EconomiaProf Ma. Renata Machado Garcia Dalpiaz

Introduo a EconomiaPalavras - Chave: Recursos, Escassez e Demanda.

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ObjetivosAnalisar os problemas econmicos e formular solues para resolv-los de forma a melhorar nossa qualidade de vida. Identificar quais so as interferncias do governo em uma economia, suas consequncias e as relaes com o mercado. Compreender a inter-relao da economia com outras reas do conhecimento. 2

Conceito de Economia a cincia social que estuda como o indivduo e a sociedade empregam recursos escassos (limitados) na produo, de modo a distribu-los entre a sociedade, a fim de satisfazer as necessidades humanas que so ilimitadas.

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IDENTIFIQUE SITUAES ROTINEIRAS QUE ENVOLVEM O NOSSO COTIDIANO E A ECONOMIA

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Problemas econmicos fundamentaisO que e quanto produzir? Como produzir? Para quem produzir?

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Ento...O modo como as sociedades resolvem os problemas econmicos fundamentais depende da forma da organizao econmica do pas, ou seja, do sistema econmico de cada nao.

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Sistemas econmicos a forma poltica, social e econmica pela qual est organizada a sociedade. um particular sistema de organizao da produo, distribuio e consumo de todos os bens e servios que as pessoas utilizam.

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Elementos bsicos:Estoque de recursos produtivos ou fatores de produo: RH, capital, terra, reservas naturais e tecnologia. Complexo de unidades de produo: empresas.

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Elementos bsicos:Conjunto de instituies polticas, jurdicas, econmicas e sociais: base de organizao da sociedade.

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Classificao dos sistemas econmicosSistema capitalista ou economia de mercado. Sistema socialista ou economia centralizada ou economia planificada.

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Curva de possibilidades de produoTrata-se de um conceito terico com o qual se ilustra como a escassez de recursos impe um limite capacidade produtiva de uma sociedade, que ter de fazer escolhas entre opes de produo.

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Possibilidades de produoAlternativas de produo Mquinas (milhares) A B C D E 25 20 15 10 0 Alimentos (toneladas) 0 30,0 47,5 60,0 70,0

Produo Potencial. Produto de Pleno Emprego. 12

Curva de possibilidades de produoAlimentosAlternativas de produo A Mquinas (milhares) 25 20 15 10 0 Alimentos (toneladas) 0 30,0 47,5 60,0 70,0

70 60 50 40 30 20 10 5 10 15 20 25

B C D E

Mquinas

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Custo de oportunidade a transferncia dos fatores de produo de um bem A para produzir um bem B implica um custo de oportunidade que igual ao sacrifcio de se deixar de produzir parte do bem A para se produzir mais do bem B.

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Qual o custo de oportunidade de estar nesse momento assistindo esta teleaula?

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Custo de oportunidade a escassez que nos obriga a efetuar escolhas, o que implica prescindirmos de determinados bens quando optamos por outros.

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Diferena entre escassez e pobreza

Escassez significa a existncia de mais desejos (procura) do que bens (oferta) para satisfazer tais desejos. Pobreza, por sua vez, significa ter poucos bens.

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Condio Coeteris ParibusExpresso em latim, que significa permanecendo constante todas as demais vaiveis. Utilizada quando se deseja avaliar as consequncias de uma varivel sobre a outra.

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Custo de oportunidadeO deslocamento da curva para direita indica que o pas est crescendo: Aumento da quantidade fsica; Melhor aproveitamento de recursos; Progresso tecnolgico; Maior eficincia produtiva; Qualificao da mo-de-obra.

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Curva de possibilidades de produoAlimentosAlternativas de produo A Mquinas (milhares) 25 20 15 10 0 Alimentos (toneladas) 0 30,0 47,5 60,0 70,0

70 60 50 40 30 20 10 5 10 15 20 25

B C D E

Mquinas

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Definio de Mercado Entende-se por mercado um local ou contexto em que compradores e vendedores de bens, servios ou recursos estabelecem contato e realizam transaes.

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Funcionamento de uma economia de mercado: fluxos reais e monetriosMercado de bens e servios Oferta de bens e servios Fluxo monetrio O qu e quanto produzir Fluxo real (bens e servios) Empresas

Famlia Oferta de servios dos fatores de produo

Como produzir

Para quem produzir Mercado de fatores de produo

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Funcionamento de uma economia de mercado: fluxos reais e monetrios O fluxo real da economia s se torna possvel com a presena da moeda, que utilizada para remunerar os fatores de produo e para o pagamento dos bens e servios.

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Funcionamento de uma economia de mercado: fluxos reais e monetrios Cada um dos mercados atuam conjuntamente as foras da oferta e da demanda, determinando o preo. Assim, no mercado de bens e servios formam-se os preos dos bens e servios, da mesma forma ocorre com o outro mercado.

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Alguns termos importantes: Bens de capital: mquinas, equipamentos ... Bens de consumo: durveis e no-durveis. Bens intermedirios: primas... insumos, matrias-

Fatores de produo: RH, terra, capital e tecnologia. 25

Fator de produo e tipo de remuneraoFator de Produo Trabalho Capital Terra Tecnologia Capacidade empresarial Tipo de remunerao Salrio Juro Aluguel Royalty Lucro

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Inter-relao da Economia Economia, Fsica e Biologia. Economia, Matemtica e Estatstica. Economia e Poltica.

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Inter-relao da Economia Economia e Histria. Economia e Geografia. Economia, Moral, Justia e Filosofia.

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Diviso do Estudo Econmico: Microeconomia, Macroeconomia, Economia Internacional e Desenvolvimento EconmicoMicroeconomia: a parte da economia que estuda as relaes individuais dos agentes econmicos de um lado, e os mecanismos de funcionamento dos mercados de outro. 29

Microeconomia O comportamento do consumidor e seus desejos ilimitados e rendas limitadas. As reaes dos vendedores em relao aos movimentos de preos e tecnologias. O funcionamento dos mercados e o poder de monoplio. 30

Microeconomia A composio dos custos. A determinao dos preos. As estruturas de mercado.

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Macroeconomia a parte da economia que analisa o comportamento da atividade econmica de forma mais agregada e leva em conta a reao da maioria dos agentes econmicos.

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MacroeconomiaO comportamento dos agregados econmicofinanceiros e sociais, tais como: Produto Interno Bruto (PIB) Renda Nacional Consumo Agregado

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MacroeconomiaInvestimento e Poupana. ndice de Desenvolvimento Humano (IDH) O comportamento do nvel geral dos preos da economia. O nvel de emprego e a taxa de desemprego.

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Economia InternacionalAnalisa as relaes econmicas entre residentes e no residentes do pas, as quais envolvem transaes com bens e servios e transaes financeiras.

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Desenvolvimento EconmicoPreocupa-se com a melhoria do padro de vida da coletividade ao longo do tempo. Por exemplo: com o progresso tecnolgico, estratgias de crescimento.

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OBRIGADA!

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ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR

Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula:

23/08/2011 Perodo Letivo: 2011/2

Administrao 2 Economia Renata Machado Garcia Dalpiaz

Tema 1 Introduo Economia Contedo abordado: Estudaremos a introduo ao estudo da Cincia Econmica, uma cincia social que estuda como o indivduo e a sociedade decidem ou escolhem como empregar os recursos produtivos escassos na produo de bens e servios, de modo a distribu-los entre as vrias pessoas e grupos da sociedade, a fim de satisfazer s necessidades humanas. A partir dos conceitos abordados, voc poder observar questes econmicas com que nos deparamos no nosso cotidiano, seja no rdio, nos jornais ou na televiso, compreender o quanto cada uma delas impacta nas nossas decises pessoais e profissionais e entender o funcionamento da economia e as suas relaes com outras cincias, concluindo com o conhecimento dos conceitos macro e microeconmicos. Objetivos especficos de aprendizagem para o tema abordado: Analisar os problemas econmicos e formular solues para resolv-los de forma a melhorar nossa qualidade de vida. Identificar quais so as interferncias do governo em uma economia, suas consequncias e as relaes com o mercado. Compreender a interrelao da economia com outras reas do conhecimento.

Metodologias de ensino: Teleaulas (horrio de transmisso ao vivo e atividades presenciais), interao via web e atividades a distncia. Atividades presenciais relacionadas Teleaula: Ponto de Partida: Antes de realizar as atividades deste tema, voc deve refletir, previamente, a partir do caso a seguir: Falta lugar para estacionar em Wichita? Ningum quer pagar estacionamento nem caminhar do carro at o local a que deseja ir e todos querem encontrar uma vaga sem procurar mais de dez segundos. E depois as pessoas garantem que horrvel estacionar no centro. Na verdade, no faltam vagas na regio. Cerca de 20 mil pessoas trabalham no centro, que conta com quase 19 mil vagas. Essa proporo de quase uma vaga para um bem melhor que a de outros centros urbanos da regio, como Oklahoma City, e to boa quanto em Topeka. Alm disso, a distncia mdia que uma pessoa precisa caminhar no passa de um

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quarteiro, bem melhor que em cidades de tamanho similar. O trecho foi extrado do Wichita Eagle, jornal da cidade de Wichita, no Estado americano do Kansas. J faz parte da tradio da cidade: todo mundo reclama da falta de vagas para estacionar no centro de Wichita. O artigo lamenta o fato de as pessoas deixarem de ir ao centro por acreditarem que muito difcil estacionar. Pelo texto do jornal, voc acha que as vagas no centro de Wichita podem ser consideradas um recurso escasso? Elabore sua resposta e discuta com seus colegas. Resposta:

Para a aula presencial, leia o captulo 1 do PLT - pginas 1 a 14 e procure extrair os principais pontos levantados pelo autor. Discuta com seus colegas e com seu professor tutor presencial as dvidas existentes. Aps esta leitura voc deve desenvolver as questes de 01 a 04 do caderno de atividades (pgina 86). Como voc pode observar no texto, a Economia est totalmente globalizada. Entretanto, os governos buscam alternativas para que a sua economia interna cresa cada vez mais. Diante disso, e com base nos estudos do Tema 1, Introduo Economia de seu PLT, responda as questes de 1 a 4. Questo 1 A economia o estudo das relaes entre: a) Os desejos ilimitados das pessoas e seus recursos escassos. b) Os desejos limitados das pessoas e seus recursos escassos. c) Os desejos limitados das pessoas e seus recursos infinitos. d) A renda limitada das pessoas e seus recursos escassos. e) O comportamento humano e seus desejos limitados. Questo 2 Os problemas econmicos fundamentais se devem escassez dos recursos ou dos fatores de produo, associada s necessidades ilimitadas do homem. A forma poltica como est organizada uma sociedade primordial para que a escassez de determinados produtos e servios no se faam presentes na sua sociedade. Diante do exposto, podemos dizer que a essncia do problema econmico : a) A gerao de uma situao de pleno emprego. b) A eliminao da escassez. c) A elevao do padro de vida. d) A destinao de recursos limitados em meio a uma possibilidade de oferta ilimitada. e) O aumento do lazer. Questo 3 A Economia pode ser definida como: a) A cincia que estuda as relaes humanas voltadas evoluo do homem. b) A cincia que estuda como ser bem-sucedido nos negcios. c) A cincia que estuda o problema da escassez. d) A cincia que estuda como trabalhar no mercado financeiro. e) A cincia que estuda como alocar recursos ilimitados para satisfazer necessidades limitadas. Questo 4 Relacione cada termo com a definio correta:

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a) Escassez. b) Custos de oportunidade. c) Capital financeiro. d) Capital. e) Trabalho. ( ) Fundos usados na compra de capital. ( ) Ocorre quando existe mais procura que oferta de um artigo. ( ) Esforos intelectuais e fsicos de uma pessoa, incluindo treinamento, educao e as habilidades dos indivduos na sociedade. ( ) Alternativa de maior valor abandonada quando se faz uma opo. ( ) Itens como maquinrio e equipamentos usados na produo. Fonte: Questes extradas do caderno de atividades Administrao - 2 semestre Autor Milton Rodrigues Gonalves. So Paulo, 2011. As atividades propostas buscam auxiliar voc, acadmico, na compreenso e assimilao do contedo trabalhado, possibilitando uma abertura conceitual sobre o tema e uma correlao com os eventos do seu dia-a-dia. Atividades distncia As atividades distancia possibilitam a voc, acadmico, maior fixao dos conceitos e dos temas abordados durante a teleaula e, uma ferramenta importante para o seu enriquecimento cultural. Utilize a internet para ter acesso a materiais que podero auxili-lo nas dvidas, alm de mant-lo informado sobre assunto que permeiam nossa rotina. Para consolidar os conhecimentos adquiridos voc dever responder as questes de 05 10 do caderno de atividades (pginas 87 e 88). CONCEITO DE CUSTO DE OPORTUNIDADE O Custo de Oportunidade representa o custo associado a uma determinada escolha, medido em termos da melhor oportunidade perdida. Em outras palavras, o custo de oportunidade representa o valor que atribumos melhor alternativa de que prescindimos quando efetuamos a nossa escolha. O custo de oportunidade est desta forma, diretamente relacionado com o fato de vivermos num mundo de escassez. De fato, a escassez que nos obriga a efetuar escolhas, o que implica prescindirmos de determinados bens quando optamos por outros. Portanto, implica a existncia de um custo de oportunidade sempre que tomamos uma deciso. O custo de oportunidade pode ser tambm visvel numa situao de escolha entre consumo presente e consumo futuro (poupana). Consumo futuro implica necessariamente sacrifcio de consumo presente, isto , o custo de oportunidade da poupana no mais do que a melhor opo em termos de consumo presente. Disponvel em:< http://www.knoow.net/cienceconempr/economia/custodeoportunidade. htm>. Acesso em 03 abr. 2010. O conceito de custo de oportunidade do quadro acima mostra que necessitamos tomar decises econmicas a cada momento de nossas vidas. Isso faz com que optemos sempre por um momento de escolha. Com base no texto de conceito de custo de oportunidade, responda as questes 05 a 07.

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Questo 5 As trocas ocorrem porque____________________ (uma pessoa/ todos os envolvidos) acredita(m) que ganha(m) com a transao. Questo 6 do interesse das pessoas se especializarem em reas nas quais seus custos de oportunidade sejam __________(superiores/iguais/inferiores). Questo 7 Um pas tem vantagem comparativa nas atividades em que seus custos de oportunidade sejam _______________(superiores/iguais/inferiores). Questo 8 Pedro trabalha meio perodo, ganha R$ 30 por hora e quer uma camisa nova para usar na prxima sexta-feira. As alternativas so comprar uma camisa em uma loja por R$ 60 ou ele mesmo faz-la (usando um tecido que j tem em casa), pelo tempo equivalente a cinco horas de trabalho. Responda: a) Se Pedro fizer a camisa, quantas horas dedicar a essa tarefa? Resposta: b) Se Pedro for trabalhar e usar o dinheiro para comprar a camisa, com quantas horas de trabalho conseguir pagar a pea? Resposta: Questo 10 O que se entende por mercado? Resposta: Fonte: Questes extradas do caderno de atividades Administrao - 2 semestre Autor Milton Rodrigues Gonalves. So Paulo, 2011. Atividades avaliativas: Questo 9 Escassez significa o mesmo que pobreza? Justifique sua resposta. Bibliografia Bsica: GREMAUD, Amaury P.. Manual de economia. 5 ed. So Paulo: SARAIVA, 2006. VIAN, Carlos Eduardo de Freitas; PELLEGRINO, Anderson Cesar G. T.. Economia: Fundamentos e Prticas Aplicados. 1 ed. Campinas: Alinea, 2005. VASCONCELLOS, Marcol; GARCIA, Manuel. E. Fundamentos de Economia. So Paulo: Saraiva, 2010. Bibliografia Complementar: Revista de Economia Contempornea. Disponvel em: http://www.ie.ufrj.br/revista/lng/pt/index.php Acesso em: 28.07.2011. Revista de Economia Aplicada. Disponvel em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1413-8050&lng=pt&nrm=iso. Acesso

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em 28.07.2011. Revista de Negcios. Disponvel em: http://proxy.furb.br/ojs/index.php/rn. Acesso em 28.07.2011. Revista Nova Economia. Disponvel em : http://www.face.ufmg.br/novaeconomia/sumarios/v19n2.html. Acesso em 28.07.2011. Revista Brasileira de Economia. Disponvel em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0034714020110002&lng=pt&nrm=iso. Acesso em 28.07.2011. Dados sobre a Dimenso Econmica. Disponvel em: ftp://geoftp.ibge.gov.br/documentos/recursosnaturais/ids/quadroecon.pdf. Acesso em 28.07.2011. Perfil dos municpios brasileiros. Disponvel em: http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/economia/financasmunic/19982000/default.shtm. Acesso em: 28.07.2011.

Almeida, Luiz Carlos Barnab. A moeda nica mundial. Disponvel em: http://www.cofecon.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=1873&Itemid=99. Acesso em 05/07/2010. Miranda, Jos Luiz. A questo cambial e a inovao. Disponvel em: http://www.cofecon.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=1934&Itemid=99. Acesso em 05/07/2010.

Cronograma de aulas: Disponibilizado no ambiente virtual de aprendizagem (Moodle), no incio do semestre, com indicao das datas e disciplinas de forma coerente com o Caderno de Atividades.