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Colégio Ressurreição Atividade Diversificada de História Tema: As Grandes navegações 1492 - A CONQUISTA DO PARAÍSO (1992) - 1492 - CONQUEST OF PARADISE 3º bimestre – Profª. Maria Helena Alunos: _____________________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________________ ________

Web viewRio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986. P.16. ... 5- Ilustre o mapa das VIAGENS PORTUGUESAS do século XV. Author: MH Created Date: 08/02/2014 16:50:00

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Colégio Ressurreição

Atividade Diversificada de História

Tema: As Grandes navegações

1492 - A CONQUISTA DO PARAÍSO (1992) - 1492 - CONQUEST OF PARADISE

3º bimestre – Profª. Maria Helena

Alunos: ______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Nºs __________________________________________________________________________________

Turma_________

Page 2: Web viewRio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986. P.16. ... 5- Ilustre o mapa das VIAGENS PORTUGUESAS do século XV. Author: MH Created Date: 08/02/2014 16:50:00

Desde a Pré-História os seres humanos navegam, povoando até ilhas distantes dos continentes. No decorrer desse longo período, as técnicas de navegação e de construção naval foram se aprimorando. Isso permitiu o transporte de cada vez mais pessoas em viagens cada vez mais longas, alcançando, por fim, outros continentes e circum-navegando o planeta.

1- A imagem abaixo reproduz uma cena do filme chamado 1492: a conquista do paraíso, do diretor estadunidense Ridley Scott, lançado em 1992. Ele encena como teria sido a chegada dos europeus à América em outubro de 1492, um dos grandes feitos das navegações humanas de todos os tempos. Como o filme representa esse acontecimento?

(assista parte do filme no blog do colégio).

2- Leitura de poema Leia este poema, que se refere à expansão marítima portuguesa, e depois responda às questões.

MAR PORTUGUÊSÓ mar salgado, quanto do teu sal

São lágrimas de Portugal!Por te cruzarmos, quantas mães choraram,Quantos filhos em vão rezaram!Quantas noivas ficaram por casarPara que fosses nosso, ó mar!Valeu a pena? Tudo vale a penaSe a alma não é pequena.Quem quer passar além, do BojadorTem que passar além da dor.Deus ao mar o perigo e o abismo deu,Mas ele espelhou o céu

PESSOA, Fernando. Mensagem. In. Obra poética.

Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986. P.16.(Biblioteca Luso-brasileira, Série Portuguesal).

a) Quais foram as consequências das Navegações, para o povo português, segundo o poema?b) Explique o sentido que estes versos têm para você.

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3- Análise de documentoO texto a seguir é um trecho da carta de Pero Vaz de Caminha, escrivão da frota de Pedro Álvares Cabral, ao rei de Portugal. Leia-o e responda às perguntas que se seguem.

O Capitão, quando eles vieram, estava sentado em uma cadeira, bem vestido, com um colar de ouromui grande ao pescoço, e aos pés uma alcatifa por estrado. Sancho de Tovar, Simão de Miranda,Nicolau Coelho, Aires Correia, e nós outros que aqui na nau com ele vamos, sentados no chão, pelaalcatifa. Acenderam-se tochas. Entraram. Mas não fizeramsinal de cortesia, nem de falar ao Capitão nem a ninguém. Porém um deles pôs olho no colar doCapitão, e começou de acenar com a mão para a terra e depois para o colar, como que nos dizendoque ali havia ouro. Também olhou para um castiçal de prata e assim mesmo acenava para a terra enovamente para o castiçal como se lá também houvesse prata.[...]Viu um deles umas contas de rosário, brancas; acenou que lhas dessem, folgou muito com elas, elançou-as ao pescoço. Depois tirou-as e enrolou-as no braço e acenava para a terra e de novo para ascontas e para o colar do Capitão, como dizendo que dariam ouro por aquilo.[...]

RONCARI, Luís. Literatura brasileira: dos primeiros cronistas aos últimos românticos. São Paulo: Edusp, 1995. P.31.

a) Quais são os principais temas da carta?

b) Como você descreveria a atitude dos portugueses em relação aos indígenas nesse primeiro contato?

c) Imagine como seria a descrição feita por um nativo indígena dos mesmos episódios narrados por Caminha. Registre sua hipótese escrevendo uma pequena carta.

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4- Uma representação do século XIX

A primeira missa no Brasil, óleo sobre tela de Victor Meirelles (1832-1903), executado em 1861.

I. Entre a primeira e a segunda missa, Caminha observa uma mudança de comportamento dos indígenas que acompanhavam de perto a circulação dos portugueses pelo território. Descreva essa mudança indicando trechos dos dois documentos.

II. Observe o quadro de Victor Meirelles e identifique dois pormenores

a) como os índios estão representados no quadro em comparação com as descrições de Caminha?

b) que aspectos do quadro não aprecem na descrição da primeira missa (analisar documentos – xerox -)

III. Levante uma hipótese para explicar por que Victor Meirelles representou a primeira missa de maneira diferente da descrita por Caminha.

5- Ilustre o mapa das VIAGENS PORTUGUESAS do século XV.