Vídeo-aula 8:

“A construção Psicológica dos Valores”

Por:

Veronica Perazolli

Valores

• É possível uma educação em valores?• Como se dão os processos de construção e/ou

apropriação de valores?• Quais valores deve a escola ensinar?• Precisamos entender como se dá o processo da

educação de valores do ponto de vista psicológico.• A construção de valores segundo Jean Piaget

(1956): “Os valores referem-se a trocas afetivas que o sujeito realiza com o exterior. Surgem da projeção de sentimentos positivos sobre objetos, e/ou pessoas, e/ou relações, e/ou sobre si mesmo.”

Os valores e os sentimentos morais• Surgem da projeção do sentimentos. • Há pessoas que gostam da escola e outras que não

gostam, ela não é um valor para elas.• A forma como acontece a relação entre professores e

alunos tem um valor.• Também projetamos sentimentos sobre nós

mesmos. Este processo de construção de valores se dá desde o nascimento, e se perpetua ao longo da vida.

• Quantos valores já construímos? Quantas coisas deixamos de gostar?

Sentimentos morais

• Dependendo dos valores com os quais o sujeito construiu sua identidade, e de seu “posicionamento” central ou periférico, aparecerão os sentimentos morais.

• “Sentimento morais, como a vergonha e a culpa, exercem o papel regulador entre as relações intra e interpessoais e são vivenciados quando o sujeito age contra os valores que são centrais em sua identidade.”

Os valores são Pessoais• Há pessoas que consideram ter dinheiro como um valor,

pois é o objetivo central da identidade.• Para outras, a honestidade é um valor. Por outro lado,

esse valor pode ser periférico na identidade de alguém. Portanto variável.

• Do ponto de vista da educação é importante perceber que os valores podem mudar a qualquer momento.

• As pessoas podem refazer seus valores .• Não há idade para o processo de construção de valores!• Quais valores nós gostaríamos que a sociedade

trabalhasse? Quais seriam mais importantes?

Valores essenciais

• A escola e a família precisam definir quais valores consideram essenciais para o convívio das pessoas na sociedade. A Declaração Universal dos Direitos Humanos é um guia para ser usado como referência.

• Precisamos saber como trabalhar e quais valores serão trabalhados a partir de métodos, técnicas e conteúdos através de projetos desenvolvidos na escola.

“Não procure ser um homem com êxito, e sim um homem com valores.”

Albert Einstein