RELATÓRIO DOS RESULTADOS ALCANÇADOS NO PROJETO “COMPOSTAGEM NAS ESCOLAS”

Data da visita: 22 de Julho de 2015

Assunto: Avaliação da eficiência do projeto piloto de compostagem nas

escolas municipais e propostas de melhorias.

DIAGNÓSTICO GERAL

EMEF “Hernesto Hofman”

Diagnóstico: Durante a visita verificou-se o défciti de local adequado para a

instalação da composteira que vem sendo armazenada em um ambiente de

difícil acesso pelas crianças e pelos professores, percebeu-se também que o

processo não vem sendo realizado á algum tempo.

Recomendações: Na falta de local adequado para a instalação da

composteira recomenda-se, o recolhimento da mesma e instalação em nova

escola, recomenda-se ainda que seja feito palestra para os alunos e

professores da escola explicando o motivo da retirada e a importância de

realizarem o processo em suas casas, além da elaboração e entrega de

cartilha explicativa sobre o processo.

Escola CEIM “Novo Brasil”

Diagnóstico: A escola em questão desistiu do processo e solicitou

recolhimento da composteira.

Recomendação: Recolher composteira e enviar a outra escola interessada no

projeto e com local apropriado.

Escola CEIM “ Pica Pau Amarelo”

Diagnóstico: Identificou-se grande interesse da instituição em participar do

projeto de compostagem. A escola possui espaço adequado, e vem fazendo o

processo periodicamente assim como foi instruído tecnicamente. Vem sendo

colocado uma camada de matéria orgânica (restos de verduras, restos de

cascas de ovos, dentre outros) e uma camada de solo arenoso de baixa

fertilidade, o processo de decomposição vem ocorrendo de forma natural sem o

auxílio de aceleradores. Após 60 dias da instalação, observou-se que o

processo vem ocorrendo lentamente, e que o produto ainda não possui

característica de adubo. Na camada mais inferior da observou-se que o produto

vem desenvolvendo a segunda fase da compostagem a humificação, na parte

superior(camada mais nova) ainda estão ocorrendo as reações bioquímicas.

Recomendações: Recomenda-se a utilização de palha de café e aumentar a

quantidade de minhocas, como aceleradores dos processos de decomposição

e estabilização biológica dos substratos orgânicos. Após essas ações faremos

nova observação dos resultados em um período de 30 dias.

Considerações Finais

Durante a visita para analise dos resultados, observou-se que o envolvimento

dos funcionários da escola na atividade de compostagem é fundamental para o

sucesso do mesmo, assim como um espaço adequado.

Infelizmente o resultado esperado não foi alcançado em duas escolas, na

oportunidade da visita, sensibilizamos os educadores para retomarem o

projeto, mas diagnosticando a resistência dos mesmos em permanecer com as

atividades, sendo assim decidimos buscar novas escolas parceiras para seu

desenvolvimento.

Em uma das escolas a composteira está funcionando muito bem, atingindo os

objetivos esperados, o manuseio é correto, existe uma funcionária responsável

por organizar essa ação, a composteira atendeu as expectativas no que diz

respeito, a não atrair vetores (ratos, baratas e outros), não molhar internamente

nos períodos de chuva e não ter mal cheiro, não incomodando a comunidade

escolar, conforme fotos 1 e 2 em anexo. O único fator que não está dentro do

esperado é o prazo da decomposição, que era inicialmente de 60 dias, neste

período deveríamos ter os primeiros adubos orgânicos, o que não ocorreu,

conforme foto 4 em anexo. Nesse caso decidimos pela observação do

processo por mais trinta dias inserindo uma quantidade maior de aceleradores.

No final deste período faremos nova análise dos resultados. Outro fator

significante foi a abertura da composteira, que ainda gerava duvidas sobre sua

funcionabilidade, ao contrário do que esperávamos, a abertura da saída lateral

foi muito simples e o fechamento também, conforme fotos 3 e 5 em anexo.

Logo entendemos que o tipo de composteira é apropriado para o

desenvolvimento do projeto, sendo assim faremos o levantamento das escolas

que ainda não fazem parte do projeto e solicitaremos a compra de novas

composteiras.

Quanto ao fracasso do projeto nas duas unidades escolares, inicialmente,

iremos retirar as composteiras destas unidades, mas após o desenvolvimento

do mesmo em outras escolas, com apresentação de resultados positivos,

retornaremos às mesmas para reiniciar a inserção do projeto, identificando os

motivos que levaram a desistência, apresentando soluções para os problemas

e readequando o espaço físico da escola que não tinha o local adequado.

ANEXO I

RELATÓRIO FOTOGRÁFICO “CEIM PICA PAU AMARELO”

Foto 1: Local onde está instalada a composteira, ao lado da horta e ao ar livre,

sem proteção para chuva, e nenhum tipo de isolamento.

Data: 22/07/2015

Fonte: Autoria própria.

Foto 2: Composteira parte interna, próximo a sua capacidade limite.

Data: 22/07/2015

Fonte: Autoria própria.

Foto 3: Abertura da composteira para analise dos resultados.

Data: 22/07/2015

Fonte: Autoria própria.

Foto 4: Resultado da decomposição após 60 dias.

Data: 22/07/2015

Fonte: Autoria própria

Foto 5: Composteira fechada após analise de resultados.

Data: 22/07/2015

Fonte: Autoria própria