Tutorial – Comunidade Virtual de Aprendizagem...comunidade escolar. 10. Ao final dos conteúdos, está disponível a pasta “Avaliação do Evento” (Figura 10, item A), que apresenta

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Tutorial – Comunidade Virtual de AprendizagemOrientações para participação na Comunidade Virtual de Aprendizagem

IV Encontro Internacional Brasil – Estados Unidos – 2015

No Ambiente Virtual de Aprendizagem da EFAP (AVA-EFAP) está disponível a Comunidade Virtual de Aprendizagem (CVA). O objetivo da CVA é promover a troca de conhecimentos e vivências, a fim de enriquecer ainda mais as discussões iniciadas no IV Encontro Internacional Brasil – Estados Unidos – 2015.

Para acessar a Comunidade Virtual de Aprendizagem, siga os passos abaixo:

1. Acesse o hotsite da ação: www.escoladeformacao.sp.gov.br/encontrointernacional e, no meu lateral, clique em “Acesse o AVA-EFAP” (Figura 1, item A).

Para saber mais sobre as ações de formação ofertadas pela EFAP, acesse: www.escoladeformacao.sp.gov.br

Figura 1

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Figura 3


Figura 2

3. Na página incial do AVA-EFAP (Figura 3), serão apresentadas todas as ações de formação. Cada participante visualizará, então, as respectivas ações de formação das quais possui acesso no AVA-EFAP. Sua tela poderá conter diferentes ações em relação ao exemplo disposto na Figura 3. Para acessar a CVA no combo “Cursos” em “IV Encontro Internacional Brasil – USA – 2015 – Única”, clique em “Conteúdo do curso” (Figura 3, item A).

2. No campo “Usuário” (Figura 2, item A), informe o seu CPF com 11 dígitos, sem pontos ou hífen e, no campo “Senha” (Figura 2, item B), o seu RG, sem pontos ou hífen, ou senha alterada anteriormente. Em seguida, clique em “Entrar” (Figura 2, item C).

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4. Ao acessar a Comunidade Virtual de Aprendizagem, no menu lateral esquerdo da tela (Figura 4, item A), você encontrará a listagem das páginas da CVA disponíveis para navegação. Note que os conteúdos estão organizados nestas cinco pastas:

a. Documentos de orientação do uso da CVA;

b. Oficina 1 e 2 – Apoio ao Professor;

c. Oficina 3 – Apoio à Comunidade;

d. Oficina 4 – Gerenciando a complexa mudança;

e. Avaliação do Evento.

Você também poderá acessar o conteúdo, de forma sequencial, utilizando os ícones de “Seta” disponíveis no canto superior direito da tela (Figura 4, item B).

Figura 4

5. Ao longo dos conteúdos da CVA, estarão disponíveis espaços para interação entre os participantes do IV Encontro Internacional Brasil – Estados Unidos – 2015. Essas interações serão realizadas nos “Fóruns” disponíveis em todas as pastas de conteúdo.

Importante! Cabe lembrar que os fóruns da CVA não são atividades avaliativas, mas a sua participação e contribuição é imprescindível para ampliar reflexões e conhecimentos de modo a aperfeiçoar a prática pedagógica.

Os fóruns de interação da CVA não contarão com a participação de tutor responsável pela mediação da discussão. Dessa maneira, todos os participantes serão os responsáveis por acompanhar as postagens, além de realizar suas mediações e/ou intervenções ao logo das interações dos colegas.

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Figura 5

6. Na primeira pasta de conteúdo “Documentos de orientação do uso da CVA” (Figura 6), você terá acesso a algumas dicas de interação em diálogos virtuais, a fim de que obtenha um melhor aproveitamento das discussões na CVA.

Ao final deste conteúdo, está disponível um fórum de apresentação da Comunidade Virtual de Aprendizagem (Figura 6, item A). Este espaço é destinado para que você nos conte quem é você e sua experiência como gestor em uma unidade escolar da Rede Pública do Estado de São Paulo.

As publicações nos fóruns da CVA ficam dispostas em formato “árvore”, seguindo uma sequência de acordo com as postagens dos participantes. Para contribuir com suas experiências, clique em “Responder” (Figura 5, item A). Caso for necessário, você poderá editar a mensagem publicada. Para isso, clique em “Editar” (Figura 5, item B).

Figura 6

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Figura 8


Figura 7

8. A pasta de conteúdo “Oficina 3 – Apoio à Comunidade” (Figura 8) resgata o material utilizado pela diretora Suzanne sobre o Sucesso e o Clima Escolar, que certamente servirá para formações em sua unidade escolar, além de ainda proporcionar uma reflexão para sua prática quanto à Gestão de Pessoas.

7. A pasta de conteúdo “Oficina 1 e 2 – Apoio ao professor” (Figura 7) apresenta todo o material utilizado nas oficinas sobre Coaching, que foram desenvolvidas pelos diretores Pierre (liderança e rigor) e David (coaching).

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Figura 9

Importante! Todo o material disponível no AVA-EFAP da CVA do IVEIBREUA pode e deve ser subsídio para estudos e reflexões em ATPC, reuniões de (re)planejamento, entre outras, com seu grupo de professores e/ou comunidade escolar.

10. Ao final dos conteúdos, está disponível a pasta “Avaliação do Evento” (Figura 10, item A), que apresenta o Relatório de Monitoramento e Avaliação, elaborado a partir do retorno que obtivemos na pesquisa respondida pelos participantes ao término do IV Encontro Internacional Brasil – Estados Unidos – 2015, realizado presencialmente na EFAP em agosto de 2015.


9. A pasta de conteúdo “Oficina 4 – Gerenciando a complexa mudança” (Figura 9) apresenta o material utilizado pelo diretor Alex, e trata da reflexão sobre a importância de uma constante avaliação, além das possíveis mudanças. Assim, busca-se melhorias ao longo do processo de ensino e aprendizagem. Este material pode ser norteador para as reuniões com a Comunidade Escolar visando a parcerias e à melhoria nos resultados de aprendizagem.

Figura 10

Atenção! Para acompanhar as notícias, consultar os boletins enviados e sanar suas dúvidas por meio do Fale Conosco, acesse o hotsite da ação: www.escoladeformacao.sp.gov.br/encontrointernacional

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