UM PROGRAMA QUE LEVA ATÉ VOCÊ A RESOLUÇÃODE QUESTÕES PARA O VESTIBULAR, FEITA PELAMELHOR EQUIPE DE PROFESSORES.

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De 29 de maio a 2 de junho

DE SEGUNDA A SEXTA, DAS 20H ÀS 21H.

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UECE

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Profs. Alzitônio Maia, Bruno Maia, Flávio Marcelo, João Filho,Márcio Araújo, Olavo Martins, Raquel Monteiro, Vicente Júnior, Viviane de Souza, Volney Ribeiro e Wagner Luis.

PORTUGUÊSno vestibular

Dia 29/5(Segunda-feira)

MucuripeBelchior

As velas do MucuripeVão sair para pescarVou mandar as minhas mágoasPras águas fundas do mar

Hoje à noite namorarSem ter medo da saudadeSem vontade de casar

As velas do MucuripeVão sair para pescarVou mandar as minhas mágoasPras águas fundas do mar

Hoje à noite namorarSem ter medo da saudadeSem vontade de casar

Calça nova de riscadoPaletó de linho brancoQue até o mês passadoLá no campo inda era flor

Sob o meu chapéu quebradoUm sorriso ingênuo e francoDe um rapaz novo encantadoCom vinte anos de amor

Aquela estrela é delaVida, vento, vela, leva-me daquiAquela estrela é delaVida, vento, vela, leva-me daqui

As velas do MucuripeVão sair para pescarVou levar as minhas mágoasPras águas fundas do mar

Hoje à noite namorarSem ter medo da saudadeSem vontade de casar

Calça nova de riscadoPaletó de linho brancoQue até o mês passadoLá no campo inda era flor

Sob o meu chapéu quebradoUm sorriso ingênuo e francoDe um rapaz moço encantadoCom vinte anos de amor

Aquela estrela é delaVida, vento, vela, leva-me daquiAquela estrela é delaVida, vento, vela, leva-me daqui

01. Analise as afirmações acerca dos recursos estilísticos da canção “Mucuripe”, do compositor cearense Belchior.I. “As velas do Mucuripe” representam o uso de uma me-

tonímia ao fazer menção à jangada.II. A inversão sintática do termo “Sob o meu chapéu quebra-

do”, de acordo com os preceitos gramaticais, recomenda o uso de uma vírgula.

III. O trecho “Vida, vento, vela, leva-me daqui” apresenta uma repetição de fonemas chamada de assonância.

Está(ão) correta(s)A) apenas I.B) apenas II.C) apenas I e II.D) I, II e III.

02. Dentre as temáticas abordadas na canção “Mucuripe”, po-demos destacarA) desejo de evasão do mundo e libertação.B) sentimento de perda e saudosismo em relação às em-

barcações da praia.C) crítica ao desrespeito em relação à juventude.D) desejo de liberdade frustrado pela impossibilidade de

fuga pelo mar.

Como nossos paisBelchior

Não quero lhe falarMeu grande amorDas coisas que aprendiNos discosQuero lhe contar como eu viviE tudo o que aconteceu comigo

Viver é melhor que sonharEu sei que o amorÉ uma coisa boaMas também seiQue qualquer cantoÉ menor do que a vidaDe qualquer pessoa

Por isso cuidado, meu bemHá perigo na esquinaEles venceram e o sinalEstá fechado pra nósQue somos jovens

Para abraçar seu irmãoE beijar sua menina na ruaÉ que se fez o seu braçoO seu lábio e a sua voz

Você me perguntaPela minha paixãoDigo que estou encantadaComo uma nova invençãoEu vou ficar nesta cidadeNão vou voltar pro sertãoPois vejo vir vindo no ventoCheiro de nova estaçãoEu sinto tudo na ferida vivaDo meu coração

Já faz tempoEu vi você na ruaCabelo ao ventoGente jovem reunidaNa parede da memóriaEssa lembrançaÉ o quadro que dói mais

Minha dor é perceberQue apesar de termosFeito tudo o que fizemosAinda somos os mesmosE vivemosAinda somos os mesmosE vivemosComo nossos pais

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Nossos ídolosAinda são os mesmosE as aparênciasNão enganam, nãoVocê diz que depois delesNão apareceu mais ninguém

Você pode até dizerQue eu tô por foraOu entãoQue eu tô inventando

Mas é vocêQue ama o passadoE que não vêÉ vocêQue ama o passadoE que não vêQue o novo sempre vem

Hoje eu seiQue quem me deu a ideiaDe uma nova consciênciaE juventudeTá em casaGuardado por DeusContando o vil metal

Minha dor é perceberQue apesar de termosFeito tudo, tudoTudo o que fizemosNós ainda somosOs mesmos e vivemosAinda somosOs mesmos e vivemosAinda somosOs mesmos e vivemosComo nossos pais

03. Assinale V ou F acerca do trecho “Ainda somos os mesmos e vivemos como nossos pais”.( ) A conjunção “como”, por ter valor causal, pode ser

substituída por “conforme”.( ) A oração “Como nossos pais” apresenta uma figura de

sintaxe conhecida como “elipse”.( ) A ausência de verbo na construção “Como nossos pais”

impede sua classificação como oração subordinada adverbial.

( ) “Somos”, pela ausência de sujeito, não pode ser con-siderado verbo de ligação.

Está correta a alternativaA) V – V – V – F.B) F – F – F – V.C) F – F – F – F.D) F – V – V – F.

04. No final da terceira estrofe, a construção “Que somos jovens” apresentaA) um “que” sem valor anafórico e sem função sintática.B) o adjetivo “jovens” exercendo função de adjunto adno-

minal.C) uma oração autônoma, portanto coordenada assindética.D) uma oração subordinada adjetiva restritiva.

05. Texto 1O filho eterno [...] Mas há um outro ponto, outra pe-

quena utopia que o futebol promete – a alfabetização. É a única área em que seu filho tem algum domínio da leitura, capaz de distinguir a maioria dos times pelo nome, que depois ele digitará no computador para baixar os hinos de cada clube em MP3, e que cantará, feliz, aos tropeços. Ele ainda confunde imagens semelhantes – Figueirense e Flu-minense, por exemplo –, mas é capaz de ler a maior parte dos nomes. Em qualquer caso, apenas nomes avulsos. O

que não tem nenhuma importância, o pai sente, além da brevíssima ampliação de percepção – alfabetizar é abstrair; se isso fosse possível, se ele se alfabetizasse de um modo completo, o pai especula, ele seria arrancado do seu mundo instantâneo dos sentidos presentes, sem nenhuma metáfora de passagem (ele não compreende metáforas; como se as palavras fossem as próprias coisas que indicam, não as intenções de quem aponta), para então habitar um mundo reescrito.

TEZZA, Cristovão. O filho eterno. 9a ed. Rio de Janeiro/São Paulo: Record, 2010, p. 221.

Assinale a alternativa INCORRETA, tendo como referência o Texto 1.A) As formas verbais “digitará” (linha 5) e “cantará” (linha 6)

marcam o futuro do presente do indicativo; e as formas verbais “fosse” (linha 12) e “alfabetizasse” (linha 12), o pretérito imperfeito do subjuntivo.

B) O destaque em “cantará, feliz, aos tropeços” (linha 6) pode ser substituído por “não muito bem, com falhas”, sem alterar o sentido em que aparece no texto.

C) Em “Ele ainda confunde imagens semelhantes... mas é capaz de ler a maior parte dos nomes” (linhas 6-9), a conjunção destacada confere força argumentativa adversativa à oração em que está inserida.

D) Pode-se dizer que o termo destacado em “que o futebol promete – a alfabetização” (linha 2) constitui o sujeito sintático da oração.

Texto 2Inverno

A família estava reunida em torno do fogo, Fabiano sentado no pilão caído, sinha Vitória de pernas cruzadas, as coxas servindo de travesseiros aos filhos. A cachorra Baleia, com o traseiro no chão e o resto do corpo levantado, olhava as brasas que se cobriam de cinza.

Estava um frio medonho, as goteiras pingavam lá fora, o vento sacudia os ramos das catingueiras, e o barulho do rio era como um trovão distante.

Fabiano esfregou as mãos satisfeito e empurrou os ti-ções com a ponta da alpercata. As brasas estalaram, a cinza caiu, um círculo de luz espalhou-se em redor da trempe de pedras, clareando vagamente os pés do vaqueiro, os joelhos da mulher e os meninos deitados.

De quando em quando estes se mexiam, porque o lume era fraco e apenas aquecia pedaços deles. Outros pedaços esfriavam recebendo o ar que entrava pelas rachaduras das paredes e pelas gretas da janela. Por isso não podiam dormir. Quando iam pegando no sono, arrepiavam-se, tinham preci-sões de virar-se, chegavam-se à trempe e ouviam a conversa dos pais. Não era propriamente conversa, eram frases soltas, espaçadas, com repetições e incongruências. Às vezes uma interjeição gutural dava energia ao discurso ambíguo. Na ver-dade nenhum deles prestava atenção às palavras do outro: iam exibindo as imagens que lhes vinham ao espírito, e as imagens sucediam-se, deformavam-se, não havia meio de dominá-las. Como os recursos de expressão eram minguados, tentavam remediar a deficiência falando alto.

RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. 82a ed. Rio de Janeiro/São Paulo:Record, 2001, p. 63.

06. Assinale a alternativa INCORRETA, tendo como referência o Texto 2. A) As palavras “Vitória” (linha 2), “incongruências” (linha

21) e “ambíguo” (linha 22) são acentuadas graficamente pela mesma regra.

B) Em “olhava as brasas que se cobriam de cinza” (linhas 4-5), a segunda oração estabelece uma ideia de restrição em relação a “as brasas”, o que dá a esta segunda a classificação sintática de subordinada adjetiva restritiva.

C) Dentro das orientações do padrão culto da língua escrita relativo à colocação pronominal, o período “as brasas que se cobriam de cinza” (linha 5) ficaria igualmente correto se assim redigido: as brasas que cobriam-se de cinzas.

D) As palavras “medonho” e “goteiras” (linha 6) são forma-das por derivação sufixal.

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07. Considere as proposições abaixo, tendo como referência o Texto 2.I. Em “atenção às palavras” (linha 23), de acordo com as

regras da escrita padrão, o acento indicativo de crase é facultativo.

II. De “As brasas... de pedras” (linhas 10-12), tem-se um período composto por três orações que apresentam três sujeitos sintáticos.

III. Em relação às recomendações do nível formal de escrita, a vírgula que acompanha o termo destacado em “A fa-mília estava reunida em torno do fogo, Fabiano sentado no pilão caído, sinha Vitória de pernas...” (linhas 1-2) poderia ser também substituída pelos dois-pontos.

IV. Seguindo-se as orientações gramaticais relativas à con-cordância nominal e a ideia de coerência no texto, a frase “Fabiano esfregou as mãos satisfeito” (linha 9) deve ser assim redigida: Fabiano esfregou as mãos satisfeitas.

Assinale a alternativa correta.A) Somente a afirmativa III é verdadeira.B) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.C) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.D) Somente a afirmativa I é verdadeira.

08. Os termos empregados na fala do personagem Fabiano, abaixo, foram reutilizados em novas frases.

– Como é, camarada? Vamos jogar um trinta-e-um lá dentro?

Fabiano atentou na farda com respeito e gaguejou, procurando as palavras de seu Tomás da bolandeira:

– Isto é. Vamos e não vamos. Quer dizer. Enfim, con-tanto, etc. É conforme.

RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. 82a ed. Rio deJaneiro/São Paulo: Record, 2001, p. 27.

Relacione as colunas abaixo, estabelecendo uma relação de sentido entre os termos destacados e a ideia que eles concernem às frases em que estão inseridos.1) Fabiano atentou para a roupa, isto é, para a farda do

homem.2) Conversaram e, enfim, decidiram jogar um trinta-e-um.3) Ele jogaria trinta-e-um com o soldado, contanto que este

o respeitasse.4) Ele agiu conforme o costume daquela região: respeitar

a farda.( ) Expressa a conclusão.( ) Indica a retificação.( ) Exprime a condição.( ) Estabelece a forma, o modelo.A alternativa correta, de cima para baixo, éA) 3 – 4 – 1 – 2.B) 2 – 3 – 4 – 1.C) 4 – 3 – 1 – 2.D) 2 – 1 – 3 – 4.

QUÍMICA E BIOLOGIAno vestibular

Dia 30/5(Terça-feira)

QUÍMICA: Profs. Alexandre Lima, Arthur Reis, Kelton Wadson, Marisleny Brito, Michel Henri, Pedro Madeira, Thiago Magalhães e Ubiratan Cunha.

BIOLOGIA: Profs. Alysson Alencar, Bezerra Neto, Ítalo Felipe, Landim, Régis Romero e Rodrigo Forti.

01. Um belo exemplo de como a Química está presente em todo lugar são os vaga-lumes, nos quais ocorre uma reação química do tipo bioluminescente que “acende” seus corpos, produzindo um lindo efeito com a participação do oxigênio, que age como agente oxidante e, dessa forma, uma reação de oxidação-redução é responsável pela emissão de luz.Atente ao que se diz a esse respeito.I. Em uma reação de oxidação-redução, todos os átomos

passam por variação do número de oxidação.II. Geralmente não há oxidação sem redução e vice-versa.

III. As reações de dupla-troca são de oxidação-redução.IV. As reações de combustão (queima na presença de oxi-

gênio) são também processos redox.V. Os termos “oxidante” e “redutor” costumam referir-se às

espécies químicas, e não somente a determinado átomo.Está correto o que se afirma somente em A) I, II e III. B) II, IV e V. C) I, III, IV e V. D) II, III e IV.

02. A ideia do atomismo remonta à Antiga Grécia, mas foram as leis das combinações químicas que ofereceram provas empíricas da divisibilidade da matéria. Joseph Louis Proust (1754-1826), químico e farmacêutico francês, deu uma extraordinária contribuição ao estabelecer uma dessas leis que permite A) ajustar os coeficientes de uma equação química. B) calcular o equivalente de uma espécie química. C) diferenciar uma mistura de uma substância. D) prever as proporções dos componentes de uma mistura

de gases.

03. Um objeto de prata em contato com sulfeto de hidrogênio do ar e de alguns alimentos adquire uma camada escura super-ficial. Para retirar a película escura, sugere-se introduzir o objeto em uma panela de alumínio com água e detergente, e aquecer o sistema até a ebulição do líquido. Baseando-se nessa informação, é correto afirmar que A) a regeneração e a limpeza da prata são decorrentes de

um processo de redução da prata. B) ao reagir com o sulfeto de hidrogênio, a prata ganha

elétrons. C) na panela ocorre uma reação química com catálise ho-

mogênea promovida pelo detergente. D) não há reação química, porque a mancha escura, que é

o sulfeto de prata, dissolve-se na água.

04. Para minimizar os efeitos da corrosão nas chapas de ferro do casco de um navio, são fixadas plaquetas de um metal – metal de sacrifício ou eletrodo de sacrifício – que é oxidado em seu lugar. Na comparação com as características do ferro, o metal de sacrifício mais indicado é aquele que apresenta A) menor eletronegatividade. B) menor poder de redução. C) maior condutibilidade elétrica. D) maior tenacidade.

05. A clonagem de plantas já é um procedimento bastante comum. Para realizá-lo, é necessário apenas o cultivo, em condições apropriadas, de um determinado tipo de célula vegetal extraído da planta que se deseja clonar. As células meristemáticas são aquelas preferencialmente usadas para essa atividade, tendo características úteis à clonagem, comoA) parede celular delgada.B) unipotência.C) localização apical.D) ausência de clorofila.

06. Em cidades como Fortaleza, que apresenta um grande índice de insolação, o pedestre fica sujeito a um grande desconforto térmico e à exposição a níveis elevados de radiação ultravioleta, aumentando o perigo de contrair câncer de pele. A arborização urbana, portanto, deveria ser uma prioridade nas ações dos poderes públicos e uma preocupação da iniciativa privada e da comunidade em geral. De um modo geral, deve-se respeitar o formato natural de cada árvore. Porém, às vezes, é necessária a realização de podas denominadas de formação/condução, que modificam a arquitetura da parte aérea, muitas vezes abrindo a copa. No entanto, galhos com diâmetro superior a 8 cm devem ser preservados por ocasião das podas, pois a cicatrização é mais demorada em galhos muito grossos. A poda de tais galhos permitiria o ataque de cupins. O tecido vegetal mais exposto por ocasião da poda, e que se tornará o principal alvo desses insetos, é oA) súber.B) floema.C) xilema.D) esclerênquima.

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07. Os vírus A) possuem genes para os três tipos de RNA (ribossômico,

mensageiro e transportador), pois utilizam apenas ami-noácidos e energia das células hospedeiras.

B) possuem genes apenas para RNA ribossômico e para RNA mensageiro, pois utilizam RNA transportador da célula hospedeira.

C) possuem genes apenas para RNA mensageiro e para RNA transportador, pois utilizam ribossomos da célula hospedeira.

D) possuem genes apenas para RNA mensageiro, pois utilizam ribossomos e RNA transportador da célula hospedeira.

08. Um argumento correto que pode ser usado para apoiar a ideia de que os vírus são seres vivos é o de que elesA) não dependem do hospedeiro para a reprodução.B) possuem número de genes semelhante ao dos organis-

mos multicelulares.C) utilizam o mesmo código genético das outras formas de

vida.D) sintetizam carboidratos e lipídios, independentemente

do hospedeiro.

GEOGRAFIAno vestibular

Dia 31/5(Quarta-feira)

GEOGRAFIA: Profs. Charles Weima, Fernandes e Yuri Saboia.

01. A geopolítica estuda as relações entre espaço geográfico e poder. O século XX foi marcado pelas grandes guerras mundiais. A Primeira Guerra acabou gerando outro grande conflito: a Segunda Guerra Mundial. Seu resultado foi o surgimento de novos países; alguns tiveram suas frontei-ras modificadas e outros desapareceram do mapa. Sobre o espaço geopolítico atual, analise as assertivas abaixo.I. A origem da guerra atual da Síria foram os protestos de

março de 2011, depois da prisão e da tortura de um dos jovens que pintaram slogans revolucionários no muro de uma escola, dentro do espírito da Primavera Árabe, sendo vários deles fuzilados.

II. Em 2001, os EUA invadiram o Afeganistão, dando início à chamada Operação Liberdade Duradoura, aprovada pelo Conselho de Segurança da ONU, para derrubar o Talibã. Com ajuda americana, a Aliança do Norte (grupo de tadjiques, uzbeques e hazaras que lutavam contra o Talibã desde a década de 1990) tomou a cidade de Mazar-e-Sharif e depois Cabul, estabelecendo a paz.

III. A Eritreia é governada pelo ditador Isaias Afworki des-de sua independência em relação à Etiópia, em 1993. Desde então, pessoas têm fugido da Eritreia devido à intensificação do recrutamento para o serviço militar, que é obrigatório e não tem duração previamente definida.

IV. A Somália enfrenta um violento conflito desde a queda do ditador Siad Barre, em 1991, fazendo com que muitas pessoas tenham sido forçadas a deixar suas casas. Em meio à instabilidade política, ganhou espaço na Somália a milícia radical islâmica Al-Shabaab, filiada à Al-Qaeda.

V. A Nigéria busca fortalecer seu regime democrático, instaurado em 1999, mas enfrenta desafios como uma crise energética e uma onda de violência sectária. Atu-almente, o governo lida com a insurgência do grupo radical Boko Haram, que controla grandes porções de território no norte do país.

Analisando as proposições anteriores, podemos afirmar que são verdadeirasA) apenas II, III e IV.B) apenas I, III e IV.C) apenas I e III.D) apenas I e IV.

02. Leia o texto a seguir.

Coreia do Sul pede mediação de Rússia e China paraconter Norte

O ministro das Relações Exteriores da Coreia do Sul, Yun Byung-se, disse nesta quarta-feira (10) que pediu a mediação da Rússia e da China para tentar convencer a Coreia do Norte a encerrar suas provocações militares, em um momento de elevada tensão na Península Coreana.

“Através de uma estreita colaboração com a Rússia e a China, o governo sul-coreano continua realizando esforços para persuadir a Coreia do Norte a mudar sua atitude”, disse Yun durante um comitê parlamentar, em declarações divulgadas pela agência “Yonhap”.

G1, 10/04/2013. Coreia do Sul pede mediação de Rússia e China para conter Norte. Disponível em: G1. Globo

A respeito do “momento de elevada tensão na Península Co-reana”, mencionado no texto, assinale a alternativa correta.A) A tensão entre as Coreias se deve ao fato de o Sul, so-

cialista, ameaçar a eclosão de uma guerra caso o Norte não ceda parte de seu território.

B) A tensão mencionada no texto refere-se à instabilidade geopolítica estabelecida entre as Coreias após o Norte ter realizado novos testes nucleares e ter ameaçado a eclosão de uma nova guerra entre os dois países caso o bloqueio econômico imposto pelos EUA e pela ONU não seja quebrado.

C) O pedido da Coreia do Sul pela intervenção de Rússia e China deve-se ao fato de esses dois países serem os maio-res inimigos da Coreia do Norte, o que poderia desviar o foco desse país, que esqueceria seus inimigos do Sul.

D) As “provocações militares” a que o texto se refere são as frequentes zombarias elaboradas pelo governo norte--coreano a fim de provocar uma instabilidade na relação entre os dois países, fazendo com que outras nações intercedam e combatam eventuais ataques realizados pela Coreia do Sul.

03. “O meu pai era paulista/ Meu avô, pernambucano/ O meu bisavô, mineiro/ Meu tataravô, baiano/ Vou na estrada. Há muitos anos sou um artista brasileiro.”

HOLANDA, F. B. In: CD Para Todos. BMG Ariola Discos Ltda., 1993.

Os versos da canção do compositor e músico Francisco Bu-arque de Holanda, conhecido como Chico Buarque, retratam as diferentes origens de quatro gerações de sua família.

Esta diversidade exemplifica um dos muitos processos que contribuem para a formação do povo brasileiro. Sobre o tema, é correto afirmar:I. Os versos de Chico Buarque são um testemunho poético

da mobilidade populacional do povo brasileiro.II. As imigrações não alteraram a composição étnica brasileira.III. A mistura de povos de diferentes etnias contribui para

o conflito linguístico existente no Brasil.IV. Desde a última década, não ocorre miscigenação porque

cessaram os movimentos migratórios intrarregionais.V. Uma das razões da mobilidade populacional está na di-

ferença de desenvolvimento econômico existente entre as várias regiões do país.

Analisando as proposições acima, podemos afirmar que são verdadeirasA) apenas II, III e IV.B) apenas I e IV.C) apenas I e III.D) apenas I e V.

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04. Associe a coluna dos domínios morfoclimáticos a suas res-pectivas características.(1) Domínio das Depressões Interplanálticas Semiáridas

nordestinas(2) Domínio das Chapadas(3) Domínio das Terras Baixas(4) Domínio dos Mares de Morros(5) Domínio das Araucárias

( ) Apresenta solos pobres em nutrientes, intensa lixivia-ção, rica rede hidrográfica e floresta densa equatorial.

( ) Área com predomínio de solos rasos e pedregosos com intensa salinização, hidrografia sazonal, formações xeromórficas e presença de inselbergs.

( ) Região de solos ácidos e pobres, vegetação tropófila semicaducifoliada e geomorfologia de planaltos sedi-mentares tabulares.

( ) Apresenta a maior degradação vegetacional do país, situada no planalto meridional, onde há a presença do solo terra roxa e plantas aciculifoliadas.

( ) Presença do solo massapê, vegetação florestada ombrófila e latifoliada, intensa degradação histórica e relevo de meia-laranja.

A) 3-1-2-5-4B) 2-1-4-5-3C) 3-4-1-5-3D) 3-1-5-2-4

05. Encostado a uma jurema seca, defronte ao juazeiro que a foice dos cabras ia pouco a pouco mutilando, Vicente dirigia a distribuição de rama verde ao gado. Reses magras, com grandes ossos agudos furando o couro das ancas, devora-vam confiadamente os rebentões que a ponta dos terçados espalhava pelo chão. Era raro e alarmante, em março, ainda se tratar de gado. Vicente pensava sombriamente no que seria de tanta rês, se de fato não viesse o inverno. A rama já não dava nem para um mês. Imaginara retirar uma porção de gado para a serra. Mas, sabia lá? Na serra, também, o recurso falta... Também a água dos riachos afina, afina, até se transformar num fio gotejante e transparente. Além disso, a viagem sem pasto, sem bebida certa, havia de ser um horror, morreria tudo.

QUEIROZ, Rachel. O quinze. 2004, p. 14-15.

De acordo com o texto, analise as proposições abaixo.I. A região descrita apresenta um solo raso e pedregoso,

formado pela intemperização química, relevo pedipla-nado com presença de inselbergs, uma estrutura sedi-mentar paleozoica.

II. A ação climática apresenta naturalmente uma irregu-laridade de chuvas e baixos índices pluviométricos, chegando a ter uma longa estiagem. As escassas chuvas são formadas principalmente pela ação da ZCIT.

III. As emigrações sertanejas são conhecidas há mais de quatro séculos, desde processos intrarregionais até inter-regionais, destacando-se os fluxos para o Centro-Sul e o Norte.

IV. A transposição do São Francisco, iniciada em 2007, deve-rá beneficiar todos os estados do Nordeste perenizando os cursos d’água.

Estão corretasA) I, II, III e IV.B) apenas I, II e III.C) apenas I, III e IV.D) apenas II e III.

06. Sampa

Caetano Veloso(...)Do povo oprimido nas filas, nas vilas, favelasDa força da grana que ergue e destrói coisas belasDa feia fumaça que sobe, apagando as estrelasEu vejo surgir teus poetas de campos, espaçosTuas oficinas de florestas, teus deuses da chuva

Pan-Américas de Áfricas utópicas, túmulo do sambaMais possível novo quilombo de ZumbiE os Novos Baianos passeiam na tua garoaE novos baianos te podem curtir numa boa

Analise as proposições abaixo.I. No início da ocupação do território brasileiro, houve

grande concentração de cidades na região São Paulo. Esse fenômeno está associado ao processo industrial, que teve seu maior desenvolvimento nessa região.

II. A cidade de São Paulo atingiu o status de cidade 100% sustentável no Brasil, servindo de exemplo para as de-mais áreas urbanas.

III. A segregação residencial no espaço urbano de São Paulo é consequência de um espaço/mercadoria cujos valores de uso e de troca definem as formas de apropriação e de luta pelo direito de morar na cidade.

IV. Gentrificação é o processo no qual um bairro ou uma região tem sua dinâmica alterada pela chegada de novos comércios ou empreendimentos imobiliários que trazem consigo a valorização do local.

Estão corretasA) I, II, III e IV.B) apenas I e II.C) apenas III e IV.D) apenas II e III.

07. A ação de desagregação das rochas, por intemperismo físico e químico, somada aos agentes modeladores (como a chuva, o vento, os rios, o mar e as geleiras), cria condições para que a ação bacteriana, além da decomposição de animais e vegetais, forme camadas dos mais variados tipos na superfície da crosta continental, caracterizando os horizontes dos solos.

PIFFER, 2005. p. 206.

Com base no texto e nos conhecimentos sobre intemperismo e valor socioeconômico dos solos, é correto afirmar:A) A gênese do solo é uma função dos agentes endógenos

que constituem, com a presença de água, ar, material mineral e material orgânico os horizontes e as caracte-rísticas pedológicas.

B) Os solos de massapê, no Brasil, são os mais utilizados no plantio de soja, enquanto que a terra roxa é consolidada a partir do intemperismo físico do gnaisse e granito.

C) No Brasil, a ação do intemperismo físico consolida a formação dos latossolos presentes principalmente na Amazônia brasileira, apresentando-se rasos e pedrego-sos com elevada taxa de salinização.

D) A partir da ação do intemperismo químico, ocorre o pro-cesso de formação de solos pela dissolução de minerais, ocasionando a constituição de latossolos.

08. A sistematização da Geografia teve início em meados do século XIX, com Humboldt e Ritter. Derivando destes dois autores surgem as correntes de pensamento geográfico.

Destacam-se como correntes de pensamento geográfico o Determinismo Ambiental, o Possibilismo, o Método Regional, a Nova Geografia e a Geografia Crítica. Segundo CORREA (2000), cada uma delas com suas práticas teóricas, empíri-cas e políticas, seguindo uma sequência histórica, predomina e/ou coexiste com outra corrente.

Sobre a evolução da Geografia, marque o item INCORRETO.A) O Determinismo e o Possibilismo são Escolas que emer-

giram na segunda metade do século XIX e serviu aos interesses neocolonialistas.

B) O Método Regional defende a ideia de que a região é uma área mostrando sua unicidade, resultado de uma integra-ção da natureza única de fenômenos heterogêneos.

C) A Nova Geografia se desenvolveu no contexto da expan-são e industrialização do Terceiro Mundo, encarando o subdesenvolvimento apenas como uma fase necessária ao desenvolvimento.

D) A Geografia Crítica está calcada no materialismo histórico e, portanto, distancia-se de uma dialética marxista ou sociológica.

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MATEMÁTICA E FÍSICAno vestibular

Dia 1o/6(Quinta-feira)

MATEMÁTICA: Profs. Alexandrino Diógenes, Alfredo Castelo, Cícero Thiago, Cláudio Gomes, Fabrício Maia, Klaiton Barbosa, Marcelo Oliveira, Marcos Paulo, Michele Rondon, Paulo André, Robério Bacelar e Thiago Pacífico.FÍSICA: Profs. Célio Normando, Deric Simão, Eduardo Kílder, Idelfranio Moreira, Ítalo Reann, João Paulo Aguiar, Leonardo Bruno, Renato Brito, Rodrigo Lins e Vasco Vasconcelos.

01. Uma senha de 4 símbolos deve ser feita de forma a conter dois elementos distintos do conjunto A, B, C, D, E e dois elementos distintos do conjunto 0, 1, 2, 3, 4, 5, em qual-quer ordem. Por exemplo, a senha 2EC4 é uma das senhas possíveis. Nesse sistema, o número de senhas possíveis éA) 2.400.B) 3.600.C) 4.000.D) 4.800.

02. Na criação de um determinado animal para abate, o criador dispõe de estudos que lhe informam que:• o custo da criação evolui no tempo segundo a relação

PC = ;

• o preço obtido pelo criador ao vender o produto evolui no

tempo, segundo a relação PV = .

PC e PV são, respectivamente, os preços de custo e de venda da arroba de carne, em reais, e t, o tempo de engorda, em dias. Nestas condições, pode-se afirmar que o número de dias de engorda que fornece maior lucro (PV – PC)?A) 60B) 50C) 40D) 30

03. Ao longo de uma campanha publicitária pelo desarmamento, verificou-se que o número de armas em poder das pessoas de uma comunidade decresceu à taxa de 20% ao mês. Após um tempo t, o número de armas nessa comunidade foi reduzido à metade. Se log2 = 0,30, o valor de t éA) 3 meses.B) 2 meses.C) 137 dias.D) 80 dias.

04. Sejam z1 e z2 números complexos representados pelos seus afixos na figura abaixo. Então, o produto de z1 pelo conju-gado de z2 éA) 19 + 10i B) 11 + 17iC) 10D) –19 + 17i

05. Isaac Newton é reconhecido como um dos grandes gênios da humanidade. Em sua lápide, na Abadia de Westminster, em Londres, está escrito: “Disse Deus ‘Faça-se Newton’ e houve luz nas jazidas”. Dentre suas contribuições para o desenvolvimento da Física, estão os estudos relacionados à dispersão da luz do Sol ao atravessar um prisma de vidro. Nessas condições, ocorre a decomposição da luz branca nas várias cores.

Com relação ao fenômeno de dispersão da luz branca, analise as informações a seguir.I. O arco-íris aparece quando os raios de luz branca incidem

em gotículas de água presentes na atmosfera.II. A cor que sofre menor desvio quando a luz branca atra-

vessa um prisma de vidro é a vermelha.III. A frequência das cores que compõem a luz branca não

sofre alteração ao atravessar um prisma.IV. No interior de um prisma de vidro, as diversas cores

que compõem a luz branca apresentam velocidades de propagação diferentes.

Está correto o que se afirma emA) II e IV, apenas. B) I e III, apenas. C) II, III e IV, apenas. D) I, II, III e IV.

06. O morcego emite pulsos de curta duração de ondas ultras-sônicas, os quais voltam na forma de ecos após atingirem objetos no ambiente, trazendo informações a respeito das suas dimensões, suas localizações e dos seus possíveis mo-vimentos. Isso se dá em razão da sensibilidade do morcego em detectar o tempo gasto para os ecos voltarem, bem como das pequenas variações nas frequências e nas intensidades dos pulsos ultrassônicos. Essas características lhe permitem caçar pequenas presas mesmo quando estão em movimento em relação a si. Considere uma situação unidimensional em que uma mariposa se afasta, em movimento retilíneo e uniforme, de um morcego em repouso.

A distância e a velocidade da mariposa, na situação descrita, seriam detectadas pelo sistema de um morcego por quais alterações nas características dos pulsos ultrassônicos? A) Intensidade diminuída, o tempo de retorno aumentado

e a frequência percebida diminuída. B) Intensidade aumentada, o tempo de retorno diminuído

e a frequência percebida diminuída. C) Intensidade diminuída, o tempo de retorno diminuído e

a frequência percebida aumentada. D) Intensidade diminuída, o tempo de retorno aumentado

e a frequência percebida aumentada.

07. Durante um experimento, um gás perfeito é comprimido, adiabaticamente, sendo realizado sobre ele um trabalho de 800 J. Em relação ao gás, ao final do processo, podemos afirmar queA) o volume aumentou, a temperatura aumentou e a pres-

são aumentou. B) o volume aumentou, a temperatura aumentou e a pres-

são diminuiu. C) o volume diminuiu, a temperatura aumentou e a pressão

diminuiu. D) o volume diminuiu, a temperatura aumentou e a pressão

aumentou.

08. Em dias muito úmidos, é comum os vidros dos carros emba-çarem. O vidro traseiro geralmente tem um circuito elétrico desembaçador. Se tal circuito, submetido a uma diferença de potencial de 12 V, precisa consumir uma potência de 4 W para eliminar a umidade sobre ele, qual o valor de resistência elétrica que ele necessita possuir? A) 4 ΩB) 24 ΩC) 28 ΩD) 36 Ω

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FÍSICA E QUÍMICAno vestibular

Dia 2/6(Sexta-feira)

FÍSICA: Profs. Célio Normando, Deric Simão, Eduardo Kílder, Idelfranio Moreira, Ítalo Reann, João Paulo Aguiar, Leonardo Bruno, Renato Brito, Rodrigo Lins e Vasco Vasconcelos.QUÍMICA: Profs. Alexandre Lima, Arthur Reis, KeltonWadson, Marisleny Brito, Michel Henri, Pedro Madeira, Thiago Magalhães e Ubiratan Cunha.

01. A diferença de potencial entre os pontos (i) e (ii) do circuito abaixo é V.

Considerando que todos os cinco resistores têm resistência elétrica R, a potência total por eles dissipada é A) 2V2/R.B) V2/(2R).C) V2/(5R).D) 4V2/R2.

02. Analisando o gráfico, que representa três ondas sonoras produzidas pela mesma fonte, assinale a alternativa correta para os três casos representados.

A) As frequências e as intensidades são iguais. B) As frequências e as intensidades são diferentes. C) As frequências são iguais, mas as intensidades são di-

ferentes. D) As frequências são diferentes, mas as intensidades são

iguais.

03. Sabe-se que a grandeza física potência pode ser expressa como sendo a energia utilizada pela unidade de tempo em um determinado sistema. Considerando como grandezas fundamentais o tempo (T), o comprimento (L) e a massa (M), podemos afirmar corretamente que a fórmula dimensional da potência é A) M . L2 . T.B) M . L2 . T2.C) M . L2 . T–2.D) M . L2 . T–3.

04. Quando se fornece calor a uma substância, podem ocorrer diversas modificações decorrentes de propriedades térmicas da matéria e de processos que envolvem a energia térmica.

Considere as afirmações abaixo, sobre processos que en-volvem fornecimento de calor.I. Todos os materiais, quando aquecidos, expandem-se.II. A temperatura de ebulição da água depende da pressão.III. A quantidade de calor a ser fornecida, por unidade de

massa, para manter o processo de ebulição de um líqui-do, é denominada calor latente de vaporização.

Quais estão corretas?A) Apenas I.B) Apenas II.C) Apenas III.D) Apenas II e III.

05. Se os materiais a seguir: ar, gás carbônico, naftaleno, iodo, latão, ouro 18 quilates forem classificados em substâncias e misturas, pertencerão ao grupo das substânciasA) ar, gás carbônico e latão.B) gás carbônico, latão e iodo.C) ar, ouro 18 quilates e naftaleno.D) gás carbônico, iodo e naftaleno.

06. “Experimente lavar com água suas mãos sujas de graxa ou de manteiga.” Assinale as afirmações corretas em relação a essa frase. I. Suas mãos ficam limpas imediatamente, pois a graxa

ou manteiga se dissolvem na presença de um oxidante, no caso a água.

II. Suas mãos não ficam limpas, porque, não sendo solúveis em água, essas substâncias continuam aderidas às mãos.

III. Suas mãos não ficam limpas, porque a dissolução é uma fusão a frio.

A) Somente I e II são corretas. B) Somente I e III são corretas. C) Somente III é correta.D) Somente II é correta.

07. Para eliminar manchas em telas de notebooks, smartphones e tablets, alguns cuidados devem ser tomados. Deve-se evitar usar papel-toalha, guardanapos ou papel higiênico. O correto é usar uma solução caseira, composta de mistura de álcool com água destilada, em proporção idêntica. A água de torneira não é indicada, pois contém minerais dissolvidos, que podem deixar manchas. O tecido mais indicado para a limpeza é o usado em flanelas de microfibra, também usadas para limpar óculos. No que diz respeito a esses materiais, é correto afirmar queA) o papel higiênico tem como matéria-prima a celulose

que é misturada em água.B) o álcool usado na mistura é o metanol. C) um dos minerais solúveis contidos na água da torneira

é o óxido de cálcio.D) as flanelas de microfibra são formadas por fenóis e éster.

08. Em nossos olhos, existem substâncias denominadas “recep-toras de luz”. Quando o olho humano percebe a luz, ocorre a reação:

Que gera impulsos elétricos, que são enviados ao cérebro e são interpretados, compondo as imagens que vemos. Em cada segundo, esses eventos se repetem milhões de vezes em nossos olhos. Com relação a esse fenômeno, assinale a alternativa verdadeira.A) O reagente e o produto dessa reação são isômeros óp-

ticos.B) Observando-se a reação, pode-se usar o prefixo trans

antes do nome do produto.C) O C4H5O pode ser um éster.D) O reagente transforma-se no produto através de uma

reação denominada tautomeria.

GABARITO (de 29/5 a 2/6)

PORTUGUÊS(29/5)

QUÍ/BIO(30/5)

GEO(31/5)

MAT/FÍS(1o/6)

FÍS/QUÍ(2/6)

01. C02. A03. C04. D

05. D06. C07. B08. D

01. B02. C03. A04. B

05. A06. C07. D08. C

01. B02. B03. B04. A

05. D06. C07. D08. D

01. B02. D03. A04. B

05. D06. A07. D08. D

01. A02. C03. D04. D

05. D06. D07. A08. B

OSG: 3717-17/Will/KCS