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E MAIS...

açaoem

Alunos do IFTM participam de Intercâmbio cultural na Colômbia

Projeto na área de produção leiteira foi o

grande vencedor da modalidade Desafios

por equipe da maior competição de

educação profissional das Américas.

IFTM é Ouro na Olimpíada do Conhecimento

Estela Oliveira Costa, representando o

IFTM, dominou a piscina, subindo ao

lugar mais alto do pódio três vezes na

etapa nacional dos jogos.

IFTM é ouro nos Jogos dos Institutos Federais 2016

Equipe do IFTM venceu competição

realizada em Belo Horizonte ao

desenvolver plataforma para

visualização de dados abertos.

Estudantes de Engenharia são destaque na Campus Party Minas

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EXTENSÃO

Programa de Mobilidade Internacional aconteceu na capital Bogotá, no mês de dezembro

Alunos do IFTM concluem Intercâmbio Cultural na Colômbia

Alunos do IFTM recebendo certificado de imersão em espanhol no IBRACOFoto: Instituto de Cultura Brasil Colômbia (IBRACO)

Os alunos do IFTM Cátia Rosa (Campus Avançado

Campina Verde); Guilherme Gomide (Campus Ituiutaba),

Jaqueline Luiza (Campus Avançado Uberaba Parque

Tecnológico), Diego Basto (Campus Uberaba), Felipe

Guimarães (Campus Paracatu), Celso Antônio (Campus

Patos de Minas), Evelyn Thuane (Campus Patrocínio),

Andressa Ribeiro (Campus Uberlândia) e Mísia Rodrigues

(Campus Uberlândia Centro) participaram do Intercâm-

bio Cultural do projeto Centro de Idiomas Intercultural,

edição 2016: A magia da Colômbia de Gabriel García

Márquez, que faz parte do Programa de Mobilidade

Internacional. Os estudantes viajaram a Bogotá, entre os

dias 2 a 19 de dezembro, e participaram de diversas

atividades interculturais no Instituto de Cultura Brasil

Colômbia (IBRACO).

As atividades desenvolvidas ao longo do intercâm-

bio tiveram como intuito contribuir para a aprendizagem

do idioma espanhol por meio de atividades culturais,

visando a possibilidade de melhorar o desempenho nas

habilidades da língua estrangeira.

Preparação

A atividade de intercâmbio era uma ação prevista no

projeto Centro de Idiomas Intercultural: uma abordagem

para a aprendizagem de línguas.

Executado nos anos de 2014 e 2015 com recursos da

Pró-reitoria de Extensão do IFTM, o projeto buscou apri-

morar o conhecimento cultural e linguístico dos estudan-

tes e demais integrantes da comunidade acadêmica, de

forma que os estudantes envolvidos no processo compre-

endessem a importância do idioma estrangeiro no mundo

e o reconhecessem como uma forma de promover pro-

cessos interculturais entre os países.

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açaoem

O intercâmbio

A partir de um curso dinâmico, ministrado em espa-

nhol, denominado A magia da Colômbia de Gabriel García

Márquez, os alunos conheceram as distintas manifesta-

ções culturais – literatura, cinema, música, arte, culinária –

e a enorme diversidade que caracteriza este país amazôni-

co, andino e caribenho. Mediante um panorama histórico,

os estudantes entenderam as travessias realizadas pela

Colômbia nas últimas décadas – dos 60 anos de conflito

militar à assinatura de um acordo de paz. Todo este apren-

dizado foi contextualizado a partir de visitas técnicas a

locais históricos e de relevante importância para a cultura

da cidade de Bogotá.

O curso foi dividido em quatro módulos: história,

literatura, dança e culinária, durante todo o período da

viagem, nas instalações do IBRACO e locais referentes aos

temas abordados nos módulos estudados.

Os viajantes passaram por instituições e espaços

culturais da capital e região que guardavam elementos

materiais e imateriais referentes à cultura política, antro-

pológica ou ambiental da cidade e país.

Entre os locais onde estiveram os intercambistas,

estão o Jardim Botânico de Bogotá, o Museu do Ouro, a

Praça de Bolívar, a Catedral de Sal de Zipaquirá, o Morro

de Monserrate, o Capitólio Nacional da Colômbia, o

Instituto Sena, o Museu da Independência Casa del

Florero e o Centro Cultural Gabriel García Marquez.

No último dia da viagem, em 19 de dezembro, o

reitor do IFTM, Roberto Gil Rodrigues Almeida, o pró-reitor

de Extensão, Eurípedes Ronaldo Ananias Ferreira, a

coordenadora geral do Centro de Idiomas e Relações

Internacionais do IFTM, Juliana Vilela Alves Pacheco, e os

alunos participaram de solenidade de formatura dos

discentes no IBRACO, onde receberam o certificado de

imersão em espanhol.

Visita ao Museu da Independência Casa del FloreroFoto: Arquivo institucional

Alunos do IFTM na Praça de BolívarFoto: Arquivo institucional

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Projetos futuros

Além deste projeto, o IFTM pretende desenvolver

ações de capacitação e de estágio com o IBRACO, confor-

me reunião com a diretora executiva, Margarita Durán, e a

diretora acadêmica, Beatriz Miranda Cortez.

Após compromissos com os alunos, os servidores do

IFTM reuniram-se com as autoridades das universidades

colombianas de Antônio Nariño, de Tolima e de Ibagué

com o objetivo de estreitar laços para novas parcerias em

programas acadêmicos, de pesquisa e de extensão.

O Programa de Mobilidade Internacional

O Programa de Mobilidade Internacional, vinculado

à Coordenação Geral do Centro de Idiomas e Relações

Internacionais, busca promover a consolidação, expansão

e internacionalização por meio da política de intercâmbio

e da mobilidade internacional, propiciando a ida de alu-

nos ao exterior e a recepção de estudantes estrangeiros.

O programa representa uma oportunidade de imer-

são em um idioma e cultura estrangeiros. Diferente das

maneiras tradicionais de aprendizagem, o intercâmbio

proporciona de forma dinâmica e aberta a possibilidade de

Intercambistas no Marco do Clube Rotary, à frente da Catedral de Sal de ZipaquiráFoto: Arquivo institucional

aperfeiçoar a língua estrangeira na prática, estimulando os

intercambistas a se dedicarem e fazerem reflexões acerca

do que aprenderam em sala de aula. O contato direto com

outra cultura e a convivência diária com pessoas de outro

país possibilitam uma aprendizagem intercultural.

O edital de intercâmbio foi aberto a candidatos de

todos os cursos e campi do IFTM. Foram oferecidas vagas

com bolsa e vagas sem bolsa. Os alunos participantes

foram selecionados de acordo com critérios acadêmicos e

socioeconômicos.

Visita ao Capitólio Nacional da ColômbiaFoto: Arquivo institucional

“Ver sociedades diferentes das que estamos habituados é algo engrandecedor. Nossa visão das coisas muda drasticamente. Me arrisco a afirmar que, ao retornar, somos cidadãos e humanos mais completos. As aulas que tive no Centro de Idiomas do IFTM foram fundamentais. Quando se chega em outro país, por mais que se tenha estudado o idioma, ainda encontramos muita dificuldade na comunicação, porém o fato de já ter certo conhecimento da língua faz toda a diferença, sem falar que propicia uma integração um pouco mais rápida.”

Com o IFTM,

conquistaro mundo!

você pode

Valência e MadriEspanha

Cursos de idiomasPor meio das aulas do Centro de Idiomas do IFTM, estudantes e servidores podem aprender gratuitamente as línguas inglesa, espanhola e francesa, do nível básico ao avançado. O conhecimento em idiomas estrangeiros é necessário em viagens internacionais e no mercado de trabalho.

Testes de proficiênciaO IFTM oferece aplicações gratuitas dos testes em inglês: TOEIC® Bridge, direcionado a estudantes de ensino técnico; TOEFL® ITP, destinado a alunos de cursos superiores e pós-graduação; e o Teste de Proficiência em Leitura do IFTM (PROLIF), que atende a exigências de programas de pós-graduação stricto sensu – mestrado e doutorado.

Acompanhe o site do IFTM (www.iftm.edu.br) para se inscrever nos programas oferecidos no seu campus.

Wederson Gutemberg é aluno de Engenharia Agronômica e do curso deespanhol do Centro de Idiomas no IFTM Campus Uberlândia

Wederson Gutemberg

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açaoem

IFTM Campus Uberlândia realiza Semana MultidisciplinarPalestra e atividades culturais marcaram a abertura da

nona edição do evento

Em 24 de outubro, aconteceu a cerimônia de aber-

tura da 9ª Semana Multidisciplinar, no IFTM Campus Uber-

lândia. Na ocasião, os estudantes assistiram à palestra

Projeto Rondon Alimentando o Brasil, durante a qual os rondo-

nistas (participantes do Projeto Rondon) apresentaram o

projeto e contaram sobre suas experiências.

Ainda, pela manhã, aconteceu uma apresentação do

grupo de percussão da Universidade Federal de Uberlân-

dia (UFU), no centro de convivência. Dois músicos apresen-

taram os instrumentos marimba e vibrafone e tocaram

canções como Asa Branca, de Luiz Gonzaga. Em uma das

salas, os estudantes puderam conferir a mostra de arte

Culturas no Brasil: diversidades poéticas.

Durante a tarde, ocorreu o tão esperado Sarau

Cultural. O tema dessa quarta edição, Diversidade: por-

que na literatura você pode ser quem você quiser, trouxe

apresentações em diversas categorias e estilos. Foi uma

tarde repleta de criatividade, alegria e diversão.

A Semana Multidisciplinar é uma das atividades

comemorativas realizadas anualmente durante a Semana

Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) promovida pelo

Governo Federal e parcerias. Em Uberlândia (MG), partici-

pam a Prefeitura Municipal de Uberlândia (PMU), a Univer-

sidade Federal de Uberlândia (UFU) e o IFTM Campus

Uberlândia. Entre as atividades dessa semana estão incluí-

das ações didático-pedagógicas, culturais, artísticas e

inovadoras, inseridas nos eventos denominados Semana

do Livro e da Biblioteca, Feira de Conhecimentos (FEICON)

e Feira de Novos Produtos (FNP), realizados por servidores

docentes e técnicos administrativos da Instituição para a

comunidade acadêmica e sociedade civil.Equipe vencedora Foto: Arquivo pessoal

Alunos de Engenharia da Computação do IFTM ganharam Hackathon na Campus Party Minas

Evento aconteceu entre 9 e 13 de novembro em

Belo Horizonte

O Governo de Minas Gerais, em parceria com a

Prodemge, lançou três Hackathons na primeira edição da

Campus Party Minas, nas seguintes modalidades: o

desenvolvimento de um diário eletrônico para as escolas

públicas do Estado, a criação de uma plataforma de

serviços que consiga estreitar a relação entre o Governo

e os cidadãos e, por último, o desenvolvimento de uma

plataforma para a visualização de dados abertos que

devem ser disponibilizados pelo Estado à população.

A equipe do curso de Engenharia da Computação

do IFTM Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico,

formada pelos alunos Vinícius Soares Silva, Isaac

Cavalcante Ferreira, Wendler Souza Ramos e Thomas

Capuci da Rocha, concorreram na categoria de desen-

volvimento de uma plataforma para visualização de

dados abertos. O projeto vencedor foi o desenvolvi-

mento de um portal para facilitar a visualização e a

análise de dados das escolas estaduais de Minas

Gerais. Com essa ferramenta, é possível, através de

gráficos e filtros, visualizar de forma simples dados

como gastos das escolas, classificação no Enem,

índice de desenvolvimento da escola, entre outros. O

portal permite, ainda, que o usuário faça compara-

ções entre as escolas da rede estadual, facilitando

para o aluno a escolha de uma escola para se matricu-

lar, por exemplo.

EXTENSÃO

Abertura da 9ª Semana MultidisciplinarFoto: José Coelho da Silva Neto

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ENSINO

Alunos do IFTM Campus Patrocínio recebem premiação em concurso de redação

O Aedes aegypti é um mosquito doméstico que

surge predominantemente nos centros urbanos das

regiões tropicais cujas condições climáticas propici-

am a proliferação desse vetor. Com base neste precei-

to, várias ações têm sido realizadas pelo IFTM Campus

Patrocínio para prevenir e reduzir o risco de transmis-

são e proliferação dos vírus causadores da Dengue,

Chikungunya e Zika.

No mês de outubro, o IFTM Campus Patrocínio, por

meio da Comissão de Mobilização Nacional de Combate

ao Mosquito Aedes aegypti, Campanha #ZikaZero, aderiu

à campanha municipal de mobilização social contra o

mosquito transmissor realizada pela Prefeitura de

Patrocínio. Os estudantes participaram da Produção de

Texto II, destinadas aos alunos matriculados nos três

anos do ensino médio. As produções tiveram como tema

Mobilize-se: Vamos todos ao Combate!.

Os objetivos são reduzir o índice de infestação e

incidência das doenças transmitidas pelo Aedes

aegypti; estimular os estudantes para a reflexão sobre

a importância do combate ao mosquito e promover a

disputa sadia, pesquisa, criatividade, originalidade e

raciocínio.

O IFTM Campus Patrocínio parabeniza a todos os

participantes e organizadores desse evento, em especial

Concurso faz parte de campanha municipal de

mobilização contra o Aedes aegypti

EXTENSÃO

Gilberto, da SUCAM; Natan Cassiano, do segundo ano de Manutenção e Suporte em Informática; Dr. Wesley Romão, Secretário de Saúde; Mariana Gonçalves, do segundo ano de Administração; e Vania Ferreira, do IFTM Foto: Vania Abadia

aos seus alunos Natan Cassiano Santos Pires, estudante

do segundo ano do curso Técnico em Manutenção e

Suporte em Informática integrado ao ensino médio, e

Mariana Aparecida Gonçalves, estudante do segundo

ano do curso Técnico em Administração integrado ao

ensino médio. Esses discentes tiveram seus textos

selecionados pela comissão avaliadora da Prefeitura

Municipal de Patrocínio. Congratulações também para

as professoras de Língua Portuguesa que orientaram

a elaboração dos textos: Aline Torres, Eloisa Elena e

Juliana Batista.

IFTM Campus Avançado Campina Verde realiza ciclo de palestras

O IFTM Campus Avançado Campina Verde realizou

um ciclo de palestras sobre o tema Surdez e Bullying, no

mês de outubro de 2016.

As palestras, proferidas pelo tradutor e intérprete

de Libras Thiago Pedreira Romeiro e pelo professor

Firmiano Alexandre dos Reis Silva, ambos do IFTM

Campus Avançado Campina Verde, fazem parte da

programação da instituição para levar à comunidade

campina-verdense um tema de grande relevância que

vem sendo negligenciado pelas comunidades.

O objetivo das palestras foi familiarizar a comuni-

dade sobre o tema e minimizar os conflitos causados

principalmente pela aversão às diferenças e pela falta de

tolerância entre os jovens.

Ciclo de palestras sobre Surdez e Bullying é relevante

para a comunidade

EXTENSÃO

Palestra realizada em escola de Campina VerdeFoto: Arquivo institucional

açaoem

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IFTM Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico é Ouro nos Jogos dos Institutos Federais 2016

Com uma participação impecável na etapa nacional

dos Jogos dos Institutos Federais 2016 ( JIF), a aluna do

IFTM Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico,

Estela Oliveira Costa, conquistou três medalhas de ouro

na natação feminina: 100m borboleta, 100m medley e

50m borboleta. Outros alunos do IFTM também con-

quistaram medalhas, com resultados expressivos.

Os Jogos aconteceram em Brasília, entre os dias 4 e

9 de outubro, e contaram com a participação de aproxi-

madamente 1.500 alunos/atletas, vindos das cinco

regiões do país, classificados para vagas na competição

nacional após as etapas institucionais e regionais.

Segundo Júlio César Moita, professor de educação

física do IFTM, Estela melhorou seu tempo pessoal em

duas provas: nos 100m borboleta ela baixou nove segun-

dos e nos 100m medley, quatro. Já na prova de 50m borbo-

leta, ela teve uma perda de um segundo em seu tempo,

mas ainda foi suficiente para chegar em primeiro lugar.

O IFTM ainda participou de outras modalidades:

Futsal Masculino (medalha de prata), Basquete Feminino

(medalha de bronze), Atletismo Masculino – Arremesso

de Peso (quinta colocação) e Natação Masculina (uma

medalha de prata e uma medalha de bronze).

A aluna Estela Oliveira Costa conquistou três

medalhas de ouro

Estela Oliveira Costa, ao centro, junto com alunas de outros institutos que ficaram em segundo e terceiro lugarFoto: Júlio César Moita

IFTM Campus Paracatu cria Liga de Física

O projeto de extensão Liga de Física para Olimpíadas

Científicas (LiFOC), coordenado e executado pela profes-

sora Amanda Defendi Arelaro Molina, visa aprofundar os

conceitos regulares de física presentes no ensino médio,

além de incentivar o estudo autônomo e preparar os

alunos para momentos desafiadores, como a Olimpíada

Brasileira de Física para as escolas públicas (OBFEP).

Nessa fase experimental do projeto, os encontros

foram realizados em forma de minicursos durante os meses

de outubro e novembro. Inicialmente as vagas foram ofere-

cidas apenas para os alunos do primeiro ano do curso

técnico em Eletrônica integrado ao ensino médio, mas

devido ao grande sucesso e a adesão por parte dos alunos,

existe a previsão para se estender o projeto às demais

turmas dos cursos técnicos integrados ao ensino médio.

Esse projeto, como prática pedagógica comple-

mentar na formação dos alunos, junta-se ao já consoli-

dado Clube da Lógica, permitindo desenvolver as habili-

dades dos estudantes na área de ciências exatas e esti-

mular os estudantes a terem uma atitude proativa e mais

eficaz frente aos problemas.

Projeto de Extensão é voltado para alunos de cursos

técnicos integrados ao ensino médio

Alunos participam da liga de FísicaFoto: Arquivo institucional

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EXTENSÃO EXTENSÃO

Trabalho de estudantes do IFTM Campus Uberlândia é premiado em exposição

A Ciência Viva é uma exposição anual e municipal

aberta ao público, em que estudantes compartilham suas

experiências e apresentam trabalhos científicos da educa-

ção básica das instituições de ensino público e privado do

município de Uberlândia (MG), nas modalidades de ensino

regular (ensino fundamental e médio), educação profissio-

nal técnica de nível médio e educação de jovens e adultos

(EJA). O objetivo da feira é divulgar e popularizar a Ciência,

promovendo o desenvolvimento da criatividade e da capa-

cidade inventiva e investigativa na construção do conheci-

mento como forma de trabalho, capaz de despertar voca-

ções e de revelar capacidades, contribuindo ainda para a

formação cidadã dos estudantes.

A feira é a realizada pelos parceiros Universidade

Federal de Uberlândia (Museu DICA), Prefeitura Municipal

de Uberlândia (Secretaria Municipal de Educação e Secre-

taria de Gestão Estratégica, Ciência e Tecnologia) e IFTM

Campus Uberlândia.

Em 2016, a feira foi realizada nos dias 17 e 18 de

novembro, na Universidade Federal de Uberlândia

(UFU). O IFTM Campus Uberlândia participou com 11

equipes.

O trabalho intitulado Android + Arduino no Controle do

Regador Automático via Bluetooth, orientado pelos professo-

res Alex Carvalho e Douglas Carvalho, juntamente com os

estudantes Gustavo Roberto, Hugo Montovani e Fabrício

Marçal, foi premiado na feira e será apresentado na Feira

Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace), em 2017.

O trabalho Android + Arduino no Controle do Regador

Automático via Bluetooth será apresentado na Febrace 2017

Estudantes da pós-graduação apresentam fanpage Escola sem partido: o silêncio das vozes

Na quinta-feira, 15 de dezembro de 2016, estudantes e

professores da Pós-graduação em Educação Profissional e

Tecnológica Aplicada à Gestão de Programas e Projetos de

Aprendizagem do IFTM Campus Uberaba apresentaram a

página Escola sem partido: o silêncio das vozes como trabalho

final do primeiro período do curso.

A fanpage foi idealizada, planejada e desenvolvida

pelos estudantes, sob a orientação dos professores

Juliene Silva Vasconcelos, Magda Stella de Melo Martins,

Maria das Graças Assunção do Carmo, Marvile Palis Costa

Oliveira e Wilson Augusto Costa Cabral.

O objetivo geral foi o de fomentar a discussão na

internet sobre o Projeto de Lei nº 193/2016, intitulado

Escola sem Partido, e suas prováveis consequências na

educação e na sociedade, propondo uma reflexão crítica

do contexto histórico e político em curso no país.

“Os estudantes desenvolveram conteúdos mediante

muita pesquisa, debate e reflexão. A tão sonhada integra-

ção materializou-se”, ressaltou a professora Marvile Palis.

Segundo a professora Juliene Vasconcelos, presidente

da comissão gestora do curso, “a vivência da integração

disciplinar é um exercício contínuo e cumulativo. Com a

apresentação, pudemos comprovar. Houve uma vontade de

todas as partes: alunos querendo aprender, professores

vibrando com a construção. Definitivamente, não calarão as

nossas vozes, enquanto juntos estivermos”. Prosseguindo, a

professora, em nome da comissão gestora do curso, emocio-

nada, agradece o esforço de todos. “Assim, se faz uma educa-

ção diferente, real, crítica e extensiva à comunidade. Obriga-

da, Turma”, finalizou Juliene.

Fanpage foi idealizada e desenvolvida por

estudantes do primeiro período da pós-graduação

Apresentação da fanpage à comunidade escolarFoto: Victor Augusto de Faria Folador

Participantes da Ciência Viva: Edição 2016Foto: Marlei de Souza Dias

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açaoem

PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO

pano para cobrir o corpo e “pau” para apanhar. O segundo

deles diz respeito à forma como o trabalho era visto na

época da escravidão, pois era desvalorizado e tinha signifi-

cado pejorativo, sendo destinado apenas aos negros

escravos. O ócio era tido como status. O terceiro ponto diz

respeito à violência sofrida pelas mulheres jovens e negras

obrigadas à prostituição por seus “senhores” e “sinhás”.

O encerramento da 1ª Semana da Consciência

Negra aconteceu no dia 18, com as mesas-redondas: As

matrizes africanas e patrimônio cultural imaterial, com

Juno Alexandre Vieira Carneiro; Cultura negra, com o

professor Antônio Carlos Marques, presidente da Funda-

ção Cultural; Raça com a professora Jaine Basílio, da

Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM); e

Gênero, com Maria das Graças Assunção do Carmo,

professora do IFTM Campus Uberaba.

Os organizadores também prepararam declama-

ção do poema Estatuto do Homem, rodas de capoeira e

dança afro.

A Maratona de Programação marcou encerramento

das atividades da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia,

no IFTM Campus Uberlândia Centro. Maratona foi realizada

nos laboratórios do campus com participação de estudantes

dos cursos técnicos e superiores, sob coordenação dos pro-

fessores Carlos Eduardo Dantas, Danilo Custódio, Will

Roger, Nélio Muniz e Walteno Martins, além da estudante de

Licenciatura em Computação Fabíola Leal.

As melhores colocações foram conquistadas pelos es-

tudantes dos cursos técnicos que receberam troféu e meda-

lhas ao final da competição. Equipe vencedora foi NotTLE,

composta por Guilherme Moreira, Vinícius Cazarotti e Paulo

Victor (técnico em Computação Gráfica); Em segundo lugar

ficou a AngerPower com Alexandre Miranda, Amauri e João

Pedro Vieira (técnico em Computação Gráfica); em terceiro

lugar ficou o time Backdoor, com Vitor Braga, Natan e

Vinícius (técnico em Redes de Computadores).

“A competição foi estabelecida com oito problemas de

raciocínio lógico e matemático, que precisavam ser resolvidos

nas Linguagens de Programação C, C++ ou Java. Competiram

sete times com três membros cada”, explicou Dantas.

Estudantes dos cursos técnicos venceram Maratona de Programação do IFTM Campus Uberlândia CentroCompetição foi realizada no encerramento da SNCT 2016

O IFTM Campus Uberaba promoveu, em novembro, a

1ª Semana da Consciência Negra, um evento organizado

pelo Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas (Neabi),

cujos objetivos são a identificação e o conhecimento da

cultura afro no Brasil; recuperação da memória histórica e

valorização da raça; levantamento dos aspectos históricos

e a valorização do patrimônio sociocultural.

As atividades da 1ª Semana tiveram início dia 16 de

outubro, com a apresentação teatral A captura do negro. No

primeiro ato, os alunos do campus realizaram uma encena-

ção de busca e captura de escravos que “invadiu” as salas de

aula. No segundo momento, os participantes foram direcio-

nados ao auditório para assistirem a finalização da peça

com a declamação do poema Gritaram-me negra, de autoria

de Victória Santa Cruz, pela aluna do curso técnico em

Administração Mônica Dias.

Além da peça, após o almoço houve o desfile Beleza

Negra com a participação de estudantes do campus. À

noite, aconteceu apresentação de capoeira e a palestra As

matrizes africanas e o patrimônio cultural imaterial, minis-

trada pelo técnico em arquivo do IFTM Campus Uberaba,

Juno Alexandre Vieira Carneiro.

Dando continuidade à Semana, na tarde de 17 de

novembro, o poema Gritaram-me negra foi recitado por

Luana da Silva Barbosa, da Licenciatura em Ciências

Biológicas. Em seguida, o professor Renant Araújo Morais

ministrou a palestra Ser escravo no Brasil que tratou de

temas como o tráfico negreiro, a importância do escravo

para o Brasil Império, formação e funcionamento da

sociedade, entre outros.

Durante a fala de Renant, podem ser destacados três

pontos interessantes. O primeiro deles é que os escravos

tinham direito apenas a “3 Ps”: pão para saciar a fome;

IFTM Campus Uberaba promove Semana da Consciência NegraEsta é a primeira atividade do Neabi da instituição

EXTENSÃO

Apresentação "Gritaram-me negra", de Luana da Silva BarbosaFoto: Cláudia Aparecida da Costa Vicente

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ENSINO

Foi inaugurado, na manhã de 3 de outubro, o Labo-

ratório de Geoprocessamento (LabGeo) do IFTM Campus

Uberaba, destinado a atender, entre outras coisas,

atividades de ensino, pesquisa e extensão.

A solenidade contou com o descerramento da

placa de inauguração do Laboratório, que fica localizado

nas salas 26 e 27 do IFTM Campus Uberaba.

Estiveram presentes no evento o reitor do IFTM,

professor Roberto Gil Rodrigues Almeida; o Promotor de

Justiça do Meio Ambiente das Bacias dos Rios Paranaíba e

Baixo Rio Grande, Carlos Alberto Valera; o diretor geral

do IFTM Campus Uberaba, Rodrigo Afonso Leitão; o

coordenador do projeto do Laboratório, Renato Farias

do Valle Júnior; o pró-reitor de extensão, Eurípedes Ronal-

do Ananias Pereira; o diretor de extensão, José Antônio

Bessa; membros do corpo técnico e convidados.

A solenidade teve início com as boas-vindas de

Rodrigo Leitão. Ele ressaltou que a parceria entre as

instituições tem dado certo e está colhendo agora mais

um resultado. “Gratificante fazer parte desse momento.

Vamos continuar caminhando nesse sentido para aten-

der à missão institucional, que é a sociedade”.

Em seguida, Renato Farias cumprimentou os presen-

tes e disse “Hoje é um dia muito especial, no qual estamos

inaugurando o Laboratório de Geoprocessamento do

IFTM Campus Uberaba. Para realização deste empreendi-

mento, contamos com o total apoio e incentivo do promo-

Inaugurado laboratório de Geoprocessamento no IFTM Campus UberabaO LabGeo tem como uma de suas finalidades

atender atividades de ensino, pesquisa e extensão

Autoridades apresentam laboratórioFoto: Arquivo institucional

tor doutor Carlos Valera que, de forma futurista, enxergou

os tamanhos benefícios gerados pela montagem deste

laboratório, tanto na formação de mão de obra especiali-

zada quanto na geração de pesquisas e extensão ligadas à

preservação do meio ambiente. Como parceiros nesta

empreitada, não podia me esquecer do reitor Roberto, de

nosso diretor Rodrigo Leitão e dos colegas do Núcleo

Interinstitucional de Estudos Ambientais (NIEA)”.

Renato ainda adiantou que para este semestre

estão previstos cursos para polícia ambiental e promoto-

ria de Justiça e, para o próximo ano, o lançamento de

uma pós-graduação em Geoprocessamento.

Após o discurso de Renato Farias, foi a vez do pro-

motor de Justiça, Carlos Valera. “Meu papel é de coadju-

vante. Para que façamos um bom trabalho, é importante

que tenhamos protagonistas-referência, como o IFTM.

Não fazemos nada sozinhos. Precisamos do apoio técni-

co. Vamos trabalhar no caminho de trazer qualidade e

capacitação dos corpos docente e discente”, enfatizou.

“Minha palavra é de agradecimento. Ciência e conheci-

mento têm que ser levados à sociedade, além de produ-

tos, serviços e melhor trabalho possível”, completa.

Antes do descerramento, Roberto Gil fez seu

pronunciamento dizendo o quanto se sentia orgulhoso

de estar de volta a seu campus de origem. “O IFTM está

onde está pela união que tenho pregado desde meu

primeiro mandato como reitor. Nós trabalhamos em

prol do IFTM e, em um momento de crise, temos que ir

atrás de novos recursos, e o LabGeo vai trazer novos

alunos para a instituição. Enxergamos o que é melhor

para a sociedade e, para isso, deve haver troca de

informações entre as instituições e sociedade. Vamos

aumentar nossos laços saindo do espaço escolar e indo

para a comunidade, que é onde o público está”,

encerrou.

Fazem parte da equipe técnica do LabGeo os

professores Renato Farias do Valle Junior; Vera Lúcia

Abdala; Antônio Carlos Barreto e Maytê Maria Abreu

Pires de Mello Silva, responsáveis pela oferta de cursos e

treinamentos específicos na área de geoprocessamento

para Uberaba e região, contribuindo para o diagnóstico

visando à adequação ambiental.

O recurso financeiro disponibilizado para a monta-

gem desta estrutura é oriundo do apoio do Núcleo Inte-

rinstitucional de Estudos Ambientais (NIEA), Ministério

Público do Estado de Minas Gerais (MPMG) e do IFTM

Campus Uberaba, sob a coordenação do promotor de

Justiça do Meio Ambiente das Bacias dos Rios Paranaíba e

Baixo Rio Grande, Carlos Alberto Valera, colaboração do reitor

do IFTM Roberto Gil Rodrigues Almeida e do diretor geral do

IFTM Campus Uberaba, Rodrigo Afonso Leitão.

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GESTÃO E DESENVOLVIMENTO

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Portal do Aluno

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Triângulo Mineiro

INSTITUTOFEDERAL

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A manhã de 9 de outubro foi de alegria e festa para as

equipes vencedoras da 6ª Olimpíada Brasileira de Agrope-

cuária (OBAP). Minas Gerais conquistou o primeiro lugar na

modalidade técnico integrado e Santa Catarina foi a primei-

ra na modalidade subsequente. A solenidade de encerra-

mento da competição aconteceu às 9h, no auditório do

Hotel San Diego, em Uberlândia, e reuniu autoridades e

equipes para a premiação.

A mesa de honra foi composta pelo reitor do Instituto Fe-

deral do Sul de Minas (IFSULDEMINAS), Marcelo Bregagnoli; o

pró-reitor de Extensão do Instituto Federal do Triângulo Mine-

iro (IFTM), professor Eurípedes Ronaldo Ananias Ferreira, re-

presentando o reitor Roberto Gil Rodrigues Almeida; o dire-

tor-geral do IFTM Campus Uberlândia, professor Ednaldo

Gonçalves Coutinho; o pró-reitor de Pesquisa, Pós-

Graduação e Inovação do IFSULDEMINAS, professor José

Luiz de Andrade Rezende Pereira; e o pesquisador da

Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa),

Alfredo José Barreto Luiz.

Promovida pelo Instituto Federal do Sul de Minas

(IFSULDEMINAS), em 2016 com parceria do IFTM, a OBAP

é uma olimpíada científica que reúne estudantes de cur-

sos técnicos em Agropecuária e áreas afins de todo o país

para provas teóricas e práticas. O objetivo da competição

é estimular os estudantes a ingressarem no universo téc-

nico-científico, incentivando a participação em atividades

de iniciação científica, de cooperação e de integração. As

provas da olimpíada colocam os estudantes em situações

desafiadoras que exigem trabalho em grupo, além de co-

nhecimento e habilidades técnicas.

O reitor do IFSULDEMINAS e idealizador do evento, pro-

fessor Marcelo Bregagnoli, fez a entrega das premiações pa-

ra as três melhores equipes classificadas na categoria técnico

integrado e para os melhores alunos da competição. Em seu

discurso, ele fez questão de agradecer à organização do even-

to, enfatizando a importância do trabalho em equipe. Agra-

deceu aos professores-orientadores pelo estímulo aos estu-

dantes e pela dedicação ao ensino. Bregagnoli convidou as

instituições representadas para sediarem a OBAP nos próxi-

mos anos. Em sua fala, também destacou o apoio dado pelo

anfitrião do evento, o IFTM, agradecendo ao reitor Roberto

Gil Rodrigues Almeida, na pessoa do pró-reitor de Extensão,

professor Eurípedes Ronaldo Ananias Ferreira, e do diretor

geral do IFTM Campus Uberlândia, professor Ednaldo Gon-

çalves Coutinho. Ressaltou ainda o apoio e parceria da

Empresa Brasileira de Agropecuária (Embrapa), representa-

da pelo pesquisador Alfredo José Barreto Luiz.

Ao se dirigir aos alunos, Bregagnoli destacou a im-

portância do momento. “Quero lembrá-los que todos são

premiados, independente de terem ou não recebido tro-

féus e medalhas, pois vocês chegaram até aqui e mais de

650 equipes gostariam de estar neste lugar”.

Um dos momentos mais esperados, a premiação

por equipes foi recebida com muita emoção e grande eu-

foria pelos competidores. Participaram da olimpíada 50

equipes na categoria técnico integrado, e as 15 primeiras

receberam medalhas. Dessas equipes, cinco receberam

medalhas de ouro, cinco ganharam medalhas de prata e

cinco levaram o bronze para casa.

A equipe Bandelokos do IFSULDEMINAS Campus

Inconfidentes obteve a melhor pontuação e foi classificada

em primeiro lugar. O segundo lugar ficou com a equipe

TECSERTÃO do IFRS Campus Sertão. A terceira melhor nota

foi da equipe Anatomia Best do ETEC Benedito Storani, de

Jundiaí (SP). A equipe Porteira Aberta, do Centro Estadual

de Educação Profissional Manoel Moreira, conquistou a

quarta colocação. Já a quinta e última equipe medalhista de

ouro foi a DLL do IFSUL Campus Pelotas Visconde da Graça.

O IFTM conquistou medalhas de bronze na modali-

dade Integrado ao Técnico com as equipes Agroura, do

IFTM Campus Uberaba, classificada em 12º lugar, e Maxi-

mus, do IFTM Campus Uberlândia, em 14º.

Já na categoria técnico subsequente, foram premia-

das seis das dez equipes participantes. Apenas uma levou

o ouro, a equipe Sulagro do IFC Campus Videira. As equipes

Avante Rondônia, do IFRO Campus Cacoal, e Desbravado-

res do Campo, do IFC Campus Videira, levaram medalhas

de prata. Já as equipes Xavante, do IFSUL Campus Pelotas,

IFTM conquista medalhas de bronze na 6ª edição da OBAPÚltima fase do evento ocorreu no IFTM Campus Uberlândia

Equipe Agroura recebendo medalha de bronze na 6ª OBAPFoto: Assessoria de Comunicação IFSULDEMINAS

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13

EXTENSÃO

Helicoverpa, do IFAM Campus Itacotiara e Bicho Agroecológi-

co, do Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do

Rio de Janeiro (UFRRJ), conquistaram medalhas de bronze.

Os melhores alunos classificados na categoria individual

também receberam medalhas. O primeiro colocado foi o estudan-

te do IFRS Campus Sertão, Dieferson Frandaloso. Já a segunda

melhor nota foi do estudante Lucas Schaeffer Bastista, do IFSUL

Campus Pelotas Visconde da Graça. O terceiro melhor coloca-

do foi o aluno João Pedro Rosa Almeida, do IFSULDEMINAS

Campus Inconfidentes. A quarta melhor nota foi do estu-

dante Bruno Abreu Pancoto, do IFES Campus Itapina. Já a

quinta, foi do estudante Daniel Roveri Balestrin.

Todos os anos, a Embrapa entrega minibibliotecas às

instituições que participam pela primeira vez da OBAP. Nes-

te ano, o Instituto Federal do Pará (IFP) Campus Marabá, o

Instituto Federal do Ceará (IFC) Campus Crato, o Instituto Fe-

deral Baiano (IFBAIANO) Campus Guanambi e Campus Va-

lença e o Instituto Federal do Sudeste de Minas (IFSUDESTE)

Campus Rio Pomba receberam homenagem das mãos do

pesquisador Alfredo José Barreto Luiz e dos coordenado-

res da olimpíada, Joarle Magalhaes e Cássia Ribeiro de

Paiva.

Além de receber as premiações, os medalhistas poderão

ser convidados para integrar equipe que viajará para a França pa-

ra representar o Brasil na Olimpíada Internacional de Ciências

da Terra (IESO), em 2017. Para isso, haverá uma etapa seletiva.

Otávio Gabriel não ficou surpreso com o resultado.

Ele integra a equipe Máximus do IFTM Campus Uberlândia,

ganhadora de medalha de bronze na categoria do Integrado

ao Técnico. “Eu já esperava um bom resultado porque nos

preparamos para isso e para representar a nossa escola.

Esse ganho é grande não só para nós, mas para a nossa ins-

tituição, que já é reconhecida pela excelência no ensino e

também é anfitriã do evento. Para nós é muito gratificante

competir em casa”, comentou.

No dia 27 de outubro, os estudantes do IFTM Campus

Uberlândia apresentaram seus trabalhos previamente

inscritos e desenvolvidos sob a orientação de um docente.

No total foram 89 trabalhos na Feira de Conhecimentos

(FEICON) e 18 projetos na Feira de Novos Produtos (FNP).

Os grupos foram distribuídos em stands instalados na

quadra do campus.

Centenas de estudantes de escolas públicas visi-

taram o IFTM para prestigiar os trabalhos e conhece-

rem o instituto. Foram recepcionados por monitores

que os guiaram para uma palestra, durante a qual eles

puderam conhecer os cursos ofertados e as instalações

do campus. Em seguida, foram conduzidos para a feira.

No total, visitaram o campus 28 escolas, sendo 16 no

período da manhã e 12 no período da tarde.

A Feira de Conhecimentos visa proporcionar ao estudan-

te a oportunidade de desenvolver sua capacidade de pensar

cientificamente, relacionando fenômenos e teorias, modelos e

realidade, hipóteses e meios para testá-las. A Feira de Novos

Produtos tem por objetivo expor projetos inovadores desenvol-

vidos por discentes. Nesse evento, estimula-se a inovação tec-

nológica, o empreendedorismo, a pesquisa e a extensão.

Feira de Conhecimentos e Feira de Novos Produtos movimentam o IFTM Campus UberlândiaForam expostos 108 trabalhos em diversas áreas do

conhecimento

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PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO

Dieferson Frandaloso recebe prêmio do pró-reitor de extensão do IFTM, Ronaldo Ferreira, e do diretor geral do IFTM Campus Uberlândia, Ednaldo CoutinhoFoto: Assessoria de Comunicação IFSULDEMINAS

Troféus e medalhas da OBAPFoto: Assessoria de Comunicação IFSULDEMINAS

De 10 a 13 de novembro aconteceu, no Ginásio

Nilson Nelson, em Brasília, a Olimpíada do Conhecimento

2016, maior competição de educação profissional das

Américas, que, nessa edição, contou com 118.754

visitantes.

O torneio, promovido a cada dois anos, é realiza-

do pelo Serviço Social da Indústria (SESI), Serviço Naci-

onal da Indústria (SENAI), Ministério da Educação

(MEC) e Institutos Federais de Educação Profissional,

Científica e Tecnológica (IFs) e reuniu cerca de 1.200

estudantes de cursos técnicos e de formação profissi-

onal do SENAI e dos Institutos Federais do país.

A Olimpíada é hoje uma vitrine da qualidade da

educação profissional. É uma forma de incentivar a

dedicação dos estudantes e de avaliar a qualidade da

educação oferecida. O desempenho dos competido-

res também aponta novas tendências tecnológicas e

mudanças nos perfis profissionais.

O IFTM participou do evento na modalidade Desa-

fios por equipe com o Projeto Vaca Feliz, na área tecno-

lógica Produtividade Leiteira. O projeto foi desenvol-

vido por alunos do IFTM Campus Uberlândia dos cur-

sos Técnico em Agropecuária e Técnico em Manuten-

ção e Suporte em Informática, ambos na modalidade

integrado ao ensino médio presencial, e do curso su-

perior em Engenharia Agronômica, com supervisão e

apoio de professores.

IFTM conquista ouro na Olimpíada do ConhecimentoProjeto Vaca Feliz, desenvolvido por alunos do IFTM Campus

Uberlândia, é campeão na área tecnológica Produção Leiteira

Equipe vencedora do IFTM Campus Uberlândia junto com professores orientadores/apoiadores do projeto "Vaca Feliz" Foto: Arquivo institucional

A equipe recebeu medalha de ouro e um valor de

R$ 50.000,00 para desenvolver o projeto no campus.

Além da competição por equipes, os alunos de

Uberlândia concorreram na modalidade Desafios Indivi-

duais, nas áreas de Inseminação Artificial, Irrigação e

Agrimensura, conquistando, respectivamente, meda-

lhas de ouro e prata.

Em atendimento às Leis 10.639/03 e 11645/08 que

obrigam a discussão de forma transversal e multidisciplinar

e a inclusão no currículo oficial da rede de ensino a temática

História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, o Seminário Afro-

consciência foi idealizado e executado Pelo NEABI – IFTM

Campus Patrocínio – em ação conjunta com a Superinten-

dência Regional de Ensino de Patrocínio e NEABI – Centro

Universitário do Cerrado – UNICERP.

A educação é imprescindível na constituição de todas

as sociedades, proporcionando o desenvolvimento da

condição de cidadania dos membros de uma nação. Por

isso, a indispensabilidade dos sistemas de ensino desen-

volverem meios para rechaçar a discriminação racial e de

enaltecer a diversidade etnicorracial.

Na compreensão da importância das instituições esco-

lares como locais privilegiados para o desenvolvimento de

uma educação etnicorracial de promoção de condutas anti-

discriminatórias, é atribuição do processo educativo a cons-

trução de valores e hábitos que valorizem as diferenças e as

particularidades das minorias.

NEABI do IFTM Campus Patrocínio realiza Seminário AfroconsciênciaEvento foi promovido em parceria com o NEABI-Unicerp

e com a Superintendência Regional de Ensino 

Cerimônia de Abertura do Seminário Afroconsciências Foto: Jeanne Rocha

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PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO

EXTENSÃO

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Nos dias 10 e 11 de novembro, o Instituto Federal

de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro

(IFTM) promoveu o 3º Simpósio da Pós-Graduação

(SIMPÓS) no IFTM Campus Uberaba. O evento é resultado

de um esforço conjunto dos Programas de Pós-

Graduação stricto sensu e lato sensu, vinculados à Pró-

reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFTM.

O SIMPÓS tem como objetivo motivar a divulgação,

socialização e avaliação dos resultados de pesquisas de-

senvolvidas por docentes e discentes do IFTM. Além disso,

proporcionar o debate sobre as abordagens e perspecti-

vas epistemológicas da pesquisa na realidade brasileira.

A abertura do evento ocorreu no dia 10 de novem-

bro, às 19h, no auditório do IFTM Campus Uberaba e con-

tou com a presença do pró-reitor de Pesquisa, Pós-

Graduação e Inovação do IFTM, professor Dr. Humberto

Marcondes Estevam; do diretor geral do IFTM Campus

Uberaba, Rodrigo Afonso Leitão; do diretor de Pesquisa,

Pós-Graduação e Inovação do IFTM, professor Dr. Carlos

Antônio Alvarenga Gonçalves; do coordenador geral de

Pós-Graduação do IFTM; professor Dr. Américo Iorio

Ciociola Júnior e do professor convidado do Instituto

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

(IFSP) Campus Matão, professor Dr. Aristeu Gomes Tini-

nis, que ministrou palestra com o tema A importância da

Inovação Tecnológica na Pós-Graduação.

Em seu pronunciamento, o pró-reitor Humberto

Estevam destacou a importância das pesquisas, refor-

çando sua função de buscar por respostas, por novas

investigações e novos valores para a educação.

O diretor Rodrigo Leitão destacou que o SIMPÓS

vem recebendo, em cada nova edição, mais trabalhos, e

que a qualidade deles também vem aumentando. Apro-

3º Simpósio da Pós-Graduação do IFTM recebeu cerca de 160 trabalhosEvento ocorreu no IFTM Campus Uberaba e reuniu

alunos de pós-graduação lato e stricto sensu

Apresentação de pôsteres no 3° SIMPÓS Foto: Diretoria de Comunicação Social e Eventos do IFTM

PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO

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veitou o momento para lembrar que a comunidade aca-

dêmica deve estar atenta às mudanças na ciência, tecno-

logia e educação brasileiras.

O palestrante da noite, Prof. Aristeu Tininis, discor-

reu sobre diversas formas de se conseguir recursos para

o desenvolvimento/aprimoramento de pesquisas nas

Universidades e Institutos Federais. Apontou como um

possível e importante caminho, a realização de parcerias

com empresas, nas quais ambos os lados ganham. Tam-

bém contou um pouco sobre sua atuação na Secretaria

de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do Ministé-

rio da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), onde traba-

lhou com Incentivos Fiscais.

Na manhã do dia 11, ocorreram seminários e me-

sas redondas com diversos temas: Gastronomia Molecu-

lar; Gênero, violência e educação; Pesquisa e Inovação

nos cursos de Mestrado Profissional; Tecnologias de

Tratamento de Efluentes; dentre outros.

À tarde, alunos de cursos de Pós-Graduação do

IFTM, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), da

Universidade de Uberaba (UNIUBE) e do Centro Univer-

sitário do Planalto de Araxá (UNIARAXÁ) fizeram apre-

sentação de pôsteres para a comunidade interna e ex-

terna e também para avaliadores.

Nesta terceira edição do SIMPÓS, foram inscritos

aproximadamente 160 trabalhos, organizados nas se-

guintes áreas: Educação, Computação, Gestão Empresa-

rial e Gestão de Negócios, Ciência e Tecnologia de Ali-

mentos, Meio Ambiente e Produção Vegetal.

Para Núbia Nogueira, aluna do Mestrado Profissional

em Educação Tecnológica do IFTM Campus Uberaba, o

SIMPÓS foi sua primeira experiência de apresentação: “eu

não tinha essa prática. Agora estou começando a melho-

rar o meu currículo e essa é uma oportunidade.

O SIMPÓS também proporciona um momento de inte-

gração entre discentes, docentes e técnicos adminis-

trativos”. Perguntada sobre seu projeto de pesquisa,

ela complementa: “meu projeto trata da contribuição

da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica

na formação da identidade do discente aqui em

Uberaba.

Camila de Paula Teixeira, aluna de pós-graduação

lato sensu em Ciências Ambientais do IFTM Campus Ituiu-

taba, também participou do SIMPÓS pela primeira vez:

“estou achando legal o evento, pois ele permite a gente

conhecer outras linhas de pesquisa, ampliar o leque de

conhecimento. Não é porque eu sou da área de meio

ambiente que não posso integrá-la a outras áreas. Tudo

é multidisciplinar. Aqui também a gente consegue fe-

char parcerias para outras pesquisas. Trouxe para o

SIMPÓS o meu trabalho, que trata dos impactos ambien-

tais causados por pequenas centrais hidrelétricas em

comunidades de aves, ave-fauna. Minha proposta é ana-

lisar os instrumentos que são feitos para avaliar impac-

tos e propor medidas para que os impactos não causem

danos às aves do lugar”.

O aluno Saulo Damasceno Borges, da pós-

graduação lato sensu em Análise e Desenvolvimento de

Sistemas aplicados à Gestão Empresarial do IFTM Cam-

pus Uberlândia Centro, declara que o simpósio foi um

pontapé inicial em sua pesquisa: “o tema do meu projeto

está relacionado com qualidade de código-fonte, uma

vez que faz parte da área de Sistemas de Informação.

Esse tema tem a ver com a área de pesquisa na qual meu

orientador já atua. Vamos escrever um artigo sobre o

assunto para submeter a um congresso brasileiro. Assim,

o SIMPÓS foi uma prévia dessa pesquisa que pretendo

continuar desenvolvendo. Além disso, achei muito válido

vir para Uberaba e conhecer o campus. Fiquei surpreso

com a quantidade de trabalhos expostos, não só na área

de Sistemas de Informação, mas também em outras áre-

as, como agricultura, alimentos, educação. Conheci dife-

rentes pessoas e, mesmo sendo apenas um dia, houve

troca de experiências. Eu recomendo a todos que partici-

pem. Não é difícil. No meu caso, também foi legal porque

vale como Trabalho de Conclusão de Curso”.

Saulo Damasceno Borges, aluno do IFTM Campus Uberlândia CentroFoto: Arquivo institucional

O IFTM e eu: Felipe Guimarães dos Santos

DEPOIMENTO

‘’O instituto possibilitou

experiências únicas em

minha vida e com elas

pessoas igualmente

maravilhosas.’’

Fotos: Arquivo Pessoal

Desde criança, sempre gostei de estudar, mas foi a

partir de 2014, quando recebi uma medalha de bronze da

Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

(OBMEP), que desenvolvi o interesse por um ensino de

qualidade. Como minha família não poderia pagar uma

escola privada ou um curso de línguas, pensei que não

alcançaria a carreira que almejava até participar de uma

interação social voluntária, organizada por estudantes do

IFTM, então percebi que não há limites para o ensino feito

de forma gratuita. Sem dúvidas me apaixonei pelo

Instituto Federal.

Cursei todo o meu ensino fundamental na rede pública,

na Escola Estadual Dom Serafim e, desde 2015, estudo no IFTM

Campus Paracatu, no curso técnico integrado ao ensino médio

em Eletrônica.

Formação

Trajetória

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Participei do processo seletivo por meio das cotas

socioeconômicas e me classifiquei com a segunda maior nota

no curso técnico integrado ao ensino médio em Eletrônica.

Meu primeiro ano foi em 2015, e busquei aproveitá-lo ao

máximo ao participar como voluntário do projeto de Estudos

Avançados em Física e como bolsista do projeto de extensão

Clube da Lógica, muito bem orientado por Janaína Almeida.

Em 2016, teve continuação como Clube da Lógica II e, nesse

mesmo ano, atuei como voluntário no projeto Horta Escolar.

No instituto, conheci grandes chances de desenvolvimento

profissional como o Seminário de Iniciação Científica (SIN) e recebi

a oportunidade de participar do intercâmbio cultural do IFTM

para Bogotá, uma experiência que marcou minha vida. Ambas as

atividades me permitiram notar que o instituto tem formado

cidadãos que cooperam no desenvolvimento do país.

Fora da escola, busquei manter uma rotina produtiva ao

ajudar semanalmente minha comunidade religiosa, manter

contato familiar e, atualmente, pratico atividades físicas. Creio

que sempre gostei de mudanças na minha rotina e o IFTM

acabou sendo a melhor delas.

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19• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Quando entrei no instituto, nos avisaram que se iniciava um

período de transição, que passaríamos a ver a vida de outra for-

ma. E assim foi, pois nossa visão é ampliada pelas experiências

que temos, as quais para muitos se reiniciam no ensino superior e

para outros são aplicadas no mercado de trabalho.

O instituto possibilitou experiências únicas em minha

vida e com elas pessoas igualmente maravilhosas, como a

chance de participar do Clube da Lógica em seus dois anos de

atuação, com uma orientadora e equipe incríveis. E, de forma

semelhante, aconteceu com Centro de Idiomas de espanhol,

onde aprendi com professoras excelentes como Carolina

Andrade e Priscila Almeida. Dessa forma, digo que o CENID

abriu portas para minha participação no intercâmbio.

Muitas pessoas perguntaram como foi viajar para

Bogotá dois dias após o acidente de vôo do time de futebol

Chapecoense, mas a solidariedade dos colombianos foi muito

grande e nos sentimos completamente acolhidos. Junto aos

oito estudantes e Juliana Vilela, que tanto nos apoiou, tivemos

ótimas atividades organizadas pelo Instituto de Cultura Brasil

Colômbia (IBRACO), como visitas ao centro histórico, a áreas

modernas, interações com a população e aulas de história,

geografia, danças típicas, gastronomia e literatura, que nos

fizeram perceber que é impossível não amar Bogotá.

Durante esses anos, também me candidatei a outras

oportunidades como a segunda etapa da Olimpíada Brasileira de

Biologia (OBB) e o Desafio Nacional Acadêmico (DNA) e, mesmo

não ganhando ambas, sei que foram ótimas atividades. Busco me

manter motivado por pessoas que fazem parte da história do meu

campus como Arthur Abrantes, Heraldo Cruvinel, entre outros,

como professores e funcionários, pois percebo que gostam do que

fazem e se dedicam ao crescimento do IFTM.

Experiências

Expectativas

Curiosamente, a coordenadora Juliana Vilela citava: “Os

limites da minha linguagem são os limites do meu mundo”, do

filósofo e matemático Ludwig Wittgenstein, o qual estudei em

uma atividade do Clube da Lógica II. Espero não só expandir o

meu próprio mundo, aprender coisas novas e voltar a Bogotá,

mas também desejo que mais pessoas entendam os

benefícios do aprendizado de novos idiomas, como a

promoção do respeito à diversidade, já que a solidariedade

que recebi na Colômbia só é possível quando nos colocamos

no lugar do próximo.

Tudo que o IFTM me proporcionou me motiva a fazer

minha graduação superior na rede pública, e desejo

retribuir à instituição ao me engajar no desenvolvimento

mundial, em prol da igualdade e na expansão do ensino de

qualidade, de maneira que mais estudantes possam

participar de projetos e intercâmbios e ter suas vidas

transformadas pela educação.

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – IFTM

Endereço: Av. Randolfo Borges Júnior, 2900 – Univerdecidade – Uberaba/MG

Fone: (34) 3326-1100 – Site: www.iftm.edu.br – E-mail: comunicacao@iftm.edu.br

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – IFTM

Endereço: Av. Randolfo Borges Júnior, 2900 – Univerdecidade – Uberaba/MG

Fone: (34) 3326-1100 – Site: www.iftm.edu.br – E-mail: comunicacao@iftm.edu.br

Reitor

Roberto Gil Rodrigues Almeida

Diretora de Comunicação Social e Eventos

Rosemar Rosa

Coordenador de Comunicação Social

Danilo Silva de Almeida

Relações Públicas

Letícia Estrela Martins Sousa

Cinthia Franzin Sousa

Apoio

Pró-reitorias e comissões de Comunicação Social dos campi

Projeto Gráfico

Danilo Silva de Almeida

Diagramação

Marcos Roberto Capuci Lima

Revisão de Texto

Mariângela Castejon

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