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Você vai escrever um conto em que o narrador será o personagem da história e também o protagonista dos acontecimentos.

Você vai escrever um conto em que o narrador será o personagem da história e também o protagonista dos acontecimentos

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Você vai escrever um conto em que o narrador será o

personagem da história e também o protagonista dos

acontecimentos.

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O leitor conhecerá os fatos narrados pelo olhar dessa

personagem.

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Quando os textos estiverem prontos, eles serão compartilhados em rodas de leitura e farão parte de um livro de contos da classe, que ficará na

biblioteca ou sala de leitura da escola para que outras pessoas

possam ler.

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O bilhete a seguir poderá ajudá-lo na criação de seu

conto.

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Fonte: A flor da pele, de Antonio Gil Neto e Edson Gabriel Garcia, São Paulo: Cortez, 2005. p.41.

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Quem escreveu o bilhete? Para quem? Por que motivo? Essas questões devem ser esclarecidas no conto que

você escreverá.

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Planejamento da escrita.

Narrador-personagem: quem é ele, quais são suas características, seus sonhos.Fatos importantes da história: situação inicial, clímax e desfecho do texto.Espaço: descrição relacionada aos sentimentos e pensamentos do narrador.Outras personagens que participam da história.

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Elaboração do texto. Nos contos, as caracterizações das personagens e

do espaço, as indicações de tempo e as descrições das cenas e suas passagens devem ser feitas de

maneira sucinta e rápida, mas de modo a manter o interesse do leitor.

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Avaliação e reescrita do texto. Releia seu texto e verifique se ele contém os elementos do conto apresentados a seguir.

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Elementos do conto: Foco narrativo em primeira pessoa. Descrição do espaço relacionada aos

sentimentos e pensamentos do narrador. Conflito único. Desfecho logo após o clímax, que

surpreende o leitor e mantém seu interesse até o final.

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Leitura dos textos entre duplas de colegas para troca de sugestões

com base nos elementos apresentados.

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Dê o máximo de sugestões possíveis para melhorar o texto

de seu colega. Discutam os pontos principais. Ele fará o

mesmo com o seu texto.

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Com base nas observações do seu colega e da conversa entre

vocês, reescreva seu conto.

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Roda de leitura. Em data combinada com o

professor, cada aluno vai ler o seu conto em uma roda de

leitura.

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Em seguida, os textos devem ser preparados para a organização do livro de contos. Eles podem

ser transcritos em papel colorido, com ilustrações.

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Escolham uma ilustração para a capa do livro. Em um dia

combinado com o professor, será feito o lançamento. Os autores dos textos poderão ler seus contos em

um evento preparado para um público maior: outros professores

da escola, pais, amigos...