Aluno(a):Data: 7º ANO I UnidadeComponente Curricular: Matemática Professora: Viviane Soares

LISTA DE EXERCÍCIOS DE REVISÃO

1) Fábio e Camila gostam de jogar dardos. Eles combinaram que cada jogador atiraria três dardos, um em cada rodada. Veja o gráfico que apresenta os pontos obtidos por eles em cada uma das três rodadas.

Sabendo que, para calcular a pontuação final, é necessário somar os pontos marcados nas três rodadas, qual foi a pontuação final de cada jogador?

2) São dados os números inteiros:

X=−(−3 )3−(22 )3 e Y= (−2 )3−(−3 )2−(−5 )0+ (−2 )4

O produto x . y é igual a:

a) +74

b) -14

c) -37

d) +37

e) -16

3) João e Ricardo participaram de um campeonato de videogame. Para fazer uma brincadeira com seus colegas, apresentaram os pontos obtidos por meio do valor das seguintes expressões:

João (−5+2 )2÷(−9 ) -[√4 . (−4−2 )−(−1 )3 . (−5+8 ) ]Ricardo (−5+9 )+[−4+(5−2+6 )−9 ]−(1−7 )

O quadro abaixo registra a quantidade de pontos dos quatro primeiros colocados.

Classificação 1° 2° 3° 4°

Número de pontos 10 8 6 4

Qual foi a classificação de cada um?

4) Sabe-se que A=−(−2 )5e B=− (+2 )5 . Nessas condições, qual é o valor de A – B?

a) 54b) 64c) 74d) 84e) 94

5) Você é o juiz de uma gincana na sua classe. Em uma das provas, cartazes com informações corretas valem 10 pontos e cartazes com informações erradas valem –5 pontos. Resolvendo as expressões, determine:

*Com quantos pontos ficará o aluno que apresentar os cartazes abaixo?

6) Complete as sentenças tornando-as verdadeiras, com um dos símbolos

(>, < ou = ).

a) (-2) – (+3) _________________________ (+5) + (-9)

b) −|−10|____________________________ (−2−8 )c) -(-5) _____________________________ -(+5)

d) (-2)3 ______________________________ (-2)4

e) (-5 + 2) ___________________________ (- 8 + 6)

7) Se a = - 9, b = + 2 e c = + 10, o valor numérico da expressão

a3 - (b – c)³ é:

a) + 217

b) – 217

c) – 1241

d) + 1241

e) – 729

8) Dada a expressão a3−3⋅a2⋅x2 , quando a=10 e x=2 , o valor numérico da

expressão é:

a) -150

b) -100

c) +100

d) -200

e) -180

9) Determine a idade do irmão de Felipe, de acordo com a dica dada por ele.

10) Uma empresa tem 2 tipos de ônibus: tradicional e leito. O ônibus tradicional

parte do terminal rodoviário a cada 60 minutos e o leito parte a cada 90

minutos. Se ambos partiram juntos às 12 h, então qual é o próximo horário

em que voltarão a partir juntos?

a) 12 h

b) 13 h

c) 14 h

d) 15 h

e) 16 h

11) Uma professora tem 3 turmas com 21, 35 e 28 alunos. Para realizar um projeto, ela precisa dividir os alunos de cada turma em grupos. Considerando que todos os grupos, independente da turma, devem ter o

mesmo número de alunos, qual é o maior número de alunos que cada grupo pode ter?

a) 6b) 7c) 8d) 9e) 10

12) Quer-se dividir três peças de tecidos que medem, respectivamente, 180 metros, 216 metros e 288 metros em partes iguais e do maior tamanho possível. Qual é a medida de cada uma dessas partes?

13) Um tenente, um sargento e um cabo estão de serviço hoje. Daqui a quantos dias estarão de serviço novamente juntos, se o tenente reveza seu turno de 12 em 12 dias, o sargento, de 8 em 8 dias, e o cabo, de 6 em 6 dias?

14) Calcule o valor das expressões numéricas:

a) ( + 8) – [( + 4) + ( - 6)]b) [( - 2) + (- 9)] – ( - 14)c) – [( + 12) + ( - 7)] – [( - 12) + ( + 14)]d) –( - 2) – [( + 3) + ( - 1)] e) ( +4) + [( + 3) + (- 7)] + ( +1)f) – (- 3) + {( - 5) – [( + 8) + ( - 10)]}