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3ARMAZENAMENTO SEGURO
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Ministério da Educação
Ministro da Educação
Henrique Paim
Chefe de Gabinete
Angelo Vinícius Alves do Nascimento Azevedo Roda
Presidente do Inep
José Francisco Soares
Diretoria de Gestão e Planejamento - DGP
Dênio Menezes da Silva
Diretoria de Tecnologia e Disseminação de Informações Educacionais - DTDIE
Francisco Edilson de Carvalho Silva
Coordenação Geral de Aplicação de Exames
Andréia Santos Gonçalves
Equipe de Elaboração do Inep
Ana Ângela de Medeiros Sousa André Augusto Fernandes PedroGizane Pereira da Silva
Universidade de Brasília
Reitor
Ivan Marques de Toledo Camargo
Vice-reitora
Sônia Nair Báo
Decano de Graduação
Mauro Luiz Rabelo
Centro de Educação a Distância-UnB
Diretora
Profa. Dra. Wilsa Maria Ramos
Coordenadora da Unidade de Pedagogia
Simone Bordallo de Oliveira Escalante
Coordenador do Curso
Sanderson Cesar Macedo Barbalho
Conteudista
Reinaldo Crispiniano Garcia
Gestora Pedagógica
Joeanne Nevez Fraz
Gerente do Núcleo de Tecnologia
Eduardo Diniz
Apoio a gestão de ambiente virtual de aprendizagem
Danilo SantanaFabiano Rocha
Gerente do Núcleo de Produção de Materiais
Jitone Leônidas Soares
Revisoras de conteúdo
Silvia Almeida UrmilaMarcela Passos
Ilustrador
Thiago FagundesCristiano Silva Gomes
Projeto gráfco e diagramação
Carla ClenHenrique Lima Meuren
Web designer Felipe Vieira Dantas
Desenvolvedor de personagem animado
Cristiano Alves de Oliveira
Desenvolvedores de jogo educacional
Igor Rafael de SousaFelipe de Moraes ModestoHerman Ferreira Militão de AzevedoLuiggi Monteiro ReffattiRafael Benjamin da Silva
Desenvolvimento de ambiente virtualde aprendizagem
Janio GustavoEduardo Gusmão
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UNIDADE 3Armazenamento Seguro
COMPETÊNCIAS ESPERADAS DE VOCÊ AOCONCLUIR ESSA UNIDADE DE ESTUDO
Tela 14:
Após realizar a leitura dos temas discutidos nesta unidade e a atividade proposta nonal, esperamos que você desenvolva as competências listadas a seguir:
estar ciente dos órgãos envolvidos no processo de armazenagem segura;
conhecer as ações que devem ser tomadas para o processo de armazenagemsegura das provas.
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CONTEXTUALIZAÇÃOTela 15:
Para manter o armazenamento seguro, os centros de armazenamento devem obe-decer às seguintes diretrizes:
os centros devem se certicar que os sistemas de segurança apropriados exis-tam para prevenir que pessoas desautorizadas não tenham acesso aos exa-
mes;
os centros devem se certicar que os invólucros como malotes ou envelopes
contendo os materiais condenciais estejam lacrados;
os centros devem tomar as medidas apropriadas para assegurar que os mate-riais condenciais sejam entregues apenas para as pessoas autorizadas;
os materiais de exames devem estar armazenados de modo seguro durante
todo o tempo.
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CONTEXTUALIZAÇÃO (cont.)Tela 16:
O Inep tem seguido as diretrizes de armazenagem segura descritas acima.
O Enem, mesmo seguindo às diretrizes já descritas,tem sido alvo
de várias tentativas de fraude.
Assim, a cada nova edição, o Inep tem revisado os procedimentos adotados, consi-derando os pontos críticos levantados pela equipe de planejamento, monitoramento, distri-buição e aplicação, sempre buscando melhorias nos processos e nos resultados.
As técnicas de segurança durante o transporte e a armazenagemde materiais de provas são revisadas e aprimoradas em parceriacom a ECT, os OSPEs e o MD.
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TÉCNICAS DE ARMAZENAMENTO,
CODIFICAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO DEMATERIAIS APLICADAS AO CASO DO ENEM
Tela 17:
Para garantir a segurança e o consequente acompanhamento do material do Enem,
os locais disponibilizados pelas Organizações Militares (OM) para armazenagem de malo-tes serão protegidos por dois cadeados tetras, sendo um de responsabilidade da OM e o
outro do preposto da ECT.
Os cadeados só serão abertos para conferências,
encaminhamento e distribuição dos malotes. Para abertura efechamento do local, é necessária a presença do representante
da OM e do preposto da ECT.
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TÉCNICAS DE ARMAZENAMENTO, CODIFICAÇÃO
E IDENTIFICAÇÃO DE MATERIAIS APLICADAS AOCASO DO ENEM (cont.)
Tela 18:
Antes do encaminhamento das cargas relativas à sua unidade, as distribuidoras re-ceberão:
os números dos CDLs (Contêiner Desmontável Leve);
os números dos malotes.
Ao receber a carga, os responsáveis das distribuidoras conferem os volu-mes recebidos registrando-os como conferidos no Serviço de Rastreamento deObjetos (SRO).
Pop up:
O Contêiner Desmontável Leve (CDL) é uma estrutura composta de base,
manga, tampa e sistema de segurança (ta e lacre de metal) utilizada para a
consolidação dos malotes para realização das transferências. Por sua vez, osmalotes são invólucros dos envelopes de provas dos locais de aplicação.
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TÉCNICAS DE ARMAZENAMENTO, CODIFICAÇÃO
E IDENTIFICAÇÃO DE MATERIAIS APLICADAS AOCASO DO ENEM (CONT.)
Tela 19:
Após a retirada do ambiente de produção gráca, as provas cam armazenadas em
uma Organização Militar do Exército Brasileiro em São Paulo.
A gura abaixo representa o uxo de armazenamento seguido pelo material de exa-me do Enem.
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TÉCNICAS DE ARMAZENAMENTO, CODIFICAÇÃO
E IDENTIFICAÇÃO DE MATERIAIS APLICADAS AOCASO DO ENEM (CONT.)
Tela 20:
A segurança deve ser assegurada de forma conjunta pela:
Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos (ECT);
Órgão de Segurança Pública Estadual (OSPE);
Ministério da Defesa (MD).
A segurança deve ser realizada:
durante o transporte das provas;
na operação reversa; (pop up)
durante o período de armazenamento das distribuidoras.
Os órgãos estaduais de segurança pública devem, sempe que
possível, garantir o policiamento durante toda a permanência de
armazenamento dos materiais do exame.
Pop up:
A operação reversa é basicamente o retorno e a disposição de estoques de ummodo que seja seguro e eciente no custo (Bowersox, Closs e Cooper, 2007).
Para o caso do Enem, a operação reversa consiste em recolher os materiais de
provas nas instituições de ensino, ao nal da aplicação, e transportá-los, com
sigilo e segurança aos Polos indicados pela ECT.
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POLICIAMENTO DOS LOCAIS DE ARMAZENAGEMTela 21:
Procedimento padrão de segurança na área de logística
Apenas o pessoal autorizado deve ter a sua entrada permitida noscentros de armazenamento.
O enfoque do policiamento nos locais de armazenamento da ECT e dos Batalhõesdo Ministério da Defesa é essencialmente preventivo, pois o seu objetivo é proteger os ma-teriais de situações de risco.
Deve-se assegurar que todos os locais de armazenagem tenhamestrutura mínima de segurança e capacidade de atendimento a
contingências em caso de incidentes.
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QUESTÕES (UNIDADE 3 – ARMAZENAMENTO
SEGURO)
Tela 22:
Ao nalizar este módulo do Armazenamento Seguro, é importante se lembrar dos
órgãos envolvidos e das ações que devem ser tomadas para o processo de armazenagemsegura das provas.
Na prática, deve-se estar a par destas ações para que se evitem fraudes durante a
operação logística do Enem, que poderiam prejudicar o seu andamento.
Considerando o exposto anteriormente, realize a atividade proposta a seguir.
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Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas armativas que podem ser consideradas
corretas ou não, respectivamente.
( F ) As Organizações Militares (OM) devem disponibilizar um local para armaze-nagem dos malotes do Enem, sendo este local protegido por porta com trancamento por um
cadeado tetra.
( V ) O enfoque do policiamento nos locais de armazenamento da ECT e dos Bata-lhões do Ministério da Defesa é preventivo objetivando proteger os materiais de situaçõesde risco.
( F ) As pessoas com permissão a adentrarem os centros de armazenamento dasprovas são o pessoal autorizado ou que trabalhem no Inep ou em qualquer órgão de segu-rança pública.
( F ) As técnicas de segurança durante o transporte e a armazenage de materiaisde provas do Enem são exclusivamente revisadas e aprimoradas pelo Inep, por ser o ógão
responsável pela sua aplicação.
A sequência correta obtida é:
a) F, V, F, F. (RESPOSTA CORRETA)
b) F, F, F, V.
c) V, F, V, V.
d) V, V, V, F.