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Hugo MonteiroO2 de Fevereiro de 2011
Agrupamento de Escolas de VagosDirecção Regional de Educação do Centro
Utilização segura da Internet
1. Enquadramento
2. Sociedade em mudança e novos desafios
3. Projecto SeguraNet e recursos para docentes
4. Como abordar o tema na minha aula?
5. Conclusões
| 1. Enquadramento | 2 | 3 | 4 | 5 |
Representação regional SeguraNet
Apoio às escolas nos projectos e acções de médio longo prazo
www.seguranet.pt
Consórcio público-privado
| 1. Enquadramento | 2 | 3 | 4 | 5 |
Novo paradigma de comunicação
• Novas formas de viver
| 1 | 2. A sociedade em mudança e novos desafios | 3 | 4 | 5 |
Oportunidades
• Criatividade
• Participação activa e
envolvimento cívico
• Educação (Recursos online, aprendizagem colaborativa, etc.)
| 1 | 2. A sociedade em mudança e novos desafios | 3 | 4 | 5 |
| 1 | 2. A sociedade em mudança e novos desafios | 3 | 4 | 5 |
Sair à rua…andar de carro ou de bicicleta.
Navegar na Internet sem destino…
| 1 | 2. A sociedade em mudança e novos desafios | 3 | 4 | 5 |
Conteúdos
Pornografia, Racismo, Violência
Droga, Jogos de azar,
Informação incorrecta e perigosa.
| 1 | 2. A sociedade em mudança e novos desafios | 3 | 4 | 5 |
Contactos
Correio electrónico não desejado e
conversação com estranhos em
salas de conversa (chat).
| 1 | 2. A sociedade em mudança e novos desafios | 3 | 4 | 5 |
Redes sociais
Todos os meus colegas têm perfil online…
“Pegada digital”
www.facebook.com
http://www.facebook.com/privacy/explanation.php
| 1 | 2 | 3. O projecto SeguraNet e recursos para docentes | 4 | 5 |
| 1 | 2 | 3. O projecto SeguraNet e recursos para docentes | 4 | 5 |
| 1 | 2 | 3 | 4. Como abordar o tema na minha aula? | 5 |
Como abordar o tema na minha aula?
| 1 | 2 | 3 | 4. Como abordar o tema na minha aula? | 5 |
Antivírus Aconselhar a actualização do software
Correio electrónico Verificar a fonte das mensagens
Direitos de autor Promover a consulta de várias fontes
Regras de conduta Abordagem transversal e inserida no PCT
Encontros e conversas Prevenir para os perigos provocados por desconhecidos
Cyberbullying Valorizar os valores da cidadania responsável
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5. Conclusões |
Promover a utilização segura das ferramentas
Aconselhar os alunos em caso de dúvida ou em situações concretas
Fomentar a partilha de conhecimentos e a inter-acção em segurança
A utilização segura da tecnologia é transversal a todas as áreas/disciplinas
Maior perigo é não usar!
Hugo Monteiro02 de Fevereiro de 2011
Agrupamento de Escolas de Vagos
Obrigado pela atenção!
www.drec.min-edu.pt
www.seguranet.pt
Direcção Regional de Educação do Centro