· Web viewO Ensino Fundamental é de matrícula obrigatória para os alunos a partir de seis anos completos até o dia 31 de março do ano de ingresso. ” Altera parágrafos primeiro,

ESTADO DE SANTA CATARINA

Município de Meleiro________________________________________________________________

RESOLUÇÃO Nº 02/2018

Altera a resolução nº 01/2015, que fixa normas para o Ensino Fundamental de 09 (nove) anos da Rede Municipal de Ensino.

O Presidente do Conselho Municipal de Educação, em conformidade com a Lei do Sistema Municipal de Educação nº 1.665/2014, Lei nº 9394 de 20 de dezembro de 1996, Resolução CNE/CEB 01 de 14 de janeiro de 2010, Resolução CNE/CEB de 04 de 02 outubro de 2009, Parecer CNE/CEB 15 de 09 de maio de 2007, Parecer CNE/CEB 02 de 19 de fevereiro de 2003, Parecer CNE/CEB 16 de 06 de agosto de 2008, Parecer 18 de 02 de outubro de 2012, Resolução CME 01/2015, após deliberação deste conselho

RESOLVE:

ART. 1- Altera artigo terceiro, que passa a vigorar com a seguinte redação:“ART. 3º - O Ensino Fundamental garantirá as oportunidades educativas requeridas para o

atendimento das necessidades básicas de ensino e aprendizagem dos alunos, priorizando: ”

ART. 2- Altera o parágrafo único do artigo quinto, que passa a vigorar com a seguinte redação:“Parágrafo único. O Ensino Fundamental é de matrícula obrigatória para os alunos a partir

de seis anos completos até o dia 31 de março do ano de ingresso. ”

ART. 3- Altera parágrafos primeiro, segundo, quarto e tabela do artigo sexto, que passa a vigorar com a seguinte redação:“Art. 6º - ...

Ano

s Ini

ciai

s Ciclo de Alfabetização e Letramento

1° ano 06(seis) anos2° ano 07 (sete) anos

Ciclo interdisciplinar3° ano 08 (oito) anos4° ano 09 (nove) anos5° ano 10 (dez) anos

Ano

s Fi

nais

Ciclo Seriado

6° ano 11 (onze) anos7° ano 12 (doze) anos8° ano 13 (treze) anos9° ano 14 (quatorze) anos.

________________________________________________________________www.meleiro.sc.gov.br

Rua Sete de Setembro, 371-Fone:(0**48) 3537 8400 – CEP: 88920-000–Meleiro/SC


Município de Meleiro________________________________________________________________§1° O Ensino Fundamental consolidará o 1º e 2º anos como o ciclo da Alfabetização e

Letramento. O trabalho pedagógico com a linguagem escrita deverá ser capaz de respeitar os

alunos, sujeitos com direitos e membros ativos de uma sociedade grafocêntrica.

§2º Os alunos do 1º ano terão aprovação automática, podendo haver retenção apenas no 2o

ano, no término do ciclo da Alfabetização e Letramento.

§4º O aluno que não possuir histórico escolar, será submetido à avaliação de classificação

feita pela equipe pedagógica e corpo docente da Unidade Escolar, para fins de situá-lo no ano

escolar, tendo como referência os objetivos da Base Nacional Comum Curricular. ”

ART. 4- Inseri o inciso XII no Artigo 8º com a seguinte redação:“XII - Contemplar as competências e habilidades instituídas na Base Nacional Comum

Curricular.”

ART. 5- Altera o Inciso I do Artigo 9º que passa a vigorar com a seguinte redação:

“I - As classes do 1º ano serão formadas, exclusivamente, por alunos que ingressarem no

Ensino Fundamental aos seis anos, completados até a data limite de 31 de março do ano de

ingresso; ”

ART. 6- Altera o artigo 10 que passa a vigorar com a seguinte redação: “ART. 10 - O número de alunos por turma deverá levar em consideração a metragem da sala

de aula constante no parágrafo único do Art.54 e não poderá exceder:

I. 26(vinte e seis) alunos por turma em classes do ciclo de Alfabetização e letramento;

II. 30(trinta) alunos por turma em classes do ciclo interdisciplinar.

III. 35 (trinta e cinco) alunos por turma em classe do ciclo seriado.

§1º O desdobramento poderá ocorrer quando a média do número de alunos for superior ao

número de alunos estipulado neste artigo.

§2º Caso a turma possua alunos com necessidades educacionais especiais, a capacidade da

turma poderá ser reduzida em 10%(dez per cento) do seu limite.”

ART. 7- Altera o inciso IV do artigo 11, que passa a vigorar com a seguinte redação:




Município de Meleiro________________________________________________________________“IV- Envidar esforços para que alunos com múltiplas necessidades sejam matriculados 01 (um) por turma, conforme capacidade da Unidade Escolar. ”

ART. 8- Altera o artigo 14, que passa a vigorar com a seguinte redação:“ART. 14 - Caso a Unidade Escolar de Ensino Fundamental atenda alunos de pré-escolar de 4

a 5 anos da Educação Infantil, estas classes deverão obedecer ao calendário do Ensino

Fundamental.”

ART. 9- Altera o artigo 15, que passa a vigorar com a seguinte redação:“ART. 15 - O currículo do Ensino Fundamental tem uma Base Nacional Comum curricular,

complementada em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar por uma Parte

Diversificada:

I. Na Base Nacional Comum curricular constam os conhecimentos a que todos os

alunos devem ter acesso, independentemente da região e do lugar em que vivem, de

forma a legitimar a unidade: das orientações curriculares nacionais, das propostas

curriculares dos Estados, Distrito Federal e Municípios e dos Projetos Pedagógicos

das Unidades Escolares; ”

ART. 10- Altera o artigo 16, que passa a vigorar com a seguinte redação:“ART. 16. O currículo das unidades de ensino, está organizado em áreas do conhecimento e componentes curriculares, sendo:

I. Linguagens, para turmas de 1º ano a 9º ano:a. Língua Portuguesa;b. Língua Inglesa;c. Arte;d. Educação Física.

II. Matemática, de 1º ano a 9º ano:III. Ciências Humanas e da Natureza de 1º e 2º ano:

a. História;b. Geografia;c. Ciências;d. Ensino Religioso.

IV. Ciências Humanas, de 3º ano a 5º ano:a. História;b. Geografia;c. Ensino Religioso.

V. Ciências da Natureza, de 3º ano a 9º ano





a. Ciências.VI. Ensino Religioso, de 6º ano a 9º ano: ”

ART. 11- Insere o parágrafo décimo primeiro e décimo segundo no artigo 16,“§11 – A Grade Curricular está organizada por áreas de conhecimento, cabendo ao professor organizar o Plano de Ensino e Planejamento Pedagógico, distribuindo os conteúdos de acordo com a Base Nacional Comum Curricular e Proposta Curricular Municipal, garantindo assim o direito de aprendizagem dos alunos.§12 – A organização por Áreas de conhecimento facilitará a processo de ensino aprendizagem, objetivando a construção intencional de processos educativos, perpassando por habilidades, conhecimentos, competências, atitudes e conteúdos, possibilitando a formação integral do aluno. ”

ART. 12- Altera o artigo 17 que passa a vigorar com a seguinte redação:“ART 17 - Na Parte Diversificada do currículo do Ensino Fundamental será incluída,

obrigatoriamente, a partir do 1º ano a disciplina de língua Inglesa, com professor licenciado

na área em observância às diretrizes pedagógicas. ”

ART. 13- Altera o artigo 18 que passa a vigorar com a seguinte redação:“ART 18 - No ciclo de Alfabetização e Letramento e Ciclo Interdisciplinar os professores de

áreas específicas (Educação Física, Língua Inglesa e Arte) devem planejar de forma integrada

com o professor unidocente. ”

ART. 14- Altera o artigo 19, revogando o inciso III, que passa a vigorar com a seguinte redação:

“ART 19 - A Matriz Curricular do Ensino Fundamental obedecerá a seguinte organização:

I - Ensino Fundamental Anos Inicias:

Ano

Áreas do Conhecimento

C.H. SEMANAL

LinguagensMAT

Ciências Humanas e da Natureza

L.P E.F ART L.I. HIS GEO ER CIE

1° 5 3 2 2 5 3 202° 5 3 2 2 5 3 203° 4 3 2 2 4 1 1 1 2 204° 4 3 2 2 4 1 1 1 2 205° 4 3 2 2 4 1 1 1 2 20




Município de Meleiro________________________________________________________________L.P. – Língua Portuguesa, MAT – Matemática, E.F. – Educação Física, ART – Arte, L.I. – Língua Inglesa, HIS

– História, GEO – Geografia, CIE – Ciências, ER – Ensino Religioso.

II - Ensino Fundamental Anos Finais:

Ano

Áreas do Conhecimento

C.H. SEMANAL

LinguagensMAT

Ciências Humanas ER

Ciências da

Natureza

L.P E.F ART L.I. HIS GEO CIE

6° 3 2 1 2 3 3 3 1 2 207° 4 2 1 2 3 3 2 1 2 208° 3 2 1 2 4 3 2 1 2 209° 3 2 1 2 3 3 2 1 3 20

L.P. – Língua Portuguesa, MAT – Matemática, E.F. – Educação Física, ART – Arte, L.I. – Língua Inglesa, HIS

– História, GEO – Geografia, CIE – Ciências e ER – Ensino Religioso. ”

ART. 15- Altera a redação do Inciso I do artigo 26, que passa a vigorar com a seguinte redação:

“I – Através de conceitos que revele o diagnóstico do processo da aprendizagem das respectivas competências e habilidades desenvolvidas pelo aluno do ciclo de Alfabetização e Letramento; ”

ART. 16- Altera a redação do parágrafo 1º, 2º e 3º do artigo 28, que passa a vigorar com a seguinte redação:

“§1º Ao Término do ano letivo deverá ser emitido parecer final aos alunos com necessidades

especiais e aqueles que ao longo do ano apresentarem dificuldades de aprendizagem,

considerando habilidades, competências e estratégias pedagógicas amparadas no Projeto

Politico Pedagógico, Proposta Curricular Municipal e Base Nacional Comum Curricular para

fins de acompanhamento do desenvolvimento do aluno.

§2º No último ano do ciclo de alfabetização e letramento os alunos do 2º ano deverão ser

avaliados para fins de promoção e a avaliação deverá ser registrada através de parecer

pedagógico e deverá cumprir os Incisos I e II do ART.29 -.

§3º para garantir aprovação automática no 1o ano do ciclo de Alfabetização e Letramento os

alunos deverão obrigatoriamente cumprir inciso II do ART.29-. ”





ART. 17- Altera Redação do artigo 29, que passa a virar com a seguinte redação:

“ART. 29 - A avaliação dos alunos do 3º ao 9º ano deverá ser trimestral e numérica, sendo

considerado aprovado automaticamente o aluno que: ”

ART. 18- Altera o artigo 30, Inciso I, II e III, que passa a vigorar com a seguinte redação:“I - A avaliação substitutiva trimestral ocorrerá no termino do trimestre, e será oferecida a

todos os alunos;

II – Caso o aluno obtenha na avaliação substitutiva trimestral um percentual superior a sua média trimestral a mesma será substituída pelo percentual maior.III – Caso o aluno obtenha percentual na avaliação substitutiva trimestral um percentual menor que a sua média trimestral, deverá permanecer a média trimestral. ”

ART. 19- Altera o inciso II, Parágrafo I e artigo 31, que passa a vigorar com a seguinte redação:

“Art. 31 - A avaliação das turmas de 3º a 9º será composta por provas, trabalhos, assiduidade/responsabilidade:§1º Para fins de padronizar a avaliação das turmas de 3º e 5º ano, fica assim determinado:

II - As disciplinas de Ciências, Geografia, História, Língua Inglesa, Arte e Educação

Física, deverão ter no trimestre, no mínimo, 01(uma) prova, 03(três) trabalhos e

01(uma) avaliação por assiduidade/responsabilidade, totalizando 05 (cinco)

avaliações; ”

ART. 20- Altera o artigo 32 que passa a vigorar com a seguinte redação:

“ART 32- Para fins de composição e cálculo da média do 4º ao 9º ano deverá ser adotado

dos seguintes critérios:”

ART. 21- Ficam revogadas as disposições em contrário em especial a esta resolução.

ART. 22- Estar resolução entre em vigor na data de sua publicação.

Aprovado em seção plenária realizado do dia 10 de outubro de 2018, homologada em 17 de outubro de 2018.




Município de Meleiro________________________________________________________________ Meleiro, SC 17 de outubro de 2018.

Paula Beatriz Conti RéusPresidente do Conselho Municipal de Educação



Documents

· Web viewO Ensino Fundamental é de matrícula obrigatória para os alunos a partir de seis anos completos até o dia 31 de março do ano de ingresso. ” Altera parágrafos primeiro,