Vestibular de Verão · 2020-03-21 · GABARITO 1 Vestibular de Verão Prova 3 – Sociologia N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIÇÃO: NOME DO CANDIDATO: INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO

GABARITO 1

Vestibular de Verão

Prova 3 – Sociologia

N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIÇÃO:

NOME DO CANDIDATO:

INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA 1. Confira os campos N.o DE ORDEM, N.o DE INSCRIÇÃO e NOME, que constam na etiqueta fixada em sua carteira. 2. Confira se o número do gabarito deste caderno corresponde ao número constante na etiqueta fixada em sua carteira. Se houver

divergência, avise imediatamente o fiscal. 3. É proibido folhear o Caderno de Questões antes do sinal, às 9 horas. 4. Após o sinal, confira se este caderno contém 40 questões objetivas e/ou qualquer tipo de defeito. Qualquer problema avise imediatamente

o fiscal. 5. Durante a realização da prova é proibido o uso de dicionário, de calculadora eletrônica, bem como o uso de boné, de óculos de sol, de

gorro, de turbante ou similares, de relógio, de celulares, de bips, de aparelhos de surdez, de MP3 player ou de aparelhos similares. É proibida ainda a consulta a qualquer material adicional.

6. A comunicação ou o trânsito de qualquer material entre os candidatos é proibido. A comunicação, se necessária, somente poderá ser estabelecida por intermédio dos fiscais.

7. O tempo mínimo de permanência na sala é de duas horas e meia, após o início da prova. 8. No tempo destinado a esta prova (4 horas), está incluído o de preenchimento da Folha de Respostas. 9. Preenchimento da Folha de Respostas: No caso de questão com apenas uma alternativa correta, lance na Folha de Respostas o

número correspondente a essa alternativa correta. No caso de questão com mais de uma alternativa correta, a resposta a ser lançada corresponde à soma dessas alternativas corretas. Em qualquer caso o candidato deve preencher sempre dois alvéolos: um na coluna das dezenas e um na coluna das unidades, conforme o exemplo (do segundo caso) ao lado: questão 47, resposta 09 (soma, no exemplo, das alternativas corretas, 01 e 08).

10. ATENÇÃO: não rabisque nem faça anotações sobre o código de barras da Folha de Respostas. Mantenha-o “limpo” para leitura óptica eficiente e segura.

11. Se desejar ter acesso ao seu desempenho, transcreva as respostas deste caderno no “Rascunho para Anotação das Respostas” (nesta folha, abaixo) e destaque-o na linha pontilhada, para recebê-lo hoje, ao término da prova, no horário das 13h15min às 13h30min, mediante apresentação do documento de identificação. Após esse período, não haverá devolução, ou seja, esse “Rascunho para Anotação das Respostas” não será devolvido.

12. Ao término da prova, levante o braço e aguarde atendimento. Entregue ao fiscal este caderno, a Folha de Respostas e o Rascunho para Anotação das Respostas.

13. A desobediência a qualquer uma das determinações dos fiscais poderá implicar a anulação da sua prova. 14. São de responsabilidade única do candidato a leitura e a conferência de todas as informações contidas no Caderno de Questões e na

Folha de Respostas.

Corte na linha pontilhada. ....................................................................................................................... RASCUNHO PARA ANOTAÇÃO DAS RESPOSTAS – PROVA 3 – VERÃO 2015

N.o DE ORDEM: NOME:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

UEM – Comissão Central do Vestibular Unificado

2 UEM/CVU Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Sociologia

GABARITO 1

SOCIOLOGIA Questão 01 ———————————————————

Sobre as ações de políticas públicas é correto afirmar: 01) Por meio dessas ações o Estado intervém em diferentes

setores da sociedade. 02) A agricultura, a pecuária e a indústria não são áreas

contempladas por tais políticas. 04) Elas podem assumir o caráter de políticas sociais quando se

voltam ao combate à pobreza e ao provimento de moradias populares.

08) Elas atendem integralmente os interesses do conjunto da população e são pouco permeáveis às pressões de grupos econômicos organizados.

16) A capacitação técnica, a elaboração de projetos qualificados, a parceria com instituições de pesquisa e a formulação de indicadores de avaliação são algumas das estratégias buscadas na formulação de políticas públicas no Brasil.

Questão 02 ———————————————————

Sobre o tema Movimentos Sociais e Participação Política, assinale o que for correto. 01) Os movimentos sociais exercem papel importante na tarefa

de exigir do Estado o reconhecimento de direitos de grupos minoritários e a redistribuição de recursos econômicos que minimizem as injustiças sociais.

02) Movimentos sociais e partidos políticos têm a mesma tarefa na ordem democrática. Ambos disputam o poder e o controle do Estado.

04) Os movimentos sociais, por mais distintas que sejam as suas reivindicações, utilizam todos um mesmo repertório, ou seja, as mesmas práticas de ação.

08) Mobilizações com ajuda da internet são formas de ativismo que escapam das formas legítimas de participação reconhecidas nas sociedades democráticas.

16) O voto constitui o único instrumento legítimo de participação política nas democracias representativas.

Questão 03 ———————————————————

“Quando um espaço contendo muitos objetos é iluminado por luzes de diversas cores vindas de várias fontes, obtemos diferentes imagens, cada uma colocando em destaque certos contornos e formas. De maneira análoga, é isso que acontece com o campo científico: os pressupostos teóricos iluminam de modo peculiar a realidade, resultando diferentes níveis de abordagem e modelos teóricos particulares”. (COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. São Paulo: Moderna, 2010, p. 60). Considerando o texto e conhecimentos sobre o tema citado, assinale o que for correto. 01) O uso inadequado de metodologias de investigação

científica gera modelos teóricos divergentes nas ciências sociais, falha essa que será provavelmente corrigida com o uso cada vez mais frequente de computadores e softwares de análises de dados na pesquisa social.

02) Em nosso cotidiano, o conhecimento científico e o senso comum se complementam nas formulações que elaboramos sobre a própria vida e o mundo que nos cerca.

04) Existem diversas escolas, tendências e formulações teóricas sociológicas que coexistem e consistem nessa ampla e diversificada forma de conhecimento ao qual chamamos academicamente de sociologia.

08) A pluralidade de ideias é algo desejável na ciência pois ela cria uma dinâmica de debates, confrontos e distinções que estimula a formulação e a reinvenção constante dos fundamentos do pensamento científico.

16) Os modelos teóricos, ao destacarem distintos aspectos da realidade social, acabam por se tornar insuficientes na construção de uma compreensão coletiva sobre a sociedade.

Questão 04 ———————————————————

“Quando deixei a casa de meus pais, fui morar em uma república de rapazes em São Leopoldo. Lá, todos eram obrigados a dividir as tarefas domésticas. Graças a essa experiência, anos depois, já em Recife, minha companheira e eu pudemos estabelecer um novo arranjo na divisão do trabalho doméstico, arranjo esse fora dos padrões dominantes em que cabe aos homens o exercício das atividades do domínio público e às mulheres as atividades domésticas. A participação de minha companheira em alguns movimentos sociais, incluindo o movimento feminista, também teve papel decisivo na maneira como tentamos educar nossos filhos. Certamente, a experiência deles tem sido diferente da minha e das gerações anteriores. Sei que isso não significa uma superação de todos os traços culturais que sinalizam para a desigualdade de gênero, mas já avançamos muito em relação às circunstâncias vivenciadas pelos meus pais, avós e, de maneira geral, pelos homens que ainda esperam ser servidos pelas mulheres da casa.” (BRYM, Robert et al. Sociologia: sua bússola para um novo mundo. São Paulo: Thomson Learning, 2006, p. 281 e 282). A partir do relato acima, escrito pelo sociólogo Remo Mutzenberg como parte de sua história de vida, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

01) Apesar de a divisão social do trabalho ter atingido altíssimos graus de especialização em nossa sociedade, a realização das tarefas domésticas continua concentrada no trabalho feminino.

02) A discussão sobre as questões de ordem privada, como as relações conjugais e o cuidado dos filhos, não integram a pauta do movimento feminista, que tem um caráter de reivindicações concentradas na conquista de direitos políticos para as mulheres.

04) A participação das mulheres no mercado de trabalho, no último século, é marcada por avanços e conquistas. Contudo, a persistência das desigualdades de gênero se manifesta nos menores salários pagos às mulheres, na dupla ou tripla jornada exercida por elas e na vulnerabilidade às atitudes de assédio moral e de assédio sexual.

08) A identificação clara de atribuição de tarefas para cada um dos sexos determina que as crianças identifiquem as regras normais e naturais dessa divisão.

16) A família patriarcal, aquela que fundamenta sua autoridade na figura masculina, é um modelo que se associa ao processo de colonização do Brasil e guarda, para além das dimensões de afinidade ou de solidariedade familiar, características econômicas e políticas.

GABARITO 1 UEM/CVU

Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Sociologia

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Questão 05 ———————————————————

“Uma das discussões sociológicas relacionadas aos problemas socioambientais se desenvolveu no debate sobre meio ambiente e sustentabilidade: a questão da fome e da segurança alimentar. O tema da superação da fome e da pobreza também trouxe à tona uma discussão sobre o modelo de desenvolvimento associado ao capitalismo. A ideia difundida no século XIX de que a fome e a pobreza seriam resultado de uma produção de alimentos insuficiente em relação ao crescimento populacional foi criticada e superada ao longo do século XX” (VÁRIOS AUTORES. Sociologia em movimento. São Paulo: Moderna, 2015, p.371). Considerando o texto citado e conhecimentos sobre a temática do meio ambiente e desenvolvimento, assinale o que for correto. 01) A produção de alimentos orgânicos e as políticas de

soberania alimentar são mantidas mundialmente pelas grandes empresas mundiais produtoras de grãos e insumos agrícolas.

02) O desenvolvimento capitalista garantiu a superação da fome e da pobreza em nível mundial.

04) A manutenção de reservas territoriais ocupadas por diferentes etnias indígenas é responsável pela baixa produção de alimentos no Brasil.

08) Políticas públicas voltadas para a redistribuição de recursos econômicos, como o Programa Bolsa Família, no Brasil, são aliadas importantes das políticas mundiais de soberania alimentar.

16) O alimento é um direito humano e não apenas uma mercadoria comum, ou seja, o acesso aos produtos alimentícios não deve estar sujeito às regras econômicas voltadas ao lucro mas sobretudo a princípios básicos de garantia da vida humana.

Questão 06 ———————————————————

“A conclusão geral a que cheguei e que, uma vez adquirida, serviu de fio condutor de meus estudos, pode formular-se resumidamente assim: na produção social de sua existência, os homens estabelecem relações determinadas, necessárias, independentes de sua vontade, relações de produção que correspondem a um determinado grau de desenvolvimento das forças produtivas materiais. O conjunto dessas relações de produção constitui a estrutura econômica da sociedade, a base concreta sobre a qual se eleva uma superestrutura jurídica e política à qual correspondem determinadas formas de consciência social. O modo de produção da vida material condiciona o desenvolvimento da vida social, política e intelectual em geral”. (MARX, Karl. Prefácio a Contribuição à crítica da economia política. In BOTELHO, André (org) Essencial sociologia. São Paulo: Penguin Classics/Cia. das Letras, 2013, p. 35). Considerando o texto acima e conhecimentos sobre o tema, assinale o que for correto. 01) São as relações políticas e jurídicas que determinam a

organização das formas produtivas e a estrutura econômica da sociedade.

02) O principal fundamento do conflito social é o salário. Acordos capazes de manter aumentos salariais constantes levariam à superação da luta de classes.

04) As relações sociais estabelecidas no mundo produtivo capitalista são determinadas pela liberdade, pela qualificação e pela empregabilidade do trabalhador.

08) O desenvolvimento das forças produtivas transforma as relações sociais existentes e abre caminho para o surgimento de processos de revolução social.

16) Ampliar o acesso ao consumo é uma forma eficiente de alterar as relações de poder existentes no interior da sociedade capitalista.

Questão 07 ———————————————————

Sobre o conceito de trabalho, assinale o que for correto. 01) Em todos os tempos históricos, o trabalho serviu para

atender às necessidades sociais, econômicas, políticas e culturais dos agrupamentos humanos.

02) A escravidão esteve ausente das sociedades ocidentais em eras históricas antigas e somente foi incorporada na produção econômica de tais sociedades com o desenvolvimento da agricultura na Idade Média.

04) Para Durkheim, o trabalho é a única forma social na qual as relações de coerção estão ausentes.

08) Para Marx, a divisão da sociedade em classes no capitalismo é definida pela posição ocupada pelos indivíduos no processo produtivo.

16) Weber argumenta que a mudança nos valores surgidos com o protestantismo criou a predisposição ao trabalho como possibilidade de salvação espiritual.

Questão 08 ———————————————————

Sobre a instituição familiar é correto afirmar: 01) A palavra família é usada para designar grupos bastante

distintos, que vão além da estrutura nuclear composta pelas figuras paterna e materna cuidadoras dos filhos biologicamente gerados.

02) O reconhecimento da diversidade familiar pela lei e pelo Estado garante uma ampliação dos direitos de beneficiários de pensão, divisão de bens, adoção e herança.

04) A desvinculação da noção de família e de parentesco das determinações consanguíneas permite a formulação de pautas de reivindicação política associadas ao feminismo e à conquista de direitos dos homossexuais.

08) A definição de família se dá por meio de uma lógica de classificação social, dinâmica e variada, como já apontou o antropólogo Claude Lévi-Strauss.

16) O modelo hegemônico de família existente no mundo ocidental está prestes a desaparecer como instituição social, devido aos ataques morais sofridos nas últimas décadas.


GABARITO 1

Questão 09 ———————————————————

Em nosso cotidiano, diversos sentidos são associados à palavra cultura. Ela pode se referir ao cultivo da agricultura, às produções artísticas ou à educação formal e escolarizada. Sobre o conceito de cultura para as ciências sociais, assinale o que for correto. 01) Cultura designa um conjunto de conhecimentos, crenças e

hábitos com os quais um agrupamento humano se identifica e se distingue de outros grupos.

02) A criação de museus, a valorização de acontecimentos históricos específicos, a composição de hinos e o reconhecimento de tradições populares são estratégias importantes na formulação de uma cultura nacional, isto é, de um sentimento de pertencimento a uma população e a um território específico.

04) Existem formas ideais humanas que todas as sociedades devem alcançar antes de serem consideradas dotadas de cultura, como, por exemplo, o desenvolvimento de escrita.

08) São culturais os traços de comportamento que obedecem a um padrão específico de racionalidade e se afastam progressivamente de atitudes marcadas pela expressão intensa de emoções e manifestações de ordem fisiológica, psicológica e sentimental.

16) A cultura é um conjunto harmônico de tendências coletivas. A manifestação de conflitos e disputas simbólicas no espaço social promove a desintegração desse conjunto e o consequente processo de aculturação social.

Questão 10 ———————————————————

O conto “Negrinha”, escrito por Monteiro Lobato, publicado em 1920, narra a história de uma pobre órfã, menina negra, de sete anos da idade, criada por uma rica senhora branca, a qual sente imenso prazer em aplicar-lhe constantemente surras e castigos corporais.

“A excelente dona Inácia era mestra na arte de judiar de crianças. Vinha da escravidão, fora senhora de escravos – e daquelas ferozes, amigas de ouvir cantar o bolo e estalar o bacalhau. Nunca se afizera ao regime novo – essa indecência de negro igual a branco e qualquer coisinha: a polícia! ‘Qualquer coisinha’: uma mucama assada ao forno porque se engraçou dela o senhor; uma novena de relho porque disse: ‘Como é ruim, a sinhá!’...

O 13 de maio tirou-lhe das mãos o azorrague, mas não lhe tirou da alma a gana. Conservava Negrinha em casa como remédio para os frenesis. Inocente derivativo:

— Ai! Como alivia a gente uma boa roda de cocres bem fincados!...” (LOBATO, Monteiro. Negrinha. São Paulo: Brasiliense, 1985, p. 4 e 5). Considerando a narrativa acima e conhecimentos sobre preconceito, discriminação e exclusão social no Brasil, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) O conto, publicado cerca de três décadas após a instauração

legal do trabalho livre, evidencia a persistência de uma mentalidade escravocrata na sociedade brasileira, com a manutenção de relações marcadas pela violência, pelo sentimento de posse e a exclusão de direitos em relação à população negra.

02) A integração do negro na sociedade de classes, ocorrida principalmente após o desenvolvimento político e econômico brasileiro, durante a década de 1950, aconteceu de tal forma a criar condições mais igualitárias de participação dessa população no sistema de competição capitalista, rompendo com a desigualdade originalmente imposta pelo escravismo no Brasil.

04) Esse conto usa a ironia como recurso para evidenciar as relações de abuso, agressão e violência sofridas pela população negra no Brasil mesmo após o fim da escravidão.

08) O preconceito, baseado no princípio que a cor de pele fundamenta diferenças profundas entre as pessoas, é um fenômeno social que pode se expressar tanto a partir da restrição do acesso a vagas de trabalho quanto por meio de formas de violência interpessoal, de caráter físico ou psicológico.

16) O Brasil é um país onde predomina a chamada “democracia racial” e, portanto, não faz sentido discutir problemas de racismo, a não ser em textos de ficção.

Questão 11 ———————————————————

“‘Voltem pra Cuba!’ A socióloga Roberta Peres assustou-se com o grito vindo de um passageiro de um carro cinza que passava em frente à Missão Paz, instituição religiosa que atende migrantes, imigrantes e refugiados recém-chegados à cidade de São Paulo. O haitiano que ela entrevistava – um estudante de engenharia que interrompeu o curso porque sua universidade fora destruída pelo terremoto de 2010 no Haiti – não entendeu a situação, já que conversavam em inglês. Era o início de 2014, auge da chegada de haitianos à capital paulista. A hostilidade cresceu nos meses seguintes. No sábado, 1º. de agosto de 2015, seis haitianos foram baleados com espingarda de chumbinho na rua do Glicério e na escadaria da paróquia Nossa Senhora da Paz, que abriga a Missão Paz”. (FIORAVANTE, Carlos. As raízes da resistência. Revista Fapesp, ed. 236, outubro 2015, p.16. Disponível em <www.revistapesquisafapesp.com.br>. Acesso em 13 de novembro de 2015). Considerando o texto acima e conhecimentos sobre o tema das desigualdades sociais, assinale o que for correto. 01) As recentes ondas de imigração trazem estrangeiros com

baixa qualificação educacional, daí a razão pela qual eles se fixam em ocupações de baixa remuneração no Brasil, como as da indústria agropecuária.

02) As reações de hostilidade e violência em relação aos novos imigrantes, como os haitianos, contradizem a ideia do brasileiro como povo hospitaleiro, pacífico e amigável.

04) Instituições religiosas têm oferecido importante apoio para o acolhimento de imigrantes recém-chegados ao Brasil.

08) As ondas recentes de imigração mundial são a consequência da implantação de regimes comunistas, verificadas nos últimos anos em diversas partes do globo.

16) A agilização e a simplificação dos processos burocráticos na liberação de documentos e a abertura de contas bancárias são medidas que garantem o mínimo de estabilidade aos imigrantes, e podem ser consideradas ações mínimas de garantias aos direitos humanos.

GABARITO 1 UEM/CVU


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Questão 12 ———————————————————

“Conforme destaca Eduardo Assad, pesquisador da Embrapa Informática Agropecuária, a quantidade de dados atualmente disponível para a agricultura é muito grande, e processá-los corretamente permite que o agricultor tome decisões menos arriscadas e, consequentemente, com maior probabilidade de acerto. (...) No entanto, como aponta Assad, atualmente, no Brasil, ainda se tem a visão de que big data na agricultura se restringe a conjuntos de dados de altíssima resolução levantados dentro de uma propriedade (...). Outro dogma é achar que big data só serve para a grande produção”. (MEDEIROS, Carolina. As novas tecnologias em uso na agricultura: integrar dados para produzir com eficiência. In ComCiência – Revista Eletrônica de Jornalismo Cientifico, nº. 170, 10/07/2015) [Disponível em <www.comciencia.br>. Acesso em 13 de novembro de 2015.] Considerando o texto acima e conhecimentos sobre meio ambiente e desenvolvimento, assinale o que for correto. 01) O uso de dados informacionais computadorizados na

produção agrícola pode gerar produtos de melhor qualidade nutritiva e maior potencial mercadológico.

02) O número elevado de dados disponível atualmente sobre as condições de solo, clima, uso de fertilizantes, e outras informações referentes à agricultura exigem um processamento complexo disponível apenas para grandes empresas produtoras de insumos.

04) O uso de dados informacionais aplicados à agricultura tem o potencial de reduzir os riscos de plantio das unidades familiares e de pequenos produtores rurais, tornando-os menos vulneráveis diante das intempéries climáticas.

08) Um dos potenciais da agricultura de precisão é sua utilização com finalidades de preservação ambiental pois ela gera conhecimentos capazes de serem revertidos em formas menos agressivas de exploração dos ambientes de plantio.

16) A possibilidade de entrada de tecnologias de informação no campo evidencia o caráter potencialmente modernizador da produção agrícola contemporânea.

Questão 13 ———————————————————

Sobre os temas de comunicação e tecnologia, assinale o que for correto em relação às TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação). 01) Alfabetização digital é uma expressão associada às

habilidades e à capacidade de um indivíduo para usufruir, compreender e integrar um cotidiano perpassado pelas TICs.

02) O investimento do poder público no oferecimento de serviços informatizados, diretamente acessados pelos cidadãos, tais como a impressão de guias de pagamento de fundo de garantia para trabalhadores domésticos, declaração de imposto de renda ou agendamento para emissão de passaportes, são exemplos do entrelaçamento das TICs com a democratização dos serviços governamentais.

04) A rede mundial de computadores, chamada de web, abriga redes de relacionamento que permitem a identificação e o reconhecimento de diferentes comunidades de interesses afins, como as de fãs de séries televisivas.

08) A leitura e a escrita são habilidades superadas e descartadas no uso das TICs uma vez que estas se fundamentam em habilidades de expressão predominantemente audiovisuais.

16) Embora significativas nas formas de lazer e de interação social, as TICs exercem pouco impacto nas formas de organização social do trabalho, que permanecem, principalmente num país atrasado como o Brasil, baseadas em formas pré-industriais de produção.

Questão 14 ———————————————————

“A dominação, ou seja, a probabilidade de encontrar obediência a um determinado comando, pode fundar-se em diversos motivos de submissão. Pode depender diretamente de uma situação de interesses, ou seja, de considerações utilitárias de vantagens e inconvenientes por parte daquele que obedece. Pode também depender de mero ‘costume’, do hábito obtuso de um comportamento inveterado. Ou pode fundar-se, finalmente, no puro afeto, na mera inclinação pessoal do dominado. Não obstante, a dominação que repousasse apenas nesses fundamentos seria relativamente instável. Nas relações entre dominantes e dominados, por outro lado, a dominação costuma apoiar-se internamente em bases jurídicas, nas quais se funda a ‘legitimidade’, e o abalo dessa crença na legitimidade costuma acarretar consequências de grande alcance.” (WEBER, Max. Os três tipos puros de dominação legítima. IN: CASTRO, Celso. Textos básicos de sociologia. Rio de Janeiro: Zahar, 2014, p.58). Considerando o texto e conhecimentos sobre o conceito de dominação de Max Weber, assinale o que for correto. 01) A obediência é uma força coercitiva que se impõe sobre os

indivíduos como uma forma de lei natural que assegura a perpetuação histórica das formas de dominação.

02) As ações sociais orientadas pela obediência à tradição são as que melhor caracterizam as relações de dominação na sociedade moderna.

04) A racionalidade jurídica expressa a forma mais elevada de pensamento humano; portanto, é raramente questionada pelos indivíduos.

08) A dominação é uma relação social, portanto envolve ações sociais recíprocas entre dominantes e dominados.

16) As ações humanas são orientadas por diversas motivações e finalidades que envolvem tanto relações de afeto quanto cálculos que avaliam ganhos e perdas de determinadas atitudes.


GABARITO 1

Questão 15 ———————————————————

“Durkheim concebe a sociedade como um corpo vivo, um organismo cujas partes – cada instituição e cada indivíduo – cumprem papéis determinados e existem em função do todo. A ‘liga’ que une esses diferentes componentes, tornando a sociedade possível, é o que ele chama de solidariedade. Nas sociedades mais simples e mais homogêneas há uma integração equilibrada entre as partes porque elas diferem muito pouco entre si (...). Esse tipo de arranjo social, característico das sociedades pré-capitalistas, sofreu uma mudança importante quando, paralelamente ao aumento populacional, ocorreu um incremento das comunicações e das trocas de mercadorias e ideias entre as pessoas (...)”. (BOMENY, Helena et al. Tempos modernos, tempos de sociologia. São Paulo: Editora do Brasil, 2013, p. 77 e 78). Considerando o texto e conhecimentos sobre o tema citado, assinale o que for correto. 01) Durkheim se preocupa com o tema da divisão do trabalho

social, processo presente em todas as sociedades humanas. 02) A noção de integração é central no pensamento de

Durkheim. Ela se faz presente no ambiente de trabalho, nas relações familiares ou no próprio Estado.

04) Para Durkheim, a vida social não gera uma vida moral. Esta seria expressão de fenômenos puramente psicológicos; portanto, não seria objeto de estudos da sociologia.

08) Durkheim define que os agrupamentos humanos, independentemente de sua variedade populacional, cultural ou social, são regidos por semelhantes formas de solidariedade.

16) Os processos educativos estão ausentes do pensamento de Durkheim. Para ele, os modos de aprendizagem são uma extensão da vida biológica.

Questão 16 ———————————————————

“Lápis, caderno, chiclete, pião Sol, bicicleta, skate, calção Esconderijo, avião, correria, tambor Gritaria, jardim, confusão (...) Criança não trabalha, criança dá trabalho Criança não trabalha. (ANTUNES, Arnaldo; TATIT, Paulo. Criança não trabalha. Canção gravada pelo grupo Palavra Cantada).

Considerando o trecho transcrito e conhecimentos sobre os temas direito e cidadania, assinale o que for correto. 01) A existência de leis específicas de direitos das crianças e

jovens expressa o reconhecimento da individualidade desses sujeitos sociais e, portanto, da sua liberdade.

02) A restrição e regulação da publicidade direcionada ao público infantil na televisão e o estabelecimento de indicações de programas apropriados a certas faixas etárias minimizam o direito assegurado às crianças de brincarem e se divertirem.

04) Ao afirmar que “criança não trabalha, criança dá trabalho, a canção enfatiza a responsabilidade dos pais, da escola e da sociedade na garantia dos direitos básicos das crianças; por exemplo, o de combate ao trabalho infantil.

08) A restrição à contratação de crianças e jovens até 16 anos pelo mercado de trabalho afeta o desenvolvimento econômico do país e eleva os índices oficiais de desemprego.

16) As mortes violentas da população infantil no Brasil são provocadas, em grande parte, pelas próprias disputas e brigas entre crianças e jovens; daí a necessidade de redução da maioridade penal no país.

Questão 17 ———————————————————

Sobre as condições de surgimento do pensamento sociológico, assinale o que for correto. 01) O desenvolvimento de um pensamento científico sobre a

sociedade surge em fins do século XVIII, na Europa, como resposta às questões sociais que surgiram em decorrência dos processos de revolução burguesa.

02) Uma das principais ambições da sociologia, em seus primórdios, foi criar uma concepção teológica da história humana, encontrando argumentos lógicos e racionais que comprovassem os efeitos da ação divina sobre a vida social.

04) O encontro com as populações ameríndias, os relatos que os viajantes europeus fizeram sobre a América e os conflitos originários desse encontro foram elementos centrais para o desenvolvimento de um pensamento específico sobre o “outro”, o não europeu, que se tornou posteriormente alguns dos fundamentos da antropologia social.

08) O fenômeno da desigualdade social, discutido na sociologia por meio do conceito de estratificação social, é um tema presente no pensamento clássico e permanece como um dos principais problemas que desafiam as concepções contemporâneas das ciências sociais.

16) Marx jamais reivindicou o reconhecimento como sociólogo. No entanto, seus escritos, produzidos em meados do século XIX, tornaram-se textos centrais dos pensamentos político e social elaborados pela sociologia nos séculos XX e XXI.

GABARITO 1 UEM/CVU


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Questão 18 ———————————————————

Sobre a formação e a transformação dos Estados nacionais modernos, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) O Estado nacional moderno se constitui a partir da

tripartição dos poderes. Contudo, em cada caso, Estado e sociedade civil constroem relações distintas entre si em função do estabelecimento de diferentes graus de controle e de participação. Tais diferenças podem ser observadas, por exemplo, em relação aos padrões de financiamento das campanhas eleitorais, no sistema de voto em lista fechada para os cargos legislativos ou no voto distrital.

02) O fenômeno da globalização extingue a importância do Estado nacional ao integrar mercados, facilitar o deslocamento de mão de obra, integrar continentes e assimilar tecnologia da informação.

04) Nos sistemas democráticos, todos os grupos sociais são igualmente representados pelos partidos políticos os quais, por sua vez, têm condições iguais de se eleger, desde que decidam participar do jogo eleitoral e aceitar suas regras.

08) O financiamento privado das campanhas eleitorais nos Estados democráticos favorece mecanismos de barganha e de corrupção desse próprio Estado.

16) Pelas características da organização política brasileira, para governar a figura presidencial eleita precisa formar alianças entre vários partidos, com o objetivo de aprovar seus projetos junto ao Poder Legislativo.

Questão 19 ———————————————————

Aconteceu em Palmas, no Tocantins, entre os dias 23 de outubro e 01 de novembro de 2015, a primeira edição dos Jogos Mundiais dos Povos Indígenas, que reuniu cerca de dois mil atletas de diferentes etnias e de mais de 20 países. Considerando esse evento e conhecimentos sobre a temática do etnocentrismo, relativismo e diversidade cultural, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) A organização dos jogos como um evento mundial

evidencia a descaracterização das práticas tradicionais indígenas, uma vez que não faz parte dessas culturas o encontro com diferentes etnias.

02) Todo jogo, indígena ou não, ao estabelecer regras entre o que é permitido ou proibido num processo de interação social, constitui-se como um sistema simbólico e cultural.

04) Os jogos são práticas culturais que também se expressam por meio de técnicas corporais, ou seja, são construções coletivas manifestadas nas expressões, nos gestos e nas habilidades do corpo humano.

08) Eventos como esse incentivam as populações indígenas a superarem sua condição primitiva original e migrarem rumo a formas civilizadas de socialização, como o esporte e a competição, por exemplo.

16) Partindo do princípio de que é possível, a qualquer grupo humano, assimilar e reinventar formas culturais produzidas por outras sociedades, pode-se considerar que os Jogos Mundiais dos Povos Indígenas não têm para seus participantes significados idênticos aos que genericamente são atribuídos por nossa sociedade à Copa do Mundo ou às Olimpíadas. Aliás, a Copa do Mundo, por exemplo, não têm o mesmo significado para brasileiros, ingleses, coreanos ou sul-africanos.

Questão 20 ———————————————————

“Constata-se que, no Brasil, o transporte de massa mais comum é o automóvel, sendo até mesmo exclusivo em alguns casos, em detrimento de todas as outras formas de condução pública. Com efeito, a violência nas ruas e no trânsito tornou-se mais palpável na medida em que elegemos formas individualizadas e pessoais de circulação motorizada, em pleno descaso pelo transporte público ou coletivo, sem a preocupação simultânea de tornar seus usuários obedientes às regras que esse tipo de mobilidade determina e sem qualquer discussão mais aprofundada no sentido de atualizar as normas que gerenciam o movimento de veículos e pessoas na sociedade brasileira.” (DAMATTA, Roberto. Fé em Deus e pé na tábua ou Como e por que o trânsito enlouquece no Brasil. Rio de Janeiro: Rocco, 2010, p.17 e 18). Considerando o texto citado e conhecimentos sobre as relações entre indivíduo e sociedade no Brasil, assinale o que for correto. 01) A expansão da indústria automobilística e a crescente

inserção dos automóveis na vida urbana brasileira, a partir da década de 1950, ocorreram simultaneamente à renovação da malha ferroviária do país e à valorização de equipamentos já amplamente utilizados para a mobilidade nas cidades, tais como bondes e bicicletas.

02) Acidentes de trânsito não podem ser considerados expressões da violência urbana, pois são resultado de situações de risco que extrapolam a capacidade de prevenção e de previsão das ações humanas.

04) O predomínio de formas individualizadas de mobilidade em nossa paisagem urbana evidencia a persistência de relações hierarquizadas de convívio social, marcadas por profundas diferenças sociais entre os indivíduos.

08) A partir de uma perspectiva sociológica, a desobediência às regras de trânsito pode ser interpretada como um comportamento coletivo e não apenas como resultado de impulsos ou decisões pessoais.

16) Aprender a dirigir pode ser considerado um processo de socialização no qual o indivíduo internaliza e externaliza formas de condutas nas ruas que, em grande medida, reproduzem os modos sociais de convivência já existentes no espaço público.

GABARITO 1


Prova 1 – Conhecimentos Gerais


NOME DO CANDIDATO:









11. Se desejar ter acesso ao seu desempenho, transcreva as respostas deste caderno no “Rascunho para Anotação das Respostas” (nesta folha, abaixo) e destaque-o na linha pontilhada, para recebê-lo amanhã, ao término da sua prova.



Folha de Respostas.

Corte na linha pontilhada. .......................................................................................................................

RASCUNHO PARA ANOTAÇÃO DAS RESPOSTAS – PROVA 1 – VERÃO 2015

N.o DE ORDEM: NOME:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40


2 UEM/CVU – Vestibular de Verão 2015 Prova 1 – Conhecimentos Gerais GABARITO 1

Questão 01 ———————————————————

As origens históricas da Sociologia, como área específica de conhecimento, estão associadas ao período histórico que é frequentemente denominado de Modernidade. Sobre esse período é correto afirmar que: 01) O Positivismo é uma corrente de pensamento importante

no período. Sua influência pode ser observada na constituição de várias áreas de conhecimento científico consolidadas entre a segunda metade do século XIX e o início do século XX.

02) Na Europa, as transformações relacionadas às migrações do campo para a cidade, à expansão das cidades e à industrialização não geraram impacto significativo sobre a Sociologia, uma vez que as preocupações centrais da disciplina dizem respeito à humanidade e não a grupos humanos específicos.

04) A consolidação da propriedade privada como um aspecto dominante das relações de trabalho nos centros urbanos assim como a expansão da racionalidade, mesmo em termos de interpretação da fé religiosa monoteísta, são aspectos relevantes para o surgimento da Sociologia como uma área de conhecimento específico.

08) O otimismo generalizado em relação ao conhecimento científico e a suas aplicações tecnológicas (a eletricidade, o cinema, os carros de passeio, o telefone etc.) não possui relações com as origens históricas da Sociologia.

16) O fortalecimento dos Estados modernos, a diluição de laços comunitários tradicionais, o fortalecimento dos processos de individualização e a expansão do capitalismo são fatores importantes para a emergência de categorias sociais como o eleitor, o indivíduo e o consumidor, as quais, por sua vez, tornaram-se objetos de reflexão da Sociologia.

Questão 02 ———————————————————

O teórico político Nicolau Maquiavel (1469-1527), analisando os conflitos políticos, afirma: “Eu digo que aqueles que condenam os tumultos entre os nobres e a plebe parecem reprovar aquelas coisas que foram a causa primeira da liberdade de Roma. Consideram mais os rumores e os gritos que nasciam de tais tumultos que os bons efeitos que eles provocavam e não veem que há em toda república dois humores diversos, quais sejam, aquele do povo e aquele dos grandes, nem também que todas as leis que são feitas em favor da liberdade nascem desta desunião.[...] Também não se pode com alguma razão chamar esta república de desordenada quando nela existem tantos exemplos de virtù, porque os bons exemplos nascem da boa educação, a boa educação das boas leis e as boas leis daqueles tumultos que muitos condenam inadvertidamente.” (MAQUIAVEL, Nicolau. “Discursos sobre a primeira década de Tito Lívio”. In MARÇAL, Jairo. Antologia de textos filosóficos. Curitiba: Seed-PR, 2009, p. 432). A partir do texto citado, assinale o que for correto. 01) Segundo Maquiavel, o conflito político é salutar para a

vida política da cidade, pois dele nascem boas leis e a boa educação.

02) Uma república, para se conservar livre e ordenada, deve reprimir as manifestações políticas que geram tumultos, gritarias e transtornos para o livre trânsito do cidadão.

04) Para Maquiavel, os tumultos políticos e as disputas entre os partidos enfraquecem a cidade, visto que geram a desunião entre os cidadãos.

08) De acordo com Maquiavel, a boa ordem política se expressa pela participação ativa dos cidadãos nos espaços públicos em defesa das leis.

16) Conforme Maquiavel, os governantes devem impedir que o povo se manifeste de modo desordeiro, mesmo que isso custe a perda da liberdade política.

Questão 03 ———————————————————

Tradicionalmente atribuídas a Homero, a Ilíada e a Odisseia são poemas épicos que narram aventuras heróicas (Ilíada: último ano da Guerra de Tróia; Odisseia: retorno de Ulisses a Ítaca, após dez anos de combate nessa guerra). Caracterizam-se por reunir testemunhos escritos da civilização grega do período homérico (séc. XII a.C. ao séc. VIII a.C.). Sobre esse período histórico, assinale o que for correto: 01) O período homérico organiza-se em torno dos conceitos de

oikos (casa) e genos (clã), característicos de uma organização social anterior à formação da polis (cidade-estado).

02) Pelo exercício da guerra, valorizava-se a conquista da honra, do reconhecimento social e da imortalidade, isto é, a perspectiva de se ter o nome lembrado em narrativas heróicas passadas de geração a geração.

04) Ao contrário do período que o precedeu – caracterizado pela civilização micênica (séc. XVI a.C ao séc. XII a.C.) –, o período homérico edifica, na pessoa do arconte epônimo, os alicerces da democracia ateniense.

08) A Ilíada e a Odisseia representam o desenvolvimento da tradição oral que, marcada pela atividade dos aedos (cantores) e dos rapsodos (recitadores), exercia importante função pedagógica.

16) Dos poemas homéricos resultaram expressões utilizadas frequentemente, como “calcanhar de Aquiles” e “presente de grego”.

Questão 04 ———————————————————

Sobre a representação do corpo humano nas manifestações artísticas em diferentes períodos, é correto afirmar: 01) Na Idade Média, o corpo humano é associado ao mundo

material e ao símbolo de pecado. Nas obras de arte é possível constatar a desconsideração pelas formas corporais.

02) No Renascimento, o corpo humano é representado pela unidade entre o físico e o espiritual. A beleza é expressa na imitação da natureza e da realidade concreta.

04) As esculturas gregas procuram imitar com fidelidade as formas físicas do corpo humano, valorizando a força física, ressaltando o equilíbrio e a unidade entre corpo e espírito.

08) Nas esculturas das igrejas góticas, observa-se a busca pela proporção do corpo humano, com o intuito de encontrar a forma perfeita, a proporção e a harmonia.

16) Na atualidade, o corpo vivo atua como matéria para a produção artística. Ao usar o corpo como expressão, o artista se remete diretamente ao ser humano (com suas fragilidades, sua força) e a questões de âmbito social.

GABARITO 1 UEM/CVU – Vestibular de Verão 2015 Prova 1 – Conhecimentos Gerais 3

Questão 05 ———————————————————

“Os movimentos sociais são ações coletivas com o objetivo de manter ou mudar uma situação. Eles podem ser locais, regionais, nacionais e internacionais. Há vários exemplos de movimentos sociais em nosso dia a dia: as greves trabalhistas (...), os movimentos por melhores condições de vida na cidade (...) e no campo (...), os movimentos sociais étnicos, feminista, ambiental e estudantil, entre outros” (In: TOMAZI, Nelson Dácio. Sociologia para o ensino médio. São Paulo: Atual, 2007, p. 142). Sobre os movimentos sociais operários é correto afirmar que: 01) As reivindicações promovidas pelo movimento dos

operários estão associadas, direta ou indiretamente, à conquista de diversos direitos trabalhistas (jornada de trabalho de 8 horas diárias, férias, 13º salário etc.). Movimentos desse tipo desempenham, até hoje, um importante papel nas disputas políticas e ações do Estado.

02) No início do processo de industrialização, uma das principais formas de resistência dos trabalhadores contra a degradação das condições de trabalho e de vida manifestou-se por meio da destruição das máquinas, movimento que na Inglaterra ficou conhecido como Ludismo.

04) Em 1848, ocorreu, na província de Pernambuco, a revolução praieira, o mais importante movimento operário do século XIX, no Brasil.

08) O movimento operário do século XIX e início do século XX se expressava por meio de tendências políticas e objetivos diversos. Entre eles, encontram-se a proposta anarquista de livre organização dos trabalhadores e a teoria marxista de construção de um partido político revolucionário.

16) A Guerra de Canudos (1896-1897) e a Guerra do Contestado (1912-1916) foram os principais movimentos operários que ocorreram no Brasil durante a Primeira República.

Questão 06 ———————————————————

Sobre a cultura medieval europeia, assinale a(s) alternativa(s) correta(s): 01) Segundo a filosofia de Santo Agostinho (um dos principais

pensadores dos primeiros séculos do período medieval), a natureza humana é, em sua essência, corrompida, estando na fé em Deus a salvação.

02) Com a fragmentação do Império Romano, houve, na Europa Ocidental, uma desorganização econômica, política e social nos primeiros séculos da Idade Média. Essa desorganização relaciona-se ao surgimento de uma cultura mais teológica e ligada a valores cristãos.

04) Na Baixa Idade Média, a filosofia escolástica procurou harmonizar razão e fé, afirmando que ambas auxiliavam o homem na busca do conhecimento.

08) A Patrística foi uma escola filosófica que surgiu no século XIII contestando a hegemonia da fé sobre a razão.

16) A ruína do Império Romano, nos primeiros séculos da era cristã, não resultou em completa deterioração cultural; no entanto, houve uma decadência da cultura clássica.

Questão 07 ———————————————————

Sobre o Renascimento, movimento cultural ocorrido no Ocidente entre o final da Idade Média e o início da Idade Moderna, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) A descoberta do grande grupo de estátuas de terracota dos

Guerreiros de Xi’an, da Dinastia Han, demonstra uma influência renascentista sobre as artes orientais.

02) O Humanismo, no sentido de valorização do ser humano, considerado uma criação privilegiada de Deus, foi uma característica fundamental do Renascimento.

04) O profundo racionalismo que caracterizou o Renascimento levou a um abandono, por parte dos pintores e escultores renascentistas, das representações de temas religiosos.

08) No campo das ciências, as observações astronômicas realizadas por meio do telescópio levaram Galileu Galilei a defender a teoria heliocêntrica de Nicolau Copérnico.

16) Na literatura, um dos grandes nomes do Renascimento foi William Shakespeare, autor de obras que ainda hoje são representadas no teatro e no cinema, como Rei Lear e Hamlet.

Questão 08 ———————————————————

Assinale o que for correto sobre a fotossíntese, cuja equação geral (não balanceada) está representada abaixo.

CO2 + H2O → C6H12O6 + O2 01) Os cloroplastos, locais onde a fotossíntese ocorre, estão

presentes em células de plantas e algas. 02) A clorofila recupera os elétrons perdidos durante a

fotossíntese a partir da decomposição de moléculas de CO2.

04) Na etapa de fixação do carbono, o NADPH e o ATP produzidos nas etapas iniciais da fotossíntese fornecem, respectivamente, hidrogênio e energia para a produção de glicídios a partir do gás carbônico.

08) Uma vez balanceada a equação e supondo que o processo ocorra com 100% de rendimento, é correto afirmar que a reação de 36 g de CO2 com H2O em excesso produzirá 182,3 g de C6H12O6.

16) A substância C6H12O6 é um hidrato de carbono. Os hidratos de carbono possuem fórmula geral Cx(H2O)y.

Luz

Plantas


Questão 09 ———————————————————

Pesquisas têm mostrado que aproximadamente 80% dos recifes de corais do Brasil estão ameaçados de extinção devido à extração, ao aquecimento global (que causa o aumento da temperatura média dos oceanos) e às poluições doméstica e industrial. Sobre o assunto, assinale o que for correto. 01) O aumento da temperatura da água dos oceanos causa o

branqueamento dos corais, resultado da expulsão das zooxantelas.

02) Os pólipos dos corais formadores dos recifes, embora sejam heterótrofos, dependem também do alimento produzido pelas zooxantelas.

04) A acidificação das águas oceânicas é resultado do aumento dos níveis de CO2, que reage com a água formando o ácido carbônico.

08) O carbonato de cálcio (CaCO3), constituinte do esqueleto de corais, é um exemplo de substância orgânica por conter carbono.

16) A produção de CO2 na queima de combustíveis e nas queimadas provoca o aumento desse gás na atmosfera, diminuindo o efeito estufa, com consequente redução da temperatura média do planeta.

Questão 10 ———————————————————

O diagnóstico da dengue pode ser feito por meio do ensaio enzimático IgM. Tal teste tem 90% de chance de dar positivo quando o paciente tem, de fato, a doença. No entanto, o teste retorna falso-positivo em 2% dos casos. Considere que em determinado grupo de pessoas apenas 1% está infectado com dengue e assinale o que for correto. 01) Nesse grupo, o teste fornece um falso-negativo para 10%

das pessoas que têm a doença. 02) O teste IgM retorna positivo para mais de 2,1% das pessoas

do grupo. 04) Dentre as pessoas desse grupo, pessoas cujo teste deu

positivo, existem mais infectadas do que não infectadas. 08) Uma pessoa desse grupo, pessoa cujo teste deu positivo,

tem menos de 50% de chance de estar infectada. 16) A dengue é uma doença causada por vírus da família dos

flavivírus, comumente conhecidos como arbovírus.

Questão 11 ———————————————————

A velocidade de um glóbulo sanguíneo em uma artéria depende de sua distância em relação à parede arterial. Em uma artéria de formato cilíndrico de raio R (em centímetros), a velocidade (em centímetros por segundo) é descrita pela função

( )( ) 2 ,V x C x R x= ⋅ − onde x ( 0 x R< ≤ ) é a distância (em centímetros) do glóbulo em relação à parede da artéria, e C é uma constante positiva que depende da composição do sangue e do tipo do glóbulo sanguíneo. Considerando o exposto e conhecimentos sobre as células sanguíneas, assinale o que for correto.

01) Segundo o modelo, a velocidade dos glóbulos é maior nas extremidades da artéria.

02) A velocidade de um glóbulo a uma distância igual a / 2R da parede da artéria é de 75% da velocidade de um glóbulo no eixo central ( x R= ).

04) A unidade de medida da constante C é 1 1.cm s− − 08) A leucocitose é frequente nos indivíduos portadores de

infecção, caso em que o organismo aumenta a produção de glóbulos brancos.

16) As hemácias dos mamíferos são anucleadas, retangulares, formadas no plasma sanguíneo, e permanecem na corrente sanguínea durante toda a vida do animal.

Questão 12 ———————————————————

Sobre as bacias hidrográficas e as formações vegetais do Brasil, assinale o que for correto. 01) A bacia do São Francisco tem, como principal rio, o São

Francisco, que nasce em Minas Gerais, região recoberta pelo cerrado, e percorre a região da caatinga, nos estados da Bahia, de Pernambuco, de Alagoas e de Sergipe, até desaguar no Oceano Atlântico.

02) O Rio Paraná, formado pela junção do Rio Grande com o Rio Paranaíba, pertencente à Bacia do Rio Paraná, apresenta o maior potencial hidrelétrico instalado do país.

04) A bacia hidrográfica do Atlântico Sul é caracterizada por apresentar rios endorreicos e temporários que percorrem a Zona dos Cocais nos estados da Bahia e do Rio Grande do Norte.

08) A bacia do Paraguai atravessa regiões de relevo pouco acidentado, onde, no período de chuvas, forma-se uma imensa planície de inundação, conhecida como Pantanal, recoberta por uma vegetação heterogênea.

16) A bacia Amazônica é recoberta por uma floresta tipicamente pluvial tropical. Em alguns locais apresenta vegetação típica, inundada em alguns períodos do ano, conhecida como mata de várzeas, onde se encontram seringueiras e diversos tipos de palmeiras.

Questão 13 ———————————————————

Os seres vivos são compostos por uma variedade de substâncias inorgânicas dentre as quais se destaca a água, encontrada em maior quantidade. Sobre o assunto, assinale a(s) alternativa(s) corretas(s). 01) A água é indispensável à vida em nosso planeta porque tem

menor capacidade de absorver calor do meio circundante. 02) O baixo calor latente de fusão da água protege os

organismos vivos dos efeitos do congelamento. 04) A evaporação do suor de nossa pele demanda certa

quantidade de energia. Em climas secos a pressão do vapor de água na atmosfera é reduzida, o que favorece uma evaporação mais rápida do suor.

08) A camada de gelo formada na superfície de lagos congelados funciona como um isolante térmico, mantendo a temperatura da água acima de 0o C, favorecendo a sobrevivência dos organismos aquáticos.

16) Nas plantas, o deslocamento da seiva bruta e da seiva elaborada ocorre devido às propriedades de adesão e de coesão da água.


Questão 14 ———————————————————

Considerando a estrutura e a função do DNA e dos RNAs, e fazendo uso das estruturas I e II abaixo, assinale o que for correto.

OH

OH

H

OHH

NN

O

OH

CH3H

OP

O

O

O

H

OH

OH

H

HH

NN

O

OH

HH

OP

O

O

O

H

I

II

Timina (T)

Uracila (U)

Fosfato

Fosfato

01) A estrutura I representa um ribonucleotídeo, enquanto a

estrutura II representa um nucleotídeo. 02) A estrutura II possui ao todo quatro carbonos assimétricos,

enquanto a estrutura I possui cinco carbonos assimétricos. 04) A estrutura I possui um carbono primário, enquanto a

estrutura II não possui nenhum carbono primário. 08) Em uma das extremidades de uma molécula de RNAt há

uma trinca de bases nitrogenadas, denominada anticódon, capaz de se emparelhar, por ligações de hidrogênio, ao códon complementar do RNAm.

16) As bases citosina (C) e guanina (G) interagem mutuamente por meio de três ligações de hidrogênio, enquanto que as bases timina (T) e adenina (A) interagem mutuamente por meio de duas ligações de hidrogênio na estrutura espiral do DNA.

Questão 15 ———————————————————

Sobre as funções nitrogenadas, assinale o que for correto. 01) As proteínas pertencem ao grupo de compostos orgânicos

denominado de amidas, cuja característica é a presença de uma carbonila ligada a um nitrogênio.

02) A ureia presente na urina dos seres humanos, quando decomposta em solução aquosa, dá origem a gás carbônico e amônia.

04) O nitrometano (H3C–NO2) é um exemplo de composto halogenado usado em aparelhos de ar condicionado.

08) No processo de decomposição, realizado por certas bactérias e fungos, o nitrogênio presente nos organismos mortos é transformado em amônia (NH3).

16) As bactérias do gênero Nitrosomonas são responsáveis pela transformação dos nitratos (NO3

-) em gás nitrogênio (N2). Esse processo é conhecido por nitrosação.

Questão 16 ———————————————————

Achatina fulica foi introduzida no Brasil para ser comercializada em lugar do escargô, porém como não tem predadores aqui, em pouco tempo se tornou uma praga. Considere que a população de Achatina fulica dobra a cada três meses e assinale o que for correto. 01) Ao final de um ano essa população terá um crescimento

superior a 1.000%. 02) Achatina fulica e o escargô são moluscos, com sistema

circulatório aberto formado por um coração dorsal, artérias, veias e hemocelas.

04) O crescimento populacional de Achatina fulica obedece a uma progressão aritmética de razão 2.

08) Achatina fulica é colocada no Filo Mollusca pela presença de cabeça, tórax, massa visceral, concha, respiração por difusão e corpo segmentado.

16) A rádula é uma placa de dentes localizada na faringe, cuja função é filtrar o alimento a ser ingerido, e que está presente nos moluscos das classes Gastropoda e Bivalvia.


Questão 17 ———————————————————

Em períodos de seca, um lago tem o seu volume de água decaindo. Um possível modelo para representar o volume de água do lago durante o período sem chuvas é dado pela função

100( ) 2 ,t

V t A−

= ⋅ onde 0t ≥ é o tempo, em dias, transcorrido desde o início da observação, e A é o volume de água do lago no instante 0.t = Com base nestas informações e em conhecimentos sobre ambientes aquáticos, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). Obs.: Utilize 2 1,41≅ 01) No instante 50t = o lago tem menos de 70% do volume

de água do que no instante 0.t = 02) A cada 100 dias o volume de água do lago cai pela metade. 04) Os organismos que vivem nos ambientes aquáticos podem

ser classificados de acordo com o tipo de locomoção, sendo o nécton formado pelo conjunto de organismos que nadam livremente.

08) Ambientes que apresentam o nível de água mais elevado são conhecidos como ambientes lênticos.

16) Em lagos ocorre variação na temperatura da água ao longo das estações do ano e conforme a profundidade da água.

Questão 18 ———————————————————

Sobre a biodiversidade e seus efeitos no território brasileiro, é correto afirmar que 01) quando a capacidade regenerativa de um determinado local

é insuficiente, em função do excesso de consumo e da produção de resíduos pelos seres humanos, a biodiversidade é afetada.

02) o uso sustentável da biodiversidade e a biopirataria são temas sempre atuais, que necessitam de ações mais sistemáticas do Poder Público.

04) fragmentos de florestas da Mata Atlântica recobrem trechos de vários estados brasileiros e exercem influência sobre a temperatura, a umidade e as chuvas regionais.

08) as espécies exóticas favorecem a recomposição original do equilíbrio da biodiversidade nas áreas de reserva biológica devido ao seu lento crescimento.

16) a região do semiárido nordestino, que representa um dos hotspots brasileiros, apresenta formações vegetais higrófitas e latifoliadas.

Questão 19 ———————————————————

A célula é a unidade fundamental para a vida biológica. Uma célula eucariótica é formada por um núcleo que está envolvido pelo citoplasma e esse está rodeado por uma membrana chamada membrana plasmática. Uma das características das células é a capacidade de controlar a entrada e a saída de íons (cargas elétricas) através da membrana plasmática. Sobre o assunto, assinale o que for correto. 01) Íons, por exemplo Na+ e K+, são encontrados em diferentes

quantidades no interior e no exterior da célula. Esses íons são separados pela membrana plasmática, o que causa uma diferença de potencial elétrico entre o interior e o exterior da célula.

02) O interior e o exterior das células são formados por soluções salinas, que são boas condutoras elétricas. Já a membrana plasmática que separa essas duas soluções condutoras pode ser considerada um dielétrico. Assim, temos configurado um capacitor elétrico.

04) Um valor típico para a diferença de potencial entre o interior e o exterior de uma célula é ∆V = 70 mV. Considerando que a carga elétrica localizada nas proximidades da membrana plasmática é de 1,4×10-13 C, podemos dizer que esta célula possui uma capacitância de 2,0×10-12 F.

08) Mudanças no valor da diferença de potencial em uma célula ocorrem devido ao trânsito de íons por meio da abertura de canais na membrana plasmática.

16) Um neurônio é excitado por um impulso elétrico a partir da energia fornecida pelo núcleo da célula. Considerando que durante esse impulso cerca de 106 íons Na+ penetram a membrana plasmática em 1 ms, gera-se uma corrente elétrica de 1,6×10-13 A.


Questão 20 ———————————————————

O debate sobre a economia entre os “liberais” e os “intervencionistas”, ou “protecionistas”, remonta, pelo menos, ao século XVIII, e tem como um de seus marcos a publicação do livro A riqueza das nações, escrito por Adam Smith. Assinale a(s) alternativa(s) abaixo que se relacionam de forma correta ao protecionismo ou ao liberalismo. 01) No Brasil, o período entre o início do governo do

presidente Juscelino Kubitschek e o fim da Ditadura Militar foi caracterizado pela não intervenção do Estado na economia.

02) Embora tenha fundado a Companhia Siderúrgica Nacional e a Petrobrás, o governo de Getúlio Vargas, em meados do século passado, foi marcado por um profundo liberalismo econômico.

04) Os liberais clássicos contestavam o mercantilismo, defendiam a liberdade de comércio e de produção e a não intervenção do Estado nas atividades econômicas.

08) No início dos anos noventa do século passado, no Brasil, o governo do presidente Fernando Collor de Mello procurou implementar um padrão de desenvolvimento baseado na menor participação do Estado na economia e no aumento da concorrência entre os capitais nacionais e estrangeiros.

16) Como resposta à crise de 1929, Friedrich Hayek uniu-se a John M. Keynes para propor uma diminuição da ação econômica do Estado, como forma de sanar a crise.

Questão 21 ———————————————————

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) sobre questões ambientais ao longo da história. 01) As relações entre o homem e a natureza foram modificadas

radicalmente com o advento do processo de industrialização, iniciado na Inglaterra no século XVIII. A sociedade industrial passou a exercer pressão cada vez maior sobre os recursos do planeta.

02) O Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) sustenta que o aquecimento global deriva das ações humanas. Alguns pesquisadores asseveram que períodos de resfriamento e de aquecimento resultam do ciclo natural do clima planetário. Um terceiro grupo afirma que o aquecimento resulta do ciclo natural do clima planetário, mas está sendo potencializado pelas ações humanas.

04) Inversão térmica é o termo utilizado para designar um fenômeno associado às mudanças climáticas no planeta. Pode ser identificado quando o clima de países tropicais passa a apresentar características semelhantes às encontradas em países de clima temperado e vice-versa.

08) Uma das consequências mais comuns do processo de urbanização e crescimento das cidades é a formação das chamadas ilhas de calor. A construção de prédios, de arranha-céus, contribui para a elevação da temperatura.

16) Chuvas ácidas são o resultado da precipitação de gotas de água carregadas de ácidos provenientes dos meteoros que se aproximam da Terra e dos meteoritos que a atingem.

Questão 22 ———————————————————

A propósito da divisão político-administrativa atual e sobre o sistema de governo em vigência no Brasil, desde a promulgação da Constituição de 1988, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) A República Federativa do Brasil é formada por 26 estados

e pelo Distrito Federal. O Distrito Federal é uma unidade federativa autônoma, que sedia o governo federal.

02) Os distritos são as menores unidades políticas autônomas da federação brasileira.

04) As unidades de maior hierarquia na organização político-administrativa do Brasil correspondem aos estados.

08) A estrutura político-administrativa do país é formada por três poderes: o Executivo, o Legislativo e o Judiciário.

16) A Constituição brasileira em vigor atribui à Presidência da República a chefia de Estado, enquanto as funções de chefe de governo são exercidas pelo Primeiro Ministro.

Questão 23 ———————————————————

A partir das grandes navegações e da colonização da América, no início da Época Moderna, a migração, isto é, o movimento das populações, se intensificou e adquiriu amplitude planetária. A respeito dos movimentos migratórios, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Além dos deslocamentos populacionais que cruzam as

fronteiras dos Estados Nacionais, existem outros, que envolvem as cidades e o meio rural.

02) Em nossos dias, os conflitos militares no Oriente Médio têm compelido um grande contingente populacional a migrar para a Europa.

04) Neste início de século o número de estrangeiros que chegam aos países do bloco europeu tem crescido constantemente. A chegada em massa dessa população tem alterado o perfil das grandes cidades europeias.

08) Embora a colonização do Brasil tenha sido conduzida pelos portugueses, os africanos constituíram um importante grupo que foi deslocado para a América por, aproximadamente, três séculos.

16) No Brasil, em meados do século XVIII, logo após a Independência, o fluxo de imigrantes alemães, italianos e japoneses, com destino à Região Sul do país, adquiriu uma grande importância.


Questão 24 ———————————————————

Uma das consequências da Segunda Guerra Mundial foi o fim da hegemonia europeia sobre o mundo e o início da disputa pelas supremacias militar, econômica, política e cultural entre os Estados Unidos (EUA) e a União Soviética (URSS). Essa disputa ficou conhecida como Guerra Fria. Sobre a Guerra Fria, é correto afirmar que 01) caracterizou-se por ser uma corrida armamentista,

ideológica e territorial, marcada por diversas hostilidades entre as superpotências envolvidas, apesar de nunca ter havido um enfrentamento direto entre ambas.

02) a Guerra das Malvinas, ocorrida na década de 1980, teve, como causa imediata, a disputa entre os EUA e a URSS pela hegemonia do Atlântico Sul.

04) durante a Guerra Fria, os principais países aliados do eixo capitalista ficaram conhecidos como a Tríplice Entente, enquanto os países que compunham os pilares do bloco comunista formavam o que se convencionou chamar de Tríplice Aliança.

08) após a Segunda Guerra Mundial, a Alemanha foi dividida em dois países: a República Democrática da Alemanha, com capital em Berlim, situada na zona de ocupação soviética; e a República Federal da Alemanha, cuja capital era Bonn, localizada na área que estava sob influência direta dos países capitalistas.

16) a cidade de Berlim foi dividida em duas partes após a Segunda Guerra Mundial. Em princípio, as pessoas podiam transitar entre essas partes, até ser construído o chamado Muro de Berlim, separando fisicamente o lado oriental (socialista) do lado ocidental (capitalista).

Questão 25 ———————————————————

Um corpo de massa 200 gramas é constituído por uma substância de calor específico 0,8 cal/(g • oC). Assinale o que for correto. 01) Para que esse corpo varie a temperatura de 8 oC para 23 oC

é necessário que ele receba uma quantidade de calor de 2.400 cal, assumindo que nenhuma transição de fases esteja envolvida no processo.

02) A capacidade térmica do corpo é de 160 cal/ oC. 04) O calor específico de um corpo depende de sua massa. 08) A capacidade térmica de um corpo mede a quantidade de

calor cujo ganho (ou cuja perda) produz nele uma variação de temperatura.

16) Se um corpo receber calor, ele sofrerá uma variação de temperatura.

Questão 26 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) Quando um núcleo de 238

92 U transforma-se em 23490Th

ocorre a emissão de uma partícula alfa. 02) Quando o 234

90Th transforma-se em 23491Pa ocorre a emissão

de duas partículas beta. 04) Se a massa de um determinado isótopo radioativo se reduz

a 6,25% da massa inicial após 16 meses, então sua meia-vida é 4 meses.

08) Se a meia-vida de um isótopo radioativo é igual a 3 dias, então 1 grama desse isótopo decai para 0,125 gramas em 9 dias.

16) O bombardeamento de um núcleo de 147 N com uma

partícula alfa provoca a transmutação do 147 N para 17

8O e a emissão de um pósitron.


Questão 27 ———————————————————

Assinale o que for correto sobre as principais fontes poluidoras, de contaminação e, também, os parâmetros de qualidade da água encontrados nos rios e lagos brasileiros. 01) O uso diário de sabões nos domicílios atinge os sistemas de

esgotos, podendo chegar diretamente aos rios e lagos. Os sabões fabricados a partir de óleos e gorduras são biodegradáveis e podem ser decompostos sob a ação de microrganismos que vivem em ambientes aquáticos.

02) Os agrotóxicos com ação fungicida são os únicos que não são transportados pelas águas das chuvas para os rios e lagos, pois se fixam somente nos fungos das plantas e se transformam em resíduos sólidos, não interferindo na qualidade das águas.

04) A turbidez nos rios e lagos ocorre devido a algumas causas naturais como partículas de rochas e de solos, de algas, entre outros microrganismos, e ações do homem, como o despejo de esgotos domésticos e industriais. No entanto, a turbidez não é um parâmetro que, se for analisado isoladamente, comprova que a água está poluída.

08) A escala de pH é utilizada para expressar as concentrações de H+ e OH- presentes nos sistemas naturais, como as águas dos rios e lagos. O pH é modificado pela quantidade de matéria morta a ser decomposta. Portanto, quanto maior a quantidade de matéria orgânica disponível nesses ambientes, menor o pH.

16) A quantidade de oxigênio dissolvido, essencial para a vida existente nos cursos de água, rios e lagos, depende de alguns fatores como temperatura, pressão atmosférica e profundidade. Quanto maior a pressão atmosférica, maior é a concentração de oxigênio dissolvido.

Questão 28 ———————————————————

Suponha que um projeto fosse elaborado para propor uma rota alternativa de transporte ferroviário para o incremento do turismo rural em uma determinada região, entre duas cidades, A e B. O traçado foi representado em uma carta planialtimétrica, com escala numérica de 1:50.000 cm. Sobre as características e as aplicações das cartas e das escalas cartográficas, assinale o que for correto. Obs: considere 3,14.π ≈ 01) Na análise de cartas, incluindo as planialtimétricas, a escala

numérica indica que, quanto maior o denominador, maior será a área mapeada e menor serão os detalhes dos elementos das cartas.

02) A distância do trajeto entre as duas cidades, A e B, em linha reta, é de 160 cm na carta; portanto corresponde a 80 km no traçado proposto.

04) A escala gráfica permite a adaptação da escala numérica em qualquer tamanho na impressão em papel ou para visualização no meio digital.

08) No projeto foi demarcado um hotel fazenda, sugerido como ponto turístico, representado por um quadrado cujo lado mede 0,5 cm. Esse quadrado corresponde a uma área de 2.500 m2 no terreno.

16) No meio do trajeto entre as duas estações ferroviárias localizadas nas cidades A e B, foi planejada uma estação que servirá de acesso ao trem para passageiros de outras cidades que interceptam esse traçado. De acordo com a escala numérica da carta, a estação foi representada por um círculo de 0,01 cm de raio. Esse círculo corresponde a uma área aproximada de 78,50 m2.


Questão 29 ———————————————————

Os gases são substâncias presentes em nosso cotidiano em fatos como: a subida de um balão; o murchar, com o tempo, de uma bexiga de aniversário; o aumento da pressão interna de um pneu em dias quentes; a respiração do ser humano; entre outros. Sobre os gases, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Em um gás, as moléculas estão em contínuo movimento e

separadas entre si por grandes espaços vazios em relação ao tamanho delas. Além disso, o movimento das moléculas se dá em todas as direções e em todos os sentidos.

02) Um gás não possui forma própria. A forma adquirida é a do recipiente que o contém. Quando um gás é confinado em um recipiente, as moléculas do gás colidem continuamente contra as paredes do recipiente. Dessas colisões resulta o que se chama de pressão do gás.

04) Em um gás ideal ou perfeito a pressão é diretamente proporcional ao volume quando a temperatura é constante.

08) Um mol de um gás possui aproximadamente 6,023×1023 moléculas do mesmo.

16) As moléculas constituintes de um gás possuem movimento desordenado. Esse movimento é denominado agitação térmica. Quanto mais intensa é a agitação térmica maior é a energia cinética de cada molécula e, em consequência, maior é a temperatura do gás.

Questão 30 ———————————————————

No tempo t = 0 s, uma partícula de massa M é lançada horizontalmente com velocidade inicial de módulo v0, de um certo ponto situado a uma altura h do solo, sendo este um plano horizontal. Desprezando os atritos, sendo g a aceleração gravitacional e considerando que as unidades são dadas pelo Sistema Internacional, assinale o que for correto. 01) A equação que descreve a trajetória da partícula e a

equação que escreve a função horária da posição da partícula no eixo horizontal são equações de segundo grau.

02) A partícula atinge o solo no instante 2hg segundos.

04) A distância percorrida pela partícula no eixo horizontal, do instante em que ela é lançada até o instante em que ela toca

o solo, é de 202hv

g metros.

08) Se o módulo da velocidade inicial for duplicado, 2v0, a

partícula irá atingir o solo no instante 4hg segundos.

16) A energia cinética da partícula no instante em que ela toca

o solo é 20

2v

m gh⎛ ⎞+⎜ ⎟

⎝ ⎠ joules.


Questão 31 ———————————————————

André está em uma sala retangular que contém cinco objetos em seu interior e um espelho plano, que vai do piso ao teto e está fixado em uma das paredes. Considere que o piso da sala está mapeado por um sistema de coordenadas cartesianas no qual André é representado pelo ponto (0,0),A = o espelho é representado pelo segmento de reta com vértices (1,3)P = e

(3,3),Q = e os cinco objetos são representados pelos pontos

1 (1,2),O = 2 (2,2),O = 3 (3,0),O = 4 (4,1)O = e

5 (5,2).O = Com base nessas descrições e posições, assinale o que for correto. 01) André pode observar a imagem de O1 no espelho. 02) André pode observar a imagem de O2 no espelho. 04) André pode observar a imagem de O3 no espelho. 08) André pode observar a imagem de O4 no espelho. 16) André pode observar a imagem de O5 no espelho.

Questão 32 ———————————————————

Para fazer ultrapassagens em estradas de pista simples é necessário trafegar pela contramão. Para uma manobra segura o condutor deve iniciar a ultrapassagem indo para a pista contrária quando a dianteira do seu veículo estiver a uma distância de 10 metros da traseira do veículo da frente e voltar para a pista quando a sua traseira estiver 5 metros à frente da dianteira do outro veículo. Considere um carro de 5 metros de comprimento, viajando a 108 km/h, que deseja ultrapassar um caminhão de 30 metros de comprimento trafegando a 72 km/h. Sobre essa manobra, assinale o que for correto (Obs.: desconsidere os movimentos laterais do carro). 01) O tempo entre o início e o fim da manobra será de

5 segundos. 02) O carro irá percorrer 180 metros entre o início e o fim da

manobra. 04) A distância, em metros, entre a dianteira do carro e a

traseira do caminhão, t segundos após o início da manobra, é dada por

( ) 10 1 .d t t= ⋅ − 08) A distância, em metros, entre a traseira do carro e a

dianteira do caminhão, t segundos após o início da manobra, é dada por

( ) 5 10 2 .d t t= ⋅ − 16) Se quiser ultrapassar o caminhão na metade do tempo que

levaria nas condições citadas, o carro precisaria dobrar a sua velocidade.

Questão 33 ———————————————————

Um determinado gás (considerado ideal) é submetido a um processo de mudança de temperatura. Esse processo consiste em armazenar o gás em um recipiente e colocá-lo em uma câmara com temperatura constante igual a Tc. Durante todo o processo, o gás permanece dentro do recipiente com volume constante e a sua temperatura, t segundos após o início do processo, é dada pela função ( ) 10 ,t

cT t T k −= + ⋅ onde k é uma constante que depende das condições iniciais do processo. Sobre esse procedimento, assinale o que for correto. 01) Se 0k > então o processo é de resfriamento do gás. 02) Se 0k > então a pressão do gás durante o processo

aumenta. 04) Se 0k < então o processo é isobárico. 08) A constante k é a diferença entre a temperatura inicial do

gás e a temperatura da câmara. 16) A pressão do gás, t segundos após o início do processo, é

representada por uma função da forma ( ) 10 ,tP t A B −= + ⋅ onde A e B são constantes.

Questão 34 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) Uma solução preparada pela dissolução de 136 gramas de

NaCl em água suficiente para 500 cm3 de solução possui concentração igual a aproximadamente 0,27 gramas/litro. (Dado: densidade da solução igual a 1 grama/mililitro).

02) A concentração em quantidade de matéria por litro para uma solução preparada pela dissolução de 20 gramas de NaOH em 5 quilogramas de água é igual a 4 x 10-3 mol/litro. (Dado: densidade da água igual a 1 grama/mililitro).

04) Ao se dissolver mais soluto em uma solução de densidade inicialmente igual a 1,5 g/cm3, desconsiderando o aumento de volume, temos um aumento da densidade da solução.

08) Ao se dissolverem 0,2 miligramas de MgCl2 em 50 gramas de água, obtém-se uma solução com concentração em MgCl2 igual a 4 ppm.

16) Ao se adicionarem 3 litros de água a 1 litro de uma solução aquosa de HCl de concentração igual a

41 10 mol/litro−× , o pH da solução resultante dobra de valor.


Questão 35 ———————————————————

Considere que um salário aumenta o poder de compra em um determinado período se corrigido por um índice maior do que o da inflação nesse período. O gráfico 1 apresenta a evolução do salário mínimo a cada período de 4 anos desde 1995, e o gráfico 2 apresenta o valor da moeda atualizado pelo índice de inflação, medido pelo IPCA (Índice de Preços ao Consumidor Amplo), no mesmo período.

Gráfico 1 – Valor do salário mínimo, em reais, em janeiro de cada ano.

Gráfico 2 – Valor da moeda: R$1,00 de 1995, atualizado em janeiro do referido ano pelo índice de inflação (IPCA) acumulada no período anterior.

Com base nos dados apresentados nos gráficos, assinale o que for correto. 01) O índice de inflação acumulada de 1995 a 1999 foi de

44%. 02) O índice de inflação acumulada de 1999 a 2003 foi maior

do que o de 2003 a 2007. 04) O período de 2011 a 2015 corresponde ao período de maior

índice de inflação dentre os apresentados. 08) Em todos os períodos apresentados houve aumento do

poder de compra do salário mínimo. 16) O período de maior índice de reajuste salarial corresponde

ao de maior índice de inflação.

Questão 36 ———————————————————

Dois mols de gás oxigênio (O2) à temperatura de 27 ºC estão confinados em um recipiente ao nível do mar. O recipiente possui um êmbolo de massa igual a 2 quilogramas e área igual a 2×10-4 m2, que pode se deslocar livremente sem atrito. Considerando que o gás apresenta comportamento ideal, assinale o que for correto. Dados: R=8,31 J/mol.K. Considere 1 atm ≅ 105 N/m2 e g = 10 m/s2. 01) A pressão à qual o gás está submetido é aproximadamente

igual a 1×105 N/m2. 02) A altura da extremidade inferior do êmbolo em relação à

base do recipiente é de aproximadamente 125 metros. 04) Se o gás O2 fosse substituído pelo gás He, nas mesmas

condições descritas, a energia interna do gás He seria menor quando comparada com a energia interna do gás O2.

08) Se o gás receber calor do meio externo, a volume constante, a temperatura e a pressão diminuem.

16) Todas as moléculas de oxigênio contidas no recipiente apresentam a mesma agitação térmica.

Questão 37 ———————————————————

Sobre os modelos atômicos e a quantização da energia é correto afirmar: 01) Segundo os resultados dos experimentos de Ernest

Rutherford, um átomo é formado por um núcleo (que é muito pequeno quando comparado com o próprio átomo) com carga elétrica positiva, no qual se concentra praticamente toda a massa do átomo. Ao redor do núcleo localizam-se os elétrons, que neutralizam a carga positiva.

02) A teoria quântica ganhou notoriedade em torno do ano 1900 com o trabalho de Max Planck. De acordo com os estudos de Planck, um corpo, ao passar de um estado de menor energia para outro de maior energia, absorve uma quantidade discreta de energia chamada quantum de energia.

04) O modelo atômico proposto por Niels Bohr indica que os elétrons em um átomo podem ocupar somente algumas energias discretas e que esses elétrons percorrem órbitas circulares com um determinado raio fixo.

08) Considerando o modelo atômico de Bohr, quanto maior for a energia de um elétron no átomo, maior será o raio de sua órbita.

16) Segundo o modelo atômico de Thomson, os elétrons giram em torno de um núcleo em órbitas circulares e elípticas.


Questão 38 ———————————————————

Dois blocos, A e B, estão em repouso sobre uma superfície plana e horizontal. O bloco A está a uma certa distância à direta do bloco B ao qual é conectado por um fio inextensível e de massa desprezível. No instante t = 0 s, sobre o bloco A é aplicada uma força constante de módulo F, na direção horizontal e no sentido da esquerda para a direita. Considerando os blocos A e B como sendo pontos materiais, que suas massas são respectivamente mA e mB, e desprezando os atritos, assinale o que for correto. 01) O módulo da força de tração que atua no fio é de

B

A B

m Fm m

⎛ ⎞⎜ ⎟+⎝ ⎠

.

02) O módulo da aceleração adquirida pelo bloco B é de

A B

Fm m

⎛ ⎞⎜ ⎟+⎝ ⎠

.

04) O módulo da velocidade do bloco A após um intervalo de

tempo ∆t s é de A B

t Fm m∆⎛ ⎞

⎜ ⎟+⎝ ⎠.

08) O deslocamento realizado pelo bloco B no intervalo de

tempo ∆t s é de ( )( )

2

2 A B

t Fm m∆⎛ ⎞

⎜ ⎟⎜ ⎟+⎝ ⎠

.

16) As forças, que o fio exerce sobre os blocos A e B, têm o mesmo módulo, a mesma direção e o mesmo sentido.

Questão 39 ———————————————————

Uma bolinha é atirada para o alto a partir do chão e fica quicando, realizando movimentos de subir e descer. Suponha que a velocidade da bola ao ser lançada seja de 4 m/s, e que a cada vez que toca o chão ela perca 2% de sua energia mecânica. Desprezando a resistência do ar, assinale o que for correto. Considere g = 9,8 m/s2. 01) A altura máxima atingida pela bola após quicar pela

primeira vez é 80 cm. 02) A velocidade escalar da bola ao tocar o chão na primeira

vez é, em módulo, menor do que 4 m/s. 04) A velocidade escalar da bola no instante logo após quicar

pela segunda vez é, em módulo, 3,92 m/s. 08) A sequência dada pela altura máxima atingida pela bola

após cada vez que toca o chão é uma progressão geométrica.

16) A distância total percorrida pela bola é 40 metros.

Questão 40 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) A água evaporada, devido à energia irradiada pelo Sol,

sobe por ser menos densa que o ar ao nível do mar. Ao encontrar regiões mais frias da atmosfera, o vapor se condensa formando gotículas de água que compõem as nuvens. Com o desmatamento há uma diminuição das fontes de água natural. Portanto a formação de nuvens, devido à evaporação da água natural, é reduzida.

02) Em 2015, a cidade de Ipiranga, na região dos Campos Gerais do Paraná, foi atingida por uma tempestade, causando muita destruição. As nuvens de tempestade normalmente se formam porque as gotículas de água e de gelo se aglutinam em gotas e cristais maiores, aumentando a absorção e o espalhamento da luz solar, tornando a base dessas nuvens mais escura.

04) Como o ar não é um bom condutor de calor, a temperatura ambiente diminui conforme nos afastamos do nível do mar. Por isso, a cidade de Guarapuava, que está localizada no Terceiro Planalto Paranaense, com altitudes acima de 1000 m, possui temperaturas médias mais baixas do que as das cidades do litoral paranaense.

08) A umidade absoluta em um determinado local é a quantidade de vapor-d’água contida no ar naquele momento. A umidade relativa é a relação entre a umidade absoluta e a quantidade máxima de umidade que esse ar poderia conter.

16) Localizadas na mesosfera, as nuvens do tipo cúmulos-nimbos são nuvens caracterizadas por um baixo desenvolvimento vertical e são formadas por ação de ventos convectivos ascendentes.

GABARITO 1


Prova 2 – Redação e Questões Objetivas


NOME DO CANDIDATO:


divergência, avise imediatamente o fiscal. 3. É proibido folhear o Caderno de Questões antes do sinal, às 9 horas. 4. Após o sinal, verifique se este caderno contém os textos de apoio para a elaboração da redação, 20 questões objetivas e/ou qualquer tipo

de defeito. Qualquer problema, avise, imediatamente, o fiscal. As folhas da versão definitiva da Prova de Redação estão em caderno separado, com o nome de “Versão Definitiva”.

5. Atente para a ordem em que são apresentadas as provas neste caderno: Redação; Língua Portuguesa (questões de 01 a 10); Literaturas em Língua Portuguesa (questões de 11 a 15) e Língua Estrangeira (questões de 16 a 20).

6. Redija a versão definitiva das redações no caderno Versão Definitiva, nas folhas destinadas a este fim, conforme indicação do gênero textual.

7. O tempo mínimo de permanência na sala é de duas horas e meia após o início da resolução da prova. 8. No tempo destinado a esta prova (4 horas), está incluso o de preenchimento da Folha de Respostas. 9. Preenchimento da Folha de Respostas: No caso de questão com apenas uma alternativa correta, lance na Folha de Respostas

o número correspondente a essa alternativa correta. No caso de questão com mais de uma alternativa correta, a resposta a ser lançada corresponde à soma dessas alternativas corretas. Em qualquer caso o candidato deve preencher sempre dois alvéolos: um na coluna das dezenas e um na coluna das unidades, conforme o exemplo (do segundo caso) ao lado: questão 47, resposta 09 (soma, no exemplo, das alternativas corretas, 01 e 08).


11. Se desejar ter acesso ao seu desempenho, transcreva as respostas deste caderno no “Rascunho para Anotação das Respostas” (nesta folha, abaixo) e destaque-o na linha pontilhada, para recebê-lo amanhã, ao término da sua prova.

12. Ao término da prova, levante o braço e aguarde atendimento. Entregue ao fiscal este caderno (Prova 2), a Folha de Respostas, o Rascunho para Anotação das Respostas e o caderno Versão Definitiva da Redação.


Folha de Respostas.


N.o DE ORDEM: NOME:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


2 UEM/CVU Vestibular de Verão 2015 – Prova 2 GABARITO 1

GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2015 – Prova 2 3

REDAÇÃO

Os textos 1 e 2 desta Prova de Redação abordam a temática dos rios voadores da Amazônia e de sua importância na manutenção das condições climáticas do Brasil e da América do Sul. Tendo-os como apoio, redija os gêneros textuais solicitados.

TEXTO 1

Rios voadores da Amazônia

Os rios voadores da Amazônia são de vital importância para a manutenção das atuais condições climáticas do Brasil e da

América do Sul. (Rodolfo Alves Pena)

Qualquer pessoa que se depara com a expressão “rios voadores” logo se espanta. Será algum tipo de história ou conto? Será

algum tipo de trote ou brincadeira? Não. Os rios voadores existem e estão mais próximos do que se imagina. Nesse momento, existem muitos deles sobre as nossas cabeças, invisíveis, transportando quantidades de água equivalentes às vazões dos maiores rios do mundo. Mas o que são os rios voadores?

A expressão “rios voadores da Amazônia” foi criada para designar a enorme quantidade de água liberada pela Floresta Amazônica em forma de vapor d’água para a atmosfera, sendo transportada pelas correntes de ar. De acordo com o Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), uma única árvore de 10 metros de altura emite uma média de 300 litros de água por dia, mais do que o dobro do total de água consumida por uma pessoa durante o dia para beber, cozer alimentos, tomar banho etc.

Como funciona? A floresta funciona como uma “bomba d’água”, ou seja, ela capta água dos solos e emite para a atmosfera em forma de

vapor, a partir de um processo denominado evapotranspiração. Parte desse volume de água transforma-se em chuvas que caem na própria floresta, outra parte é transportada pela atmosfera. Estima-se que a quantidade de água conduzida pelos rios voadores seja igual ou superior à vazão do Rio Amazonas – o maior do mundo –, que transporta mais de 200 mil metros cúbicos de água por segundo.

Primeiramente, os rios voadores direcionam-se para o oeste até chegarem à Cordilheira dos Andes. Lá, eles se deparam com esse verdadeiro paredão de mais de 4000 metros, o que faz com que parte dessa umidade precipite, ou seja, transforme-se em chuvas ou até mesmo em neve. Essa precipitação é a grande responsável pela formação de nascentes de grandes rios, dentre eles os rios que dão origem ao próprio Amazonas. Outra parte dessa umidade é “rebatida” de volta para o interior do continente, abastecendo as regiões Centro-Oeste, Sudeste e Sul do Brasil, além de outras localidades, como a bacia do Rio da Prata.

Com isso, a partir desse entendimento, bem como de estudos empreendidos pelo projeto “Expedição Rios Voadores”, observa-se que a devastação da Floresta Amazônica poderá influenciar diretamente no clima de toda América do Sul e também de outras partes do mundo. Pois, sem floresta, não haverá rios voadores, a umidade cairá e as massas de ar ficarão mais aquecidas, contribuindo para o aumento intensivo das temperaturas.

(Texto disponível em <http://www.brasilescola.com/brasil/rios-voadores-amazonia.htm>. Acesso em 03/11/2015)


TEXTO 2

O Brasil descobre a água (Lúcio Flávio Pinto)

O brasileiro descobriu a água pela pior lição: a da sua falta. Foi preciso que as duas maiores cidades do país, São Paulo e Rio

de Janeiro, ficassem sob a ameaça de colapso no fornecimento para que a grave realidade se impusesse à população. [...] O paulistano passou a se interessar pela Amazônia não mais como um tema exótico e distante, mas como um elo da cadeia de suas dificuldades e temores.

[...] De forma cada vez mais constante, o boletim do tempo nas emissoras de televisão incorpora informações sobre o fluxo de

nuvens carregadas que saem da Amazônia na direção sul. Rios voadores passou a ser expressão do dia a dia dos moradores de São Paulo, literalmente despejados diante de uma circunstância única dentre as grandes cidades do mundo: o racionamento drástico de água. Essa conjuntura tem, como uma das suas principais causas, a rigorosa estiagem sobre as áreas dos reservatórios da capital paulista, provocando uma seca recorde.

[...] Nesse ponto, os paulistanos passaram a se interessar por um fenômeno muito bem mostrado através do documentário Dança

da Chuva, realizado pela Fapesp, a Fundação de Pesquisa de São Paulo. O filme explica um enigma: como é que uma área situada no Centro-Sul do continente, mesmo estando nessa faixa do planeta, não tem características semelhantes às dos grandes desertos, localizados na mesma posição.

Nesse quadrilátero, que tem São Paulo como o seu centro, destinado naturalmente a ser uma área desértica, se concentra 70% do PIB da América do Sul, com as regiões Sul e Sudeste do Brasil e a Argentina. É onde: 1) se produz mais energia; 2) estão as maiores indústrias e 3) concentra-se a principal agropecuária do país. A região é pulverizada de água abundante por nuvens trazidas pelos ventos da Amazônia. São os rios voadores, expressão que passou a figurar no cotidiano das áreas ameaçadas pela falta de água.

São 17 bilhões de toneladas de aerossóis atmosféricos desviados na direção sul, um volume de água comparável ao do Rio Amazonas, o maior de todos, com seus 20 bilhões de toneladas despejados no Oceano Atlântico. Esse incrível deslocamento de massa de vapor em suspensão causa chuvas torrenciais e eventualmente tragédias, mas não tem conseguido estancar a progressiva estiagem em alguns pontos da região.

Seria o efeito do desmatamento na Amazônia. São as grandes árvores amazônicas que retêm o vapor vindo dos oceanos, que são a maior fonte de chuvas na Terra, além de lançar água ao ar pela evapotranspiração, funcionando como bombas de captação e lançamento através das suas copas e raízes. Sem as árvores, esse processo se desfaz.

A derrubada da floresta nativa da Amazônia já se aproxima de 800 mil quilômetros quadrados, o equivalente a três vezes a extensão de São Paulo. O tamanho dessa alteração teria que modificar os processos da natureza. Alguns fazem essa afirmativa de maneira categórica. Outros a suscitam ainda como hipótese, carente de uma plena confirmação científica. Outros negam a relação causal.

[...] Ainda que o efeito da ação humana sobre a natureza não esteja cientificamente demonstrado em todas as suas etapas, ele se

evidencia na própria região. É perceptível empiricamente a mudança de microclimas e até além deles nas áreas que perderam a sua vegetação original.

À parte essas complexidades, observadas há muito mais tempo do que podem sugerir os estudiosos de hoje, diferenciados dos mais antigos por sua parafernália tecnológica contra a percepção a olho nu (e inteligência ultra-aguçada), o conhecimento autoriza o pesquisador Antonio Nobre, do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), de São Paulo, a dizer que a Amazônia é uma “usina de serviço ambiental”.

Não quer dizer que a região deva cobrar uma taxa por seus rios voadores, seguindo a cômoda prática dos governos estaduais de reduzir as questões à cobrança de tributos e derivados. Esse é um serviço prestado pela natureza. Mas há um ingrediente humano nessa história: é a destruição do bem mais nobre da região, e que a define como tal: a floresta.

Se é útil ao quadrilátero mais rico do continente que a água continue a seguir sua rota natural de norte para o sul, o pagamento pode ser feito pelo apoio às pesquisas capazes de esclarecer esse processo e por medidas que não só inibam o desmatamento como disseminem uma nova cultura em seu lugar: a de que é imprescindível a manutenção da floresta. (Adaptado de PINTO, L. F. O Brasil descobre a água. Disponível em <http://amazoniareal.com.br/o-brasil-descobre-a-agua/>. Acesso em 03/11/2015)


GÊNERO TEXTUAL 1 – RELATO

Após a leitura dos textos de apoio, imagine-se na seguinte situação: você está pleiteando uma vaga de estagiário em um jornal de sua cidade; a vaga é para auxiliar nas pesquisas de um jornalista que lhe solicita, como teste, que você apresente um relato para compor uma reportagem cujo tema é “os rios voadores da Amazônia”. Para a produção desse relato, você resolve entrevistar pessoas que tenham vivido problemas decorrentes ou do acúmulo ou da ausência da água nas cidades onde moram. Redija, portanto, um RELATO sobre a situação vivida por um dos entrevistados, na cidade onde ele mora, como consequência do acúmulo ou da ausência desses rios voadores da Amazônia. Seu texto deve conter o mínimo de 10 e o máximo de 15 linhas.

GÊNERO TEXTUAL 2 – CARTA DO LEITOR

Considere a seguinte situação fictícia: você é morador da cidade Atlântida, a qual, em decorrência de um grande período de estiagem, tem sofrido com o racionamento de água. Ao deparar-se com os textos “Rios voadores da Amazônia” e “O Brasil descobre a água”, você resolve escrever ao site “Amazônia e o mundo”, também fictício, onde esses textos foram veiculados, para retratar o que ocorre em sua cidade, que se encontra em condição semelhante à da cidade de São Paulo. Redija uma CARTA DO LEITOR, com o mínimo de 10 e o máximo de 15 linhas, endereçada ao editor do site, dando testemunho da situação da sua cidade e alertando sobre o problema da diminuição dos rios voadores, como consequência do desmatamento da Floresta Amazônica. Assine sua carta apenas como “Leitor” ou “Leitora”.

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LÍNGUA PORTUGUESA

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EXCESSO DE REGRAS

João Ubaldo Ribeiro ironiza normas legais em sua última coluna 19 de julho de 2014, 12h30 O escritor João Ubaldo Ribeiro, que morreu na última sexta-feira (18/7) aos 73 anos, ironizou em seu último texto a quantidade de novas regras que vêm sendo fixadas na sociedade. “Imagino que a escolha da posição do rolo do papel higiênico pode ser regulamentada, depois que um estudo científico comprovar que, se a saída do papel for pelo lado de cima, haverá um desperdício geral de 3.28 por cento”, afirma o imortal da Academia Brasileira de Letras na coluna que havia preparado para a edição do próximo domingo (20/7) do jornal O Globo.

Leia a íntegra do texto: O correto uso do papel higiênico O título acima é meio enganoso, porque não posso

considerar-me uma autoridade no uso de papel higiênico, nem o leitor encontrará aqui alguma dica imperdível sobre o assunto. Mas é que estive pensando nos tempos que vivemos e me ocorreu que, dentro em breve, por iniciativa do Executivo ou de algum legislador, podemos esperar que sejam baixadas normas para, em banheiros públicos ou domésticos, ter certeza de que estamos levando em conta não só o que é melhor para nós como para a coletividade e o ambiente. Por exemplo, imagino que a escolha da posição do rolo do papel higiênico pode ser regulamentada, depois que um estudo científico comprovar que, se a saída do papel for pelo lado de cima, haverá um desperdício geral de 3.28 por cento, com a consequência de que mais lixo será gerado e mais árvores serão derrubadas para fazer mais papel. E a maneira certa de passar o papel higiênico também precisa ter suas regras, notadamente no caso das damas, segundo aprendi outro dia, num programa de tevê.

Tudo simples, como em todas as medidas que agora vivem tomando, para nos proteger dos muitos perigos que nos rondam, inclusive nossos próprios hábitos e preferências pessoais. Nos banheiros públicos, como os de aeroportos e rodoviárias, instalarão câmeras de monitoramento, com aplicação de multas imediatas aos infratores. Nos banheiros domésticos, enquanto não passa no Congresso um projeto obrigando todo mundo a instalar uma câmera por banheiro, as recém-criadas Brigadas Sanitárias (milhares de novos empregos em todo o Brasil) farão uma fiscalização por escolha aleatória. Nos casos de reincidência em delitos como esfregada ilegal, colocação imprópria do rolo e usos não autorizados, tais como assoar o nariz ou enrolar um pedacinho para limpar o ouvido, os culpados serão encaminhados para um curso de educação sanitária. Nova reincidência, aí,

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paciência, só cadeia mesmo. Agora me contam que, não sei se em algum

Estado ou no País todo, estão planejando proibir que os fabricantes de gulodices para crianças ofereçam brinquedinhos de brinde, porque isso estimula o consumo de várias substâncias pouco sadias e pode levar à obesidade, diabetes e muitos outros males. Justíssimo, mas vejo um defeito. Por que os brasileiros adultos ficam excluídos dessa proteção? O certo será, para quem, insensata e desorientadamente, quiser comprar e consumir alimentos industrializados, apresentar atestado médico do SUS, comprovando que não se trata de diabético ou hipertenso e não tem taxas de colesterol altas. O mesmo aconteceria com restaurantes, botecos e similares. Depois de algum debate, em que alguns radicais terão proposto o Cardápio Único Nacional, a lei estabelecerá que, em todos os menus, constem, em letras vermelhas e destacadas, as necessárias advertências quanto a possíveis efeitos deletérios dos ingredientes, bem como fotos coloridas de gente passando mal, depois de exagerar em comidas excessivamente calóricas ou bebidas indigestas. O que nós fazemos nesse terreno é um absurdo e, se o Estado não nos tomar providências, não sei onde vamos parar.

Ainda é cedo para avaliar a chamada lei da palmada, mas tenho certeza de que, protegendo as nossas crianças, ela se tornará um exemplo para o mundo. Pelo que eu sei, se o pai der umas palmadas no filho, pode ser denunciado à polícia e até preso. Mas, antes disso, é intimado a fazer uma consulta ou tratamento psicológico. Se, ainda assim, persistir em seu comportamento delituoso, não só vai preso mesmo, como a criança é entregue aos cuidados de uma instituição que cuidará dela exemplarmente, livre de um pai cruel e de uma mãe cúmplice. Pai na cadeia e mãe proibida de vê-la, educada por profissionais especializados e dedicados, a criança crescerá para tornar-se um cidadão modelo. E a lei certamente se aperfeiçoará com a prática, tornando-se mais abrangente. Para citar uma circunstância em que o aperfeiçoamento é indispensável, lembremos que a tortura física, seja lá em que hedionda forma – chinelada, cascudo, beliscão, puxão de orelha, quiçá um piparote –, muitas vezes não é tão séria quanto a tortura psicológica. Que terríveis sensações não terá a criança, ao ver o pai de cara amarrada ou irritado? E os pais discutindo e até brigando? O egoísmo dos pais, prejudicando a criança dessa maneira desumana, tem que ser coibido, nada de aborrecimentos ou brigas em casa, a criança não tem nada a ver com os problemas dos adultos, polícia neles.

Sei que esta descrição do funcionamento da lei da palmada é exagerada, e o que inventei aí não deve ocorrer na prática. Mas é seu resultado lógico e faz parte do espírito desmiolado, arrogante, pretensioso, inconsequente, desrespeitoso, irresponsável e ignorante com que esse tipo de coisa vem prosperando entre nós, com gente estabelecendo regras para o que nos permitem ver nos balcões das farmácias, policiando o que dizemos em voz alta ou publicamos e podendo punir até uma risada que alguém considere hostil ou desrespeitosa para com alguma categoria social. Não parece estar longe o dia em que a maioria das piadas será clandestina e quem contar piadas vai virar uma espécie de conspirador, reunido com amigos pelos


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cantos e suspeitando de estranhos. Temos que ser protegidos até da leitura desavisada de livros. Cada livro será acompanhado de um texto especial, uma espécie de bula, que dirá do que devemos gostar e do que devemos discordar e como o livro deverá ser comentado na perspectiva adequada, para não mencionar as ocasiões em que precisará ser reescrito, a fim de garantir o indispensável acesso de pessoas de vocabulário neandertaloide. Por enquanto, não baixaram normas para os relacionamentos sexuais, mas é prudente verificar se o que vocês andam aprontando está correto e não resultará na cassação de seus direitos de cama, precatem-se.

(Fonte: Revista Consultor Jurídico, 19 de julho de 2014, 12h30. Disponível em: http://www.conjur.com.br/2014-jul-19/joao-ubaldo-ribeiro-ironiza-normas-legais-ultima-coluna. Acesso em 05/11/2015)

Questão 01 ———————————————————

Assinale o que for correto quanto aos elementos linguísticos do texto. 01) Em “denunciado à polícia” (linha 91), o emprego do sinal

indicativo de crase justifica-se pela regência nominal da forma de particípio passado “denunciado”, que exige a preposição a.

02) Nos trechos: “fotos coloridas de gente passando mal” (linha 82) e “comidas excessivamente calóricas” (linha 83), os vocábulos em negrito desempenham função de adjetivo, qualificando termos que os acompanham.

04) A expressão “Por enquanto” (linha 136) estabelece no texto uma relação de oposição entre um suposto controle das atividades sexuais vivenciadas pelas pessoas e o cuidado que elas devem ter quanto ao que andam aprontando.

08) Construções sintáticas utilizadas no texto, tais como “Temos que ser protegidos” (linhas 128 e 129) e “é prudente verificar” (linha 138), indicam manifestações de ironia na medida em que o sentido que se deve entender é o contrário do que está sendo dito.

16) Em “O mesmo aconteceria com restaurantes, botecos e similares.” (linhas 75 e 76), a forma verbal em negrito expressa uma circunstância de condição ligada à hipotética aprovação do chamado Cardápio Único Nacional.

Questão 02 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) No vocábulo “excessivamente” (linha 83), as letras “xc”

formam, segundo a fonologia, um dígrafo que representa o fonema /s/, assim como as letras “ss” também formam um dígrafo que representa o fonema /s/.

02) Nos vocábulos “fixadas” (linha 9) e “sexuais” (linha 137), a letra “x”, em ambos os vocábulos, representa os fonemas /k/ e /s/.

04) Na linha 29, no vocábulo “Executivo”, a letra “x” representa o fonema /z/, do mesmo modo que, na linha 32, no fonema “certeza”, a letra “z” representa o fonema /z/.

08) Na linha 7, a primeira sílaba (“sex”) do vocábulo “sexta” (de “sexta-feira”) é formada por uma consoante, uma vogal e uma consoante. Na linha 56, a primeira sílaba do vocábulo “fiscalização” − “fis” − é formada por uma consoante, uma vogal e uma consoante. A letra “x”, no final da sílaba “sex” (do vocábulo “sexta”) e a letra “s”, no final da sílaba “fis” (do vocábulo “fiscalização”) representam o mesmo fonema /s/.

16) No vocábulo “higiênico” (linha 26), temos 9 letras e 9 fonemas. No vocábulo “hábitos” (linha 48), temos 7 letras e 7 fonemas. No vocábulo “chamada” (linha 87), temos 7 letras e 7 fonemas. A correspondência entre a quantidade de letras e a de fonemas em cada um dos exemplos apresentados assegura que, como letra e fonema não são elementos distintos, o número de letras corresponde ao número de fonemas.

Questão 03 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) No último trecho do texto (linha 140), a oração “precatem-

se” caracteriza a função de linguagem denominada conativa ou apelativa. Uma das marcas gramaticais que caracteriza esta função é o emprego de verbos no imperativo, o que enfatiza a intenção do produtor da mensagem de influenciar, de envolver e de persuadir o destinatário.

02) No trecho “levar à obesidade” (linha 68), o “a” recebe acento grave indicativo de crase, pois o termo regente (“levar”) exige a preposição “a” e o termo regido (“obesidade”) admite o artigo “a”.

04) No trecho “O mesmo aconteceria com restaurantes, botecos e similares.” (linhas 75 e 76), temos a figura de linguagem/pensamento denominada hipérbole, já que a sequência de termos “restaurantes, botecos e similares” consiste numa alteração de significados baseada em traços de similaridade entre dois conceitos.

08) No trecho “− chinelada, cascudo, beliscão, puxão de orelha, quiçá um piparote −,” (linhas 104−106), o uso do duplo travessão tem a intenção de dar ênfase ou destaque aos termos intercalados.

16) A relação de sentidos estabelecida entre as expressões “que morreu” (linha 6) e “o imortal” (linha 16) caracteriza a figura de linguagem/pensamento denominada gradação, que consiste em substituir uma expressão por outra atenuante, menos brusca, para suavizar uma asserção desagradável.


Questão 04 ———————————————————

Assinale o que for correto quanto a aspectos sintáticos do texto. 01) Em “não sei se, em algum Estado ou no País todo, estão

planejando proibir que os fabricantes (...),” (linhas 63−65), os vocábulos em negrito, nos contextos em que aparecem, são classificados como conjunções integrantes.

02) Em “Não parece estar longe o dia em que a maioria das piadas será clandestina” (linhas 124−126), a forma verbal em negrito pode também ir para o plural, concordando com o substantivo núcleo da expressão partitiva “piadas”.

04) Em “perigos que nos rondam” (linha 47) e “se o Estado não nos tomar providências” (linha 85), a próclise, ou seja, a colocação do pronome antes do verbo é facultativa.

08) Em “haverá um desperdício geral de 3.28 por cento,”, (linha 38), se o vocábulo em destaque estivesse no plural, o verbo concordaria com o vocábulo e teria que ser flexionado para a forma “haverão”.

16) Em “O escritor João Ubaldo Ribeiro, que morreu na última sexta-feira (18/7) aos 73 anos,” (linhas 6 e 7), a oração em negrito é classificada como oração subordinada adjetiva restritiva, pois delimita o sentido da oração principal.

Questão 05 ———————————————————

Assinale o que for correto quanto ao emprego de elementos coesivos no texto. 01) O vocábulo “isso” (linha 66) tem função anafórica no

texto, isto é, retoma a ideia ligada aos fabricantes de gulodices para crianças, que oferecem brinquedinhos de brinde.

02) A expressão nominal “terríveis sensações” (linha 107) tem função de antecipar, no desenvolvimento do texto, uma série de causas ligadas a exemplos de tortura psicológica que pode ser praticada pelos pais.

04) No trecho, “pode levar à obesidade, diabetes e muitos outros males” (linhas 67 e 68), o vocábulo “males” é um hipônimo, ou seja, na retomada de uma ideia, o autor escolheu um termo específico para se referir a vocábulos de sentido abrangente tais como “obesidade” e “diabetes”.

08) Na sequência textual “na cassação de seus direitos de cama” (linhas 139 e 140), o pronome possessivo “seus” refere-se à expressão “pessoas de vocabulário neandertaloide” (linhas 135 e 136).

16) Em “Temos que ser protegidos até da leitura desavisada de livros” (linhas 128 e 129), o vocábulo em negrito indica o argumento mais forte dentro de uma sequência de argumentos elencados pelo autor do texto.

Questão 06 ———————————————————

Assinale o que for correto quanto aos aspectos linguísticos do texto. 01) O vocábulo “porque” (linha 24) é uma conjunção

explicativa equivalente a “pois”, enquanto a forma “Por que” (linha 69), constituída pela preposição “por” e pelo pronome interrogativo “que”, é equivalente à expressão “por qual razão”.

02) As formas verbais “farão” (linha 55) e “resultará” (linha 139), conjugadas no futuro do presente do indicativo, são geralmente pouco utilizadas na linguagem cotidiana, sendo comum, em seu lugar, o emprego de locuções verbais, respectivamente, “vão fazer” e “vai resultar”.

04) A conjunção temporal “enquanto” (linha 52) exprime uma relação de tempo simultâneo envolvendo ações concomitantes ligadas a um dado projeto de lei que tramita no Congresso e à fiscalização a ser empreendida pelas chamadas “Brigadas Sanitárias”.

08) O vocábulo “como” (linha 33) estabelece um sentido de causalidade que liga o uso correto de banheiros públicos ou privados a um estudo científico a ser realizado sobre o eficiente uso do papel higiênico.

16) O vocábulo “insensata” (linha 71) exerce função de adjetivo, pois qualifica a expressão nominal “dessa proteção” (linha 70), atribuindo-lhe uma dada qualidade.

Questão 07 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) Na oração “os culpados serão encaminhados para um curso

de educação sanitária.” (linhas 60 e 61), o núcleo do sujeito é o vocábulo “encaminhados”, o qual caracteriza o sujeito como composto, uma vez que o vocábulo é apresentado em flexão de número plural.

02) No trecho “porque não posso considerar-me uma autoridade no uso de papel higiênico” (linhas 24−26), temos uma oração coordenada sindética explicativa, já que o trecho exprime ideia de explicação e é introduzido pela conjunção explicativa “porque”.

04) O trecho “segundo aprendi outro dia” (linha 43) é uma oração independente que não pertence à sequência do período em andamento. Está entre vírgulas e tem função de esclarecer algo; por isso é classificada como uma oração intercalada.

08) Em “imagino que a escolha da posição do rolo do papel higiênico pode ser regulamentada” (linhas 34−36), temos um período composto por duas orações: a primeira (“imagino”) é classificada como oração principal e a segunda oração, “que a escolha da posição do rolo pode ser regulamentada”, é uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

16) O trecho “enquanto não passa no Congresso um projeto obrigando todo mundo a instalar uma câmera por banheiro” (linhas 52−54) apresenta uma oração subordinada adverbial temporal, marcada pela conjunção temporal “enquanto”, e exprime ideia de tempo, momento, período de ocorrência de um fato.


Questão 08 ———————————————————

Assinale o que for correto quanto ao emprego dos elementos linguísticos no texto. 01) Nas expressões “brasileiros adultos” (linhas 69 e 70) e

“atestado médico” (linha 73), os vocábulos “adultos” e “médico” são apresentados como adjetivos. No entanto, segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB), tanto o vocábulo “adultos” quanto o vocábulo “médico” podem ser apresentados como substantivos, em contexto específico, caso, nesse contexto, possam vir acompanhados por um artigo.

02) Na linha 24, o trecho “O título acima é meio enganoso” apresenta o advérbio “meio”. Se tivéssemos o trecho “A informação acima é meia enganosa”, ocorreria a variação do advérbio “meio” para “meia”, pois este vocábulo deveria concordar com o núcleo do sujeito “informação” que é apresentado em variação de gênero feminino.

04) Na linha 44, temos a expressão “de tevê”, formada de uma preposição mais um substantivo, tem valor de adjetivo, por isso a expressão é uma locução adjetiva e, no contexto em que se encontra, pode ser substituída pelo vocábulo “televisivo” para concordar em gênero e número com o vocábulo “programa” que, no texto, a antecede.

08) O vocábulo “Mas” (linha 91) é classificado como advérbio de intensidade, por isso pode ser substituído por “mais”, sem que haja prejuízo semântico ao trecho no qual está inserido.

16) Os vocábulos “desmiolado, arrogante, pretensioso, inconsequente, desrespeitoso, irresponsável e ignorante” (linhas 117 e 118) pertencem à classe de palavras denominada advérbio (ou adverbial) e são classificados como de negação porque possuem sentido negativo e atribuem tal sentido ao vocábulo ao qual se referem, qual seja: “resultado” (linha 116).

Questão 09 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) Nos vocábulos “sejam” (linha 30), “vivem” (linha 46),

“contam” (linha 63) e “constem” (linha 79), a nasalização produz ditongos cuja semivogal não é apresentada na escrita. Nos vocábulos acima, “em” e “am” representam ditongos nasais decrescentes porque aparecem na última sílaba das palavras.

02) Nos vocábulos “serão” (linha 40) e “farão” (linha 55), a sequência de vogais “ão” corresponde a um encontro consonantal denominado hiato.

04) No vocábulo “baixadas” (linha 30), a primeira sílaba apresenta um ditongo decrescente “ai”. No vocábulo “banheiros” (linha 31), a segunda sílaba apresenta um ditongo decrescente. Na fala, em virtude de ocorrências de variação linguística, a pronúncia desses dois vocábulos pode variar para “baxadas” e “banheros”, respectivamente.

08) Em “hábitos” (linha 48), “públicos” (linha 49) e “câmeras” (linha 50), temos três palavras paroxítonas acentuadas porque são terminadas por “s”.

16) No vocábulo “milhares” (linha 55) e no vocábulo “escolha” (linha 56), temos o dígrafo “lh”, pois as duas consoantes juntas representam um único fonema. Este fonema pode ser realizado de forma diferente da convencional, caracterizando assim a variação linguística. Nesse caso, em decorrência de fatores regionais ou de hábitos linguísticos, a pronúncia pode ser “miiares” e “escoia”.

Questão 10 ———————————————————

Assinale o que for correto quanto ao conteúdo do texto. 01) Expressões utilizadas pelo autor ao longo do texto, tais

como “multas imediatas” (linha 51), “recém-criadas Brigadas Sanitárias” (linha 54), “esfregada ilegal” (linha 57), “curso de educação sanitária” (linha 61) demonstram que o autor exige dos legisladores a criação de leis que controlem ações rotineiras da população.

02) Em “(milhares de novos empregos em todo o Brasil)” (linha 55), o emprego dos parênteses assinala isolamentos sintático e semântico do restante do texto, bem como estabelece uma maior intimidade entre o autor e o leitor do texto.

04) O texto em epígrafe (linhas 3−19) estabelece um diálogo intertextual com a última crônica de João Ubaldo Ribeiro, fazendo referências tanto à morte do escritor quanto ao conteúdo do texto.

08) Em “medidas que agora vivem tomando, para nos proteger dos muitos perigos que nos rondam” (linhas 45−47), a posição do autor é a de concordar com a prática paternalista do Estado, que visa, com tais leis, à proteção da população.

16) Nos trechos “Não parece estar longe o dia em que a maioria das piadas será clandestina” (linhas 124−126), “Cada livro será acompanhado de um texto especial, uma espécie de bula” (linhas 129−131) e “cassação de seus direitos de cama” (linhas 139 e 140), o autor conjectura sobre formas de controle extremas que absurdamente afetariam as liberdades individuais das pessoas.


LITERATURAS EM LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 11 ———————————————————

Assinale o que for correto sobre os Sermões e sobre a obra de seu autor, padre Antônio Vieira. (VIEIRA, Padre Antônio. Sermões do Padre Antônio Vieira. Seleção, introdução e notas de Homero Vizeu Araújo. Porto Alegre, RS: L&PM, 2009). 01) Na estética barroca se desenvolveram duas correntes

principais: o conceptismo, constituído pelo jogo de ideias; e o cultismo, constituído pelo jogo linguístico-figurativo. Vieira compôs seus sermões dentro de um estilo barroco conceptista bastante requintado. Embora não se tenha desvencilhado totalmente do estilo cultista, fez a ele pesadas críticas, como se pode constatar no Sermão da Sexagésima: “Este desventurado estilo que hoje se usa, os que o querem honrar chamam-lhe culto, os que o condenam chamam-lhe escuro, mas ainda lhe fazem muita honra” (VIEIRA, p.37).

02) Os Sermões focalizam apenas assuntos místicos, priorizando a relação entre o homem peregrino e as divindades mitológicas, como modo de retomar as formas cultivadas na Antiguidade Clássica. Por isso se encontram extensas descrições da natureza pastoril. O Sermão do bom ladrão, por exemplo, incentiva o ouvinte a buscar o locus amoenus, um lugar no qual o burguês poderia cortar o inútil (inutilia truncat) e se entregar plenamente aos seus instintos.

04) No Brasil, a prosa de cunho místico e, mais especificamente, os sermões de Vieira – com o intuito de evangelizar – realizaram a união da ideologia da Contrarreforma com a literatura. No Sermão pelo bom sucesso das armas de Portugal contra as de Holanda, o orador sacro, investindo principalmente no estilo conceptista, coloca-se contrário à invasão holandesa – que ameaçava o catolicismo –, explicitando o veio nacionalista luso-brasileiro da obra do padre Antônio Vieira.

08) No Sermão da sexagésima, Vieira levanta um questionamento acerca dos motivos pelos quais a palavra de Deus produz pouco fruto. Dos três possíveis culpados pela pouca produção de frutos, Vieira isenta Deus dessa responsabilidade, por entender que, uma vez tendo sido proferida, a palavra de Deus produz, invariavelmente, frutos. Isenta também os ouvintes que podem ser bons ou maus. Por fim, o orador conclui que a culpa é do pregador “[...] porque as palavras dos pregadores são palavras, mas não são palavras de Deus” (VIEIRA, p. 50).

16) Os Sermões demonstram, no geral, grande conhecimento de Retórica. Com uma argumentação de fundo religioso, Vieira pregava contra a injustiça, a ganância e a corrupção. Defendia com tenacidade a liberdade do homem, como ocorre no Sermão de Santo Antônio (ou dos Peixes) em que o orador usa uma alegoria para pregar contra a exploração humana, como no caso da escravização do índio.

Questão 12 ———————————————————

Assinale o que for correto sobre a peça O rei da vela e sobre a obra de seu autor, Oswald de Andrade. 01) O rei da vela é uma severa crítica à realidade brasileira da

década de 1930. No escritório de usura de Abelardo & Abelardo, o personagem protagonista Abelardo I, industrial no ramo de velas, orgulhoso e desumano, deixa que seu mau caráter aflore à medida que percebe a possibilidade de inadimplência de seu cliente. O protagonista ordena que Abelardo II fuzile o cliente, alegando que pessoas pobres devem ter muitos filhos para trabalharem, contribuindo para a renda familiar.

02) Algumas características da primeira fase do Modernismo brasileiro também estão presentes em O rei da vela. Com uma linguagem cênica seca e incisiva, Oswald de Andrade continua o processo iniciado em 1922 e inova a dramaturgia brasileira. Faz uso de técnicas vanguardistas e denuncia principalmente: os problemas enfrentados pelos comerciantes nacionais; o terreno movediço da agiotagem e a decadência moral da sociedade burguesa brasileira.

04) O rei da vela constitui, entre outras coisas, uma paródia do amor vivido pelas personagens Abelardo e Heloísa, na Idade Média. Com cinismo e sarcasmo, a peça dessacraliza o amor ingênuo e o insere no sistema capitalista, evidenciando a decadência da aristocracia e do amor burguês. Este fragmento da peça demonstra essa ideia: “Heloísa será sempre de Abelardo. É clássico”. (ANDRADE, Oswald de. O rei da vela. São Paulo: Globo, 2003, p. 108).

08) A peça O rei da vela foi encenada no Teatro Municipal de São Paulo em fevereiro de 1932, contribuindo para o sucesso da Semana de Arte Moderna, da qual Oswald de Andrade relutou em participar. O texto conta a história de um triângulo amoroso composto pelos personagens Abelardo I, Abelardo II e Heloísa. A peça foi montada em um palco com três planos: o plano da realidade, o plano da alucinação e o plano da memória.

16) A peça O rei da vela constitui uma representação da sociedade brasileira dos anos de 1930 e, segundo a crítica, funda uma nova dramaturgia no Brasil, revolucionando técnicas teatrais. Embora tenha sido montada só em 1967, a peça ainda foi considerada, pela crítica, como obra vanguardista.


Questão 13 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) Monteiro Lobato escreveu para adultos e para crianças.

Entre seus livros de contos se encontra Negrinha, no qual o escritor critica e denuncia a realidade brasileira, especialmente no tocante às relações sociais. Na composição da personagem dona Inácia, do conto “Negrinha”, a ironia é um dos recursos utilizados.

02) Na terceira fase do Modernismo brasileiro (frequentemente denominada como a da “Geração de 45”), encontram-se dois grandes escritores da prosa brasileira: João Guimarães Rosa e Clarice Lispector. Suas inovações na linguagem literária podem ser notadas em obras como Grande sertão: veredas e A paixão segundo GH.

04) As Memórias póstumas de Brás Cubas são narradas por um “defunto-autor”. Tendo já transposto os umbrais da morte, o personagem narrador, e protagonista, consegue visualizar todos os acontecimentos relacionados a si mesmo e às pessoas que fizeram parte da sua vida, possibilitando o exercício da onisciência.

08) Dois irmãos é um romance autobiográfico escrito por Mário de Andrade no início do século XX, momento em que afloravam os movimentos vanguardistas no Brasil. A narrativa, marcada por elementos futuristas, surrealistas e dadaístas, foi inspirada no percurso literário dos irmãos Mário de Andrade e Oswald de Andrade.

16) Olavo Bilac, poeta da segunda geração do Romantismo, foi fortemente influenciado por Lord Byron. Compôs suas poesias buscando a evasão tanto no tempo quanto no espaço. É por isso que a temática do poema “Macário” está ligada ao ideal de “arte pela arte”.

Questão 14 ———————————————————

Assinale o quer for correto sobre a obra Eu e outras poesias e sobre seu autor, Augusto dos Anjos. 01) Em Eu e outras poesias podem ser encontrados alguns dos

temas mais presentes na obra de Augusto dos Anjos, tais como o amor ingênuo e platônico (fruto da influência da segunda geração romântica) e a exaltação de elementos nacionais que, não obstante, é feita de maneira crítica e mordaz.

02) Um dos aspectos mais chamativos nos poemas de Augusto dos Anjos – verificável em Eu e outras poesias – é sua negação da ciência, que é vista como um elemento capaz de reduzir as possibilidades de aprimoramento humano presentes na intuição de cunho sentimental.

04) Apesar do título, o volume Eu e outras poesias apresenta exemplos de produções pouco recorrentes na obra de Augusto dos Anjos: o conto O alienista, que se configura como uma narrativa poética, e a tragédia “Profissão de fé”, fortemente marcada pelo Simbolismo.

08) A produção literária de Augusto dos Anjos, embora habitualmente situada no contexto do Pré-Modernismo brasileiro, representa um problema de classificação estética, de modo que sua obra – na qual se encontram influências do Naturalismo e do Simbolismo – constitui fenômeno particular e original.

16) No poema “Psicologia de um vencido”, os versos – “Eu, filho do carbono e do amoníaco, / Monstro de escuridão e rutilância, / Sofro, desde a epigênesis da infância, / A influência má dos signos do zodíaco” – revelam uma visão sofredora do mundo, da vida. O “eu” lírico angustia-se diante da previsão da própria morte e do destino reservado ao cadáver, conforme o verso “Na frialdade inorgânica da terra” (ANJOS, Augusto. Eu e outras poesias. São Paulo: Martin Claret, 2002, p. 38).

Questão 15 ———————————————————

Assinale o que for correto sobre Iracema, sobre a obra de seu autor, José de Alencar, e sobre o Romantismo brasileiro. 01) Em consonância com as propostas da primeira geração

romântica brasileira, Iracema envereda por uma temática nacionalista, utilizando a figura do nativo indígena como um dos elementos fundamentais para essa ideia de nação.

02) Iracema segue um modelo de simplicidade narrativa presente em outros romances indianistas, como em O Uraguai, de Santa Rita Durão, e em Caramuru, de Basílio da Gama. O resultado é um texto objetivo, destituído de lirismo.

04) O romance indianista foi apenas uma das facetas da produção de José de Alencar, que também possui, como obras representativas, romances de temática urbana, dentre os quais se encontram Lucíola e Senhora.

08) O poeta José de Alencar produziu pelo menos uma obra paradigmática do ultrarromantismo: a peça de teatro O navio negreiro. Ficou marcado por ter transitado pela geração condoreira ao compor o poema Canção do exílio.

16) O Romantismo brasileiro, em função de sua variedade de autores e tendências, teve duração de mais de dois séculos, partindo das décadas finais do século XVIII e chegando ao início do século XX, com autores como Graciliano Ramos e João Cabral de Melo Neto.


ESPANHOL

TEXTO

Todo

(Rosa Montero) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

Hace 14 años me regalaron una perrita mestiza. Tenía solo dos meses y era una bola de pellejo peludo y arrugado, con un morro muy chato que abría de par en par para chillar. Acababan de separarla de su madre y lloraba mucho, con unos lamentos desesperados y furibundos. Aquella primera madrugada sólo pude calmarla colocándole una manta sobre el suelo, junto a mi cama, y pasándome toda la noche con la mano apoyada sobre su cuerpo rollizo y diminuto. Esa cachorra es hoy una anciana gorda y venerable, toda una matrona de la perrunidad. Ayer le pasó algo: en la mitad de la noche empezó a caminar frenéticamente por toda la casa. Al final, sólo pude calmarla instalando su colchón junto a mi cama y poniendo mi mano sobre su ancho lomo.

Supongo que esto es el comienzo del final, y que la inquietud de ayer no era sino la incomodidad de la edad extrema y el barrunto de la muerte, que estoy segura que también perciben los animales. Ha tenido una buena vida, larga y confortable, de manera que no hay motivo para la queja. Pero qué melancólico es el juego del vivir. Hace muy poco era una cachorra asustada por la enormidad del mundo, y hoy es una vieja bestezuela que tiembla ante la nada: siempre el miedo pespunteando la existencia. En ambos confines necesitó mi mano para sobreponerse a la negrura, porque el amo es el Dios de los perros, un Dios tan efímero y débil como ellos (pero esto los chuchos no lo saben), y que a su vez precisa de la mano consoladora de otros dioses, los cuales, incapaces de contener la oscuridad, también han ido muriendo y renovándose. Acaricio ahora a mi perra y pienso que su vida, su modesta vida de animal (¿pero acaso la nuestra es más importante?), es apenas un chispazo entre dos madrugadas. Y eso es nada, y es todo.

(Texto publicado el 6/oct/1998 en http://elpais.com/diario/1998/10/06/ultima/9907624802_850215.html. Acceso el 22/10/2015)

Questão 16 ———————————————————

Tras haber leído el texto señale la(s) opcione(s) correcta(s): 01) En “Hace 14 años” (línea 1) el verbo hacer es impersonal

así como en portugués: “faz 14 anos”, por lo tanto siempre va en singular.

02) “Tenía” (línea 2), “abría” (línea 3) y “pude” (línea 6) son verbos conjugados en imperfecto de indicativo, pertenecientes al grupo de la primera conjugación.

04) En “Aquella primera madrugada sólo pude calmarla colocándole” (líneas 6 y 7), la expresión en negrita trae dos formas nominales: una en infinitivo y otra en gerundio y, por eso, los pronombres están pospuestos y juntos a los dos verbos.

08) Los verbos “pasó” (línea 11), “empezó” (línea 12) y “Tenía” (línea 2) están conjugados en primera persona de singular del pretérito indefinido.

16) “Supongo” (línea 16) presenta alteración en la conjugación en primera persona de singular, así como los verbos irregulares poner, tener y venir.

Questão 17 ———————————————————

Señale la(s) alternativa(s) correcta(s) en atención a los aspectos gramaticales de la lengua castellana. 01) La expresión “aquella primera madrugada” (línea 6) trae

dos sustantivos, antecedidos por un pronombre demostrativo.

02) La palabra “nada” (línea 24) es un sustantivo femenino, que se clasifica como heterogenérico, así como el sustantivo “toda” (líneas 8 y 10).

04) “mitad” (línea 12) es el numeral fraccionario relativo al numeral cardinal “dos” (líneas 2 y 34), que en el texto se emplea con sustantivos masculino, en el primer caso, y femenino, en el segundo caso.

08) Las expresiones “precisa de la mano” (líneas 28 y 29) y “necesitó mi mano” (línea 25) tienen sentido semejante, pero los verbos tienen regencias distintas.

16) El adjetivo plural “incapaces” (línea 30) y el sustantivo singular “incomodidad” (línea 17) presentan un mismo prefijo de negación.


Questão 18 ———————————————————

Señale la(s) alternativa(s) correcta(s). 01) El primer algarismo del numeral partitivo “14” (línea 1)

corresponde, en femenino, al numeral cardinal “primera” (línea 6).

02) La expresión “de par en par” (líneas 3 y 4) presenta la repetición de un numeral cardinal, separado por preposición.

04) El numeral “uno” tiene el plural “unos” (línea 5) como cuantificador del sustantivo “lamentos” (línea 5).

08) El texto se publica el 6/10/1998, que corresponde a la fecha del seis de octubre de mil novecientos noventa y ocho.

16) El número “14” (línea 1) se escribe, por extensión, como el numeral cardinal catorce.

Questão 19 ———————————————————

Tras la lectura detenida del texto de la periodista y escritora española Rosa Montero, señale la(s) alternativa(s) correcta(s). 01) El texto es una crónica sobre el fallecimiento de la mascota

de la autora. 02) Algunos animales domésticos, como perros y gatos, tienen

cachorros. 04) Dios se confunde con el amo de los animales, que

necesitan amparo en la perennidad de sus vidas. 08) La perra busca la caricia de su ama para salvarse el

pellejo. 16) La periodista publica ese ensayo para afirmar la

superioridad de la existencia humana frente a la larga vida canina.

Questão 20 ———————————————————

Señale la(s) afirmacione(s) correcta(s). 01) En “Esa cachorra hoy es un anciana gorda y venerable”

(líneas 9 y 10) la autora del texto demuestra que hubo un cambio de comportamiento en su amiga. A lo largo de los años su amiga se ha convertido en una persona mejor.

02) Las palabras “larga” (línea 20) y “sino” (línea 17) significan respectivamente en lengua portuguesa: “largo”, en el sentido de “amplo” y “espaçoso”: y “sino”, objeto usado en las iglesias para llamar los fieles a la misa o hacer anuncios religiosos.

04) Las palabras “mitad” (línea 12), “inquietud” (línea 17), “incomodidad” (línea 17) y “edad” (línea 17) se van al plural respectivamente como: “mitades”, “inquietudes”, “incomodidades” y “edades”.

08) “Rollizo y diminuto” (línea 9) y “gorda y venerable” (línea 10) son adjetivos que se refieren respectivamente a los sustantivos “cuerpo” y “anciana”.

16) Las palabras “Esa” (línea 9) y “todo” (línea 35) ejercen respectivamente la función de pronombre demostrativo y adjetivo dentro del texto.


FRANCÊS

TEXTE

Simone de Beauvoir électrise le bac brésilien

(La rédaction) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Le célèbre “On ne naît pas femme, on le devient”, de Simone de Beauvoir, a suscité des commentaires enflammés après avoir été le sujet d’un exercice de l’ENEM, l’équivalent brésilien du baccalauréat.

Simone de Beauvoir fait des siennes au Brésil. Quelques lignes de la philosophe étaient au programme de l’épreuve de sciences sociales de l’ENEM, l’équivalent brésilien du baccalauréat, vendredi 24 octobre. Des lignes extraites du Deuxième Sexe, incluant sa phrase la plus célèbre: “On ne naît pas femme, on le devient”.

Le sujet a suscité des commentaires enflammés. Beaucoup se sont réjouis de retrouver les idées de Simone de Beauvoir dans ce contexte.

Mais d’autres n’ont pas apprécié cette référence féministe, au point par exemple de chercher à saccager la page Wikipédia consacrée à la philosophe. Le débat est même devenu politique quand deux députés, il est vrai adeptes de la controverse, s’en sont mêlés.

Marcos Feliciano, député et pasteur qui s’est déjà fait remarquer pour son homophobie, dénonçait en Simone de Beauvoir une propagatrice de la “théorie du genre”. Une “femme polémique” dont le discours “dénigre les femmes en les comparant à des eunuques et en créant un flou entre homme et femme”.

Alors que le Parti des Travailleurs (PT) de la présidente Dilma Roussef est empêtré dans des affaires de corruption, un autre député d’opposition Jair Bolsonaro, n’hésitait pas à écrire sur sa page Facebook: “Au moins aussi grave que la corruption, il y a cet endoctrinement imposé par le PT à notre jeunesse”. C’est ce même député qui avait lancé en 2014 à une élue: “Je ne te violerai pas. Tu ne le mérites même pas”.

Le ministre de l’Education, Aloizio Mercadante, a tenu à répondre pour saluer la “grande contribution” de Simone de Beauvoir à la condition des femmes. Mais ce n’était pas là le seul débat. Deux jours plus tard une autre épreuve – de rédaction – de l’ENEM posait la question de “la persistance des violences contre les femmes dans la société brésilienne”.

Un thème là encore vivement commenté sur les réseaux sociaux, avec plus de 6000 commentaires, rien que sur la page Facebook du Ministère de l’Education. La plupart pour se féliciter de ce choix, mais d’autres aussi aux accents masculinistes, déniant la spécificité des violences de genre.

Le Tumblr Machistinhadoenem (“les petits machistes de l’ ENEM”), créé pour l’occasion, a compilé des dizaines et des dizaines de réactions. Le Brésil, où chaque jour cinq femmes seraient tuées à leur domicile, a fait entrer le féminicide.

(Adaptation du texte disponible sur http://www. lesnouvellesnews.fr/simone-de-beauvoir-electrise-bac-bresilien/dans son droit au printemps dernier. Accès le 27 octobre 2015)

Questão 16 ———————————————————

On peut affirmer, à partir de la lecture du texte, que 01) l’épreuve de sciences sociales de l’ENEM a proposé un

exercice sur les idées féministes de Simome de Beauvoir, en octobre dernier.

02) la philosophe et écrivaine française, Simone de Beauvoir, est l’auteur du livre intitulé Deuxième Sexe.

04) la mise en cause de la phrase “On ne naît pas femme, on le devient” a créé une grande polémique à l’occasion de l’ENEM.

08) les députés Marcos Feliciano et Jair Bolsonaro ont beaucoup apprécié le thème développé dans l’ENEM à partir des idées de Simone de Beauvoir.

16) l’épreuve de l’ENEM au Brésil équivaut au baccalauréat en France.

Questão 17 ———————————————————

À partir de la lecture de l’extrait “Quelques lignes de la philosophe étaient au programme de l’épreuve des sciences sociales de l’ENEM (...) ” (lignes 6 et 7), on peut affirmer que le temps verbal du verbe souligné est 01) le plus-que-parfait 02) le présent 04) le passé composé 08) le passé simple 16) l’imparfait

Questão 18 ———————————————————

À partir de la lecture de la phrase “On ne naît pas femme, on le devient” (lignes 10 et 11), choisissez la(les) bonne(s) affirmation(s). 01) Une femme ne peut pas se définir en tant que telle lors de

sa naissance. 02) C’est une affirmation de Simone de Beauvoir. 04) Une femme est une femme avant même de naître. 08) C’est un extrait retiré du livre Deuxième Sexe. 16) Être femme est un processus.


Questão 19 ———————————————————

Dans l’extrait “(...) avec plus de 6000 commentaires, rien que sur la page Facebook du Ministère de l’Education.” (lignes 43 et 44), on peut remplacer l’expression soulignée, sans perte de sens, par 01) seulement. 02) uniquement. 04) exclusivement. 08) gratuitement. 16) inutilement.

Questão 20 ———————————————————

À partir de la lecture des sixième et septième paragraphes (lignes 26-41), on peut affirmer que 01) selon Jair Bolsonaro, l’endoctrinement de la jeunesse

représente une crise aussi importante que la crise de la corruption.

02) selon Jair Bolsonaro, le Parti des Travailleurs (PT) ne serait pas impliqué dans des tentatives d’endoctrinement de la jeunesse.

04) la violence contre les femmes au Brésil a été abordée aussi quelques jours plus tard dans le cadre de l’ENEM.

08) Aloizio Mercadante a reconnu la grande contribution de Simone de Beauvoir à la condition des femmes.

16) la société brésilienne ne s’intéresse pas aux débats sur des problèmes sociaux tels que la violence contre les femmes et la théorie du genre.


INGLÊS

TEXT 1

Are athletes good role models?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

The term role model is defined as “a person whose behavior, example, or success is or can be emulated by others, especially younger people” (Random House Dictionary).

Athletes are role models whether or not they choose to take on the responsibility, and whether they are good or bad role models. But athlete “hero worship” wasn’t always as prevalent as it is today. There was a time when others served as America’s role models (civic leaders, clergy, legal and medical experts, etc.). It might be argued that the shift reflects decay in our nation’s moral standards.

On the other hand, some exceptional athletes have important messages for their fans. For example, former heavyweight boxing champ Lennox Lewis made a significant contribution to youngsters’ understanding of appropriate masculine behavior, when he made a public service announcement that “Real men don’t hit women.” The point is clear: athletes have an incredible opportunity to use their celebrity power to positively influence the next generation.

(Disponível em <https://www.psychologytoday. com>. Acesso em 20/10/15)

Questão 16 ———————————————————

According to text 1, choose the correct alternative(s). 01) Having a role model means that you admire someone to

the point of trying to be like them. 02) Role models’ lives are criticized by most psychologists

who work with teenagers. 04) Athletes become role models as soon as they get incredibly

popular. 08) In the past, American people used to admire people such

as doctors and lawyers more than athletes. 16) Fame in sports gives athletes the chance of being a good

influence for the future generation.

Questão 17 ———————————————————

Choose the alternative(s) in which the definition for the word(s) given is correct. 01) To emulate (line 3, “emulated”): to make someone feel

very sad or disappointed. 02) “worship” (line 8): a strong feeling of love or admiration

for someone or something. 04) “clergy” (line 10): the priests in the Christian church. 08) “decay” (line 12): gradual destruction of ideas, beliefs etc. 16) “heavyweight boxing champ” (line 15): a boxer who

weighs between 59 and 61 kilograms and is not very successful.

TEXT 2

Syamend 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Syamend lived in Damascus, Syria, where he studied Arabic at a university. The civil war brought an end to all of that overnight. The whole country collapsed – including electricity and safe water supplies. The lives of ordinary Syrians continue to revolve around just two things – fear and hunger.

Syamend managed to flee Syria in early summer and crossed into Turkey. The refugee camp where he stayed was overcrowded, with more people coming every day. There were not enough tents and several families had to share each one. Everyone was desperate to leave.

“I left the camp with about twenty other people, including children as young as five, and we tried to get to Greece in an inflatable dinghy. The dinghy capsized not far from the coast of a Greek island, but luckily we were rescued by coast guards. Later, I found out that other Syrians I’d met, including whole families, drowned attempting to reach Greece via the same route.”

(Disponível em <http://www.refugee-action.org.uk>. Acesso em 20/10/15)

Questão 18 ———————————————————

Choose the alternative(s) in which the information is correct. 01) The extract “The civil war brought an end to all of that

overnight” (lines 2 and 3) means that the civil war made everything finish suddenly.

02) The word “whole”, in “The whole country” (line 3), and in “whole families” (line 18), has the same meaning.

04) The word “one”, in “share each one” (line 11), refers to “The refugee camp” (line 8).

08) The word “Greece” (line 15) refers to the nationality and “Greek” (line 16) to the country.

16) In the extract “other Syrians I’d met” (line 18), the contracted form underlined means “I had”.

Questão 19 ———————————————————

According to text 2, it is correct to say that Syamend 01) ran away from his country because of unemployment. 02) had to share a shelter with too many people in a

neighbouring country. 04) used a small boat to arrive in the Greek territory, which

was his final destination. 08) survived the journey, but many of his mates died of

infectious illnesses. 16) descends from a Turkish family.


TEXT 3

One of UK’s top jokes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

A magician was working on a cruise ship in the Caribbean. The audience was different each week so he did the same tricks over and over.

The problem was that the captain’s parrot saw all the shows and began to understand how the magician did every trick.

He started shouting in the middle of the show: “Look, it's not the same hat. Look, he's hiding the flowers under the table. Hey, why are all the cards the ace of spades? ”. The magician was furious but, as it was the captain's parrot, he could do nothing. Then one day the ship sank and the magician found himself floating on a piece of wood with the parrot.

They glared at each other but said nothing. Finally, after a week, the parrot said: ‘OK, I give up. Where’s the boat?’

(Disponível em <http://www.dailymail.co.uk/news/article-90990/The-UKs-jokes.html>. Acesso em 03/11/15)

Questão 20 ———————————————————

According to text 3, choose the correct alternative(s). 01) In English, there are past forms which are irregular. It

means they do not follow the usual pattern. In the text, some examples are “saw” (line 4), “began” (line 5) and “sank” (line 12).

02) The parrot once belonged to a Caribbean pirate. 04) The magician did not want to save the parrot because the

bird was too talkative. 08) In the end, the parrot surrendered as he thought it had been

the only trick he had not understood. 16) In the extract “They glared at each other but said nothing”

(line 14), the underlined part could be rewritten as “but did not say anything” with no change in meaning.

GABARITO 1


Prova 3 – Arte


NOME DO CANDIDATO:












Folha de Respostas.


N.o DE ORDEM: NOME:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


2 UEM/CVU Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Arte

GABARITO 1

ARTE Questão 01 ———————————————————

A música faz parte de nosso cotidiano, estando presente em quase todos os momentos e lugares. Seja em filmes, novelas, festas, supermercados, celulares, nas ruas etc. E a música vocal é responsável por grande parte do repertório que ouvimos no dia a dia. Sobre a produção musical vocal, é correto afirmar que: 01) As quatro principais divisões utilizadas no canto coral são:

baixo, contralto, tenor e soprano. 02) A sobreposição de várias linhas melódicas que se

entrelaçam durante a música é denominada “polifonia”. É durante a renascença que a polifonia ganha destaque, sendo um de seus principais representantes o compositor Giovanni Pierluigi de Palestrina (1525-1594).

04) Na música popular atual um dos gêneros musicais mais representativos da polifonia é o sertanejo, caracterizado pelo uso de duas linhas melódicas acompanhadas de uma instrumentação harmônica, em geral feita por um violão e/ou viola caipira.

08) A palavra “voz”, quando empregada na música, nem sempre está relacionada ao uso da voz humana. Trata-se, também, de um termo utilizado para se referir às linhas melódicas de uma obra.

16) A voz também pode ser usada em uma produção musical determinada sem necessariamente seguir uma linha melódica. É o caso do Hip Hop, no qual a voz também atua fazendo um tipo de percussão vocal chamado beatbox.

Questão 02 ———————————————————

Sobre o teatro contemporâneo é correto afirmar que: 01) O teatro do absurdo foi um movimento organizado por

dramaturgos de diferentes países, após a Segunda Guerra Mundial. Objetivava retratar de forma realista os conflitos provenientes da guerra, promovendo reflexões sobre problemas sociais e psicológicos enfrentados pela humanidade.

02) O teatro de experiência é voltado para a experimentação e a pesquisa. Flávio de Carvalho (1899-1973) foi um de seus principais representantes, sendo influenciado pelo contato com as ideias do antropofagismo de Oswald de Andrade, Tarcila do Amaral, dentre outros.

04) A peça “O homem e o cavalo”, de Oswald de Andrade, foi a primeira obra escrita para o teatro de experiência, porém a primeira peça apresentada, que marcaria o início do teatro de experiência, foi “Bailado do deus morto”, de Flávio de Carvalho (1899-1973).

08) O Manifesto Antropofágico de Oswald de Andrade foi utilizado recentemente pela “Associação Teat(r)o Oficina Uzyna Uzona”, como base para a criação da peça “Macumba antropofágica” (2011). Além do manifesto, há referência a outros textos do autor, a rituais de celebração indígenas, africanos, bem como a utilização de personagens de épocas diversas.

16) O tropicalismo é um movimento que surge na música, influenciado pela bossa nova e sua ideia de nacionalismo. Em contraposição à cultura estrangeira que passava a tomar conta do país, seus ideais foram adotados pelo teatro com o propósito de defender e promover o nacionalismo.

Questão 03 ———————————————————

O teatro épico de Bertold Brecht causou grande impacto na estética teatral já no início do século XX. No tocante às pesquisas de Brecht é correto afirmar que: 01) “Distanciamento” ou “Estranhamento”, na concepção

estética de Brecht, são termos que preveem que o espectador frua a obra apresentada de modo contemplativo, passivo, visando criar uma distância efetiva entre palco e plateia.

02) A narrativa das obras de Brecht possui caráter político, centralizado nas relações histórica e social dos eventos que decorrem no tempo e no espaço do espetáculo.

04) O teatro épico não se utiliza da quarta parede e nem sempre as cenas são vividas pelos atores. Muitas vezes elas são apenas narradas e suas temáticas se voltam para temas de abrangência social.

08) Para Brecht a arte deveria ter função crítica. Com isso, acreditava na retomada dos ideais do teatro grego, no qual o ator exercia a função de transmitir ao público valores morais, éticos e de respeito ao poder público.

16) Uma das características que diferencia o teatro realista do teatro épico é que no primeiro o espectador sai da sua realidade para assistir passivamente ao que é apresentado na peça. No teatro épico, o espectador deve ser levado a um estado de crítica em relação à realidade.

GABARITO 1 UEM/CVU

Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Arte

3

Questão 04 ———————————————————

O cinema, quando de seu surgimento, era mudo, pois limitações técnicas não permitiam a captação e a produção de som juntamente com as imagens. Sobre a evolução do som no cinema é correto afirmar que: 01) O cinema nasceu mudo, porém a música se fazia presente.

Em boa parte das projeções havia a participação de músicos tocando ao vivo durante as projeções, de acordo com o repertório solicitado para cada filme.

02) O filme “Fantasia” (Walt Disney) é considerado por alguns autores como uma revolução na forma de realização das trilhas sonoras para o cinema.

04) A inclusão da trilha sonora previamente gravada junto ao filme gerou revolta entre os músicos da época. No Brasil, os protestos levaram o governo a instituir uma lei que assegurava que parte da produção cinematográfica deveria considerar a presença de músicos ao vivo durante a exibição dos filmes.

08) O “Vitaphone”, desenvolvido nos Estados Unidos da América em 1927, é uma máquina de projeção que permitia a sincronização das imagens a um disco de 78 rotações. Um pouco mais tarde, o “Movietone” permitiu a melhoria da qualidade na sincronização de som e imagem, permitindo que os sons fossem gravados no próprio filme.

16) O filme “The jazz singer” (1927) foi um dos primeiros representantes do cinema sonoro, ficando marcado na história desta modalidade de cinema.

Questão 05 ———————————————————

No teatro grego a tragédia e a comédia eram os dois principais gêneros teatrais, sobre os quais é correto afirmar: 01) Nas apresentações das tragédias os atores usavam máscaras

de couro, pano ou madeira. Além de auxiliar na amplificação da voz, a máscara também permitia que o mesmo ator fizesse mais de um personagem durante a peça, sem revelar sua identidade ao público.

02) As comédias eram valorizadas pois proporcionavam ao público de classe social menos favorecida momentos de diversão. Com esse intuito a comédia consagrou dramaturgos como Ésquilo, Sófocles e Eurípides.

04) Nas tragédias, além dos atores, um elemento fundamental do espetáculo era o coro, formado por um grupo de pessoas que faziam comentários, reflexões ou falas para, inclusive, explicar acontecimentos anteriores.

08) Na tragédia grega a figura do herói é caracterizada por sempre cometer uma falha trágica que desencadeia o fio condutor do espetáculo. Esse recurso objetiva mostrar a falha de caráter inerente a todo ser humano.

16) Tanto na comédia como na tragédia o ponto central era a improvisação. Era comum os atores pararem no meio das peças para falar diretamente ao público, pedir sua opinião e sugerir sua participação nelas.

Questão 06 ———————————————————

Sobre a Arquitetura Moderna, é correto afirmar: 01) Os arquitetos modernos, ao eliminarem todos os

ornamentos, romperam com a tradição de muitos séculos, o que foi considerado um ultraje ao bom gosto e à decência.

02) Uma das características dessa arquitetura é a possibilidade do abandono das fachadas de alvenaria e o emprego do vidro, por exemplo.

04) A Vila Savoye, localizada em Poissy, na França, de autoria de Le Corbusier, é um exemplo da utilização dos pilotis, o que possibilitou a planta livre.

08) Uma das obras modernas de Oscar Niemeyer é a catedral metropolitana de Brasília, que possui linhas arrojadas e executadas em concreto armado. A luminosidade do interior é elemento fundamental, alcançada com a utilização do vidro.

16) A arquitetura moderna brasileira surge a partir da construção de Brasília. Até então, os edifícios construídos no século XX restringiam-se às referências do Art Déco e do Art Nouveau.


GABARITO 1

Questão 07 ———————————————————

Sobre habitações, é correto afirmar: 01) Nas sociedades primitivas, todas as casas permaneceram

iguais entre si devido à utilização dos mesmos materiais de construção e da mesma tecnologia. Tal amostragem pode ser chamada de vernácula.

02) As primeiras habitações dos portugueses no Brasil utilizaram-se das soluções construtivas dos indígenas. Todavia, os usos e as atividades da edificação foram as do europeu cristão, levando ao surgimento da arquitetura sincrética.

04) As casas romanas seguiam um retângulo básico e a porta principal ficava num dos seus lados menores. No interior havia uma abertura retangular chamada de átrio.

08) Debret, ao representar os interiores das casas cariocas, destaca no interior da casa pobre, através do detalhamento dos objetos (detalhamentos construtivos, utensílios, mobiliário, por exemplo), a superposição de funções da habitação.

16) O interior da casa modernista altera-se substancialmente com a invenção do concreto armado. A necessidade das paredes autoportantes altera a distribuição dos espaços internos, por meio da planta livre.

Questão 08 ———————————————————

Sobre o Ecletismo na arquitetura, é correto afirmar: 01) Tinha uma finalidade principalmente decorativa, reunindo

aspectos de estilos do passado nos edifícios. 02) As ornamentações davam-se com relevos em estuque pré-

moldados, platibandas, grandes vidraças, por exemplo. 04) Há edifícios emblemáticos desta arquitetura construídos no

Brasil. Por exemplo, em cidades do norte do país enriquecidas com o ciclo da borracha.

08) Um dos estilos que o Ecletismo incorporava era o Art Déco cujos elementos decorativos na arquitetura eram semelhantes entre si.

16) Os elementos greco-romanos e os góticos, por exemplo, poderiam ser incluídos num mesmo edifício.

Questão 09 ———————————————————

Sobre o incentivo dos governantes às artes e à arquitetura no Brasil, é correto afirmar: 01) No século XIX, D. João VI contratou artistas franceses no

intuito de modificar a arte e a cultura da sede do Império português, transferida para o Brasil.

02) A Academia Imperial de Belas Artes, criada no período da regência de D. Pedro I, visou substituir o Neoclassicismo pelo Barroco colonial, promovendo um novo direcionamento para as artes.

04) Getúlio Vargas, especialmente durante o Estado Novo, incentivou artistas como Heitor Villa-Lobos e Cândido Portinari, no intuito de dar cunho nacionalista às artes e à cultura.

08) Juscelino Kubitscheck promoveu o retorno às artes colonial e barroca, a partir da década de 1960, estabelecendo políticas de preservação do patrimônio histórico.

16) Oscar Niemeyer e Lúcio Costa foram os projetistas de Brasília, grande marco da arquitetura modernista, criada com o incentivo dos militares a partir do golpe militar de 1964.

GABARITO 1 UEM/CVU


5

Questão 10 ———————————————————

Sobre a arquitetura e a arte produzidas no período renascentista, é correto afirmar: 01) Os elementos clássicos foram concebidos nos edifícios,

combinando-se colunas, frontões, pilastras e arcos, por exemplo.

02) Nas pinturas do período, a perspectiva foi um elemento importante que foi desenvolvido de acordo com regras matemáticas.

04) Uma das características da arquitetura renascentista é o predomínio da horizontalidade sobre a verticalidade.

08) As formas angulosas e o abandono das proporções são os elementos que garantem harmonia e elegância na produção arquitetônica do período.

16) Leonardo da Vinci é um artista deste período e uma de suas obras mais conhecidas é a Monalisa.

Questão 11 ———————————————————

Sobre a música do século XX é correto afirmar que: 01) Dodecafonismo é o nome dado ao sistema de 12 sons

criado por Arnold Schoenberg, por meio do qual o autor buscava a descentralização do campo sonoro atribuindo o mesmo valor à função estrutural de cada uma das notas de uma escala musical cromática.

02) São compositores representantes da chamada música do século XX: Debussy, com o caráter suspensivo e não resolutivo de sua música; Béla Bartók, com seu uso criativo e radical do modalismo pesquisado na música popular; Antonin Dvórak, que ressalta em sua obra a relação entre arte e política na sociedade contemporânea.

04) No serialismo proposto por Schoenberg, cada “série” é composta por doze sons que devem aparecer periodicamente na música, utilizando-se de uma combinação ordinária na qual uma nota somente volta a aparecer depois da exposição das outras onze.

08) O minimalismo consiste em pequenos motivos melódicos que são combinados de forma alternada e gradual. É a repetição insistente que engendra a diferença por meio da introdução de pequenos elementos.

16) John Cage (1912-1992) foi o responsável pela criação do “piano preparado”, que consiste na utilização de objetos de diferentes tipos de materiais que são fixados nas cordas do piano com a intenção de modificar a sonoridade extraída do instrumento.

Questão 12 ———————————————————

Os instrumentos musicais possuem classificações distintas, que consideram seu material, suas formas de emissão do som etc. Em se tratando destas formas distintas de classificação é correto afirmar que: 01) São considerados instrumentos da família dos sopros:

clarinete, flauta, oboé, fagote, trombone de vara, ocarina, zampronha e alfaia.

02) A flauta transversal, apesar de ser atualmente produzida em metal, em sua origem era produzida em madeira. Na orquestra sinfônica, até hoje ela é classificada na chamada “família das madeiras”.

04) São instrumentos de percussão: pandeiro, atabaque, agogô, triângulo, sinos, xequerê, ganzá, carrilhão, xilofone e tímpano.

08) O cravo pode ser considerado um instrumento de corda beliscada. Isso devido à forma de emissão do som: uma espécie de pinça que belisca a corda no momento em que o instrumentista toca em cada uma das teclas.

16) A orquestra sinfônica é organizada em grupos, classificados em: cordas, madeiras, metais e percussão. Sua disposição obedece a uma organização previamente estabelecida, que leva em conta, dentre outros elementos, o equilíbrio das sonoridades.


GABARITO 1

Questão 13 ———————————————————

A arte contemporânea é fruto de ideias inovadoras, do hibridismo artístico, da participação mais efetiva do público na obra, da não linearidade dos enunciados (que buscam romper barreiras de linguagem a partir da quebra de estruturas rígidas) e da constante discussão sobre estética. Um dos precursores deste debate foi o francês Antonin Artaud (1896 – 1948). Sobre suas reflexões a propósito da arte contemporânea é correto afirmar que: 01) Criticava o teatro europeu por servir aos interesses

burgueses e econômicos, tendo se distanciado de seu caráter ritualístico.

02) Hoje considerado um dos pilares do pensamento contemporâneo para o teatro, não teve reconhecimento de suas ideias em vida.

04) Sua obra O teatro e seu duplo sentido é considerada referência de grandes diretores do teatro e um dos principais escritos sobre o teatro no século XX.

08) Propunha uma forma de fazer teatro baseada no trabalho corporal, na ocupação de espaços não tradicionais, na quebra da divisão entre palco e plateia, aproximando atores e espectadores.

16) O foco principal de suas propostas eram a fala e a relação direta com o texto. Por defender ideias realistas, acreditava na supremacia da palavra e na posterior adaptação do texto escrito para a linguagem do corpo.

Questão 14 ———————————————————

Sobre as origens da música popular brasileira, é correto afirmar que: 01) O samba foi o primeiro gênero da música popular urbana

brasileira. Foi criado em meados do século XIX por negros alforriados, que agregaram aos batuques africanos as referências musicais europeias, buscando estreitar laços e estabelecer uma nova cultura musical no país.

02) Hermeto Pascoal é um dos compositores brasileiros que mais utiliza a exploração de diferentes paisagens sonoras em suas obras.

04) Pixinguinha é um dos compositores mais conhecidos do gênero musical choro. Outros representantes bastante reconhecidos do gênero são Jacob do Bandolim, Ernesto Nazareth e, mais recentemente, Altamiro Carrilho.

08) Em seu surgimento, o choro foi essencialmente vocal. Daí o surgimento de seu nome, pelo caráter melancólico e choroso presente em suas letras. Somente mais tarde, com o interesse de grandes instrumentistas, ele se transforma em um gênero da música instrumental brasileira.

16) O baião é um dos gêneros da música brasileira popular. Proveniente do nordeste, popularizou-se e tornou-se conhecido em todo o país pela obra de Luiz Gonzaga, considerado o rei do baião. O primeiro grande sucesso do gênero foi a música de nome homônimo, “Baião”.

Questão 15 ———————————————————

O teatro ocidental tem em suas origens elementos e formas de sistematização oriundas do teatro grego. Sobre o teatro grego é correto afirmar: 01) A sociedade grega era pautada nos costumes, na filosofia,

na arte, na normas sociais e na política, a fim de prospectar uma sociedade ideal.

02) A principal especificidade das artes cênicas ao longo da história se caracteriza pela presença e pelo diálogo entre atores e público. Uma arte efêmera por natureza, que possibilita a relação direta entre o objeto artístico e o público fruidor.

04) As dionisíacas eram festivais organizados pelo estado grego para homenagear os deuses. Nesses eventos as companhias participantes eram formadas por atores das classes baixas, que apresentavam para um público constituído basicamente por nobres.

08) A tragédia tinha como função, além de proporcionar fruição estética inerente a qualquer produção artística, a formação moral grega.

16) Téspis foi considerado o primeiro dramaturgo da história do teatro grego. Sua produção passa por uma infinidade de comédias e tragédias que até hoje são encenadas em todo o mundo.

Questão 16 ———————————————————

Sobre o Impressionismo nas artes, é correto afirmar: 01) Foi um movimento artístico que revolucionou a pintura.

Manet foi um artista deste período que abandonou o método tradicional das sombras suaves.

02) O tratamento das cores ao ar livre faz parte das novas técnicas deste movimento artístico, como é possível observar nas pinturas de Monet.

04) As pinceladas rápidas das pinturas deste movimento artístico preocupam-se menos com os detalhes. A intenção é produzir um efeito geral no quadro como um todo.

08) A técnica pictórica enfatizava os temas pitorescos nos quais os contornos nítidos são realizados com cores escuras ou pretas, apesar das sombras luminosas e coloridas.

16) O fato de os artistas desse período abandonarem os princípios acadêmicos da pintura foi um dos motivos para que o público e a crítica reagissem mal ao novo movimento.

GABARITO 1 UEM/CVU


7

Questão 17 ———————————————————

Sobre as transformações urbanas e arquitetônicas ocorridas nas primeiras décadas do século XX, é correto afirmar: 01) Foi a fase em que algumas capitais brasileiras,

principalmente Rio de Janeiro e São Paulo, receberam com mais ênfase a instalação da infraestrutura moderna e serviços urbanos.

02) Em São Paulo, a renovação da área central incluiu a construção da catedral da Sé, em estilo gótico, embora adaptado.

04) No Rio de Janeiro, houve a demolição de antigas construções para dar lugar à nova paisagem urbana inspirada nas principais capitais europeias.

08) Nas cidades mais ricas do nordeste brasileiro, por exemplo, a arquitetura pouco se modificou, mantendo-se o total predomínio do movimento artístico Art Nouveau.

16) Uma das melhorias ocorrida na região central do Rio de Janeiro, neste período, foi a construção do Aqueduto da Carioca, localizado no bairro da Lapa, famoso por suas ordens de arcos superpostos.

Questão 18 ———————————————————

Sobre as características estéticas das escolas e dos movimentos artísticos, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) A beleza, segundo a estética renascentista, era baseada no

contraste, no exagero e na emocionalidade. 02) No Barrroco, a ideia de beleza dependia de critérios como

equilíbrio, simetria e racionalidade. 04) O Expressionismo procurava expressar nas obras as

emoções e a subjetividade do artista, criando imagens fortes e contundentes.

08) Os artistas do Realismo procuravam representar a vida cotidiana com o máximo de fidelidade e naturalismo.

16) As escolas artísticas anteriores ao Classicismo buscaram na agressividade, na desarmonia, na desordem e no desequilíbrio um novo princípio de beleza.

Questão 19 ———————————————————

Sobre a relação entre arte e política, é correto afirmar: 01) Na Grécia, a arte tinha um importante papel pedagógico e

era vista como atividade civil. Por meio da arte, estimulavam-se o patriotismo e a veneração pelos heróis gregos.

02) Na Idade Média, a arte ligava-se à Igreja Católica e à nobreza. As obras arquitetônicas inscreviam na paisagem a rígida hierarquia medieval.

04) A doutrina política socialista acreditava que a verdadeira arte deveria promover a conscientização do povo para a luta revolucionária.

08) Os regimes autoritários estabeleceram uma rigorosa censura às artes, cerceando a liberdade dos artistas, tentando eliminar a leitura crítica da realidade.

16) No Brasil, a censura às manifestações artísticas iniciou-se com o golpe militar de 1964, inaugurando o controle e a fiscalização da arte no país.

Questão 20 ———————————————————

Sobre a arquitetura contemporânea, é correto afirmar: 01) Com o crescimento das cidades e o aumento da população,

a arquitetura e o urbanismo seguem em uma única direção, sempre revisitando as referências do passado.

02) Um dos principais desafios dos arquitetos e urbanistas, atualmente, é criar espaços de acolhimento, de fácil acesso e circulação, no intuito de garantir o bem-estar dos usuários.

04) Os edifícios e os espaços públicos construídos no século XX e destinados a promover a cultura vêm se tornando ícones da arquitetura nas principais cidades do mundo, como o Centro Pompidou, em Paris, e a Galeria Uffizi, em Florença.

08) No Brasil, um dos exemplos de projeto inovador com seu uso voltado para a preservação de bens culturais é a sede da Fundação Iberê Camargo, em Porto Alegre.

16) Alguns edifícios contemporâneos fazem referência ao passado e, ao mesmo tempo, incorporam elementos contemporâneos, como o Museu Nacional de Arte Romana, localizado em Mérida, na Espanha, que alude aos famosos arcos romanos e inclui aberturas no teto para iluminação.

GABARITO 1


Prova 3 – Biologia


NOME DO CANDIDATO:












Folha de Respostas.


N.o DE ORDEM: NOME:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


2 UEM/CVU Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Biologia

GABARITO 1

BIOLOGIA Questão 01 ———————————————————

Em 15/11/2015, a Folha de São Paulo publicou a seguinte manchete: “Tragédia em Minas Gerais deve secar rios e criar ‘desertos de lama’”. A notícia refere-se ao fato de que toneladas de lama (cerca de sessenta bilhões de litros de rejeitos de mineração) vazaram com o rompimento de duas barragens da empresa mineradora Samarco. Mais de 500 km da bacia do Rio Doce ficaram encobertos pelo “tsunami marrom”. Sobre os aspectos ecológicos que envolvem este acidente é correto afirmar que 01) os metais pesados, como o mercúrio, presentes nos rejeitos

derramados, são prejudiciais ao ambiente por não serem biodegradáveis e por se concentrarem ao longo das cadeias alimentares.

02) as plantas não sobreviverão, pois a absorção de água pelas folhas será drasticamente reduzida, pelo fato de estarem soterradas.

04) apesar de a água estar turva, os peixes conseguirão filtrá-la através de suas brânquias.

08) os organismos que conseguirem se instalar nos locais afetados, iniciando uma colonização, são chamados de espécies pioneiras.

16) a lama que se misturou às águas do rio dificulta a entrada de luz solar, alterando o pH e impedindo que as algas façam a fotossíntese. Esse processo é conhecido como eutrofização.

Questão 02 ———————————————————

A energia liberada pelas células na degradação de moléculas orgânicas não é usada diretamente para a realização de trabalho celular. Antes de ser empregada nos processos celulares, essa energia é transferida para as moléculas de ATP (adenosina trifosfato). Sobre a molécula de ATP é correto afirmar que 01) é sintetizada a partir de uma molécula precursora, o ADP,

através do processo de fosforilação oxidativa. 02) atua no transporte ativo de íons e de moléculas através da

membrana plasmática. 04) libera a energia mecânica que atua nos movimentos

celulares, como verificado na contração muscular. 08) na glicólise, para cada molécula de glicose resultam 2 ATP

e 2 NADH2. 16) é o aceptor de elétrons no processo de respiração celular.

Questão 03 ———————————————————

Sobre fisiologia humana, assinale o que for correto. 01) Durante o funcionamento do coração o sangue venoso do

ventrículo direito é conduzido para a artéria pulmonar para ser oxigenado nos pulmões.

02) O figado exerce diversas funções, dentre elas a de transformar o excesso de glicídios e de proteínas em lipídios, que serão armazenados no tecido adiposo.

04) No processo da hematose, que ocorre nos alvéolos pulmonares, o gás carbônico é transferido dos alvéolos para o sangue por transporte ativo.

08) A ingestão de bebida alcoólica causa aumento na produção de urina devido à inibição da secreção do hormônio ADH (antidiurético).

16) Uma pancreatite afetaria de imediato a reabsorção de água e de sais minerais e a regulação de fósforo no sangue.

Questão 04 ———————————————————

Nos vertebrados, o sistema nervoso central é formado pelo encéfalo e pela medula espinhal. Nesse grupo de animais o encéfalo é muito desenvolvido, formando o grande centro de comando do corpo. Sobre as funções relacionadas às diferentes regiões do encéfalo, é correto afirmar que 01) o hipotálamo é o centro das expressões emocionais. Atua,

também, no controle da temperatura corporal, do balanço hídrico, do apetite, e interfere nas atividades dos órgãos viscerais.

02) o bulbo atua no controle das funções automáticas vitais, como a respiração, a digestão e os batimentos cardíacos.

04) o tálamo atua na coordenação dos movimentos do corpo, no equilíbrio e no tônus muscular.

08) o mesencéfalo atua na homeostase, no controle hormonal e nas emoções.

16) o cerebelo atua na regulação do estado de consciência, de alerta e de atenção.

Questão 05 ———————————————————

Com base em conhecimentos evolutivos dos grupos de seres vivos, é correto afirmar que 01) de acordo com o Neodarwinismo a variabilidade dos seres

vivos é fruto de mutações gênicas, de recombinação genética e seleção natural.

02) se considerarmos que o homem surgiu há aproximadamente 1,7 milhões de anos, isso corresponde a situar seu aparecimento na era Mesozoica.

04) a sequência do surgimento dos vertebrados é: peixes → anfíbios → répteis e mamíferos → aves.

08) a existência de formas intermediárias, demonstrada por meio dos fósseis, é uma prova da evolução orgânica.

16) os anfíbios se desenvolveram ao máximo na era geológica denominada Cambriano.

GABARITO 1 UEM/CVU

Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Biologia

3

Questão 06 ———————————————————

Sobre o desenvolvimento embrionário dos animais, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Nos vertebrados observa-se a seguinte sequência de

estágios: ovo, mórula, blástula, gástrula e nêurula. 02) Nos vertebrados, a epiderme deriva do ectoderma e o

esqueleto e a musculatura derivam do mesoderma. 04) Ovos oligolécitos, encontrados em artrópodos, contêm

grande quantidade de vitelo localizado no polo animal. 08) Nos deuterostômios o blastóporo origina a boca. 16) A gástrula é caracterizada por apresentar dois folhetos

germinativos, uma cavidade e uma abertura para o exterior.

Questão 07 ———————————————————

Com base em conhecimentos de Ecologia, é correto afirmar que 01) quando relacionamos o meio abiótico ao biótico estamos

nos referindo ao nicho ecológico. 02) o conjunto de fatores do ambiente que impedem o aumento

da densidade populacional, fazendo com que ele atinja o equilíbrio, é denominado resistência do meio.

04) se considerarmos os produtores, a produtividade bruta corresponde ao total de energia incorporada à biomassa de herbívoros e de decompositores.

08) as associações entre o boi e o carrapato, as formigas e os pulgões, os fungos e as raízes, são exemplos, respectivamente, de parasitismo, comensalismo (ou esclavagismo) e mutualismo.

16) colônia é um grupo de indivíduos de espécies diferentes que interagem mutuamente, com divisão de trabalho entre seus componentes. As formigas são exemplos desse tipo de interação.

Questão 08 ———————————————————

Respiração é o conjunto de processos que resulta na liberação de energia contida em moléculas de compostos orgânicos existentes no interior das células. Sobre o assunto assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Os vegetais mais evoluídos retiram o O2 do ambiente por

meio dos tricomas e do súber, que são anexos da epiderme. 02) Plantas parasitas desenvolvem raízes adventícias ou

pneumatóforos, que penetram até os vasos da planta hospedeira retirando, além de alimento, o O2.

04) Os animais podem capturar o O2 do ambiente externo e transportá-lo para os tecidos por meio do tegumento, de brânquias, da bexiga natatória, de traqueias, de filotraqueias ou de pulmões.

08) Nos humanos, o controle dos movimentos respiratórios é exercido pelo centro nervoso respiratório, localizado no bulbo nervoso.

16) Quando o sangue humano está muito ácido, os íons H+ se unem aos íons HCO3

- formando o ácido carbônico (H2CO3), que se decompõe em CO2 e H2O.

Questão 09 ———————————————————

Sobre vírus é correto afirmar que 01) a encefalopatia espongiforme bovina (doença da vaca

louca) é causada por um prion que degenera o cérebro do animal contaminado por moléculas deste prion.

02) os bacteriófagos podem se replicar para produzir milhares de partículas virais. Esse processo ocorre por fissão binária.

04) o tratamento de infecções virais é feito com antibióticos, antiinflamatórios e antivirais.

08) os retrovírus, entre eles o causador da AIDS, são assim conhecidos porque o RNA genômico é transcrito em DNA, sendo que no final do processo o RNA usado como molde é degradado.

16) hepatite B é uma infecção viral transmitida por transfusão sanguínea, agulhas contaminadas e relação sexual.

Questão 10 ———————————————————

Quando o organismo de um indivíduo desempenha satisfatoriamente suas funções físicas e mentais, dizemos que ele goza de saúde. Quando esse funcionamento deixa de ser normal, sobrevêm as doenças, que podem ser motivadas por fatores diversos. Sobre o assunto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Vacina é uma substância de origem microscópica (vírus

mortos ou atenuados, substâncias de origem microbiana) que confere imunidade à infecção provocada pelos organismos patogênicos.

02) Endemias são doenças que apresentam um número elevado de casos novos em um curto período de tempo.

04) A rubéola é uma doença quase sempre fatal, transmitida pela saliva, caracterizada por feridas grandes e numerosas na pele e por inflamação das parótidas.

08) A cisticercose humana pode ser causada pela Taenia saginata ou pela Taenia solium. O ciclo de vida da T. saginata é semelhante ao da T. solium, com a diferença de que o seu hospedeiro intermediário é o porco.

16) A doença de Chagas, a leishmaniose e a malária são protozooses transmitidas pelos hospedeiros invertebrados. Respectivamente: bicho barbeiro, mosquitos flebotomíneos e anofelinos.

4 UEM/CVU Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Biologia

GABARITO 1

Questão 11 ———————————————————

A célula de um organismo pluricelular desempenha diversas atividades vitais associadas à manutenção da vida. Sobre o funcionamento celular, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Membrana plasmática é a estrutura de revestimento externo

da célula, permeável, resistente, e que tem a capacidade de proteger e sustentar a célula.

02) Difusão facilitada é o processo pelo qual a célula adquire do meio externo partículas grandes ou macromoléculas.

04) Os lisossomos são produzidos pelo complexo de Golgi e contêm enzimas importantes para os mecanismos de digestão intracelular.

08) As mitocôndrias são organelas citoplasmáticas responsáveis pela produção de energia.

16) No retículo endoplasmático liso ocorre a síntese de proteínas que serão utilizadas pela própria célula.

Questão 12 ———————————————————

Considerando as características morfológicas e reprodutivas dos vegetais, assinale o que for correto. 01) Equisetum (cavalinha), Selaginella e avencas são

representantes de pteridófitas que não apresentam dependência da água para reprodução.

02) Os musgos são exemplos de plantas avasculares que apresentam rizóides, caulóides e filóides.

04) Milho, bambu e cana-de-açúcar são exemplos de monocotiledôneas, uma vez que apresentam caule do tipo colmo e internamente os feixes vasculares são distribuídos de forma desordenada.

08) Os pinheiros, as sequóias e os ciprestes são exemplos de gimnospermas que apresentam a fase gametofítica independente da fase esporofítica.

16) Os frutos, característica exclusiva das angiospermas, protegem as sementes e favorecem a sua dispersão, permitindo a conquista de novos ambientes.

Questão 13 ———————————————————

Considerando os conceitos de Genética, assinale o que for correto. 01) De acordo com a lei da segregação cada par de alelos

presente nas células diplóides separa-se na meiose, sendo que cada célula haplóide recebe apenas um alelo do par.

02) O termo “herança monogênica” é usado em casos onde apenas um par de alelos de um gene está envolvido na herança da característica, como por exemplo a sensibilidade ao PTC (feniltiocarbamida) na espécie humana.

04) O cruzamento entre dois indivíduos heterozigotos para um gene produzirá descendência de 75% de indivíduos com traço dominante e de 25% com traço recessivo.

08) Alelos múltiplos ocorrem quando um indivíduo heterozigoto apresenta dois alelos diferentes de um gene, não apresentando um fenótipo intermediário, mas sim os dois fenótipos simultaneamente.

16) Epistasia ocorre quando a ação do meio atua de forma a imitar um caráter congênito provocando alguma anomalia no indivíduo afetado.

Questão 14 ———————————————————

Em algumas variedades de bovinos a ausência de chifres é produzida por um gene dominante C. Um touro sem chifres é cruzado com três vacas. Com a vaca 1, com chifres, produziu um bezerro sem chifres; com a vaca 2, com chifres, produziu um bezerro com chifres; e com a vaca 3, sem chifres, produziu um bezerro com chifres. Com base nestes dados e em conhecimentos de Genética, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) O genótipo do touro é Cc. 02) O genótipo da vaca 1 é Cc. 04) O genótipo da vaca 2 é cc. 08) O genótipo da vaca 3 é CC. 16) O bezerro com chifres produzido com a vaca 2 tem o

mesmo genótipo que o bezerro com chifres produzido com a vaca 3.

Questão 15 ———————————————————

Embora todas as células de um embrião sejam derivadas de uma célula inicial, durante o desenvolvimento dos animais e dos vegetais aparecem diferenças entre as células quanto à forma, à função e ao comportamento bioquímico. Essas diferenças levam as células à especialização de determinadas funções. Assim, os diferentes tecidos se formam pela diferenciação celular. Sobre o assunto, assinale o que for correto. 01) O súber é um tecido protetor existente nas raízes e no

tronco, resultado da atividade do felogênio. 02) O colênquima é constituído de células mortas com paredes

espessas lignificadas. Sua função é formar o floema. 04) Um tecido epitelial animal pode ser glandular e de

revestimento. 08) O tecido ósseo tem por função a sustentação de órgãos e

durante a vida embrionária forma um modelo de esqueleto. 16) Os linfócitos são células especializadas em impedir

tromboses, desfazendo coágulos.

GABARITO 1 UEM/CVU

Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Biologia

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Questão 16 ———————————————————

Uma das características fundamentais dos seres vivos é a capacidade reprodutiva. Sobre o assunto, assinale o que for correto. 01) Na ovulogênese humana, a partir de cada ovogônia obtêm-

se três corpúsculos polares e um óvulo. 02) Nos vegetais superiores, a célula-ovo provém da união do

grão de pólen com o óvulo. 04) No ciclo de vida haplobionte diplonte um novo ser surge

pela fusão de dois gametas haploides, com formação de zigoto diploide.

08) Algumas plantas podem se reproduzir assexuadamente a partir de estacas, de estolões ou de rizomas.

16) A formação de gêmeos univitelinos em seres humanos é um caso de poliembrionia.

Questão 17 ———————————————————

Um pequeno jardim zoológico contém os seguintes mamíferos: anta, capivara, preguiça, bugio e coala. Sobre a classificação e a morfologia destes e de outros mamíferos, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Perissodáctilos apoiam-se sobre um número par de dedos

revestidos por um casco córneo e fendido. 02) O animais relacionados no caput da questão são,

respectivamente, perissodáctilo, roedor, edentado, primata e marsupial.

04) Também são edentados o tamanduá e o tatu. 08) A subclasse do coala inclui representantes sul-americanos

como os esquilos e castores. 16) A anta e a capivara têm, respectivamente, casco com dedos

pares e casco com dedos ímpares.

Questão 18 ———————————————————

Sobre os diferentes órgãos vegetais utilizados na alimentação humana, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Gengibre, cebola, beterraba e mandioca são exemplos de

raízes. 02) Tomate, uva, goiaba e pepino são classificados como frutos

do tipo baga. 04) A banana é um exemplo de fruto partenocárpico, dentro da

qual os pontos escuros correspondem aos óvulos não desenvolvidos.

08) A semente de soja é encontrada dentro de um fruto seco deiscente conhecido como legume.

16) A cana-de-açúcar apresenta caule do tipo estipe, encontrado nas monocotiledôneas.

Questão 19 ———————————————————

Durante o processo evolutivo, os organismos foram sofrendo adaptações. Sobre o assunto, assinale o que for correto. 01) Para a conquista do meio terrestre pelos vertebrados, duas

adaptações importantes foram o surgimento do âmnio e o desenvolvimento de pernas. Essas características surgiram, respectivamente, nos ancestrais dos atuais anfíbios e répteis.

02) As plantas desenvolveram uma estrutura para impermeabilizar as superfícies expostas e um conjunto de células especializadas na condução de líquidos. Isso foi importante para a ocupação do ambiente terrestre.

04) Os organismos unicelulares mais simples, como as bactérias, são tão primitivos que seu núcleo não possui membrana limitante. Por isso são denominados protoctistas.

08) O corpo coberto por uma grossa camada impermeável constituída de queratina, e pulmões eficientes nas trocas aéreas com o ambiente, são adaptações importantes dos répteis para viverem em terra firme.

16) A presença de pelos é uma adaptação evolutiva apresentada pelos mamíferos, oferecendo proteção e contribuindo para a manutenção da temperatura corporal.

Questão 20 ———————————————————

A taxonomia faz parte de um ramo da Biologia denominado de Sistemática, cujo principal objetivo é compreender a diversidade biológica. Sobre este assunto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Para a sistemática filogenética, um clado representa um

grupo de organismos que evoluiu a partir de um ancestral comum e exclusivo.

02) A cladística é um método de identificação baseado em relações filogenéticas que prioriza a evolução e não apenas as semelhanças entre as espécies.

04) A classificação dos seres vivos proposta por Lineu estabelecia categorias hierárquicas que levavam em consideração as relações de parentesco entre as espécies.

08) Considerando as categorias hierárquicas, as espécies que pertencem à uma mesma Ordem também pertencem a mesma Classe.

16) O conhecimento da sistemática é importante para o entendimento das dinâmicas ambientais e a aplicação de metodologias para a conservação e o monitoramento.

GABARITO 1


Prova 3 – Educação Física


NOME DO CANDIDATO:












Folha de Respostas.


N.o DE ORDEM: NOME:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


2 UEM/CVU Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Educação Física

GABARITO 1

EDUCAÇÃO FÍSICA Questão 01 ———————————————————

Sobre padrão de beleza, saúde e performance, marque o que for correto. 01) A relação entre saúde e estética manifesta-se a partir de

diferentes discursos e intervenções ao longo da tradição ocidental, e na contemporaneidade é possível observar a associação entre saúde e um padrão específico de estética corporal.

02) O Brasil é um dos países campeões em número de cirurgias plásticas estéticas, fato que reflete a busca pela perfeição da escultura corporal pela sociedade brasileira, o que impulsiona a pujante indústria da beleza, estimulada pelos meios de comunicação que veiculam e produzem notícias, representações e expectativas nos indivíduos.

04) Para que o controle da obesidade seja suficientemente efetivo, basta que haja uma tomada de posição individual assumindo, assim, medidas de controle comportamental e/ou farmacológico.

08) O problema da obesidade é maior na classe média alta, em virtude das ricas dietas proteicas.

16) Pessoas obesas sofrem preconceito e discriminação por não atenderem aos padrões de beleza, o que tem gerado, especialmente nesse grupo populacional, uma preocupação crescente com as formas do corpo, com o peso corporal e com a alimentação.

Questão 02 ———————————————————

Sobre corpo, manifestações corporais e mídia, marque o que for correto. 01) O esporte, considerado uma das mais significativas

manifestações socioculturais da atualidade, adquiriu uma estreita relação com a mídia e esta, por sua vez, passou a interferir decisivamente na disseminação de informações sobre o discurso esportivo, definindo a visão de esporte que se tem em sociedade.

02) Pelo fato de o grande público conhecer o esporte-espetáculo paralímpico, na atualidade os meios de comunicação comercializam o seu conteúdo na mesma proporção do esporte olímpico, dada a interdependência entre mídia, exposição e interesse financeiro.

04) A imagem televisiva influencia a formação do imaginário das crianças, uma vez que ela produz elementos para suas brincadeiras, fantasias e conversas.

08) A mídia, a publicidade e a indústria da beleza tornaram o corpo um artefato dos mercados econômico, social e cultural, exercendo relações de poder sobre ele.

16) A mídia atua cada vez mais no universo infantil incentivando o consumismo, sendo a responsável direta pela invisibilidade das brincadeiras tradicionais (como pular corda e amarelinha) e do próprio brincar na sociedade atual.

Questão 03 ———————————————————

Marque o que for correto em relação a hábitos saudáveis e qualidade de vida. 01) O termo sedentário ou sedentarismo aparece

corriqueiramente associado à discussão acerca da prática de exercícios físicos e da saúde, embora historicamente esteja ligado ao trabalho, sobretudo a partir do século XVI, com a formação da ética protestante, que tratava o labor como instrumento ascético e a preguiça/indolência como pecados mortais.

02) Comportamentos alimentares inadequados, considerados condutas deletérias à saúde, são prevalentes no esporte de alto nível.

04) Atletas de esportes com características estéticas, a exemplo da ginástica artística, do nado sincronizado e da ginástica rítmica, estão imunes ao ideário de magreza feminina adotado como belo socialmente, visto que se submetem a padrões próprios de beleza.

08) Homens, cujos trabalhos são fisicamente ativos, têm menor incidência de doenças coronarianas na meia-idade do que os que realizam trabalhos sedentários.

16) Níveis intensos de atividade física aumentam a aptidão física e, por consequência, melhoram a saúde, independentemente da condição genética, pois esta não influencia nos indicadores relacionados à saúde.

Questão 04 ———————————————————

Sobre jogo, brincadeira, brinquedo e ludicidade, marque o que for correto. 01) As brincadeiras populares, transmitidas ao longo das

gerações, são formas lúdicas de expressão de diferentes culturas, caracterizadas, em grande parte, pela presença do canto, do gesto, da roda, do ritmo, da competição, da vertigem, da sorte e/ou da mímica.

02) Para a criança em desenvolvimento, o brincar vai ser sempre o mesmo, pois o conteúdo da brincadeira independe da percepção que ela tem da necessidade de agir em relação ao que lhe é acessível, do mundo dos objetos humanos e do mundo do adulto.

04) O jogo possibilita ao deficiente mental aprender de acordo com seu ritmo e suas capacidades, além de propiciar a integração com o mundo por meio de relações e de vivências.

08) A brincadeira pode ser considerada uma atividade produtiva, visto que o motivo da ação é o resultado a ser obtido.

16) A atividade de brincar da criança é estruturada conforme os sistemas de significado cultural do grupo a que ela pertence, ao mesmo tempo que é reorganizada no próprio brincar, de acordo com o sentido particular por ela atribuído às suas ações.

GABARITO 1 UEM/CVU

Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Educação Física

3

Questão 05 ———————————————————

Sobre ginástica artística, marque o que for correto. 01) A ginástica artística, primeira modalidade ginástica

incluída nas competições olímpicas da modernidade desde a primeira edição, em 1896, configura-se como um dos esportes de maior tradição e prestígio no cenário internacional.

02) Na ginástica artística, fazem parte das competições classificatórias os exercícios obrigatórios, também conhecidos como compulsórios.

04) Uma das grandes marcas da ginástica artística é a nota 10, que foi eternizada por ginastas como Nadia Comaneci (Romênia) e Dmiri Bilozerchev (ex-União Soviética), e continua sendo uma das grandes atrações dessa modalidade.

08) Pela primeira vez na história, o Brasil classificou uma equipe inteira de ginástica artística masculina para participar dos Jogos Olímpicos de 2016.

16) Nas primeiras competições de ginástica artística até o período pós II Guerra Mundial, a modalidade utilizava um método subjetivo na avaliação das séries, pois especialistas e personalidades eram chamados para avaliar as apresentações a partir de critérios pessoais.

Questão 06 ———————————————————

Marque o que for correto em relação à carga de treinamento. 01) A melhora do rendimento esportivo é diretamente

influenciada pela adequada distribuição das cargas de treinamento, sendo essa melhora pouco alterada pela recuperação proporcionada aos atletas.

02) O monitoramento preciso da carga de treinamento é um aspecto essencial para a efetividade da periodização e para a prevenção de efeitos negativos, a exemplo da queda no rendimento.

04) Um dos efeitos indesejáveis do planejamento inadequado de cargas de treinamento e dos períodos de recuperação é o overtraining, que consiste na perda prolongada do desempenho esportivo e na alteração severa de indicadores funcionais e psicológicos.

08) A carga de treinamento deve ser aplicada de modo progressivo no intuito de propiciar as adaptações necessárias aos diferentes sistemas orgânicos.

16) O controle individual da carga de treino é facilitado nos esportes coletivos, uma vez que eles possuem elementos técnicos e táticos bem definidos, os quais propiciam planejar a intensidade adequada da carga externa a ser alcançada.

Questão 07 ———————————————————

Os esportes de aventura distinguem-se dos esportes tradicionais e são caracterizados como práticas esportivas desenvolvidas na relação com a natureza. A esse respeito, marque o que for correto. 01) Surfe e montanhismo podem ser caracterizados como

esportes de aventura. 02) O Brasil possui geografia e clima favoráveis ao

desenvolvimento de esportes de aventura, dadas a imensidão do litoral, a presença de montanhas, rios, cavernas, e as facilidades urbanas.

04) Os esportes de aventura não isentam o praticante de riscos e perigos, os quais são, na medida do possível, calculados, haja vista que esses esportes passaram a contar com empresas especializadas em equipamentos de segurança cada vez mais sofisticados.

08) Os esportes de aventura na natureza tendem a dificultar relações sociais entre os envolvidos, pois o “risco”, próprio dessa prática, leva as pessoas a estágios de grande tensão e concentração (foco em si mesmo e na meta a ser alcançada) de modo a se precaverem de acidentes.

16) As condições de vida no meio urbano – com seduções via bares, restaurantes e casas noturnas – afastam as pessoas do convívio com a natureza, o que tem resultado no número cada vez menor de indivíduos que buscam atividades físicas nesse meio como forma de lazer.

Questão 08 ———————————————————

A inserção da mulher em alguns espaços sociais, a exemplo dos esportes considerados de domínio dos homens, como o futebol, deu-se devido à constante luta para transpor barreiras e preconceitos. A esse respeito, marque o que for correto. 01) Desde o início do século XX, a educação física escolar

manteve forte tradição na valorização da mulher no esporte, desconstruindo a ideia socialmente estruturada de que a menina não pode frequentar os mesmos espaços e praticar os mesmos esportes que os meninos.

02) Nas Olimpíadas de 1972, a prova de maratona feminina foi incluída no programa dos Jogos Olímpicos.

04) Se comparado aos demais países da América do Sul, o Brasil possui estrutura privilegiada para o futsal feminino, com campeonatos, prática regular, treinamento e apoio financeiro.

08) A jogadora Marta Vieira da Silva foi escolhida como a melhor futebolista do mundo por cinco vezes consecutivas.

16) A recorrente associação entre prática do futebol por mulheres e homossexualidade é uma estratégia discursiva que acirra o preconceito em relação ao gênero e à sexualidade.


GABARITO 1

Questão 09 ———————————————————

A Lei Federal nº. 11.645/2008 trata da obrigatoriedade do estudo da história e das culturas afro-brasileira e indígena na educação básica. Uma vez que a educação física constitui-se como componente curricular obrigatório nas escolas, tem corresponsabilidade no trato com os conhecimentos ligados a essas expressões culturais, o que inclui a dança, um dos objetos tematizados pela área. Considerando essas informações e outras correlatas, assinale o que for correto em relação à dança indígena. 01) As danças realizadas nas aldeias indígenas apresentam

delimitações espaciais, temporais e simbólicas relacionadas a sua cultura e celebram várias situações importantes da vida comunitária, como matrimônio, nascimento, funeral e passagem para a vida adulta.

02) As danças indígenas realizadas em eventos, a exemplo dos Jogos dos Povos Indígenas, representam modos de cada etnia resguardar suas tradições e propagar seus campos simbólicos, embora ocorram de modos distintos daqueles realizados na própria aldeia, pois tais danças constituem-se, também, como representação do esforço estético incentivado ou imposto pela organização do evento no sentido da realização de uma apresentação que deixe demarcada a etnia representada.

04) Na atualidade, as pinturas no corpo e os ornamentos que ele porta deixam de ser importantes como paramentos estéticos de valorização cultural e passam a ser estratégias adotadas pelos indígenas para diminuírem a vergonha na exposição do corpo nu ao dançarem, sobretudo em apresentações fora da aldeia.

08) As danças indígenas realizadas em apresentações culturais são marcadas por movimentos livres e criativos realizados pelos participantes, de modo a valorizar a improvisação e o jogo cênico proposto por cada etnia.

16) Os movimentos realizados nas danças indígenas mostram objetivamente o que a etnia quer expressar, não indo além do comportamento em si.

Questão 10 ———————————————————

Marque o que for correto em relação à educação física no Brasil. 01) Foi no século XIX que a educação física passou a integrar

o currículo escolar, sendo essa disciplina chamada de Eurritmia em vários documentos da época.

02) A inclusão da educação física no currículo escolar, no século XIX, foi justificada pelo viés médico, higienista, científico e inovador dessa matéria de ensino no sentido de contribuir com a formação de corpos saudáveis e a purificação da raça.

04) Por ser o século XIX marcado pela reestruturação de padrões estabelecidos socialmente, a ginástica foi pensada como forma de contribuir com esses padrões por meio da educação do corpo, não lhe cabendo a formação da moral e da virtude.

08) De acordo com o ideário de Rui Barbosa, a ginástica voltada aos homens, na escola, tinha como princípios o desenvolvimento de hábitos de higiene e a formação de capacidades e qualidades físicas, como destreza, força, velocidade e agilidade.

16) A ginástica proposta para as mulheres ao longo da vida escolar, no século XIX, deveria ser harmônica, higiênica e desenvolver formas femininas com o intuito de preparar seus corpos para a geração de filhos saudáveis.

Questão 11 ———————————————————

Sobre potencialidades e limites da relação atividade física, exercício físico, aptidão física e saúde, marque o que for correto. 01) Ao ocasionarem impacto nas placas epifisárias, os

exercícios de força prejudicam o crescimento ósseo de crianças e adolescentes.

02) O exercício físico é um fator exógeno (ambiental) que contribui de forma significativa para o desenvolvimento de crianças e adolescentes.

04) Os exercícios físicos, quando iniciados em uma tenra idade, podem colaborar na prevenção de problemas ósseos na velhice.

08) Na Constituição Federal de 1988 foram incorporados os princípios da promoção da saúde, mas somente em 2006 foi elaborada e aprovada a Política Nacional de Promoção da Saúde, que tem a atividade física como tema prioritário.

16) Os exercícios de força são conhecidos como fisiculturismo ou levantamento olímpico.

GABARITO 1 UEM/CVU


5

Questão 12 ———————————————————

Ao demarcar sua arte com a representação do corpo volumoso e em movimento, valorizado em suas formas arredondadas e esteticamente expressivas, o colombiano Fernando Botero traz possibilidades de leitura do corpo que contrapõem padrões hegemônicos de beleza e de saúde fortemente disseminados pela mídia. Sobre o tema, marque o que for correto.

Fonte: HANSTEIN, M. Fernando Botero. Colombia, TASCHEN, 2007.

01) A mulher representada na arte de Botero é, em geral,

corpulenta, valorizada em suas formas arredondadas e, muitas vezes, hábil na dança, imagem que contrasta com a representação social atual que associa gordura a sedentarismo e doença.

02) A associação da abundância das formas e volumes corporais com a beleza traduz um ideal estético predominante na sociedade, principalmente europeia, até meados de 1900.

04) A hostilidade demonstrada pelo cristianismo aos excessos e os avanços no conhecimento nutricional levaram os sujeitos à crença na “falência moral do gordo”, uma vez que a gordura excessiva não estaria seguindo os novos ideais de beleza.

08) É somente ao final do século XX que a ciência inicia estudos acerca da obesidade e elabora teorias que relacionam o excesso de peso corporal a problemas de saúde.

16) O apelo estético crescente a um padrão de beleza que valoriza o “magro” e discrimina o “gordo” é importante como fator motivacional para que o indivíduo com sobrepeso busque ser aceito no grupo social, cuidando de sua saúde por meio da prática de exercícios físicos, dieta e até de cirurgia bariátrica.

Questão 13 ———————————————————

Marque o que for correto em relação à atividade física, ao exercício físico e à saúde. 01) O fato de os argumentos de caráter científico serem

restritos a uma parcela pequena da população, sobretudo a de pesquisadores, faz com que eles não interfiram no cotidiano das pessoas em relação à adoção de hábitos de exercícios físicos para a obtenção de saúde.

02) Os crescentes índices de obesidade infantil precisam ser analisados exclusivamente do ponto de vista da ingestão calórica e do dispêndio energético, uma vez que outros fatores somente poderão ser considerados quando essa condição perdurar na vida adulta.

04) Partindo dos conceitos de atividade física e exercício físico é possível afirmar que o indivíduo, ao varrer a calçada como ação cotidiana, está fazendo exercício físico e, ao correr no Parque do Ingá (parque público da cidade de Maringá-PR), como ação sistematizada, está fazendo atividade física.

08) A ideia de que a aquisição de hábitos saudáveis depende da adesão a clubes e academias precisa ser superada, haja vista que parques e praças podem se constituir como locais propícios para a realização de exercício ou de atividade física, desde que bem cuidados pelos órgãos públicos e pela população que o usufrui.

16) A moral do envelhecimento ativo passa a ser gestada socialmente a partir da manutenção da saúde por meio da prática de atividades físicas, de preocupações alimentares e da adoção de estilo de vida saudável.

Questão 14 ———————————————————

Sobre práticas culturais concebidas como parte da produção dos homens em sociedade que, na educação física, configuram-se pela gestualidade manifestada em jogos, esportes, danças, ginásticas, lutas e brincadeiras, marque o que for correto. 01) Dança e expressão corporal podem ser entendidas como

sinônimas, haja vista que uma não é desenvolvida sem a outra.

02) Brincadeiras populares, danças, ginásticas e expressão corporal são práticas corporais que podem ser classificadas como manifestações rítmicas e expressivas.

04) A ginástica é um conhecimento clássico e contemporâneo que agrega elementos técnicos e expressivos, e que caracteriza-se por diversas manifestações competitivas, de condicionamento físico, de conscientização corporal e de demonstração.

08) As danças populares/folclóricas, entendidas como aquelas pautadas na aceitação coletiva e que não se encontram diretamente ligadas à indústria cultural, podem ser desenvolvidas na educação física a partir do reconhecimento de culturas locais, regionais e mundiais.

16) Por ser a ginástica rítmica uma modalidade competitiva que trabalha com a manipulação de aparelhos, o trabalho com essa modalidade na educação física escolar deve priorizar a técnica própria dos esportes de rendimento.


GABARITO 1

Questão 15 ———————————————————

A dispensa nas aulas de educação física é uma das demarcações político-ideológicas originárias no regime militar, no Brasil, que ainda ressoam em documentos educacionais em vigor. A Lei n.º 10.793/2003 traz resquícios das Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (de 1961 e de 1971) ao dispor como facultativa a prática da educação física aos alunos em situações específicas. A esse respeito, marque o que for correto. 01) A dispensa das aulas de educação física é facultada aos

alunos com jornada de trabalho diária igual ou superior a seis horas; aos maiores de 30 anos; aos que estiverem prestando serviço militar; aos amparados por lei, mediante laudo médico; e à mulher com prole.

02) A dispensa das aulas de educação física ao aluno que está integrado ao mercado de trabalho contribui diretamente para a otimização de seu tempo com vistas à recuperação do desgaste laboral e para a recuperação das energias despendidas.

04) Facultar à mulher com prole a prática da educação física legitima o pressuposto de que a criação dos filhos cabe unicamente à mulher, enquanto ao homem cabe a responsabilidade por prover o lar.

08) A dispensa das aulas de educação física propiciada por mecanismos legais levou à naturalização desse processo pelos alunos – a conveniência da dispensa – quando, no fundo, essa ação não é natural, mas construída histórica e politicamente.

16) Ao regulamentar as dispensas nas aulas de educação física, a legislação brasileira reforça a exclusão da prática corporal por pessoas que poderiam beneficiar-se dessa experiência no contexto da escola e fora dela por meio da aquisição de conhecimentos acerca do corpo, da atividade física, do esporte, da ginástica e da saúde em sentido amplo.

Questão 16 ———————————————————

Marque o que for correto em relação à educação física e aos métodos ginásticos europeus. 01) Com a inserção dos métodos ginásticos europeus nas

escolas públicas brasileiras, no século XIX, a elite passou a apoiar a execução de tarefas físicas por seus filhos.

02) Os métodos ou escolas de ginástica surgem nos fins do século XVIII e início do século XIX, desenvolvendo-se paralelamente à constituição dos Estados nacionais e participando, de certo modo, de sua identidade.

04) O método natural de Georges Hébert, surgido no século XX, traduz o retorno à natureza no momento em que o naturismo médico começa a ser apropriado por parte do campo da educação física.

08) A ginástica sueca, concebida por Ling, foi facilmente acolhida, no Brasil, pelo homem comum, uma vez que essa prática corporal aproximava-se do campo dos divertimentos, algo integrado a sua vida.

16) O uso de música foi desaprovado na ginástica sueca porque, de acordo com seus precursores, cada movimento tinha seu próprio ritmo, devendo ser valorizado em sua especificidade.

Questão 17 ———————————————————

Sobre lutas, marque o que for correto. 01) No período da Ditadura Militar vigorou uma deliberação

do Conselho Nacional de Desportos que proibia a participação esportiva das mulheres na prática de lutas de qualquer natureza.

02) O judô, o jiu-jitsu e o sumô são lutas caracterizadas como de média distância.

04) Jiu-jitsu, muay thai, e taekwondo são lutas praticadas somente por homens.

08) O boxe feminino foi inserido no programa dos Jogos Olímpicos, nas Olimpíadas de Pequim, no ano de 2008.

16) O MMA é uma prática esportiva moderna caracterizada pelo emprego de técnicas oriundas de diversas artes marciais e de esportes de combate, tais como: capoeira, muay thai, kickboxing, taekwondo, caratê, judô, wrestling, boxe, luta livre e kung fu.

GABARITO 1 UEM/CVU


7

Questão 18 ———————————————————

Marque o que for correto em relação aos esportes conhecidos como “de invasão”, em que equipes buscam ocupar o setor da quadra ou do campo defendido pelos oponentes para marcar pontos, ao mesmo tempo em que buscam fazer a defesa de seu próprio campo. 01) Para se evitar que uma equipe chegue à meta desejada, uma

das estratégias é tentar recuperar a posse de bola para, em seguida, partir para o ataque.

02) O ataque à meta do adversário requer que uma equipe tenha a posse do objeto utilizado para marcar ponto de modo a conduzi-lo ao campo oposto.

04) Por ser praticado com disco, e não com bola, o frisbee não se caracteriza como esporte de invasão.

08) O handebol realizado em cadeira de rodas, praticado por pessoas com deficiência física decorrente de poliomielite, lesão medular e má formação ou amputação de membros inferiores, não se constitui como esporte de invasão.

16) Corfebol, rúgbi e polo aquático são esportes de invasão.

Questão 19 ———————————————————

O Comitê Intertribal Memória e Ciência Indígena (ITC), em parceria com o Ministério do Esporte, realizou, em 2015, na cidade de Palmas–TO, os Jogos Mundiais Indígenas. Tal ação, acrescidas de experiências anteriores com indígenas e de pesquisas voltadas a esse tema, contribui para o surgimento de preocupações educacionais que levam ao reconhecimento do indígena na dinâmica da vida moderna. A esse respeito, marque o que for correto. 01) Os eventos Jogos dos Povos Indígenas constituem-se como

indicadores de ressignificações e de memória das práticas corporais tradicionais, além de conter preocupações de cunho político, ancestral e técnico-científico.

02) Apesar de os jogos indígenas constituírem-se como atividades que representam o reviver de costumes tradicionais desses povos, não se deflagram como ação afirmativa que possa dar visibilidade às lutas indígenas, haja vista que o enfoque recai nas diferentes práticas corporais que resistem ante os avanços da sociedade moderna.

04) Os eventos indígenas atentam para elementos que possam revigorar a saúde física e social do indígena, fortalecer identidades, qualificar relações entre etnias, estabelecer laços políticos de luta pela terra, entre outros fatores integrantes do sistema xamânico de saúde – constructo de saúde, de doença e de cura no modo de ser indígena –, pensado na relação com práticas corporais, notadamente com os jogos tradicionais.

08) As práticas corporais realizadas nos Jogos dos Povos Indígenas são organizadas em: a) modalidades demonstrativas tradicionais; b) modalidades de integração; c) modalidade ocidental; d) modalidades artísticas.

16) Arco e flecha, cabo de guerra, futebol de campo, pintura corporal, arremesso de lanças e natação (travessia em águas abertas) são algumas das “modalidades de integração” que compõem os Jogos dos Povos Indígenas.

Questão 20 ———————————————————

Em relação ao jogo de tênis, marque o que for correto. 01) As raízes mais próximas do atual jogo de tênis remontam

ao “Jeu de Paume” (Jogo da Palma), atividade recreativa praticada primeiramente com as mãos e, depois, com raquetes.

02) A contagem no jogo de tênis parece fazer alusão a versões medievais do jogo, quando se utilizavam relógios próximos aos locais de sua prática.

04) Atualmente, a contagem do jogo de tênis é: 15 – 30 – 40 – 60 – game.

08) No século XIX, quadras em recintos fechados foram construídas de modo a superar a insuficiência de espaços para o desenvolvimento do jogo, antes realizado em avenidas, mosteiros, castelos e parques europeus.

16) No final do século XIX, no Brasil, o tênis deixou de ser praticado como forma de lazer e convívio social.

GABARITO 1


Prova 3 – Filosofia


NOME DO CANDIDATO:












Folha de Respostas.


N.o DE ORDEM: NOME:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

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2 UEM/CVU Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Filosofia

GABARITO 1

FILOSOFIA Questão 01 ———————————————————

“Não vivemos a princípio na consciência de nós mesmos, mas na experiência do outro. Só sentimos que existimos depois de já ter entrado em contato com os outros, e nossa reflexão é sempre um retorno a nós mesmos que deve muito à nossa frequentação do outro. [...] Nosso contato conosco sempre se faz por meio de uma cultura, pelo menos por meio de uma linguagem que recebemos de fora e que nos orienta para o conhecimento de nós mesmos. De modo que, afinal, o puro si-mesmo, o espírito, sem instrumentos e sem história, só se realiza, em liberdade de fato, por meio da linguagem e participando da vida do mundo”. (MERLEAU-PONTY, M. “Conversas – 1948”. In FIGUEIREDO, V. Filosofia: temas e percursos. São Paulo: Berlendiz & Vertecchia, 2013, p. 207). A partir do texto transcrito, assinale o que for correto. 01) Para o filósofo, o conhecimento de si mesmo é mediado

pelas experiências com o outro. 02) A experiência cultural, que nos permite o

autoconhecimento, é mediada pela linguagem. 04) Para o filósofo aquelas pessoas que não sabem falar não

possuem conhecimento próprio. 08) Para o filósofo, a cultura de um indivíduo não compreende

a sua linguagem. 16) Para o filósofo, são os outros que fornecem o

conhecimento que temos sobre nós mesmos.

Questão 02 ———————————————————

“Antes que a arte polisse nossas maneiras e ensinasse nossas paixões a falarem a linguagem apurada, nossos costumes eram rústicos, mas naturais. (...) No fundo, a natureza humana não era melhor, mas os homens encontravam sua segurança na facilidade de se perceberem reciprocamente, e essa vantagem, de cujo valor não temos mais noção, poupava-lhes muitos vícios. Atualmente, quando buscas mais sutis e um gosto mais fino reduziram a princípios a arte de agradar, reina entre nossos costumes uma uniformidade desprezível e enganosa, e parece que todos os espíritos se fundiram num mesmo molde: incessantemente a polidez impõe, o decoro ordena; incessantemente seguem-se os usos e nunca o próprio gênio. Não se ousa mais parecer tal como se é e, sob tal coerção perpétua, os homens que formam o rebanho chamado sociedade [...]”. (ROUSSEAU, J-J. Discurso sobre as ciências e as artes. São Paulo: Abril Cultural, 1978, p.336). A partir da transcrição acima, assinale o que for correto. 01) As relações intersubjetivas representam uma ameaça para a

vida em sociedade. 02) O exercício das ciências e das artes colaborou para

obscurecer as virtudes. 04) O estado de natureza é rústico, mas favorável às

manifestações espontâneas das emoções. 08) O estado de vida social é coletivo, uniforme e amorfo. 16) O estado de natureza é artificial, requintado e polido.

Questão 03 ———————————————————

“Em tudo o que há de finalidade, é em vista disso que se executa o que vem antes e o que vem depois. Então, o modo como se produz algo é o mesmo em que surgem os seres naturais, e o modo como esses seres naturalmente vêm a ser é o mesmo em que se produz algo, se não houver impedimento. E se produz tendo uma finalidade; portanto, é também com uma finalidade que se dão os processos naturais. Por exemplo, se uma casa surgisse naturalmente, surgiria tal como agora é feita pela arte. Geralmente, a arte aperfeiçoa o que a natureza é incapaz de completar e a imita. Se, então, os produtos da arte têm finalidade, evidentemente também têm finalidade os seres naturais.” (ARISTÓTELES, “Física”: in FIGUEIREDO, V. Filosofia: temas e percursos. São Paulo: Berlendiz & Vertecchia, 2013, p. 294). A partir do texto acima, assinale o que for correto. 01) Para Aristóteles, o critério do bem agir é orientado pelo fim

a que se deseja chegar. 02) As produções artísticas revelam o quanto a natureza é

imperfeita. 04) Para Aristóteles, a natureza imita a arte. 08) Para Aristóteles, o agir conforme a natureza deve visar a

alguma finalidade. 16) A produção dos entes naturais deve, necessariamente,

obedecer aos processos naturais, sem intervenção de qualquer artifício.

Questão 04 ———————————————————

Constitui um dos alicerces do racionalismo a ideia de que “uma verdade, por referir-se à essência das coisas ou dos seres, é sempre universal e necessária e distingue-se da aparência, pois esta produz apenas opinião, a qual é sempre particular, individual, instável e mutável”. (CHAUI, M. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2011, p. 126). Sobre as informações deste enunciado e os conceitos básicos do racionalismo, assinale o que for correto. 01) O dispositivo epistemológico do racionalismo inicia-se

com a experiência empírica para, depois, considerar a dimensão racional.

02) Para o racionalismo, uma verdade é conhecida pelo intelecto e não pelos sentidos que, muitas vezes, nos enganam.

04) A adequação entre as coisas e o entendimento modifica-se com o tempo, razão pela qual os racionalistas privilegiam os juízos provisórios.

08) Para o racionalismo, o juízo universal e necessário é todo aquele em que o encadeamento lógico é verdadeiro, qualquer que seja seu teor ou conteúdo.

16) Para o racionalismo, a evidência é atingida através do recurso da intuição, da dedução e da indução.

GABARITO 1 UEM/CVU

Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Filosofia

3

Questão 05 ———————————————————

“E pressuporei uma cidade corrompidíssima, na qual acrescentarei tal dificuldade, porque não se encontram nem leis nem ordenamentos que bastam para frear uma corrupção generalizada. Porque, assim como os bons costumes precisam de leis para manterem-se, também as leis, para serem observadas, precisam de bons costumes. Além disso, os ordenamentos e as leis criadas numa república no seu nascimento, quando os homens ainda eram bons, mais tarde deixam de convir, quando eles se tornaram malvados. E, embora as leis de uma cidade variem segundo os acontecimentos, os ordenamentos nunca ou raramente variam: isso faz que as novas leis não vigorem, porque os ordenamentos que estão firmes as corrompem. (MAQUIAVEL, Nicolau. “Discursos sobre a primeira década de Tito Lívio”. In MARTINS, J. Corrupção. São Paulo: ed. Globo, 2008, p. 122 e 123). A partir do trecho transcrito, assinale o que for correto. 01) A corrupção generalizada na cidade é resultado apenas da

índole perversa das pessoas, não importando as leis e nem as instituições (ordenamentos).

02) A corrupção se espalha pela república porque não há um juiz firme e rigoroso para punir os corruptos exemplarmente.

04) Em uma situação de corrupção generalizada, apenas os bons exemplos podem acabar com este estado de coisas.

08) Mais importante do que leis que combatam a corrupção é importante que hajam instituições (ordenamentos) que façam as leis serem cumpridas.

16) A corrupção para Maquiavel é resultado da falência das leis e das instituições (ordenamentos) em coibir os desvios.

Questão 06 ———————————————————

“Ninguém nasce livre, torna-se livre: a liberdade não é algo dado, mas resulta de um projeto de ação. [...] Construir a liberdade, porém, não se reduz ao trabalho solitário de indivíduos isolados. Os grupos da sociedade civil são importantes como formadores de consciência, para investigar a ação coletiva no sentido de garantir a expressão dos diversos tipos de liberdade.” (ARANHA, M. L. de A.; MARTINS, M. H. P. Temas de filosofia. 3ª ed. rev. São Paulo: Moderna, 2005, p.241). A partir da transcrição acima, é correto afirmar que a liberdade 01) é inata; 02) é predeterminada pelo destino; 04) é individual e solipsista; 08) é uma conquista contínua; 16) é engajada nos fenômenos políticos.

Questão 07 ———————————————————

“Que um público se esclareça a si mesmo, porém, é bem possível; e isso é até quase inevitável, se lhe for concedida liberdade. Pois, mesmo dentre os tutores estabelecidos do vulgo, sempre se encontrarão alguns livres pensadores, os quais, após terem sacudido de si o jugo da menoridade, difundirão à volta de si o espírito de uma avaliação racional do próprio valor e a vocação de cada um de pensar por si mesmo. [...] Por isso um público pode chegar ao esclarecimento apenas lentamente. Uma revolução pode, talvez, produzir a queda do despotismo pessoal e da opressão ávida e ambiciosa, mas jamais um reforma verdadeira do modo de pensar; antes, novos preconceitos servirão, assim como os antigos, como amarras à grande multidão destituída de pensamento.” (KANT, I. Resposta à questão: o que é esclarecimento. In MARÇAL, J. Antologia de textos filosóficos. Curitiba: Seed-PR, 2009, p. 408). A partir do texto transcrito, assinale o que for correto. 01) Para Kant, as revoluções não mudam o modo de pensar dos

indivíduos. 02) O pensar por si mesmo, o esclarecimento, surge em um

contexto de liberdade. 04) A liberdade de pensamento se manifesta à semelhança da

retirada de um cabresto do indivíduo, que o oprimia e tolhia sua autonomia.

08) Sem o esclarecimento da população não haverá uma revolução verdadeira.

16) As revoluções podem se valer de antigos preconceitos para controlar a multidão que não pensa de modo livre.

Questão 08 ———————————————————

“O filósofo alemão Alexander Gottlieb Baumgarten, no século XVIII, introduziu o termo e o conceito moderno de estética, definindo-o como o conjunto das teorias da arte que discorrem sobre a pintura, a poesia, a escultura, a música e a dança.” (ARANHA, M. L. de A. Filosofar com textos: temas e história da Filosofia. São Paulo: Moderna, 2012. p. 65). Sobre os conceitos fundamentais da estética, assinale o que for correto. 01) O humanismo é a principal novidade do Renascimento, que

buscava a dignidade e a expressão da racionalidade do homem em face da natureza.

02) Por obra de arte engajada entende-se a relação entre a estética e a ética ou a política, isto é, considera-se uma função pragmática, intrínseca à obra de arte.

04) Por indústria cultural entende-se a valorização do sujeito e do juízo de gosto, que confere autonomia ao objeto sensível.

08) O impressionismo caracteriza o movimento estético que utilizava recortes de jornais e de fotografias colados ao quadro, fortalecendo o naturalismo.

16) Na Antiguidade e na Idade Média, o conceito de arte encontrava-se ligado ao fazer técnico, isto é, ao “saber fazer”, de forma artesanal e engenhosa, os objetos estéticos.


GABARITO 1

Questão 09 ———————————————————

“[...] eu existia sem dúvida, se é que eu me persuadi, ou, apenas, pensei alguma coisa. Mas há algum, não sei qual, enganador mui poderoso e mui ardiloso que emprega toda a sua indústria para enganar-me sempre. Não há pois dúvida alguma de que sou, se ele me engana; e, por mais que me engane, não poderá jamais fazer com que eu nada seja, enquanto eu pensar ser alguma coisa. De sorte que, após ter pensado bastante nisto e de ter examinado cuidadosamente todas as coisas, cumpre enfim concluir e ter por constante que esta proposição, eu sou, eu existo, é necessariamente verdadeira, todas as vezes que a enuncio ou que a concebo em meu espírito.” (DESCARTES, R. “Meditações metafísicas”. In MARCONDES, D. Textos básicos de filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 2007, p. 79). A partir do texto transcrito, assinale o que for correto. 01) A proposição eu sou, eu existo é verdadeira apenas quando

eu falo, não sendo necessariamente verdadeira quando eu a formulo em minha mente.

02) A dúvida e o engano são frutos da ação de um “espírito enganador” exterior a mim, e não é algo que nasça em minha própria mente, por mim mesmo.

04) Para Descartes, a certeza da existência de si e do pensamento decorre de um processo de dúvida e problematização das certezas que possuímos.

08) Mesmo sob a ação de um “espírito enganador”, não tem como duvidar de que eu existo.

16) As certezas fundamentais do conhecimento humano (eu penso, eu existo) são consequências da resolução de questionamentos e dúvidas também fundamentais sobre o eu, o pensamento e a existência.

Questão 10 ———————————————————

Considere os dois argumentos abaixo. Argumento 1 Todas as cobras são mortais. Alguns mortais são ovíparos. As cobras são ovíparas. Argumento 2 Todo cavalo é um mamífero. Alguns mamíferos são bípedes. Todos os cavalos são bípedes. Assinale o que for correto. 01) “Mortais” e “mamíferos” são termos médios. 02) As premissas dos dois argumentos são universais, pois se

referem a todos os indivíduos indicados. 04) O argumento 1 é válido, pois suas premissas são

verdadeiras e a conclusão é verdadeira. 08) O argumento 2 é inválido, pois a conclusão é uma

inferência indevida das premissas. 16) Os argumentos são válidos, embora suas conclusões sejam

falsas.

Questão 11 ———————————————————

“Pode-se no entanto perguntar: ‘Pode alguém possuir um fundamento plausível para crer que a Terra exista só há pouco, digamos, só a partir de seu nascimento?’ – Admitindo-se que isto sempre lhe teria sido dito – teria ele um bom fundamento para duvidar disso? Houve homens que acreditaram poder fazer chover; por que não se poderia criar um rei na crença de que o mundo teria começado com ele? E então, se Moore e esse rei se encontrassem e discutissem, poderia Moore efetivamente provar que sua crença é a correta? Não digo que Moore não seja capaz de converter o rei para a sua concepção, mas esta seria uma conversão excepcional: o rei seria levado a ver o mundo de outra maneira. Observe-se que às vezes uma concepção convence mediante sua simplicidade ou simetria, isto é: leva a que se adote esta concepção.” (WITTGENSTEIN, “Sobre a certeza”. In FIGUEIREDO, V. Filosofia: temas e percursos. São Paulo: Berlendiz & Vertecchia, 2013, p. 141 e 142). A partir do texto transcrito, assinale o que for correto. 01) Para o filósofo a certeza é algo que não pode ser

modificada com a argumentação. 02) O argumento convincente não precisa ter nenhuma relação

com a realidade. 04) A dúvida e a certeza podem ser modificadas por uma

correta exposição de razões, não necessariamente reais. 08) Argumentos simples e bem estruturados podem ter um

potencial de convencimento maior do que explicações complexas.

16) O debate e a discussão, ou seja, a argumentação, não é capaz de convencer sobre temas irreais e impossíveis.

Questão 12 ———————————————————

“A ciência é um empreendimento essencialmente anárquico: o anarquismo teórico é mais humanitário e mais apto a estimular o progresso do que suas alternativas que apregoam lei e ordem. (...) A condição de consistência, que exige que hipóteses novas estejam de acordo com teorias aceitas, é desarrazoada, pois preserva a teoria mais antiga e não a melhor. (...) A proliferação de teorias é benéfica para a ciência, ao passo que a uniformidade prejudica seu poder crítico. (...) Toda a história do pensamento é absorvida na ciência e utilizada para o aperfeiçoamento de cada teoria. E nem se rejeita a interferência política. (FEYERABEND, Paul. “Contra o método”. In GALLO, Sílvio. Filosofia: experiência do pensamento. São Paulo: Scipione, 2013, p.46). A partir da transcrição acima, assinale o que for correto. 01) O anarquismo teórico favorece o progresso científico, pois

é contrário a um estado de coisas consumado ou predeterminado.

02) A disputa hegemônica, entre teorias científicas, é prejudicial para a ciência, visto que divide os cientistas.

04) Uma teoria científica nova tem menor grau de evidência do que as teorias vigentes.

08) A prática científica é imune a influências ideológicas e políticas.

16) A formação filosófica, cultural e humana contribui para a evolução das ciências.

GABARITO 1 UEM/CVU


5

Questão 13 ———————————————————

“O surgimento de um espaço público faz aparecer um novo tipo de palavra ou de discurso, diferente daquele que era proferido pelo mito. Neste, um poeta-vidente, que recebia das deusas ligadas à memória (a deusa Mnemosyne, mãe das Musas que guiavam o poeta) uma iluminação misteriosa ou uma revelação sobrenatural, dizia aos homens quais eram as decisões dos deuses a quem eles deveriam obedecer. Agora, com a pólis, isto é, a cidade política, surge a palavra como direito de cada cidadão emitir em público sua opinião, discuti-la com os outros, persuadi-los a tomar uma decisão proposta por ele, de tal modo que surge o discurso político como palavra humana compartilhada, como diálogo, discussão e deliberação humana, isto é, como decisão racional e exposição dos motivos ou das razões para fazer ou não fazer alguma coisa.” (CHAUI, M. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2011, p. 47). Sobre o surgimento da filosofia, assinale o que for correto. 01) O surgimento da filosofia é um milagre grego, pois, entre

Homero e Hesíodo (narradores épicos) e os filósofos pré-socráticos (fisiólogos) não há correspondências.

02) O mito pressupõe o mistério, isto é, algo que não podemos compreender através da razão.

04) A retórica pressupõe a lógica da confrontação de posições, isto é, aceitar que a verdade não está pronta ou dada.

08) Mito e lógos são experiências distintas da linguagem: palavra sagrada, inspirada (mito) e palavra dialogada (lógos).

16) A utilização da palavra na praça pública supõe a isegoria (igualdade de direito para fazer uso da palavra) e a isonomia (igualdade de direitos perante a lei).

Questão 14 ———————————————————

“Aqueles que compõem as Assembleias Legislativas (vereadores, deputados estaduais, deputados federais e senadores) com muita frequência representam os interesses da elite, que já detém vantagens. [...] Além disso, no Brasil, a justiça é lenta e cara. E não deixa de ser intrigante o fato de encontrarmos os presídios superlotados de gente pobre, enquanto os crimes do ‘colarinho branco’ permanecem impunes.” (ARANHA, M. L. de A.; MARTINS, M. H. P. Temas de filosofia. 3ª ed. rev. São Paulo: Moderna, 2005, p.273). A citação acima corrobora a distância entre a teoria democrática ideal, defendida no papel, e a democracia efetiva, que ocorre na prática. Sobre a realidade prática da política democrática brasileira, assinale o que for correto. 01) A democracia real não pressupõe o governo exclusivo do

Estado, mas, também, das instituições e dos organismos da sociedade civil.

02) A atuação das mídias sociais (rádio, jornal e televisão, entre outros) interfere na educação para a cidadania e na experiência democrática.

04) A defesa do valor da educação não favorece a democracia, razão pela qual o Estado deve combater os professores com violência explícita.

08) A prática democrática não é o autogoverno do povo, mas a representatividade política pela qual a minoria eleita fala em nome da maioria.

16) Na democracia real, as disputas ideológicas dão lugar ao consenso em torno de argumentos racionais compartilhados de forma unânime.

Questão 15 ———————————————————

“Vi claramente que todas as coisas boas podem, entretanto, se corromper, e não se poderiam corromper se fossem sumamente boas, nem tampouco se não fossem boas. Se fossem absolutamente boas seriam incorruptíveis, e se não houvesse nada de bom nelas, não poderiam se corromper. Com efeito, a corrupção é nociva e se não reduzisse o bem não seria nociva. Portanto, ou a corrupção não prejudica em nada, o que não é admissível, ou todas as coisas que se corrompem são privadas de algum bem; quanto a isso não há dúvidas.” (AGOSTINHO, “Confissões”. In MARCONDES, D. Textos básicos de filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 2007, p. 63). A partir do texto transcrito, assinale o que for correto. 01) Há coisas sumamente boas que não podem se corromper. 02) Somente aquilo que possui algum aspecto de bondade pode

se corromper. 04) A corrupção não prejudica em nada aquilo que possui

bondade, visto que esta suplanta todo mal. 08) As coisas corrompidas não podem se corromper. 16) A corrupção é nociva apenas nas coisas sumamente boas.


GABARITO 1

Questão 16 ———————————————————

“Foi por volta de 1870 que os psiquiatras começaram a constituí-la [a homossexualidade] como objeto de análise médica: ponto de partida, certamente de toda uma série de intervenções e de controles novos. É o início tanto do internamento dos homossexuais nos asilos quanto da determinação de curá-los. Antes eles eram percebidos como libertinos e às vezes como delinquentes (daí as condenações que podiam ser bastante severas – às vezes o fogo, ainda no século XVIII – mas eram inevitavelmente raras). A partir de então, todos serão percebidos no interior de um parentesco global com os loucos, como doentes do instinto sexual” (FOUCAULT, M. Microfísica do poder. In ARANHA, M. Filosofar com textos: temas e história da filosofia. São Paulo: Moderna, 2012, p. 486). A partir do texto transcrito, assinale o que for correto. 01) Já vem de séculos o uso dos conhecimentos da ciência para

controlar o corpo humano. 02) A terapia denominada “cura gay”, defendida por alguns

políticos e organizações religiosas, é uma terapia médica utilizada desde o século XIX com êxito.

04) Segundo Foucault, a homossexualidade tem um parentesco com a loucura e outras doenças mentais.

08) A ciência sempre se vale da certeza racional e científica para prescrever terapias, pois na sua racionalidade reside o seu poder.

16) Foucault denuncia a violência contra os indivíduos “diferentes”, violência que se esconde por trás do discurso científico.

Questão 17 ———————————————————

“A reflexão a respeito de como evitar a repetição de Auschwitz é obscurecida pelo fato de precisarmos nos conscientizar desse elemento desesperador, [...]. Milhões de pessoas inocentes – e só o simples fato de citar números já é humanamente indigno, quanto mais discutir quantidades – foram assassinadas de uma maneira planejada. Isto não pode ser minimizado por nenhuma pessoa viva como sendo um fenômeno superficial, como sendo uma aberração no curso da história, que não importa, em face da tendência dominante do progresso, do esclarecimento, do humanismo supostamente crescente. O simples fato de ter ocorrido já constitui por si só expressão de uma tendência social imperativa.” (ADORNO, T. Educação após Auschwitz. In ARANHA, M. Filosofar com texto: temas e história da filosofia. São Paulo: Moderna, 2012, p. 243). A partir do texto transcrito, assinale o que for correto. 01) Adorno se reporta às inúmeras agressões aos direitos

humanos que se banalizam nas estatísticas oficiais. 02) Adorno chama a atenção para as ações dos governos em

defesa da vida humana, visto que os cidadãos, individualmente, nada podem fazer a respeito.

04) Os fatos descritos pelo filósofo ocorrem em países atrasados ou nas periferias das grandes cidades, onde as populações não são esclarecidas e educadas.

08) Para Adorno, o que marcou o genocídio em Auschwitz foi a banalização do valor da vida humana, algo que se repete ainda em nossos dias.

16) O extermínio de seres humanos em Auschwitz é algo que não ocorrerá novamente, visto que a humanidade não admite mais campos de concentração.

GABARITO 1 UEM/CVU


7

Questão 18 ———————————————————

Leia atentamente os fragmentos atribuídos a Heráclito (1) e Parmênides (2) e assinale o que for correto. 1: “[49A] Descemos e não descemos para dentro dos mesmos rios; somos e não somos. [53] A guerra (pólemos) é o pai de todas as coisas, rei de tudo. [59] O caminho da espiral sem fim é reto e curvo, é um e o mesmo. [91] Não se pode entrar duas vezes no mesmo rio. [65] O Fogo: carência e fartura.” 2: “[2] E agora vou falar (...) dos únicos caminhos de investigação concebíveis. O primeiro [diz] que [o ser] é e que o não ser não é. [6] Deixam-se levar, surdos e cegos, mentes obtusas, massa indecisa, para o qual o ser e o não-ser é considerado o mesmo e não o mesmo, e para o qual em tudo há uma via contraditória. [8] (...) Imóvel nos limites de seus poderosos liames, é sem começo e sem fim (...). Permanecendo idêntico e em um mesmo estado, descansa em si próprio, sempre imutavelmente fixo e no mesmo lugar”. (MARCONDES, D. Textos básicos de filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 2007, p.12-17). 01) Parmênides é monista, ou seja, defende a unidade de todas

as coisas e considera a multiplicidade e o movimento como forma aparente do ser.

02) Heráclito é dialético, ou seja, defende o conflito entre opostos como o movimento real do ser.

04) Ao tratar da guerra, Heráclito defende a polêmica como o caminho natural para compreender o estado das coisas.

08) A arqué, princípio de unidade de todas as coisas, para Parmênides, é a água.

16) O fogo, elemento arquétipo de Heráclito, é responsável pelo devir.

Questão 19 ———————————————————

“Desde sempre o Iluminismo, no sentido mais abrangente de um pensar que faz progressos, perseguiu o objetivo de livrar os homens do medo e de fazer deles senhores. Mas, completamente iluminada, a Terra resplandece sob o signo do infortúnio triunfal. O programa do Iluminismo era o de livrar o mundo do feitiço. Sua pretensão era a de dissolver os mitos e anular a ilusão, por meio do saber. (...) A técnica é a essência desse saber. Seu objetivo não são os conceitos ou imagens, nem a felicidade da contemplação, mas o método, a exploração do trabalho dos outros, o capital. (...) Poder e conhecimento são sinônimos.” (HORKHEIMER, Max; ADORNO, Theodor W. Conceito de iluminismo. In: COTRIN, G. Fundamentos de filosofia. São Paulo: Saraiva, 2010, p. 249). Sobre o Iluminismo e a crítica da Escola de Frankfurt à racionalidade moderna, assinale o que for correto. 01) O pensamento iluminista conduz a humanidade ao saber

autônomo e livre de crença; porém, comprometido com a essência da técnica.

02) Faltou ao projeto iluminista retirar o homem completamente das trevas, razão pela qual a Escola de Frankfurt o critica.

04) O projeto emancipador moderno tem por efeito a dominação da natureza e o crescimento das desigualdades sociais.

08) Através da luz natural que é a razão, o Iluminismo visa à contemplação da Terra, que resplandece a imagem divina.

16) O método científico, válido para o conhecimento da realidade objetiva, ignora as relações entre saber e poder.

Questão 20 ———————————————————

Na passagem a seguir, Jean-Jacques Rousseau considera a natureza e as modificações da linguagem falada: “Tais progressos não são nem fortuitos nem arbitrários; prendem-se às vicissitudes das coisas. As línguas se formam naturalmente baseadas nas necessidades dos homens, mudam e se alteram de acordo com as mudanças dessas mesmas necessidades. Nos tempos antigos, quando a persuasão constituía uma força pública, impunha-se a eloqüência. De que serviria hoje, quando a força pública substitui a persuasão? Não se tem necessidade nem de arte nem de figura para dizer: assim o quero.” (ROUSSEAU, Jean-Jacques. Ensaio sobre a origem das línguas. 2ª. ed. São Paulo: Abril Cultural, 1978, p.198). Sobre a passagem acima, assinale o que for correto. 01) O estado originário das línguas não corresponde ao estado

atual em que se encontram. 02) As transformações linguísticas são inexplicáveis e

independentes das necessidades humanas. 04) Nos tempos antigos, o controle social era acompanhado

pela eloquência de quem exercia o poder. 08) A prática da linguagem proporciona a livre adesão

intersubjetiva, ao contrário da violência, que a obriga. 16) O uso da força e da violência pressupõe o uso de figuras de

linguagem.

GABARITO 1


Prova 3 – Física


NOME DO CANDIDATO:












Folha de Respostas.


N.o DE ORDEM: NOME:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


2 UEM/CVU Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Física

GABARITO 1

FÍSICA – Formulário e Constantes Físicas FORMULÁRIO

20 0

12

x x v t at= + +

0v v at= +

2 20 2v v a x= + ∆

0cos ( )x A tω ϕ= +

2a xω= −

RF ma=

kF k x= −

P mg=

atf Nµ=

2

CvF m r=

cosW Fd θ=

212cE mv=

pE mgh=

212pE kx=

cW E= ∆

p mv=

I F t p= ∆ = ∆

Fdsenτ θ= ±

WP t∆=∆

1 22

m mF G d=

2 LT gπ=

2 mT kπ=

v rω=

cosE

ES θΦ =

qSσ ∆=

∆

32c BE k T=

mVρ =

Fp A=

0p p ghρ= +

0 (1 )L L Tα= + ∆

Q mL=

pV nRT=

Q mc T= ∆

2 1( )Q KA T Tt L∆Φ = = −∆

U Q W∆ = ∆ −

2

11 T

Tη = −

W p V= ∆

q

WQη =

F qvBsenθ=

1 22

q qF K r=

2qE K r=

F qE=

04qV rπε

=

V Ed=

AB ABW qV=

qi t∆=∆

V Ri=

LR Aρ=

2nn Ff l µ

=

Bv d=

QC T∆=∆

22 VP Vi Ri R= = =

V riε= −

F BiLsenθ=

0 AC k d

ε=

qC V=∆

( )21

2U C V= ∆

0

2i

B rµπ

=

0B niµ=

cosB BS θΦ =

B LiΦ =

212BU Li=

B

tε∆Φ

= −∆

cn v=

1 1 2 2n sen n senθ θ=

2

1 1 2

1 1 11n

f n R R⎛ ⎞ ⎛ ⎞

= − +⎜ ⎟ ⎜ ⎟⎝ ⎠ ⎝ ⎠

'1 1 1f p p= +

'pm p= −

v fλ= 2E mc=

02

21

mm

vc

=−

2 3T kr=

0R

f

v vf f v v

⎛ ⎞±= ⎜ ⎟⎜ ⎟

⎝ ⎠∓

C mc=

1T f=

E P t= ∆

Fvµ

=

2 fω π=

CONSTANTES FÍSICAS

-11 2 2=6,67×10 Nm /kgG

9 2 2=9×10 Nm /CK

-70 =4π×10 Tm/Aµ

-120 =8,85×10 F/mε

8=3×10 m/sc

3água = 1,0 g/cmρ

água =1,0 cal/g°Cc

vapor d´água = 0,5 cal/g°Cc

F(água) = 80 cal/gL

V(água) = 540 cal/gL

1 cal = 4,18 J

J= 8,32 mol KR

5 21 atm 1,013 10 N / m= ×

GABARITO 1 UEM/CVU

Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Física

3

FÍSICA Questão 01 ———————————————————

Em 1905, Albert Einstein propôs mudanças no estudo do movimento relativo entre corpos. A proposta de Einstein ficou conhecida como a Teoria da Relatividade Especial. Sobre a Teoria da Relatividade Especial de Einstein é correto afirmar que: 01) As leis da física mudam quando se muda o referencial

inercial. 02) A velocidade da luz no vácuo tem o mesmo valor em todos

os referenciais inerciais. Não depende do movimento da fonte de luz e tem igual valor em todas as direções.

04) A massa de um corpo é constante, independente da velocidade desse corpo.

08) A energia total (E, em Joules) de um corpo de massa (m, em quilogramas) é o produto de sua massa pelo quadrado da velocidade da luz no vácuo (c, em metros por segundo), ou seja, E = mc2.

16) Na natureza não podem ocorrer interações com velocidade menor do que a velocidade da luz.

Questão 02 ———————————————————

Os fenômenos relacionados à propagação da luz são muito comuns em pesquisas científicas e em nosso cotidiano. Com relação a esses fenômenos, assinale a(s) alternativa(s) corretas(s). 01) Uma lâmpada é colocada no fundo de uma piscina. Quando

esta lâmpada é acesa, a luz que emana dela diminuirá sua velocidade ao atravessar a superfície de separação água-ar. Este fenômeno é conhecido como interferência construtiva.

02) Após uma chuva em uma tarde de verão, o Sol voltou a brilhar e algumas gotas de água ainda continuam suspensas na atmosfera. No horizonte é possível observar um arco-íris. O arco-íris foi formado devido à refração e à reflexão da luz solar no interior das gotas de água suspensas na atmosfera.

04) Um motorista está viajando por uma rodovia asfaltada em um dia muito quente e ensolarado. Um carro ao longe na rodovia parece estar transitando sobre a pista molhada. Este fenômeno é conhecido como miragem e é causado por um efeito de refração da luz.

08) Em um experimento de refração da luz, o comprimento de onda de um feixe de luz monocromática não se altera quando este feixe passa de um meio transparente para outro.

16) Um feixe de luz monocromática atravessa um orifício circular em um anteparo. O diâmetro do orifício é próximo ao comprimento de onda da luz utilizada. Ao passar pelo orifício a luz sofre difração.

Questão 03 ———————————————————

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Duas chapas metálicas planas de formato retangular são

posicionadas de forma paralela entre si e mantidas a uma distância d, no vácuo. Estas duas chapas são conectadas a uma bateria de 12 V. Uma é conectada ao polo positivo e a outra é conectada ao polo negativo da bateria. Em seguida, uma carga de −4,0 µC é abandonada nas proximidades da chapa ligada ao polo negativo da bateria e se desloca para a chapa ligada no polo positivo da bateria. Para que este deslocamento ocorresse, a força elétrica realizou um trabalho de +48 µJ.

02) Um capacitor está inicialmente conectado a uma bateria de 6,0 V. Este capacitor é desconectado desta bateria e então conectado a uma bateria de 12 V e, por isso, dobra a sua capacitância.

04) Em um determinado experimento é necessário quadruplicar a capacitância de um capacitor de placas paralelas. Para que isso ocorra deve-se reduzir a distância entre as suas placas pela metade.

08) Um material que possui constante dielétrica k é inserido entre as placas de um capacitor que está conectado a uma bateria. Após a inserção do material a carga elétrica armazenada pelo capacitor aumenta.

16) Três capacitores com capacitâncias C1, C2 e C3 são associados em paralelo e ligados a uma bateria. Com esta configuração todos os capacitores possuem a mesma diferença de potencial.


GABARITO 1

Questão 04 ———————————————————

Uma molécula é formada por dois íons, um positivo e outro negativo, separados por uma distância de 3,00×10-10 m. Os módulos da carga elétrica do íon positivo e do íon negativo são iguais a 1,60×10-19 C. Considere K = 9,00×109 N.m2/C2 e assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) A força elétrica de atração entre estes íons é de 2,56 nN

(n = 10-9). 02) Se a molécula é inserida em um campo elétrico externo

uniforme de intensidade 2,00×1010 V/m, a intensidade da força elétrica sobre a carga positiva devido a este campo é de aproximadamente 3,20 nN.

04) O módulo do campo elétrico na posição do íon negativo, devido à carga do íon positivo, é de 1,60×1010 N/C.

08) Se o módulo da carga elétrica do íon positivo e a distância entre os íons dobrarem, a força entre os íons dobra.

16) Se a molécula for deslocada 1,0 µm em um caminho perpendicular ao campo elétrico uniforme de intensidade 2,0×1010 V/m, o trabalho realizado será de 1,0 mJ.

Questão 05 ———————————————————

A função que representa o movimento de uma onda transversal unidimensional (uma onda em uma corda, por exemplo) pode ser escrita como

( , ) sen( )y x t A kx tω φ= ± + , onde A é a amplitude da onda, k = 2π/λ é o número de onda, ω = 2π/T é a frequência angular, φ é a fase da onda, λ é o comprimento de onda e T é o período. Considerando as medidas do espaço e do tempo em unidades do Sistema Internacional, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Uma onda que se propaga segundo a função

( )0 05 sen 10 402 4y( x,t ) , x t⎡ ⎤= − −⎢ ⎥⎣ ⎦π π

possui amplitude, número de onda e frequência angular iguais a 0,05π m, 5 m-1 e 20 rad/s, respectivamente.

02) Uma onda que se propaga segundo a função

( )0 05 sen 10 402 4y( x,t ) , x tπ π⎡ ⎤= − −⎢ ⎥⎣ ⎦

possui comprimento de onda, período e frequência iguais a 0,4 m, 0,1 s e 10 Hz, respectivamente.

04) Duas ondas senoidais, com a mesma frequência e amplitude, se propagando em uma corda em direções opostas, podem formar um padrão de onda estacionária.

08) Uma onda em que a direção de vibração é perpendicular à direção de propagação da onda é denominada onda transversal.

16) Uma função que descreve a propagação de uma onda utilizando as variáveis x e t é denominada função do tempo.

Questão 06 ———————————————————

Sobre os processos de propagação do calor, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) A condução de calor em materiais sólidos ocorre por meio

da transferência de energia pela vibração dos átomos. Em geral, materiais que são bons condutores de corrente elétrica também são bons condutores de calor.

02) Em uma câmara fria mantida a -5 oC, a propagação de calor por condução através de suas paredes, quando a temperatura externa for de 25 oC, será maior do que quando a temperatura externa for de 40 oC.

04) Para tornar uma geladeira mais eficiente, diminuindo as perdas térmicas, deve-se distribuir os alimentos nas prateleiras deixando espaços vazios entre eles. Isto facilita o trânsito do ar frio para baixo e do ar quente para cima, em um processo de convecção.

08) O processo de propagação de calor por irradiação ocorre por meio do movimento de massas de ar frio se deslocando para menores altitudes e massas de ar quente se deslocando para maiores altitudes.

16) Uma garrafa térmica é um recipiente de vidro constituído de paredes duplas de vidro, e com vácuo entre essas paredes. As faces internas e externas das paredes são espelhadas. O vácuo entre as paredes de vidro evita a propagação de calor por condução, e as paredes espelhadas evitam a propagação de calor por convecção.

GABARITO 1 UEM/CVU


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Questão 07 ———————————————————

Para se quantificarem fenômenos físicos que acontecem ao nosso redor, muitas vezes precisamos realizar medidas das grandezas envolvidas nesses fenômenos. A medida do valor da temperatura, por exemplo, é feita por meio de um aparelho chamado termômetro. Na maioria dos termômetros as diferentes temperaturas são medidas por meio da variação do comprimento de uma coluna de mercúrio. Analise as proposições a seguir sobre os termômetros e as escalas de temperatura e assinale a(s) correta(s). Considere condições normais de temperatura e pressão. 01) Um termômetro de mercúrio pode ser calibrado na escala

Celsius de temperatura colocando-o em contato com gelo fundente e marcando-se a altura da coluna como sendo o zero da escala. Em seguida coloca-se este termômetro em contato com água em ebulição e marca-se a nova altura da coluna de mercúrio como sendo uma centena de graus. Por fim, divide-se a distância entre o ponto 0 oC e o ponto 100 oC em cem partes iguais.

02) A escala Reamur adota 0 oR para a temperatura de gelo fundente e 80 oR para a temperatura da água em ebulição. Portanto, a equação de conversão da escala Reamur para a

escala Celsius é 4 5CR tt

= , onde tR e tC são as temperaturas

medidas em graus Reamur e em graus Celsius, respectivamente.

04) A maioria dos países de língua inglesa adota como escala de temperatura a escala Fahrenheit. Nesta escala a temperatura de 20 oC corresponde a 36 oF.

08) Num termômetro de mercúrio, graduado na escala Celsius, a coluna apresenta a altura de 0,4 cm, quando este está em contato com gelo fundente, e 20,4 cm, na presença de vapores de água em ebulição. A temperatura indicada por este termômetro quando sua coluna líquida apresenta 8,4 cm de altura é de 40 oC.

16) Num determinado dia de verão a meteorologia anunciou que a temperatura da cidade de Maringá ficou entre 25 e 35 oC. Se este anúncio fosse feito na escala Kelvin a amplitude térmica durante este mesmo dia seria de 18 K.

Questão 08 ———————————————————

Satélites artificiais são dispositivos que ficam orbitando ao redor da Terra. Atualmente eles são muito utilizados em telecomunicações, pesquisas, monitoramentos climáticos e em muitas outras funções. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Um satélite orbitando ao redor da Terra é um projétil

movendo-se rápido o suficiente para continuar girando indefinidamente ao redor dela devido à repulsão entre ambos.

02) Uma pedra abandonada verticalmente a partir do repouso, nas proximidades da superfície da Terra, sofre uma aceleração de 9,8 m/s2 e percorre uma distância de 9,8 m durante o primeiro segundo. Despreze a resistência do ar.

04) O cubo do período da órbita de um satélite é diretamente proporcional ao quadrado do raio desta órbita.

08) A velocidade para um satélite orbitar ao redor da Terra depende da massa do mesmo.

16) A velocidade de escape é a menor velocidade com que se deve lançar um corpo da superfície de um planeta para que chegue ao infinito com velocidade nula.

Questão 09 ———————————————————

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Na presença de forças dissipativas a energia mecânica

permanece constante. Apenas ocorre a conversão entre suas formas cinética e potencial.

02) A variação da energia cinética de um corpo entre dois instantes é medida pelo trabalho da resultante das forças entre os instantes.

04) O impulso da força resultante num intervalo de tempo é igual à variação do trabalho do corpo no mesmo intervalo de tempo.

08) A quantidade de movimento de um sistema de corpos isolado de forças externas é constante.

16) Se na colisão entre dois corpos a energia cinética final é igual à energia cinética inicial, a colisão é chamada de choque perfeitamente elástico.


GABARITO 1

Questão 10 ———————————————————

Um carro está viajando em linha reta para o norte com uma velocidade inicialmente constante e igual a 23 m/s. Despreze os efeitos do atrito e da resistência do ar e assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) A velocidade do carro após decorridos 4 s, se a sua

aceleração é de 2 m/s2 apontando para o norte, será de 31 m/s.

02) A velocidade do carro após decorridos 10 s, se a sua aceleração é de 2 m/s2 apontando para o sul, é de –5 m/s.

04) O deslocamento do carro depois de 4 s, se a sua aceleração é de 2 m/s2 apontando para o norte, é de 108 m.

08) A velocidade média do carro, se a sua aceleração é de 2 m/s2 apontando para o norte, após 4 s, é de 27 m/s.

16) O movimento do carro, quando este está sujeito a uma aceleração, é denominado movimento uniforme.

Questão 11 ———————————————————

Sobre os campos magnéticos e os materiais magnéticos, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Ímãs são corpos dotados de propriedades magnéticas.

Quando construídos no formato de hastes retilíneas, possuem regiões em que o campo magnético se torna mais intenso. Essas regiões são denominadas polos do ímã.

02) Um campo magnético pode ser criado tanto por uma corrente elétrica em um fio quanto por um ímã.

04) Um ímã no formato de uma haste, quando pendurado pelo centro do eixo da haste, de modo que possa girar livremente em torno deste centro, orienta-se segundo o campo magnético terrestre. O polo do ímã que se orienta em direção ao norte geográfico é denominado de polo norte do ímã e o polo do ímã que se orienta em direção ao polo sul geográfico é denominado polo sul do ímã.

08) Ao aproximarmos dois ímãs, verificamos que os polos magnéticos de mesmo nome se atraem e de nomes diferentes se repelem.

16) A Terra, como os ímãs, possui um campo magnético. É por meio deste campo magnético que dispositivos de orientação como a bússola funcionam. Portanto, a Terra também possui dois polos magnéticos. O polo norte magnético da Terra coincide com o polo sul geográfico e o polo sul magnético da Terra coincide com o polo norte geográfico.

Questão 12 ———————————————————

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Um objeto é posicionado no eixo principal, a 36,0 cm de

distância de um espelho esférico côncavo com raio de curvatura 50,0 cm. Com o objeto nesta posição, uma imagem real e menor do que o objeto é gerada.

02) Um espelho esférico convexo tem distância focal de 4,10 cm. Quando um objeto é posicionado próximo ao eixo principal, a 10,0 cm do espelho (em frente à face refletora), uma imagem virtual e invertida é formada pelo espelho.

04) Em uma máquina fotográfica digital a luz emitida por um objeto a ser fotografado passa por lentes que conjugam uma imagem virtual projetada em um sensor localizado no fundo da câmera.

08) Uma pessoa possui um problema de visão e precisa usar óculos. Nos olhos desta pessoa, os objetos distantes, que emitem luz na forma de um feixe paralelo, têm suas imagens conjugadas pela córnea e pelo cristalino antes da retina. Para corrigir este tipo de problema é recomendado o uso de lentes divergentes.

16) Uma lanterna é construída utilizando-se um espelho esférico côncavo e uma lente convergente. A lâmpada possui um filamento incandescente muito pequeno. Esta lanterna emite um feixe de luz paralelo. Para isso o filamento da lâmpada é posicionado simultaneamente no foco-objeto da lente e no centro de curvatura do espelho.

GABARITO 1 UEM/CVU


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Questão 13 ———————————————————

Um solenoide é um dispositivo físico composto de um conjunto de espiras circulares capaz de gerar um campo magnético em seu interior, quando submetido a uma diferença de potencial. Este dispositivo pode ser encontrado, por exemplo, no sistema do “motor de arranque” de carros de passeio. Considere a permeabilidade magnética no vácuo como sendo 4π×10-7 T.m/A, π = 3,14 e desconsidere o campo magnético terrestre. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Quando uma pessoa gira a chave para dar partida em seu

carro, uma corrente elétrica de 20 A percorre o solenoide do “motor de arranque” e gera um campo magnético de aproximadamente 25×10-3T em seu interior. Esse solenoide tem um comprimento de 20 cm e possui 200 espiras.

02) O campo magnético gerado no interior de um solenoide percorrido por uma corrente elétrica, excluindo-se os efeitos das bordas, é um campo uniforme.

04) Se este dispositivo for composto de uma única espira de raio 5,0 cm, o campo magnético no centro desta espira, quando a corrente elétrica é de 20 A, é menor do que 0,3×10-3 T.

08) Um ímã é aproximado com velocidade constante do solenoide. Devido a essa aproximação, um campo magnético é gerado no solenoide de modo a aumentar a variação do fluxo magnético através das espiras do solenoide.

16) Um ímã no formato de uma haste é inserido no solenoide e dele retirado numa frequência de 30 vezes por minuto. Devido a este movimento do ímã em relação ao solenoide, uma tensão elétrica alternada é induzida no solenoide.

Questão 14 ———————————————————

Fios metálicos, apesar de serem bons condutores de corrente elétrica, possuem resistência elétrica. Portanto, quando submetidos a uma tensão elétrica, estes fios podem dissipar energia na forma de calor. Esta característica é considerada, por exemplo, na construção de chuveiros, aquecedores elétricos e lâmpadas incandescentes. Considerando a resistência elétrica dos materiais, assinale a(s) alternativas(s) correta(s). 01) Uma lâmpada incandescente possui um fio de tungstênio

de área de secção transversal quadrada de aresta 50,0 µm e 10,0 cm de comprimento. Sendo assim, como a resistividade do tungstênio é de aproximadamente 5,00×10-8 Ω.m, a resistência elétrica deste fio é de 25,0 Ω.

02) Um fio de ferro de 4,00×10-8 m2 de área de secção transversal e 60,0 cm de comprimento, quando uma tensão de 6,00 V é aplicada nos seus terminais, dissipa uma potência de 4,00 W. Considere a resistividade do ferro como sendo 10,0×10-8 Ω.m.

04) Um resistor ôhmico, feito com um fio metálico, tem resistência elétrica de 10,0 Ω. Quando ele é atravessado por uma corrente de 2,00 A, a potência dissipada é de 20,0 W.

08) Um fio metálico é conectado aos terminais de um gerador de força eletromotriz 120 V e resistência elétrica interna de 2,00 Ω. Se a potência elétrica gerada pelo gerador é de 600 W, então a corrente elétrica no fio será de 5,00 A.

16) Uma lâmpada de filamento de tungstênio é conectada aos terminais de um gerador, o qual fornece uma tensão de 100 V e gera 1,00 A de corrente elétrica no filamento da lâmpada. Se o rendimento do gerador for de 80%, então a força eletromotriz do mesmo será de 125 V.


GABARITO 1

Questão 15 ———————————————————

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). Considere g = 10,0 m/s2. 01) Uma onda é uma perturbação que se propaga sem

transporte de matéria e tem como exemplos as ondas sonoras, as luminosas e as sísmicas.

02) As ondas mecânicas, como as ondas na superfície de um lago ou em uma corda de violão, se propagam por um meio material.

04) As ondas eletromagnéticas, como as ondas de rádio e as de microondas, se propagam exclusivamente no vácuo.

08) Quando partículas de um determinado meio elástico são atingidas por frentes de ondas transversais, estas partículas sofrem deslocamentos na direção de propagação da onda. Desta forma, estas partículas podem percorrer grandes distâncias.

16) Uma das extremidades de uma corda é presa em uma parede. A outra extremidade passa por uma polia de massa desprezível e sem atrito e é acoplada a um bloco de massa 2,0 kg. Isso faz com que a parte da corda entre a parede e a polia fique esticada na horizontal. Esta parte horizontal da corda tem um comprimento de 1,6 m e massa de 20,0 g. Sendo assim, um pulso transversal pode se propagar nesta região horizontal com velocidade de 20,0 m/s.

Questão 16 ———————————————————

Considerando os princípios da termodinâmica e os conceitos de máquinas térmicas, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Uma pessoa coloca um pêndulo para oscilar e não mais

toca o mesmo. Com o passar do tempo a altura máxima do pêndulo vai diminuindo. Consequentemente, a energia interna do sistema aumenta, pois o pêndulo absorve a energia cinética perdida.

02) Dois corpos possuem temperaturas diferentes. Se colocarmos estes dois corpos em contato, normalmente, de forma espontânea, a energia térmica do mais quente passará ao mais frio até que ocorra o equilíbrio térmico. Porém, existem situações onde o único efeito é trânsito espontâneo da energia térmica de um corpo mais frio para outro mais quente.

04) No Brasil a maioria dos carros, movidos a álcool ou a gasolina, utilizam motores de combustão interna de quatro tempos, de acordo com o ciclo de Otto. Neste tipo de sistema a energia é fornecida na forma de calor por meio da queima do combustível.

08) Uma geladeira recebe trabalho (por meio da energia elétrica proveniente da rede elétrica) e o usa de modo a retirar energia sob a forma de calor do seu interior, transferindo-a por condução para o exterior.

16) O ciclo de Carnot consiste em duas transformações adiabáticas e duas transformações isotérmicas, irreversíveis. Uma máquina térmica construída utilizando esse ciclo apresenta um menor rendimento quando comparado com uma que trabalha utilizando o ciclo de Otto.

Questão 17 ———————————————————

Uma massa de 1000 g de água é mantida em um calorímetro ideal de massa desprezível. Considere o calor específico da água como sendo 1,0 cal/g.oC, o calor latente de fusão da água como sendo 80 cal/g, e assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Calor é adicionado continuamente à razão de 100 cal/s. Se

a temperatura inicial da água é de 20 oC, após 4 minutos esta temperatura será de 44 oC.

02) Quando a água no interior do calorímetro está a 20 oC, um cubo de alumínio de massa 100 g e de temperatura 71 oC é submerso na mesma. Após atingir o equilíbrio térmico, a temperatura do sistema bloco + água é de 46 oC. Considere o calor específico do alumínio como sendo 0,2 cal/g.oC.

04) Para que toda a água no interior do calorímetro seja congelada a uma temperatura de 0 oC deve-se retirar 90 kcal do sistema. Considere que a água inicialmente estava a uma temperatura de 10 oC.

08) A capacidade térmica é a quantidade de calor que se deve fornecer a 1,0 g de uma determinada substância para que a sua temperatura se eleve em 1,0 oC.

16) O calor específico é a quantidade de calor que um corpo necessita receber ou ceder para que a sua temperatura varie uma unidade.

GABARITO 1 UEM/CVU


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Questão 18 ———————————————————

Sobre líquidos estáticos e incompressíveis, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Se uma força F é aplicada à superfície de um fluido e atua

sobre uma área A perpendicular a esta força, então a pressão média P é definida como P = F/A.

02) A pressão em uma determinada profundidade, em relação à superfície de um líquido, depende do formato do recipiente que contém este líquido.

04) Em um fluido, se dois pontos possuem diferentes profundidades, a diferença entre as pressões de cada ponto depende apenas da densidade do líquido, da aceleração da gravidade local e da diferença entre os valores das profundidades dos dois pontos.

08) O acréscimo de pressão, em um ponto de um líquido em equilíbrio, transmite-se integralmente a todos os pontos deste líquido.

16) Quando uma pessoa bebe água usando um canudo, o ar do interior do canudo é sugado pela boca, reduzindo a pressão no interior do canudo. Assim, a pressão no interior do canudo torna-se menor do que a pressão atmosférica. Isso faz com que a água suba pelo interior do canudo e atinja a boca da pessoa.

Questão 19 ———————————————————

Uma bola é arremessada, desde o solo, verticalmente para cima, com uma velocidade inicial de 25 m/s. Desconsidere a resistência do ar e assuma g = 10 m/s2. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) A altura máxima alcançada pela bola é de 33 m. Nesta

posição a velocidade da bola é de 3 m/s. 02) O tempo necessário para que a bola atinja a altura máxima

é de 2,5 s. 04) Depois de alcançar a altura máxima, a bola demora mais

4 s para atingir o solo. 08) O módulo da velocidade da bola quando esta retorna ao

solo é de 25 m/s. 16) A energia cinética da bola no ponto mais alto da trajetória é

máxima e a energia potencial é mínima.

Questão 20 ———————————————————

Um bloco de massa 8 kg está em repouso sobre um piso horizontal. Quando este bloco é empurrado horizontalmente, é necessária uma força de 20 N para ele começar a se mover. Sobre isso, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). Considere g = 10 m/s2. 01) O coeficiente de atrito estático entre o bloco e o piso é de

0,25. 02) Quando o bloco é empurrado com uma força horizontal de

10 N, a força de atrito estático é de 15 N. 04) Um bloco de massa 10 kg é empilhado em cima do bloco

de massa 8 kg. Nesta situação, a magnitude da força horizontal aplicada no bloco de 8 kg, necessária para o sistema de dois blocos começar a se mover, é de 45 N.

08) Quando uma força horizontal de 50 N é aplicada ao bloco, este fica sujeito a uma aceleração de 5 m/s2. Considere o coeficiente de atrito dinâmico entre o bloco e o piso como 0,125.

16) Se o bloco é colocado em uma superfície inclinada de 10o em relação à horizontal, o bloco terá uma velocidade constante de 2 m/s. Considere arctg(0,25) = 14o.

GABARITO 1


Prova 3 – Geografia


NOME DO CANDIDATO:












Folha de Respostas.


N.o DE ORDEM: NOME:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


2 UEM/CVU Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Geografia

GABARITO 1

GEOGRAFIA Questão 01 ———————————————————

Em várias localidades do Brasil registram-se alguns fenômenos geológicos, geomorfológicos e meteorológicos que interferem no cotidiano das pessoas. A respeito desses fenômenos, assinale o que for correto. 01) Os elevados índices pluviométricos e a declividade

acentuada de alguns terrenos favorecem o que se conhece por movimentos de massa.

02) A erosão é registrada tanto nas áreas urbanas quanto nas rurais e sua evolução pode ser desencadeada ou potencializada pelas ações antrópicas.

04) O assoreamento dos cursos de água ocorre devido ao incremento de partículas sólidas cuja origem pode advir das atividades econômicas.

08) As voçorocas são rachaduras que ocorrem nas rochas expostas em decorrência do intemperismo físico que atua de forma intensa no território brasileiro.

16) As enchentes, que ocorrem em várias cidades brasileiras, poderiam ser evitadas com a diminuição das áreas impermeabilizadas e o descarte correto dos resíduos sólidos.

Questão 02 ———————————————————

Identifique o que for correto sobre fatores que interferem na dinâmica climática de vários países do continente americano. 01) Devido à extensão territorial, aos sistemas atmosféricos, à

posição geográfica e à latitude, o Brasil possui uma porção do seu território na zona térmica subtropical.

02) O fenômeno climático denominado El Niño impacta somente as áreas costeiras dos países da América do Sul, banhadas pelo oceano Atlântico.

04) A corrente marítima de Humboldt emerge às costas litorâneas de países como o Chile e o Peru. É uma corrente fria que interfere no clima do continente.

08) Os ventos contra-alísios sopram da linha do Equador em direção aos trópicos. Este fenômeno ocorre devido ao movimento descensional do ar que se espalha para o norte e para o sul do globo terrestre.

16) As chuvas orográficas ocorrem quando as massas úmidas encontram um obstáculo natural. Elas são frequentes em áreas da Região Sudeste do Brasil e no agreste pernambucano.

Questão 03 ———————————————————

Com relação aos tipos, aos locais de ocorrência e às potencialidades de algumas rochas que compõem o substrato rochoso do Paraná, é correto afirmar que 01) as rochas são agrupadas em rochas ígneas, sedimentares e

metamórficas. Esses três grupos rochosos são encontrados no Paraná.

02) o calcário é um tipo de rocha que possibilita a extração da matéria prima para fabricação do cimento, largamente utilizado nas construções civis.

04) na região noroeste do estado ocorre o predomínio de rochas areníticas, que podem ser encontradas em vários estágios de alteração.

08) as rochas eruptivas do Parque Estadual de Vila Velha foram formadas por processos de derrames magmáticos.

16) a extração do xisto pirobetuminoso é uma atividade recente, do presente século, que objetiva suprir a demanda de combustíveis para frotas automobilísticas.

Questão 04 ———————————————————

A respeito da diversidade de solos existentes na Terra, assinale o que for correto sobre os tipos de degradação que podem afetá-los, assim como sobre as diferentes potencialidades de cada tipo de solo. 01) Em alguns tipos de solos, a água da chuva favorece a

ocorrência da lixiviação. Ela modifica a composição original dos solos, interferindo na quantidade dos nutrientes.

02) Os solos que ocorrem em regiões áridas apresentam concentrações de sais que os tornam mais ácidos. Isso compromete a potencialidade deles para o uso agrícola intenso.

04) Dentre as práticas agrícolas utilizadas em vários países, estão as técnicas de terraceamento e de plantio direto. Elas são medidas de conservação dos solos utilizadas para se evitar a ocorrência de erosões.

08) O solo do cerrado brasileiro apresenta uma alta fertilidade natural, em decorrência da espessa camada de matéria orgânica presente nos horizontes superficiais.

16) A calagem, técnica topográfica, é utilizada para fechar a quantidade excessiva de poros existentes em solos que ocorrem em diferentes níveis altimétricos.

GABARITO 1 UEM/CVU

Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Geografia

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Questão 05 ———————————————————

No dia 05/11/2015 ocorreu o rompimento de duas barragens com rejeitos de mineração de ferro no distrito de Bento Rodrigues, município de Mariana, no estado de Minas Gerais. Diante do ocorrido, e considerando conhecimentos do assunto, assinale o que for correto sobre recursos minerais e os impactos socioambientais gerados por atividades de mineração. (Fonte: https://g1.globo.com/minas-gerais/notícia/2015/11/ barragem-de-rejeitos-se-rompe-em-distrito-de-mariana.html acesso em 09/11/2015). 01) A extração de minérios, tanto em mineração a céu aberto

como em mineração subterrânea, é uma atividade do setor terciário de produção.

02) Da atividade de extração de minério de ferro resulta uma poeira constituída por sílica, que pode levar ao desenvolvimento, nos mineiros e em moradores que vivem nas proximidades do local de extração, de uma doença conhecida como silicose.

04) Os rejeitos de mineração, independentemente da sua origem, são materiais que, em contato direto com os ambientes terrestres e marinhos, podem provocar alterações na dinâmica natural desses ambientes.

08) O sal-gema e a água mineral são dois produtos utilizados no cotidiano dos brasileiros. Eles fazem parte do extrativismo mineral, ou seja, são considerados um bem ou recurso mineral.

16) O mercúrio, utilizado em atividades extrativas minerais, é um elemento químico que não altera a qualidade dos cursos de água, pois é um metal poroso que se dissolve completamente em contato com a água corrente.

Questão 06 ———————————————————

A respeito das cidades e do processo de urbanização no Brasil, assinale o que for correto. 01) De acordo com os levantamentos realizados pelo Instituto

Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a população urbana do País corresponde àquela que reside nas sedes de município e de distrito e nas áreas definidas como urbanas, conforme legislação municipal em vigor.

02) A construção de Brasília, iniciada na década de 1950, e sua posterior fundação como capital do País (1960) impulsionaram o processo de urbanização da Região Centro-Oeste, assim como tiveram impacto, nesse sentido, a construção de rodovias que interligavam a nova capital à Região Sudeste e à Amazônia.

04) O compartilhamento da infraestrutura e da rede de distribuição de bens e de serviços de dois ou mais núcleos urbanos pela população desses núcleos é característico do processo denominado integração funcional.

08) As extensões das metrópoles brasileiras evidenciam o caráter concentrador do processo de urbanização do País.

16) Cidades-satélites são aquelas que, no Brasil, designam uma conexão às demais cidades por ampla e moderna rede de metrôs de superfície.

Questão 07 ———————————————————

Sobre a estruturação urbana e a dinâmica da urbanização no Brasil, assinale o que for correto. 01) No âmbito da rede urbana, as cidades estão classificadas

em níveis hierárquicos definidos, basicamente, segundo o tamanho populacional, a capacidade de polarização exercida sobre o território nacional e a complexidade das atividades econômicas que abrigam.

02) O Plano Diretor interfere no dia a dia dos cidadãos na medida em que a Lei de Zoneamento especifica os vetores de crescimento da cidade, aponta, por exemplo, em quais locais é permitida a instalação de indústrias ou de casas noturnas, dentre outras regulamentações que podem ter impactos sobre a qualidade de vida, sobre a valorização ou desvalorização de imóveis.

04) Considerando a terminologia utilizada no âmbito da geografia urbana, “verticalização” corresponde ao termo utilizado para se referir a um processo de crescimento da população urbana de determinado país que supera a média de crescimento da população mundial.

08) O maior número de nascimentos ocorridos nas cidades fez com que a taxa de população urbana registrada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) superasse a taxa de população rural já na década de 1990.

16) Considerando-se a rede urbana brasileira, o Centro-Sul abriga grande número de metrópoles, capitais regionais e centros sub-regionais, além de outras cidades de menor importância hierárquica.


GABARITO 1

Questão 08 ———————————————————

A imagem predominante do Nordeste está bastante associada ao sertão e à seca, e ao litoral e ao turismo, simplificando a realidade regional. A propósito dos aspectos relacionados à região Nordeste, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) O cultivo da cana-de-açúcar perdurou por anos no interior

nordestino, levando a uma exaustão do solo, cujos impactos sobre o clima e sobre sua fertilidade perduram até os dias atuais.

02) A fruticultura irrigada do Nordeste tem se destacado no cenário econômico nacional e também no âmbito das exportações.

04) O problema da seca se deve à localização, à ação de um sistema atmosférico complexo sobre a área, às mudanças nas temperaturas dos oceanos Pacífico e Atlântico, que provocam alterações na circulação atmosférica local, e à ocorrência de solos, relevo e vegetação peculiares.

08) O projeto de transposição do Rio São Francisco visa à construção de um conjunto de canais e túneis que possibilitem à água ultrapassar os terrenos escarpados que limitam a parte norte de sua bacia hidrográfica, alimentando os rios situados na área mais seca do Semiárido nordestino.

16) Durante a colonização portuguesa, as terras férteis do litoral nordestino foram ocupadas por latifúndios voltados à produção monocultora destinada à exportação. Esses empreendimentos, que usavam mão de obra escrava, ficaram conhecidos pelo termo plantation.

Questão 09 ———————————————————

A respeito das atividades agropecuárias e industriais do estado do Paraná, assinale o que for correto. 01) Tendo em vista os indicadores nacionais, pode-se dizer que

a produção pecuária não é um item importante na pauta econômica do Paraná.

02) O fortalecimento do sistema de cooperativas, responsável pelo crescimento da agroindústria, foi importante para o desempenho econômico agrícola do estado.

04) A modernização da agricultura, principalmente a partir da década de 1970, possibilitou a elevação do volume da produção agrícola paranaense, do mesmo modo que impulsionou o êxodo rural.

08) A Mesorregião Central do Norte Paranaense destaca-se das demais regiões do estado porque suas características climáticas particulares possibilitam a produção de alguns itens exclusivos, como o babaçu, a carnaúba e o buriti.

16) Criado na Região Metropolitana de Curitiba, em 1973, o maior parque industrial do Paraná é conhecido como Cidade Industrial de Curitiba (CIC).

Questão 10 ———————————————————

Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), neste último quinquênio a população mundial passou a marca de 7 bilhões de pessoas. Sobre os aspectos demográficos e a distribuição espacial da população, é correto afirmar que 01) para o cálculo do crescimento da população mundial, leva-

se em consideração a diferença entre o número de emigrantes e o de imigrantes internacionais e a diferença entre os níveis de natalidade e os de mortalidade da população.

02) de acordo com o modelo denominado “ciclo de evolução demográfica”, o crescimento da população mundial tende a se equilibrar com a diminuição das taxas de natalidade e de mortalidade.

04) a população absoluta condiz com o número total de habitantes de um determinado território, enquanto a população relativa corresponde ao número de habitante por quilômetro quadrado.

08) após a Segunda Guerra Mundial, as taxas de mortalidade começaram a cair nos países subdesenvolvidos devido à difusão de novos medicamentos, à vacinação em massa e ao controle crescente das epidemias mais comuns.

16) o ritmo de crescimento demográfico mundial não se mostra constante, tendo sido lento durante muitos séculos e se intensificado a partir do Século XIX, devido à Revolução Industrial e ao processo de urbanização.

GABARITO 1 UEM/CVU


5

Questão 11 ———————————————————

Com relação às características e ao uso das águas subterrâneas, é correto afirmar que 01) os aquíferos são reservatórios de águas subterrâneas

formadas em tipos específicos de rochas e de solos. 02) a região norte do país é rica hidricamente com águas

superficiais e subsuperficiais em abundância, pois nessa porção do território brasileiro localiza-se o aquífero Guarani.

04) o ciclo hidrológico contempla a movimentação das águas subterrâneas e superficiais do planeta Terra.

08) devido à profundidade que as águas subterrâneas são encontradas, elas estão protegidas dos agentes poluidores.

16) as águas do aquífero Guarani são compartilhadas por Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai.

Questão 12 ———————————————————

Em relação à localização e às características dos domínios morfoclimáticos definidos pelo geógrafo Aziz Nacib Ab’Sáber, assinale o que for correto. 01) O domínio amazônico abrange outros países além do Brasil

e, entre eles, estão a Guiana Francesa e o Suriname. 02) Desde o século passado, uma nova fronteira agrícola e

pecuária se estabeleceu no domínio do cerrado. 04) A presença de rios intermitentes e a vegetação conhecida

como xerófita são características marcantes dos domínios da caatinga.

08) As áreas características dos domínios dos mares de morros localizam-se na Região Norte do Brasil.

16) No domínio das pradarias, a ocorrência do clima é subtropical, e os campos constituem a vegetação típica.

Questão 13 ———————————————————

O uso de tecnologias como celular, computador, dentre outros equipamentos, no cotidiano das pessoas, está em franca expansão. Neste contexto, assinale o que for correto sobre os tipos e o uso de tecnologias nos estudos geográficos. 01) O monitoramento de rios localizados em terras indígenas

do Acre é feito com o uso de diferentes imagens de satélites artificiais.

02) As informações cartográficas, obtidas pelas técnicas do sensoriamento remoto, são produzidas por instrumentos que não tocam a superfície terrestre durante a captura dos dados.

04) Os atlas geográficos escolares atuais são feitos utilizando-se técnicas cartográficas manuais, para garantir a exatidão necessária na elaboração dos limites territoriais dos continentes e países.

08) As imagens de radar, produzidas a partir da última década, são utilizadas em vários países na elaboração de modelos digitais de elevação dos terrenos em três dimensões.

16) O tipo de sistema de navegação utilizado em vários países do mundo, para coleta de dados de coordenadas geográficas de qualquer ponto do globo terrestre, é conhecido como Sistema de Posicionamento Global.

Questão 14 ———————————————————

Assinale o que for correto sobre a vegetação remanescente do estado do Paraná e sobre suas respectivas áreas de ocorrência. 01) As espécies vegetais mais desenvolvidas da floresta

atlântica situada nas encostas da Serra do Mar estão voltadas para o Oceano Atlântico.

02) Fragmentos da floresta subtropical existem em várias áreas conservadas no norte do Paraná, em altitudes superiores a 700 metros.

04) Os campos designam formações vegetais que ocorriam em todo o Paraná. Atualmente, encontram-se preservados no interior do Parque Nacional do Iguaçu.

08) As áreas com presença de mata litorânea apresentam árvores com altura inferior a 50 metros, além de espécies rasteiras.

16) A mata de araucária já foi abundante no passado, principalmente no sul do Paraná, em altitudes acima de 500 metros. Hoje está concentrada em áreas menores da região Centro-Sul do estado.


GABARITO 1

Questão 15 ———————————————————

Sobre fenômenos que ocorrem na dinâmica do Universo e afetam diretamente a Terra, assinale o que for correto. 01) A Terra executa um movimento de rotação em torno do seu

eixo imaginário, cujos extremos são os polos Norte e Sul. 02) O ciclo lunar corresponde ao espaço de tempo entre duas

luas cheias consecutivas. Este fenômeno explica o efeito conhecido como “lua de sangue”, que pôde ser vista em 2015, em algumas regiões do Brasil.

04) No equinócio, os raios solares incidem perpendicularmente no Equador e esse fenômeno ocorre no início da primavera e do outono de ambos os hemisférios.

08) O tempo começou a ser medido pela observação dos astros. Posteriormente, passou a ser medido pelo relógio de sol e pelo relógio de areia, e no início do século XII surgiram os relógios mecânicos.

16) As diferentes estações do ano ocorrem devido às modificações do ângulo de incidência dos raios solares sobre a Terra, causadas pelo movimento de translação.

Questão 16 ———————————————————

A respeito das características demográficas do Brasil e sobre outros aspectos relacionados ao tema, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Apesar de continuar elevada frente aos padrões mundiais, a

taxa de mortalidade infantil vem sendo sistematicamente reduzida nos últimos anos.

02) As mudanças estruturais da economia brasileira ocorridas nas últimas décadas têm influenciado o comportamento reprodutivo da população.

04) A instituição do controle de natalidade, definindo o número máximo de filhos por casal, foi um dos itens polêmicos da política demográfica adotada durante o regime militar brasileiro (1964-1985).

08) Devido ao fato de serem obras subterrâneas, as obras de saneamento básico, como as de canalização de água e esgoto, não têm impacto sobre os índices de natalidade e de mortalidade da população.

16) Pode-se avaliar a dinâmica demográfica brasileira comparando-se gráficos da estrutura etária populacional de diferentes anos.

Questão 17 ———————————————————

Sobre as organizações supranacionais e questões relacionadas à organização do espaço mundial ou à ordem geopolítica, é correto afirmar que 01) oficialmente, a Antártida, ou Antártica, é um território sem

personalidade jurídica que pertence aos Estados Unidos da América.

02) Revolução Verde é a denominação de um acordo firmado em nível internacional que tem como objetivo a proteção dos biomas de florestas no mundo.

04) a Organização das Nações Unidas (ONU) foi criada em 1945, com objetivo de resolver controvérsias entre países por meios pacíficos, de manter a segurança e a paz e defender os direitos humanos.

08) a defesa contra o terrorismo consiste numa alegação que fundamenta a criação da Doutrina Bush, nos Estados Unidos na América, em 2003.

16) prevendo contrapartidas de natureza econômica, sob o Plano Marshall foram enviados produtos, matérias-primas e capital na forma de crédito e doações dos Estados Unidos da América a países europeus arrasados durante a Segunda Guerra Mundial.

GABARITO 1 UEM/CVU


7

Questão 18 ———————————————————

Durante as expedições, os primeiros exploradores, do que hoje constitui o território paranaense, depararam-se com os povos indígenas que aqui habitavam. A propósito dessas expedições e do povoamento indígena do Paraná, assinale o que for correto. 01) Antes da chegada dos europeus o Caminho do Peabiru era

utilizado pelos índios. Conforme relatos, esse caminho cruzava o território paranaense de leste a oeste, estendendo-se desde a então capitania de São Vicente, na costa atlântica, até o Rio Paraná.

02) O grupo indígena de etnia Korubo é considerado o mais isolado no Paraná, vivendo às margens do Rio Ivaí, na Terra Indígena denominada Vale do Javari.

04) Os maias povoavam a atual região Sul do Brasil antes da ocupação do território pelos europeus. Uma das principais áreas de concentração dessa nação indígena foi o que se denomina hoje de oeste paranaense.

08) Os Xetá compõem o maior grupo indígena encontrado no Paraná. Conseguiram sobreviver e se reproduzir em grande número na reserva indígena Xetá, formada por terras doadas por fazendeiros do estado.

16) Alvar Nuñez Cabeza de Vaca organizou uma das primeiras expedições pelo atual estado do Paraná, tendo atravessado o território no sentido leste-oeste. A viagem foi registrada num diário, posteriormente enviado ao governo espanhol.

Questão 19 ———————————————————

A respeito dos processos de articulação entre os países que formam os Brics, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Os países que compõem os Brics foram agrupados em

razão das similaridades demográficas e culturais capazes de alavancar o crescimento da economia mundial.

02) Os Brics designam um bloco econômico estabelecido nos moldes de um mercado comum, ou seja, na prática, trata-se de um espaço de livre circulação de pessoas, serviços e capitais.

04) Brics é o termo que, atualmente, designa a articulação de Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul em torno de objetivos comuns nos cenários geopolítico e econômico mundiais.

08) Quando proposto, o termo Brics designava os países que deveriam, com base em previsões matemáticas, se juntar às principais potências econômicas do mundo em médio prazo de tempo.

16) Por banhar os países que compõem os Brics, o Oceano Pacífico é considerado o principal corredor de exportações desse bloco econômico.

Questão 20 ———————————————————

Embora, oficialmente, a divisão regional atual do Brasil considere a existência de cinco grandes regiões no território nacional (Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul), existem outras propostas que foram elaboradas para fins de planejamento territorial ou no intuito de se tentar compreender ou explicar as diferenças econômicas, sociais, culturais e ambientais do País. Sobre o tema das regiões e regionalizações no Brasil, é correto afirmar que 01) as regiões geoeconômicas, ou macrorregiões

geoeconômicas – segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) –, são definidas de acordo com relações de convergência econômica e histórica de áreas do território nacional. Nessa regionalização, o País está dividido em três grandes conjuntos: Centro-Sul, Nordeste e Amazônia.

02) a Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste (Sudene) e a Superintendência de Desenvolvimento da Amazônia (Sudam) são órgãos federais criados nas décadas de 1950 e 1960, respectivamente, com o objetivo de implementar políticas de desenvolvimento regionais em suas áreas de atuação.

04) pensada pelo Governo Federal no âmbito de uma regionalização que tomou por base os aspectos ambientais do território nacional, a Pan-Amazônia é formada pelo pantanal mato-grossense e pela floresta amazônica.

08) considerando a divisão regional proposta pelo IBGE, explicitada no caput da questão, pode-se dizer que a Região Concentrada é composta pelas regiões Sul e Sudeste do Brasil.

16) considerando a divisão regional do Brasil em grandes regiões, proposta pelo IBGE, a espacialidade do Semiárido abrange a maior parte dos estados nordestinos, além da porção norte de Minas Gerais, localizado na Região Sudeste.

GABARITO 1


Prova 3 – História


NOME DO CANDIDATO:












Folha de Respostas.


N.o DE ORDEM: NOME:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


2 UEM/CVU Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 História

GABARITO 1

HISTÓRIA Questão 01 ———————————————————

Em 2015 comemoraram-se os 120 anos do estabelecimento das relações diplomáticas entre o Brasil e o Japão e os 107 anos do início da imigração oficial dos japoneses para o Brasil. Sobre a presença dos japoneses no estado do Paraná é correto afirmar que: 01) As colônias de Assaí e Uraí, fundadas pelas empresas

colonizadoras Brazil Tokushoku Kaisha-Bratac e Nambei Tachi Kabuchiri Kaisha, respectivamente, são exemplos de sucesso da imigração japonesa.

02) A fase mais dinâmica da imigração japonesa no Paraná começou na década de 1920, com a ocupação e a colonização da região Norte do Estado.

04) A expressão “nipo-brasileiro” foi criada durante a ditadura do Estado Novo para segregar os japoneses que viviam no Paraná em campos de concentração.

08) Atualmente, a presença japonesa é encontrada em diversas regiões do estado do Paraná, com uma maior concentração nas cidades de Londrina, Curitiba, Maringá, Assaí e Uraí.

16) A família é um elo central para a análise da imigração japonesa no Paraná, já que os imigrantes, separados do seu grupo de parentesco deixado no Japão, passaram a ver a unidade familiar como um fator fundamental, tanto do ponto de vista afetivo como econômico.

Questão 02 ———————————————————

Sobre a economia do Paraná no século XVIII é correto afirmar que: 01) Nos Campos Gerais prevalecia a economia da pecuária,

caracterizada pela criação e pelo transporte de gado. 02) Em toda a região prevaleciam grandes plantations para

produção de cana-de-açúcar e de café. 04) Nas pequenas vilas do litoral e do primeiro planalto

prevaleciam padrões específicos de economia de subsistência, caracterizados pela produção de farinha, arroz, feijão e milho, além da pesca.

08) O trabalho era realizado, sobretudo, pelos imigrantes de origem alemã, polonesa e ucraniana.

16) Segundo o Censo Geral de 1772, realizado pela Capitania de São Paulo, a população paranaense era formada por pouco mais de 7 mil habitantes, sendo que destes, aproximadamente 1/3 eram escravos.

Questão 03 ———————————————————

Sobre o período Imperial da História do Brasil, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Ao longo do Segundo Reinado adotou-se no Brasil uma

forma de governo completamente nova, chamada “Federalismo”, com o poder político descentralizado e exercido plenamente pelas províncias que compunham o Estado Nacional.

02) No século XIX, o crescimento da cafeicultura tornou o sudeste o novo centro dinâmico do país, com implicações econômicas, sociais, políticas e culturais.

04) Com a extinção do tráfico transatlântico de escravos, aumentou a importância do comércio interprovincial de escravos.

08) Na segunda metade do século XIX, o Brasil viveu grandes transformações econômicas e sociais, com o crescimento das ferrovias, a instalação e a expansão do telégrafo, e a diversificação das atividades econômicas, animadas pelos investimentos efetuadas por proprietários rurais de parte dos seus lucros e pela presença de capital estrangeiro nesses setores.

16) Embora tenha conduzido um militar ao poder, a proclamação da República, em 15 de novembro de 1889, foi um movimento exclusivamente civil e contou com ampla participação popular.

Questão 04 ———————————————————

Em 1955, Juscelino Kubitschek (JK) foi eleito presidente do Brasil. Antes havia sido prefeito de Belo Horizonte e governador de Minas Gerais. Sobre o seu governo é correto afirmar que: 01) Durante sua campanha para presidente, defendeu um

projeto desenvolvimentista para o país, que ficou registrado na memória dos brasileiros pelo slogan “cinquenta anos em cinco”.

02) Na economia, lançou o Plano de Metas, inspirado na Nova Política Econômica (NEP), elaborada por Lenin na Rússia.

04) O projeto econômico de JK estava sustentado em grandes investimentos públicos voltados à ampliação da infraestrutura de transportes e energia, com a construção de estradas, usinas hidrelétricas e siderúrgicas, e sustentava-se também na atração de investimentos estrangeiros como a indústria automobilística.

08) A política desenvolvimentista e o plano de metas trouxeram também custos sociais e econômicos, como o aumento da dívida externa, da inflação e dos baixos salários, e uma forte migração de trabalhadores do campo para a cidade.

16) Nas artes, o governo incentivou movimentos artísticos como o Modernismo e a fundação da Academia Brasileira de Literatura (ABL).

GABARITO 1 UEM/CVU

Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 História

3

Questão 05 ———————————————————

Ao longo do século XVIII, a mineração se tornou uma das atividades econômicas mais importantes no Brasil. A mineração impactou não apenas o mundo americano, mas também Portugal e mesmo a Europa. A esse respeito, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Comparada à sociedade que se construiu no Nordeste do

Brasil, a sociedade mineradora era mais urbana, mais complexa que aquela e apresentava uma maior mobilidade social.

02) A região das minas gerais tornou-se, com o tempo, um grande mercado consumidor e de trabalho para pedreiros, carpinteiros, marceneiros e demais profissionais necessários em áreas urbanas.

04) Um dos grandes problemas da mineração foi o contrabando realizado pelos jesuítas em seus “santos do pau oco”. A persistência desta atividade ilícita levou o Marques de Pombal a expulsar os jesuítas do Brasil em meados do século XVIII.

08) As características da mineração no Brasil possibilitavam a ação de mineradores de poucos recursos, que trabalhavam isoladamente ou com alguns escravos nas “faisqueiras”.

16) O contínuo crescimento do número de escravos nas minas ao longo de todo o século XVIII alimentou o sentimento antiescravista no Brasil e se tornou o principal motivador da Inconfidência Mineira.

Questão 06 ———————————————————

No final do século XVIII a Revolução Francesa colocou fim ao Antigo Regime na França. Sobre esse processo revolucionário, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) A Revolução Francesa foi animada por princípios tais

como a liberdade, a igualdade e a fraternidade, além do direito à propriedade. No entanto, em distintos contextos e para diferentes grupos sociais, esses princípios têm significados diferentes.

02) Às vésperas da Revolução, a sociedade francesa era caracterizada pela desigualdade jurídica. Naquela sociedade os direitos e deveres do clero, da nobreza e do Terceiro Estado eram distintos.

04) A Declaração dos direitos do homem e do cidadão, de 1789, se constitui em uma afirmação de princípios tais como: igualdade jurídica, liberdade e proteção do indivíduo contra o arbítrio do Estado, entre outros.

08) Ao final do processo revolucionário, o estabelecimento da República Popular da França (RPF) significou uma vitória dos ideais políticos dos Girondinos, grupo liderado pelos Sans Culottes.

16) Com a vitória final dos revolucionários, em 1798, a República foi estabelecida na França. Desde então impera naquele país uma democracia, com o poder sendo exercido conjuntamente pelo Primeiro Ministro e pelo Presidente.

Questão 07 ———————————————————

Sobre o chamado “absolutismo”, isto é, a forma de estado que existiu na Europa Moderna, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Na França, durante o reinado de Luís XIII, foram

estabelecidos, a partir de 1650, os Atos de Navegação, que tornaram aquele país a principal potencia marítima dos séculos XVIII e XIX.

02) Na Inglaterra, a vitória dos “Cabeças Redondas”, defensores do Parlamento liderados por Oliver Cromwell, sobre os partidários do Rei, na Revolução Puritana, conduziu, em meados do século XVII, à instauração de um regime republicano.

04) Durante o reinado de Henrique VIII, na Inglaterra, por meio do Ato de Supremacia de 1534 foi fundada a Igreja Anglicana, que tinha no Rei sua maior autoridade.

08) A principal causa da decadência do absolutismo na França foi a independência de suas colônias americanas, especialmente o Haiti. A partir de então, iniciou-se uma profunda crise econômica que levou à derrubada de Luís XVIII.

16) Um dos grandes teóricos do Estado Moderno, Nicolau Maquiavel, defendeu que a autoridade do príncipe, embora às vezes brutal e calculista, é necessária para o sucesso do governante.


GABARITO 1

Questão 08 ———————————————————

Com o fim da Segunda Guerra Mundial, tanto o governo soviético quanto o norte-americano passaram a defender uma posição mais crítica em relação à presença europeia na África e na Ásia. Interessados em atrair os países colonizados para as suas esferas de influência, os governos das duas superpotências passaram a apoiar a política de autodeterminação dos povos. Sobre os processos de independência na África e na Ásia, assinale o que for correto. 01) A independência de países da África ocorreu de duas

formas: pela via armada, através de guerrilhas contras os colonizadores, como aconteceu no Marrocos, na Argélia, na Tunísia e em Angola; e pela via pacífica e controlada, como nos casos de Gana, Nigéria, Sudão e Zâmbia.

02) A luta de independência pela via pacífica foi utilizada por Mahatma Gandhi, na Índia, que defendia a não violência e a desobediência civil. Entre suas táticas estavam o boicote aos produtos ingleses e o não pagamento de impostos à coroa britânica.

04) Os países da África foram libertados pela União Soviética e pelos Estados Unidos, que em uma invasão armada conjunta e bem sucedida, expulsaram os chamados colonizadores. Esta ação ficou conhecida como Primavera de Praga.

08) Na Indochina (uma colônia da França), o movimento independentista teve que empunhar armas contra os franceses para conquistar a sua independência, em 1954. No processo de independência, o território indochinês foi dividido em três países autônomos: Laos, Camboja e Vietnã. Logo em seguida o Vietnã foi dividido em dois países: o Vietnã do Norte, comunista, tinha a cidade de Hanói como capital; e o Vietnã do Sul, capitalista, que tinha a cidade de Saigon como capital.

16) Com a independência de vários países africanos, as rivalidades étnicas se manifestaram, culminando muitas vezes em sangrentos conflitos, como o de Ruanda, com o genocídio praticado por indivíduos do grupo étnico Hutu contra a população Tutsi.

Questão 09 ———————————————————

A Europa da primeira metade do século XX vivenciou muitas revoluções e guerras. Entre estas, uma das mais sangrentas foi a Guerra Civil Espanhola (1936-1939), já que mais de um milhão de pessoas morreram no conflito. Sobre a Guerra Civil Espanhola é correto afirmar que: 01) Foi uma guerra civil por independência, travada entre a

Espanha e o Marrocos (na época, colônia da Espanha). A Espanha aceitou a independência do Marrocos em 1939.

02) Com a renúncia do rei Alfonso XIII e o fim da monarquia, a Assembléia dos Deputados proclamou a República no ano de 1931. No poder, as primeiras medidas adotadas pelos republicanos foram a separação entre a Igreja e o Estado e a implantação das reformas educacional, trabalhista e agrária.

04) O país estava dividido em dois grupos antagônicos. De um lado a Frente Popular, que reunia setores democráticos republicanos, trabalhadores organizados em sindicatos e parte da classe média; e de outro, a Falange, que agrupava militares, grandes proprietários de terras, a burguesia urbana e representantes da Igreja Católica.

08) Pablo Picasso pintou o mural “Ciclos econômicos” para demonstrar as dificuldades dos trabalhadores e escravos espanhóis durante a Guerra Civil, em especial os que viviam em Barcelona.

16) A Guerra Civil ganhou dimensões internacionais, pois de um lado a Alemanha de Hitler e a Itália de Mussolini deram suporte às tropas de Franco; e de outro a União Soviética de Stalin, colaborou com os republicanos. Os republicanos ainda tinham o apoio das Brigadas Internacionais, pelotão formado por milhares de soldados voluntários de diversos países.

GABARITO 1 UEM/CVU


5

Questão 10 ———————————————————

Sobre a ocupação e colonização dos Estados Unidos pela Inglaterra, é correto afirmar que: 01) O primeiro grande grupo de ingleses que chegou à

América para iniciar a colonização tornou-se conhecido como os “pais peregrinos”. Eles eram puritanos e fugiam das perseguições religiosas que ocorriam na Inglaterra no início do século XVII.

02) Uma das mais importantes relações comerciais das colônias inglesas com o exterior era chamada de comércio triangular, assim entendido: a) os comerciantes das colônias do norte compravam açúcar, melaço e rum dos fazendeiros do Caribe; b) depois trocavam essas mercadorias por escravos, na África; c) por fim, traziam os escravos para a América, os quais, por sua vez, eram vendidos para as colônias do sul e para as colônias do Caribe.

04) A colônia de Massachusetts foi fundada pelos quakers, sob a liderança de Willian Pen. Os quakers eram pessoas extremamente violentas e defendiam o capitalismo industrial.

08) As colônias do sul utilizavam um sistema agrícola denominado plantation que tinha como base de produção a grande propriedade rural, a monocultura destinada à exportação e o uso de mão de obra escrava.

16) Em 1767 foi publicada a Lei Tomnshed, que proibia a circulação de pessoas, fossem inglesas, fossem americanas, entre as treze colônias. Essa medida gerou muitos conflitos sociais, inclusive a chamada Guerra de Secessão.

Questão 11 ———————————————————

Sobre a região Oeste do Paraná, é correto afirmar que: 01) Destacou-se pela ocupação majoritária de imigrantes de

origem italiana e alemã, originários dos estados de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul.

02) A construção da Usina Hidrelétrica de Itaipu inundou, praticamente, toda a região oeste do Estado.

04) Nas décadas de 1960 e 1970, a região foi palco de diversos conflitos de terras entre posseiros, grileiros e empresas colonizadoras, com destaque para as revoltas dos posseiros de Medianeira (1961) e de Três Barras (1964).

08) Uma das principais empresas colonizadoras da região foi a Madeireira e Colonizadora Rio Paraná (Maripá), responsável pela fundação de cidades como Toledo, Nova Santa Rosa e Marechal Cândido Rondon.

16) Na década de 1940, o governo federal criou o Território Federal do Iguaçu, constituído pelas regiões Oeste do Paraná e Noroeste de Santa Catarina.

Questão 12 ———————————————————

Os antropólogos e os etno-historiadores têm ressaltado a importância dos estudos da vida cotidiana dos povos indígenas que habitaram o Paraná antes da chegada dos colonizadores europeus. Sobre os povos indígenas daquele período, no Paraná, e sua rica cultura, é correto afirmar que: 01) Dominavam a técnica de fundição dos metais,

predominando o trabalho com o cobre, o estanho, o bronze e o ferro.

02) A divisão do trabalho era bastante clara. Enquanto as mulheres criavam os filhos, preparavam os artesanatos de cerâmica e de vegetal e cuidavam das plantações, os homens dedicavam-se à caça, à pesca e à segurança da comunidade.

04) No litoral paranaense, são encontradas peças indígenas chamadas de zoolitos, que são figuras gravadas em pedra representando aves, peixes e outros animais.

08) Alguns dos sítios arqueológicos indígenas mais antigos encontrados no Paraná são os de Saquarema e de Guaraguaçu, localizados no litoral; o de Vila Velha, localizado nos Campos Gerais; e o de José Vieira, localizado nas margens do rio Ivaí.

16) Os sambaquis são as técnicas e os instrumentos de guerras desenvolvidos pelos colonizadores europeus para escravizar os indígenas que viviam no Paraná.

Questão 13 ———————————————————

Com o fim da Ditadura Militar e o restabelecimento das instituições democráticas, o Estado brasileiro (independentemente do presidente que esteve no poder em um determinado período) vem tomando algumas decisões fundamentais para o progresso da nação. Com relação às políticas econômica e social dos últimos vinte e cinco anos, assinale o que for correto: 01) Entre as reformas de base adotadas, está a Lei de Remessas

de Lucros, que limita o envio de dólares das empresas multinacionais para o exterior ao mesmo valor investido pela empresa no Brasil.

02) A Lei de Responsabilidade Fiscal estabeleceu regras precisas para todo administrador público (seja no âmbito municipal, estadual ou federal) e tem como objetivo equilibrar o orçamento público, visando não gastar mais do que se arrecada.

04) Houve um considerável progresso na área de educação, que pode ser aferido na universalização do ensino fundamental (hoje, aproximadamente 97% das crianças entre 7 e 14 anos estão na escola) e na ampliação de vagas no ensino superior, com a criação de novas universidades públicas e privadas e escolas técnicas federais.

08) Na década de 1990, a história econômica brasileira foi marcada pelo intenso processo de privatização das empresas estatais e a abertura do mercado ao capital estrangeiro.

16) Foi criado o plano SALTE (sigla formada pelas iniciais das palavras Saúde, Alimentos, Transportes e Energia), que tem como objetivo fazer investimentos públicos nestas quatro áreas estratégicas, visando ao desenvolvimento econômico do Brasil durante o século XXI.


GABARITO 1

Questão 14 ———————————————————

No final do século XIX e no início do século XX, algumas regiões do Brasil passaram por um importante processo de modernização. Com o fim do trabalho escravo, acelerou-se a nossa incipiente industrialização e algumas cidades, como o Rio de Janeiro, foram reurbanizadas. No entanto, para a maioria da população, a modernização não trouxe melhores condições de vida. Nas cidades, os grupos excluídos da modernização reagiram por meio de revoltas, agitações, greves. No campo, a reação tomou a forma de movimentos messiânicos ou de banditismo social. Sobre este contexto histórico, assinale o que for correto. 01) A revolta da vacina foi um movimento contra lei aprovada

no Congresso brasileiro, que tornava obrigatória a vacinação contra a varíola. Uma das principais consequências dessa revolta foi a quase deposição do presidente Rodrigues Alves, que só permaneceu no cargo devido à intervenção do Exército e da Marinha, que reprimiram os revoltosos.

02) Na Bahia, a conjuração baiana foi uma revolta de ex-escravos que não conseguiam emprego nas fábricas. Essa revolta tinha um caráter eminentemente trabalhista e ganhou apoio das elites locais.

04) As revoltas de Canudos e do Contestado foram os dois principais movimentos messiânicos que ocorreram no campo.

08) A luta dos trabalhadores imigrantes italianos contra a violência e os maus tratos que eles sofriam nas fazendas de café do estado de São Paulo ficou conhecida como a Revolta da Chibata.

16) O cangaço foi um importante movimento de banditismo social que tivemos no Brasil.

Questão 15 ———————————————————

Em 1684 eclodiu no Maranhão a Revolta de Beckman. A respeito desta revolta, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) A Revolta de Beckman foi uma tentativa de o Estado do

Maranhão e o do Grão Pará se tornarem independentes de Portugal.

02) O estopim do conflito foi a elevação de Imperatriz, em 1683, à categoria de vila, por meio de uma Carta Régia. Os senhores de engenho que viviam em São Luís não aceitaram a medida, pois isso significava uma diminuição de seus poderes.

04) A Revolta relaciona-se à criação, por parte da Coroa Portuguesa, da Companhia de Comércio do Estado do Maranhão, com o objetivo de promover o desenvolvimento daquela região.

08) A Companhia de Comércio do Estado do Maranhão deveria fornecer ao Maranhão ferramentas, utensílios, gêneros de consumo e escravos, no entanto não conseguiu estabelecer um comércio regular na região.

16) No contexto da revolta, os jesuítas, contrários à escravização dos índios pelos moradores do Maranhão, foram expulsos pelos revoltosos.

Questão 16 ———————————————————

Sobre as populações que habitavam a América na época da chegada dos colonizadores europeus, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Nenhuma cultura nativa americana conhecia o ferro, o

arado, o vidro e a pólvora. 02) Os chamados Tapuias do litoral do Brasil, os Esquimós da

América do Norte e os Charruas que viviam no Uruguai eram povos que praticavam uma agricultura diversificada e estavam em processo de sedentarização.

04) Na região próxima ao litoral do atual território brasileiro, os tupi-guaranis eram povos nômades que sobreviviam apenas da caça e da pesca e da coleta de frutos e raízes, desconhecendo práticas agrícolas.

08) Na América Central e nos Andes existiam sociedades divididas em classes sociais, com um Estado estruturado, que impunha o pagamento de tributos a um poder central.

16) Face à escassez de fontes de proteínas (em razão das prolongadas secas não havia uma grande quantidade de animais na América), o canibalismo fazia parte dos hábitos alimentares do conjunto de populações que habitavam o continente na época da chegada dos primeiros europeus.

Questão 17 ———————————————————

Sobre a Baixa Idade Média, período que se estendeu aproximadamente do século X ao século XV na Europa Ocidental, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Naquele período surgiram as hansas ou ligas, associações

de comerciantes que congregavam os interesses dos comerciantes de diversas cidades.

02) Para os comerciantes, principalmente italianos, as cruzadas significaram a possibilidade de estreitar os contatos comerciais com o Oriente.

04) As cruzadas foram um movimento de expansão da Europa Cristã em direção ao Oriente com objetivos exclusivamente econômicos, o que pode ser observado na “Cruzada das Crianças”, que, com o apoio do Papa Inocêncio III, tinha por objetivo a venda de escravos no norte da África.

08) Na Baixa Idade Média, as corporações de oficio, nas cidades, eram associações que procuravam estabelecer o monopólio de seus respectivos ramos de atividade e controlavam os preços e a qualidade dos produtos.

16) Naquela época predominava a noção de “preço justo”, isto é, uma mercadoria deveria ser vendida pelo preço da matéria-prima utilizada acrescido do valor da mão de obra empregada.

GABARITO 1 UEM/CVU


7

Questão 18 ———————————————————

Na segunda metade do Século XIX, sucessivas inovações tecnológicas possibilitaram o desenvolvimento de novas indústrias e estimularam a realização de novas pesquisas e invenções, gerando mudanças econômicas, sociais e políticas. Esse processo ficou conhecido como a Segunda Revolução Industrial. Sobre esse tema e este período histórico, é correto afirmar que: 01) Adam Smith publicou a obra A riqueza das nações, onde

detalhava todos os benefícios da Segunda Revolução Industrial para o socialismo russo.

02) A invenção do dínamo possibilitou a substituição do vapor pela eletricidade como força motriz na indústria.

04) O petróleo começou a ser utilizado como fonte geradora de energia inicialmente na iluminação pública e, posteriormente, para movimentar as máquinas nas fábricas e como combustível para os meios de transportes.

08) No setor elétrico, ocorreu a invenção do telefone e a do rádio. Na indústria química, a produção de fertilizantes e de novos medicamentos. E a siderurgia foi revolucionada com um novo processo de fabricação do aço.

16) Com o grande desenvolvimento da Europa, os países industrializados assinaram o Tratado de Verdum, primeira tentativa para organizar a chamada sociedade informática, termo cunhado pelo filósofo Adam Schaff.

Questão 19 ———————————————————

Sobre a Guerra do Paraguai (1864-1870) é correto afirmar que: 01) O Paraguai, no século XIX, destoava dos demais países

latino-americanos, por ter alcançado um certo progresso econômico após a sua independência (1811), por ter erradicado o analfabetismo e por ter inaugurado um setor industrial importante, com diversas siderurgias, estradas de ferro e um eficiente sistema de telégrafo.

02) Entre as causas principais para o início da guerra estão as decisões de Francisco Solano Lopez (presidente do Paraguai na época) de romper relações diplomáticas com o Brasil, invadir o estado do Mato Grosso e o norte da Argentina, além de aprisionar o navio brasileiro Marquês de Olinda, que navegava pelo rio Paraguai.

04) A Tríplice Aliança era formada pelos Estados Unidos, pela Inglaterra e pela França, para dar apoios financeiro e logístico aos países que estavam em guerra contra o Paraguai.

08) Para aumentar os contingentes de soldados que participavam da guerra, o governo brasileiro convocou os imigrantes suíços e alemães que viviam no Brasil, por eles terem grande experiência a respeito de guerras. No entanto, eles se recusaram a participar do conflito. Tal ato ficou conhecido como a Revolta de Ibicaba, em homenagem à cidade paulista do mesmo nome, que tinha grande presença desses imigrantes.

16) A guerra devastou o território paraguaio, desestruturando a sua economia e causando a morte de aproximadamente 300 mil pessoas, número que só foi menor, nos países americanos, do que as perdas humanas da guerra de Secessão, nos Estados Unidos.

Questão 20 ———————————————————

Sobre a história romana, na Antiguidade Clássica, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Os escravos romanos eram, normalmente, oriundos das

populações derrotadas em guerras, considerados instrumentos de trabalho e sem direito político. A escravidão foi adquirindo importância com a expansão territorial do período republicano.

02) Segundo a obra Eneida, do poeta Virgilio, Roma teria sido fundada pelos filhos de Enéias, príncipe troiano, que fugiu de sua cidade, destruída pelos gregos, chegou ao Lácio e se casou com a filha de um rei latino.

04) Diferentemente dos gregos, que eram politeístas, o monoteísmo religioso dos romanos, que se originou no período monárquico, facilitou a ampla disseminação do cristianismo.

08) Com o final da Monarquia, a Oligarquia Patrícia consolidou sua hegemonia por meio do Senado, principal órgão da República.

16) Durante as lutas civis, no século II a.C, Tibério Graco denunciou o empobrecimento dos pequenos camponeses, afirmando que os homens que combatiam e morriam por Roma, embora fossem chamados de senhores do mundo, não tinham “um único torrão de terra que fosse seu”.

GABARITO 1


Prova 3 – Matemática


NOME DO CANDIDATO:












Folha de Respostas.


N.o DE ORDEM: NOME:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


2 UEM/CVU Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Matemática

GABARITO 1

MATEMÁTICA – Formulário

G

eom

etria

P

lana

, Esp

acia

l e A

nalít

ica

Área do triângulo:

bhA2

=

Área do retângulo:

A bh=

Lei dos senos: 2sen sen sen a b c R= = =α β γ

Área do círculo 2A r= π

Volume da pirâmide: 13V A h= ⋅

Volume da esfera: 343V R= π

Funç

ões

Função quadrática

2vbx a−=

4vy a−∆=

Pro

gres

sões

Progressão Aritmética (P. A.):

n 1a =a (n-1)r+

n 1 nnS = (a +a ) 2

Progressão Geométrica (P. G.):

n-1n 1a = a q⋅

n

n 1q -1S = a .q-1⋅

GABARITO 1 UEM/CVU

Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Matemática

3

MATEMÁTICA Questão 01 ———————————————————

Uma caixa contém 9 bolas, sendo 3 azuis, 3 brancas e 3 pretas. Retiram-se 3 bolas em sequência, sem reposição. Assinale o que for correto. 01) A probabilidade de as três bolas serem azuis é 1/27. 02) A probabilidade de as três bolas terem a mesma cor é 1/28. 04) É mais provável sairem três bolas com cores distintas do

que três bolas com a mesma cor. 08) A chance de que nenhuma bola retirada seja azul é mais de

25%. 16) A chance de que apenas uma bola retirada seja azul é mais

de 50%.

Questão 02 ———————————————————

Considere os polinômios de variável real 3( )p x x x= − e 2( ) 2,q x x x= + − e assinale o que for correto.

01) ( ) ( )p x q x− tem 3 raízes reais distintas. 02) ( ) ( )p x q x+ tem 3 raízes reais distintas. 04) ( ) ( )p x q x⋅ tem 5 raízes distintas. 08) ( ) ( )p x q x≥ para qualquer valor de x. 16) O resto da divisão de ( )p x por ( )q x é o dobro do seu

quociente.

Questão 03 ———————————————————

A figura a seguir apresenta duas circunferências que se tangenciam externamente. A maior delas está inscrita em um triângulo equilátero cujo lado mede 1 e a menor tangencia dois dos lados desse mesmo triângulo. Sobre o exposto, assinale o que for correto.

01) A medida do raio da circunferência menor é 1

6 da medida

da altura do triângulo.

02) A medida do raio da circunferência maior é 13

da medida

da altura do triângulo.

04) A medida da altura do triângulo é 3 .2

08) A área da circunferência menor é 19 da área da

circunferência maior.

16) A soma dos perímetros das circunferências é 4 3 .9π


GABARITO 1

Questão 04 ———————————————————

Quatro pontos estão representados na malha quadriculada abaixo. Deseja-se criar um caminho de um ponto a outro apenas com segmentos sobre as linhas tracejadas e com o menor comprimento possível. Sobre o exposto, assinale o que for correto.

01) Existem exatamente 30 caminhos de A até D. 02) Existem exatamente 10 caminhos de A até D que passam

por C. 04) Existem exatamente 9 caminhos de A até C que não passam

por B. 08) Existem exatamente 6 caminhos de A até D que passam por

B e por C 16) Existem mais de 20 caminhos de A até D que passam por B

ou por C.

Questão 05 ———————————————————

Um espelho tem a forma de uma circunferência de centro O. A partir de um ponto A1 na circunferência é emitido um feixe de luz na direção de um ponto A2, também na circunferência, como mostra a figura adiante. O feixe de luz é então refletido para um ponto A3, e segue refletindo até tocar novamente em A1, de modo que sua trajetória forme um polígono regular. Sabendo que a medida do ângulo ,α em graus, entre o raio

1OA da circunferência e o feixe de luz 1 2 ,A A é um número inteiro, assinale o que for correto.

01) Se o60 ,α = então os feixes de luz refletidos formarão um

hexágono. 02) É impossível que os feixes de luz tenham formado um

octógono regular. 04) Há exatamente 16 possibilidades para o valor do ângulo α

nas condições consideradas. 08) O menor valor possível para a medida do ângulo ,α em

graus, é o30 . 16) O polígono com a maior quantidade de lados que pode ser

formado nessas condições é um dodecágono (12 lados).

GABARITO 1 UEM/CVU


5

Questão 06 ———————————————————

Considerando o conjunto dos números complexos, assinale o quer for correto. 01) 2016 1i = .

02) Se ( )2 cos sen ,4 4z iπ π= + então, 7 62 2(1 ).z i= −

04) 3 3 3 .1i ii

− = −+

08) A equação 2 4 8 0z z+ + = não possui solução. 16) 3 3i i− − = + .

Questão 07 ———————————————————

Considerando ( 2,1)P = − e (4,5)Q = pontos das extremidades de um dos diâmetros da circunferência ,C onde , ,P Q C∈ assinale o que for correto. 01) o ponto ( 1,6)− pertence à circunferência C . 02) o centro da circunferência C é (1,3) .

04) o raio da circunferência C é 2 13 . 08) a corda determinada pelos pontos ( 2,5) e (3,0)− é um

diâmetro de C . 16) a equação da circunferência C é dada por

2 2 2 6 3 0x y x y+ − − − = .

Questão 08 ———————————————————

Sobre as funções reais definidas por

25 2( ) e ( ) ,10 3xf x g x xx

−= = −+

assinale o que for correto.

01) 5( ( 4)) 6g f − = − .

02) ( ) 0,g x ≥ para todo 6 63 3x− ≤ ≤ .

04) Dom | 5 e 10f x x x= ∈ ≤ ≠ − .

08) 2Im | 3g x x= ∈ ≤ .

16)2

213 3( ( ))32 3

xf g xx

+=−

, no seu domínio.


GABARITO 1

Questão 09 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) 2016 2015 20152 2 2− = .

02) 2 5 15 2+ = .

04) 25% 5%= .

08) ( )3 7 924 2 8− − = .

16) 16 4.= ±

Questão 10 ———————————————————

Sobre a equação 5 1 ,x x C− + + = em que C é uma

constante real e ,x∈ assinale o que for correto. 01) Se 0,C = a equação possui solução. 02) Se 6,C = a equação possui infinitas soluções. 04) Se 0,C < a equação possui apenas uma solução. 08) Se 4,C = a solução será 4.x = 16) Se 10,C = a equação possui duas soluções.

Questão 11 ———————————————————

Considere as sequências 2 4 4,na n n= − + 1n n nb a a+= −

e 1 ,n n nc b b+= − e assinale o que for correto. 01) 0na ≥ para todo .n∈

02) 0nb ≥ para todo .n∈

04) 1 2 3 9 63.b b b b+ + + + =

08) A sequência 1n nb b+ − é uma progressão aritmética.

16) 2nc = para todo .n∈

GABARITO 1 UEM/CVU


7

Questão 12 ———————————————————

Para quaisquer matrizes quadradas invertíveis A e B de ordem n n× , é correto afirmar que

01) ( )1 det( )det det( )AA B B

−⋅ = .

02) ( )2 2 2A B A B⋅ = ⋅ .

04) ( ) 1 1 1A B B A− − −⋅ = ⋅ .

08) ( ) 11 1A A A A−− −+ = + .

16) ( )21 2 1 22A B A A B B− −+ = + ⋅ + .

Questão 13 ———————————————————

A figura a seguir representa um expositor de salgados que consiste em 1/4 de um cilindro. Observe na figura que na metade da altura desse expositor existe uma prateleira que o divide em duas partes.

Considerando que a parte frontal do expositor corresponde à lateral do cilindro, assinale o que for correto. (Obs: 1 litro = 1 decímetro cúbico).

01) A área da prateleira do meio é 23 m .5

02) O volume da parte inferior do expositor (abaixo da

prateleira) é ( )20 2 3 3 litros.3 π +

04) O volume do expositor é de 40 litros.π 08) O volume da parte superior do expositor (acima da

prateleira) é ( )20 2 3 3 litros.3 π −

16) A área da região frontal do expositor é 22 m .5π

Questão 14 ———————————————————

Para fazer a análise de quanto uma questão em um concurso foi boa para a seleção, distribuem-se os candidatos em três grupos e encontra-se o percentual de candidatos de cada grupo que acertou a questão. A distribuição dos candidatos nos grupos é feita com base na classificação final, da seguinte forma:

• Grupo superior: 27% melhores classificados; • Grupo inferior: 27% piores classificados; • Grupo médio: 46% restantes.

Suponha que em um determinado concurso o percentual de acerto em cada grupo seja dado pela tabela abaixo.

Grupo de candidatos Percentual de acerto no grupo

Grupo superior 70% Grupo médio 40% Grupo inferior 20%

Sobre o exposto, assinale o que for correto.

01) Menos de 60% dos candidatos erraram a questão. 02) Menos de 45% dos candidatos acertaram a questão. 04) Desconsiderando os candidatos do grupo médio, o

percentual de acerto foi de 90%. 08) A quantidade de candidatos no grupo médio que errou a

questão é maior do que a quantidade de candidatos no grupo inferior que errou a questão.

16) A quantidade de candidatos do grupo superior que acertou a questão é 50% maior do que a quantidade de candidatos do grupo inferior que acertou a questão.


GABARITO 1

Questão 15 ———————————————————

Uma pequena relojoaria vende 18 relógios quando o preço unitário é de R$ 60,00, porém percebeu-se que, a cada R$ 1,00 que o preço do relógio diminui, a relojoaria vende 3 relógios a mais. Sobre o exposto assinale o que for correto. 01) Se o relógio custar R$ 13,00, a relojoaria venderá 141

relógios. 02) Quanto mais barato for o preço do relógio, maior será a

quantidade vendida e, portanto, maior será a receita da relojoaria.

04) Quanto maior for o preço do relógio, maior será a receita da relojoaria.

08) Se o preço do relógio for de R$ 16,00 ou de R$ 50,00 a receita da relojoaria será a mesma.

16) Se o preço de cada relógio for de R$ 33,00, a relojoaria terá receita máxima.

Questão 16 ———————————————————

Dados os pontos 1 5 3( ,0) e ( , )2 2 2A B= = , assinale o que for

correto.

01) Se 3(5, )2C = , o triângulo ABC é isósceles.

02) Se 5( , 1)2C = − , o triângulo ABC é equilátero.

04) Se 1 3( , )2 2C = , o triângulo ABC é retângulo.

08) Se 1 9( , )2 2C = , o triângulo ABC tem área 3.

16) Se 1 3( , )2 2C = , o triângulo ABC tem perímetro 6.

Questão 17 ———————————————————

Sobre equações logarítmicas e sistemas assinale o que for correto.

01) A equação 6 1log 3 3x = tem solução 3x = .

02) A equação 116

1log 3x = tem solução 12 2

x = .

04) A equação 5log 1 1x− = tem duas soluções.

08) O sistema 145

log( 2 ) 2x y

x y+ =⎧

⎨ − =⎩ tem uma única solução.

16) O sistema 2 32

log 2y

x yx

⎧ + =⎪⎨ =⎪⎩

tem duas soluções.

GABARITO 1 UEM/CVU


9

Questão 18 ———————————————————

O carro de Maria percorre 6 quilômetros para cada litro de etanol e 8 quilômetros para cada litro de gasolina. Sobre o exposto assinale o que for correto. 01) Se o preço do litro de etanol é R$ 4,00 e o preço do litro da

gasolina é R$ 5,00, então é mais vantajoso Maria abastecer com etanol.

02) Se a razão entre o preço do litro de etanol e o preço do litro da gasolina for menor que 0,75, é mais vantajoso Maria abastecer o carro dela com etanol.

04) Se a razão entre o preço do litro de etanol e o preço do litro da gasolina for maior que 0,7, então é mais vantajoso Maria abastecer o carro dela com gasolina.

08) Se o preço do litro de etanol é R$ 2,89 e Maria abasteceu o carro dela com 15 litros desse combustível, ela gastou R$ 43,35.

16) Se Maria percorrer 114 km utilizando gasolina, então o carro consumirá 19 litros desse combustível.

Questão 19 ———————————————————

João recebeu de seu avô x reais de aniversário, gastou R$ 20,00 para comprar uma camiseta e do que restou ele usou 1/4 para comprar um boné. Sobraram ainda R$ 45,00. Sobre o exposto assinale o que for correto. 01) João gastou 25% do dinheiro que ganhou do avô na compra

do boné. 02) João utilizou 1/4 do dinheiro que ganhou do avô na compra

da camiseta. 04) O boné custou R$ 15,00. 08) O avô de João deu a ele R$ 100,00. 16) O boné custou 75% do valor da camiseta.

Questão 20 ———————————————————

Uma empresa que faz doces para festas oferece três tipos de kits, conforme mostra o quadro abaixo.

Quantidade de

brigadeiro

Quantidade de

beijinho

Quantidade de

cajuzinho

Preço R$

KIT A 3 3 6 12,00 KIT B 2 5 4 11,00 KIT C 5 3 2 14,00

Sobre o exposto assinale o que for correto. 01) O cajuzinho é o doce mais caro dos kits. 02) O beijinho é o doce mais barato dos kits 04) O cajuzinho custa 25% do valor do brigadeiro. 08) O preço de cada brigadeiro é igual ao dobro do preço de

cada beijinho. 16) O preço de cada beijinho é R$ 1,50.

GABARITO 1


Prova 3 – Química


NOME DO CANDIDATO:












Folha de Respostas.


N.o DE ORDEM: NOME:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


2 UEM/CVU Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Química

GABARITO 1

GABARITO 1 UEM/CVU

Vestibular de Verão 2015 – Prova 3 Química

3

QUÍMICA Questão 01 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) Na formação de 9 gramas de água, 1 grama de hidrogênio

deve combinar-se a 8 gramas de oxigênio. A proporção de 8:1 entre a massa de oxigênio e a massa de hidrogênio se mantém constante para qualquer massa de água considerada. Esse resultado é deduzido a partir da Lei de Proust das proporções definidas (ou fixas ou constantes).

02) A Lei de Dalton das pressões parciais estabelece que a pressão total de uma mistura gasosa é igual à soma das pressões parciais dos gases individuais que compõem a mistura.

04) Quando um dos componentes de uma mistura de sólidos é solúvel em determinado solvente, enquanto os demais componentes não apresentam essa propriedade, o componente solúvel pode ser separado da mistura por meio do processo conhecido como dissolução fracionada.

08) Sublimação fracionada, separação magnética, decantação e filtração são métodos de separação de misturas homogêneas.

16) Se uma amostra de CO2 contiver 6,02x1023 átomos de oxigênio, então a massa molar dessa amostra será 44 gramas/mol.

Questão 02 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) O gás liquefeito de petróleo (GLP) é uma das primeiras

frações a ser obtida no processo de destilação fracionada, sendo composto por hidrocarbonetos de cadeia longa (C18-C25).

02) Uma das teorias mais aceitas atualmente para a origem do petróleo admite que este veio a se formar a partir de matéria orgânica.

04) O petróleo é um óleo normalmente escuro, formado quase que exclusivamente por hidrocarbonetos. Além dos hidrocarbonetos, há pequenas quantidades de substâncias contendo nitrogênio, oxigênio e enxofre.

08) O craqueamento catalítico converte óleos de cadeia grande em moléculas menores, que podem ser usadas para compor, entre outros produtos, a gasolina.

16) A ramificação das cadeias carbônicas dos compostos que formam a gasolina não é algo desejável, uma vez que isso diminui a octanagem do combustível.

Questão 03 ———————————————————

Considerando os compostos abaixo, assinale o que for correto.

CH3OH CH3CH2OH CH3CH2CH2CH2OH

C

CH3

H3C

CH3

OH

OH

01) O n-butanol deve ebulir a uma temperatura mais elevada do

que o etanol, uma vez que a maior cadeia carbônica do primeiro aumenta a possibilidade de interações intermoleculares por forças de dispersão de London.

02) Todos os compostos podem formar ligações de hidrogênio com a água e, por isso, são igualmente solúveis nesse solvente.

04) O n-butanol possui maior ponto de ebulição em relação ao t-butanol.

08) O fenol é capaz de reagir com NaOH, formando fenóxido de sódio e água.

16) Álcoois são mais ácidos do que água.

Questão 04 ———————————————————

Assinale o que for correto a respeito da reação abaixo. CH3

+ AAlCl3

CH3

O CH3

+ B + C

01) O reagente A é o cloreto de etanoila. 02) Um dos produtos (B ou C) é gerado por meio da

substituição na posição orto. 04) O grupo -CH3 ativa o anel doando densidade eletrônica e

facilitando o ataque do nucleófilo ao anel aromático. 08) Um dos produtos (B ou C) é o Cl2. 16) Se em lugar do grupo -CH3 o reagente contivesse o grupo

–OCH3, este retiraria densidade eletrônica do anel por meio do efeito mesômero.


GABARITO 1

Questão 05 ———————————————————

Considerando o composto abaixo, assinale o que for correto.

CH3

C

Cl

C

H

CH3

H

H

CH3CH2

CH3

01) A estrutura representada corresponde ao isômero E. 02) O carbono assimétrico possui configuração R. 04) Na presença de HCl, o composto sofreria uma reação de

adição. 08) Uma mistura contendo 50% do isômero E e 50% do

isômero Z é uma mistura racêmica. 16) Desconsiderando as especificações sobre o isomerismo, o

nome sistemático para o composto é 4-cloro-3,5-dimetil-heptano.

Questão 06 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) Segundo Arrhenius, uma substância molecular dissolvida

em água não pode conduzir corrente elétrica. 02) Substâncias ácidas geralmente possuem sabor adstringente

(amarram a boca) enquanto que as bases possuem sabor azedo.

04) O ácido fosforoso tem a fórmula H3PO3. 08) O ácido ortocrômico tem a fórmula H2Cr2O7. 16) O ácido fluorídrico tem a propriedade de corroer o vidro.

Questão 07 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) Considere que, a 25 ºC, temos uma solução aquosa de um

ácido monoprótico com concentração 0,04 mol/litro e cujo grau de ionização é de 30%. A essa temperatura, o valor da constante de ionização é aproximadamente de 5,14 x 10-2.

02) O pH de uma solução de H2S 1,0 mol/litro é aproximadamente 3. Dados: Constante da primeira ionização = 10-6 e constante da segunda ionização = 10-16.

04) A concentração mínima de íons SO42- necessária para

precipitar BaSO4(s) de uma solução 10-2 mol/litro de Ba(NO3)2(aq) é 8 x 10-8 mol/litro. Dados: KPS do BaSO4 = 2 x 10-10.

08) Considerando que o KPS do CaCO3 a 25 ºC, em água, é 5 x 10-9, a solubilidade do CaCO3 em uma solução aquosa 0,5 mol/litro de CaCl2 a 25 ºC é 10-8 mol/litro.

16) Quando misturamos 500 mililitros de uma solução de CaCl2 0,2 mol/litro com 500 mililitros de uma solução de Na2SO4 0,2 mol/litro, precipitam aproximadamente 11,7 gramas de CaSO4. Dados: KPS do CaSO4 = 2 x 10-4 e

2 =1,4.

Questão 08 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) A expressão matemática que estabelece a relação entre KC

e KP do equilíbrio abaixo é KP=KC(RT)2. N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g)

02) Considere a equação química abaixo, que representa um equilíbrio presente no sangue. É sabido que quando o teor de bicarbonato (HCO3

-) na urina é maior, sua concentração no sangue fica menor. Quando isso acontece o equilíbrio é deslocado para a direita, aumentando a [H+] e diminuindo o pH sanguíneo.

CO2(aq) + H2O(l) H2CO3(aq) H+(aq) + HCO3

-(aq)

04) A dissolução de gases inertes em solventes é favorecida em

altas temperaturas. 08) A retirada do catalisador, após o equilíbrio ter sido

atingido, diminui o valor da constante de equilíbrio. 16) A constante de equilíbrio de uma reação não é alterada

quando se altera a temperatura do sistema.

Questão 09 ———————————————————

Uma das principais descobertas que impulsionou a produção de alimentos foi o processo industrial de Haber-Bosch, ocorrido há mais de 100 anos, cuja reação está representada abaixo. Considerando que para esta reação ∆H0 = -92 kJ/mol, ∆G0 = -16 kJ/mol e KC = 5x108, e tendo em vista conceitos sobre termodinâmica de reações, assinale o que for correto.

N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g)

01) Nestas condições trata-se de uma reação espontânea que, no estado de equilíbrio, apresenta maior concentração de produto em relação às concentrações dos reagentes.

02) O sinal algébrico de ∆S para a condensação do vapor de amônia é positivo.

04) Sabendo que ∆H < zero e que ∆S < zero para uma determinada reação, podemos dizer que a espontaneidade irá depender da temperatura.

08) Para uma transformação espontânea, a entropia do universo sempre diminui.

16) Quando a energia livre de Gibbs de uma reação reversível for igual a zero, esta reação estará em equilíbrio.

GABARITO 1 UEM/CVU


5

Questão 10 ———————————————————

Coloide é uma dispersão heterogênea com tamanho médio da partícula do disperso entre 1 a 1000 nanômetros. Quanto aos sistemas coloidais, assinale o que for correto. 01) Pectização é o nome dado ao processo que ocorre quando

se retira dispersante da fase sol, resultando na fase gel. 02) A gelatina é um coloide que pode ser classificada como sol

ou gel dependendo exclusivamente das quantidades de proteína e água misturadas.

04) Camada de solvatação é o nome dado a uma “película” formada pela adsorção das partículas do dispersante na superfície das partículas do disperso.

08) Em um recipiente contendo 3 litros de água pura adicionam-se 3 colheres de sopa de óleo de soja e agita-se a solução por 5 minutos. Em seguida adicionam-se 7 gotas de um detergente. Após a adição do óleo, e até completarem-se 5 minutos, temos uma dispersão coloidal, e após adicionar o detergente começa a ocorrer um processo de emulsificação.

16) A diálise não pode ser usada para purificar um coloide.

Questão 11 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) No que diz respeito à interpretação microscópica de uma

transformação isobárica, pode-se dizer que o aumento da violência das colisões contra as paredes internas do recipiente, provocado pelo aumento de temperatura, é compensado pela diminuição da frequência com que as colisões ocorrem.

02) Um balão de festas de 2 L, mantido a 21 ºC em um ambiente com ar condicionado, é levado para o exterior, onde a temperatura é 32 ºC. Admitindo-se que as variações de pressão possam ser desprezadas, o aumento de volume do balão será inferior a 10% do volume inicial.

04) Considere a decomposição do CaCO3(s) em CaO(s) e CO2(g). Admitindo-se que 50,0 g de CaCO3(s) tenham sido totalmente decompostos, a pressão do CO2(g) produzido será de aproximadamente 4,1 atm se este gás tiver sido coletado em um recipiente de 3 L e estabilizado a uma temperatura de 27 ºC. Dados: R=0,082 (atm·L)/(mol·K).

08) Um gás real, sendo resfriado isobaricamente a 1 atm, atingirá seu menor volume possível, no estado gasoso, a –273 ºC.

16) Segundo a Lei de Amagat, o volume total de uma mistura gasosa é igual à soma dos volumes parciais de seus componentes.

Questão 12 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) A reação de Cl2 com 2-metilpropano gera uma mistura na

qual o 2-cloro-2-metilpropano está em maior proporção do que o 1-cloro-2-metilpropano.

02) Álcoois primários e terciários podem ser oxidados, respectivamente, a aldeídos e cetonas usando-se dicromato de potássio em meio ácido.

04) A hidratação do ácido propanoico gera o anidrido propanoico.

08) A desidratação intramolecular do butan-2-ol gera o but-1-eno como produto majoritário.

16) A reação de cloreto de etila com cloreto de metilmagnésio gera propano e cloreto de magnésio.

Questão 13 ———————————————————


I II III 01) O composto II não é aromático porque possui uma carga

positiva no anel. 02) O composto III é aromático, pois obedece a regra de

Hückel, possuindo 8 elétrons π. 04) Compostos aromáticos sofrem tipicamente reações de

substituição. 08) O composto I não é aromático. 16) Um híbrido de ressonância será sempre mais estável que

qualquer uma de suas estruturas de ressonância individuais.


GABARITO 1

Questão 14 ———————————————————


CH

H3C

HO

CH3

H

H

CHH3C

OH

H

O

H3C O CH2CH3

I

II 01) O composto I é um enol. 02) O composto I apresenta isomeria trans para a ligação dupla

entre os carbonos 5 e 6 da cadeia principal. 04) O composto II pode ser formado por uma reação de

esterificação entre ácido etanóico e metanol, com liberação de uma molécula de água.

08) O composto I deve possuir maior ponto de ebulição do que II.

16) O nome, segundo a IUPAC, do composto I, sem especificações de isomerismo, é 4-metil-octa-3,5-dien-2,7-diol.

Questão 15 ———————————————————

Considerando o composto abaixo, assinale o que for correto.

O

H

O

CH3

H3C

01) O oxigênio que forma apenas ligações simples é um

heteroátomo. 02) O composto possui cinco carbonos com hibridização sp3. 04) O composto possui quatro carbonos primários. 08) A cadeia carbônica possui duas insaturações. 16) A molécula possui 14 ligações sigma e 2 ligações pi.

Questão 16 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) O que causa a diferença entre os pontos de fusão do

S(rômbico) e da sacarose é o tipo de ligação existente entre os átomos nas respectivas substâncias.

02) As diferenças de solubilidade entre os diversos sólidos existentes podem ser também explicadas pelos tipos de ligação química nesses materiais.

04) Sempre que há a formação de uma ligação química, a energia do sistema diminui, ou seja, há uma transferência de energia do sistema para a vizinhança.

08) Substâncias como a sacarose e a grafite não podem ser diferenciadas de acordo com suas propriedades organolépticas.

16) As interações que explicam as temperaturas de fusão e ebulição de substâncias formadas por moléculas apolares são chamadas de forças de van der Waals.

Questão 17 ———————————————————

Após a redução do Cu2S(s) em um processo metalúrgico chamado ustulação, o cobre apresenta impurezas e é purificado em um processo de eletrólise com eletrodos ativos utilizando-se uma solução aquosa de sulfato de cobre II, um eletrodo de cobre puro e um outro formado pelo cobre impuro obtido na ustulação, de acordo com o esquema abaixo. Assinale o que for correto.

01) O eletrodo A é formado pelo cobre com impurezas. 02) À medida que o processo eletrolítico avança, o cátodo

diminui a sua massa. 04) No ânodo ocorre a oxidação do cobre segundo a reação

Cu(s) →Cu2+(aq) + 2e-.

08) No cátodo ocorre a redução do cobre segundo a reação Cu2+

(aq) + 2e- → Cu(s). 16) O processo que forma o cobre puro é também conhecido

como refino eletrolítico.

GABARITO 1 UEM/CVU


7

Questão 18 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) Reações elementares são aquelas que ocorrem em etapa

única e a ordem deve ser igual à molecularidade. 02) A velocidade média de uma reação é o módulo da

velocidade de consumo em quantidade de matéria de um dos reagentes, ou da velocidade de formação em quantidade de matéria de um dos produtos dividido pelo respectivo coeficiente estequiométrico da substância na equação da reação corretamente balanceada com os menores números inteiros possíveis.

04) Um aumento de temperatura aumenta a velocidade de reações químicas endotérmicas e exotérmicas, embora, termodinamicamente, favoreça mais intensamente as reações endotérmicas.

08) Em reações não elementares, a etapa rápida é a determinante da velocidade da reação.

16) As ordens dos participantes da lei de velocidade de uma reação são calculadas a partir de dados experimentais.

Questão 19 ———————————————————

Assinale o que for correto. 01) Quando 320 gramas de uma solução aquosa saturada de

sacarose a 40 ºC são resfriados a 10 ºC precipitam-se 40 gramas de sacarose. (Dados: solubilidade da sacarose em 100 gramas de água a 40 ºC = 220 gramas/100 gramas e a 10 ºC = 180 gramas).

02) Uma solução de ácido acético (H3CCOOH) usado para fabricação do vinagre possui concentração de 4,8% (m/v). Esta concentração equivale a 0,8 mol/litro.

04) A bebida conhecida como absinto pode ter graduação alcoólica de até 80% em massa de etanol. Nestas condições, e considerando que a densidade da bebida é 0,82 gramas/mililitro, sua concentração em mol/litro é de aproximadamente 1,42.

08) Uma solução 0,1 mol/litro de CaCl2 a 27 ºC possui pressão osmótica de aproximadamente 7,4 atm. Dados: R=0,082 (atm·L)/(mol·K).

16) Misturam-se 80 mililitros de uma solução aquosa de NaI 0,5 mol/litro com 120 mililitros de uma solução aquosa de BaI2 1,0 mol/litro. A concentração do íon iodeto na solução resultante é de aproximadamente 1,4 mol/litro.

Questão 20 ———————————————————

A clorocisplatina, um complexo inorgânico usado no tratamento do câncer de testículos, é preparada a partir da reação da amônia com o tetracloroplatinato de potássio segundo a reação abaixo. Sabendo-se que foi usado 1,0 quilograma de K2PtCl4 e 100 gramas de NH3 e que a reação rendeu 100% na preparação desta droga, assinale o que for correto.

K2PtCl4 + 2NH3 →Pt(NH3)2Cl2 + 2KCl

01) A quantidade máxima de clorocisplatina formada é de aproximadamente 724 gramas.

02) O reagente em excesso é o tetracloroplatinato de potássio. 04) Se todo reagente limitante for consumido, a quantidade do

reagente em excesso a ser consumida será de 4,84 mols. 08) Se o rendimento da reação for 80%, a quantidade de

clorocisplatina produzida será de aproximadamente 286 gramas.

16) A quantidade máxima de KCl formada na reação é de aproximadamente 358 gramas.

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Vestibular de Verão · 2020-03-21 · GABARITO 1 Vestibular de Verão Prova 3 – Sociologia N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIÇÃO: NOME DO CANDIDATO: INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO