UNICIPAL DO ABOATÃO DOS UARARAPES E STADO DO P … fileprofessor ii - 6º ao 9º ano - 1 lÍngua inglesa prova 1 p refeitura m unicipal do j aboatÃo dos g uararapes e stado do p

O Caderno de questões possui 2 (duas)

questões discursivas e 40 (quarenta) questões objetivas, numeradas sequencialmente, de acordo com o exposto no quadro a seguir:

1. NasuaFolhadeRespostas,confiraseunome,onúmerodoseudocumentoeonúmerodesuainscrição.Alémdisso,nãoseesqueçadeconferirseuCadernode Questões quanto a falhas de impressão e de numeração, e se o cursocorresponde àquele para o qual você se inscreveu. NÃO SE ESQUEÇA DE MARCAR O NÚMERO CORRESPONDENTE À SUA PROVA NA FOLHA DE RESPOSTAS. Preenchaoscamposdestinadosàassinaturaeaonúmerodeinscrição.Qualquerdivergênciacomuniqueaofiscal.

2. O único documento válido para avaliação da prova é aFolha deRespostase a Versão Definitiva da Prova Discursiva. Só é permitido o uso de canetaesferográficatransparente de cor azul ou preta para o preenchimento da Folha de Respostas, que deve ser realizado da seguinte maneira:

3. Oprazoderealizaçãodaprovaéde4(quatro)horas,incluindoamarcaçãodaFolhadeRespostaseatranscriçãodaVersãoDefinitivadaProvaDiscursiva.Após60(sessenta)minutosdoiníciodaprova,ocandidatoestaráliberadoparautilizaro sanitáriooudeixardefinitivamenteo local deaplicação.Os3 (três)últimoscandidatossópoderãoretirar-sedasalajuntos.

4. Ao término de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe a Folha deRespostaseaVersãoDefinitivadaProvaDiscursivadevidamentepreenchidaseassinadas. Somenteserápossívellevarocadernodequestõesapósdecorridas4h(quatro)doiníciodaprova,sendonecessário,obrigatoriamente,devolveraofiscalaFolhadeRespostaseaVersãoDefinitivadaProvaDiscursiva.

5. AsprovaseosgabaritospreliminaresestarãodisponíveisnositedaAOCP ̶ www.aocp.com.br ̶nodiaposterioràaplicaçãodaprova.

6. Implicaránaeliminaçãodocandidato,caso,durantearealizaçãodasprovas,qualquerequipamentoeletrônicovenhaemitirruídos,mesmoquedevidamenteacondicionado no envelope de guarda de pertences. O NÃO cumprimento a qualquerumadasdeterminaçõesconstantesemEdital,nopresenteCadernoounaFolhadeRespostas,incorreránaeliminaçãodocandidato.

Nome do Candidato Inscrição


CONCURSO PÚBLICOREF.EDITALN°001/2015-NÍVELSUPERIOR-MANHÃ

CARGO:PROVA

PROVA

1PROFESSOR II - 6º AO 9º ANO - LÍNGUA INGLESA

PROVA

1

PREFEITURA MUNICIPAL DO JABOATÃO DOS GUARARAPESESTADO DO PERNAMBUCO

QUESTÕES

LínguaPortuguesa 01 a 15

MATÉRIA

Conhecimentos Gerais 21 a 25

ConhecimentosEspecíficos 26a40

Discursivas 1 e 2

Informática 16a20

Instruções

CARGO:

-------------------------------------------------------------------------- destaque aqui -------------------------------------------------------------

Atenção

PROFESSOR II - 6º AO 9º ANO - LÍNGUA INGLESA

O gabarito oficial preliminar e o caderno de questões da prova objetiva estarão disponíveis no endereço eletrônico www.aocp.com.br no dia seguinte à aplicação da prova.

Questão

Resp.

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30Questão

Resp.

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

PREFEITURA MUNICIPAL DO JABOATÃO DOS GUARARAPES - ESTADO DO PERNAMBUCO CONCURSO PÚBLICO - REF.EDITALN°001/2015

3Cargo: Professor II - 6º ao 9º Ano - Língua Inglesa

1. A prova discursiva será avaliada considerando-se os seguintes aspectos:a) oconhecimentotécnico-científicosobreamatéria;b) oatendimentoaotemapropostonaquestão;c) aclarezadeargumentação/sensocrítico;d) autilizaçãoadequadadaLínguaPortuguesa.

2. O candidato terá sua prova discursiva avaliada com nota 0 (zero) em caso de:a) nãoatendimentoaoconteúdoavaliadoeaotemaproposto,demanuscreveremletrailegíveloudegrafarpor

outromeioquenãoodeterminadonoEdital001/2015;b) apresentaracentuadadesestruturaçãonaorganizaçãotextualouatentarcontraopudor;c) redigirseutextoalápisouatintaemcordiferentedeazuloupreta;d) nãoapresentarasquestõesredigidasnaFolhadaVersãoDefinitivaouentregarembranco;e) apresentaridentificação,emlocalindevido,dequalquernatureza(nomeparcial,nomecompleto,outronome

qualquer,número(s),letra(s),sinais,desenhosoucódigos).

3. O candidato disporá de, no máximo, 15 (quinze) linhas para elaborar a resposta de cada questão da prova discursiva, sendo desconsiderado para efeito de avaliação qualquer fragmento de texto que for escrito fora do local apropriado ou que ultrapassar a extensão de 15 (quinze) linhas permitidas para a elaboração de seu texto.

R A S C U N H O - D I S C U R S I VA


QUESTÃO 01

Na estória em quadrinhos de Donald com Tio Patinhas, pode-se identificar o uso de alguns pronomes: Pronomes Objetos (Object Pronouns) e os Adjetivos Possessivos (Possessive Adjectives). Liste todos os pronomes objetos e adjetivos possessivos presentes na estória em quadrinhos e explique quando devem ser usados.

1. _______________________________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________________________________

4. _______________________________________________________________________________________________________

5. _______________________________________________________________________________________________________

6. _______________________________________________________________________________________________________

7. _______________________________________________________________________________________________________

8. _______________________________________________________________________________________________________

9. _______________________________________________________________________________________________________

10. _______________________________________________________________________________________________________

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13. _______________________________________________________________________________________________________

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15. _______________________________________________________________________________________________________


1. _______________________________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________________________________

4. _______________________________________________________________________________________________________

5. _______________________________________________________________________________________________________

6. _______________________________________________________________________________________________________

7. _______________________________________________________________________________________________________

8. _______________________________________________________________________________________________________

9. _______________________________________________________________________________________________________

10. _______________________________________________________________________________________________________

11. _______________________________________________________________________________________________________

12. _______________________________________________________________________________________________________

13. _______________________________________________________________________________________________________

14. _______________________________________________________________________________________________________

15. _______________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Ainda com base na estória em quadrinhos de Donald com Tio Patinhas, vê-se que, no primeiro quadro superior à esquerda, o Tio Patinhas usou a seguinte frase:

“I’ve forgotten!”

Dê o nome do tempo verbal usado, qual é sua estrutura e explique o porquê dele ter sido usado na fala do Tio Patinhas.



L Í N G U A P O R T U G U E S A

Atenção! Não ESQUEÇA de marcar, na Folha de Respostas, o número de sua prova indicado na capa desse caderno.

Medo de ser felizDe onde vem a sensação de que a nossa felicidade

pode ser destruída a qualquer momento?

IVAN MARTINS

Por uma razão ou outra, a gente vive com medo. A sensação de que as coisas podem repentinamente dar errado faz parte da nossa essência, eu acho. Alguns a têm mais forte; outros, mais fraca. Mas a ansiedade essencial em relação ao futuro está lá, em todos nós – mesmo quando estamos apaixonados e contentes. Ou, sobretudo, quando apaixonados e contentes.

[...]Já vi pessoas ficarem com tanto medo do

futuro que detonam o presente. É uma espécie de pânico em câmera lenta. O sentimento de desastre iminente é tão forte, a sensação de insegurança é tão grande, que a pessoa conclui (mesmo que seja de maneira inconsciente) que é melhor chutar logo o pau da barraca e sair correndo, em qualquer direção – deixando para trás o relacionamento, o emprego, o futuro e tudo o mais que estava dando certo e por isso mesmo parecia estar sob ameaça. É uma piração, claro, mas gente normal faz essas coisas todos os dias.

Existe uma coisa chamada medo de ser feliz.Não estou falando daquele clichê sobre as

pessoas terem medo de se entregar ao sentimento do amor e por isso não darem bola ao que sentimos por ela. Em geral, essa situação esconde um equívoco: a pessoa em questão não sente nada relevante por nós, mas preferimos acreditar que ela tem “medo de amar”. É uma ficção que protege a nossa auto-estima e rende uma boa história para contar aos amigos. Mas quase nunca é verdade.

Existem, porém, pessoas tocadas por dores tão intensas, por experiências tão sofridas, que não conseguem evitar a sensação de que tudo de mau vai se repetir, de uma forma ou de outra, mais cedo ou mais tarde. Esse sentimento é ainda mais forte quando tudo vai bem e existe algo importante a ser perdido. Apaixonada e feliz, a pessoa começa a ser perseguida por seus medos:

Sonha que vai ser abandonada, imagina que algo de errado vai acontecer com a pessoa que ama, sente, de maneira inexplicável, que aquilo de bom que ela tem está sob ameaça, e que não vai durar.

Esse é o medo causado pela felicidade.Em alguns, ele está à flor da pele. Em outros,

esconde-se sob outros sentimentos e se manifesta de forma subterrânea. Mas, como eu disse no início,

acho que ninguém está livre da sensação secreta de desastre. Todos têm traumas. Todos passaram por momentos difíceis na infância, quando não éramos capazes de entender e de nos proteger. Muitos de nós, menos afortunados, sofreram perdas terríveis, precoces, que deixaram uma profunda sensação de desamparo. Essas coisas provocam marcas que se refletem na forma como lidamos com o amor e com a sensação de felicidade. Alguns, de forma leve e otimista. Outros, de maneira pesada e pessimista. É um traço de personalidade, uma consequência da história de cada um. A gente ama como vive, cada um à sua maneira.

Isso não quer dizer que as coisas não mudem e não possam se tornar melhores e mais fáceis.

A gente se acostuma com tudo, até com a sensação de felicidade. No início ela nos apavora e desperta todos os medos e pressentimentos. Depois, a gente vai se habituando. Percebe que o Fulano não vai sumir de uma hora para outra. Que as pessoas no trabalho não nos acham uma fraude. Que a família, os amigos, as relações sociais que construímos são sólidas e não irão desmoronar de uma hora para outra.

Com o tempo, enfim, a gente relaxa e a maldita sensação de precariedade enfraquece. De alguma forma, a gente se acostuma a estar feliz e a se sentir seguro. Amado também, o que é muito, muito importante. Em algum momento, a gente começa a desfrutar da nossa existência e os medos recuam para segundo ou terceiro plano. Então um dia, numa manhã qualquer, diante da cafeteira fumegante, a gente talvez seja capaz de perceber – quem diria – que não está com tanto medo assim de ser feliz. Grande dia esse na história da nossa vida.

http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ivan-martins/noti-cia/2014/07/medo-de-bser-felizb.html


Assinale a alternativa em que o termo destacado é um pronome relativo.

(A) “Sonhaque vai ser abandonada.”.(B) “Éumaficçãoqueprotegeanossaauto-estima.”.(C) “... a pessoa conclui [...] que émelhor chutar

logo o pau da barraca...”.(D) “Percebeque oFulanonão vai sumir deuma

hora para outra.”(E) “Issonãoquerdizerqueascoisasnãomudem...”.

Sobre a oração “Alguns a têm mais forte...”, é correto afirmar que

(A) nãohásujeitonaoração.(B) não existe concordância entre o verbo “têm”

eo sujeitodaoração,porque “ter” éumverboimpessoal.

(C) oacentonoverbo“têm”émarcadesingular.(D) “Alguns”éumtermoacessóriodaoração.(E) o verbo “têm” apresenta acento diferencial de

pluralparaconcordarcom“Alguns”.

Em “Esse é o medo causado pela felicidade.”, o termo destacado

(A) retomaoqueestáexpressonoparágrafoanterior.(B) temfunçãodepredicadodaoração.(C) introduzoqueviránoparágrafoposterior.(D) éumtermoacessóriodaoração.(E) estágrafadoincorretamente.

Em “a pessoa em questão não sente nada relevante por nós, mas preferimos acreditar que ela tem ‘medo de amar’.”, o termo destacado NÃO pode ser substituído por

(A) contudo.(B) porém.(C) portanto.(D) entretanto.(E) todavia

Em “Em alguns, ele está à flor da pele.”, o uso da crase justifica-se

(A) paraatenderaregênciadoverbo“estar”.(B) paraatenderaregênciadonome“pele”.(C) portratar-sedeumalocuçãoconjuntivadebase

feminina.(D) portratar-sedeumalocuçãocristalizadadebase

feminina.(E) paraatenderàregênciadonome“flor”.

Em relação ao período “A sensação de que as coisas podem repentinamente dar errado faz parte da nossa essência, eu acho.”, a expressão em destaque demonstra

(A) umacertezacientíficaemrelaçãoaoqueoautorafirmaanteriormente.

(B) que várias pessoas compartilham da mesmaopinião do autor em relação ao que foi ditoanteriormente.

(C) queoautornãoconcordacomaafirmaçãofeitaanteriormente.

(D) queaafirmaçãoanterioréumaconsideraçãodoautor.

(E) que o autor encontrou algo que tinha perdidoanteriormente.

De acordo com o texto, é correto afirmar que, EXCETO

(A) nãoéconhecidoexatamenteomotivopeloqualnósvivemoscommedo.

(B) asensaçãodequeascoisaspodemderepentedarerradoécomumatodos,oquemudaéseugrau de intensidade.

(C) a ansiedade essencial em relação ao futuro,independente dos sentimentos que nos acompanham,écomumatodos.

(D) omedodofuturolevaalgumaspessoasadestruiromomentoqueestãovivenciando.

(E) o medo do futuro tem relação com a nossamínima sensação de insegurança referente aoqueiráacontecer.

Em “... a pessoa conclui (mesmo que seja de maneira inconsciente) que é melhor chutar logo o pau da barraca e sair correndo...”, os parênteses foram utilizados para intercalar

(A) umareflexãoconcessivadoautoremrelaçãoaoqueeleafirma.

(B) umareflexãoexplicativadoautoremrelaçãoaoqueeleafirma.

(C) uma nota emocional expressa de formainterrogativa.

(D) umaoraçãoquepossuiumverbodeclarativo.(E) uma reflexão comparativa do autor em relação

aoqueeleafirma.

Em “É uma piração...”, são sinônimos do termo destacado, EXCETO

(A) maluquice.(B) lucidez. (C) doidice.(D) loucura.(E) doideira.

QUESTÃO 02

QUESTÃO 03

QUESTÃO 04

QUESTÃO 05

QUESTÃO 06

QUESTÃO 07

QUESTÃO 08

QUESTÃO 09

QUESTÃO 01


QUESTÃO 10

QUESTÃO 11 Considerando o processador de texto Writer (BrOffice.org), para justificar o texto, basta executar qual tecla de atalho?Obs. O caractere “+” foi utilizado apenas para interpretação da questão.

(A) Ctrl+J(B) Ctrl+G(C) Ctrl+F3(D) Ctrl+O(E) Ctrl+R

Considerando o MS-EXCEL 2007 em sua instalação padrão, na construção de fórmulas, o operador & tem a função de

(A) calcularodesviopadrão.(B) concatenar (juntar) o texto.(C) calcular a raiz quadrada.(D) calcularamediana.(E) calcularlogaritmo.

Considerando o Sistema Operacional LINUX, assinale a alternativa que melhor o descreve com relação ao tipo de licenciamento.

(A) SoftwareShareware.(B) SoftwareProprietário.(C) SoftwareTrial.(D) SoftwareLivre.(E) SoftwareDemo.

Em “... uma boa história para contar aos amigos.”, a expressão destacada é

(A) adjuntoadverbial.(B) objeto direto.(C) predicativo do objeto.(D) objetoindireto.(E) agentedapassiva.

“Desastre Iminente” é aquele que (A) estáacontecendo.(B) ameaçaacontecerembreve.(C) jáaconteceu.(D) aconteceráemumfuturomuitodistante.(E) temdatae tempo,exatamentemarcados,para

acontecer.

Assinale a alternativa correta em relação à ortografia dos pares.

(A) Sólida–solidez.(B) Detonar–detonasão.(C) Iminente–iminênscia.(D) Intensão–intensional.(E) Ansiedade–ansiozo.

“Sonha que vai ser abandonada.” é um período

(A) queapresentasujeitosimples.(B) que apresenta sujeito composto.(C) sem sujeito.(D) queapresentasujeitoindeterminado.(E) emqueosujeitoestáoculto.

Em “Esse sentimento é ainda mais forte quando tudo vai bem...”, a oração destacada estabelece, no período, uma relação de

(A) finalidade.(B) causa. (C) tempo.(D) consequência.(E) concessão.

Em relação à concordância verbal, assinale a alternativa correta.

(A) Fazemtrêsmesesquenãoavejo.(B) Havia muitas manifestações favoráveis ao

movimento. (C) Fazemquatroanosqueentreinafaculdade.(D) Haviammilharesdepessoasnocomício.(E) É quarenta minutos de viagem de Jaboatão a

Recife.

QUESTÃO 12

QUESTÃO 13

I N F O R M Á T I C A

Atenção!Não ESQUEÇA de marcar, na Folha de

Respostas, o número de sua prova indicado na capa desse caderno.

QUESTÃO 14

QUESTÃO 15

QUESTÃO 16

QUESTÃO 17

QUESTÃO 18


No ano de 2014, Artur Ávila Cordeiro de Lima, de 35 anos, representou a ciência brasileira de forma brilhante. Ele foi o primeiro pesquisador brasileiro a receber a medalha FIELDS, prêmio equivalente ao

(A) “NobeldeQuímica”.(B) “NobeldeMatemática”.(C) “NobeldeFísica”.(D) “NobeldeBiologia”.(E) “NobeldeMedicina”.

Referente aos fatos históricos de Jaboatão dos Guararapes, assinale a alternativa correta.

(A) A cidade foi proclamada Berço da Pátria, porter sediado as principais batalhas contra os portugueses.

(B) A cidade foi palco de duas grandes batalhascontraosportuguesesnosanosde1648e1649.

(C) Em1865,opovoadosetornouVilae,em1885,foielevadoàcategoriadecidade.

(D) Opovoadofoi fundadoem4demaiode1593,porBentoLuizFigueira.

(E) O litoral é composto pelas praias de Piedade,CandeiaseLagoaAzul.

Analise o quadro a seguir e assinale a alternativa correta.

Brasil: Índice de Urbanização por Região (%)

Região 1950 1970 2000Sudeste 44,5 72,7 90,5Centro Oeste 24,4 48,0 86,7Sul 29,5 44,3 80,9Norte 31,5 45,1 69,9Nordeste 26,4 41,8 69,1Brasil 36,2 55,9 81,2

Fonte: Anuário Estatístico do Brasil, 2001.

(A) A região Nordeste é quem possuía o menoríndicedeurbanizaçãonoanode1950.

(B) A região Sudeste somente atingiu grau deurbanizaçãoacimade50%,apartir doanode2000.

Assinale a alternativa que apresenta os ícones que identificam apenas softwares Compactadores (Descompactadores) de arquivos.

(A) e .

(B) e .

(C) e .

(D) e .

(E) e .

Considerando o navegador Mozilla Firefox, versão 33, para exibir a janela em modo tela inteira, basta pressionar a tecla

(A) F1.(B) F2.(C) F5.(D) F8.(E) F11.



QUESTÃO 19

QUESTÃO 20

C O N H E C I M E N T O S G E R A I S

QUESTÃO 21

QUESTÃO 22

QUESTÃO 23


Leia as frases a seguir de I-VI, escolha qual opção melhor completa a lacuna de cada frase e, em seguida, assinale a alternativa gramaticalmente correta. I) He kept ________________ (to glance/glancing) at his watch.II) They admitted ________________ (to steal/stealing) the boat and were fined.III) Do you remember ________________ (to come/ coming) here when you were a child?IV) I knew he was lying, but I pretended ________________ (to believe/ believing) him.V) Have you considered ________________ (to get/ getting) a new car?VI) I tried ________________ (to remember/ remembering) the man’s name, but I couldn’t.

(A) I)glancingII)tostealIII)tocomeIV)believingV)gettingVI)toremember

(B) I) toglance II)stealing III)coming IV) tobelieveV)gettingVI)remembering

(C) I)glancingII)stealingIII)tocomeIV)believingV)togetVI)toremember

(D) I)glancing II) stealing III) coming IV) tobelieveV)gettingVI)toremember

(E) I) toglance II)stealing III)coming IV) tobelieveV)togetVI)remembering

Assinale a alternativa que apresenta a sentença que reescreve a frase a seguir na voz ativa.

The film was watched by them.

(A) Theywerewatchingthefilm.(B) Theywaswatchingthefilm.(C) Theyhadwatchedthefilm.(D) Theywantedtowatchthefilm.(E) Theywatchedthefilm.

(C) Em 1950, a região Centro-Oeste era a regiãomenos urbanizada do Brasil e, em 2000, passou asera2ªregiãomaisurbanizada.

(D) Noanode1970,duasregiõesatingemgraudeurbanizaçãoacimade50%.

(E) Ograudeurbanização,considerandooanode2000,ésuperiora70%paraquatroregiões.

A República é governada pela Constituição promulgada em 1988 que determina os direitos e os deveres dos cidadãos e a forma de organização do Estado brasileiro. São três os poderes estabelecidos: o executivo, o legislativo e o judiciário, uma estrutura que foi confirmada em plebiscito, realizado em abril de 1993, para definir a forma e o sistema de governo. Assim, o presidente acumula as funções de chefe de Estado e de governo, tem mandato de quatro anos e pode ser reeleito por mais quatro. Quanto ao poder executivo, é correto afirmar que

(A) é exercido pelos deputados federais, como auxílio de ministros e secretários por elesnomeados.

(B) é formado pelas esferas federal, estadual emunicipal.

(C) existem três níveis desse poder, que sãorepresentados pelo Congresso Nacional, pelas assembleias estaduais e pelas câmarasmunicipais.Osseus representantessãoeleitospor voto direto.

(D) é formado por deputados estaduais, eleitospara um mandato de quatro anos, e delibera sobre questões específicas de cada estado daFederação.

(E) é o árbitro institucional dos conflitos que semanifestam na sociedade de acordo com osprincípios constitucionais, garantindo o estadode direito.

“O IGP-M, acelerou para 0,76% em janeiro, acima do resultado de dezembro (alta de 0,62%), informou a Fundação Getúlio Vargas (FGV) nesta quinta-feira (29 de janeiro 2015). O resultado ficou acima da expectativa em pesquisa da Reuters, cuja mediana apontava alta mensal de 0,63%.” (Revista Veja, 2015). Qual é o significado da sigla IGP-M?

(A) ÍndiceGeraldePreçosdoMercado.(B) InstituiçãoGeralPúblicadeMercado.(C) ÍndiceGeraldeProdutosMunicipais.(D) ÍndiceGeraldeProdutosMonoinsaturados.(E) InstituiçãoGeraldeProdutosdoMercado.

QUESTÃO 24

QUESTÃO 25

C O N H E C I M E N T O S E S P E C Í F I C O S

QUESTÃO 27

QUESTÃO 26




(E) I)disinteresting II)anticonvenient III)honestIV) ipractical V) disrespectful VI) illogicalVII)nonfaithful

Em inglês há um grupo de verbos especiais chamados de modais, “modal verbs”. Assinale a alternativa que apresenta apenas verbos modais?

(A) Can–could–may–might–did–would–must–have–should–oughtto

(B) Can–could–may–might–will–would–must–shall–should–oughtto

(C) Can–could–may–might–did–would–must–do–should–oughtto

(D) Can–could–do–does–will–would–did–should–oughtto

(E) Can–could–is–are–was–were–will–would–must–shall–should

Assinale a alternativa correta a respeito dos sinônimos dos advérbios.

(A) “Moreover”and“primarily”aresynonyms.(B) “Immediately”hasthesamemeaningof“mainly”.(C) “Besides”is“luckily”.(D) “Rightaway”and“certainly”aresynonyms.(E) “Seldom”and“notoften”havethesamemeaning.

Assinale a alternativa correta sobre comparativos e superlativos.

(A) O comparativo de “far” pode ser tanto “farther”quanto“further”.

(B) Adjetivos terminados em “e”, como “wide”, temseu comparativo formado com o acréscimo dosufixo“-st”.

(C) Ocomparativode“bad”é“worst”eseusuperlativoé“worse”.

(D) Osufixo“-est”éusadoparaformarosuperlativodetodososadjetivoscomduas(02)sílabas.

(E) “More”éusadoparaformaroscomparativosdesubstantivoscomduassílabasoumaisquenãoterminamem“y”.

Identifique o tempo verbal usado em cada frase a seguir (de I-V) e, em seguida, assinale a alternativa que os representem.

I) I was enjoying the film. II) He saw me yesterday.III) Show me what you have!IV) He has led his team to victory.V) They had gone home.

(A) I)PastContinuous.II)SimplePast. III)Imperative. IV)PresentPerfectSimple. V)PastPerfectSimple.

QUESTÃO 33

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.Jane 1____________ a good teenager. She always 2____________ her parents 3_____________. She is 4____________ obedient. She knows she needs to study 5____________ to get 6____________ money for herself and her family in the future.

(A) 1 has 2 listen 3 a lot 4 very5 hard 6much

(B) 1 is 2 listen to 3alotof4 a lot 5 hard 6 much

(C) 1 isn’t 2 listens to 3many4 much 5hardly6 a lot

(D) 1 is 2 listens to 3 a lot 4very5 hard 6alotof

(E) 1 is 2 listens 3 verymuch4very5hardly6alotof

Qual é o passado da frase a seguir?

Gabriella can speak French fluently.

(A) GabriellacanspokeFrenchfluently.(B) GabriellaspokeFrenchfluently.(C) GabriellacouldspeakFrenchfluently.(D) GabriellawasspeakingFrenchfluently.(E) GabriellahadspokenFrenchfluently.

Usando os prefixos em inglês, assinale a alternativa que apresenta o oposto das palavras a seguir.

I) interestingII) convenientIII) honestIV) practicalV) respectfulVI) logical VII) faithful

(A) I)disinteresting II)unconvenient III)dishonestIV) inpractical V) irrespectful VI) illogical VII)antifaithful

(B) I)uninterestingII) inconvenientIII)dishonestIV) impractical V) disrespectful VI) illogicalVII)unfaithful

(C) I)noninterestingII)disconvenientIII)dehonestIV) dispractical V) disrespectful VI) illogicalVII)disfaithful

(D) I)ininterestingII)imconvenientIII)nonhonestIV) impractical V) disrespectful VI) illogicalVII)infaithful

QUESTÃO 30

QUESTÃO 31

QUESTÃO 29

QUESTÃO 32

QUESTÃO 28

QUESTÃO 34


(B) I)PastPerfectContinuous. II)SimplePast. III)SimplePresent. IV)PresentPerfectSimple. V)PastPerfectSimple.

(C) I)PastContinuous.II)SimplePast.III)Imperative.IV)PresentPerfectContinuous.V)PastPerfectSimple.

(D) I)PastPerfectContinuous.II)SimplePast.III)SimplePresent.IV)PresentPerfectSimple.V)PastSimple.

(E) I)ConditionalFuture.II)SimplePastContinuous.III)Imperative.IV)PresentPerfectSimple.V)PastPerfectSimple.

Assinale a alternativa que melhor preenche os espaços no texto a seguir com os artigos “a”, “an”, “the” ou “x”, no caso de nenhum artigo ser necessário. 1___________ police arrested Smith for 2__________ attempted theft. 3___________ shop alarm had gone off when 4___________ front door was forced open, and 5___________ passer-by had telephoned 6___________ police station to advise them of 7___________ incident.

(A) 1A2 an 3 x 4 the 5 the 6the 7 an (B) 1The2 x 3 a 4 the 5 a 6 the 7 the (C) 1A2 the 3 the 4 x 5 the 6 an 7 an (D) 1 The2 x 3a 4 x 5 a 6 the 7 the (E) 1 X 2 an 3 a 4 the 5 a 6x 7 the

Leia o texto a seguir e assinale a alternativa que apresenta a melhor opção para preencher cada lacuna.To be good at whatever sport you 1___________, you need to 2___________ a lot of time and energy on it. Professional footballers, for example, need to develop particular 3___________, like passing the ball and tackling, but they also need to improve their stamina and general 4___________.

(A) 1make 2 dedicate 3 talents 4 state(B) 1 do 2 spend 3skills4fitness(C) 1 make 2 devote 3 qualitie 4 shape(D) 1take 2 give 3gifts4form(E) 1 do 2 dedicate 3gifts4 shape

Assinale a alternativa correta.(A) “Too”and“also”arebothusedtoexpressthe

same idea. However “also” must be used attheendofthesentenceand“too”rightafterapronoun.

(B) “Somuch”and“toomuch”needtobeusedwithuncountablenouns.“Somany”and“toomany”areonlyusedwithcountablenouns.

(C) “Tobeusedto”isusedforpasttense.(D) “Much”and“many”arebothusedforcountable

words.(E) “Some”and“any”canbeusedinallsentences:

affirmative, negative, interrogative andinterrogative-negative.

QUESTÃO 35

QUESTÃO 36

QUESTÃO 37


Leia o texto a seguir e responda as questões de 38 a 40.

CONFESSIONS OF A CHOCOHOLIC

1. I’m a chocoholic. Don’t laugh – it’s serious. At the moment my addiction isn’t too bad. I’ve cut down my 2. intake to one block a day, and some days I get by on a chocolate biscuit or two. But at its worst it’s a 3. complete obsession – the sweeter, the stickier, the richer it is the better. My eyes light up just thinking 4. about it.5. I can eat any kind, even the cheap cooking chocolate that turns most people off. And fortunately I can 6. eat as much sugar as I like without putting on weight. Like other addicts, most chocoholics deny they 7. have a problem. I know I’m hooked on chocolate, but I certainly don’t intend to give up eating it.

Texto extraído do livro “First Certificate Masterclass” pg 27 – Haines e Stewart – Oxford 2011

De acordo com o texto “Confessions of a Chocoholic”, assinale a alternativa que apresenta todos os “phrasal verbs” que foram utilizados.

(A) Cutdown–getby–thinkingabout–caneat–hookedon–giveup.(B) Cutdown–don’tlaugh–lightup–turnsoff–intendto–giveup.(C) Cutdown–toobad–thinkingabout–turnsoff–hookedon–giveup.(D) Cutdown–getby–lightup–turnsoff–puttingon–giveup.(E) Cutdown–getby–thinkingabout–turnsoff–hookedon–giveup.

De acordo com o texto “Confessions of a Chocoholic”, assinale a alternativa que apresenta como o autor deste texto se sente a respeito do seu vício.

(A) Thewriterfeelsabitsadbecausehisaddictionisnottoobadaspeoplemightthinkitis(line1).(B) Thewriterfeelsthathis/herintakeisnottoomuch,sothereisnoreasontocutitdown.Althoughotherssayhe/

sheshouldcutitdowntooneblockaday(lines1and2).(C) Thewriter feels a bit defensive that the readermight laughat him/her andproud that he/she has got the

addiction under control at the moment (line 1).(D) Thewriter’saddictionisconsideredsointensethathe/shehastoworkasacookinachocolatestoreinorder

togetmoneytoeatanykindofchocolate(line5).(E) Thewriterconfessedthatheisnotonlychocoholic,buthealsolikesotheraddictions(line6).

De acordo com o texto “Confessions of a Chocoholic”, assinale a alternativa correta a respeito de prefixos/sufixos e sinônimos/antônimos.

(A) In line1 theauthoruses thenoun “chocoholic” (or “chocaholic”).Thisword is formedbyadding thesuffix“-aholic”tothenoun“chocolate”.Thesuffix“-aholic”isusedtoshowthatsomeonecannotstopdoingsomethingorusingsomething.Anotherexampleofthissuffixisseenintheword“workaholic”.

(B) “Certainly”(inline7)isanadverb.Itsantonymisformedbyaddingtheprefix“im-”.(C) Inline5,thesynonymofthenoun“kind”is“nice”.(D) “Fortunately”(inline5)isformedbyaddingthesuffix“-ly”intheadjective“fortunate”.Itsantonymisformedby

addingtheprefix“-in”:“infortunately”.(E) Theverb“intend”inline7issynonymof“pretend”.

QUESTÃO 40

QUESTÃO 39

QUESTÃO 38




1. NasuaFolhadeRespostas,confiraseunome,onúmerodoseudocumentoeonúmerodesuainscrição.Alémdisso,nãoseesqueçadeconferirseuCadernode Questões quanto a falhas de impressão e de numeração, e se o cursocorresponde àquele para o qual você se inscreveu. NÃO SE ESQUEÇA DE MARCAR O NÚMERO CORRESPONDENTE À SUA PROVA NA FOLHA DE RESPOSTAS. Preenchaoscamposdestinadosàassinaturaeaonúmerodeinscrição.Qualquerdivergênciacomuniqueaofiscal









CARGO:PROVA

PROVA

2

PROVA

2


QUESTÕES


MATÉRIA



Discursivas 1 e 2

Informática 16a20

Instruções

CARGO:

-------------------------------------------------------------------------- destaque aqui -------------------------------------------------------------

Atenção




Questão

Resp.

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30Questão

Resp.

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40










QUESTÃO 01


1. _______________________________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________________________________

4. _______________________________________________________________________________________________________

5. _______________________________________________________________________________________________________

6. _______________________________________________________________________________________________________

7. _______________________________________________________________________________________________________

8. _______________________________________________________________________________________________________

9. _______________________________________________________________________________________________________

10. _______________________________________________________________________________________________________

11. _______________________________________________________________________________________________________

12. _______________________________________________________________________________________________________

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14. _______________________________________________________________________________________________________

15. _______________________________________________________________________________________________________


1. _______________________________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________________________________

4. _______________________________________________________________________________________________________

5. _______________________________________________________________________________________________________

6. _______________________________________________________________________________________________________

7. _______________________________________________________________________________________________________

8. _______________________________________________________________________________________________________

9. _______________________________________________________________________________________________________

10. _______________________________________________________________________________________________________

11. _______________________________________________________________________________________________________

12. _______________________________________________________________________________________________________

13. _______________________________________________________________________________________________________

14. _______________________________________________________________________________________________________

15. _______________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02










IVAN MARTINS























(A) paraatenderaregênciadoverbo“estar”.(B) para atender a regência do nome “pele”.(C) portratar-sedeumalocuçãoconjuntivadebase






acontecer.


(A) Sólida–solidez.(B) Detonar–detonasão.(C) Iminente–iminênscia.












aoqueeleafirma.




(A) “Sonhaque vai ser abandonada.”.(B) “Éumaficçãoqueprotegeanossaauto-estima.”.(C) “... a pessoa conclui [...] que émelhor chutar

logo o pau da barraca...”.(D) “Percebeque oFulanonão vai sumir deuma

hora para outra.”(E) “Issonãoquerdizerqueascoisasnãomudem...”.




QUESTÃO 02

QUESTÃO 03

QUESTÃO 04

QUESTÃO 05

QUESTÃO 06

QUESTÃO 07

QUESTÃO 08

QUESTÃO 10

QUESTÃO 09

QUESTÃO 11

QUESTÃO 01


(D) Intensão–intensional.(E) Ansiedade–ansiozo.








Recife.











QUESTÃO 12

QUESTÃO 13




QUESTÃO 14

QUESTÃO 15

QUESTÃO 16

QUESTÃO 17

















A República é governada pela Constituição promulgada em 1988 que determina os direitos e os deveres dos cidadãos e a forma


(A) e .

(B) e .

(C) e .

(D) e .

(E) e .


(A) F1.(B) F2.(C) F5.(D) F8.(E) F11.

Considerando o processador de texto Writer (BrOffice.org), para justificar o texto, basta executar qual tecla de atalho?Obs. O caractere “+” foi utilizado apenas para interpretação da questão.




QUESTÃO 19

QUESTÃO 20


QUESTÃO 21

QUESTÃO 22

QUESTÃO 23

QUESTÃO 18


QUESTÃO 26Assinale a alternativa que apresenta a sentença que reescreve a frase a seguir na voz ativa.



QUESTÃO 27Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.Jane 1____________ a good teenager. She always 2____________ her parents 3_____________. She is 4____________ obedient. She knows she needs to study 5____________ to get 6____________ money for herself and her family in the future.






QUESTÃO 28Qual é o passado da frase a seguir?



de organização do Estado brasileiro. São três os poderes estabelecidos: o executivo, o legislativo e o judiciário, uma estrutura que foi confirmada em plebiscito, realizado em abril de 1993, para definir a forma e o sistema de governo. Assim, o presidente acumula as funções de chefe de Estado e de governo, tem mandato de quatro anos e pode ser reeleito por mais quatro. Quanto ao poder executivo, é correto afirmar que










QUESTÃO 24

QUESTÃO 25





QUESTÃO 32Assinale a alternativa correta sobre comparativos e superlativos.






QUESTÃO 33Identifique o tempo verbal usado em cada frase a seguir (de I-V) e, em seguida, assinale a alternativa que os representem.


(A) I)PastContinuous.II)SimplePast. III)Imperative. IV)PresentPerfectSimple. V)PastPerfectSimple.(B) I)PastPerfectContinuous. II)SimplePast. III)SimplePresent. IV)PresentPerfectSimple. V)PastPerfectSimple.




QUESTÃO 29Usando os prefixos em inglês, assinale a alternativa que apresenta o oposto das palavras a seguir.







QUESTÃO 30Em inglês há um grupo de verbos especiais chamados de modais, “modal verbs”. Assinale a alternativa que apresenta apenas verbos modais?






QUESTÃO 31Assinale a alternativa correta a respeito dos sinônimos dos advérbios.



QUESTÃO 34Assinale a alternativa que melhor preenche os espaços no texto a seguir com os artigos “a”, “an”, “the” ou “x”, no caso de nenhum artigo ser necessário. 1___________ police arrested Smith for 2__________ attempted theft. 3___________ shop alarm had gone off when 4___________ front door was forced open, and 5___________ passer-by had telephoned 6___________ police station to advise them of 7___________ incident.


QUESTÃO 35Leia o texto a seguir e assinale a alternativa que apresenta a melhor opção para preencher cada lacuna.To be good at whatever sport you 1___________, you need to 2___________ a lot of time and energy on it. Professional footballers, for example, need to develop particular 3___________, like passing the ball and tackling, but they also need to improve their stamina and general 4___________.


QUESTÃO 36Assinale a alternativa correta.

(A) “Too” and “also” are both used to express thesame idea. However “also” must be used atthe end of the sentence and “too” right after apronoun.

(B) “Somuch”and“toomuch”needtobeusedwithuncountable nouns. “Somany” and “toomany”areonlyusedwithcountablenouns.




QUESTÃO 37Leia as frases a seguir de I-VI, escolha qual opção melhor completa a lacuna de cada frase e, em seguida, assinale a alternativa gramaticalmente correta. I) He kept ________________ (to glance/glancing) at his watch.II) They admitted ________________ (to steal/stealing) the boat and were fined.III) Do you remember ________________ (to come/ coming) here when you were a child?IV) I knew he was lying, but I pretended ________________ (to believe/ believing) him.V) Have you considered ________________ (to get/ getting) a new car?VI) I tried ________________ (to remember/ remembering) the man’s name, but I couldn’t.











QUESTÃO 38De acordo com o texto “Confessions of a Chocoholic”, assinale a alternativa que apresenta como o autor deste texto se sente a respeito do seu vício.





QUESTÃO 39De acordo com o texto “Confessions of a Chocoholic”, assinale a alternativa correta a respeito de prefixos/sufixos e sinônimos/antônimos.




QUESTÃO 40De acordo com o texto “Confessions of a Chocoholic”, assinale a alternativa que apresenta todos os “phrasal verbs” que foram utilizados.














CARGO:PROVA

PROVA

3

PROVA

3


QUESTÕES


MATÉRIA



Discursivas 1 e 2

Informática 16a20

Instruções

CARGO:

-------------------------------------------------------------------------- destaque aqui -------------------------------------------------------------

Atenção




Questão

Resp.

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30Questão

Resp.

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40










QUESTÃO 01


1. _______________________________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________________________________

4. _______________________________________________________________________________________________________

5. _______________________________________________________________________________________________________

6. _______________________________________________________________________________________________________

7. _______________________________________________________________________________________________________

8. _______________________________________________________________________________________________________

9. _______________________________________________________________________________________________________

10. _______________________________________________________________________________________________________

11. _______________________________________________________________________________________________________

12. _______________________________________________________________________________________________________

13. _______________________________________________________________________________________________________

14. _______________________________________________________________________________________________________

15. _______________________________________________________________________________________________________


1. _______________________________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________________________________

4. _______________________________________________________________________________________________________

5. _______________________________________________________________________________________________________

6. _______________________________________________________________________________________________________

7. _______________________________________________________________________________________________________

8. _______________________________________________________________________________________________________

9. _______________________________________________________________________________________________________

10. _______________________________________________________________________________________________________

11. _______________________________________________________________________________________________________

12. _______________________________________________________________________________________________________

13. _______________________________________________________________________________________________________

14. _______________________________________________________________________________________________________

15. _______________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02










IVAN MARTINS

























acontecer.










aoqueeleafirma.




(A) “Sonhaquevaiserabandonada.”.(B) “Éumaficçãoqueprotegeanossaauto-estima.”.(C) “... a pessoa conclui [...] que émelhor chutar

logoopaudabarraca...”.(D) “Percebeque oFulanonão vai sumir deuma

horaparaoutra.”(E) “Issonãoquerdizerqueascoisasnãomudem...”.








QUESTÃO 02

QUESTÃO 03

QUESTÃO 04

QUESTÃO 05

QUESTÃO 06

QUESTÃO 07

QUESTÃO 08

QUESTÃO 10

QUESTÃO 09

QUESTÃO 11

QUESTÃO 01







Recife.
















(A) e .

(B) e .

(C) e .

(D) e .

(E) e .

QUESTÃO 12

QUESTÃO 13




QUESTÃO 14

QUESTÃO 15

QUESTÃO 16

QUESTÃO 17















(A) F1.(B) F2.(C) F5.(D) F8.(E) F11.







QUESTÃO 19

QUESTÃO 20


QUESTÃO 21

QUESTÃO 22

QUESTÃO 18



(A) 1 has 2 listen 3 a lot 4 very 5 hard 6much


(C) 1 isn’t 2 listens to 3 many 4 much 5 hardly 6 a lot

(D) 1 is 2 listens to 3 a lot 4 very 5 hard 6alotof

(E) 1 is 2 listens 3 very much 4 very 5 hardly 6alotof

















QUESTÃO 23

QUESTÃO 24

QUESTÃO 25













(A) I)PastContinuous.II)SimplePast. III)Imperative. IV)PresentPerfectSimple. V)PastPerfectSimple.(B) I)PastPerfectContinuous. II)SimplePast. III)SimplePresent. IV)PresentPerfectSimple. V)PastPerfectSimple.


























(B) “Somuch”and“toomuch”needtobeusedwithuncountable nouns. “Somany” and “toomany”are only used with countable nouns.









































CARGO:PROVA

PROVA

4

PROVA

4


QUESTÕES


MATÉRIA



Discursivas 1 e 2

Informática 16a20

Instruções

CARGO:

-------------------------------------------------------------------------- destaque aqui -------------------------------------------------------------

Atenção




Questão

Resp.

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30Questão

Resp.

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40










QUESTÃO 01


1. _______________________________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________________________________

4. _______________________________________________________________________________________________________

5. _______________________________________________________________________________________________________

6. _______________________________________________________________________________________________________

7. _______________________________________________________________________________________________________

8. _______________________________________________________________________________________________________

9. _______________________________________________________________________________________________________

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15. _______________________________________________________________________________________________________


1. _______________________________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________________________

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4. _______________________________________________________________________________________________________

5. _______________________________________________________________________________________________________

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9. _______________________________________________________________________________________________________

10. _______________________________________________________________________________________________________

11. _______________________________________________________________________________________________________

12. _______________________________________________________________________________________________________

13. _______________________________________________________________________________________________________

14. _______________________________________________________________________________________________________

15. _______________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02










IVAN MARTINS
















(D) portratar-sedeumalocuçãocristalizadadebasefeminina.

(E) paraatenderàregênciadonome“flor”.




acontecer.










Recife.




(A) “Sonhaquevaiserabandonada.”.(B) “Éumaficçãoqueprotegeanossaauto-estima.”.(C) “... a pessoa conclui [...] que émelhor chutar

logoopaudabarraca...”.(D) “Percebeque oFulanonão vai sumir deuma

horaparaoutra.”(E) “Issonãoquerdizerqueascoisasnãomudem...”.












feminina.

QUESTÃO 02

QUESTÃO 03

QUESTÃO 04

QUESTÃO 05

QUESTÃO 06

QUESTÃO 07

QUESTÃO 08

QUESTÃO 10

QUESTÃO 09

QUESTÃO 11

QUESTÃO 12

QUESTÃO 01



















aoqueeleafirma.


(A) e .

(B) e .

(C) e .

(D) e .

(E) e .


(A) F1.(B) F2.(C) F5.(D) F8.(E) F11.

QUESTÃO 13 I N F O R M Á T I C A



QUESTÃO 14

QUESTÃO 15

QUESTÃO 16

QUESTÃO 17


















QUESTÃO 19

QUESTÃO 20


QUESTÃO 21

QUESTÃO 22

QUESTÃO 18





























QUESTÃO 23

QUESTÃO 24

QUESTÃO 25





V)PastPerfectSimple.(B) I)PastPerfectContinuous. II)SimplePast. III)SimplePresent. IV)PresentPerfectSimple. V)PastPerfectSimple.







(A) 1make 2 dedicate 3 talents 4 state(B) 1 do 2 spend 3skills4fitness

















(A) I)PastContinuous.II)SimplePast. III)Imperative. IV)PresentPerfectSimple.


(C) 1 make 2 devote 3 qualitie 4 shape(D) 1take 2 give 3gifts4form(E) 1 do 2 dedicate 3gifts4 shape



(B) “Somuch”and“toomuch”needtobeusedwithuncountable nouns. “Somany” and “toomany”areonlyusedwithcountablenouns.




































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