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Videoaulas no ICE/UFJF
Eduardo Barrére
Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF
http://videoaula.rnp.br/
Videoaula@RNP• Surgiu a partir do sistema RIO do LAND/COPPE/UFRJ.
• “Para nós”: videoaula é uma aplicação multimídia que permite a apresentação de vídeo, slides e outros documentos de forma sincronizada e com possibilidade de navegação em um roteiro (liberdade de acesso ao conteúdo temporal)
Videoaula@RNP
Apresentação do Serviço
Uma videoaula com exercício
Videoaula@RNP - Descrição
http://www.ufjf.br/ice/video-aulas/http://200.131.219.76:8080/
index.phphttp://200.131.219.76:8080/
busca.php
Videoaula@RNP - Balanceamento
Metodologia de Produção- Qual o tema da videoaula
- Não tratar uma videoaula como uma aula presencial
- Pensar em Objeto de Aprendizagem !
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
Metodologia de Produção
- Videoaulas curtas
- Colocar todos os tópicos e subtópicos abordados, permitindo o acesso rápido a cada conteúdo.
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
Metodologia de Produção
- Abordagem dos tópicos do roteiro de forma bem clara.
- Produção dos slides (poucos dias)
- Uso de animações ou simuladores (muitos dias)
- Apoio de Designer Instrucional
- Planejar arquivos complementares
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
Metodologia de Produção
- Roteiro para gravação (slides)
- Diversas formas de gravação: “profissional”, caseiro, boneco, captura de aulas, outros conteúdos.
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
Metodologia de Produção
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
Slides em swfVideo em flv
Metodologia de Produção
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
Metodologia de Produção
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
Metodologia de Produção
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
Nosso processo de Produção
• Slides: sem animação em flash
• Video:– “Profissional”: (Algoritmos)– Caseiro: (Sistemas Operacionais)– Voz + Boneco: (Org. de Computadores)– Ledor + Boneco: (Química 2)
Cursos de Graduação
Aplicação:
• Licenciatura em Química: Presencial e EaD.
• Licenciatura em Computação: EaD.
• Bacharelado em Ciências Exatas: apoio para as disciplinas presenciais e turmas especiais.
• Ciência da Computação: Presencial, como complementação de conteúdo.
Análise dos ResultadosGeração do Áudio
Geração da
Animação
Quantidade de videoaulas (Total = 60%)
Relato dos alunos(destaque)
Tempo de elaboração
áudio vídeo total
Voz do professor
Boneco genérico
10% - Igual à videoaula com o professor 1 h 1 h 2 h
Voz do professor
Avatar do professor
10% - Igual à videoaula com o professor 1 h 1 h 2 h
Ledor Boneco genérico
20% - Faltam as expressões do professor- O áudio fica cansativo
5 h 1 h 6 h
Ledor Avatar do professor
30% - Faltam as expressões do professor- O áudio fica cansativo
5 h 1 h 6 h
