ultiplicadoresultiplicadoresMaria Aparecida Edilson JoséAna PaulaJacy Pereira

O Curso Educação Digital faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – PROINFO Integrado, que congrega um conjunto de processos formativos, visando a

capacitação de professores e gestores da educação básica, a inclusão digital e social.

INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO 2

O curso foi estruturado em 09 unidades, no entanto, foi acordado entre NTEs e DGTEC que trabalharíamos neste primeiro momento, 08 módulos. Unidade 1 - Tecnologias no cotidiano: desafios à inclusão digitalUnidade 2 - Navegação, pesquisa na Internet e segurança na redeUnidade 3 - Comunicação mediada pelo computador, correio eletrônicoUnidade 4 - Debate na rede; bate-papo, lista e fórum de discussão, netiquetaUnidade 5 - Elaboração e Edição de textoUnidade 6 - Apresentações para as nossas aulasUnidade 7 - Criação de BlogsUnidade 8 - Cooperação e interação em rede

ESTRUTURA DO CURSOESTRUTURA DO CURSO3

Os cursistas receberam dois suportes: 01 livro, material impresso, 01CD-ROM. A carga horária foi de 40 horas, 20 presenciais e 20 a distância.

O NTE IBURA, promoveu os encontros presenciais e apoiou os professores/gestores em suas unidades quando necessário.Tivemos uma matricula inicial de 24 professores, sendo que, 13 desistiram, por não conseguiram conciliar

atividades de sala de aula e o curso.

ESTRUTURA DO CURSOESTRUTURA DO CURSO4

Contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiazá-los e prepará-los para autilização significativa de recursos de

computadores (sistema operacional Linux Educacional e softwares livres e recursos da Internet , refletindo sobre o impacto dessas

tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.

OBJETIVO DO CURSOOBJETIVO DO CURSO5

Escola Municipal Engenheiro Guilherme DinizEscola Municipal Professor Simões BarbosaEscola Municipal Nossa Senhora da PenhaEscola Municipal UR1 Escola Municipal Luiz Vaz Camões Escola Municipal José Múcio MonteiroEscola Municipal Enaldo ManoelEscola Municipal Poeta Paulo Bandeira da Cruz

ESCOLAS PARTICIPANTESESCOLAS PARTICIPANTES6

Maria de Lourdes Nunes da Silvahttp://www.lmnguilhermediniz.blogspot.com.

Juanita Raimunda Silva Neves http://www.jrsnguihermediniz.blogspot.com

Isabel Cristina Lima Ouriques http://www.blogspot.com

Maria Cristina de Pontes Ramoshttp://www.mcprpoetapaulobandeira.blogspot.com

Simony Carla Barbosa e Silva http://www.scbsnossasenhoradapenha.blogspot.com

PRODUÇÕESPRODUÇÕES 7

PRODUÇÕESPRODUÇÕES

Inês Ribeiro Falcão Zloccowickhttp://www.lmnguilhermediniz.blogspot.com

Adriana Paula Santana de Matoshttp://www.apsmsimoesbarbosa.blogspot.com

Rosimary Santos de Araújohttp://www.rsanossasenhoradapenha.blogspot.com

Noemi Martins Barbosa da Silvahttp://www.nmsbsimoesbarbosa.blogspot.com

Francisco Adalberto Emanoel Costahttp://www.faecostaenaldo.blogspot.com

Amanda Lizete Araújo Rochahttp://www.alarenaldo.blogspot.com

8

Maria de Lourdes Nunes da Silva Juanita Raimunda Silva Neves

Maria da Silva Izabel Cristina Lima Ouriques

Simony Carla Barbosa e Silva Inês Ribeiro Falcão Zloccowick

Adriana Paula Santana de Matos Rosimary Santos de Araújo

Noemi Martins Barbosa da Silva Francisco Adalberto Emanoel Costa

Amanda Lizete Araújo Rocha

CURSISTAS/CONCLUINTESCURSISTAS/CONCLUINTES9

FOTOS

FOTOSFOTOS 10

FOTOS

AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO 11

O curso de Educação digital foi bem aceito pelos professores, Avaliamos positivamente o curso, os participantes tiveram uma boa assiduidade e interesse, uns desistiram por problemas pessoais, problemas na escola. Realmente a formação em serviço é um espaço onde o professor pode crescer e modificar sua prática. O grupo estava bem motivado e interagindo uns com os outros. Apesar de ter sido ministrado no final do ano, alguns professores não compareceram por falta de substituição, mas os que participaram elogiaram o livro, o CD, os conteúdos e toda parte prática que realizamos. Tivemos algumas dificuldades com relação ao E-proinfo, dois professores, que já tinham senha do MMM, mas o problema foi resolvido. Observamos o brilho no olhar das professoras quando criaram seus e-mails e na construção do Blog. Eles ficaram satisfeitos com a possibilidade de interagir com os colegas virtualmente. Realmente foi uma inclusão digital pois muitos deles não tinham experiência na utilização do computador para enriquecer suas aulas. Ana Paula – multiplicadora.

FOTOS

AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO 11

Reputo este Curso como um inclusor digital para os professores da Rede Municipal de Ensino, com resultados marcantes na melhoria do trabalho docente e, conseqüentemente, se refletindo nas classes por eles regidas.Ao ensejo deste Curso, todos ganharam em experiência, intercomunicação, permuta de saberes e vivências, adquirindo maior segurança no manejo das tecnologias. Entendemos que os cursistas somaram mais este conhecimento à sua ponderável bagagem técnico-pedagógica e sócio-cultural, visando sua melhor atuação docente.Edilson José - multiplicador

FOTOS

AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO 11

O Curso Educação Digital, foi mais um espaço de formação em tecnologia na educação que a Rede de Ensino do Recife/MEC, promoveram, sendo extremamente prazeroso contribuir com a inclusão social/digital dos participantes. Pessoas que ainda não haviam tido acesso ao computador e que viram nesta formação uma oportunidade de aprender a usar a ferramenta, usar os conhecimentos em suas vidas pessoais e o mais importante, “descobrir “ as possibilidades pedagógicas da informática.Como é um curso introdutório, portanto o público ainda não tem experiência no uso computador e, em geral, tem grande dificuldade em manusear a máquina, sugerimos que as turmas sejam de 10 alunos, com carga horária 60 horas, para que tenhamos melhor qualidade. Observamos uma grande dificuldade na realização das atividades a distância, muitos professores não tinham computador em casa e não tiveram “espaço” na escola. Tivemos problemas de acesso ao ambiente (03 cursistas) e sentimos que eles ficaram muito frustrados em não se “ver” no ambiente.Talvez a maior limitação tenha sido a “liberação” do professor para a formação. Tive que ligar pessoalmente para os gestores no intuito de sensibilizá-los da importância do curso para os professores e para a escola. Aparecida Lima – multiplicadora.