Aluno(a):Data: 27/04/2020 2º ANO ______ II UnidadeComponente Curricular: Matemática Professora:

*SUBTRAÇÃO COM RESERVA*

Imagine a seguinte situação: você deseja comprar um brinquedo que custa R$ 35,00. Para isso, você quebra o seu porquinho, mas o dinheiro não é suficiente, você tem apenas R$ 19,00. Nesse caso, o que você faria para comprar o brinquedo? A ideia mais prática é procurar alguém que tenha mais dinheiro e que possa emprestar. Imagine que um amigo tenha o dinheiro que você precisa para comprar o brinquedo. Para sabermos quantos reais faltam, mas fazer uma conta de subtração.

D U

3 5 1 9 1 6

Lembre-se de que devemos começar a continha pela “casa” das unidades. Observe que não temos como fazer “5 – 9”. Por isso, iremos pegar 1 dezena emprestada do 3. Uma dezena são 10 unidades, que

15 2

9 para 151 para 2

serão somadas ao 5. A partir daí, faremos “quanto é 9 para 15?” e “1 para 2?” Resultado: meu amigo irá me emprestar 16 reais.

ANTES DE RESOLVER AS CONTINHAS DE SUBTRAÇÃO

1º PASSO - Com olhos de detetive observar se a conta é simples ou com reserva.

2º PASSO – Pedir uma dezena emprestada e cortar o número da casa das dezenas. (Trocar uma dezena por 10 unidades).

3º PASSO – Começar a resolver a continha pela casa das unidades. Lembre-se: de baixo para cima.

1º) Arme e resolva as continhas de SUBTRAÇÃO SIMPLES:

46 - 14= ____ 69 - 43 = _____ 58 - 13 = _____

2º) Agora vamos resolver as continhas de SUBTRAÇÃO COM RESERVA:

63 - 27 = _____ 52 - 18 = _____ 40 - 15 = _____

3º) Encontre o valor do quadrinho:

+ 21 = 54 + 13 = 46 - 104 = 132

4º) Arrume os números abaixo na ordem pedida:

crescente :________________________________decrescente: ______________________________ 5º) Complete com atenção:

1 centena e 8 unidades: _____ + ______ = _____ 2 centenas e 9 dezenas: _____ + _____ = _____ 3 centenas,7 dezenas e 6 unidades: _____ + _____ + _____ = _____

6º) Escreva por extenso:

100_____________________________________ 153_____________________________________ 216_____________________________________

17 64 9 53

7º) Resolva as continhas e depois compare os resultados usando o sinal de >, < ou = .

40 - 16 _____ 69 - 39 _____ _____

8º) Escreva o nome de cada termo, do sinal e da operação aplicada:

35_____________________ + 32_____________________ ------ 67_____________________ Nome do sinal:____________ Nome da operação:_____________ 47___________________ - 25___________________ ----- 22___________________ Nome do sinal:_____________ Nome da operação_________________

9º) Resolva os probleminhas com muita atenção:

a)Em uma estante havia 70 livros. 34 são de História e os outros de Matemática. Quantos livros são de Matemática?

Cálculo:

Resposta:_______________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Um jardineiro comprou 45 mudas de rosas. Ele já plantou 19. Quantas mudas ainda não foram plantadas?

Cálculo:

Resposta:_______________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Um supermercado vendeu 158 quilos de arroz e 67 de feijão. Quantos quilos de cereais foram vendidos?

Cálculo:

Resposta:_______________________________________________________________________________________________________________________________________