Versão preliminar da análise intervenção realizada

De acordo com a análise feita sobre a utilização da ferramenta midiática internet nas aulas de língua portuguesa é possível afirmar que seja uma proposta inovadora e positiva no aspecto educacional pois permitem a troca de informações e experiências em tempo real. Como o facebook é mundialmente conhecido e é um grande veiculo de informações foi possível utilizar o fórum de discussão para trabalhar atividades de língua portuguesa.

De acordo com Kircpatrick 2011 p.239 podemos recriar diversas formas de uso para essa plataforma de comunicação. Mediante essa citação é possível perceber que depende da criatividade de quem faz o uso da ferramenta. Contudo foi criado uma pagina no facebook com o nome “muitomaisportugues” para trabalhar atividades da disciplina mas sem dispensar as aulas tradicionais. O projeto foi executado em uma turma do 2 ano regular do noturno e foi de grande relevância para os alunos por se tratar de um meio tecnológico bastante utilizado por eles.

A língua portuguesa requer trabalhar variados textos, regras gramaticais entre outros e com o uso do fórum de discussão foi trabalhado de forma dinâmica. Segundo Vives 2011 p.15 as redes sociais podem ser utilizadas no contexto escolar, uma vez que possuem uma linguagem construtivista onde os alunos estão em constante processo de interação. O fórum pôde possibilitar também a interação e relação social entre os colegas e também com o professor. As atividades elaboradas no fórum a principio despertou curiosidade por ser algo novo e diferenciado, contudo a experiência foi bastante positiva principalmente porque houve participação total dos alunos que são assíduos as aulas.

Foi de grande valia trabalhar os vídeos explicativos dando dicas de como se deve escrever uma redação, como o ensino médio esta se preparando para o Enem é muito importante que aluno consiga aprimorar e exercitar as regras que são cobradas. Além disso, foi trabalhado as regras da nova ortografia o que também é importante todos estarem atentos, pois a regra será oficializada e cobrada a partir de 2016. Para ministrar este conteúdo seria necessário varias aulas devido a quantidade de regras e exemplos com a utilização do fórum ocorreu em menos tempo e de uma forma dinâmica e menos cansativa e o resultado foi totalmente positivo.

Após uma análise de todo o projeto é possível afirmar sua eficácia no processo de ensino e aprendizagem através dos resultados em sala. Foi constatado que a tecnologia vem conquistando seu espaço e se aliando cada vez mais processos educativos, alem de ter sido eficaz na complementação das aulas de língua portuguesa estará disponível a qualquer pessoa pois a pagina é pública e as postagens podem ser comentada, curtidas e compartilhadas por quem acessá-la. Entende-se que alem de auxiliar os

educando pode servir para instruir qualquer pessoa que deseja se informar sobre o conteúdo postado.

Referencias bibliograficas

KIRKPATRICK, D.O efeito Facebook: Os Bastidores da História da Empresa Que Conecta o Mundo.Rio de Janeiro: Intrínseca, 2011

VIVES, F. O medo de olhar para frente. Atualidades em sala de aula: Cartas na escola.N. 56, maio de 2011 –p. 14-17