UCs e Professores para 2020/2 - CIÊNCIAS CONTÁBEIS ......Professor Responsável Carga Horária total da UC Horas-Aulas realizadas Horas/Aulas a serem cumpridas Horas Práticas Horas

Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo

Campus Osasco

Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis

UCs - Unidades Curriculares DOCENTES ORIGEM1 4195 - Contabilidade Financeira I Sandro Braz Silva CONT2 4382 - CRB-II (Formação Econômica e Desigualdades Sociais) Murilo Leal Pereira Neto / Marcello Simão Branco EIXO3 4415 - FC I: Cálculo I Rosangela / Elisa / Franciele EIXO4 4433 - Contabilidade Financeira II Sandro Braz Silva CONT5 4624 - FC III Estatística I Luís Cláudio Yamaoka EIXO6 4906 - Análise das Demonstrações Contábeis Laura Calixto CONT7 5111 - Contabilidade e Análise de Custos II Antonio Saporito CONT8 5152 - Introdução aos Estudos Atuariais e Contábeis Jorge Andrade da Costa CONT9 5179 - Contabilidade Financeira IV Edison Ryu Ishikura CONT10 5228 - Direito Tributário Fabricio Costa Resende de Campos CONT11 5229 - Mercado Financeiro e de Capitais José Marcos Carrera Junior CONT12 5322 - Teoria da Contabilidade Francisco Carlos Fernandes CONT13 5332 - Ética Contábil Sandro Braz Silva CONT14 5335 - Finanças: Produtos Financeiros George André Willrich Sales CONT15 5344 - Contabilidade Social e Ambiental Marcus Vinicius Moreira Zittei CONT16 5604 - Métodos Quantitativos aplicados à Contabilidade José Marcos Carrera Junior CONT17 5605 - Controladoria Edilene Santana Santos CONT18 5606 - Contabilidade, Orçamento e Auditoria Governamental Sandro Braz Silva CONT19 5609 - TCC II Nena Geruza Cei CONT20 5610 - Estágio Curricular Supervisionado Fabrício Costa Resende de Campos CONT21 5611 - Perícia Contábil, Mediação e Arbitragem Marcelo Rabelo Henrique CONT22 5713- Atividades Complementares Nena Geruza Cei / Sandro Braz Silva CONT23 8608 - Introdução à Economia Diogo Prince ECO24 8609 - Introdução à Economia II Fabiana Lopes da Silva CONT25 8612 - Projetos de Extensão Universitária Marina Yamamoto CONT

UCs e Professores para 2020/2 - CIÊNCIAS CONTÁBEIS - ADEs (Atividades Domiciliares Especiais)


Campus Osasco


Professor ResponsávelCarga Horária

total da UCHoras-Aulas realizadas

Horas/Aulas a serem cumpridas

Horas Práticas Horas Teóricas Integral Noturno

Edilene Santana Santos 60 0 60 0 60 6 8

Ementa:

Objetivo:

Aulas ao Vivo (Síncronas) 1,5 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)

13Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On-line e Assíncronas)

2Google Classroom /

Moodle

Videoaulas / podcasts (Assíncronas)Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)

Trabalhos Individuais (Assíncronas) 0,5Google Classroom /

Google Forms Entrega

Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)



2Google Classroom /

Moodle


Trabalhos Individuais (Assíncronas) 0,5Moodle / Google

Classroom / google forms

0,5 Entrega




1,5Google Classroom /

Moodle


Trabalhos Individuais (Assíncronas)

Trabalhos em Equipes (Assíncronas)

1Google Meet / Google Classroom / Moodle

0,5 Entrega

Fórum (Assíncronas)

Aulas ao Vivo (Síncronas) 2 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)



Moodle

Videoaulas / podcasts (Assíncronas)Outros Vídeos (Assíncronas)

Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)

1Google Classroom /

Google Forms / Moodle

2,5 Entrega



Aulas ao Vivo (Síncronas) 2 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)



Moodle

1 19/nov/20

Ambientação: Como vai funcionar a disciplina;

ferramentas tecnológicas a serem usadas; critério de

presença; critérios de avaliação.

2 26/nov/20Criando valor pelo Sistema

de Controle Gerencial: o papel do Controller

3 03/dez/20Modelos alternativos de

Controle Gerencial e efeitos: Caso Lincohn Electric

4 10/dez/20Informação Relevante para

Decisão

Controladoria e o papel do Controller. Modelos de controle gerencial. Centros de Responsabilidade. Planejamento e Controle Financeiro. Sistemas de indicadores de desempenho – Balanced Scorecard.Avaliação de desempenho e remuneração por resultados.

A disciplina objetiva propiciar aos alunos uma visão geral do estado da arte em instrumentos de controle gerencial de empresas.

AULAS SEMANAS CONTEÚDO / TEMAS1 REFERÊNCIAS2 ESTRATÉGIAS DE AULAS3 CARGA HORÁRIA4FERRAMENTAS

TECNOLÓGICAS5OBSERVAÇÕES6

CRITÉRIOS DE

AVALIAÇÃO7 CRITÉRIOS DE

PRESENÇA8

PLANEJAMENTO DE AULAS - ATIVIDADES DOMICILIARES ESPECIAIS (ADEs) EM PERÍODO DE PANDEMIA (COVID-19) Departamento e curso de graduação em Ciências Contábeis - Semestre: 2020/2

Termos (PPC-2020)

Unidade Curricular (UC):

5605 - Controladoria


Campus Osasco






0,5 Entrega





Moodle


Trabalhos Individuais (Assíncronas) 1Google Classroom /

Google Forms / Moodle

2,5 Entrega




1Google Classroom /

Moodle




1,5Google Meet / Google Classroom / Moodle

0,5 Entrega




Google Classroom / Moodle





0,5 Entrega





Moodle



3Trabalhos em Equipes (Assíncronas)


0,5 Entrega




4Google Classroom /

Moodle



10 04/fev/21

Sistemas de Gestão por Indicadores (KPIs) e o

Balanced Scorecard (BSC): Caso Transword

9 28/jan/21

Sistemas de Gestão por Indicadores (KPIs) e o

Balanced Scorecard (BSC): Exercício WDS

6 07/jan/21Centros de

Responsabilidade e Preços de Transferência: Exercícios

7

8 21/jan/21

Avaliação de Desempenho de Gestores usando

orçamento flexível e Análise de Variações: Caso

Charley's Steake House

14/jan/21Modelos alternativos de

Planejamento e Controle: Caso Codman & Shurtleff

5 17/dez/20

Centros de Responsabilidade e Preços

de Transferência: Caso Birch Paper


Campus Osasco




0,5 Entrega





Moodle





0,5 Entrega


Aulas ao Vivo (Síncronas) 2,5 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On-line e Assíncronas)Videoaulas / podcasts (Assíncronas)Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)



2,5Moodle / Google

Classroom1 Entrega


60 10

Obs(2).: Plano de Aulas sujeito a pequenas alterações.

OBSERVAÇÕES:

(2) Incluir Referências eletrônicas que utilizará (artigos, livros,...) => item 6, alínea I, das orientações da PROGRAD

(6) Caso queiram fazer algum tipo de observação adicional.

REFERÊNCIAS COMPLETAS:123456

BIBLIOGRAFIA EXTRA789

10111213141516

Acesso via biblioteca virtual:https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php

Descrição dos itens 6 e 7 das Orientações da PROGRADItem 6:

I - Indicação de livros e material didático disponíveis nas bases e repositórios virtuaisda rede de bibliotecas da Unifesp (https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php); III - Vídeo-aulas ou áudios/podcasts preparados pelos(as) docentes; IV - Listas de exercícios objetivos e/ou subjetivos;Item 7: I – Plataformas institucionais online da UNIFESP, como o Moodle da graduação; II – E-mail;

IV – Aplicações do G Suite for Education, incluindo o Google Classroom (a partir daG suite disponibilizada via email institucional @unifesp.br) V - As aulas serão gravadas através do portal: https://online-voice-recorder.com/

12 18/fev/21 Apresentação dos Trabalhos

ATKINSON, A. A.; KAPLAN, R. S.; MATSUMURA, E. M.; YOUNG, S. M. Managerial Accounting. 6a ed. Prentice Hall. ou tradução da Atlas Contabilidade Gerencial, 4a ed., 2015.

ANTHONY, R.N. & GOVINDARAJAN, V. Management Control Systems. 12ª ed. McGraw-Hill, 2007. ou a versão traduzida: Sistemas de controle gerencial. SP: McGraw-Hill, 2008.

11 11/fev/21

Avaliação de Desempenho, Motivação e Remuneração

por Resultados: Caso Citibank

MERCHANT, K. A & VAN DER STEDE, W. A. Management control systems. 2nd ed. Prentice Hall, 2007. GARRISON, R. H.; NOREEN, E. W. BREWER, P. C. Contabilidade Gerencial. 14ª ed. McGraw-Hill.

BARRETT, M.E. & FRASER III, L.B. Conflicting roles in budgeting for operations. Harvard Business Review. Jul-ago, 1977.

(5) Inserir quais as Ferramentas Tecnológicas que utilizarão em suas aulas no formato ADEs (em especial Moodle e/ou Google Classroom (por serem institucionais), Google Meet (disponibilizado institucionalmente) e/ou outra ferramenta de comunicação e gravação de aulas síncronas e/ou assíncronas), item 7 das orientações da PROGRAD.

(*) Será atribuído o conceito Cumprido ou Não Cumprido ao discente que conquistar uma pontuação igual e/ou superior a 6,0 (seis) pontos em conjunto com apontamento igual e/ou superior a 75% (setenta e cinco por cento).

(7) Critérios de avaliação definido pela Comissão de Curso e NDE (Núcleo Docente Estruturante): pontuação igual e/ou superior a 6,0 (seis) pontos (distribuídos pelo professor) servirá de apoio para atribuir o conceito Cumprido ou Não Cumprido aos discentes no final do semestre 2020/1, não havendo Prova Exame. (*)

(8) Critérios para Presença definido pela Comissão de Curso e NDE (Núcleo Docente Estruturante): presença computada igual e/ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) das estratégias de aulas que foram atribuídas e validadas pelos professores auxiliará para atribuir o conceito Cumprido ou Não Cumprido aos discentes no final do semestre 2020/1. (*)

CATELLI, Armando. & SANTOS, Edilene S. Measuring the Value Chain by Opportunity Costs. 5th Seminar on Manufacturing Accounting Research. Pisa, Itália. Junho de 2001.HBR Perspective. Rethinking reward. Harvard Business Review. Nov-dec, 1993.KOHN, A. Why incentive plans cannot work. Harvard Business Review. Set-Ouc, 1993.SANTOS, Edilene S. & PONTE, Vera M. R. O papel da controladoria segundo o enfoque da Gestão Econômica. In: Congresso Brasileiro de Gestão Estratégica de Custos, VI. São Paulo: FIPECAFI-USP, jun, 1999.Como estudar a distância em tempos de Covid-19? Aqui estão 5 dicas para os alunos. Desafios da Educação. https://desafiosdaeducacao.grupoa.com.br/alunos-dicas-ead-covid/

CATELLI, A. Controladoria. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2001.

Obs(1).: semestre 2020/2 inicia em 18 de Novembro de 2020, com término previsto para 02 de Março de 2021. Haverá um recesso entre 23 de Dezembro de 2020 a 03 de Janeiro de 2021. Fechamento da Pasta verde: 10 de Março de 2021 (informações a serem confirmadas pela PROGRAD - Congregação EPPEN: 04/set/2020).

(1) Descrever os conteúdos que serão trabalhados no período como ADEs (Atividades Domiciliares Especiais) => item 8 e 9 das orientações da PROGRAD

(3) Estratégias de Aulas: que materiais didáticos será disponobilizado, exemplo: Fóruns, Material de Apoio (artigos, apostila, slides, vídeos, vídeo-aulas,...), Chats e Atividades (exercícios teóricos, exercícios práticos, quizzes, trabalho individual, trabalho em equipe, entre outros. => item 6 das orientações da PROGRAD.

(4) Inserir a Carga Horária para cada Semana, se possível, de cada atividade didática utilizada. => orientação da PROGRAD.


Campus Osasco


Professor Responsável

Carga Horária total da UC

Horas-Aulas realizadasHoras/Aulas a serem cumpridas

Horas Práticas Horas Teóricas Integral Noturno

Fabiana Lopes da Silva

60 0 60 0 60 2° Turno 2° Turno

Ementa:

Objetivo:

1. (Cap. 23 e 24)

Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet

Exercícios e Atividades (Síncronas) 0,5 Moodle

Chats (Síncronas)1. (Cap. 23 e

24) Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)

2 Moodle

1. (Cap. 23 e 24)

Exercícios/Atividades (Assíncronas) 1,5 Moodle

Fórum (Assíncronas) Moodle1. (Cap. 23 e

24) Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet



24) Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)

2 Moodle

1. (Cap. 23 e 24)

Exercícios/Atividades (Assíncronas) 1,5 MoodleEntrega de exercícios-atividades

Fórum (Assíncronas) Moodle

1. (Cap. 25) Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet


Chats (Síncronas)

1. (Cap. 25) Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)

2 Moodle

1. (Cap. 25) Exercícios/Atividades (Assíncronas) 1,5 MoodleEntrega de exercícios-atividades

Fórum (Assíncronas) Moodle1. (Cap. 23, 24

e 25) Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet


Chats (Síncronas)1. (Cap. 23, 24

e 25) Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)

2 Moodle

1. (Cap. 23, 24 e 25)





Chats (Síncronas)1. (Cap. 23, 24

e 25) Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)

2 Moodle

1. (Cap. 23, 24 e 25)



1. (Cap. 6)2. (Cap. 6)



Chats (Síncronas)1. (Cap. 6)2. (Cap. 6)

Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)

1,5 Moodle

1. (Cap. 6)2. (Cap. 6)

Exercícios/Atividades (Assíncronas) 2 MoodleEntrega de exercícios-atividades

Fórum (Assíncronas) Moodle1. (Cap. 7) 2. (Cap. 7)


O setor público e suas funções, participação nas atividades econômicas. Orçamento Público. O crescimento e desenvolvimento econômico. Metas, instrumentos, estrutura e políticasmacroeconomias. Contabilidade social: agregados a dois setores, famílias e empresas; adicionado o setor público (três setores) e adicionado o setor externo (quatro setores).Determinação da Renda e do Produto Nacional. O setor externo e a estrutura do balanço de pagamentos.


Termos (PPC-2020)


8609 - Introdução à Economia II

Compreensão dos principais indicadores macroeconômicos, e a relação de causa e efeito sobre eles, assim como entendimento das principais políticas públicas e seu impacto naeconomia. Prover aos alunos conceitos básicos de macroeconomia de modo que os mesmos consigam desenvolver a capacidade crítica e analítica para melhor compreensão daconjuntura econômica do Brasil e do mundo.

AULASSEMANAS - ajuste

CONTEÚDO /

TEMAS1REFERÊNCIAS

2 ESTRATÉGIAS DE AULAS3 CARGA

HORÁRIA4FERRAMENTAS

TECNOLÓGICAS5 OBSERVAÇÕES6

CRITÉRIOS DE

AVALIAÇÃO7

(Concluído / Não Concluído)

CRITÉRIOS DE

PRESENÇA8

1 20/nov/20

Apresentação do Curso. Produção

Nacional e PIB

2 27/nov/20Produção

Nacional e PIB

3 04/dez/20Produção e Crescimento

4 11/dez/20Políticas

Econômicas

5 18/dez/20Políticas

Econômicas

6 08/jan/21

Oferta, Demanda e Políticas de

Governo


Campus Osasco



Chats (Síncronas)

1. (Cap. 7) 2. (Cap. 7)

Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos/Artigo (On Line e Assíncronas)

1,5 Moodle

1. (Cap. 7) 2. (Cap. 7)





Chats (Síncronas)1. (Cap. 8) 2. (Cap. 8)


1,5 Moodle

1. (Cap. 8) 2. (Cap. 8)





Chats (Síncronas)1. (Cap. 9) 2. (Cap. 9)


1,5 Moodle

1. (Cap. 9) 2. (Cap. 9)



1. (Cap. 10 e 11)

2. (Cap.10 e 11) Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet



11)Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)

1,5 Moodle

1. (Cap. 10 e 11)

2. (Cap.10 e 11) Exercícios/Atividades (Assíncronas) 2 Moodle

Entrega de exercícios-atividades


1. (Cap. 12 e 13)

2. (Cap.12 e 13) Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet



13)Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)

1,5 Moodle

1. (Cap. 12 e 13)

2. (Cap.12 e 13) Exercícios/Atividades (Assíncronas) 2 Moodle

Entrega de exercícios-atividades




Chats (Síncronas)

1. (Cap. 27, 28 e 35)


1,5 Moodle

1. (Cap. 27, 28 e 35) Exercícios/Atividades (Assíncronas) 2 Moodle


60


OBSERVAÇÕES:



7 15/jan/21

Consumidores, Produtores e a Eficiência de

Mercado

8 22/jan/21Custos da Tributação

9 29/jan/21Comércio

Internacional

10 05/fev/21

Externalidades, Bens

Públicos e Recursos Comuns

11 12/fev/21

Sistema Tributário e Custos de Produção

12 19/fev/21

Emprego, Tradeoff entre

Inflação e Desemprego

no Curto Prazo







Campus Osasco



BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR56789







Website do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE - http://www.ibge.gov.br/ (IBGE)Website do IpeaData - http://www.ipeadata.gov.br/Default.aspx (IpeaData)Website do Banco Central do Brasil - Bacen: https://www.bcb.gov.br/ (BACEN)Website do Tesouro Nacional - http://www.tesouro.fazenda.gov.br/ (Tesouro Nacional)


MANKIW, N. Gregory. Introdução à Economia – 8ª edição – São Paulo: Editora Cengage, 2020. (Ebook)MANKIW, N. Gregory. Princípios de Microeconomia – 6ª edição – São Paulo: Editora Cengage, 2014. (Ebook)VASCONCELLOS, Marco Antônio Sandoval de. Economia: Micro e Macro – 6ª edição – São Paulo: Editora Atlas, 2015.(Ebook)VARIAN, Hal R.. Microeconomia – 9ª edição – Rio de Janeiro: Editora Campus, 2015. (Ebook)

PINDYCK, Robert S. Microeconomia / Robert S. Pindyck, Daniel L. Rubinfeld – 7ª edição – São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010.


Campus Osasco



Carga Horária total da UC

Horas-Aulas realizadasHoras/Aulas a

serem cumpridasHoras Práticas Horas Teóricas Integral Noturno

George André Willrich Sales

60 0 60 0 60 4 6

Ementa:

Objetivo:

1 Aulas ao Vivo (Síncronas) 5

1Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)

1 Chats (Síncronas)

1Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)

2

Vídeo-aulas (Assíncronas)

Outros Vídeos (Assíncronas)

1Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)

2 moodle

1Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)





2




2 moodle






2




2 moodle






2




2 moodle






2



Termos (PPC-2020)


Finanças - PRODUTOS FINANCEIROS I

Avaliação de Instrumentos Financeiros e Derivativos: sua evolução, importância e campo de aplicação. Objetivo e metodologia de apreçamento de instrumentos financeiro. Os princípios fundamentais definanças: Risco e Retorno, valor do dinheiro no tempo, teoria de carteira. As principais técnicas: Apreçamento de capital próprio (ações); apreçamento de dívida, e contrato a termo, contrato futuro e swape opções e uma visão geral sobre aplicação desses instrumentos financeiros na gestão financeira de empresas ou bancos, por exemplo, operação de hedge.

Avaliação de Instrumentos Financeiros e Derivativos: sua evolução, importância e campo de aplicação; Objetivo e metodologia de apreçamento de instrumentos financeiro; Os princípios fundamentais definanças: Risco e Retorno, valor do dinheiro no tempo, teoria de carteira; As principais técnicas: Apreçamento de capital próprio (ações); apreçamento de dívida, e contrato a termo, contrato futuro e swape opções; Visão geral sobre aplicação de instrumentos financeiros na gestão financeira de empresas ou bancos.

AULASSEMANAS -

ajuste CONTEÚDO / TEMAS1 REFERÊNCIAS2 ESTRATÉGIAS DE AULAS3 CARGA HORÁRIA4

FERRAMENTAS

TECNOLÓGICAS5 OBSERVAÇÕES6

CRITÉRIOS DE


PRESENÇA8

1 17/nov/20

Mercado de Derivativos BODIE, Z.; KANE, A.;

MARCUS, A. Fundamentos de

Investimentos. São Paulo: McGraw Hill -

Bookman, 2014.

2 24/nov/20




Bookman, 2014.

3 01/dez/20




Bookman, 2014.

4 08/dez/20

Apreçamento de Ativos BODIE, Z.; KANE, A.;



Bookman, 2014.

5 15/dez/20

Apreçamento de Ativos BODIE, Z.; KANE, A.;



Campus Osasco




2 moodle






2




2 moodle





1Leituras de Artigos/Livros/Materiais de Apoio do Professor (On Line e Assíncronas)

2




2 moodle





1Leituras de Artigos/Livros/Materiais de Apoio do Professor (On Line e Assíncronas)

3




2 moodle


Aulas ao Vivo (Síncronas) 5

1Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)

Leituras de Artigos/Livros/Materiais de Apoio do Professor (On Line e Assíncronas)

2


Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)

3 moodle

Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)




3



2 moodle





Bookman, 2014.

6 05/jan/21

Teoria de Carteiras BODIE, Z.; KANE, A.;



Bookman, 2014.

7 12/jan/21




Bookman, 2014.

8 19/jan/21




Bookman, 2014.

9 26/jan/21

Fundos de Investimento BODIE, Z.; KANE, A.;



Bookman, 2014.

10 02/fev/21




Bookman, 2014.


Campus Osasco



2



2 moodle


Aulas ao Vivo (Síncronas)


5 30%

Chats (Síncronas)



Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)

60


OBSERVAÇÕES:




BIBLIOGRAFIA EXTRA45678









11 09/fev/21




Bookman, 2014.

12 23/fev/21 AVALIAÇÃO




LOPES, A.B.; GALDI, F.C; LIMA, I. S. Manual de Contabilidade e Tributação de Instrumentos Financeiros e Derivativos. São Paulo: Editora Atlas, 2009.

SCHOUCHANA, Felix; SHENG, Hsia Hua; DECOTELL, Carlos Alberto. Gestão de riscos no agronegócio: Mercados futuros, opções e swaps. Publicação FGV management, série agronegócio. Editora

LIMA, Iran Siqueira; Lima, Gerlando A. S F; PIMENTEL, R. C.. " Curso de Mercado Financeiro", 2a. Edição Editora Atlas,

TOP, Mercado de Valores Mobiliário Brasileiro, CVM (Comissão de Valores Mobiliários). http://www.portaldoinvestidor.gov.br/publicacao/LivroTOP.html


BODIE, Z.; KANE, A.; MARCUS, A. Fundamentos de Investimentos. São Paulo: McGraw Hill - Bookman, 2014.

Gitman, Lawrence J. (Gitman) "Princípio de Administração Financeira", 12a. Edição. Editora Pearson, 2010.

SHENG, Hsia Hua. Operações de Tesouraria. In: Clovis De Faro. (Org.). Administração Bancária: uma visão aplicada. 1ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2014, v. 1, p. 80-101.\\

ASSAF NETO, Alexandre. Mercado Financeiro. 12. ed. São Paulo: editora Atlas, 2012.


Campus Osasco



Carga Horária total da UC Horas-Aulas realizadasHoras/Aulas a


Prof. Dr. José Marcos Carrera Junior

60 0 60 0 60 3 3

Ementa:

Objetivo:

Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 horaGoogle Classroom e

Google MeetExercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)

ASSAF NETO: Capítulos 1Bacen - https://www.bcb.gov.br/

Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)

1 horaGoogle Classroom e

Biblioteca

Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom

Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)

www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google

ClassroomCanal Finanças 101


1,5 horaGoogle Classroom e

Google FormsTestes Múltipla

Escolha

Atingir mais de 60% de acerto na

média

Completar e enviar a atividade no

Google Classroom


Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom



ASSAF NETO: Capítulos 2, 4 e 5Bacen - https://www.bcb.gov.br/

Tesouro - https://www.gov.br/tesouronacional/



Biblioteca








Escolha


média


Google Classroom





ASSAF NETO: Capítulos 3, 4 e 7Bacen - https://www.bcb.gov.br/



Biblioteca








Escolha


média


Google Classroom





ASSAF NETO: Capítulo 9Bacen - https://www.bcb.gov.br/



Biblioteca








Escolha


média


Google Classroom








Biblioteca



Mercados de Fatores de Produção; processo decisório e a propensão marginal de Consumir ou Poupar/Investir; Utilidade intertemporal/aplainando a curva de consumo; Casamento de fluxos agentes deficitários/superavitários; Remuneração viaspread ou fee; Origens do Sistema Financeiro e a eficiência na alocação de recursos em uma economia moderna; Os diferentes segmentos e áreas do Sistema Financeiro; Mercado monetário; Mercado de câmbio; Mercado de crédito; Mercado deCapitais; Os Pilares, Estruturas e Participantes do Sistema Financeiro; Gestão de Instituições Financeiras: As origens e a administração do risco; Práticas de Risk Management por Instituições Financeiras e Equiparadas; Basiléia I, II e III; Crimescontra o Sistema Financeiro; Valores Mobiliários e Fundos de Investimento; Tributação; Companhias, Governança Corporativa e relação com investidores; Oferta Pública, Bolsa de Valores e Mercado Balcão; Ativos, Derivativos e Análise deInvestimentos.


Termos (PPC-2020)


Mercado Financeiro e de Capitais

- Capacitar os alunos para conhecimento do escopo de atuação no mercado financeiro (nas diversas áreas de bancos, Fintechs, corretoras de valores, distribuidoras, empresas de Asset Management, seguradoras, entre outras) e em tesouraria de empresas, por fornecer os mais modernos instrumentos, técnicas e conceitos de finanças para a tomada de decisão visando a otimização de resultados.- Compreender o contexto do mercado financeiro brasileiro e do SFN – Sistema Financeiro Nacional, suas funções, instituições e principais produtos, bem como o entendimento do negócio bancário e a sua função no mercado financeiro.- Entender os diferentes componentes do mercado financeiro, seu funcionamento, agentes, acesso e funções – mercado de crédito, monetário, câmbio, capitais e derivativos.- Compreender o funcionamento, principais instituições e títulos do mercado de capitais no Brasil e no mundo, bem como sua utilização como fonte de financiamento e investimentos para empresas e instituições financeiras.- Conhecer os principais produtos ativos e passivos, suas características, suas características, funções e cálculos.



CRITÉRIOS DE


PRESENÇA8

1 18/nov/20Apresentação do

Curso e Intermediação Financeira e Inflação

2 25/nov/20Mercado Monetário,

Política Fiscal, Mercado Cambial

3 02/dez/20SFN – Sistema

Financeiro Nacional e Mercado de Crédito

4 09/dez/20 Produtos Financeiros

5 16/dez/20Risco das Instituições

Financeiras


Campus Osasco







Escolha


média


Google Classroom






B3 - http://www.b3.com.br/



Biblioteca








Escolha


média


Google Classroom





ASSAF NETO: Capítulos 5, 11 e 12CVM - http://www.cvm.gov.br/




Biblioteca








Escolha


média


Google Classroom





ASSAF NETO: Capítulos 13 e 14CVM - http://www.cvm.gov.br/




Biblioteca








Escolha


média


Google Classroom





ASSAF NETO: Capítulo 15CVM - http://www.cvm.gov.br/




Biblioteca








Escolha


média


Google Classroom









Biblioteca








Escolha


média


Google Classroom





Financeiras

6 06/jan/21Mercado de Renda

Fixa

7 13/jan/21Mercado de Capitais e

Mercado Primário e Secundário de Ações

8 20/jan/21Avaliação, Risco e Retorno de Ações

9 27/jan/21Risco e Retorno de

Carteiras – Markowitz

10 03/fev/21CAPM e Modelos de

Precificação de Ativos e Avaliação do Risco


Campus Osasco






Biblioteca








Escolha


média


Google Classroom









Biblioteca








Escolha


média


Google Classroom



60 horas


OBSERVAÇÕES:



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Acesso via biblioteca virtual:

https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php

Descrição dos itens 6 e 7 das Orientações da PROGRAD

Item 6:

I - Indicação de livros e material didático disponíveis nas bases e repositórios virtuaisda rede de bibliotecas da Unifesp (https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php);

III - Vídeo-aulas ou áudios/podcasts preparados pelos(as) docentes;

IV - Listas de exercícios objetivos e/ou subjetivos;

Item 7:

I – Plataformas institucionais online da UNIFESP, como o Moodle da graduação;

II – E-mail;

IV – Aplicações do G Suite for Education, incluindo o Google Classroom (a partir daG suite disponibilizada via email institucional @unifesp.br)

V - As aulas serão gravadas através do portal: https://online-voice-recorder.com/


11 10/fev/21Derivativos – Mercado

Futuro e a Termo

12 17/fev/21Derivativos – Opções

e Swaps





Rossi, Cecília, Sousa, Lucy e C. Grande, Humberto. Guia do Mercado de Capitais. Editora Lazuli, 2006




REFERÊNCIAS COMPLETAS:ASSAF NETO, Alexandre. Mercado Financeiro, 14ª Ed. Atlas, 2018. (ASSAF NETO) - ebook disponível na biblioteca

FORTUNA, Eduardo. Mercado financeiro: produtos e serviços 21ª Ed. Qualitymark Editora Ltda, 2017

SECURATO, José Roberto; SECURATO, José Cláudio. Mercado financeiro: conceitos, cálculo e análise de investimento, 3ª Ed. Saint Paul Editora, 2009

BODIE, Zvi; KANE, Alex; & MARCUS, Alan. Investimentos, 10ª Ed. McGraw Hill Education – Bookman, 2015

BIBLIOGRAFIA EXTRATOP, Mercado de Valores Mobiliário Brasileiro, CVM (Comissão de Valores Mobiliários). http://www.portaldoinvestidor.gov.br/publicacao/LivroTOP.html

Website da B3 - http://www.b3.com.br/ (B3)

Website do Tesouro Nacional - https://www.gov.br/tesouronacional/ (Tesouro)

Gunther, Max. Os Axiomas de Zurique. Editora Record.

Clark, David; Buffett, Mary. O Tao de Warren Buffett. Sextante

KINDLEBERGER, Charles P. Manias, Panics, and Crashes: A History of Financial Crises. Ed. Wiley Investment Classics / December 4, 2000 Edition: 4

DUBNER, Stephen J. e Levitt, Steven D. Freakonomics - edição revista e ampliada: o lado oculto e inesperado de tudo o que nos cerca. Ed. Campus RJ/ 2007/ 1a ed.

Website do Banco Central do Brasil - Bacen: https://www.bcb.gov.br/ (BACEN)

Website da Comissão de Valores Mobiliários - CVM: https://www.cvm.gov.br/ (CVM)


Campus Osasco



Carga Horária total da UC Horas-Aulas realizadasHoras/Aulas a


Prof. Dr. José Marcos Carrera Junior

60 0 60 0 60 3 3

Ementa:

Objetivo:

Aulas ao Vivo (Síncronas) 0,5 horaGoogle Classroom e

Google Meet

Aulas serão gravadas e disponibilizadas no Google Classroom

Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)


Google MeetLista de Exercícios e

CasosChats (Síncronas)

ASW Cap. 8Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)


Biblioteca







Google FormsLista de Exercícios e

Casos


média


Google Classroom




Google Meet






ASW Cap. 9Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)


Biblioteca








Casos


média


Google Classroom




Google Meet






ASW Cap. 10 e 11Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)


Biblioteca








Casos


média


Google Classroom




Google Meet






ASW Cap. 12; CT Cap. 2Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)


Biblioteca








Casos


média


Google Classroom




Google Meet






Conceitos básicos de modelagem: processo de amostragem e tratamento de dados; estrutura analítica de modelos; modelagem contábil, econômica e financeira. Análise metodológica das variáveis e de modelos quantitativos usualmente aplicados.


Termos (PPC-2020)


Métodos Quantitativos Aplicados à Contabilidade

Articular os conhecimentos das áreas de ciências contábeis e finanças com a análise de ferramentas e modelos matemáticos e estatísticos aplicados às referidas áreas.Capacitar os participantes a utilizar técnicas estatísticas para aperfeiçoar seus processos analíticos e decisórios. Estimular a compreensão das possíveis associações entre variáveis de modo que sejam capazes de testar hipóteses.Apresentar técnicas estatísticas de uso comum na elaboração de modelos em empresas, dissertações e teses bem como em artigos de revistas técnicas.



CRITÉRIOS DE


PRESENÇA8

1 19/nov/20

Introdução do Curso e Revisão – Estimação

por Intervalo de Confiança

2 03/dez/20Revisão – Testes de

Hipóteses

3 10/dez/20Comparações

Envolvendo Médias e Proporções

4 17/dez/20Regressão Linear

Simples


Campus Osasco


ASW Cap. 12; CT Cap. 2Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)


Biblioteca








Casos


média


Google Classroom




Google Meet






ASW Cap. 13; CPDF Cap. 3; CT Cap. 2Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)


Biblioteca








Casos


média


Google Classroom




Google Meet






ASW Cap. 13; CPDF Cap. 3; CT Cap. 2Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)


Biblioteca








Casos


média


Google Classroom




Google Meet






CPDF Cap. 4; CT Cap.3Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)


Biblioteca








Casos


média


Google Classroom




Google Meet






CPDF Cap. 5Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)


Biblioteca








Casos


média


Google Classroom




Google Meet






5 07/jan/21Regressão Linear Simples - Casos

6 14/jan/21 Regressão Múltipla

7 21/jan/21Regressão Múltipla e Variáveis Dummies -

Casos

8 28/jan/21 Análise Discriminante

9 04/fev/21 Análise Logística


Campus Osasco




Biblioteca








Casos


média


Google Classroom




Google Meet








Biblioteca








Casos


média


Google Classroom




Google Meet








Biblioteca








Casos


média


Google Classroom



60 horas


OBSERVAÇÕES:



1

2

3

4

5

6

7

Acesso via biblioteca virtual:

https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php

Descrição dos itens 6 e 7 das Orientações da PROGRAD

Item 6:

I - Indicação de livros e material didático disponíveis nas bases e repositórios virtuaisda rede de bibliotecas da Unifesp (https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php);

III - Vídeo-aulas ou áudios/podcasts preparados pelos(as) docentes;

IV - Listas de exercícios objetivos e/ou subjetivos;

Item 7:

I – Plataformas institucionais online da UNIFESP, como o Moodle da graduação;

II – E-mail;

IV – Aplicações do G Suite for Education, incluindo o Google Classroom (a partir daG suite disponibilizada via email institucional @unifesp.br)

V - As aulas serão gravadas através do portal: https://online-voice-recorder.com/

10 11/fev/21Análise Logística -

Casos

11 18/fev/21 Cluster

12 25/fev/21 Cluster – Casos

ANDERSON, David R.; SWEENEY, Dennis. J. & WILLIAMS, Thomas. A.. Estatística Aplicada à Administração e Economia. 2ª Ed. Thomson, 2007 (pode ser qualquer edição ou versão similar). (ASW) - ebook disponível na biblioteca









REFERÊNCIAS COMPLETAS:

MOORE, J. H., WEATHERFORD, L. R. Tomada de decisão em administração com planilhas eletrônicas. Porto Alegre: Bookman, 2005.

CORRAR, Luiz J., PAULO, Edilson, DIAS FILHO, José Maria. Análise Multivariada para os cursos de Administração, Ciências Contábeis e Economia. São Paulo: Atlas, 2007. (CPDF)

CORRAR, Luiz J., THEÓPHILO, Carlos Renato. Pesquisa operacional para decisão em contabilidade e administração: Contabilometria. São Paulo: Atlas, 2004. (CT)

HAIR, Joseph F, BLACK, William C ; BABIN, ANDERSON, Rolph E., TATHAM, Ronald L,. Análise multivariada de dados. 6ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2009. (HBBT)

BIBLIOGRAFIA EXTRABUSSAB, Wilton & MORETTIN, Pedro. Estatística Básica. 9ª Ed. Saraiva, 2017

BOUZADA, M. A. C. Métodos quantitativos aplicados a casos reais. Rio de Janeiro: Campus, 2013.


Campus Osasco



Carga Horária total da UC Horas-Aulas realizadas

Horas/Aulas a serem

cumpridas Horas Práticas Horas Teóricas Integral Noturno

Laura Calixto 60 60 0 60 5º 5º

Ementa:

Objetivo:

Aulas ao Vivo (Síncronas)Exercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)Leituras de Artigos/Livros/Materiais de Apoio do Professor (On Line e Assíncronas)Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas) 4 Google ClassroomOutros Vídeos (Assíncronas)Exercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Assíncronas)Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)

Aulas ao Vivo (Síncronas) 1Moodle e/ou Google

Classroom

1 Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas) 0,3Moodle e/ou Google

Classroom

2 Chats (Síncronas) 0,3Moodle e/ou Google

Classroom

2

Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas) 0,8

Moodle e/ou Google Classroom

2 Vídeo-aulas (Assíncronas) 0,7Moodle e/ou Google

Classroom

2 Outros Vídeos (Assíncronas) 0,4Moodle e/ou Google

Classroom

2Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas) 0,3


2 Trabalhos Individuais (Assíncronas) 1Moodle e/ou Google

Classroom 1 1

2 Trabalhos em Equipes (Assíncronas) 0,2Moodle e/ou Google

Classroom

Fórum (Assíncronas) 0,1Moodle e/ou Google

Classroom


Classroom


Classroom


Classroom

2




Classroom


Classroom




Classroom 1 1


Classroom

4 Fórum (Assíncronas) 0,1Moodle e/ou Google

Classroom


Classroom


Classroom


Classroom

2




Classroom


Classroom




Classroom 1 1


Classroom

Fórum (Assíncronas) 0,1Moodle e/ou Google

Classroom


Classroom


Classroom


Classroom

Processo da Análise. Usuários de Análise dos Relatórios Contábil-Financeiros. Estrutura das principais Demonstrações Contábeis. Aplicação de técnicas (indicadores) de avaliação do desempenhoeconômico, financeiro e patrimonial das entidades: liquidez; endividamento; imobilização; rotatividade/atividade; rentabilidade/lucratividade. Método DuPont. Indicadores de Insolvência de empresas.Dinâmica Financeira de Fleuriet e outros. Indicadores para análise das DVA e DFC. Relatórios e pareceres técnicos das análises econômica, financeira e patrimonial.


Termos (PPC-2020)

Unidade Curricular (UC):4906 - Análise das Demonstrações

Contábeis

Habilitar o aluno para a utilização das principais ferramentas e técnicas de análise das demonstrações contábeis, para tomada de decisões. Aplicação pr

Documents

UCs e Professores para 2020/2 - CIÊNCIAS CONTÁBEIS ......Professor Responsável Carga Horária total da UC Horas-Aulas realizadas Horas/Aulas a serem cumpridas Horas Práticas Horas