISOLADOS DA FLORESTA.
INFANTIL II
MANHÃ
TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO
A PATRÍCIA 19/04/2021 a
23/04/2021
NOME DO ALUNO(A):
ÁREA: Língua Portuguesa
EIXO: Leitura
CONTEÚDOS: Compreender o uso social da linguagem oral e escrita como meio de
diálogo, elaboração de ideias, registro e transmissão de conhecimentos e de auto
regulação da conduta, desenvolvendo gradativamente as capacidades de ouvir e falar, ler
e escrever e de comunicar e interpretar ideias a serviço do máximo desenvolvimento
afetivo-cognitivo.
2
BOTO COR DE ROSA
A LENDA CONTA QUE A MEIA NOITE O BOTO SE TRANSFORMA EM UM BELO HOMEM, USANDO ROUPAS BRANCAS E UM LINDO CHAPÉU DA MESMA COR PARA SEDUZIR AS MULHERES MAIS BELAS DA FESTA.
COSTUMA PASSAR A NOITE DANÇANDO. O BOTO SEMPRE PULA NAS ÁGUAS DO RIO AMAZONAS ANTES DO AMANHECER, RETORNANDO A FORMA DE PEIXE SE PREPARANDO PARA MAIS UMA NOITE DE DANÇA. COSTUMA AJUDAR OS PESCADORES DO RIO AMAZONAS AO PROTEGER AS EMBARCAÇÕES DE RISCOS DURANTE A PESCA, ALÉM DE SALVAR PESSOAS QUE POR DESCUIDO CAEM NO RIO.
REGISTRO: TIRE FOTOS OU FILME A CRIANÇA NESTE MOMENTO DA ATIVIDADE E ENVIE
PELO FACEBOOK DA EMEII LUZIA THEREZINHA DE OLIVEIRA BRAGA.
3
ATIVIDADE MUSICAL
1- ASSISTA E DANCE COM O VÍDEO!!
https://www.youtube.com › watch
REGISTRO: TIRE FOTOS OU FILME A CRIANÇA NESTE MOMENTO DA ATIVIDADE E ENVIE
PELO FACEBOOK DA EMEII LUZIA THEREZINHA DE OLIVEIRA BRAGA.
INFANTIL III
MANHÃ
TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO
A PATRÍCIA 19/04/2021 a
23/04/2021
NOME DO ALUNO(A):
ÁREA: Arte
EIXO: Apreciação musical e contextualização
CONTEÚDOS: Sons: naturais e culturais
OBJETIVOS: Interessar-se por melodias diversas. Ouvir diferentes melodias
4
ATIVIDADE
NOME:_____________________________TURMA INFANTIL III A MANHÃ PROFª: PATRÍCIA
19 DE ABRIL – DIA DO ÍNDIO!
1- ENCONTRE A SOMBRA DO ÍNDIO E CIRCULE.
REGISTRO: TIRE FOTOS OU FILME A CRIANÇA NESTE MOMENTO DA ATIVIDADE E ENVIE
PELO FACEBOOK DA EMEII LUZIA THEREZINHA DE OLIVEIRA BRAGA.
INFANTIL III
MANHÃ
TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO
A PATRÍCIA 19/04/2021 a
23/04/2021
NOME DO ALUNO(A):
ÁREA: Matemática
EIXO: Espaço e forma
CONTEÚDOS: Símbolos convencionais
OBJETIVOS: Identificar nos objetos e fenômenos da realidade a existência e a variação de
quantidades, reconhecendo a matemática como produto das necessidades humanas que
permite compreender e operar com relações quantitativas por meio das medidas, dos
numerais e operações e das formas geométricas no espaço.
5
19 DE ABRIL DIA DO ÍNDIO
OS ÍNDIOS FORAM OS PRIMEIROS HABITANTES DO BRASIL, MORAVAM EM OCAS,
PINTAVAM O CORPO E VIVIAM NA FLORESTA.
A MAIORIA DOS INDÍGENAS SOBREVIVEM COMPLETAMENTE DAS FLORESTAS,
ATRAVÉS DA CAÇA, COLETA DE PLANTAS E VEGETAIS E PESCA. ELES CULTIVAM
PLANTAS QUE UTILIZAM COMO ALIMENTOS E MEDICAMENTOS, TAMBÉM USAM A
VEGETAÇÃO PARA CONSTRUIR CASAS E FAZER OBJETOS DO COTIDIANO.
INFANTIL II
MANHÃ
TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO
A PATRÍCIA 19/04/2021 a 23/04/2021
NOME DO ALUNO(A):
ÁREA: Ciências da sociedade EIXO: Práticas culturais CONTEÚDOS: Modo de se viver e trabalhar de alguns grupos sociais do presente e do passado- Divergência cultural-tempo histórico OBJETIVOS: Conhecer o modo de produção e organização de vida social e as práticas culturais da sua época e de outras a fim de que perceba que a forma de viver em sua sociedade diferencia -se de outros contextos histórico – culturais, reconhecendo o homem como sujeito histórico e agente transformador da realidade física e social.
6
USAM BARCOS E FLECHAS PARA A PESCA E O ARCO E A FLECHA PARA A CAÇA
DE ANIMAIS.
GOSTAM DE DANÇAR E VIVEM EM GRANDES GRUPOS FORMANDO AS TRIBOS.
AS MULHERES INDÍGENAS PRODUZEM ARTESANATO.
COLARES, BRINCOS, COCARES, VASOS, CESTOS, CHOCALHOS, REDES, UTENSÍLIOS
PARA COZINHA E ETC.
7
ATIVIDADE
NOME:_____________________________TURMA INFANTIL III MANHÃ PROFª: PATRÍCIA
ESTA É A OCA, A CASA DOS ÍNDIOS!
1 – COLE PAPEL PICADO DENTRO DA OCA DO ÍNDIO:
8
REGISTRO: TIRE FOTOS OU FILME A CRIANÇA NESTE MOMENTO DA ATIVIDADE E ENVIE
PELO FACEBOOK DA EMEII LUZIA THEREZINHA DE OLIVEIRA BRAGA.
ATIVIDADE
REGISTRO: TIRE FOTOS OU FILME A CRIANÇA NESTE MOMENTO DA ATIVIDADE E ENVIE
PELO FACEBOOK DA EMEII LUZIA THEREZINHA DE OLIVEIRA BRAGA.
INSTRUÇÕES PARA A MONTAGEM DO JOGO:
PARA BRINCAR COM O JOGO DA MEMÓRIA A QUALQUER HORA BASTA RECORTAR
AS PARTES COLAR EM UM PEDAÇO DE PAPELÃO E RECORTAR NOVAMENTE E
ESTÁ PRONTO!
JOGO DA MEMÓRIA