isª Promotoria de Justiça de MarapéPromotoria de Justiça da Defesa dos Direitos dos idosos, 'Pessoas com Deâciência, Órfãos, interditos, ncapazes ' -.

MiNiSTÉRiO pUBLgCO & Direitos Humanos de Marabá , ,; Oq ,oo ESTADO DO PARÁ í .. ,, ªí ÉWM mjá“?" ' ' ' - 5%: Fu “QL——ReferenteAçªo Clwl Publica nº 0000454-95.2017.403.6003 nª 70“ ,º t,,

& ,“ª "X? ,Compromisso de Ajustamento de Conduta que oMinistério Público Estadual, doravante denominadoCOMPROMITENTE, celebra com o Município de Marabá,doravante denominado COMPROMISSÁRIO, para agarantia do sistema educacional inclusivo aos alunoscom deficiência matriculados na rede pública municipalde educação do Municípiode Marabá.

Pelo presente instrumento, denominado TERMO DE

AJUSTAMENTO DE CONDUTA, fundamentado nas disposições expressas no

art. 50, 560, da Lei nº 7.347, de 24 de julho de 1985, 0 MINISTÉRIOPÚBLICO DO ESTADO DO PARÁ, representado pela Promotora de Justiça,titular da 13ª Promotoria de Justiça Cível de Marabá, Lílian Viana Freire,

doravante denominado COMPROMITENTE, e, de outro lado, 0 MUNICÍPIO

DE MARABÁ, pessoa jurídica de direito público interno, inscrito no CNPJ sob

nº 05.853.163/0001-30, sediado na Folha 33, Quadra e Lote Especiais, Praça

A Osório Pinheiro, Nova Marabá (PAÇO MUNICIPAL), nesta cidade, representadofª» pelo Prefeito Municipal, Sr. Sebastião Miranda Filho, brasileiro, Engenheiro Civil,

inscrito no CPF sob nº 156.553.772-68, residente e domiciliado nesta Cidade,

doravante denominado COMPROMISSÁRIO, e a SECRETARIAMUNICIPALDE EDUCAÇÃO, representada pelo sua Secretária, Sra. Marilza de Oliveira

Leite, brasileira, portadora de RG nº 13098840—SSP—PR, inscrita no CPF/MF sob

o nº 589.209.519—34, com endereço profissional na Avenida Hiléia, s/nº, Bairro

Agrópolis do Incra, Bairro Amapá, CEP 68502-100, Marabá-PA, doravante /, _!

enominada INTERVENIENTE. &, CONSIDERANDO que 0 MINISTÉRIO PÚBLICO e uma'

» ' stituição permanente, essencial à função ]]“le do Estado, incumbindo—Mmrsréaao PÚBLICO oo esmas no PARÁ ' (91333313—9900Promotoriasde Justiça deMarabá mpmaw ba©mppa.mp.brQua das Piores sinª (esquina com RodoviaTransamazônica), Agrônolis do inca, wwwmnpampbraairmAmapá, CEP 68502-290

'iaª Promotoria de Justiça de Marabám ' Pessoas com Deficiência, Órfãos, lnterditos, ncapazes &MENÃSTÉRROnguço & Direitos Homems de Marabá.DO ESTADO DO PARÁ

lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociaise individuais indisponíveis”, conforme dispõe o art. 127, caput, da Constituiçãoda República, sendo—lhe dada legitimação ativa para a defesa judicial eextrajudicial dos direitos difusos e coletivos, de acordo com o art. 129, incisoIII, da Constituição da República, e o art. lº, inc. IV e art. Sº, geº, da LeiFederal nº 7.347/85;

CONSIDERANDO a tramitação da Ação Civil Pública nº 0016886-67.2016.8140028na 4ª Vara Cível e Empresarial da Comarca de Marabá—PA;

CONSIDERANDO que a Constituição da República, em seu art. lº,incisos I e II, preceitua como fundamentos a cidadania e a dignidade da pessoahumana, bem como em seu art. 30, incisos I, III e IV, tem por escopo tanto aconstrução de uma sociedade livre, justa e solidária como a promoção do bemde todos e ainda a redução das desigualdades sociais;

CONSIDERANDO, ainda, que ao Ministério Público incumbe

prevenir condutas que violem os princípios constitucionais e defender a correta

aplicação das leis;CONSIDERANDO o que dispõe o artigo 129, inciso II, da

Constituição Federal ser função institucional do Ministério Público “zelar peloefetivo respeito dos Poderes Públicos e dos serviços de relevância pública aosdireitos assegurados nesta Constituição, promovendo as medidas necessárias à

sua garantia”;CONSIDERANDO que o art. 37, “caput”, da Constituição Federal

estabelece que “a administração pública direta e indireta de qualquer dos

Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá

aos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e's. eficiência";?

'NSIDERANDO ser atribuição do Ministério Público promover as

_necessárias para que o Poder Público, por meio dos serviços deancia pública, respeite os direitos assegura osxna Constituição Federal,

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mlmstlãaso 9433ch ao estam) oo PARÁ isa) 3312—9960Promotoriasde instigadeMarabá mpmarabaúêmppamphrRua das Flores s/nº (esquina com Rºdovia 'l'ransamazõnica], Agrápeiis do Incra, vmwmppamobrªgir-ªn Amma rn: enem—ven

Promotoria de Jostiça da Defesa dos Direitos dos idosos,Cã'

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“isª íªmmotoria se Justiça de ?âara'ná " ' 'ª' ,Promotoria (ãe Justiça da Defesa dos Direitos dos idosos“,, %%,m i Pessoas com Deficiência, Órfãos, interditos, incapazes

MiNiS—ªTÉRlOpÚBLGO e Direitos Humanos de MarabáDO ESTADO eo PARÁ j?;amaçà

a” , 'º.OCONSIDERANDO que nos termos do artigo 6 da Constitui

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Federal, são direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, 0 trabalho, ' [75177 &moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade eNªra,/”'à infância, a assistência aos desamparados, na forma que estabelecer;

CONSIDERANDO as disposições legais que conferem legitimidade

ao Ministério Público para a construção de soluções auto compositivas, tais

como: o art. 3º, & 3º da Lei nº 13.105/2015 (que institui o Código de ProcessoCivil); o art. 57, parágrafo único, da Lei nº 9.099/1995 (que dispõe sobre osJuizados Especiais Cíveis e Criminais); e o art. 5ª, & 6º, da Lei nº

[A 7.347/1985(que disciplina a ação civil pública); entre outras;CONSIDERANDO a Resolução nº 118, de lº de dezembro de 2014,

do Conselho Nacional do Ministério Público (CNMP), a qual dispõe sobre aPolítica Nacional de Incentivo à Auto composição no âmbito do Ministério

Público, e retrata a negociação, a mediação, a conciliação, as convenções

processuais e as práticas restaurativas como instrumentos efetivos de

pacificação social, através da prevenção e da resolução de conflitos e

controvérsias;CONSIDERANDO a necessidade de consolidação, no âmbito do

Ministério Público, de uma política permanente de incentivo e aperfeiçoamento

dos mecanismos de auto composição;CONSIDERANDO que a Resolução nº 179, de 26 de julho de 2017

do CNMP, ao regulamentar o é 6º do art. Sº da Lei nº 7.347, de 24 de julho de

1985, amplia a relevância do Compromisso de Ajustamento de Conduta como

instrumento de redução da litigiosidade e instrumento de promoção da justiça,

na medida em que evita a judicialização por meio da auto composição dos [,conflitos e controvérsias envolvendo os direitos e interesses sociais e individuais %indisp 'veis;

,

' CONSIDERANDO, ainda, nos termos da referida Resolução CNMP

Xnº 179, de 2017, a conveniência institucional de estimular a atuação resolutiva

& e proativa dos membros do Ministério Público ara promoção da justiça e “X ª,. ,

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Mimsrémo PÚBLICO no ESTADODe PARÁ'

(91%)3312—9900 »,»Promotºrias de Justiça deMarabá mpmarabaálmppampbrRua das Fiores sinº (aqui:-ia com Rodovia Transamazônãca),Agrópolisde mera, umwmppampbrBairro Amapá, CEP 68502—290

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'l㪠Promºtoria de Justiça de Marabá -m? Promotoria de Justiça da Daiwa dos Direitosdos idosos," Pessoas com Deficiência, Orfãos, lnterciitos, ncapazesMiNiSTÉRiO pÚBLICO e Direitos Humaaos de Hierabá.DO esmero Do PARÁ

redução da litigiosidade no que tange aos interesses sociais e individuaisindisponíveis;

CONSIDERANDO que a Resolução CNMP nº 179/2017 dispõe emseu artigo 3º que Compromisso de Ajustamento de Conduta pode ser tomadono curso da ação judicial;

CONSIDERANDO que a Lei de Diretrizes e Bases da EducaçãoNacional (Lei n.º 9.394/96) em seu artigo 3º, inciso IX repete os termos daConstituição Federal ao expor que o ensino será ministrado com base noprincípio da garantia de padrão de qualidade;

A CONSIDERANDO que nos termos do artigo 4º, inciso IX, da Lei de vDiretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), o dever do Estadocom a educação escolar 1pública será efetivado mediante a garantia de padrõesmínimos de qualidade de ensino indispensáveis ao desenvolvimento do

processo de ensino-aprendizagem;CONSIDERANDO que a Constituição Federal estabelece que é

dever da sociedade e do Poder Público garantir à toda criança e adolescente,com absoluta prioridade, a efetivação do direito fundamental à educação,visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício dacidadania e qualificação para o trabalho (art. 205, Constituição Federal),

assegurando educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos, inclusive

para aqueles que não tiverem acesso na idade própria (art. 208, inciso 1,

Constituição Federal);.

CONSIDERANDO que o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é

direito público subjetivo, de forma que o seu não oferecimento pelo Poder

Público, ou sua oferta irregular, sem a observância de padrões mínimos de (;qualidade, importa em responsabilização da autoridade competente (artigos??ª

€

1 An. 3º O compromisso de ajustamento de conduta será tomado em qualquer fase da

investigação, nos autos de inquéiito civil ou procedimento correlato, ou no cume da ação judicial, devendo

conter obrigações certas, líquidas e exigíveis, salvo peculiaâslladesdo caso concreto, e ser assinado pelo órgão doF

Ministério Público e pelo compromissário [)4 ,?

MlNíSTÉRiO PÚBLiCG no estase Di) PARÁ'

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““ePromotoriasde sustiça de Marabá mpmarabaâmppampbr Li ia de JustiçªRua das Flores sinº (esquina com RodoviaTransamazônica), Agropoiisde mera, www.rnppatmphrBairroAmapá. CEP 68502-290

i3ª ?romdtoria de Justiça deMarabá " .Promotoria de Justiça da Defesa dos Direitos dos idosos3É .

.m i Pessoas com Deficiência, Órfãos, lnterditos, ncapazes-M3N;3TÉR;Q pÚBUCQ & Direitos Humanos de Marabá.DO ESTADO DO PARÁ

-/”>:a206, VII c/c 208, êlº e 2o da CRFB/1988 e artigos 30, IX e 40, I e IX da Lei (É?JlLDiretrizes e Bases da Educação— Lei nº 9.394/96); fê clª”, ;;

CONSIDERANDO os artigos 30 e 4º do Estatuto da Criança e do fªrªAdolescente dispõem que à criança e ao adolescente são garantidos todos osdireitos fundamentais inerentes à pessoa humana, bem como que são sujeitosà proteção integral, sendo garantido todas as oportunidades e facilidades, a nmde lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, emcondições de liberdade e de dignidade, bem como lhes assegurar, com absolutaprioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação,à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, aorespeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária;

CONSIDERANDO que o artigo 208 da Constituição Federal estabelece que apessoa com deficiência tem direito atendimento educacional especializado “Art.208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:(...) III - atendimento educacional especializado aos portadores de deâciêncía,preferencialmentena rede regular de ensino (...)";

CONSIDERANDO que o Decreto nº 7.611/2011 dispõe sobre a educaçãoespecial: “Art. 2º - A educação especial deve garantir os serviços de apoio

A especializado voltado a eliminar as barreiras que possam obstruir o processo dex escolarização de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e

altas habilidades ou superdotação. & lº Para fins deste Decreto, os serviços de quetrata ocaput serão denominados atendimento educacional especializado,compreendido como o conjunto de atividades, recursos de acessibilidade epedagógicos organizados institucional e continuamente, prestado das seguintesformas: I-complementar à formação dos estudantes com deficiência, transtornosglobais do desenvolvimento, como apoio permanente e limitado no tempo e nafrequência dos estudantes às salas de recursos multifuncionais; ou H — suplementar à /formação de estudantes com altas habilidades ou superdotação. Art. 3 º- São (objetivos do atendimento educacional especializado: I— prover condições de acesso, ;

ª participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio &spec” zados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes; II — garantir ª“, -nsversalidade das ações da educação especial no ensino regular; III — fomentar oenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no

processo de ensino e aprendizagem; e IV — assegurar ondições para a continuidade de, estudos nos demais niveis, etapas e modalidades cl» en "no,;Í

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(94) 3312-9904)_ .

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'laª Promotºria de Justiça de Marabá

Pessoas com Deficiência, Órfãos, lnterditos, ncapazesMíNiSTÉREO PÚBLiCO e Direitos Humanos de Marabá.DO ES'EAZO DO PARÁ

CONSIDERANDO que Estatuto da Pessoa com Deficiência prevê que é deverdo Estado assegurar à pessoa com deficiência, com prioridade, a efetivação dedireitos relacionados à educação;

CONSIDERANDO que o Estatuto da Pessoa com Deficiência estabelece que odireito à educação deve assegurar à pessoa com deficiência sistemaeducacional inclusivo em todos os niveis de aprendizado ao longo de toda avida — “Art. 27. A educação constitui direito da pessoa com deficiência, asseguradossistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda avida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possivel de seus talentos ehabilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas caracteristicas,interesses e necessidades de aprendizagem Parágrafo único. É dever do Estado, dafamília, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade àpessoa com deficiência, colocando—a a salvo de toda forma de violência, negligência ediscriminação";

CONSIDERANDO que o artigo 30 da Lei Brasileira de Inclusão dispõe sobre 0Profissional de Apoio Escolar — “Art. 39 Para Em de aplicação desta Lei,consideram-se: (...) XIII - profissional de apoio escolar: pessoa que exerce atividadesde alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência e atua em todas asatividades escolares nas quais se fizer necessária, em todos os níveis e modalidades deensino, em instituições públicas e privadas, excluídas as técnicas ou os procedimentosidentificados com profissões legalmente estabelecidas”;

CONSIDERANDO que o Estatuto da Pessoa com Deficiência determina emseu artigo 28 a oferta de profissionais de apoio — “Art. 28. Incumbe ao poderpúblico assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar: I- sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como oaprendizado ao longo de toda a vida; II — aprimoramento dosisistemas educacionais,visando a garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem,por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que eliminem asbarreiras e promovam a inclusão plena; HI - projeto pedagógico que institucionalize oatendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptaçõesrazoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir oseu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e oexercício de sua autonomia; IV — oferta de educação bilíngue, em Libras como primeiralíngua e na modalidade escrita da lingua portuguesa como segunda língua, em escolase classes bilingues e em escolas inclusivas; V — adoção de medidas individualizadas ecoletivas em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social dos7 estudantes-com denciência, favorecendo o acesso, a permanência, a participação e apren agem em instituições de ensino; VI - pesquisas voltadas para ote, fª volvimento de novos métodos e técnicas pedagógicas, de materiais didáticos, decuipamentos e de recursos de tecnologia assistiva; VII — planejamento de estudo decaso, de elaboração de plano de atendimento educacional especializado, de

» organização de recursos e serviços de acessibilidade e de disponibilizaçãoe usabilidadex,, pedagógica de recursos de tecnologia

assistiv?Wadicipaçãodos estudantes com

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Promotoriadeáusti'ça da Defesa dos Direitos dos idºsos,

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deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunida F!, "ii:escolar; IX — adoção de medidas de apoio que favoreçam o desenvolvimento ddão Titºvaspectos linguísticos, culturais, vocacionais e profissionais, levando-se em conta of ª'" =talento, a criatividade, as habilidades e os interesses do estudante com deãciência; X — “ªn..,.;ª;,/'adoção de práticas pedagógicas inclusivas pelos programas de formação inicial econtinuada de professores e oferta de formação continuada para o atendimentoeducacional especializado; XI — formação e disponibilização de professores para oatendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guiasintérpretes e de profissionais de apoio; XII - oferta de ensino da Libras, do SistemaBraille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidadesfuncionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação; XIII — acesso àeducação superior e à educação profissional e tecnológica em igualdade deoportunidades e condições com as demais pessoas; XIV — inclusão em conteúdoscurriculares, em cursos de nível superior e de educação profissional técnica e't tecnológica, de temas relacionados à pessoa com deficiência nos respectivos campos' de conhecimento; XV — acesso da pessoa com deficiência, em igualdade de condições,a jogos e a atividades recreativas, esportivas e de lazer, no sistema escolar; XVI —acessibilidade para todos os estudantes, trabalhadores da educação e demaisintegrantes da comunidade escolar às edificações, aos ambientes e às atividadesconcernentes a todas as modalidades, etapas e niveis de ensino; XVII — oferta deprofissionais de apoio escolar; XVIII - articulação intersetorial na implementaçãode políticas públicas (...)";

CONSIDERANDO que o Município de Marabá não tem cumpridoehcazmente o seu dever de garantir o sistema educacional inclusivo aos alunoscom deficiência matriculados nas escolas públicas municipais de Marabá, paraque estes alcancem o máximo desenvolvimento possivel de seus talentos ehabilidades fisicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suascaracterísticas, interesses e necessidadesde aprendizagem;

CONSIDERANDO o teor do ofício nº 070/2019-GP, por meio doqual o Município de Marabá apresenta proposta de conciliação nos autos deprocesso judicial nos autos e requer a celebração de acordo com o MinistérioPúblico Estadual a fim de pôr termo ao Processo Judicial nº 0016886-67.2016.8140028, em trâmite na 4ª Vara Cível e Empresarial da Comarca de EMarabá; Nx

' CONSIDERANDO que o COMPROMISSÁRIO manifesta interesse,“,a-ste ato, em firmar TERMO DE ACORDO objeijvando a garantia de sistemaeducacional inclusivo aos alunos com deficiê ia matriculados nas escolas

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MlNiSTÉRiº PÚBLICO oo esmas DO FkRÁ (94) 3312-9900 i l1 ,?rmotorías de Justiça deMarabá mpmerabaíãlmppaimptbr

: “lªnV" , ",meRua das Flores sinª (esquina com RodoviaTransamazônica; Agrõpoiisdo Incra, wwwmppamphr "1,0 em de _)“, . ,.Bairro Amapá, CEP 68502—290

. 13ª Promotoria de dustlça de Marabá * . ,mª Promotoria de Justiça da Defesa dos Dãreiªcos dos idosos, ' 'lãPessoas com Deficiência, Órfãos, lnterdiâos, ncapazes , A ._.MlNãSTÉRlO pUBLllCO e Direitos Homems de Marabá. '.'

'líêª Promotoria de Justiça de Maraàám? Promotoria de Justiça da Defesa dos Dêreitos dos idosos,.' _!Pessoas com Deficiência, Órfãos, interditos, acapszes %;"MlNlSTÉ—FÍ—lopÚBUCO & Direitos Humanos de Marabá.DO ESTADO DO PARÁ

Parágrafo Primeiro. O Profissional de Apoio Escolar/Cuidado:? L(Profissional ara atuar como cuidador ou auxiliar de vida escolatuará nos casos em que houver demanda específica de apoio ao aluno com“deficiência: auxílio na locomoção, higiene, alimentação por meio de umaatuação individualizada a alunos que não realizam essas atividades com

independência e autonomia. É necessário que este profissional tenha no mínimo

conforme as-espeCiFCI des de cada estudante, relacionadas à sua condição defuncionalidade e não à condição de deficiência. A demanda de do ProfissionalCuidador se justifica quando a necessidade específica do estudante público alvoda educação especial não for atendida no contexto geral dos cuidadosdisponibilizados aos demais estudantes. Esse profissional poderá acompanhar,dependendo do caso, mais de um aluno).

TERCEIRA CLÁUSULAO COMPROMISSÁRIO compromete-se, no prazo máximo de 15

(quinze) dias contados da aprovação e sanção da criação da Lei de Criação docargo de Profissional de Apoio Escolar/Cuidador (conforme descrição de cargoconstante na cláusula segunda), a publicar edital de processo seletivo

A simplificado para contratação temporária, para atender a necessidadetemporária de excepcional interesse público, nos termos do artigo 37, IX daConstituição Federal, de 70 (setenta) profissionais para exercer as funções docargo de Profissional de Apoio Escolar/Cuidador. Os profissionais contratadosdeverão atender alunos com deficiência que demandem o pronssional, na zonaurbana e rural do município de Marabá. /

:

Parágrafo Primeiro. A contratação temporária mediante seleção xx,ficada deverá ser precedida de justiâcativa formal do gestor responsável,

monstrando o enquadramento da situação na autorização constitucional., Parágrafo Segundo. A seleção simplificada prevista no caputªdeverá ser baseada em análise

curriculnyu/outroforma de seleção que

:

marasmo PÚBLICO oo asma) no P&RÁ ' (94) 3312-9900Promotorªsde ius-ligadeMarahá mpmarabo©mppa.mp.brRua das Flores s/nª (esquina com Rodovia Transamazônica). Asrópolls do lucra, www.mppa.mp.brBairro Amapá, CE.” 68502—293

Pessoas com Beficiência; Órfãos, lnâerdãtos. ncapazes j ri;-MiNlSTÉRiO pÚngCO e Direitos Humanos de Manhã.De ESTADO DO PARÁ

tiªrª Promotoria de Justiça de àãarabá .. »"m% Promºtoria de Justiça da âefese dos Direitos dos idosos, "preveja pontuação objetiva e pré—fixada aos títulos apresentados peloscandidatos, critérios objetivos de desempate, direito a recurso e devidapublicidade.

Parágrafo Terceiro. A contratação temporária dos Profissionais deApoio Escolar/Cuidador será realizada por prazo determinado de até 6 (seis)meses, prorrogável fundamentadamente por iniciativa do gestor responsável,apenas se ainda não houver finalizado o concurso público destinado aopreenchimentovagas do cargo público efetivo de Profissional de Apoio Escolar/Cuidador.

*“ Parágrafo Quarto. Os profissionais eventualmente contratadospara exercer as funções do cargo de Profissional de Apoio Escolar/Cuidadordeverão ser cientifrcados que serão necessariamente substituídos porcandidatos aprovados em concurso público a ser realizado e que eventualprorrogação de seus contratos somente ocorrerá até a finalização do concursopúblico mencionado.

QUARTA CLÁUSULA

O COMPROMISSÁRIO compromete-se, a adotar todas asprovidências administrativas cabíveis e necessárias para a realização deconcurso público para provimento de 50 (cinquenta cargos) de Profissional de vApoio Escolar/Cuidador eventualmentecriados por lei municipal própria.

Parágrafo Primeiro. O concurso público mencionado no caput deveráser aberto no prazo máximo de 3 (três) mesesrcontadosda aprovação ,e sançãoda Lei de Criação do cargo de Profissional de Apoio Escolar/Cuidador econcluído no prazo máximo de 12 (doze) meses, com a devida homologação e f

:'— a nomeação dos candidatos aprovados no concurso público para provimento de XL' -50 (cinquenta) cargos de Profissional de Apoio Escolar/Cuidador. Xª'

Parágrafo Segundo. No edital para provimento de cargos de'

Pªrofissional de Apoio Escolar/Cuidador deverá constar a descrição de cargosespecíficos para a zona urbana e rural domain/mimo de Marabá, conforme a

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Mimsrémo Púauco oo amoo De PARÁ ' (94) 32—12-9906«

fªirePmmetoriasdelusúçedemarebà mpmaraba©mppa.mp.br lªla“ & 33Rua das Fiems s/nº (aquina com iãodevlaTransamazônica), Agrôpolis do Incra, www.rnppa.mp.br “emBairroAruanã, CEP 68501490

izª ªromotoriade Justiça de àªlarabá .,

Promºtoria de áustiça da Defesa dos Direitos dos idosos, , j, »—Pessoaa com Deficiência, Órfãos, lnterditos, ncapazes

' à?MiNigTÉRio pÚBUCO e Direitos Humanos de Marabá.DO ESTADO DO PARÁ

públicas municipais de Marabá. ffô&,

QUINTA CLÁUSULAO COMPROMISSÁRIO compromete-se, a manter os estagiários

vinculados às atividades realizadas pela Coordenação de Educação Especial daSecretaria Municipal de Educação, nos termos da Lei Federal nº 11.788/2008, aqual dispõe sobre o estágio de estudantes.2

SEXTA CLÁUSULA

O COMPROMISSÁRIO compromete—se, a apresentar aoCOMPROMITENTE relatório circunstanciado das atividades desenvolvidaspara o cumprimento destas obrigações mensalmente, contado o prazo a partirda data da assinatura do presente acordo;

SÉTIMA CLÁUSULAFica pactuado que, em caso de descumprimento de quaisquer

Cláusulas gerais deste TERMO:I — O COMPROMISSÁRIO compromete—se a pagar multa diária no

5 valor de R$ 2.500,00 (dois mil e quinhentos), limitada ao máximo de R$50.000,00 (cinquenta mil reais), valor este que sofrerá atualização monetáriaaté seu efetivo pagamento.

II — O valor da multa prevista no inciso anterior será reversível aoFundo Municipal da Defesa dos Direitos das Pessoas com Deficiência deMarabá, podendo também ser convertido em bens ou serviços que beneficiem lx

“

&[,as comunidades ou os interesses diretamente prejudicadas/Xa/critériodo

ª-_ ini tério Público Estadual (art. 13 da Lei nº 7.347/85). ''

OITAVA CLÁUSULA

2 Art. lº Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa àpreparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições deeducação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos Enais do ensinofundamental, namodalidade profissional da educação de jovens e adultos

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MlNSSTÉRíO PÚBUCO oo esmas no PARÁ ' (943 3312—9900Promotoriasde Justiça de ”Marabá mpmarabaê'mppa.mp.br Lªvatqªn te

“É“;Rua dasriores sinª (esquina com RodoviaTransamazônica), 13.5ópoãisdo intra, wwwmppampbrBairroAmapá, CEP 63502 290

13“ Promotoria eªe Justiça de MarabáPromotoria ée JHSÚÇB tia Defesa dºs Direitos dos idºsos, Pessoas com Qerciência, Órfãos. interditos etcapazeeMÍNIÍ?ÉRÍO PÚBLICO & Direitos tête-nasce de âàatabá.

»DO ESTADO DO PARÁ

O COMPROMITENTE poderá Fiscalizar a execução do presente“acordo, tomando as providências cabíveis, sempre que necessário, ajuizando,inclusive, as medidas pertinentes.

Parágrafo primeiro. Antes da aplicação da multa a que se refere aCláusula Terceira, o COMPROMISSÁRIO será notincado para apresentaçãode justincativa, no prazo de 10 (dez) dias.

Parágrafo segundo. Não sendo acatadas as justificativasapresentadas, decorrido o prazo a que se refere o parágrafo anterior, seráajuizada a competente execução do presente compromisso, que possui eficácia

A. de título executivo extrajudicial, nos termos do parágrafo 60, do artigo Sº, daLei n.º 7.347/85, com atualização monetária e juros de 1% ao mês sobre o quedeveria ser depositado.

Parágrafo terceiro. A revogação, total ou parcial de quaisquer dasnormas legais referidas neste Compromisso de Ajustamento de Conduta, semprejuízo de outras, não alterará as obrigações ora assumidas, que constituemato juridico perfeito.

Parágrafo quarto. A execução da multa não exclui a possibilidadede propositura de ação civil pública, na hipótese de descumprimento total ouparcial do presente TERMO, a execução especifica das obrigações de fazer ounão fazer, instauração de inquérito policial ou ação penal, bem como outras ».providências administrativas cabíveis. ;”

NONA CLÁUSULA

Não caracterizarão descumprimento do presente compromisso as» situações decorrentes de caso fortuito, força maior ou outros fatos imprevistos- imprevisíveis, devendo o fato ser comunicado e justificado, no prazo máximo. '

cuarenta e oito) horas, ao Ministério Público Estadual, que, se for o

& c,,u editará o presente Compromisso de Ajustamento de Conduta, fixando lºi,

rir Wªriº' novo prazo para o adimplemento da obrigação não cu prda., lixª“ ? MW% «ªs.12

MINISTÉRSOPÚBLlCG oo E&TAÚO ao rºmã ' (94) 3332-9900Prºmotorias de Justiça deMarabá mpmaraba©mppampbrRua das Piores sinº (esquina com RodoviaT'rarrsamazônica, Agrápoiis cio intra, wwwmppamphrBairroAmapá. CEP 68502-290

13“ ªromotoria de Justiça de MarapémF Promotoria de Justiça da Defesa dos Direitosdos idosos, ___-, . _Pessoas com Deficiência, Óa'fãos, interditos, ncapazesí————AlNlSTÉRlOpÚB GO 9 Bitaites Humanºs de Marabá -DO ESTADO DO PARÁ

O prazo previsto no parágrafo anterior terá inicio na data em que?“o gestor do COMPROMISSÁRIOtiver ciência do fato impeditivo ao cumpnmenígor,&do compromisso. “x? W &'

DÉCIMA CLÁUSULA

O presente acordo produz efeitos legais e tem eficácia plena a partirde sua celebração, valendo como título executivo extrajudicial, na forma dosartigos Sº, 560, da Lei Federal nº 7.347/85, e 784, inciso VII, do Código deProcesso Civil, podendo a sua execução ser manejada, em conjunto ouseparadamente, por qualquer dos Promotores de Justiça Executores.

DÉCIMA PRIMEIRA CLÁUSULAO Compromisso de Ajustamento de Conduta ora celebrado

contempla a totalidade do objeto da ação civil pública nº 0016886-67.2016.8140028 e será submetido à homologação judicial pelo Juízo da 4ªVara Cível e Empresarial da Comarca de Marabá, passando a constituir títuloexecutivo judicial, nos termos do art. 515, inc. III, do Código de Processo Civil.

E por estarem de acordo, firmam o presente em 04 (quatro) vias deigual teor e forma, para todos os fins legais.

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Marabá— PA, 20 esetembro de 2019. “ '

Mead/ww ALI/LIANVIANA FREIREotora de Just: a Tit la de Marabá

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ARABÁ - ( . MPROMISSÁRIO)Prefeito Muni ipal — SEBASTIÃOMIRAlyA FILHO

i13ª Prª)

, f",,, / ,MUNICIBIG' DE MARAB /'ABSOLON MATEUS DE SOUS SANTOS)Bmcuradoria-Geral do Município,/ 13MiNiS'EE'RQO PÚBLICO Do ESTADODoPagã—4,” ' (94) 3312-9909

Promotoriasde Justiçª deMarabá mpmaraba©mppa.mp.brRua das flores s/nª (esquina com RodoviaTransamazônica), Agràpoiis do Incra, wwmepamp-b?Bairro Amapá, CEP 68502—230

13ª Promotºria de Justiça de Marabá&Promotoria de Justiçad Befesa dos Direitos dos láaãçs,mi ' Pesgoas com Qafãcãê 23,Órfãos,m£erditos, Hcapazes'. ' M,. "

WNÍSTÉRÍO PUBLÉCO e DirefêosHumanas eMazabáDO ESTADO DO ?ARÁ

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MUNICÍPIO DE MARABÁMARILZA OLIVEIRA LEITE — Secretária Municipal de Educação

14

Mªms'fémo Púsum no EsmooDG FARÁ (54) 3312-9900Prmtodas deSamia deMarabá mpmarabaáªmppampbrRua das Flores s/nª (esquina tem Roácvía Transamazônica), Agrópolisdº Incra, wwwvmupampbrRairm Amaná CF?armam