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maria-de-fatima-simoes
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Introdução
Tarefa
Processo
Recursos
Avaliação
Conclusão
Introdução
Tarefa
Processo
Recursos
Avaliação
Conclusão
Olá meninos e meninas!
Vamos trabalhar a matemática em casa e descobrir junto com
os pais os números: 1, 2, 3…e muitos mais ainda!
Espero que gostem desta aventura e se divirtam nesta
descoberta.
Descubram muitos números e o que podem fazer com eles.
Introdução
Tarefa
Processo
Recursos
Avaliação
Conclusão
1- Encontrar, em casa, números e objectos para contar!
2- Representa os objectos que encontraste e escreve o número
correspondente.
Introdução
Tarefa
Processo
Recursos
Avaliação
Conclusão
1ª tarefa
Procura vários objectos (por exemplo, molas da roupa,
talheres, copos, mesas, cadeiras, brinquedos...) e conta-os.
Procura números em revistas, jornais, panfletos...
2ª tarefa
Pega numa folha de papel e lápis para desenhares esses
objectos e colocar ao lado o número correspondente com a
ajuda dos teus pais.
Introdução
Tarefa
Processo
Recursos
Avaliação
Conclusão
Já estás cansado?
Então vais ouvir uma música bem divertida e vais aprender a
contar com a Sara.
http://www.youtube.com/watch?v=AmAjsohU8Ug
Para que não te esqueças dos números temos também uma
lengalenga que podes explorar no blogue da matemática.
http://www.matematicanopreescolar.blogspot.com
Descobre com a ajuda dos teus pais ou outros familiares outras
lengalengas, ou canções que nos podes ensinar no Jardim de
Infância.
Objectos para contar.
Revistas, jornais, panfletos...
Folha de papel e lápis.
Introdução
Tarefa
Processo
Recursos
Avaliação
Conclusão
Espero que com a realização das actividades que
terminaste tenhas descoberto como a matemática está
presente no teu dia-a-dia.
Foi importante para ti que os teus pais se envolvessem e
espero que juntos, nesta aventura, se tenham divertido
muito.
Penso que descobriste que a brincar também se aprende!
Também descobriste que existem vários sites onde
podes interagir e aprender de forma lúdica.
.
Introdução
Tarefa
Processo
Recursos
Avaliação
Conclusão
A avaliação terá em conta os seguintes aspectos:
Interesse e iniciativa;
Diversidade do material recolhido;
Qualidade dos trabalhos realizados;
Exposição do trabalho.