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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
Escola de Ciência da Informação
O Programa Carro-Bibliotecada Escola de Ciência da Informação
HISTÓRICOO Programa Carro-Biblioteca: Frente de Leitura é o segundo mais antigo Programa de Extensão da UFMG. Foi criado em 1973, através de um convênio com o então Instituto Nacional do Livro (INL), completando em 2009, trinta e seis anos de trabalhos ininterruptos.
Seu primeiro veículo foi uma Kombi
Em 1988 a Kombi foi substituída por um micro-ônibus.
Em 2006 foi inaugurado um Ônibus urbano, adaptado para oferecer os serviços de uma biblioteca com telecentro.
COMPOSIÇÃO
Em 2009, o Programa Carro-Biblioteca: Frente de Leitura apresenta-se composto pelos seguintes projetos:
• Projeto Encontros de Leitura
• Projeto Inclusão Digital: o Carro-Biblioteca da UFMG como telecentro
• Projeto Boletim Bairro-a-Bairro
• Projeto Educação para preservação : uma estratégia para conservação de acervos bibliográficos
Projeto Encontros de LeituraObjetivos:
Promover o acesso das populações visitadas pelo carro-biblioteca aos materiais de leitura informativa e literária disponibilizando-lhes atenção e orientação na escolha e na utilização dos livros, jornais, revistas, obras de referências e outros suportes informacionais disponíveis no carro, em forma impressa ou digital.
• Promover o acesso democrático à informação e à leitura
• Auxiliar os usuários na aquisição de competência leitora e informacional
• Articular a interlocução com e entre as comunidades servidas pelo carro visando a construção da cidadania calcada no acesso à informação
• Aprimorar a formação dos alunos bolsistas no que se refere à seleção de acervos e orientação de leitura e pesquisa escolar.
Encontros de Leitura
Encontros de Leitura
Projeto Inclusão Digital
Objetivos:Aprofundar e estender a questão da informação, da comunicação e do conhecimento através das práticas de inclusão no telecentro do carro-biblioteca da UFMG.
• Motivar para a necessidade do ler, escrever e comunicar-se à distância e encurtá-la para interagir socialmente;
• Conduzir o acesso às fontes de informação eletrônica, além das tradicionais oferecidas pelo Carro-Biblioteca, relacionando a biblioteca tradicional à digital;
• Construir um inventário de inclusão digital dos usuários para garantir o desenvolvimento das ações futuras do Carro-Biblioteca enquanto telecentro.
Inclusão Digital
Projeto Boletim Bairro a Bairro
• Implementado em 1997, por iniciativa de uma aluna do Curso de Graduação em Biblioteconomia que, sendo moradora de um dos bairros então atendidos pelo Carro-Biblioteca, decidiu desenvolver um projeto que contemplasse uma publicação de caráter comunitário.
• Em sua concepção original, caracterizou-se pela publicação de informações utilitárias e de fácil leitura, visando a comunicação de assuntos do cotidiano das comunidades.
• Em 2003 foi realizado um concurso entre as comunidades atendidas pelo Carro-Biblioteca, para a escolha da logomarca do Boletim, que foi adotada pela equipe no período de 2003 a 2006.
• Em 2007, com o início da circulação do novo veículo do Carro-Biblioteca e início das atividades de inclusão digital, a logomarca do boletim foi substituída pela logomarca do novo veículo, a fim de ressaltar a integração entre os projetos que compõem o Programa Carro-Biblioteca / Frente de Leitura.
Em 2007 foi feita uma reestruturação do Boletim, sendo adotadas as seguintes medidas:
• Garantia da periodicidade mensal;• Tiragem de 300 (trezentos) exemplares;• Quantidade de páginas aumentada de 4 (quatro) para 8 (oito);• Manutenção do “caderno de pauta”;• Redefinição, estabelecimento e padronização das seções e de seu
posicionamento no boletim:– Página 1: Introdução ao assunto do mês (matéria principal) com foto;
chamada para outras matérias de destaque, índice; – Página 2: Editorial / Expediente; – Página 3: Matéria principal (assunto que caracteriza aquele número); – Página 4: Você já leu (dica de leitura de algum título pertencente ao
acervo, com sinopse da obra e dados sobre o autor); – Página 5: Comunidade (entrevista ou reportagem relacionada a uma das
comunidades atendidas pelo Carro-Biblioteca, em sistema de rodízio, cobrindo todas as comunidades visitadas);
– Página 6: Receita (sempre que possível utilizar receita indicada por um dos usuários das comunidades).
– Página 7: Saúde, comportamento, ambiente. – Página 8: Acontece na UFMG (serviço oferecido pela UFMG à
comunidade, eventos da UFMG abertos ao público, etc.).
Projeto Educação para a Preservação
Objetivos:
Desenvolver ações na área de educação para a preservação através de atividades que possibilitem a formação, o treinamento e a conscientização do público alvo em termos da conservação dos acervos bibliográficos.
• Possibilitar, no âmbito do ensino, aos futuros profissionais bibliotecários, a formação de uma consciência crítica, no que se refere à necessidade de preservação;
• Realizar treinamento com membros pertencentes à comunidade interna/externa em técnicas básicas de conservação;
• Desenvolver atividades educativas, através de visitas monitoradas destinadas a alunos de ensino fundamental e médio;
• Oferecer, junto às comunidades visitadas pelo Carro-Biblioteca, palestras de conscientização e oficinas de pequenos reparos em livros pertencentes ao acervo por elas utilizado.
Comunidades atendidas
• IPIRANGA (segundas à tarde)
• BONSUCESSO (terças de manhã)
• SÃO BENEDITO (quartas à tarde)
• LAGOA (quintas de manhã)
• FRIMISA (sextas à tarde)
IPIRANGA
Os primeiros contatos com o Conjunto Santa Helena, no bairro Ipiranga, remontam a julho de 2005, e, após contatos em 2006 e 2007, finalmente o Carro-Biblioteca fez sua primeira visita em 24 de setembro de 2007. Houve uma recepção festiva, com participação de Grupo de Convivência do Conjunto Santa Helena e do Grupo Vocal “Amigos para Sempre” da comunidade, com canto e declamação de poesia, além de balões e faixa.
O conjunto Santa Helena caracteriza-se por ser um conjunto habitacional de classe média (apartamentos de dois quartos, sem luxo, embora tenha uma área livre excelente), mas incrustado em uma área hoje muito valorizada (principalmente após a inauguração do Minas Shopping). Logo em frente ao Conjunto, na rua em que o Carro-Biblioteca estaciona,
há prédios de alto luxo. Quanto à tipologia dos materiais emprestados, em primeiro lugar está a literatura estrangeira, com grande procura pelos best sellers, muitas vezes com a procura por títulos recentes. No segundo lugar em empréstimos estão as revistas para adultos.
LINDÉIA
O bairro Lindéia foi atendido pelo Carro-Biblioteca de 1983 a 2008. Seu público era diverso e muito receptivo. Com a inauguração do Centro Cultural no bairro, em junho de 2008, o Carro-Biblioteca efetuou saída gradativa da região. Estabeleceu parceria com a biblioteca do Centro Cultural, que começou a realizar empréstimos a partir de dezembro de 2008, recebendo todos os antigos usuários do Carro-Biblioteca como usuários da Biblioteca do Centro Cultural Regina Lindéia.
BONSUCESSO
O atendimento à comunidade Bonsucesso começou em 05/05/2009. O ponto de parada é em frente à Escola Municipal Bárbara Maria Salomão, que fornece o ponto de energia elétrica necessário para o funcionamento do telecentro. Só nas duas primeiras visitas do Carro já contabilizamos mais de 130 usuários inscritos. O projeto Mala de Leitura atuará em parceria com o Carro-Biblioteca nesta comunidade.
SÃO BENEDITO
O bairro São Benedito (em Santa Luzia) é atendido pelo Carro-Biblioteca desde 1992. Tem mantido novas inscrições e apresentou procura irregular (com dias de bastante e outros de pequeno movimento) em 2008. Em 2009 a procura pelo acervo do Carro aumentou significativamente na comunidade.
LAGOA
O Carro-Biblioteca começou a visitar a comunidade da Lagoa no dia
02 de outubro de 2007, com grande festa, discursos, faixas e grande
presença de alunos de escolas da região e da instituição filantrópica
católica “Projeto Vida Padre Gailhac”. Também o Posto de Saúde e as
Escolas têm tido contato freqüente nos dias de visita do Carro.
O Carro-Biblioteca participou da Caminhada da Paz do Bairro da Lagoa no dia 20 de novembro de 2007, e da Semana da Cidadania por eles promovida, em abril de 2008.
A maior concentração de empréstimos é de literatura infantil e gibis, mas há grande diversidade de interesses, com muita procura também por literatura estrangeira, filosofia, auto-ajuda, psicologia e religião.
FRIMISA
• Frimisa (Santa Luzia) é o bairro atendido há mais tempo pelo Carro-Biblioteca. Têm mantido novas inscri-ções, mas apresenta movi-mento irregular, com dias muito movimentados e ou-tros de menor procura.
• No Bairro Frimisa contamos, em 2008, com a parceria do Projeto Mala de Leitura, que envia uma estagiária para realizar contação de histórias.
• Aqui, como também em São Benedito, os dois tipos de itens mais emprestados são os gibis e os romances em série, nessa ordem.
Equipe 2009Coordenação do Programa: • Profa. Adriana Bogliolo Sirihal Duarte
Coordenação do Projeto Encontros de Leitura:• Profa. Maria da Conceição Carvalho
Coordenação do Projeto Inclusão Digital: o Carro-Biblioteca da UFMG como telecentro• Profa. Marta Macedo Kerr Pinheiro
Coordenação do Projeto Educação para preservação: uma estratégia para conservação de acervos bibliográficos:• Rosemary Tofani Motta – bibliotecária
Coordenação do Projeto Boletim Bairro a Bairro:• Profa. Adriana Bogliolo Sirihal Duarte
Equipe 2009
Bibliotecária:• Gracielle Mendonça Rodrigues Gomes
Auxiliar:• Rúbia Ribeiro de Menezes
Motoristas: • João Amâncio dos Reis• Valdir Rosa da Silva
Secretaria do Cenex:• Ana Luisa Vasconcelos Terto
Equipe 2009
Bolsistas:
• Ana Florencia Codeglia
• Edson Félix de Souza Júnior
• Flávia Ferreira Abreu
• Francis Libra Couto
• Lúcia Cristina Monteiro Cruz
• Marcelo de Morais Russo
• Pâmela Bastos Machado
• Paola Cristine da Silva Evangelista
• Raquel Carvalho de Faria • Rosária Ferreira Otoni dos Santos
Equipe 2009
Bibliotecária: Gracielle
Coordenadora do Programa: Profa. Adriana
Equipe 2009Rúbia Ribeiro de Menezes
(funcionária)Ana Luisa Vasconcelos Terto
(secretária)
Equipe 2009
João Amâncio dos Reis e Valdir Rosa da Silva (motoristas)
Flávia
Francis
Marcelo
Pâmela
Édson
Raquel
Marcelo
Rosária e Lúcia
Paola Ana
Participação em Eventos
1973-2006
1973-2006
