20 DE
ZE
MB
RO
| 2
013
CENTRO DE
RECURSOS E INVESTIGAÇÃO
SOBRE L ITERATURA PARA
A INFÂNCIA E JUVENTUDE
António MotaQuis trazer o interiorpara dentro dashistórias
CENTRO DE RECURSOSE INVESTIGAÇÃOSOBRE LITERATURAPARA A INFÂNCIAE JUVENTUDE
ED ITOR IAL
Diretor: João Manuel Ribeiro
Colaboradores (neste número): António Mota, Manuela Maldonado, Ana Margarida Ramos, Sara Reis da Silva, Leonor Riscado, Lúcia Barros, Maria de Fátima Dias, Susana Gonçalves,Teresa Silva
Fotografia da capa: António RiloFotografias de António Mota: António Rilo
Design e Paginação: Anabela Dias
Site: www.crilij.com
Editor: CRILIJ
ISSN: 1647-6786
1. Retomamos neste SOLTA PALAVRA a série de autores portugueses de
Literatura Infantil e Juvenil, dando merecido destaque a António Mota, um
dos mais reputados escritores para crianças, a avaliar pelo carinho e leitura
que lhe devotam tais leitores. Desde A Aldeia das Flores, o seu livro de es-
treia, até ao presente, António Mota tem feito da literatura para a infância o
seu labor, atravessando géneros literários distintos como a narrativa, o conto
breve, a poesia e os jogos e rimas infantis.
A imaginação e o sonho são transversais a todos os seus livros, sendo
M^QLMV\M[�IQVLI�ITO]UI[�UIZKI[�LM�Z]ZITQLILM��QLMV\Q\nZQI[�LI�ÅLMTQLILM�o�
terra onde nasceu e cresceu. Disso nos dá conta o próprio escritor no conto
inédito que escreveu e na conversa provocada por Manuela Maldonado. As
referidas marcas não podem entender-se como exclusivamente regionais,
sublinha Ana Margarida Ramos, porque, na obra de António Mota, «se esta-
belecem laços com ideias perfeitamente universais e até intemporais, como
IKWV\MKM�KWU�I�QLMV\QLILM��I�LM[MZ\QÅKItrW�LW�QV\MZQWZ�W]�I[�Y]M[\�M[�INM\Q-
vas e familiares».
A descoberta do «lugar misterioso onde os sonhos nunca acabam», en-
fatizada por Sara Reis da Silva, nos fragmentos poéticos e narrativos da co-
leção «Se eu fosse…», ou o olhar poético, detetado por João Manuel Ribeiro,
nos livros em que o escritor se mostra poeta, ou ainda, a ligação entre a pa-
lavra e a memória, num exercício de reinvenção das rimas infantis e dos pro-
vérbios, como nota Leonor Riscado, faz de António Mota um exímio escritor
de Literatura para a Infância e Juventude, seja pelas temáticas que aborda,
[MRI�XMTW�UWLW�KWUW�I[�XZWX�M��M�K]RI�IZ\QK]TItrW�XMZNMQ\I�XWLM�LM[QOVIZ�[M�
LM�®UMU~ZQI�XWu\QKI�LM�¹P]UIVQ[UW[º¯�KWU�ZMXMZK][[�M[�VW[�[M][�TMQ\W-
res, como mostra a exploração do livro Sonhos de Natal pelos alunos do Agru-
pamento de Escolas António Feijó, em Ponte de Lima. Que este SOLTA PA-
LAVRA contribua para um estudo mais alargado da obra de António Mota!
2. O próximo SOLTA PALAVRA (a sair em Abril) será temático, aborda-
rá o tema «A Morte na Literatura Infantil e Juvenil» e trará novidades em
termos de conteúdo e de formato, numa tentativa de valorização da LIJ e de
IXZW`QUItrW�I�]U�V�UMZW�UIQWZ�LM� TMQ\WZM[��6M[\M�KWV\M`\W��M�LMÅVQLW�W�
tema, gostaríamos de convidar todos os interessados a colaborar com estu-
LW[�M�ZMKMV[�M[�I�TQ^ZW[��VIKQWVIQ[�M�M[\ZIVOMQZW[��Y]M�\ZI\MU�W�\MUI�XZWXW[-
\W��^MRIU�[M�I[�QV[\Z]t�M[�XIZI�MV^QW�LM�\M`\W[�VI�XnOQVI�����
João Manuel Ribeiro
CENTRO DE RECURSOSE INVESTIGAÇÃOSOBRE LITERATURAPARA A INFÂNCIAE JUVENTUDE 20 D
EZE
MB
RO
| 2
013
SUMÁR IO
ED ITOR IAL
1 João Manuel Ribeiro
EM FOCO
3 Maior que as mil e uma noites
António Mota
5 Conversa com… António Mota
8 Do regional ao universal, uma leitura O Lobisomem,
de António Mota
Ana Margarida Ramos
12 Fragmentos poéticos e narrativos “para” pequenos leitores:
leituras da coleção “Se eu fosse…”, de António Mota
Sara Reis da Silva
16 A Poesia de António Mota: uma poética do olhar…
João Manuel Ribeiro
21 António Mota, guardião de memórias felizes:
as rimas infantis e os provérbios reinventados
Leonor Riscado
B IBL IOTECANDO
24 A exploração de Retratos de Família no Agrupamento de
Escolas António Feijó (Ponte de Lima)
Maria de Fátima Dias, Susana Gonçalves e Teresa Silva
ESCR ITA INTEMPORAL
28 Falando de literatura juvenil
Manuela Maldonado
FAVOR ITOS
30 António Mota ou A memória poética de “humanismos”
em perda
Manuela Maldonado
34 Mais livros
Manuela Maldonado
EM FOCO
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � v � 3
Maior que
as mil e uma noitesAntónio Mota
Dizem-me os dicionários que a palavra Ovil
^MU�LW�TI\QU�W^QTM��Y]M�[QOVQÅKI�K]ZZIT�LM�W^MTPI[��
;MZn� I[[QU�� 6W� MV\IV\W�� XIZI� UQU�� Y]M� VrW� [W]�
MVKIZ\ILW�VW[� TIJQZQV\W[�M�MVOIVW[�LI�0Q[\~ZQI��;��
2WrW�LM�7^QT�\MU�W]\ZW[�[QOVQÅKILW[��
7^QT�u�W�UM]�JMZtW��8WZ�UIQ[�TWVOM�Y]M�M]�^n��
I�UMU~ZQI�LI�UQVPI�QOZMRI��W�[WU�LW[�\Zw[�[QVW[��W�
IUIZMTW�LI[�ÆWZM[�LM�OQM[\I��W�[IJWZ�LW[�KWO]UMTW[�
fritos com cebola, as febras assadas no dia da des-
UIVKPI�LW�XWZKW��W�KPMQZW�LW�N]UW�MVKW^ILW�VI[�
KWbQVPI[��W�[IJWZ�LI�JZWI�KWbQLI�VW�NWZVW�LM�TMVPI��
a voz rouca da Timarizé saindo debaixo da canas-
tra colada à cabeça:
¹*QJQVPILIKW[\I��\Zw[^QV\MKQVKW1��JQJQVPI¹��
M[\rW�UM�KWTILW[�IW[�[MV\QLW[�
,M[[M� KPrW� M[KIZXILW��U]Q\W�Y]MV\M� W]�U]Q\W�
NZQW�� ^QbQVPW�LI� [MZZI� LW�5IZrW�� KZM[KM]�UM�]UI�
memória ampla, feita de imensos enleios, sobretudo
os do tempo da meninice, o tempo maior da desco-
JMZ\I�LW�U]VLW�
6M[\I� \MZZI�� W]\ZWZI� KWJMZ\I� XMTW� VMOZ]UM� LI�
terra revolvida todas as primaveras, ecoava por
\WLW�W�^ITM�W�OZQ\W�LW[�PWUMV[�Y]M�TI^ZI^IU�I�\MZZI�
IOIZZILW[�o[�ZIJQtI[�LW[�IZILW[��/ZQ\W[�Y]M�[M�[WT\I-
vam de campo em campo, de leira em leira, vigia-
das pelos cucos que ripostavam, escondidos sabe-se
Tn�WVLM�KWU�I�UWVW\WVQI�LW�K]K]�K]K]�K]K]��-�W[�
XIZM[�LM�^IKI[�R]VOQLI[��IVLIVLW�M�ZMUWMVLW��QIU�
XIKPWZZMV\IUMV\M�\QVOQVLW�LM�VMOZW�\WLW�W�^ITM��-�
MZI�JWVQ\W�� R]ZW�Y]M�MZI�JWVQ\W�� []JQZ�IW[�XMVMLW[�
para observar o resultado da labuta de tanta gente,
Y]M��VM[[M�\MUXW�IQVLI�JMJQI�^QVPW�XMTI�KIJItI�M�
KITtI^I�[WKW[��\IUIVKW[�M�KPIVKI[�
,MXWQ[� ^QVPI�W�^MZrW�� M�W[�UQTPMQZIQ[� I\IXM\I-
^IU�LM�^MZLM� \WLW�W�^ITM��-�VW�;�� 2WrW��WQ\W�LQI[�
IV\M[�LI�NM[\I��PI^QI�W�M[\ZWVLW�LW[�UWZ\MQZW[�L]I[�
^MbM[�XWZ�LQI�LMXWQ[�LW�[MVPWZ�<MQ`MQZI��W�[IKZQ[\rW��
\MZ�IKIJILW�LM�\WKIZ�W[�\Zw[�[QVW[�MUXWTMQZILW[�VI�
\WZZM�LI�QOZMRI�
7�̂ MZrW�\ZIbQI�I[�VWQ\M[�LM�KITWZ��M�I[�NM[\I[��;IV-
\W�)V\~VQW��;��2WrW��;�8MLZW��-�^QVPIU�I[�XZWKQ[-
[�M[� KWU�W[� IVLWZM[� QUMV[W[� M� W[� IVRQVPW[� IÆQ\W[�
com os elásticos das barbas, e a banda de música
U]Q\W� KQZK]V[XMK\I�� -� TWOW� XMTI� UIVPr�� \IUJuU�
�� <Zw[�KPQKPIZZW[�MVWZUM[�XWZ�^QV\M�M�KQVKW�\W[\�M[��MU��!���
EM FOCO
4 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
IXIZMKQI�W�<QWX]TOI��Y]M�X]VPI�VW�KPrW�I[�KWZVM-
tas, as pandeiretas, os bombos, os carros e os barcos
Y]M�VW[�WN][KI^IU�W[�WTPW[��
O Tiopulga trazia esses tesouros dentro de uma
IZKI� LM� bQVKW� Ib]T� KWU�U]Q\I[� M[\ZMTI[� IUIZMTI[��
Quem carregava a arca era um burro que de vez
em quando desatava a zurrar e a mostrar uma certa
XIZ\M�LW�KWZXW�Y]M�OIVPI^I�NWZUI�KQTyVLZQKI�M�VrW�
XIZI^I�LM� TPM�KZM[KMZ�MV\ZM�I[�XMZVI[� \ZI[MQZI[��7�
J]ZZW�LW�<QWX]TOI�MZI�U]Q\W�UITKZQILW��
)� IZKI� LW� <QWX]TOI� \QVPI� JIT�M[� M[XITUILW[�
Y]M�[~�MVKPQIU�LMXWQ[�LM�VW[�\MZMU�KWUQLW�W[�X]T-
U�M[��<IUJuU�PI^QI� Tn�LMV\ZW�XIKW\M[�Y]M�KWV\Q-
VPIU�]U�X~�JZIVKW��NMLWZMV\W��)[�U]TPMZM[�u�Y]M�
compravam esses pacotes ao Tiopulga, que dizia
com ar solene:
·� -[\M� X~� u� UQTIOZW[W� XWZY]M� UI\I� I� X]TOI��
UI\I�W�XQWTPW��M�UI\I�\WLI�I�JQKPIZILI��
>QVPI�M[[M�\MUXW��M�Rn�I[�KMZMRI[�IUIL]ZMKQIU��
\IV\I[�M�\IV\I[�Y]M�VrW�PI^QI�OIQW[�VMU�XMOI[�Y]M�
I[�KWUM[[MU�\WLI[��KWUW�IOWZI�IKWV\MKM��
-�W�ZQW�7^QT�KWUMtI^I�I�\MZ�W]\ZW�[MV\QLW��1UI-
K]TILW��\ZIV[XIZMV\M�KWUW�I[�OW\I[�LM�WZ^ITPW��NZQW��
retemperador, onde alguns rapazes se afoitavam na
UIVPr�LM�^QV\M�Y]I\ZW�LM�R]VPW��XWZY]M��KWUW�MTM[�
LQbQIU�KWU�W[�LMV\M[�\WKIVLW�KI[\IVPWTI["�
·�6I�UIVPr�LM�;��2WrW�\WLI[�I[�nO]I[�[rW�JMV-
\I[�
.WQ�VW�ZQW�7^QT�Y]M�M]�IXZMVLQ�I�XM[KIZ��7�UM]�
UM[\ZM�NWQ�W�9]QVbQVPW�ITNIQI\M��Y]M�N]UI^I�KQOIZ-
ZW[�3MV\]KSa��KILI�UItW�\QVPI�LWbM�KQOIZZW[�ÅVQ-
VPW[��M�OIJI^I�[M�LM�[MZ�W��VQKW�MU�\WLW�W�KWVKM-
TPW� LM� *IQrW� I� [IJMZ� NIbMZ� VI� XMZNMQtrW� I[� NIZLI[�
LI�/]IZLI�6IKQWVIT�:MX]JTQKIVI��-�M]�IKZMLQ\I^I�
XQIUMV\M��
.WQ�W�ITNIQI\M�Y]M�UM�MV[QVW]�I[�UIVPI[�LI[�\Z]-
\I[�Y]M�[M�IVQKPI^IU�VI[�TWKI[�LW�ZQW��5I[�V]VKI�
N]Q� JWU� XM[KILWZ�� 6MU� MZI� KIXIb� LM� IXIVPIZ� W[�
XMQ`M[� o�UrW�� XWZY]M� \QVPI�UMLW�LI[� KWJZI[� Y]M�
IXIZMKQIU�I�bQO]MbIO]MIZ�VI�KWZZMV\MbI�LI[�nO]I[�
)XZMVLQ�I�VILIZ�VW[�It]LM[�LW�ZQW�7^QT�� R]V\W�
LW[�IUQMQZW[��Y]M�VW[�XZW\MOQIU�LW�[WT�M�LW�IKIVPI-
UMV\W�LW[�KWZXW[�LM[V]LILW[��
;M�;��2WrW�*IX\Q[\I�\Q^M[[M�UWZILW�IY]Q��KMZ\I-
UMV\M�Y]M�JI\QbIZQI�2M[][�+ZQ[\W�VW�UM]�ZQW��
6W� W]\WVW� XQKI^I� I[�UrW[� VW[� W]ZQtW[� Y]M� [M�
IUWV\WI^IU� [WJ� W[� KI[\IVPMQZW[� M� KWUQI� KI[\I-
VPI[�I[[ILI[�MU�KI[I�LW�)LZQIVQVPW��Y]M�OW[\I^I�
LM� KWV\IZ�PQ[\~ZQI[��-�VW� QV^MZVW� [WVPI^I�KWU�I[�
XZMVLI[�UIZI^QTPW[I[�Y]M�W�UMVQVW�2M[][�UM�PI^QI�
LM�LMQ`IZ�VI�TIZMQZI��5I[�MTM�\QVPI�W]\ZI[�XZQWZQLI-
des e sempre me deu a mesma prenda: uma dúzia
LM�ÅOW[�[MKW[�LMV\ZW�LM�]U�KIZ\]KPW�LM�XIXMT��M�]U�
XIZ�LM�UMQI[�LM� Tr�LM�W^MTPI��0W]^M�]U�IVW�Y]M�
IQVLI�KWV[MO]Q�^MZ�TPM�W[�Xu[�LM[KITtW[��KWQ\ILQVPW��
UI[�Rn�VrW�N]Q�I�\MUXW�LM�W�MVKWV\ZIZ�KWU�W[�ÅOW[�
VI�UrW�
-ZI� I[[QU�I� \MZZI� Y]M�UM� ^Q]�VI[KMZ"� ]U�^ITM�
cercado por montes, um rio lá ao fundo, e uma es-
trada estreita e serpenteante por onde passava qua-
tro vezes por dias a camionete da carreira, que tre-
sandava a gasóleo queimado, a suor e a vomitado, e
MZI�]UI�JwVtrW�XIZI�Y]MU�[WVPI^I�KWU�I�XIZ\QLI��
-�XW]KW[�NWZIU�W[�Y]M�^WT\IZIU��
)OWZI�I�UQVPI�\MZZI�\MU�ITO]V[�^MTPW[��U]Q\I[�
KI[I[�[QTMVKQW[I[�M�KrM[�IUMLZWV\ILW[��2n�VrW�u�NZM-
O]M[QI��Rn�VrW�\MU�M[KWTI��Rn�VrW�\MU�KWZZMQW��Rn�VrW�
\MU�ZIXIbM[��Rn�VrW�\MU�ZIXIZQOI[��Rn�VrW�\MU�JMJu[��
<IUJuU�Rn�VrW�\MU�^IKI[�I�Z]UQVIZ��VMU�IZILW[��
VMU�\MZZI[�TI^ZILI[�VI�XZQUI^MZI��5I[�\MU�W]\ZI[�
KWQ[I["�U]Q\W[�RI^ITQ[��U]Q\I[�ZIXW[I[��U]Q\I[�KWJZI[�
e muito mato que costuma arder nas noites quentes
LM�^MZrW��)�VI\]ZMbI�u�[nJQI�
+ILI�]U�\MU��KMZ\IUMV\M��U]Q\I[�PQ[\~ZQI[�XIZI�
KWV\IZ�LI�\MZZI�Y]M�NWQ�[M]�JMZtW��
2]V\IVLW�I[�\WLI[��NWZUIZyIUW[�]U�TQ^ZW�UIQWZ�
Y]M�I[�UQT�M�]UI�VWQ\M[��U]T\QTQVO]M��]VQ^MZ[IT���
EM FOCO
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � v � 5
António
Motaprovocada por Manuela Maldonado
MM – Uma tão vasta produção literária,
compreendendo umas largas dezenas de livros,
terá, forçosamente, de ser o produto de uma
forte pulsão de escrita. Quando e de que modo
essa pulsão se manifestou primeiramente?
AM –� 1UXZM[[QWVIU�UM� QUMV[W� I� VQ\QLMb� LI[�
imagens dos tempos iniciais da meninice à medida
Y]M� ^W]� MV^MTPMKMVLW�� 4MUJZW�UM�� XWZ� M`MUXTW��
Y]M�Y]IVLW� NZMY]MV\I^I�I� \MZKMQZI�KTI[[M��IZZIVRMQ�
]UI� NWTPI� LM� XIXMT� KW[\IVMQZI�� LWJZMQ�I� IW�UMQW��
^WT\MQ�I�LWJZIZ��M�LWJZMQ�UIQ[�]UI�^Mb��,MXWQ[�KWbQ�
W�UM]�UQV�[K]TW�KILMZVQVPW�LM�LMbI[[MQ[�XnOQVI[�
KWU�I�TQVPI��I�IO]TPI�M�W�LMLIT�Y]M�\QZMQ�LI�OI^M\I�
LI�UnY]QVI�LM�KW[\]ZI�LI�UQVPI�UrM��5M\Q�W�KI-
LMZVW� VW� JWT[W� LI�UQVPI� KIUQ[I�� M� IKZM[KMV\MQ� W�
\WKW�LM�TnXQ[�>QIZKW�V�£��IÅILW�KWU�I�QV[MXIZn^MT�
VI^ITPI�Y]M� \QVPI�MVKWV\ZILW�VW�UMQW�LM�]U�KI-
UQVPW�� NMZZ]OMV\I�� NMQI��UI[�KWU�]U�O]UM�KWUW�
V]VKI�MVKWV\ZMQ�VW]\ZI��,MXWQ[��VW�UMQW�LI[�JW]-
tI[��MVY]IV\W�XI[\WZMI^I�I�UQVPI�KIJZI��M[KZM^Q�VI�
primeira página: Livro de Histórias de Antó-
nio Mota��6I�[MO]VLI�XnOQVI�M[KZM^Q��KMZ\IUMV\M�
KWU�I�UQVPI�UMTPWZ�TM\ZI��¹Gosto muito de uma
menina que se chama Ma, depois risquei o Ma��
)TO]uU�XWLQI�TMZ�W�UM]�TQ^ZW�M�ÅKI^I�I�[IJMZ�\IV\W�
KWUW� M]��-V\rW� ZM[WT^Q� QV^MV\IZ� ]U�VWUM� M� ]UI�
UMVQVI�Y]M�VrW�M`Q[\QIU��M�I�NZI[M�ÅKW]�UIQ[�JWVQ-
\I"�¹/W[\W�U]Q\W�LM�]UI�UMVQVI�Y]M�[M�KPIUI�5I-
ZQIVIº��:MÅVILI�UMV\QZI��M]�OW[\I^I�MZI�LI�5IZQI-
bQVPI��ÅTPI�LW�8IZLIT��Y]M�\QVPI�LWQ[�J]ZZW[�M�MZI�
ITUWKZM^M�� )TuU� LW[�UM][� [MOZMLW[� LM^QLIUMV\M�
KWLQÅKILW[�� \IUJuU� M[KZM^QI� NZI[M[� JZM^M[� [WJZM�
o que via e ouvia e adorava inventar palavras sem
[MV\QLW"�`IVIKV~��XTWKW\u��\QTQY]Q\Q��+WQ[I[�UQVPI[��
[MOZMLW[�UM][�Y]M�[~�KWV\W�IOWZI��UI[�VMU�LM^QI��
4MUJZW�UM� LM� ^MZ� KZQI\]ZI[� I� LWZUQZ� LMV\ZW�
dos buracos das árvores e de voar do cocuruto de
Conversa com…
EM FOCO
6 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
]U�KIZ^ITPW��KWU�W[�JZItW[�JMU�IJMZ\W[��M�NWQ�\rW�
bom ser pássaro antes de aterrar no meio de um la-
UMQZW�MVKPIZKILW�LM�nO]I��<IUJuU�UM�TMUJZW�LM�
V]UI�UIVPr�LM�6I\IT�\MZ�^Q[\W�N]OIbUMV\M�W[�Xu[�
descalços do menino Jesus, que veio trazer-me de
XZMVLI�]U�KIZ\]KPW�KWU�ÅOW[�[MKW[�
;QU��IKPW�Y]M�NWQ�Iy�W�QVyKQW��=UI�KWQ[I�[~�UQ-
VPI��[MU�\MZ�LM�UW[\ZIZ�I�VQVO]uU��7[�KILMZVQVPW[�
[]UQZIU��M�MZIU�ITO]V[��<MVPW�U]Q\I�XMVI�LM�PWRM�
[~�UM�ZM[\IZ�I�UMU~ZQI�LMTM[��
5I[�IV\M[�LM�\]LW��M[\M^M�W�NI[KyVQW�Y]M�W[�TQ^ZW[�
LI�KIZZQVPI�LI�JQJTQW\MKI�Q\QVMZIV\M�LI�/]TJMVSQIV�
M`MZKMZIU�[WJZM�UQU��<QVPI�[M\M�IVW[�Y]IVLW�MV-
\ZMQ�VM[[I�UIZI^QTPW[I�JQJTQW\MKI��
MM – Nascido no interior, a sua itinerân-
cia docente levou-o a lugares bem recônditos.
Enquanto escritor, a sua atividade criadora
LM�Y]M�UIVMQZI�JMVMÅKQW]�LM[[I�Q\QVMZpVKQI'
AM –�j�U]Q\W� LQNyKQT� [MZ� M]� I� NIbMZ� M[[M� R]TOI-
UMV\W��-[\IUW[�I�NITIZ�LM�]U�\MUXW�Y]M�Rn�VW[�XI-
ZMKM�\rW�LQ[\IV\M��9]MU�V]VKI�^Q^M]�Tn��\MU�U]Q\I�
LQÅK]TLILM�MU�XMZKMJMZ�KWUW�NWQ�^Q^MZ�V]UI�\MZZI�
Y]M�[~�\M^M�IKM[[W�o�MTM\ZQKQLILM�MU��!����KWUW�NWQ�
IKMVLMZ�W�T]UM�M�I�KIVLMQI�I�XM\Z~TMW�Y]IVLW�^QVPI�
I�VWQ\M��KWUW�MZI�W]^QZ�W�TI\QLW�LW[�KrM[�M[XIV\ILW�
IW�JIZ]TPW[�LI�VWQ\M��KWUW�NWQ�L]ZW�MV[QVIZ�MU�[ITI[�
LM�I]TI[�KWU�W[�Xu[�OIVQVLW�LM�NZQW��I[�UrW[�MVZMOM-
TILI[��M�KWUW�MZI�JWU�[WVPIZ�KWU�W]\ZW[�U]VLW[��
7� [MZ� P]UIVW� \MU� ]UI� KIXIKQLILM� LM� ILIX\ItrW�
M`\ZIWZLQVnZQI��)\u�XIZI�W�M[Y]MKQUMV\W�
MM – São geralmente os críticos que atri-
buem categorias à produção literária, partin-
do de caraterísticas intrínsecas e extrínsecas
preestabelecidas. Doador de uma literatura
infantojuvenil, sob um ponto de vista pes-
soal, como agruparia o António Mota o que
escreveu?
AM – A gente sabe que existem os carimbos e
I[�XZI\MTMQZI[��
Se eu me agrupasse, diria que ao longo destes
trinta e cinco anos, quis trazer o interior para den-
\ZW� LI[� PQ[\~ZQI[�� =U� QV\MZQWZ� Y]M� NWQ� UQZZIVLW��
M`I]ZQVLW��UWZZMVLW�� 6W[�UM][� TQ^ZW[� LQ\W[� XIZI�
RW^MV[�M[\n�Tn�\]LW�Q[[W�M�\WLW�]U�8WZ\]OIT�\rW�LM[-
XZMbILW��\rW�ZQLQK]TIZQbILW��\rW�KIZMV\M��UWZQJ]V-
LW��-[KZM^Q�U]Q\W�XIZI�I�QVNpVKQI�M�o�UMLQLI�Y]M�N]Q�
MV^MTPMKMVLW�KZM[KM]�UM�]U�WTPIZ�LQNMZMV\M�[WJZM�
I[�KZQIVtI[�UIQ[�VW^I[��-�KWUMKMQ�I�XZWK]ZIZ�XI-
TI^ZI[�M�[WVPW[�M�^QLI�Y]M�MTI[�MV\MVLIU�M�LMTM[�[M�
IXZWXZQMU��j�]UI�\IZMNI�KPMQI�LM�KIUQVPW[�M[KWZ-
ZMOILQW[��M]�[MQ���
MM – Nos seus títulos juvenis, a opção
recai, geralmente, num narrador masculino
homodiegético, dado que também é persona-
gem. Por que razão privilegiou este ponto de
vista?
EM FOCO
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � v � 7
AM –�8WZY]M�UM�TMUJZW�Y]M�VrW�Pn�VILI�UMTPWZ�
LW�Y]M�M[XZMQ\IZ�XMTW�J]ZIKW�LI�NMKPIL]ZI��TMZ�W�Y]M�
M[\n�M[KWVLQLW��LM[KWJZQZ�W�Y]M�VW[�LQbMU�[MZ�[MKZM\W��
-�Ln�UM�]U�XZIbMZ�QUMV[W�RWOIZ�KWU�M[XMTPW[��
MM – Os diminutivos de adultos e crian-
ças presentes no seu universo romanesco bem
como o uso de alcunhas, ligadas ora a pertença
NIUQTQIZ�WZI�I�XZWÅ[[�M[��M^MV\]ITUMV\M�I�]U�
defeito físico ou de caráter, são recorrentes.
Grande conhecedor da alma do povo, onde pro-
curar a génese dessas formas de tratamento?
AM –� -]� JMJQ� VI�UM[UI� NWV\M�� XWZ� Q[[W� IKPW�
\]LW�U]Q\W�VWZUIT��-�W�XW^W� �� KWUW�W[� RW^MV[�� M�
[WJZM\]LW�I[�KZQIVtI[�·�KPMOI�I�[MZ�KZ]MT�KWU�IY]M-
TM[�Y]M�[rW�LQNMZMV\M[��W]�Y]M�[Q[\MUI\QKIUMV\M�W]�
XWZ�UMZW�IKI[W�IOQZIU�LM� NWZUI�LQNMZMV\M��<WLI[�
I[�LQ[[MUMTPIVtI[�NIbMU�W�\WLW�
MM – O uso de topónimos como Ben-
lhevai, Correquelogodormes e outros é um
curioso processo de nominalização.Quais as
premissas destes jogos verbais?
AM – Digamos que me interessa imenso esse
RWOW�LM�LIZ�]U�[MV\QLW�LQ^MZ[W[�I� \MZZI[�Y]M�M`Q[-
\MU��M�[M�VrW�M`Q[\MU��QV^MV\W�I[�XIZI�Y]M�NWZUMU�
[MV\QLW��Benlhevai���XIZI�M[\M������M[\n�JI[\IV\M�M`I-
OMZILI°��� Torna-ó-Rego, a citadina Correquelogodor-
mes��M�\IV\I[��\IV\I[�W]\ZI[��5I[�W�UM]�XZMNMZQLW�u�
Pedrinha de Sol��Y]M�u�W�W]\ZW�VWUM�LW�VW[[W�XTIVM\I��
0n�TMQ\WZM[�Y]M�KPMOIU�I�googlar esses nomes, para
^MZ�WVLM�ÅKIU��)LWZW�Y]M�Q[[W�IKWV\MtI��
MM – Falou-se de antropónimos e topóni-
mos deveras peculiares e originais. De que
forma se conjugam na atmosfera vivencial
das pequenas comunidades rurais, o grande
motivo das suas narrativas?
AM –�)KWV\MKM]�\]LW�VI\]ZITUMV\M��-]�[~�Y]Q[��
M�[~�Y]MZW�KWV\IZ�PQ[\~ZQI[��-�u�VI\]ZIT�Y]M�NITM�LW�
Y]M�KWVPMtW�JMU��A Aldeia das Flores, o meu primei-
ZW�TQ^ZW�ZM\ZI\I�W�8WZ\]OIT�Z]ZIT�IX~[�W����LM�)JZQT�
LM��!����IQVLI�KWU�XZWNM[[WZM[�Y]M�IT]OI^IU�Y]IZ-
\W[�� VrW� \QVPIU� I]\WU~^MT� M� MZIU� ZM[XMQ\ILW[�� -�
IQVLI�PI^QI�\IV\I�QVOMV]QLILM�
MM – Nos seus livros para a infância,
ITuU�LM�^MZ[�M[�U]Q\W�XM[[WITQbILI[�LW�XI-
trimónio oral português, pode considerar-se
a existência de uma alternância de instantâ-
neos do Real com apontamentos do Imaginá-
rio. Só quem guardou, intacta, a infância na
sua interioridade de adulto, pode tecer essa
escrita. Que aspetos da mundividência infan-
til privilegiou?
AM –�<Q^M�]UI� QVNpVKQI�KWV[QLMZILI�VWZUIT��
naqueles tempos em que sair da aldeia era um acon-
\MKQUMV\W� ZIZW�� .]Q� XI[\WZ� LM� ]UI� KIJZI�� IR]LMQ�
W�UM]� XIQ� I� NIbMZ�UQTPIZM[� LM� \IUIVKW[� I� XIZ\QZ�
dos meus sete anos, aprendi a cortar erva com uma
NWQKQVPI�� M� IXZMVLQ� I� KI^IZ�� I� [MUMIZ� M� I� ZMOIZ� I�
\MZZI�� 4MUJZW�UM�LM�UM� M[XIV\IZ� KWU�W�UQTIOZM�
LI�U~�LW�UWTMQZW�Y]M�KWUQI�JIOW[�LM�UQTPW�M�TWOW�
W[�\ZIV[NWZUI^I�MU�NIZQVPI�JZIVKI��4MUJZW�UM�LI�
JZWI�XMY]MVQVI�Y]M�I�UQVPI�UrM�KWbQI�VW�NWZVW�LM�
TMVPI�[~�XIZI�UQU��4MUJZW�UM�LW�^MTPW�)LZQIVQ-
VPW��Y]M�UM�KWV\I^I� [MUXZM�I[�UM[UI[�PQ[\~ZQI[��
Vi o mar com cinco anos e espantei-me com aquela
XWtI�LM�nO]I�Y]M�VrW�\QVPI�ÅU�M�[IJQI�I�[IT��)XZMV-
di a pescar trutas no rio Ovil e, com o tempo e muita
força de vontade, também consegui perder o medo
o�M[K]ZQLrW�LW[�KIUQVPW[�VI[�VWQ\M[�LM�JZM]��M�JMU�
cedo descobri que ser pobre é uma mágoa que se
MV\ZIVPI�VW[�XWZW[�M�V]VKI�UIQ[�[IQ�LM�Tn��
:M[]UQVLW"�@IVIKV~��XTWKW\u��\QTQY]Q\Q���
EM FOCO
8 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
Do regional ao universal,
uma leitura
O Lobisomen,
de António MotaAna Margarida Ramos
Universidade de Aveiro
,I�^I[\y[[QUI�WJZI�LM�)V\~VQW�5W\I� �>QTIZMTPW��
*IQrW���!�����XIZ\QTPILI�XMTW�ZWUIVKM�R]^MVQT��W�KWV\W��
I�XWM[QI��I�ZM^Q[Q\ItrW�M�ZMKZQItrW�LI�PMZIVtI�\ZILQKQW-
VIT�M�I�KWTIJWZItrW�VW�LWUyVQW�LI�KZQItrW�LM�nTJ]V[�
XIZI�I�QVNpVKQI��I�VW[[I�I\MVtrW�ZMKIQ]�[WJZM�]UI�IV-
\WTWOQI�LM����KWV\W[�JZM^M[�QV\Q\]TILI�O Lobisomem, ini-
KQITUMV\M�X]JTQKILI�MU��!!���-LQ\WZQIT�+IUQVPW���M�
IT^W�ZMKMV\M�LM�]UI�ZMMLQtrW�MU�������/IQTQ^ZW���
A brevidade dos textos, o caráter episódico das
VIZZI\Q^I[��I�[]I�QV[KZQtrW�VW�M[XItW�M�VW�KWV\M`\W�
Z]ZIT� LW� QV\MZQWZ�VWZ\M�XWZ\]O]w[�� I� ZMTM^pVKQI�LI�
VI\]ZMbI�M�LW[�IVQUIQ[�M�LI�ZMTItrW�LW�PWUMU�KWU�
W�UMQW��W�ZMOQ[\W�TQVO]y[\QKW�KIZIK\MZy[\QKW�LW�I]\WZ��
KWU�UIZKI[� QLQWTMK\IQ[� M[XMKyÅKI[�� [rW�ITO]V[�LW[�
elementos que singularizam o volume, permitindo,
I\ZI^u[�LI� []I� TMQ\]ZI�� KWV\ZQJ]QZ�XIZI�I�LMÅVQtrW�
do estilo do autor, quer em termos temáticos quer
em termos formais, esclarecendo a originalidade da
[]I�XZWL]trW�VW�KWV\M`\W�LI� TQ\MZI\]ZI�XIZI�I� QV-
NpVKQI�M�R]^MV\]LM�KWV\MUXWZpVMI�
)V\~VQW�5IV]MT�+W]\W�>QIVI��IW�ZMKMV[MIZ�W�^W-
T]UM�LM��!!��XIZI�I�.]VLItrW�+ITW][\M�/]TJMVSQIV��
LM[\IKI^I��XIZI�ITuU�LW�TWVOW�M�Rn�XZMUQILW�XMZK]Z[W�
LW�I]\WZ��W]\ZI[�M[XMKQÅKQLILM[�LM�KWV[\Z]trW�VIZZI-
\Q^I"�¹W[�IUJQMV\M[�[rW�[MUXZM�Z�[\QKW[��XZW^QVKQIVW[��
XMZUQ\QVLW�IW�TMQ\WZ�KQ\ILQVW�UMTPWZ�KWVPMKQUMV\W�LW�
VW[[W�KIUXW�M�LI�^QLI�Iy�^Q^QLI��KWU�I]\MV\QKQLILM�M�
QV\MV[QLILM��)�TQVO]IOMU��u��[MU�L�^QLI��M`MUXTIZ�º�
�:WT�LM�4Q^ZW[���5IQ[�LW�Y]M�W�KIZn\MZ�Z�[\QKW�W]�XZW-
^QVKQIVW��[]OM[\�M[�LM�WVLM�VrW�M[\n�KWUXTM\IUMV\M�
I][MV\M�]UI�KWVW\ItrW�XMRWZI\Q^I��u�I�UIZKI�LM�I]-
tenticidade da escrita do autor que nos merece par-
\QK]TIZ�LM[\IY]M��)� [QUXTQKQLILM�LW[� MVZMLW[�� ^Q[y^MT�
no seu cariz episódico, em alguns textos claramente
IVML~\QKW��I[[]UQLIUMV\M�TQOILW�o[�^Q^wVKQI[�LW�Y]W-
tidiano, é um dos elementos mais marcantes do volu-
UM��7ZI�LM�KIZQb�UIQ[�LM[KZQ\Q^W��WZI�[]XWZ\ILW[�XMTW�
LQnTWOW��W[�KWV\W[�M`XTWZIU�I�TQOItrW�LW[�PWUMV[��MU�
particular das crianças) com os animais, as relações
com o espaço exterior urbano e com as personagens
LMTM�WZQ]VLI[��I[�UMU~ZQI[�LM�QVNpVKQI��I[�XMY]MVI[�
surpresas e alegrias do dia a dia simples, mas também
I[�LM[QT][�M[�M�ITO]UI[�LWZM[�LW�KZM[KQUMV\W��)�VI\]-
ZMbI�M�W[�[M][�PIJQ\IV\M[��I[�ZMTIt�M[�P]UIVI[�M�W�QUI-
OQVnZQW�QVNIV\QT�[rW�ITO]V[�LW[�MTW[�KWM[Q^W[�LW[�KWV\W[�
que constroem uma imagem multifacetada do univer-
so rural, perspetivada de distintos e complementares
XWV\W[�LM�^Q[\I��KWV[\Q\]QVLW�]U�UIKZW\M`\W�M[XMKQIT��
A sobriedade do registo do autor, pontuado aqui e ali
LM�[]OM[\�M[�P]UWZy[\QKI[��UI[�\IUJuU�QUXZMOVILW�
LM�]UI�KWV\QLI�LQUMV[rW� TyZQKI��KWUJQVI�KWU�W�ZQ-
gor das condições de vida descritas, dominadas pelo
EM FOCO
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � v � 9
\ZIJITPW�M�XWZ�ITO]UI[�XZQ^It�M[��UI[�\IUJuU�XMTI�
presença de laços afetivos fortes e duradouros, vincu-
TIVLW�W[�QVLQ^yL]W[�o�\MZZI�M�o�[]I�OuVM[M�
)TO]UI[� TQVPI[� \MUn\QKI[� [rW� XIZ\QK]TIZUMV\M�
[QOVQÅKI\Q^I[��KWVPMKMVLW�UIQWZ�XZWN]VLQLILM�M�QV-
[Q[\wVKQI��j�W�Y]M�IKWV\MKM��XWZ�M`MUXTW��KWU�I�ZMTI-
trW�KWU�W[�IVQUIQ[��XZM[MV\M�MU�V]UMZW[W[�KWV\W[�
LI�KWTM\pVMI��7[�IVQUIQ[��MU�KWV\M`\W�Z]ZIT��M[\rW�
Y]I[M� [MUXZM�IW� [MZ^QtW�LW�PWUMU��XZW\MOMVLW�W��
VW�KI[W�LW[�KrM[��ITQUMV\IVLW�W�W]�XZWXWZKQWVIVLW-
�TPM�[][\MV\W��KWUW�IKWV\MKM�KWU�I[�I^M[�LM�KIXWMQZI�
W]�W[� ZMJIVPW[��XWZ�M`MUXTW�� M� KWTIJWZIVLW�IQVLI�
VW[�\ZIJITPW[�LW�KIUXW��KWUW�I[�^IKI[��)�^Q[rW�MKW-
VWUQKQ[\I�LI�VI\]ZMbI�M�LW[�[M][�PIJQ\IV\M[�u�\ZIV[-
UQ\QLI� LM[LM�U]Q\W� KMLW� o[� KZQIVtI[�� PIJQ\]ILI[� I�
colaborar nas tarefas do campo e da casa, nomea-
LIUMV\M�VI[�LM�XI[\WZyKQI��)XM[IZ�LM�\]LW��W[�INM\W[�
VrW�LMQ`IU�LM�[M�QUQ[K]QZ�VI[�ZMTIt�M[�Y]M�M[\IJM-
TMKMU�KWU�W[�IVQUIQ[��\ZIV[NWZUIVLW�I�^Q[rW�UIQ[�
]\QTQ\nZQI�LW[�UM[UW[��-U�ITO]V[�KI[W[��W�M[\IJMTMKQ-
mento de ligações afetivas fortes, como acontece com
W[�IVQUIQ[�LWUu[\QKW[�MU�ZMTItrW�IW[�[M][�LWVW[��u�
ZM^MTILWZI�LM�]UI�[QVO]TIZ�M�[]ZXZMMVLMV\M�P]UI-
VQLILM��>MRI�[M�W�KI[W�LW�KWV\W�¹7[�UMTPWZM[�IUQ-
OW[º��VW�Y]IT�u�LM[KZQ\I�]UI�ZMTItrW�M[XMKQIT�MV\ZM�
:QJMQZQVPW��]U�^MTPW\M�PIJQ\IV\M�LM�>QTIZMTPW�M�W[�
[M][�KQVKW�KrM[�Y]M��]UI�^Mb�UWZ\W�W�LWVW��XMZKWZ-
ZMZIU�\WLI�I�ITLMQI�o�[]I�XZWK]ZI��I\u�Y]M�KPMOIZIU�
ao cemitério e ocuparam a campa do dono, durante
]UI�VWQ\M�M�]U�LQI��o�[]I�M[XMZI��-V\ZMO]M[�I�[Q�UM[-
UW[��IKIJIZIU�XWZ�I\IKIZ�W[�OITQVPMQZW[�LI�ITLMQI�M��
LMXWQ[�LM�QV[]T\ILW[�M�XMZ[MO]QLW[�XMTW[�PIJQ\IV\M[��
fugiram para a serra, onde encontraram novo refú-
OQW��7�QV[\QV\W�LM�XZW\MtrW�LI�[]I�XMY]MVI�KILMTI�LM�
M[\QUItrW�u�KMV\ZIT�VW�KWV\W�¹5W[KI��5W[Y]QVPIº��
K]RW� LWVW�� [WTQLnZQW� KWU� I� []I� NZIOQTQLILM�� ZM[WT^M�
alimentar e cuidar com grande afeto, até ao dia em
que a mesma é atacada e morta por uma cadela mais
NWZ\M� M� NMZWb�� 7�UM[UW� [MV\QUMV\W� u� ZIXQLIUMV\M�
LM[XMZ\ILW�XWZ�]U�KrW�Y]M�[]ZOM�VW�ZMKZMQW�LI�M[KW-
TI�LM�>QTIZMTPW�M�u�LM�NWZUI�QV[\IV\pVMI�ILW\ILW�·�M�
batizado – por todas as crianças, revelando-se uma
KWUXIVPQI�LMLQKILI�I\u�[MZ�I\ZWXMTILW�M�LM[IXIZM-
KMZ�LI[� []I[�^QLI[�VW�KWV\W�¹8IV\]NIº��7�INM\W�M�W�
[MV\QUMV\W�LM�XZW\MtrW�M[\MVLM�[M�IW[�IVQUIQ[�QVLQ[-
XMV[n^MQ[�o�[WJZM^Q^wVKQI�NIUQTQIZ��KWUW�W[�KIJZQ\W[��
vendidos anualmente a contragosto do narrador do
KWV\W�¹+WUW�[M�NW[[MU�TMVtW[�LM�UrWº��)TQn[��VW�KyZ-
culo de afetos das personagens dos vários contos, ani-
UIQ[�M�P]UIVW[�XIZMKMU��MU�ITO]V[�KI[W[��M[\IZ�IW�
UM[UW�Vy^MT�� \IT�I�IÅVQLILM�Y]M�M[\IJMTMKMU�MV\ZM�
[Q��6W�KWV\W�¹0MQ�LM�KWV[WTIZ�UMº��W�VIZZILWZ�LQ[\QV-
O]M�LWQ[�IUQOW[�M[XMKQIQ[�VI�[]I�M`Q[\wVKQI"�I�KIJZI�
*ZIVY]QVPI� M� W�)QZM[�� ]U� ZIXIb� LM� XW]KW[� ZMK]Z-
[W[��)�[]I�M`Q[\wVKQI�u�UIZKILI�XMTI�KIJZI��MU�\WZVW�
da qual organiza o seu tempo e as suas ocupações,
e pelo amigo, com quem brinca e se diverte e, in-
KT][Q^IUMV\M��XIZ\QTPI�W�TMQ\M�LI�KIJZI��IR]LIVLW�W�I�
UI\IZ�I�NWUM��7[�TItW[�INM\Q^W[�IW[�IVQUIQ[�UIV\wU�
IQVLI�I�XZW\IOWVQ[\I�LW�KWV\W�¹.TWZQVLQVPIº�XZM[I�o�
casa e à terra das suas origens, recusando, apesar da
EM FOCO
1 0 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
QV[Q[\wVKQI�LI�NIUyTQI��I�MV\ZILI�V]U�TIZ�LM�QLW[W[��)�
personagem, que empresta o nome ao conto, só acei-
\I�MV\ZIZ�VI�QV[\Q\]QtrW�KWU�]UI�KWVLQtrW��I�LM�[MZ�
IKWUXIVPILI�XMTW�¹:IUMTILW��]U�OITW�Y]M�KIV\I�
U]Q\W�JMU�M�Y]I\ZW�OITQVPI[º��5W\I������"������5I[�
o universo animal, mesmo para as personagens do
KIUXW��Y]M�W�XIZ\QTPIU��XMZUIVMKM�NWV\M�QVM[OW\n-
^MT�LM�UQ[\uZQW[�M�[]ZXZM[I[��-U�¹8QKW[���8QKW[º��W�
narrador surpreende-se com a descoberta de um ou-
ZQtW�KIKPMQZW�Y]M�\WUI�XWZ�]U�W]ZQtW�UnOQKW�LM�]U�
KI[\IVPMQZW��LM[KWJZQVLW�XW[\MZQWZUMV\M�Y]M�[M�\ZI\I�
LM�]U�IVQUIT��-U�¹)�:W[QVPI�M�W[�IVPW[º��I�[]ZXZM-
[I�ZM[]T\I�LM�]U�XIZ\W�U�T\QXTW�LI�W^MTPI�:W[QVPI�
Y]M�Ln�o�T]b�Y]I\ZW�IVPW[��.IKM�o�Y]IV\QLILM�LM�KZQI[�
M�o�QV[]ÅKQwVKQI�LI[�\M\I[�XIZI�I[�ITQUMV\IZ��)V\~VQW�
KWUXZI�JQJMZ�M[�M� TMQ\M�M� \WUI�I�LMKQ[rW�LM�IR]LIZ�
I�NIbMZ�^QVOIZ�\WLW[�W[�ÅTPW[�LI�[]I�W^MTPI��7]\ZI[�
^MbM[��u�I�L]ZI�·�Y]I[M�KZ]MT��XIZI�WTPW[�UMVW[�PI-
JQ\]ILW[�o�ZMITQLILM�·�WZOIVQbItrW�LM�^QLI�MV\ZM�PW-
mens e animais que leva a que, todos os anos, as crias
ZMKuU�VI[KQLI[�LI�KILMTI�5IZQT]�IKIJMU�MV\MZZILI[�
VW�UMQW�LI�PWZ\I��KWUW�LM[KZM^M�W�KWV\W�¹5ITIY]QI[�
M�5IZQT]º��)�KILMTI�IKIJI�I�IUIUMV\IZ�I�OI\I�5ITI-
Y]QI[��IXIZMV\MUMV\M�QUXZM[[QWVILI�M�KWVLWyLI�KWU�
W[�]Q^W[�LM�LWZ�LI�KILMTI��V]UI�WZQOQVIT�ZMXW[QtrW�
LW�MY]QTyJZQW�VI\]ZIT�MV\ZM\IV\W�XMZLQLW��
As tentativas de alterar o rumo da natureza reve-
TIU�[M� QVNZ]\yNMZI[�VW�KWV\W�¹>Q[KWVLMº��)V\WVQVPW�
<ZIRIVW�MVKWV\ZI�M�ZMKWTPM�]UI�KZQI�LM�ZIXW[I�Y]M�
passa a tratar como animal doméstico e pela qual
\MU� OZIVLM� M[\QUI� M� WZO]TPW�� +WV\]LW�� W� IVQUIT�
UIV\uU�[M�ÅMT�IW[�[M][�QV[\QV\W[�[MT^IOMV[�M��TWOW�Y]M�
[]ZOM�I�WXWZ\]VQLILM��M[KIXI�[M�LI�[]I�XZQ[rW�M�NWOM�
XIZI�I�VI\]ZMbI��VrW�[MU�IV\M[�KWUMZ�LMbWQ\W�XQV\W[�
M�]UI�OITQVPI�Y]M�M[\I^IU�VI�PWZ\I��5I[�W[�IVQUIQ[�
\IUJuU�[rW�KWVL]bQLW[�XWZ� QV[\QV\W[�LM�W]\ZW� \QXW��
nomeadamente os maternais, como acontece com a
^IKI�+IJIVI�� XMZ[WVIOMU� PWU~VQUI� LW� KWV\W� ¹)�
^IKI� +IJIVI� M� W�5IV]MTbQVPW� LI� +WV\MVtIº�� Y]M�
IJIVLWVI�W�\ZIJITPW�VW�KIUXW��Y]IVLW�W]^M�W�[M]�
^Q\MTW�I�KPIUIZ�XWZ�MTI��KWV\ZI�I�̂ WV\ILM�LW�LWVW�Y]M�
I�KI[\QOI�L]ZIUMV\M��-[\I�QVKWUXZMMV[rW�LW[�PWUMV[�
do universo animal e dos seus ciclos vitais e instintos
u�QO]ITUMV\M�IT^W�LM�M`XTWZItrW�VW�KWV\W�¹)�W^MTPI�
UIVQVPIº��)�UWZ\M�LI�W^MTPI�[]ZOM�KWUW�ZM[]T\ILW�
LI�[]I�IXIZMV\M�M[\MZQTQLILM��KWUW�W�\y\]TW�LW�KWV\W�
[]OMZM��+WV\]LW��]UI�^Mb�¹UWZ\I��M[NWTILI�M�IJMZ\I��
UM]�XIQ� M�W�BMbQVPW�LM[KWJZQZIU�Y]M�LMV\ZW�LMTI��
IQVLI�KWU�W�\IUIVPW�LM�UrW[�NMKPILI[��W]�VMU�Q[[W��
PI^QI�]U�XIZ�LM�ÅTPW\M[º��QLMU��QJQLMU"�������W�Y]M�
ZM[]T\I�VI�ZM^WT\I�LW�LWVW�KWV\ZI�W�IVQUIT��
As relações entre o universo rural e o mundo ex-
\MZQWZ�[rW�W]\ZW�topos�LM�NZMY]wVKQI�MTM^ILI��XMZUQ\QV-
do o estabelecimento de diferenças entre realidades
LQ[\QV\I[�M�I[[WKQIVLW�I�KILI�U]VLW�]U�KWVR]V\W�LM�
^ITWZM[�M[XMKyÅKW[��7�U]VLW�Z]ZIT��KMV\ZILW�VW�UQ-
KZWKW[UW[�KWV[\Q\]yLW�XWZ�>QTIZMTPW��u�UIZKILW�XMTI�
XZM[MVtI�LM�]U�KWVR]V\W�LM�XMZ[WVIOMV[�Å`W�� KWU�
UQ[[�M[�M�\ZIJITPW[�\IUJuU�LMÅVQLW[�M�M[\n^MQ[��XW]-
KW�XZWXyKQW[�o�U]LIVtI��-[\I�[]ZOM�[MUXZM�LM�NWZI��LM�
WVLM�[rW�\IUJuU�WZQ]VLI[�I[�VW^QLILM[�M�I[�[]ZXZM-
[I[��j�XIZI�NWZI�Y]M�XIZ\MU�I[�XMZ[WVIOMV[�MU�J][KI�
LM�UMTPWZM[�KWVLQt�M[�LM�^QLI��UI[�u�I�>QTIZMTPW�Y]M�
regressam à procura de autenticidade e da tranquili-
LILM�LI[�WZQOMV[��>MRI�[M�W�KI[W�LI�XZW\IOWVQ[\I�PW-
U~VQUI�LW�KWV\W�¹:W[QVPI�LW�-QLWº�Y]M��LMXWQ[�LM�
KQVY]MV\I�M�KQVKW�IVW[�I� [MZ^QZ�MU�4Q[JWI�MU�KI[I�
ZQKI��ZMOZM[[I�I�>QTIZMTPW��I�ITLMQI�VI\IT��XIZI�K]T\Q^IZ�
W�[M]�RIZLQU��]U�[WVPW�Pn�U]Q\W�ILQILW��
7�w`WLW�\IUJuU�I\QVOM�I[�XMZ[WVIOMV[�QVNIV-
\Q[��Y]M�[M�R]V\IU�IW[�XIQ[�Y]M�Rn�XIZ\QZIU��4]y[��W�
XZW\IOWVQ[\I�LM�¹8IZ\QLI[º��IJIVLWVI�>QTIZMTPW��I�
I^~�BMÅVPI�M�W�OI\W�*Q[ITPW�Y]M�[M�ZMK][I�I�IKWU-
XIVPIZ�W�LWVW�VI�^QIOMU�XIZI�W�8WZ\W��)�I^~�M�W�
gato desesperam de saudades e a aldeia resigna-se a
KWV\QV]IZ�I�[MZ�¹]UI�nZ^WZM�^MTPI�KWU�U]Q\W[�VQ-
VPW[�Y]M� [M� ^rW�LM[NIbMVLW� KWU�W� \MUXWº� �QLMU��
QJQLMU"������2n�)TbQZI��I�XZW\IOWVQ[\I�LM�¹8MLZI[º��
XIZ\M� XIZI� 4Q[JWI� KPMQI� LM� M[XMZIVtI[�� LMQ`IVLW�
KWU�[I]LILM[�W[�KWUXIVPMQZW[�LM�M[KWTI�
EM FOCO
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � v � 1 1
De fora surgem os estrangeiros e as diferenças que
os caracterizam, mesmo se aparentemente falam a
UM[UI� TyVO]I��KWUW�W�JZI[QTMQZW�LW�KWV\W�¹)[�JITI[�
do brasileiro”, que gostava de fotografar tudo o que via
VI�ITLMQI�M�KPIUI^I�JITI[�IW[�ZMJ]tILW[��>QTIZMTPW�u�
também lugar de passeio para gente que vive na cida-
LM�M�Y]M�^MU�¹XI[[IZ�Y]QVbM�LQI[�o�\MZZI�WVLM�\QVPI�
VI[KQLWº��QLMU��QJQLMU"��!���UI[�K]RW[�ÅTPW[��M[\ZIVPW[�
aos costumes do lugar, “passavam o tempo a ter medo”
�QLMU���KWUW�QT][\ZI�W�KWV\W�¹)ZZWb�LM�KIJQLMTIº��;rW��
contudo, os portadores de novidades e introdutores de
surpresas, como as bananas que, anualmente, o nar-
ZILWZ�KWUQI�MU�\ZWKI�LW�IZZWb�LM�KIJQLMTI�Y]M�I�UrM�
XZMXIZI^I�XIZI�WNMZMKMZ�IW[�KWV^QLILW[��6W[�LQI[�LM�
festa surgem também os vendedores ambulantes, carre-
OILW[�KWU�JI�[�LM�JZQVY]MLW[�M�Y]QVY]QTPIZQI[�V]VKI�
^Q[\I[��NIbMVLW�I[�LMTyKQI[�LI�XMY]MVILI�LM[T]UJZILI�
KWU�I[�VW^QLILM[��KWUW�LM[KZM^M�W�KWV\W�¹+WXQVPW[�
LM�4QUWVILIº��,M�NWZI��[WJ�I�NWZUI�LM�^Q[Q\I[�M[XWZn-
LQKI[�M�U]Q\W�NM[\MRILI[�VI�ITLMQI��[]ZOMU�I�IVQUItrW�
KQZKMV[M��XZM[MV\M�MU�¹)�NIUyTQI�4WXM[�LI�;QT^Iº��W]�I�
[]ZXZM[I�M�W�UQ[\uZQW�LI�NW\WOZIÅI�MU�¹7�ZM\ZI\Wº�
.QVITUMV\M�� LM[\IY]M�[M� ]U� KWVR]V\W� LM� \M`\W[�
KMV\ZILW�VI�ZMKZQItrW�LM�LQ^MZ[I[�NIKM[�LW�QUIOQVnZQW�
QVNIV\QT��M`XTWZIVLW�]UI�KMZ\I�^Q[rW�QVOuV]I�LW�U]V-
do que valoriza as coisas simples, associadas aos pra-
bMZM[�OMV]yVW[�M�X]ZW[��KWUW�I�JZQVKILMQZI�M�W�RWOW��I�
U�[QKI��I�TMQ\]ZI��W]�I�IUQbILM��1V[MZMU�[M�VM[\I�TQVPI�
W[� KWV\W[�¹7�^QWTrWº��WVLM�u�LILI�^Wb�IW[� [WVPW[� M�
ambições infantis; “O brinquedo na gaiola”, narrati-
^I�[WJZM�KWUW�I�KWVKZM\QbItrW�LM�]U�[WVPW�LMXZM[[I�
\MZUQVI#�¹6MO~KQW[�M�[MOZMLW[º��[WJZM�W[�RWOW[��[WVPW[�
e esperanças, mas também as suas frustrações e as
LM[QT][�M[�LW�Y]W\QLQIVW��LM[LM�I�QVNpVKQI#�¹+MZMRI[º��
[WJZM�I[�UMU~ZQI[�M�I�QUXWZ\pVKQI�LW[�INM\W[#�¹7�;M-
VPWZ�)ZTQVLWº��[WJZM�I�XWJZMbI�M�I�KIZM[\QI#�¹<ZWKI[º��
[WJZM�W�XZIbMZ�LI�TMQ\]ZI#�¹:WLI�^QV\M�M�WQ\Wº��[WJZM�I[�
JZQVKILMQZI[�LI�QVNpVKQI�M�W�OW[\W�XMTI�I^MV\]ZI�M�XMTW�
QV\MZLQ\W#�¹)�UWMLIº��[WJZM�W[�LQ^MZ\QUMV\W[�M�RWOW[�QV-
NIV\Q[��UI[�\IUJuU�[WJZM�W�^ITWZ�LW[�INM\W[�
Obra dominada, simultaneamente, pela indi-
^QL]ITQLILM�LI�XM[[WI�P]UIVI�M�XMTW�KWV\M`\W�ZM-
gional em que se insere, frequentemente transborda
I[�NZWV\MQZI[�LW�XM[[WIT�M�LW�TWKIT��\ZI\IVLW��IÅVIT��
I�ITUI�P]UIVI��ZMITQLILM[�]VQ^MZ[IQ[�M�^ITWZM[�QV-
\MUXWZIQ[��KWUW�W[�INM\W[��I�ZMTItrW�KWU�W�M[XItW�
de origem, o crescimento e o processo gradual de
KWV[\Z]trW�M�IÅZUItrW�QLMV\Q\nZQI�
)�Y]M[\rW�ZMOQWVIT��\IV\I[�^MbM[�QV^WKILI�I�XZWX~-
[Q\W�LM�)V\~VQW�5W\I��u�I[[QL]IUMV\M�[]OMZQLI�KWUW�TQ-
VPI�LM�[QVO]TIZQbItrW�LI�[]I�WJZI�TQ\MZnZQI��j��KWV\]LW��
parece-nos, redutor ler os seus textos exclusivamente à
T]b�LI�XZM[MVtI�LW[�MTMUMV\W[�ZMOQWVIQ[��)�XZM[MVtI�LM�
MTMUMV\W[� NWZ\MUMV\M� KWV\M`\]ITQbILW[� VW� pUJQ\W� LM�
]UI�K]T\]ZI�XIZ\QK]TIZ��TQOILW[�IW�\ZIJITPW�M�IW[�KW[-
\]UM[��o�XIQ[IOMU�M�IW�KTQUI��VrW�TQUQ\I�I�WJZI�VMU�
XIZ\QK]TIZQbI�I�QV\MZXZM\ItrW�Y]M�LMTI�[M�XWLM�ZMITQbIZ�
porque, simultaneamente, se estabelecem laços com
ideias perfeitamente universais e até intemporais, como
IKWV\MKM�KWU�I�QLMV\QLILM��I�LM[MZ\QÅKItrW�LW�QV\MZQWZ�
W]�I[�Y]M[\�M[�INM\Q^I[�M�NIUQTQIZM[��,M�Y]ITY]MZ�NWZ-
UI��M`Q[\M�KTIZIUMV\M�]UI�XZMWK]XItrW�KWU�I�ZMKWV[-
\Q\]QtrW�LM�]U�KWVR]V\W�LM�XZn\QKI[�Y]M�KIZIK\MZQbIU�
]UI�^Q^wVKQI�M[XMKyÅKI�LI�[WKQMLILM�Z]ZIT�LW�QV\MZQWZ�
VWZ\M�LM�8WZ\]OIT�L]ZIV\M�W�-[\ILW�6W^W�M�Y]M�IXZW-
`QUIU�I[�VIZZI\Q^I[�LM�)V\~VQW�5W\I�LM�LWK]UMV\W[�
LM�^ITWZ�[WKQWT~OQKW��PQ[\~ZQKW�M�I\u�K]T\]ZIT��j�W�KI[W�
LI�IOZQK]T\]ZI�M�LI�KZQItrW�LW[�IVQUIQ[��LW�KWUuZKQW�
M�LI[�\ZWKI[��LW�MV[QVW�M�LI�M[KWTI#�[rW�I[�XMZ[WVIOMV[�
XWX]TIZM[�� ITO]UI[� \QXQÅKILI[�� M�I� ZMKZQItrW�ÅMT�LI[�
[]I[�KIZIK\MZy[\QKI[�QLQW[[QVKZn\QKI[#�[rW�I[�LM[TWKIt�M[�
para as grandes cidades do litoral ou para o estrangei-
ZW#�[rW�I[�XIZ\QK]TIZQLILM[�LI�XIQ[IOMU��LI�OMWOZIÅI�M�
W�XM[W�LW�KTQUI�Y]M�[M�ZM^MTI�[WJZM�W[�PWUMV[#�[rW�I[�
\ZILQt�M[��W[�ZQ\]IQ[�M�W[�KW[\]UM[��I[�NM[\I[�M�W[�PnJQ\W[�
[MK]TIZM[��MVÅU��u�I�ZMK]XMZItrW��I\ZI^u[�LI�UMU~ZQI��
LM�\WLW�]U�KWVR]V\W�LM�MTMUMV\W[�Y]M�XMZ\MVKMU�IW�
XI[[ILW�LI�ZMOQrW�M�Y]M�NIbMU�LI�WJZI�LM[\M�I]\WZ�\IU-
JuU�]UI�IXZW`QUItrW�o�0Q[\~ZQI�KWV\MUXWZpVMI�M�o[�
M[\~ZQI[�PMZLILI[�LI�\ZILQtrW���
EM FOCO
1 2 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
Fragmentos
poéticos e narrativos
«para» pequenos leitores:
leituras da coleção
«se eu fosse…»,
de António Mota
Sara Reis da Silva
IE – Universidade do Minho
6I� XZWL]trW� TQ\MZnZQI� ^I[\I�� XT]ZIT� M� LQ^MZ[I-
UMV\M�ZMKWVPMKQLI�LM�)V\~VQW�5W\I��QVI]O]ZILI��
MU� �!�!�� KWU� W� TQ^ZW� LM� KWV\W[�A Aldeia das Flo-
res, ponto de partida, aliás, de uma «carreira (…)
ZQKI�M�JZQTPIV\M¯� �:WKPI������"�������W[�KQVKW�^W-
lumes a revisitar neste conciso ensaio, conquanto
VrW�XW[[IU�MY]QXIZIZ�[M��MU�\MZUW[�LM�LQ^]TOItrW�
às novelas do autor, por exemplo, possuem um lu-
OIZ�M[XMKQIT��+WU�MNMQ\W��I[�WJZI[�LI�KWTMtrW�Se eu
fosse… subtantivam uma escrita macrotextual que
^ITWZQbI�� MU� KMZ\I� UMLQLI�� I� LM[NWZUITQbItrW�� I�
descontinuidade e o episódico, bem como, como
XZWK]ZnUW[� IV\MKQXIZ� VW� \y\]TW� LM[\M� \M`\W�� ]UI�
QVLQNMZMVKQItrW� IW� Vy^MT� LI[� UWLITQLILM[� LQ[K]Z-
[Q^I[�TQ\MZnZQI[�� ,QÅKQTUMV\M� XWLMZMUW[� ¹IXZW`Q-
mar” alguma destas obras de outras assinadas pelo
I]\WZ� LM[[M� VW\n^MT� ZWUIVKM� R]^MVQT� Y]M� u�O Ra-
paz de Louredo���! ����OITIZLWILW�KWU�W�8ZuUQW�LI�
)[[WKQItrW�8WZ\]O]M[I�LM�-[KZQ\WZM[��LI�KWTM\pVMI�
poética Sal, Sapo, Sardinha���!!���W]�LW�KWV\W�O So-
nho de Mariana� ������� �K]RI[� QT][\ZIt�M[�� I[[QVILI[�
por Danuta Wojciechowska�� NWZIU� ZMKWVPMKQ-
LI[�KWU�W�8ZuUQW�6IKQWVIT�LM�1T][\ZItrW���IXMVI[�
XIZI� KQ\IZ� \Zw[� M`MUXTW[��6I�KWTMtrW�Se eu fosse…,
poesia e narrativa (esta ainda que, quase sempre, de
VI\]ZMbI�MUJZQWVnZQI�W]�MU�XW\wVKQI��UM[KTIU�[M�
«Levar uma linha para passear.» Paul Klee
EM FOCO
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � v � 1 3
M�IJZMU�KIUQVPW�I�®TMQ\]ZI[��ZMTMQ\]ZI[��[QOVQÅKI-
t�M[�M�ZM[[QOVQÅKIt�M[¯��KWUW�M[KZM^M�4I\]N�1[IQI[�
5]KKQI�I�XZWX~[Q\W�LW�NZIOUMV\W��M�¹LQbMUº�IW�TMQ-
\WZ�Y]M�MTM�\MU�LM�[MO]QZ�M[[I[�¹TQVPI[�TM^ILI[�XIZI�
XI[[MIZº���
6I�̂ MZLILM��I[�KIZIK\MZy[\QKI[�MV]VKQILI[��ITQI-
das a uma série de outras, mais de pormenor, so-
bre as quais nos deteremos de seguida, permitem
KTI[[QÅKIZ� I[� WJZI[� MU� IVnTQ[M� KWUW� QVW^ILWZI[��
[QVO]TIZQbIVLW�[M� KWUW� WJRM\W[� ZMXZM[MV\I\Q^W[�
de alguns dos percursos criativos que, na última
LuKILI��\wU�MUMZOQLW�VW�LWUyVQW�LI�MLQtrW�XZM-
ferencialmente dirigida aos leitores mais novos (e
também, note-se, na literatura dita canónica, em
OMZIT��M�IW[�Y]IQ[�ITO]UI�KZy\QKI�M[XMKQITQbILI�\MU�
Rn�LMLQKILW�I\MVtrW����
.MQ\W[� LM� ®XITI^ZI[� QZZMY]QM\I[¯�� VI� M`XZM[[rW�
LM�:]Q�5��>MTW[W��o[�Y]IQ[�I� QT][\ZItrW�LM�)VLZu�
4M\ZQI�M�:]Q�+I[\ZW��QT][\ZILWZM[�LW[�TQ^ZW[�MU�Y]M[-
\rW�� ZM[XWVLM� IÅZUI\Q^IUMV\M�� WZI� ZMXTQKIVLW�I[��
ora acentuando os seus sentidos, os volumes da série
Se eu fosse… exploram as potencialidades/possibili-
LILM[�ZM[]T\IV\M[�LM�]U�\ZItW�Ny[QKW�M`\ZIWZLQVnZQW�
ou invulgar – como a magreza, a altura e a força
excessivas – ou de uma capacidade especial – fa-
bMZ�UIOQI��)�PQXuZJWTM��W]��XWZ�W]\ZI[�XITI^ZI[��I�
IUXTQItrW� KZM[KMV\M�� XWZ� M`KM[[W� W]� XWZ� LMNMQ\W��
I[[WKQILI��XWZ�M`MUXTW��o�XZWXWZtrW��IW� \IUIVPW�
W]�o�LQUMV[rW��XZW^WKIVLW�M[\ZIVPMbI��M[\QX]TI�I�
[]XMZItrW�LW[�TQUQ\M[�LI�KZMLQJQTQLILM�M�ZM[]T\I�NZM-
Y]MV\MUMV\M�MU�XZWKM[[W[�LM�LMNWZUItrW�KIZQKI\]-
ZIT��XZWL]\WZI�LM�K~UQKW�LM�KIZnK\MZ�W]�LM�[Q\]ItrW��
É o que se pode ler logo no primeiro volume da
KWTMtrW�� Se eu fosse muito magrinho� �������� WJZI� Y]M�
KWV\I�KWU�QT][\ZIt�M[�LM�)VLZu�4M\ZQI�M�Y]M�^MVKM]�
W�/ZIVLM�8ZuUQW�+ITW][\M�/]TSJMVSQIV�LM�4Q\MZI-
\]ZI�XIZI�+ZQIVtI[�M�2W^MV[��VI�UWLITQLILM�LM�4Q-
^ZW�1T][\ZILW�����������������"�®;M�M]�NW[[M�U]Q\W��
U]Q\W�UIOZQVPW�XWLQI�MV\ZIZ�MU�KI[I�XMTW�J]ZIKW�
LI�NMKPIL]ZI�M�LWZUQZ�V]UI�KIUI�UIQ[�M[\ZMQ\I�Y]M�
W�KIJW�LM�]UI�^I[[W]ZI¯��5W\I���������-�\IUJuU��
com palavras – mais ou menos próximas do registo
comum – e ilustrações diversas, mas numa arquite-
tura e num tom similares, em todos os outros que
formam a série em apreço: «Se eu fosse muito alto
�°��8WLQI�TI^IZ�I[�WZMTPI[�o[�OQZINI[¯��5W\I�������#�
EM FOCO
1 4 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
®;M�M]�NW[[M�U]Q\W�XMY]MVQVW°�8WLQI�\WUIZ�JIVPW�
LMV\ZW�LM�]U�LMLIT�M��VW[�LQI[�LM�KP]^I��]UI�NWTPI�
JI[\I^I�XIZI�UM�IJZQOIZ¯��5W\I������J��
Outros processos técnico-discursivos, como a
KWUXIZItrW�M�UM\nNWZI��[MZ^QVLW�I�ZMKZQItrW�LM�M[-
XItW[��UW\Q^W[�M�ÅO]ZI[�LW�ZMIT��ZM[XWVLMU�IW�OW[-
\W� QVNIV\QT�M�LM[IÅIU�W�XMY]MVW� TMQ\WZ�I�ZMÆM\QZ�M��
I\u��I�ZM[[Q\]IZ�[M�MU�ZMTItrW�IW�Y]M�W�ZWLMQI�W]�IW�
U]VLW�MU�Y]M�^Q^MUW[��6rW�[rW�XWZ�Q[[W�XW]KI[�I[�
^MbM[�MU�Y]M�[M�XZM[[MV\M�I�M`Q[\wVKQI�QUXTyKQ\I�LM�
UMV[IOMV[� LM� pUJQ\W� MKWT~OQKW�IUJQMV\IT�� KWUW�
sucede, de forma recorrente, em Se eu fosse muito forte:
®�°��8WLQI�\QZIZ�W�TQ`W�LW�N]VLW�LW[�ZMOI\W[��LW[�ZQW[�
M�LW[�UIZM[��°�¯��5W\I������I��
Tópicos como a paz e a liberdade perpassam,
igualmente, o discurso literário e visual destes tex-
\W[�LM�)V\~VQW�5W\I"�®;M�M]�NW[[M�U]Q\W�NWZ\M� �°��
8WLQI�UIVLIZ�XIZIZ�QUMLQI\IUMV\M�\WLI[�I[�T]\I[�M�
todas as guerras e as fábricas das armas transforma-
^IU�[M�MU�XILIZQI[��JQJTQW\MKI[�M�RIZLQV[��°���8WLQI�
XMOIZ�VI[�nZ^WZM[�IT\I[��OZW[[I[�M�QLW[I[�Y]M�W[�PW-
UMV[�LM[MVZIybIU�XIZI�NIbMZ�Z]I[�M�XZuLQW[�M�^WT\IZ�
I�XTIV\n�TI[�XIZI�Y]M�W[�Xn[[IZW[�Iy� KWV[\Z]IU�W[�
[M][�VQVPW[�MU�TQJMZLILM�¯��5W\I������I����
Assinale-se, também, o topos�LI�QVNpVKQI��KWVW-
\ILI�KWU�W�RWOW�M�I�JZQVKILMQZI�·�®;M�M]�NW[[M�U]Q\W�
XMY]MVQVW��°��8WLQI�NIbMZ�]U�JIZKW�KWU�]UI�ZWTPI�
de cortiça e dois remos com palitos e fazer viagens
M`\ZIWZLQVnZQI[�LMV\ZW�LI�UQVPI�JIVPMQZI���°��8W-
dia ir brincar para dentro de um búzio perdido nas
areias de uma praia e adormecer embalado pelas
WVLI[�LW�UIZ�¯��5W\I������J��·�M�IY]Q�TQOILI��INM-
tivamente) à natureza e aos seus elementos: «Se eu
NW[[M�U]Q\W�IT\W��°��8WLQI�XMOIZ�KWU�U]Q\W�K]QLILW�
VW[�KIJZQ\QVPW[�XMZLQLW[�VI[�UWV\IVPI[�M� TM^n�TW[�
XIZI� R]V\W�LM� []I[�UrM[� Y]M�XMZLMZIU�I� ^WV\ILM�
LM�XI[\IZ�¯� �5W\I�������#�®;M�M]� NW[[M�U]Q\W� NWZ\M�
�°��8WLQI�VILIZ�PWZI[� M�PWZI[�VW�IT\W�UIZ�M�IR]-
LIZ�I�[IT^IZ�I[�JITMQI[�JMJu[�NMZQLI[�XMTW[�PWUMV[�¯�
�5W\I������I���)�QVNpVKQI�[]ZOM��LM�QO]IT�UWLW��I[-
[WKQILI�o[�QLMQI[��LM[MRW��LM�JMTMbI��PIZUWVQI��XMZ-
NMQtrW�M�NMTQKQLILM��KWUW�[M�KWV[\I\I��XWZ�M`MUXTW��
em Se eu fosse um mágico��5W\I����� ��
6rW� UMVW[� ZMTM^IV\M[� [rW� W[� \~XQKW[� LI� IUQ-
bILM��LI�MV\ZMIR]LI�M�LI� QO]ITLILM�·�®;M�M]� NW[[M�
U]Q\W�NWZ\M��°��8WLQI�KIUQVPIZ�[WbQVPW�LM�LQI�M�LM�
VWQ\M��XMTW�U]VLW�QV\MQZW��-�I�VWZ\M�M�I�[]T��I�VI[-
KMV\M�M�I�XWMV\M�PI^QI�LM�OIVPIZ�IUQOW[�LM�\WLI[�
I[�KWZM[¯��5W\I������I�#�®;M�M]�NW[[M�U]Q\W�IT\W��°��
8WLQI��°��KWV^MZ[IZ�KWU�W[�UMVQVW[�Y]M�ÅKIU�[WbQ-
VPW[�VW[�IVLIZM[�UIQ[�IT\W[���°��8WLQI�\ZIVY]QTQbIZ�
os meninos pequeninos que se perdem no meio da
U]T\QLrW�M�LM�[M][�XIQ[�Y]M�W[�KPIUIU�LM�JZItW[�
IJMZ\W[�¯��5W\I��������
Algumas palavras, ainda, acerca da compo-
[QtrW� ^Q[]IT� LW[� TQ^ZW[� IY]Q� ZMTQLW[�� 7[� LWQ[� XZQ-
UMQZW[� ^WT]UM[�LI� KWTMtrW�� QT][\ZILW[�XWZ�)VLZu�
4M\ZQI�� M^QLMVKQIU� ]U� LQ[K]Z[W� XQK\~ZQKW� MÅKIb-
UMV\M� IZ\QK]TILW� KWU� W� ZMOQ[\W� TQVO]y[\QKW�� V]U�
®XZWTWVOIUMV\W¯��:Q[KILW������"����� Rn�I[[QVITI-
LW��XWZ�M`MUXTW��XWZ�4MWVWZ�:Q[KILW��LIVLW�KWV-
\I��VW�M[\QTW�PIJQ\]IT�LM[\M�IZ\Q[\I��KZWUI\QKIUMV\M�
discreto, mas metaforicamente forte, da liberdade
LM�OM[\W[�M�LM�It�M[�^MZJITUMV\M�[]OMZQLW[��)�QT][-
\ZItrW�LW[�\Zw[��T\QUW[�^WT]UM[��LI�I]\WZQI�LM�:]Q�
Castro, igualmente adequada e esteticamente es-
timulante, assenta em formas geométricas bastan-
\M�KWTWZQLI[��I�[MZ^QZMU�]UI�ZMKZQItrW�LW�U]VLW�
I�XIZ\QZ�LM�]U� RWOW�LM�XZWXWZt�M[��LM�XWV\W[�LM�
^Q[\I�M�LM�XMZ[XM\Q^I[�QV^MZ\QLI[��)�M[\M�RWOW�R]V\I-
�[M�]U�W]\ZW��^Q[y^MT�VI�UIVKPI�OZnÅKI�Y]M��XWZ�
vezes, alberga imagens feitas também com carac-
teres/letras/palavras e que acordam a capacidade
QUIOQVI\Q^I�LW�TMQ\WZ�
/MVMZQKIUMV\M��WZQMV\IVLW�[M��Y]MZ�LW�XWV\W�LM�
^Q[\I�TQVO]y[\QKW��Y]MZ�LW�XWV\W�LM�^Q[\I�^Q[]IT��XMTI�
KWVR]OItrW�LM�MTMUMV\W[�XZ~XZQW[�LW�nTJ]U��\IV\W�
LM�NMQtrW�VIZZI\Q^I��KWUW�LM�KWVÅO]ZItrW�XWu\QKI��
I[�WJZI[�ZMTQLI[�XZWXWZKQWVIU�]U�QUIOQVI\Q^W�RWOW�
LM� NWZU]TIt�M[�LM�PQX~\M[M[�� I�XIZ\QZ�LW[�LQ^MZ[W[�
EM FOCO
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � v � 1 5
LM[MRW[�MV]VKQILW[�VW[�[M][�\y\]TW[��6rW�ZIZI[�^MbM[��
texto verbal e texto pictórico materializam um per-
curso lúdico próximo do experimental ou concre-
tista, desenvolvendo-se em torno das possibilidades
que, por exemplo, uma ambicionada ou efabulada
IT\MZItrW�LI�KWVLQtrW�Ny[QKI�XWLMZn�MVKMZZIZ��7�LQ[-
curso em primeira pessoa, marcadamente repetiti-
^W�M��Y]I[M� [MUXZM��JMU�P]UWZILW��u�ITQUMV\ILW�
XMTI� PQXuZJWTM�� M[\ZI\uOQI� MÅKIb� VI� ¹MVKMVItrWº�
LM� ]U� M[XItW� TQ\MZnZQW� XI]\ILW� XMTW�UIZI^QTPW[W�
e, muitas vezes, pelo nonsense�� +WUW� ZMOQ[\I� )VI�
5IZOIZQLI�:IUW[��VM[\I[�WJZI[�LM�)V\~VQW�5W\I��
®I�[QUXTQKQLILM�M�I\u�ITO]UI�KWVLMV[ItrW�LI�UMV-
sagem verbal é apenas aparente, porque o texto
funciona sobretudo como um pretexto, um ponto
LM�XIZ\QLI��XIZI�I�^QIOMU�LI�QUIOQVItrW�M�LI�KZQI-
\Q^QLILM¯� �:IUW[���6W\I[� KWU]V[� I� M[\M[� ^WT]UM[�
parecem, também, ser a vontade de agir solidaria-
UMV\M��Y]MZ�MU�ZMTItrW�IW[�MTMUMV\W[�LI�VI\]ZMbI��
Y]MZ�MU�ZMTItrW�IW�7]\ZW��]UI�XW[\]ZI�IT\Z]y[\I�M�
QV\MZ^MV\Q^I�Y]M�[]JTQVPI�I�KIXIKQLILM� QVNIV\QT�LM�
I\]IZ�VW�[MV\QLW�LI�R][\QtI��LI�XIb�M�LI�QUXTMUMV\I-
trW�LM�OM[\W[�XZWN]VLW[�LM�KQLILIVQI��IZZMLILW[�LM�
certas partes do mundo, bem como uma envolvente
XZM[MVtI�LW�WVyZQKW��8WZY]M��MU�JWI�^MZLILM��M[\M[�
livros convidam, página ante página, a «descobrir
W�T]OIZ�UQ[\MZQW[W�WVLM�W[�[WVPW[�V]VKI�IKIJIU¯�
�5W\I����������
:MNMZwVKQI[�JQJTQWOZnÅKI["
5=++1)�� 4I\]N� 1[IQI[�� ®NZIOUMV\W¯� in� +-1)�� +IZ-
TW[� �KWWZL��� E-Dicionário de Termos Literários
(EDTL)���$P\\X"��___�ML\T�KWU�X\&��KWV[]T\ILW�MU�
�����������
57<)��)V\~VQW���������Se eu fosse muito magrinho��
>QTI� 6W^I� LM�/IQI"� /IQTQ^ZW� �QT][\ZIt�M[� LM� )VLZu�
4M\ZQI��
57<)��)V\~VQW� ��������Se eu fosse muito alto��>QTI�
6W^I�LM�/IQI"�/IQTQ^ZW��QT][\ZIt�M[�LM�)VLZu�4M\ZQI��
57<)��)V\~VQW������I���Se eu fosse muito forte��>QTI�
6W^I�LM�/IQI"�/IQTQ^ZW��QT][\ZIt�M[�LM�:]Q�+I[\ZW��
57<)��)V\~VQW������J���Se eu fosse muito pequeni-
no��>QTI�6W^I�LM�/IQI"�/IQTQ^ZW��QT][\ZIt�M[�LM�:]Q�
+I[\ZW��
57<)��)V\~VQW� ���� ���Se eu fosse um mágico��>QTI�
6W^I�LM�/IQI"�/IQTQ^ZW��QT][\ZIt�M[�LM�:]Q�+I[\ZW��
:)57;�� )VI� 5IZOIZQLI� �[�L��� «Se eu fosse muito
magrinho» �ZMKMV[rW�� in�P\\X"��___�KI[ILITMQ\]ZI�
WZO���KWV[]T\ILI�MU������������
:1;+),7��4MWVWZ� ��������®)V\~VQW�5W\I�����IVW[�LM�
PQ[\~ZQI[¯�in Malasartes��6£�����11�[uZQM���LMbMUJZW�
LM�������XX��������
:7+0)��6I\uZKQI���������Breve História da Literatu-
ra para Crianças em Portugal. Nova edição ac-
tualizada até ao ano 2000.�4Q[JWI"�+IUQVPW�
>-47;7�� :]Q� �[�L��� ®7JZI[� LM� )V\~VQW� 5W\I¯� in
P\\X"���!������ ��� �KI[ILITMQ\]ZI�XWZ\ITJM\I�JW�
LWK]UMV\W[�JQJTQWGIV\WVQWUW\IGI�XLN�� KWV[]T\ILW�
MU������������
EM FOCO
1 6 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
Daniel Faria escreveu que «o poeta é o que des-
KWJZM��1[\W�u��W�Y]M�^w�XZQUMQZW¯��.IZQI������"������
)�^Q[rW�WZQOQVIT�� QVuLQ\I��VrW�u�[QUXTM[UMV\M�]UI�
XMZKMtrW�W]�UWLW�LM�KIX\ItrW�LI�ZMITQLILM��IQVLI�
que singular; está muito para além do registo poéti-
KW�LW�^Q^QLW�M�LI�M`XMZQwVKQI#�[]XMZI�W�XZ~XZQW�XWM-
ta e constitui-se como poiesis, isto é, como feitura de
ZMITQLILM�[���VrW�[MVLW�IXMVI[�]UI�NWZUI�LQNMZMV\M�
de dizer, nem sequer um dizer, na medida em que
W�Y]M�W�XWMUI�LQb�M[\n�XIZI�ITuU�LM�[Q��6rW�Pn�Y]M�
M[UQ]tIZ�W�[QOVQÅKILW�LW�XWMUI��UI[�I�[]I�ZM[XQ-
ZItrW��W�Y]M� \MU�LM�LM[^QW��LM�XIZILW`IT��LM�M^Q-
LwVKQI�XZW^WKILWZI��6M[\M�[MV\QLW��I�XWM[QI��KWUW�
ZMNMZM� ;W][I�,QI[� ���� "� ���� ®KZQI� ZMITQLILM�� KZQI�
^QLI��XWZ�UMQW�LI�TQVO]IOMU��[MVLW�M[[I�KZQItrW�W�
único critério de verdade poética, a marca de água
LI�^MZLILMQZI�XWQM[Q[¯�
)� XWM[QI� LM� )V\~VQW�5W\I� �)5��� ZM[QL]IT� MU�
KWUXIZItrW� KWU� I� VIZZI\Q^I�� KWV[]J[\IVKQI� ]UI�
XWu\QKI�LW�WTPIZ�VI�UMLQLI�MU�Y]M� ZMNIb�W�K]Z[W�
LW�^Q[y^MT��IXM[IZ�LI�KWTWY]QITQLILM�M�[MV[WZQITQLI-
LM��VW\ILI�XWZ�;IZI�:MQ[�LI�;QT^I� ��������� \ZM[UI-
TPIVLW�W�XIZI�W�T]UQVW[W�M�[QU]T\IVMIUMV\M�WJ[-
K]ZW�KMV\ZW�LI[�KWQ[I[��V]U�M`MZKyKQW��VMU�[MUXZM�
KWV[KQMV\M��LM�IXITXItrW�LI�\M`\]ZI�LW�U]VLW��WZI�
MVQOUn\QKI��WZI�K~UQKI��
-U� Y]I\ZW� \y\]TW[� ·� Sal, sapo, sardinha� ��!!���
KWU� ZMMLQtrW� MU� �������Onde tudo aconteceu� �������
KWU�ZMMLQtrW�MU��������Se tu visses o que eu vi��������
e Lá de cima cá de baixo� ���� ��·��I�XWu\QKI�LM�)5�
ZMQ\MZI�U]Q\I[� LI[� VW\I[� LQ[K]Z[Q^I[�� OMWOZnÅKI[� M�
\MUn\QKI[� Y]M� PIJQ\IU� W� [M]� XMZK]Z[W� VIZZI\Q^W��
V]UI� KTIZI� QV\ZI�QV\MZ\M`\]ITQLILM�� W�Y]M�� [M�VrW�
[]ZXZMMVLM��\IUJuU�VrW�LMQ`I�LM�[MZ�ZMTM^IV\M�XWZ-
Y]IV\W�XMZUQ\M�^MZQÅKIZ�KWUW�I�TQVO]IOMU�XWu\QKI�
I[�ZMKWVÅO]ZI��LMQ`IVLW�IW�TMQ\WZ�I�XW[[QJQTQLILM�LM�
I[�KWUXIZIZ�MU�\QXW[�LM�\M`\W�LQNMZMV\M[�
1.�6W[�^QV\M�M�]U�XWMUI[�LM�Sal, Sapo, Sardinha
subsiste uma textura metafórica que, apesar de lem-
JZIZ�®I[�NWZUI[�XWu\QKW[�TyZQKI[�LI�TQ\MZI\]ZI�\ZILQ-
cional oral, nomeadamente as lengalengas, os trava-
�TyVO]I[�M��LM�NWZUI�JI[\IV\M�VW\~ZQI��I[�ILQ^QVPI[¯�
�;QT^I������I���[]XMZI�I[��[Q\]IVLW�[M�VW�pUIOW�LM�
]U�WTPIZ�Y]M�[M�\WZVI�M^QLMV\M�W]�QUMLQI\W�LMXWQ[�
de lido, como se o poema possibilitasse a descoberta
A poesia de
António Mota:
uma poética do olhar…
João Manuel Ribeiro
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Universidade de Coimbra
EM FOCO
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � v � 1 7
LW�Y]M�W�XWM\I�^Q]�XZQUMQZW�M�IOWZI�XIZ\QTPI�KWU�W[�
TMQ\WZM[��MV^WT^MVLW�W[�VW�UM[UW�XZWKM[[W��7[�IVQ-
UIQ[�[rW�IY]Q�W�UMQW�XIZI�NIbMZ�̂ MZ�W�®MVKWJMZ\W¯��I�
grande metáfora da realidade outra que cada coisa,
[M�̂ Q[\I�KWU�WTPW[�LM�̂ MZ��XZW^WKI�M�M^WKI��6W\M�[M�I�
este propósito o imperativo do verbo com que inicia
W�XWMUI�®<Z]\I¯��X�������Y]M�JMU�XWLQI�[MZ�W�\M`\W�
de abertura do livro:
Olha:
aqui está uma gravata
às pintas
azuis
vermelhas
douradas,
que serve
para enfeitar
um rio de águas claras.
7�LM[IÅW� I� ®IJZQZ� W[� WTPW[¯� u� M`\MV[Q^W� I� \W-
dos os animais e neles a todas as realidades que
W[�UM[UW[�M^WKIU�M�XZW^WKIU��V]U�M`MZKyKQW�LM�
ZMLMÅVQtrW� WV\WT~OQKI� XZWL]\WZI� LM� M[XIV\W� M� LM�
excesso de sentidos: assim acontece com o «Cara-
KWT¯�� I�®*WZJWTM\I¯�� I� � Rn�UMVKQWVILI�� ®<Z]\I¯��W�
®*�bQW¯�� I� ®5QVPWKI¯�� W[� ®7]ZQtW[¯�� I� ®+WJZI¯��
W�®>MILW¯��I�®.WZUQOI¯��W�®8QZQTIUXW¯��I�®8MOI¯��
I�®>IKI¯��W�®/ZQTW¯��W�®8QKI�XI]¯��I�®7^MTPI¯��W�
®/I\W¯��I�®5W[KI��UW[Y]Q\W��UW[KIZLW¯��W�®+rW¯�
M�W�®5MTZW¯��
5IQ[�LW�Y]M�I�ZMÆM`rW�[WJZM�W[�JQKPW[��W[�XWM-
UI[�UIVQNM[\IU�I�WJ[MZ^ItrW�LW[�UM[UW[��KWV[\Q-
\]QVLW�M[\M��VW�LQbMZ�LM�/WUM[���������W�®XWV\W�LM�
partida para um percurso de descoberta: desven-
dar o mistério que se esconde por trás de cada um,
ZM\MZ� W[� MTMUMV\W[�LM� ®ITUI¯�IVQUIT�Y]M�VMTM[� [M�
UIVQNM[\IU¯�� )� WJ[MZ^ItrW�� IXM[IZ� LI[� KWUXW[Q-
t�M[�JZM^M[� �MV\ZM���M�LMbI[[MQ[�^MZ[W[��� u�K]QLILI��
ZMUM\MVLW�XIZI�]UI�M`MOM[M�XWu\QKI��/WUM[��������
consubstanciada em marcas de narratividade (como
MU�®>IKI¯�W]�®8QKI�XI]¯���VW�\WU�LQIT~OQKW��KWUW�
MU� ®+I^ITOILI¯��� MU� RWOW[� [MUpV\QKW[� �KWUW� MU�
EM FOCO
1 8 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
®7]ZQtW[¯��� MU� WVWUI\WXMQI[� �KWU� MU� ®+WJZI¯���
MU�KWV\MVtrW�M`XZM[[Q^I�M� QUIOu\QKI�^Q[]IT� �KWUW�
MU�®7^MTPI¯�M�®/I\W¯��MV\ZM�W]\ZW[���
)W�QV^u[�LW�Y]M�u�PIJQ\]IT�MU�U]Q\W[�JM[\QnZQW[��
VW\I�2W[u�)V\~VQW�/WUM[��������MU�Sal, sapo, sardi-
nha�VrW�Pn�T]OIZ��XWZ�VWZUI��o�XMZ[WVQÅKItrW��UI[�
IV\M[� I� ]UI� M[\ZI\uOQI� LMÅVQKQWVIT� LMKWZZMV\M� LW�
WTPIZ�M�VrW�LI�ZMÆM`rW�[WJZM�W�Y]M�[M�̂ w��ZM[]T\IVLW�
LM[\M�XZWKM[[W�LM�IXZW`QUItrW�]UI�IXZMVLQbIOMU�
[WJZM�KWVL]\I[�M�KWUXWZ\IUMV\W[�P]UIVW[��KWUW�
MU�®+IZIKWT¯��XWZ�M`MUXTW��
2.�)�^Q[rW��IQVLI�Y]M�QUIOu\QKI��LM�]U�T]OIZ��
qualquer lugar, acrescenta mais-valia e sentido à
XWu\QKI� LW� WTPIZ�� +WUW� [M� W� T]OIZ� �ZMIT� W]� VrW��
fosse o cenário ou o pano de fundo para a (den-
[QLILM��XWu\QKI��7]��VW�LQbMZ�LM�4MWVWZ�:Q[KILW�
�����"��!��� NW[[M�®]UI�^QIOMU�I\u�M[[M�¹WVLMº¯�M�
XMVM\ZItrW�®VW�pUIOW�LW�]VQ^MZ[W�MU�Y]M�¹\]LW�
IKWV\MKM]º¯��7�\y\]TW�LW�TQ^ZW�·�Onde tudo aconteceu
·�ZMUM\M�VW[�VrW�[~�XIZI�W�KWV\M`\W�LW�XI[[MQW�M[-
colar de que fala o primeiro poema com o mesmo
\y\]TW��UI[�u�M`\MV[Q^W�I�W]\ZW[� T]OIZM[�MU�Y]M�W�
WTPIZ�u�UIQ[�ZMKTIUILW��XWZY]M�UIQ[�LM[KZQ\Q^W�M�
UMVW[�VIZZI\Q^W��KWUW�MU�®)W�Xu�LI�KI[I�LI�1[I-
JMT¯��®)�TI\I�Ib]T¯��Y]M�M[\I^I�MU�KQUI�LI�UM[I���
®=U�T]OIZ�^IbQW¯��®6W�XQVPIT¯��®)�KI[I�LI�JWVM-
KI¯��®:W[I[�JZI^I[¯�
4MWVWZ�:Q[KILW�LQ^QLM��KWU�ZIbrW��W[�LMbI[[M\M�
XWMUI[�LI�WJZI� MU�UWUMV\W[� M[\ZI\QÅKILW[�V]U�
XMZK]Z[W� Y]M� ^IQ� ®LW[� \M`\W[� LM[XWRILW[�� KWU� ZQ-
UI[� M� ZQ\UW[� XWX]TIZM[�� LMXZM[[I� QV\MZQWZQbILW[¯��
passa por «apontamentos de poesia breves, fugazes
JZQVKILMQZI[¯��XZW[[MO]M�®XIZI�XWMUI[�MU�Y]M�[M�
^MZQÅKI� W� XZWOZM[[Q^W� ILMV[IUMV\W� LM� KIZOI� [M-
UpV\QKI�M� Zy\UQKI�� MU�LM\ZQUMV\W�LI�KWUXWVMV\M�
ZQUn\QKI¯�� KWVKT]QVLW� KWU�W� ®V�KTMW�LM�XWMUI[¯�
WVLM�®I�XWM[QI�QZZWUXM�LW�UIVQNM[\W�®W]\ZW�WTPIZ¯��
diferente do real, que simultaneamente nos dá um
W]\ZW� ZMIT�� \ZIV[NWZUILW�� UM\IN~ZQKW�� [QVM[\u[QKW¯�
�:Q[KILW�� ����"� �!���7�Y]M� M[\n� MU� KI][I� IY]Q� M��
I�VW[[W�^MZ�QUXWZ\I�MVNI\QbIZ��VrW�u�W�M[XItW�WVLM�
\]LW�IKWV\MKM]��UI[�I�®\WXWOZIÅI¯�LW�WTPIZ��[MVLW�
Y]M�M[\I�KWTWKI�W�TMQ\WZ�V]UI�LQVpUQKI�LM�QVQKQItrW�
K]RW�UW^QUMV\W�LQITu\QKW�u�LM�NWZI�XIZI�LMV\ZW��LM�
®Tn¯� �WVLM� \]LW�IKWV\MKM]��XIZI�W� ®IY]Q¯� �WVLM�W�
EM FOCO
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � v � 1 9
Y]M�IKWV\MKM�[]XMZI�W�IKWV\MKQLW���LW� RWOW�XIZI�W�
[WVPW�XWu\QKW��LW�LM[XWRIUMV\W�\M`\]IT�XIZI�I�LMV-
[QLILM���\W\ITQLILM�XWu\QKI��*IKPMTIZ���!������!! ��
=UI�®M[XuKQM�LM�IZY]Q\M\]ZI�KQZK]TIZ¯��VW\ILI�
XWZ�;IZI�:MQ[�LI�;QT^I��IW�Vy^MT�LI�LQ[\ZQJ]QtrW�LW[�
\M`\W[� �MV\ZM� W� ®XI[[MQW� M[KWTIZ¯� LW�XWMUI� QVQKQIT�
M�W�XWMUI� �KWVKT][Q^W�� [~�VI�XZQUMQZI�MLQtrW��®I[�
NuZQI[� JI\MU� o[� XWZ\I¯�� KWTWKIVLW� ®W� LM[\QVI\nZQW�
extratextual num lado oposto à da realidade apre-
[MV\ILI�QVQKQITUMV\M¯��;QT^I������J���u�\IUJuU�LM-
\M\n^MT�IW�Vy^MT�\MUn\QKW"�I�®\IV\I�ITMOZQI¯�MV\ZM^Q[-
\I�VW�®XI[[MQW�M[KWTIZ¯�u� [WJMRIUMV\M�LM[KZQ\I�MU�
®I[�NuZQI[�CY]ME�JI\MU�o�XWZ\I¯��
)KZM[KM�o�KWVÅO]ZItrW�LM[\I�IZY]Q\M\]ZI�I�®QU-
XWZ\pVKQI�LI�T]b�M�LI�XTMVQ\]LM�LW�[WT¯��VrW�PI^MV-
LW�JZMKPI[�XIZI�I�QV\ZWUQ[[rW�LI�[WUJZI��LW�M[K]-
ro ou da noite, pelo excesso do diurno, luminoso,
NM[\Q^W��KWU�I�M`KMtrW��VQKI�LW�XWMUI�®=U�T]OIZ�
^IbQW¯�� VW� KWV\ZIXWV\W� MV\ZM� I� ITLMQI� M� I� KQLILM���
7� IUWZ� XMTI�6I\]ZMbI�� XZM[MV\M� MU� \WLW� W� TQ^ZW��
mas especialmente evidente nos sete poemas do que
XWLMUW[�LM[QOVIZ�LM�®W�KQKTW�LW[�NZ]\W[¯��ITuU�LM�
se enxertar na referida arquitetura, evoca também
]UI�TQOItrW�M`\ZI\M`\]IT�IW�TQ^ZW�Sal, sapo, sardinha,
ZMQ\MZIVLW�[M�IY]Q�I�UM[UI�M[\ZI\uOQI�LMÅVQKQWVIT��
a mesma densidade metafórica, a mesma carga
QUIOu\QKI�
3. Se tu visses o que eu vi�u�]UI�KWTM\pVMI�LM�L]I[�
dezenas de textos poéticos que, na generalidade,
ZMK]XMZIU� I[� NWZUI[� M� I[� \MUn\QKI[� LI� \ZILQtrW�
WZIT� KWU� XIZ\QK]TIZ� QVKQLwVKQI� VW� ]VQ^MZ[W� LI[�
cantilenas, lengalengas e rimas infantis, reinven-
\IVLW�M[[I�\ZILQtrW�XWZ�^QI�LW�P]UWZ�M�LW�nonsense
e do recurso ao imaginário do contrário, das aves-
[I[��LW�ZM^u[��
;WJ�W�[QOVW�LI�XWu\QKI�LW�WTPIZ�u�XW[[y^MT�MVKWV-
\ZIZ�VM[\M�KWVR]V\W�LM�\M`\W[��IXM[IZ�LW�[M]�KIZnK\MZ�
mais lúdico, um território imagético-visual que se
IZ\QK]TI�LQITM\QKIUMV\M�MV\ZM�W�[]RMQ\W�XWu\QKW��®M]¯��
M�W� TMQ\WZ� �®\]¯��Y]M�u�XZW^WKILW��WZI�LQZM\IUMV\M�
(como no poema inaugural), ora indiretamente por
^QI�LI[�It�M[�LW�[]RMQ\W�XWu\QKW��Y]M�[MUMQI�VW�[M]�
Y]QV\IT��Y]M�Ln�I�KWVPMKMZ�W[�LMb�XQV\IQVPW[�Y]M�\Q-
VPI��Y]M�M[\n�NIZ\W�LM�KP]^I��Y]M�®QVLW�XWZ�Iy�NWZI¯�
encontra este e aquele, que faz perguntas a dada
[MVPWZI� M� IW� [MVPWZ� LW]\WZ�� Y]M� Y]MZ� NIbMZ� ]UI�
JMJQLI� M[XMKQIT�� Y]M�^QIRI��Y]M�X�[�]U�XI\W��]UI�
OITQVPI�M�]U�XMZ]�V]U�XZI\W��Y]M�^Q[Q\I�]U�XIy[�
WVLM�^w�KWQ[I[�LM�M[XIV\IZ���WZI�IQVLI�XWZ�QV\MZXW[-
\I�XM[[WI��KWUW�I�JZ]`I�KI[\IVPI�Y]M�^Q^QI�®V]UI�
KI[I�U]Q\W�M[\ZIVPI���\WLI�NMQ\I�LM�KPWKWTI\M¯��]U�
KrW�M�]UI�KILMTI�Y]M�®N]OQZIU�XIZI�U]Q\W�TWVOM¯��
]UI�5MVQVI�JWVQ\I�KWU�U]Q\W�\QVW��]U�;MVPWZ�XW-
TyKQI�Y]M�u�KWV^QLILW�I�^MZ�®]U�JIQZZW�\rW�[W[[MOI-
LW¯��]UI�[MVPWZI�Y]M�NIb�ZIJIVI[��TQUWVILI��M\K���W�
2WrW�Y]M�IVLI^I�®VW�UMQW�LI�[MZZI¯��I�UMVQVI�1Vw[�
Y]M�®^IQ�KI[IZ�M[\I�UIVPr���KWU�W�ÅTPW�LW�R]Qb¯��
W�,QWOW��I�2]TQVPI��I�+WVKMQtrW��I�)VI�)TJMZ\I��W�
6QKWTI]�� M� \Zw[�5IZQI[�Y]M�Y]MZQIU�KWUMZ� ITOW� M�
V]U�RIV\IZ�®JMU�LQNMZMV\M¯��W�I^WbQVPW�Y]M�\ZIJI-
TPI�M�LM^QI�LM[KIV[IZ��]UI�+WVLM[[I��KWVLM[[QVPI�
Y]M�NIb�UQT�M�]UI�KWQ[I[���6W�ÅU�LM�KWV\I[��W�Y]M�W�
M]�XWu\QKW�XZM\MVLM��MU�VW[[W�MV\MVLMZ��u�LM[IÅIZ�
W�TMQ\WZ�I�®^MZ¯�W�Y]M�MTM�^w��I�®^MZ¯�W�Y]M�MTM�NIb�
�^MZ��M�I�®^MZ¯�W�Y]M�W[�W]\ZW[�^MMU�M�NIbMU��V]UI�
XMLIOWOQI� I[[MV\M� VI� KWV^QKtrW� LM� Y]M� ^ITM�UIQ[�
UW[\ZIZ�LW�Y]M�M`XTQKIZ��
4.� )�UIQ[� ZMKMV\M� KWTM\pVMI� LM� XWM[QI� O]IZLI�
treze poemas para ver Lá de cima cá de baixo, indi-
KIVLW�[M�� TWOW�LM[LM�W� \y\]TW��LWQ[�XWV\W[�LM�^Q[\I�
o�^WT\I�LW[�Y]IQ[�W�KWVR]V\W�[M�WZOIVQbI�M�W�XWMUI�
®*ITWQtW�Kn�JITWQtW�Tn¯��X������\M[\MU]VPI"
«Baloiço cá
baloiço lá
eu já vi
o que ali está».
EM FOCO
2 0 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
7[�M[XItW[�·�Tn�M�Kn�·�[rW�]UI�UM\nNWZI�LW�WTPIZ��
W]�\IT^Mb�UMTPWZ��LW�UWLW�LM�WTPIZ��LW�T]OIZ�LW�WTPIZ��
KWUW�[M�KWV[\I\I�VI�QV\MZ^MVtrW�LI�UMVQVI�VW�XWMUI�
KWVKT][Q^W"�®·/QZINI��OQZIIINIII���WTPI�XIZI�UQU �̄�
7�WTPIZ�u�XMZUIVMV\MUMV\M�KWV^WKILW�W]�XIZI�
®I�NWZUQOI�LW�RIZLQU¯�Y]M�®^IQ�KITILI���M�TQOMQZQ-
VPI¯#�W]�XIZI�®]U�KI[\MTW�MVKIV\ILW¯��®]UI�NILI�
KWV\MV\M¯��®]U�KrW�U]Q\W�KWVKMV\ZILW���I�TMZ�]U�TQ-
^ZW�ZMLWVLW���MVY]IV\W�KWUM�]U�OMTILW¯��®]U�KI-
ZIKWT�IUIZMTW¯#�W]�XIZI�]U�®TMrW���LM�XMT�KQI¯#�W]�
XIZI�]U�XWUJW�M�]U�OI\W#�W]�XIZI�I�KP]^I�Y]M�^IQ�
®UI\IZ�I�[MLM���IW[�JQKPW[�LI�\MZZI¯#�W]�XIZI�®]U�
KrW�[MU�VWUM¯#�XIZI�W�JMQRW�LM�]U�XWUJW�I�]UI�
pomba; ou para os frutos, sobretudo para as azei-
tonas; ou para os gatos, especialmente para «um /
LM�XIVW�KWtILW¯#�W]�XIZI�W�[WVW��®UM]�IUWZ¯#�W]�
XIZI� ®]UI�UMVQVI� �� KPIUILI�.MTQ[JMTI¯#� XIZI� I�
UrM�LM�]UI�JWVMKI�KWU�®U]Q\W�Y]M�NIbMZ¯��
8ZW^I�M[\M�KWV^Q\M�I�]\QTQbItrW�NZMY]MV\M�LW�^MZ-
JW�®^MZ¯�·�®M]�Rn�^Q¯��®Y]M�^MRW�M]'¯��®IJZW�W[�WTPW[�
��M�VrW�^MRW�VILI¯��®WTPW]�XIZI�UQU���KWU�U]Q-
\I�I\MVtrW¯��®W�UM]�OI\W���\IUJuU�M[\I^I�I�^MZ¯��
®XW]KI�OMV\M�ZMXIZW]¯��®^w¯�·��ITQILI�I�®[]OM[\�M[�
[MV[WZQIQ[¯�� MU� QV\MZItrW� XZ~`QUI� KWU� W� []RMQ\W�
poético e ampliada «por marcas de narratividade e
XWZ�MTMUMV\W[�\yXQKW[�LI�XWM[QI�WZIT¯��;QT^I����� ��
+WUXIZI\Q^IUMV\M� IW[� \y\]TW[� IV\MZQWZM[�� M[\M�
Lá de cima cá de baixo distingue-se por textos de maior
M`\MV[rW��WK]XIVLW�MV\ZM�L]I[�M�[MQ[�XnOQVI[��KWU�
M`KMtrW�LW�XWMUI�®>MZLM�W]�VMOZW¯��KWU�]UI�M[-
trutura formal diversa onde, além da metáfora, es-
\rW�XZM[MV\M[�W]\ZW[�ZMK]Z[W[�M[\QTy[\QKW[�NIKQTUMV\M�
LM\M\n^MQ[�M�[][KM\y^MQ[�LM�M[\QU]TIZ�W�TMQ\WZ��KWUW�I�
ZQUI��I�ZMXM\QtrW��W�ZMNZrW���I�MV]UMZItrW��I�ILRM\Q-
^ItrW��I�IV\y\M[M��W�XIZITMTQ[UW�LM�KWV[\Z]trW�
7�XMZK]Z[W��IQVLI�Y]M�JZM^M��XMTW[�\y\]TW[�LM�XWM-
[QI�LM�)V\~VQW�5W\I�LM[^MVLI�]UI�XWu\QKI�LW�WTPIZ�
KTIZIUMV\M�^QVK]TILI�o�6I\]ZMbI�� KWUW� [M�MTI�MV-
\ZI[[M�XMTW[�WTPW[�LMV\ZW�LW�[]RMQ\W�XWu\QKW�M�M[\M�VW[�
Y]Q[M[[M�NIbMZ�^w�TI�LM�]UI�NWZUI�®W]\ZI¯��\ZIV[NWZ-
UILI��UM\INWZQbILI��UIQ[�VW�pUIOW�LI�^QLI#�M�\]LW�
Q[\W�KWU�UIZKI[�LM�nO]I�M[\QTy[\QKI[�XMK]TQIZM[��KWUW�
a sensorialidade, a coloquialidade, a narratividade,
I�\MUn\QKI�IVQUIT�M�Z]ZIT��8MTW�WTPIZ��M�LM�WTPIZM[��
se faz esta poesis��9]MU�\Q^MZ�WTPW[��Y]M�^MRI��
:MNMZwVKQI[�JQJTQWOZnÅKI["
*)+0-4):��/I[\WV���!! ���La poétique de l’espace��8IZQ["�
9]ILZQO]M���8=.���7�WZQOQVIT�u�LM��!���
,1);��;W][I����� ���O que é a poesia?�+WQUJZI"�8u�LM�8n-
OQVI�-LQ\WZM[�
.):1)��,IVQMT� ��������O Livro do Joaquim.�>QTI�6W^I�LM�
.IUITQKrW"�9]I[Q�-LQt�M[�
/75-;��2W[u�)V\~VQW� ������� Sal, Sapo, Sardinha, de Antó-
nio Mota��In�P\\X"��___�IQVWKMVKQIZMKWUXMV[ILI�JTWO[XW\�
X\���������IKWUXIVPILW�VI�KIXI�LI�ZMMLQKIW�LI�P\UT
57<)��)V\~VQW����� ���Lá de cima cá de baixo��>QTI�6W^I�
LM�/IQI"�/IQTQ^ZW�MLQ\WZI��QT][\ZIt�M[�LM�<MZM[I�4QUI��
57<)��)V\~VQW���������Sal, Sapo, Sardinha��>QTI�6W^I�LM�
/IQI"�/IQTQ^ZW�MLQ\WZI��QT][\ZIt�M[�LM�+IZTI�6IbIZM\P��
57<)��)V\~VQW��������Onde tudo aconteceu����¢�MLQtrW���>QTI�
6W^I�LM�/IQI"�/IQTQ^ZW�MLQ\WZI��QT][\ZIt�M[�LM�+IZTI�8W\\��
57<)��)V\~VQW���������Se tu visses o que eu vi����¢�MLQtrW���>QTI�
6W^I�LM�/IQI"�/IQTQ^ZW�MLQ\WZI��QT][\ZIt�M[�LM�-T[I�6I^IZZW��
:1;+),7��4MWVWZ���������Onde tudo aconteceu – Recen-
são��In�5ITI[IZ\M[�·�+ILMZVW[�LM�4Q\MZI\]ZI�XIZI�I�1VNpV-
KQI�M�I�2]^MV\]LM��V�����XX��� ��!�
;14>)��;IZI�:MQ[�LI������I���Sal, sapo, sardinha – Recen-
são�� In� P\\X"���!������ ��� �KI[ILITMQ\]ZI�XWZ\ITJM\I�
JW�XWZ\IT�XT'XIO%[WTGTQGÅKPI4Q^ZW�QL%�
;14>)��;IZI�:MQ[�LI���������Onde tudo aconteceu – Recen-
são��In�5ITI[IZ\M[�·�+ILMZVW[�LM�4Q\MZI\]ZI�XIZI�I�1VNpV-
KQI�M�I�2]^MV\]LM��V������XX��������
;14>)��;IZI�:MQ[� LI� �����J���Onde tudo aconteceu – Re-
censão��In�P\\X"��___�KI[ILITMQ\]ZI�WZO�XWZ\ITJM\I�JW�
XWZ\IT�XT'XIO%[WTGTQGÅKPI4Q^ZW�QL%���
;14>)��;IZI�:MQ[�LI����� ���Lá de cima cá de baixo – Re-
censão��In�P\\X"��___�KI[ILITMQ\]ZI�WZO�XWZ\ITJM\I�JW�
XWZ\IT�XT'XIO%[WTGTQGÅKPI4Q^ZW�QL%����
EM FOCO
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � v � 2 1
António Mota,
guardião de
memórias felizes:
as rimas infantis e os
provérbios reinventados
Leonor Riscado
Escola Superior de Educação de Coimbra
)�XWM[QI��I�KZQIVtI��I�M[KWTI��W�XZWNM[[WZ�[rW�W[�
MTMUMV\W[�KPI^M�Y]M�VW[�O]QIZrW�IW�TWVOW�LI�^QIOMU�
XMTW[�\M`\W[�LI�\ZILQtrW�WZIT�LM�)V\~VQW�5W\I�·�TMV-
OITMVOI[��\ZI^I�TyVO]I[��ILQ^QVPI[�M�XZW^uZJQW[�
A poesia, essa “rosa inútil e necessária” de que nos
NITI�/MWZOM[�2MIV��u�IJ[WT]\IUMV\M�̂ Q\IT�XIZI�W�LM[MV-
^WT^QUMV\W�LI�[MV[QJQTQLILM��LI�QUIOQVItrW�M�XIZI�I�
QV\MOZItrW�LW�[MZ�P]UIVW�V]U�]VQ^MZ[W�[QUJ~TQKW�M�
UnOQKW��)�U�[QKI��W�ZQ\UW��W� RWOW�LI[�ZQUI[�KWVR]-
gam-se desde os tempos mais remotos dando forma
[WVWZI�o[�KWQ[I[��-�I[�KZQIVtI[��LM[LM�U]Q\W�KMLW��[rW�
[MV[y^MQ[�IW[�XMY]MVW[�\M`\W[�XWu\QKW[��o�UI\uZQI�N~VQ-
ca e musical, independentemente da menor ou maior
KIZOI�[MUpV\QKI�Y]M�MTM[�XW[[IU�̂ MQK]TIZ��+WU�I�KPM-
OILI�o�M[KWTI��I[�KZQIVtI[�^rW�[M�NIUQTQIZQbIVLW�KWU�
W�¹XMY]MVW�NWZU]TnZQW�UnOQKW�LI�QVNpVKQIº�KWUW�TPM�
KPIUI�)V\~VQW�<WZZILW�M�W�OW[\W�XMTI[�[WVWZQLILM[�
M[\ZIVPI[��XMTI[�I[[WKQIt�M[�LM�XITI^ZI[�LQNyKMQ[��XMTI�
U][QKITQLILM� M� W� ZQ\UW�� XMTI[� I[[WVpVKQI[� M� LQ[[W-
VpVKQI[��XMTI[�ZQUI[��IKMV\]I�[M��TM^IVLW�I[�I�ZM\QZIZ�
XZIbMZ�LI� ZMXM\QtrW�M��I\u�UM[UW��LI�UMUWZQbItrW�
EM FOCO
2 2 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
LM�ITO]V[�\ZMKPW[��6M[\M�KWV\M`\W��KIJM�IW�XZWNM[[WZ�
KWTWKIZ�o�LQ[XW[QtrW�LW[�IT]VW[�\WLW�]U�UIVIVKQIT�
de poesia, quer de autor, quer da poesia tradicional,
ZMKWTPQLI��ZMM[KZQ\I��ZMKZQILI�I�XIZ\QZ�LW�]VQ^MZ[W�LI[�
rimas infantis e de outros repositórios de sabedoria
XWX]TIZ�KWUW�I[�ILQ^QVPI[�M�W[�XZW^uZJQW[��7ZI��JMU�
sabemos como este professor muito especial que foi,
u� M� [MZn� [MUXZM�)V\~VQW�5W\I��V]\ZM�]UI�XIZ\QK]-
lar ligação com a palavra e com a memória��,Iy�TPM�^MU�W�
apuro e o rigor com que cuida em oferecer aos leito-
ZM[�I[�UMU~ZQI[�[]ZOQLI[�LW�IXMOW�o[�ZIybM[�I\ZI^u[�
LM�XITI^ZI[��M`I][\Q^I�M� TIJWZQW[IUMV\M��M[KWTPQLI[��
j�^Q[y^MT�W�OWbW�Y]M� TPM�Ln� \ZIbMZ�IW�KWV\IK\W�KWU�
as crianças um património oral que agrega gerações,
\WZVIVLW�[M�XWV\M�MV\ZM�VW^W[�M�^MTPW[��XZM\M`\W�M`-
KMTMV\M�XIZI�]UI�XIZ\QTPI�LM�[IJMZM[�W]�]UI�OIZOI-
TPILI�K�UXTQKM�Y]M�IR]LIU�I�KZM[KMZ��)[�UIQ[�^ITQI[�
LM[\I�IXW[\I�ZM[]T\IU�VI�KWV[KQwVKQI�XZWOZM[[Q^I��XWZ�
parte das crianças, de pertença a uma comunidade e
I�]UI�K]T\]ZI�XIZI�ITuU�LW�IKZu[KQUW�LI�KWUXM\wV-
KQI�TQVO]y[\QKI�M�M`XZM[[Q^I��LM�W]\ZI�[IOMbI�VW�MV\MV-
LQUMV\W�LI�^QLI�M�LI�TyVO]I�
)[�ZQUI[�QVNIV\Q[�Y]M�)V\~VQW�5W\I�\ZIb�I�X�-
JTQKW�QV\MOZIU�[M�VI�LMÅVQtrW�IXZM[MV\ILI�XWZ�5I-
ria José Costa, segundo a qual designam “os textos
ZQUILW[� LW� NWTKTWZM� QVNIV\QT� XWZ\]O]w[� LM� \ZIV[-
UQ[[rW�WZIT��Y]M�IKWUXIVPIU�W�LM[MV^WT^QUMV\W�
da criança desde o nascimento até mais ou menos
IW�ÅU�LW��£�IVW�LM�M[KWTIZQLILMº� �-VKWV\ZW�/]T-
JMVSQIV���!!����,MKQLQ]�ZM]VQ�TI[�MU�[MQ[�^WT]UM[��
[MUXZM�QT][\ZILW[�XWZ�-T[I�.MZVIVLM[��VI�KWTMtrW�LM�
7JZI[�LM�)V\~VQW�5W\I��MLQ\ILI[�XMTI�/IQTQ^ZW"�O
Livro das Lengalengas 1����¢�ML��������M�2����¢�ML����� #�
��¢�ML�����!���O Livro dos Trava-línguas 1����¢�ML����� #�
��¢�ML��������M�2� ���¢�ML���������O Livro das Adivinhas
1� ���¢� ML������#� �¢� ML�����!��M�2� ���¢� ML������#���¢�
ML���������<WLI[�M[\I[�WJZI[�\wU�^QVLW�I�\MZ�U�T\Q-
XTI[�MLQt�M[��)V\M[�LW�QVyKQW�LI�KWTMtrW�LMLQKILI�IW�
I]\WZ��[]ZOQ]��MU�������I�XZQUMQZI�MLQtrW�L¼O Livro
das Adivinhas�� Rn�KWU�QT][\ZItrW�LM�-T[I�.MZVIVLM[��
\IUJuU�MTM�MLQ\ILW�XMTI�/IQTQ^ZW�M��\IUJuU��KWU�
^nZQI[�MLQt�M[��j�QV\MZM[[IV\M�VW\IZ�KWUW�I�MLQtrW�
[WNZM]�UMTPWZQI[�KWV[QLMZn^MQ[�·�W�NWZUI\W�LW�TQ^ZW�
IT\MZW]�[M��I� QT][\ZItrW�IXZQUWZW]�[M��W�design grá-
ÅKW�U]LW]��\WZVIVLW�I[�I\]IQ[�^MZ[�M[�IQVLI�UIQ[�
IXM\MKy^MQ[�XIZI�I�TMQ\]ZI�QVLQ^QL]IT�W]�XIZ\QTPILI��
Saliente-se a cumplicidade estabelecida entre os au-
\WZM[�M�W[�TMQ\WZM[�LI���¢�MLQtrW��UIVQNM[\ILI�I\ZI^u[�
LW[�KWV[MTPW[�LILW[�VI�KIXI�XW[\MZQWZ��KPIUIVLW�I�
I\MVtrW�XIZI�W�NIK\W�LM�I[�ILQ^QVPI[�NITIZMU�LM�KWQ-
[I[�NIUQTQIZM[��:MÅZI�[M�I�IL^MZ\wVKQI�IUQOI"�¹5I[�
KWV^uU�I^Q[IZ�Y]M�MU�KILI�XnOQVI�Pn�]U�LM[MVPW�
Y]M� VrW� QT][\ZI� I� [WT]trW� LM� Y]ITY]MZ� ILQ^QVPIº��
-[\ZI\uOQI�QV\MTQOMV\M�LM�[ML]trW�XZIbMV\MQZI�I�Y]M�
)V\~VQW�5W\I�Rn�VW[�PIJQ\]W]�
<IUJuU�KWU�QT][\ZIt�M[�LM�-T[I�.MZVIVLM[��[]Z-
OMU�UIQ[�LWQ[� \y\]TW[��VrW�LW�KIVKQWVMQZW� QVNIV\QT��
antes imersos no macrotexto cultural das tradições
populares da esfera do adulto: O Livro dos Provérbios
1 e O Livro dos Provérbios 2��-[\M[�� o� [MUMTPIVtI�LW�
Y]M�IKWV\MKM]�KWU�I[�ILQ^QVPI[��IV\MZQWZUMV\M�ZM-
EM FOCO
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � v � 2 3
NMZQLI[��NWZIU�\IUJuU�XZMKMLQLW[�L¼�O Livro dos Pro-
vérbios��LI\ILW�LM�������KWU�KPIVKMTI�LI�/IQTQ^ZW��
)Y]Q��\IT�KWUW�IKWV\MKM]�KWU�I[�ILQ^QVPI[��U]LW]�
W�^Q[]IT�LW�WJRM\W�TQ^ZW�M�U]LW]�W�V�UMZW�LM�XZW-
^uZJQW[�Y]M�XI[[W]�LM�����XIZI�]UI�KWV\I�ZMLWVLI�
LM������-��[M�Rn�VI�XZQUMQZI�^MZ[rW��[M�ZMNMZQI�Y]M�W�
TQ^ZW�\QVPI�[QLW�¹KWVKMJQLW�XIZI�N]VKQWVIZ�KWUW�]U�
I\W�T�LQKWº��VI�[MO]VLI��[]JTQVPI�[M�I�QV\MZI\Q^QLILM�
LW�TMQ\WZ��W�¹ RWOW�MU�NIUyTQI�W]�MV\ZM�IUQOW[º�
Os provérbios, textos marcados pela brevidade
MV]VKQI\Q^I�� ZMÆM\MU� ]UI� PMZIVtI� K]T\]ZIT�� ]UI�
UWZITQLILM�M�]UI�M`XMZQwVKQI�LM�^QLI�WZQ]VLI[�LM�
\MUXW[�UIQ[� W]�UMVW[� ZMUW\W[��)� M[[M�XZWX~[Q\W��
ZMNMZM� I� 8ZWNM[[WZI� )LZQIVI� *IX\Q[\I"� ¹-VY]IV\W�
M[\Z]\]ZI�TQVO]y[\QKI�KIXIb�LI�KWV[\Z]trW�M�W]�UI-
V]\MVtrW�LI�ZMITQLILM�[WKQIT��W�XZW^uZJQW�Å`I�]UI�
forma particular de traduzir verbalmente o modo
KWUW�W�PWUMU�W][W]�ZM[WT^MZ�I[�[]I[�ZMTIt�M[�KWU�
o inexplicável, com o que o oprime ou amedronta
C°E�W]�\rW�[~�KWU�W�QVM^Q\n^MTº��
7X\IZMUW[�XWZ�IJWZLIZ�M[\M�KWVR]V\W�LM�TQ^ZW[��
VrW� XMTI� WZLMU�XWZ� Y]M� []ZOQZIU� I� X�JTQKW��UI[�
IV\M[� XWZ� M[\I� W]\ZI� Y]M� []OMZM� ]UI� XZWOZM[[rW��
IKWUXIVPIVLW� M� XZWUW^MVLW� W� LM[MV^WT^QUMV\W�
INM\Q^W�� TQVO]y[\QKW� M� KWOVQ\Q^W�LI� KZQIVtI�LM[LM� W�
JMZtW�I\u�IW�ÅVIT�LW���£�KQKTW�·�TMVOITMVOI[��\ZI^I-
�TyVO]I[��ILQ^QVPI[�M�XZW^uZJQW[�
O Livro das Lengalengas 1 e O Livro das Lengalengas 2
IKWTPMU��ZM[XM\Q^IUMV\M��KQVY]MV\I�M�]U�M�KQVY]MV-
ta e quatro textos do folclore rimado infantil, encon-
\ZIVLW�[M�� IW� IJZQOW� LI� LM[QOVItrW� LM� TMVOITMVOI��
rimas para as quais é indicado o contexto e rimas
IXIZMV\MUMV\M�[MU�TQOItrW�IW�KWV\M`\W��XIZI�]\QTQbIZ�
W�M[Y]MUI�LM�KTI[[QÅKItrW�LM�5IZQI�2W[u�+W[\I��
O Livro dos Trava-Línguas 1 e O Livro dos Trava-
-línguas 2� KWV[\Q\]MU�]U�L]XTW�LM[IÅW�VI�UMLQLI�
MU�Y]M�I� [MY]wVKQI�LM� [WV[�LQÅK]T\I�I�XZWV�VKQI��
[MRI�I�LI[� KZQIVtI[�� [MRI�I�LW[� IL]T\W[�� M� M[[I�LQÅ-
K]TLILM�KZM[KM�o�UMLQLI�Y]M�XZWOZQLM�W�LM[MRW�LM�
I]UMV\IZ� I� ^MTWKQLILM� KWU�Y]M� W[� \M`\W[� [rW� LM-
JQ\ILW[�WZITUMV\M�� W�Y]M� TM^I� o�UI`QUQbItrW�LW[�
[M][� WJRM\Q^W[� T�LQKW[� M� XMLIO~OQKW[��7�XZIbMZ� LW�
M`MZKyKQW�LM�OQVI[\QKIZ�I� TyVO]I��LM�I�LM[\ZI^IZ�W]�
LM[MVNMZZ]RIZ� [MO]M�[M� o� XZW^WKItrW� TIVtILI� KWU�
textos aparentemente – mas só aparentemente – fá-
KMQ[�LM�XZWV]VKQIZ�M�LQ^MZ\QLW[�I�Vy^MT�LW[�RWOW[�LM�
XITI^ZI[�M�LM�[WV[�
O Livro das Adivinhas 1 e O Livro das Adivinhas 2
KWV\wU�KMV\W�M�[M\MV\I�M�Y]I\ZW�XZWXW[\I[�LM�LMKQ-
NZItrW�LM� [WT]trW�XIZI�]UI�XMZO]V\I�MVQOUn\QKI��
TIVtILI��U]Q\I[� ^MbM[�� MU� ^MZ[W��)� QV\MZI\Q^QLILM�
adulto-criança é promovida através desta provo-
KItrW� XZIbMV\MQZI� Y]M� XMZUQ\M� LM[MV^WT^MZ�� PIZ-
UWVQW[IUMV\M�� ZIKQWKyVQW� M� KZQI\Q^QLILM�� 7� RWOW�
XWLM�XZWTWVOIZ�[M��Y]I[M�I\u�IW� QVÅVQ\W��UIZKILW�
por diferentes sugestões de resposta, mais ou menos
próxima da correta, que aparece, no livro, bem assi-
VITILI��MU�VW\I�LM�ZWLIXu��KWUW�\QZI�\MQUI[�ÅVIT�
O Livro dos Provérbios 1 e O Livro dos Provérbios 2
utilizam, também, este tipo de estratégia, comple-
\IVLW�[M�W�XZW^uZJQW�KWU�I�XITI^ZI�Y]M�ÅO]ZI��V]-
UMZILI��MU�Xu�LM�XnOQVI��5IQ[�LWQ[� TQ^ZW[� QV\MZI-
tivos que, ao longo de mil cento e cinquenta e dois
provérbios, permitem à criança afastar-se do pensa-
mento concreto e adquirir, de forma lúdica mas re-
ÆM`Q^I��UMKIVQ[UW[�XW\MV\M[�XIZI�KWUMtIZ�I�MV\ZIZ�
no pensamento abstrato, nomeadamente através da
LM[KWLQÅKItrW� LI�UM\nNWZI�� 8MZUQ\MU�TPM�� IQVLI��
UMZO]TPIZ��LM�NWZUI�ZMKZMI\Q^I�V]U�U]VLW�XI[[I-
LW��U]Q\I[�^MbM[�KWU�ZMOZI[��XIZI�MTI��M[\ZIVPI[�M�
IVIKZ~VQKI[��M��XWZ� Q[[W�UM[UW�� NWV\M[�LM� ZMÆM`rW�
MU�LQnTWOW�[IT]\IZ�KWU�W�IL]T\W�
)V\~VQW�5W\I�M[KWVLM�[M��UWLM[\W��XWZ�\Zn[�LW�
biombo de coletor, mas, lá bem no fundo do seu
KWZItrW�OZIVLM�LM�XMLIOWOW�M�XWM\I��LI�[]I�ITUI�
[MV[y^MT��MTM�M[\n�I�ZQZ�[M�KWU�XZIbMZ��XWZ�IY]MTM[�X~[�
LM�XMZTQUXQUXQU�KWU�Y]M�XWT^QTPW]�I[�IV~VQUI[�
rimas infantis, sem que a maior parte dos leitores
LM[[M�KWV\I��M�R]ZIZn�·�XWQ[�MV\rW�·�Y]M�W�[M]�MVOM-
VPW�VrW�NWQ�XIZI�IY]Q�KPIUILW���
B IBL IOTECANDO
2 4 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
A exploração de
«Retratos de Família»
no agrupamento de
escolas António FeijóPonte de Lima
Maria de Fátima Dias, Susana Gonçalves e Teresa Silva
Trabalho realizado no âmbito da Oficina de Formação:
O Papel da literatura na Formação do leitor, coordenado por
Lúcia Barros (Professora Bibliotecária)
Retratos de Família
(…) Considerando o tema aglutinador do agru-
pamento A Árvore e a Arte de Envelhecer na Literatura
XZWXW[\W�XMTI�*QJTQW\MKI�-[KWTIZ��M�IQVLI�I[�KWUM-
UWZIt�M[�MU�\WZVW�LW�IVW�QV\MZVIKQWVIT�LW�-V^M-
TPMKQUMV\W�)\Q^W��WX\IUW[�XWZ�LM[MV^WT^MZ�W�XZWRM-
\W�LM�TMQ\]ZI�¹:M\ZI\W[�LM�.IUyTQIº��
<WLW[�W[�LQI[�I[�KZQIVtI[�[rW�KWVNZWV\ILI[�KWU�
LQNMZMV\M[�\QXW[�LM�NIUyTQI�M�u�VMKM[[nZQW�Y]M�[MRIU�
capazes de compreender e respeitar as diferentes
NWZUI[�LM�M[\IZ��)�M[KWTI��I�[M]�UWLW�M�LM�UIVMQZI�
LQVpUQKI��IW�UM[UW�\MUXW�Y]M�ZMKMJM�QVÆ]wVKQI[�
da sociedade, também é produtora de mudanças e
procura implementar novos valores, a par de ou-
\ZW[��PMZLILW[��M�IOWZI�ZMQV\MZXZM\ILW[��\MVLMVLW�I�
\ZIV[UQ\Q�TW[� o[� []I[� KZQIVtI[��j� I\ZI^u[� LI� \ZIV[-
UQ[[rW�LM�̂ ITWZM[��Y]M�I�M[KWTI�XZWK]ZI�M�M[XMZI�Y]M�
W[�[M][�IT]VW[�[MRIU�KIXIbM[�LM�LM[MV^WT^MZ�M�^Q^MZ�
^ITWZM[�KWUW�I�2][\QtI��I�>MZLILM�M�W�*MU��
A obra que serve de mote e de arranque a este
XZWRM\W�u�¹;WVPW[�LM�6I\ITº�LM�)V\~VQW�5W\I��XWQ[��
para além de se enquadrar nas temáticas acima re-
NMZQLI[��IJWZLI�IQVLI�]UI�Y]M[\rW�U]Q\W�XMZ\QVMV-
\M�XMTI�I\]ITQLILM�LM�Y]M� [M� ZM^M[\M��I�MUQOZItrW��
ZMITQLILM�ITQn[�^Q^QLI�XWZ�U]Q\W[�LW[�VW[[W[�IT]VW[��
)�Y]ILZI�VI\ITyKQI�WNMZMKM�W�KWV\M`\W�\MUXWZIT��7�
I]\WZ�ZMUM\M�VW[�XIZI�]U�6I\IT�LM�W]\ZW[�\MUXW[��
permitindo às crianças estabelecer comparações e
KWV\IK\IZ�KWU�W]\ZI[�ZMITQLILM[��
Roteiro de análise textual para “SONHOS DE NATAL”
:MNMZwVKQI[�*QJTQWOZnÅKI[
57<)��)V\~VQW����� ���;WVPW[�LM�6I\IT��MU�Q\nTQKW���>QTI�6W^I�
LM�/IQI"�/IQTQ^ZW�
<MUI"�6I\IT
Grupo etário�21����£�+-*�M�W]\ZW[
Indicação do género, das personagens e dos elementos
espácio-temporais
/uVMZW"�6IZZI\Q^W
8MZ[WVIOMV["�5IV]MT��;Z��)NWV[W
-TMUMV\W[�M[XnKQW�\MUXWZIQ["�)TLMQI��+I[I�LW�5IV]MT��
+I[I�LW�;Z�)NWV[W��/Z]\I°�
B IBL IOTECANDO
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � � � v � 2 5
Sinopse/Apreciação dos aspetos estéticos e ideológicos
¹-[\M�TQ^ZW�UW[\ZI�VW[�Y]M�[WVPIZ�KWU�W�6I\IT�u�
lembrar que este sempre foi muito mais do que efémero
KWV[]UQ[UW�W]�IV[QMLILM��j�W�Y]M�VW[�WNMZMKM�)V\~-
VQW�5W\I��VW[[W�IVÅ\ZQrW��VI�Y]ILZI�VI\ITyKQI�MU�8M-
LZI�LI�0MZI��]UI�XMY]MVI�ITLMQI�LW�,W]ZW��)\ZI^u[�
LM�]U�KWV\W�ZQKW�MU�ZMNMZwVKQI[�XWX]TIZM[�M�MU�UMV-
t�M[�I�MTMUMV\W[�LI�VI\]ZMbI��Y]M�LMVW\IU�I�TQOItrW�
do autor à terra, experimentamos o frio dos dias sem
escola a brincar na neve; o aroma e o sabor da mais
X]ZI�OI[\ZWVWUQI� \ZILQKQWVIT#�I� [MV[ItrW�LM�IZZMXQW�
KI][ILW� XWZ� ]UI�JWI� PQ[\~ZQI� KWU�JZ]`I[� M� W]\ZW[�
[MZM[�NIV\n[\QKI[�Y]M�XW^WIU�W�QUIOQVnZQW�XIOrW�LM�
ITO]UI[�KZMVtI[�XWX]TIZM[#�M�\IUJuU�I�KWV[\Z]trW�LM�
]U�XZM[uXQW�K]RI[�XMZ[WVIOMV[�OIVPIU�̂ QLI�o�UMLQLI�
Y]M�^rW�[MVLW�LM[MUJZ]TPILI[�M�KWTWKILI[�VW�[M]�T]-
OIZ�VW�KMVnZQW��)�XIZ�LI[�^Q^wVKQI[�VW[\nTOQKI[�LM[\M[�
ZQ\]IQ[��IKWUXIVPIUW[�LM�XMZ\W�W�ZM\WZVW�o�ITLMQI�LM�
]U�UIZQLW�M�XIQ�MUQOZILW�VW�*ZI[QT°�8WZ�\WLW[�M[\M[�
motivos, este livro proporciona o caloroso reencontro
LM� \WLI�]UI� NIUyTQI�KWU]VQLILM�M�LW� TMQ\WZ� KWU�W�
^MZLILMQZW�M[XyZQ\W�LM�6I\IT�º
:M^Q[\I�5ITI[IZ\M[��������+ILMZVW[�LM�TQ\MZI\]ZI�XIZI�I�QVNpVKQI�M�
R]^MV\]LM��V�£����8WZ\W��+IUXW�LI[�TM\ZI[�-LQ\WZM[��LMbMUJZW�LM������I�
R]VPW�LM������
Pistas de Trabalho
Objetivos
·� 1V\ZWL]bQZ�W�[]J\MUI�¹7�6I\ITº#
– Contactar com autores/ilustradores portugueses
LI�TQ\MZI\]ZI�KWV\MUXWZpVMI#
·� -`XMZQUMV\IZ�XMZK]Z[W[�QVLQ^QL]IQ[�W]�MU�OZ]XW�
que proporcionem o prazer da leitura, da escrita
e/ou outras formas de arte;
·�-`XMZQUMV\IZ�M[\ZI\uOQI[�LQ^MZ[QÅKILI[�LM�LM[MV-
^WT^QUMV\W�LI�KWUXZMMV[rW�LI�TMQ\]ZI��VWUMILI-
UMV\M��IW�Vy^MT�LI�QVNMZwVKQI#
·� -`XTWZIZ�LQNMZMV\M[�OuVMZW[�LQ[K]Z[Q^W[�M�IZ\y[\QKW[#
·� 8IZ\QTPIZ�M`XMZQwVKQI[#
·� ;MV[QJQTQbIZ�I[�KZQIVtI[�XIZI�I�QUXWZ\pVKQI�LI�NIUyTQI#
·� 8ZWUW^MZ�^ITWZM[�LM�[WTQLIZQMLILM�M�LM�KQLILIVQI�
-`XTWZItrW�LI�WJZI"�)\Q^QLILM[
Pré-leitura
À descoberta do título desaparecido
)�XIZ\QZ�LM�]UI�QT][\ZItrW�LI�KIXI��[MU�\y\]TW���
W[�IT]VW[�LQ^QLQLW[�MU�OZ]XW[��[rW�KWV^QLILW[�I�MV-
KWV\ZIZ�W�\y\]TW�ILMY]ILW�XIZI�I�WJZI��6W�QV\MZQWZ�
de diferentes caixas encontram-se cartões com pala-
^ZI[��KWU�W[�Y]IQ[�XWLMZrW�NWZUIZ�\y\]TW[�XW[[y^MQ[�
XIZI�I�PQ[\~ZQI�
Book Bit
)V\MKQXIZ�W�IV\M[�M�LMXWQ[�LI�PQ[\~ZQI�I\ZI^u[�LI�
TMQ\]ZI�LM�]U�M`KMZ\W�LI�WJZI��MU�OZ]XW�����£�IVW�
B IBL IOTECANDO
2 6 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
Durante a leitura
-U�IUJQMV\M�XZ~XZQW��TMQ\]ZI�LW�\M`\W�IKWUXI-
VPILW�LI�M`XW[QtrW�LI[�QT][\ZIt�M[��
Teia de personagens
+WUXTM\IZ�]UI�\MQI�KWU�I[�KIZIK\MZy[\QKI[� QU-
XTyKQ\I[� M� M`XTyKQ\I[�� LW[� XMZ[WVIOMV[� Y]M� XIZ\QKQ-
XIU�VI�PQ[\~ZQI�
Gaveta de Histórias
1LMV\QÅKIZ�W[�LQNMZMV\M[�M[XItW[�LI�PQ[\~ZQI�M�W[�
acontecimentos neles vividos, “arrumando” cartões
com citações e/ou ações nos diferentes cenários da
VIZZI\Q^I�
A caixa mágica
)V\MKQXIZ� W� KWV\M�LW� LI� KIQ`I� Y]M� W� [MVPWZ�
)NWV[W�ZM\QZI�LW�JI���8IZIZ�I�TMQ\]ZI�LI�PQ[\~ZQI�VI�
XnOQVI������¹… muito mais pequena, também de madei-
ra.”) e deixar que os alunos se manifestem, e argu-
UMV\MU�I[�[]I[�WXt�M[�
Confrontar as ideias prévias dos alunos com a
PQ[\~ZQI��I\ZI^u[�LI�TMQ\]ZI�Y]M�[M�[MO]M�
Dicionário de Natal
:MKWTPMZ� XITI^ZI[� ZMTIKQWVILI[� KWU� W� 6I\IT� M�
MTIJWZIZ�]U�ITNIJM\W���LQKQWVnZQW�LM�6I\IT�QT][\ZILW�
Carta do Pai
-[KZM^MZ�]UI�KIZ\I�WVLM�QUIOQVIU�IY]QTW�Y]M�
W�XIQ�LQbQI��Y]MQ`I[��°��
Mapa Comparativo (passado vs presente)
+WUXIZIZ�W�VI\IT�LI[�KZQIVtI[�KWU�W�LW[�I^~[�
Após a leitura
8M[Y]Q[I�7ZQMV\ILI"�;WVPW[�LM�6I\IT�LI�
minha aldeia
:MKWTPMZ� \ZILQt�M[� LM� 6I\IT� �OI[\ZWVWUQI�� RW-
OW[��°���XIZI�MTIJWZItrW�]U�TQ^ZW�LI�\]ZUI�
O dia seguinte…
-TIJWZIZ�]UI�PQ[\~ZQI�WVLM�I[�KZQIVtI[� QUIOQ-
VIU� W� Y]M� IKWV\MKM]� VW� LQI� [MO]QV\M��UIVPr� LM�
6I\IT��Y]IVLW�W[�XMZ[WVIOMV[�[M�MVKWV\ZIZIU�
Forum
Dividir a turma em dois grupos para debater o
\MUI�LI�MUQOZItrW��=U�LW[�OZ]XW[� u�I� NI^WZ� M�W�
W]\ZW�u�KWV\ZI�
Diário de Leitura
-TIJWZIZ�W�LQnZQW�LW�5IV]MT�M�LW[�[M][�IUQOW[�
XIZI�I�[MUIVI�I�[MO]QZ�IW�6I\IT��MU�OZ]XW����£�IVW�
Sugestões de intertextualidade:;7):-;��4�,�� ��������Há sempre uma estrela no
Natal��8WZ\W"�+Q^QTQbItrW�-LQ\WZI�
Outras Obras do autor:57<)��)������!���Lá de Cima, Cá de Baixo��8WZ-
\W"�/IQTQ^ZW�-LQ\WZI�
57<)��)����������A Aldeia das Flores��8WZ\W"�/IQ-
TQ^ZW�-LQ\WZI�
57<)��)������!���Se Tu visses o que eu vi��8WZ\W"�
/IQTQ^ZW�-LQ\WZI�
57<)��)����������Segredos��8WZ\W"�/IQTQ^ZW�-LQ-
\WZI�
57<)��)������!���O Nabo Gigante��8WZ\W"�/IQTQ-
^ZW�-LQ\WZI�
B IBL IOTECANDO
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � � � v � 2 7
,MUW[� QVyKQW� o� QUXTMUMV\ItrW�LW�XZWRM\W�:M-
\ZI\W[�LM�.IUyTQI��VW�LQI���LM�LMbMUJZW��7X\nUW[�
por abordar a obra recorrendo a duas atividades de
pré-leitura e, embora inicialmente, tivéssemos pla-
VMILW�IXMVI[� NIbMZ� MU�KWVR]V\W�W� RWOW� º+ItI� IW�
\y\]TW�LM[IXIZMKQLWº��^MZQÅKnUW[�Y]M�[MZQI�JMVuÅKW�
XIZI�W[�IT]VW[�LW���£����£�M���£�IVW[�\ZIJITPIZMU�MU�
OZ]XW� MV\ZMIR]LIVLW�[M� M� XIZ\QTPIVLW� QLMQI[�� )[-
[QU��XIZI�ITuU�LW�ZMNMZQLW�RWOW�\IUJuU�ZMITQbIZIU�
MU�KWVR]V\W�I[�\IZMNI[�¹*WWS�*Q\º��+IQ`I�5nOQKI��
KIZ\I�M�\MQI�LM�XMZ[WVIOMV[��8IZI�ITuU�LQ[[W�M�V]UI�
\MV\I\Q^I�LM�MV^WT^MZ�I�NIUyTQI��NWZIU�LM[MV^WT^QLI[�
I\Q^QLILM[�Y]M�XZWUW^QIU�I�\ZWKI�LM�M`XMZQwVKQI[�
VW�[MQW�NIUQTQIZ��UIXI�KWUXIZI\Q^W��[WVPW[�LM�VI-
\IT�LI�UQVPI�ITLMQI�M�LQKQWVnZQW�QT][\ZILW�LM�VI\IT���
/TWJITUMV\M� I[� I\Q^QLILM[� LMKWZZMZIU� LM� NWZUI�
positiva, os alunos demonstraram interesse e entu-
[QI[UW��XIZ\QKQXIVLW�KWU�MUXMVPW�VW�LM[MV^WT^Q-
UMV\W�LW�[M]�\ZIJITPW��,M[\IKIUW[�XMTI�XW[Q\Q^I�I�
I\Q^QLILM�¹+ItI�IW�<y\]TW�,M[XIZMKQLWº��Y]M�LM[-
pertou curiosidade pelo conteúdo da obra e revelou
I�KZQI\Q^QLILM�LW[�IT]VW[�VI�LM[KWJMZ\I�LM�XW[[y^MQ[�
\y\]TW[�Y]M�[M�ILMY]I[[MU�o�QT][\ZItrW�LI�KIXI��6W�
que se refere ao “Book Bit” é de salientar o facto
LM�W[�IT]VW[�UIQ[�^MTPW[�KWV[QLMZIZMU�I[�QLMQI[�LW[�
mais novos, o que contribuiu para o enriquecimento
LW� \ZIJITPW��)�+IQ`I�5nOQKI��Y]MZ�XMTW� [][XMV[M�
que a caixa criou, quer pelas sugestões dos alunos
revelou-se uma atividade muito criativa como ve-
ZQÅKnUW[�Y]IVLW�KWVNZWV\nUW[�I[� QLMQI[�LW[�LQNM-
rentes grupos, onde apareceram alusões a sapatos
LM�OITI��LQ[KW[�IV\QOW[��KIZ\I[��ZM\ZI\W[�LI�U]TPMZ��
M\K��)�MTIJWZItrW�LI�KIZ\I�KWV[\Q\]Q]�]UI�IOZILn-
vel surpresa, visto que fomos surpreendidas pela ca-
XIKQLILM�LM� ZM\MVtrW�LM� QVNWZUItrW��WZOIVQbItrW�
M�IXTQKItrW�LM� QLMQI[� ZM^MTILWZI[�LW� QV\MZM[[M�XMTI�
PQ[\~ZQI� W]^QLI� M� QV\MZQWZQbItrW� LW� [M]� KWV\M�LW��
7�LQKQWVnZQW�LM�6I\IT��NWQ�QO]ITUMV\M�QV\MZM[[IV\M��
VrW�[~�XMTW�MVZQY]MKQUMV\W�^WKIJ]TIZ�M�MVKQKTWXu-
LQKW��KWUW�XMTI�[]I�T]LQKQLILM���
ESCR ITA INTEMPORAL
2 8 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
Falando de
Literatura
Juvenil Manuela Maldonado
7� OMZ�VLQW� ][ILW� VW� \y\]TW�� XZWXW[Q\ILIUMV-
\M�� XMTW� [M]� I[XM\W� L]ZI\Q^W� u� I� ZMQ\MZItrW�LM� Y]M�
I� Z]JZQKI�u�� [WJZM\]LW��XIZI�LIZ�I�KWVPMKMZ�WJZI[�
QV\MUXWZIQ[��IZZMLILI[�LW[�KpVWVM[�M[KWTIZM[��XZW-
XWZKQWVIVLW�]UI� ^Q[rW� OMZIT� LM� \QXW� XMLIO~OQKW��
KWU� QVLQKItrW� LM� ]UI� JQJTQWOZIÅI� LM� JI[M� XIZI�
Y]MU�Y]Q[MZ�IXZWN]VLIZ�W�I[[]V\W�
6M[\M� Solta Palavra�� I� TQ\MZI\]ZI� R]^MVQT�� UIQ[�
M[KI[[I�Y]M�I� QVNIV\QT��u�W�KMV\ZW�LM�ZMÆM`rW��KWV-
substanciada em duas obras: Uma Mão cheia de Nada
– Outra de Coisa Nenhuma�LM�1ZMVM�4Q[JWI�M�Aventuras
de João Sem Medo�LM�2W[u�/WUM[�.MZZMQZI�
-[KZQ\WZM[� KWV\MUXWZpVMW[�� LW� [uK]TW� @@�� I�
XZQUMQZI��U]Q\W�ILUQZILI�XMTW� [MO]VLW��VrW� \M^M�
I�IKMQ\ItrW�UMZMKQLI�VW[�UMQW[�TQ\MZnZQW[�LI�uXWKI�
XWZ�UW\Q^W[�LQ^MZ[W[��7[�^WT]UM[�M[KWTPQLW[�XWLM-
ZQIU�\MZ�KWUW�[]J\y\]TW"�+IUQVPW[�ILWTM[KMV\M[��)�
LM[KWJMZ\I�M�I�M[\Z]\]ZItrW�LW�M]�QVLQ^QL]IT��KWV-
dicionado pelo eu social, nesta faixa etária é motivo
LM�M`XMZQwVKQI[�\ZIJITPW[I[��KWUMtIVLW�XMTI�ZMRMQ-
trW�LW�M[XItW�LM�KWVNWZ\W�M�XZW\MtrW�ZMXZM[MV\ILW�
XMTI�QVNpVKQI��-�LIy�I�XW[\]ZI�VI\]ZIT�VW�KWV\ZI�M�W�
Q[WTIUMV\W"�u�I�QLILM�LW�IZUnZQW�
6M[[I�J][KI�LWZQLI�M�\ZIJITPW[I�LM�[M�[MZ�XM[[WI��
I�TMQ\]ZI�u�ZMTMOILI�XIZI�]U�[MO]VLW�XTIVW��I�VrW�
[MZ�Y]M�I�M[KZQ\I�R]^MVQT�WNMZMtI�]UI�UW\Q^ItrW�NWZ-
\M� XMTI� XZWJTMUn\QKI� LM[MV^WT^QLI�� -`MUXTW� LQ[[W�
[rW�W[�LWQ[�TQ^ZW[�Y]M�XI[[IUW[�I�IXZM[MV\IZ�
Lisboa, Irene
Uma Mão cheia de Nada…
8WZ\W"�4Q^ZIZQI�.QO]MQZQVPI[���!��
+WUW�MU�\WLI�I�ZM[\IV\M�WJZI�LM�1ZMVM�4Q[JWI��
W�QV\QUQ[UW�M�I�I]\WJQWOZIÅI�[rW�L]I[�KWV[\IV\M[�
O volume inclui pequenos textos de caráter con-
NM[[QWVIT��MTMOyIKW[��[WJ�I�NWZUI�LM�LM[IJINW�W]�LM�
narrativas do cotidiano circundante que se recriam
V]U�:MIT�TQJMZ\ILWZ�W]�[M�ITQMVIU�VW�UIZI^QTPW[W��
inscrevendo-se num percurso existencial atribulado
M�[WNZQLW�
6W[� LM[IJINW[� [Q\]IU�[M� ®)�-[\ZMTI�)b]T¯�� ®)�
;QVI¯��®;WVPW[¯��®.TWZ�LI�5]Z\I¯��®)�*IQTIZQVI¯��
®7�+WZItrW¯��7�ZMIT�KQZK]VLIV\M�ZMKZQI�[M�KWU�[QO-
nos libertadores, entre outros textos, em «As Aventu-
ZI[�LM�:W[ITQVI¯��®.QO]ZQVPI[�LM�<IXM\M¯��®7�UM]�
6WQ^W¯��)� QVK]Z[rW�VW�UIZI^QTPW[W��XMTI� \MV\I\Q^I�
LM�[]XMZItrW�LI�ZMXZM[[rW�LQnZQI��u�]U�IXMTW�o�M^I-
[rW�XMTW�)UWZ"�®)TÅVM\M[�M�)O]TPI[¯��®7�+IQ`rW�
LM�+ZQ[\IT¯��®)�:IXIZQOI�LM�8MLZI¯��®)[�5WQZI[¯�
,ILI[�I[�KIZI\MZy[\QKI[�QV\QUQ[\I[�M�I]\WJQWOZn-
ÅKI[��M[\I�M[KZQ\I�LQZQOM�[M��XZQVKQXITUMV\M��o[�ILW-
lescentes na fase do diário e das grandes descobertas
[WJZM�I�^QLI�
)�XIZ\QZ�LW[����IVW[
ESCR ITA INTEMPORAL
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � � � v � 2 9
*QJTQWOZIÅI�LM�JI[M
Sobre Irene Lisboa.TWZwVKQW��>QWTIV\M� ·�A Literatura para Crianças e Jo-
vens em Irene Lisboa��8WZ\W"�)[I���!!��5WZrW��8I]TI�·�Irene Lisboa��4Q[JWI"�-L��8ZM[MVtI���! !�
Sobre José Gomes Ferreira<WZZM[��)TM`IVLZM�8QVPMQZW�·�Vida e Obra de José Gomes
Ferreira��4Q[JWI"�*MZ\ZIVL���!���
Sobre o Romance3]VLMZI��5QTIV�·�A Arte do Romance��4Q[JWI"�,��9]Q`W\M�������
Ferreira, José Gomes
Aventuras de João Sem Medo
4Q[JWI"�8WZ\]OnTQI�ML����!��
6IZZI\Q^I�VI�\MZKMQZI�XM[[WI��KWUMtI�[M�XWZ�[Q-
\]IZ�W�2WrW�V]UI�TWKITQLILM�KPIUILI�+PWZI�9]M-
�4WOW�*MJM[��ITLMQI� R]V\W�IW�5]ZW�Y]M�ZWLMI^I�I�
.TWZM[\I�*ZIVKI�WVLM�PI^QI�]UI�:M[MZ^I�LM�-V\M[�
.IV\n[\QKW[�XIZI�W[�PWUMV[�Y]M�\QVPIU�XMZLQLW�W�
UIZI^QTPW[W�LI�QVNpVKQI�
7�\WX~VQUW�+PWZI�9]M�4WOW�*MJM[�M`XTQKI�[M�
XMTW�UQ[MZIJQTQ[UW�LM�]UI�[Q\]ItrW�[WKQIT�Y]M�TM^I�
I[�OMV\M[�[MUXZM�o�JMQZI�LI[�TnOZQUI[#�M�[rW�\IV\I[�
Y]M�Pn�Y]M�JMJw�TI[��+WV\]LW��VQVO]uU�XMV[I�MU�
U]LIZ�I�[Q\]ItrW�I\u�XWZY]M�W�5]ZW�UM\M�ZM[XMQ\W�M�
W�M[NWZtW�u�LMUI[QILW��8WZuU��W�XZW\IOWVQ[\I�IKPI�
W�ZMIT�KW\QLQIVW�]UI�[MKI�M�ZM[WT^M�[IT\IZ�W�5]ZW�
6W�XMZK]Z[W�XMTI�.TWZM[\I�LW�1UIOQVnZQW��MV-
contra uma séria de situações embaraçosas e tem
de tomar opções e é, nesses momentos, que surge o
2WrW�;MU�5MLW��-��I[[QU��MVKWV\ZI�®)�ÎZ^WZM�LM�
,Mb�*ZItW[¯��®)�+WTQVI�LM�+ZQ[\IT¯��®7�/ZIUWNW-
VM�KWU�)[I[¯��®)�;ITI�[MU�8WZ\I[¯��®7�2WrW�5M-
LZW[W¯��W�[M]�¹IT\MZ�MOWº��®7�5][M]�LI�.nJ]TI¯��
®)�5MVQVI�LW[�8u[�7KW[¯��MV\ZM�W]\ZI[�I^MV\]ZI[��
Sempre se sai a preceito, pela sua coragem, que
[~�IKWV\MKM�VM[\M�U]VLW�[]ZZMITQ[\I��9]MZ�^WT\IZ�
para casa com a saudade de petiscos como o ba-
KITPI]#�UI[�VW�[M]�ZM\WZVW�QZn�[MO]QZ�]UI�[uZQM�LM�
ZMOZI[��KWUW�VW�ZMIT�
,MXWQ[�LI�8MZMOZQVItrW�XMTI�.TWZM[\I�LM�<WLW[�W[-
�-[XIV\W[��XWZ�LMKQ[rW�LW�/]IZLQrW�LW�5]ZW��IV\M[�LM�
]T\ZIXI[[IZ�W�WJ[\nK]TW��\MU�LM�[M�[]RMQ\IZ�I�]U�ZQ\]IT�
XIZI�¹XIZ\QZ�M�ÅKIZº��LMKQ[rW�\WUILI�XMTI[�)T\I[�.WZ-
tI[��)XZM[MV\I�TPM�W�/]IZLQrW�]U�M[XMTPW�M�UIVLI�W�
WTPIZ��)�QUIOMU��QO]IT�IW�WZQOQVIT��[IT\I�LI�UWTL]ZI�M�
ÅKI�KWU�W�V�UMZW����MVY]IV\W�W�LI[�I^MV\]ZI[�u�W�V�-
UMZW����;rW�NWZtILW[�I�JIQTIZ�I\u�o�M`I][\rW�XIZI�VrW�
[M�[IJMZ�Y]IT�u�Y]IT��6W�MV\IV\W�XWLMU�\WZVIZ�I�^MZ�[M�
M�I\u�\ZWKIZ�LW�:MIT�XIZI�W�1UIOQVnZQW�M�^QKM�^MZ[I�
8MTW�NIK\W�LW�5]ZW�VrW�\MZ�XWZ\I��W�2WrW�I\ZI-
^M[[I�W�KWUW�W[�M[XM\ZW[�
+PMQW�LM�^WV\ILM�LM�U]LIZ�I�^QLI�IW[�[M][�KWV\MZ-
ZpVMW[�MVKWV\ZI�W]\ZW�U]ZW"�W�LI�QVuZKQI�M�W�LI�IKWUW-
LItrW��,M[Q[\M�LW�[M]�[WVPW�M�UWV\I�]UI�NnJZQKI�LM�TMV-
tW[�XWZ�KI][I�LI�KPWZILMQZI��\WZVIVLW�[M�V]U�ZQKItW�
)ÅVIT�I�[yV\M[M�LW�M]�ÅKW]�XWZ�NIbMZ��UI[�VrW�
I�KWV^Q^wVKQI��VW�M\MZVW�L]ITQ[UW�P]UIVW�LM�Y]M�
NITI�)TM`IVLZM�8QVPMQZW�<WZZM[�VI�®>QLI�M�7JZI�LM�
2W[u�/WUM[�.MZZMQZI¯�
)TQn[��u�5QTIV�3]VLMZI�MU�®)�)Z\M�LW�:WUIV-
KM¯�Y]M��V]UI�MV\ZM^Q[\I�Iy�QVKT]yLI��IÅZUI�Y]M�W[�
romances de todos os tempos se debruçam sobre
o enigma do eu e que a sua busca acabará sempre
V]UI�QV[IKQIJQTQLILM�XIZILW`IT�
6W� ÅVIT� LI� MLQtrW� ]\QTQbILI�� 2W[u�/WUM[� .MZ-
ZMQZI� NITI� LI[� KQZK]V[\pVKQI[� LI� M[KZQ\I� LW� TQ^ZW� M�
ZM[XM\Q^I�X]JTQKItrW��-�VI\]ZITUMV\M��MU�XZQUMQZW�
T]OIZ�I�UW\Q^ItrW�u�XWTy\QKI�� \MVLW�� \WLI^QI�� QO]IT�
XMZ\QVwVKQI��XMTI�[]I�QV\MUXWZITQLILM��I�TMQ\]ZI�LW�
\M`\W� NIKM� o[� LQ\IL]ZI[� PWLQMZVI["� W� LQVPMQZW�� W[�
mass media, o futebol, a moda, a música de massas…
)�XIZ\QZ�LW[����IVW[
FAVOR ITOS
3 0 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
António Mota
ou a memória poética
de «humanismos»
em perda
Manuela Maldonado
+WV[MV[]ITUMV\M��IÅZUI�[M�Y]M�I�XZWL]trW�TQ-
\MZnZQI�LM�]U�M[KZQ\WZ�u�]UI�ZMM[KZQ\I�
;M� [M� KWV[QLMZIZ�I� []I�WJZI� R]^MVQT��Pn�]U�M[-
Y]MUI�JI[\IV\M�IVnTWOW�LM�M[\Z]\]ZItrW"�]U�VIZZI-
dor adolescente, que também é personagem, sendo
XMTW[� [M][� WTPW[� M� XMTI� QV\MZItrW� KWU�W� KW\QLQIVW�
Y]M�W�ZM\ZI\W�LW[�W]\ZW[�VW[�u�IXZM[MV\ILW#�Pn�ÅO]-
ZI[�P]UIVI[�LM�]UI�JWVLILM�[MU�TQUQ\M[�M�W]\ZI[�
UMVW[� IOZILn^MQ[� W[\ZIKQbILI[� XMTI� KWU]VQLILM��
:MKWZLMU�[M�� VW� XZQUMQZW� KI[W�� W� )LZQIVQVPW� LM�
¹.WZI�LM�[MZ^QtWº��W�+PQKW�LI�2]TQIVI�LM�¹7�)VRW�
)b]Tº��W�/]QTPMZUQVW�*QKPW�LM�¹7[�;WVPILWZM[º#�
VW�[MO]VLW�KI[W��W�<WTQVPW�LW�:QW��I�7TQ^QVPI�8I-
\ITIKI�LM�¹)�<MZZI�LW�)VRW�)b]Tº��I�:W[QVPI�8QV\I�
LM�¹7[�;WVPILWZM[º�
)TuU� LW� M[Y]MUI� VIZZILWZ�XMZ[WVIOMV[�� Pn�
acontecimentos que constam dos vários livros como
NMQZI[�[IbWVIQ[�XIZI�IY]Q[QtrW�LM�OILW��I�^QVLI�LM�
forasteiros como os vendedores ambulantes, os amo-
TILWZM[��W[�KQOIVW[��W�KQZKW�
)[�VWt�M[�LM�ZM[XWV[IJQTQLILM��IUJQtrW�W]�LM-
[Q[\wVKQI�[rW�^MQK]TILI[�I�XZWX~[Q\W�LW�KZM[KQUMV\W�
M�IÅZUItrW�LW�M]�VW[�ILWTM[KMV\M[��4MUJZMU�[M�W�
2WZOM�LM�¹7�:IXIb�LM�4W]ZMLWº��W�)JyTQW�LM�¹.QTPW[�
LM�5WV\MX~º��W�0MVZQY]QVPW�M�I�7Ty^QI�LM�¹)�<MZZI�
LW�)VRW�)b]Tº#�WXWVLW�[M�o[�XMZ[WVIOMV[�IV\MZQW-
ZM[��[Q\]IU�[M�W�)ZUQVLW�LM�¹7�:IXIb�LM�4W]ZM-
LWº�M�W�Bu�+IZTW[�LM�¹7[�;WVPILWZM[º�
A par dos acontecimentos reais, ocorrem va-
ZQILy[[QUI[�LQ^IOIt�M[�LW�VIZZILWZ�I�XZWX~[Q\W�LM�
incidentes variados, podendo assumir a forma de
ZMKWZLItrW� [M� [M� MVKWV\ZI� IKWZLILW� W]� LM� [WVPW��
L]ZIV\M�W�[WVW�
O milagre da vida é consubstanciado nos epi-
sódios do nascimento de animais em que crianças
M�ILWTM[KMV\M[�M[\rW�XZM[MV\M[��KWUW�\IUJuU�W�LI�
UWZ\M�u�XZM[MVKQILW�VW�INWOIUMV\W�LM�KrM[�M�OI\W[�
ZMKuU�VI[KQLW[��UI[�MU�V�UMZW�QVLM[MRn^MT��6M[\M�
�T\QUW� KI[W�� W[�UWUMV\W[� [rW�XMZ\]ZJILWZM[� XIZI�
Y]MU�M[\n�I�KZM[KMZ��IXZMVLMVLW�
+WUW�M`XTQKIZ�M[\I�ZMM[KZQ\I'
6I�^MZLILM��I[�KWU]VQLILM[�M^WKILI[�[rW�LM�\IT�
UIVMQZI�ZQKI[�LM�\ZItW[�P]UIVW[��XW[Q\Q^W[�M�VMOI-
\Q^W[��Y]M�[M�M[\n�XMZIV\M�]U�XWTyX\QKW�M`XZM[[W�MU�
FAVOR ITOS
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � � � v � 3 1
^nZQW[�^WT]UM[��ILMY]ILW[�o�IXM\wVKQI�LM�TMQ\]ZI�LM�
RW^MV["�XMY]MVI[�VW^MTI[��MU�^Mb�LM�]U�OZIVLM�ZW-
UIVKM�
:MTI\Q^IUMV\M� IW� U]VLW� QVNIV\QT�� W� :MIT� M� W�
5IZI^QTPW[W�KIUQVPIU�LM�UrW[�LILI[��\MVLW�MU�
KWV\I�I[�\uV]M[�NZWV\MQZI[�MV\ZM�M[[M[�LWQ[�U]VLW[�
6W� ^WT]UM� ¹)JILI� LM� PQ[\~ZQI[º�� XMZ\MVKMU� I�
ÆIOZIV\M[�LW�LQI�I�LQI"�®7�IUWTILWZ¯��®)[�+IJZI[�
LW�8MLZW¯��®)�/ITQVPI�^ILQI¯��®7�*]ZZW�LW�*WVQ-
NnKQW�5WTMQZW¯��®0Q[\~ZQI�LM�]U�KIZWtW�LM�KMZMRI¯��
®7� M`IUM�LW�Bu�8QV\W¯� M� M[[I� PQ[\~ZQI� M[XIV\W[I�
QV\Q\]TILI�®:=�-+��!¯�WVLM��I�XIZ\QZ�LI�KIVI[\ZI�
LM�]UI�^MVLMLWZI�LM�[IZLQVPI[��[M�NIb�]U�KIZZQVPW�
LM�ZWTIUMV\W[�KWU�^WTIV\M�M�UI\ZyK]TI��[MVLW�M[\I�
KWV[\Q\]yLI�XMTI[�QVQKQIQ[�LW�VWUM�LW�XZWXZQM\nZQW�M�
LI�ZM[XM\Q^I�UWZILI�
6W�XTIVW�LW� QUIOQVnZQW�ZMITKM�[M�¹+WUW�VI[-
KMZIU�I[�bMJZI[º��PQ[\~ZQI�WJZQOI\~ZQI�MU�\WLI[�I[�
UQ\WTWOQI[�]ZJIVI[�
Há que referir ainda, pela poeticidade transbor-
LIV\M�� IY]MTI� PQ[\~ZQI� QV\Q\]TILI� ¹8ZMVLI[� LM�6I-
\ITº��[yUJWTW�LI�\ZWKI�LM�INM\W[�VI�WNMZ\I�LM�]UI[�
UMQI[�LM�Tr�JZIVKI�IW�XZWNM[[WZ�Y]M�ZM\ZQJ]Q�W�OM[\W�
a todos os alunos num lugar onde a neve campeia e
W�NZQW�MV\ZI�XMTI[�NZM[\I[�LI�M[KWTI�
-�XWZY]M�IJILI��I�[M]�UWLW��u�]U�[]XMZTI\Q^W��
Rn� W� \y\]TW� u� IXMTI\Q^W��)\u� I�:IQVPI�;IV\I� 1[IJMT�
levava uma abada de rosas…
-U�[]UI��W[�P]UIVQ[UW[�MU�XMZLI�Y]M�I\ZI-
^M[[IU�I�M[KZQ\I�LM�)V\~VQW�5W\I�[rW�W�[MV\QLW�LW�
W]\ZW��W�LI�ZM[XWV[IJQTQLILM�RW^MU��W�LI�MV\ZMIR]-
LI��W�LI�IUJQtrW�[I]Ln^MT��W�LI�XIZ\QTPI��W�LI�\ZWKI�
KWV^Q^QIT�MV\ZM�^MTPW[�M�VW^W[��\rW�M[Y]MKQLW[�V]U�
\MUXW�LM�QVLQ^QL]ITQ[UW�NMZWb�
Mota, António
A Casa das Bengalas
4Q[JWI��/IQTQ^ZW�����!
6rW�[M�INI[\IVLW�LW�M[Y]MUI�PIJQ\]IT�LW[�[M][�
TQ^ZW[�XIZI�RW^MV[��)V\~VQW�5W\I��VM[\M�̂ WT]UM��WNM-
ZMKM�]UI�ÅVy[[QUI�IVnTQ[M�LW[�INM\W[��QV\MZOMZIKQW-
VIQ[��KWU�MV\ZMOI[�IJ[WT]\I[�M�ZMK][I[�MOWy[\I[�
<QrW��W�VIZZILWZ��u�VM\W�LW�I^��0MVZQY]M�M�LI�
I^~�4I]ZQVLI��NITMKQLI�Pn�ITO]V[�IVW[�I\Zn[��<ZI\I-
�[M�LM�XIZMV\M[�LW�TILW�UI\MZVW�Rn�Y]M��LW�XI\MZVW��
Pn�WUQ[[�M[��<IT^Mb�M[[I�PQ[\~ZQI�NW[[M�[MKI�LM�INM-
tos…
,M� ^Mb� MU� Y]IVLW�� I� ÅTPI�� W� OMVZW� M� W� VM\W��
sobretudo depois da viuvez de Henrique, visitam-
�VW�MU�<WZVI��:MOW��]UI�ITLMQI� NIV\I[UI�XMTI�
M[KI[[Mb�LM�UWZILWZM[��)�UrM��LM�[M]�VWUM�;QJQTQ-
VI��u�LM�\MUXMZIUMV\W�MUW\Q^W��W�Y]M�TPM�XZW^WKI�
fortes dores de cabeça, que só o Aspegic consegue
ITQ^QIZ��7�XIQ��W�;��)ZUQVLW��u�XWTyKQI�M��KWUW�VrW�
u�LW�[IVO]M��M[\n�NWZI�LW[�XZWJTMUI[�KWU�W�^MTPW�
A narrativa inicia-se por uma das viagens a
<WZVI��:MOW��LILW�Y]M�I[�VW\yKQI[�LM�+][\~LQI��
MUXZMOILI�VI�KI[I��VrW�[rW�IVQUILWZI["�0MVZQY]M�
FAVOR ITOS
3 2 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
VrW�[IQ�LM�KI[I��VrW�[M�TI^I��KWUM�XW]KW��7�QV\]Q\W�
LM[\I�^Q[Q\I�u�\ZIbMZ�W�^MTPW�XIZI�I�KQLILM�MUJWZI��
VW� XMY]MVW� IXIZ\IUMV\W�� ^n� KI][IZ� \ZIV[\WZVW[��
:MT]\IV\MUMV\M� W� QLW[W� TI^I�[M�� W� VM\W� NIb�TPM� I�
JIZJI�M�MV\ZI�VW�I]\WU~^MT�Y]M�TPM�LM[IOZILI�[W-
JZMUIVMQZI�XWZ�KI][I�LW[�MVRWW[�
A estadia é um constrangimento para todos:
IKW\W^MTIU�[M�Y]IVLW�M[\rW�W[�Y]I\ZW��W�VM\W�\MU�
LM�LWZUQZ�VI�[ITI��0MVZQY]M�VrW�[IQ�XWZ�KI][I�LI�
KWVN][rW�LW�\ZpV[Q\W��)�[WTQLrW�LW�QLW[W�u�M^QLMV\M�
L]ZIV\M�W�LQI�XWZY]M�W[�IL]T\W[�^rW�\ZIJITPIZ�M�W�
VM\W�\MU�M[KWTI�
-U�IT\]ZI[�LM�KZQ[M��;QJQTQVI�IKWV[MTPI�[M�KWU�
I�UMTPWZ�IUQOI��I�8I]TI��UILZQVPI�LM�;MJI[\QrW�Rn�
Y]M�W��VQKW�QZUrW��W�2WrW��NWQ�XIZI�W�*ZI[QT�M�V]VKI�
UIQ[�^WT\W]��8I]TI��Y]M� []JQ]�I�X]T[W��u�MVNMZUMQ-
ZI��^MU�LM�]UI�NIUyTQI�LQ[N]VKQWVIT��XI]XuZZQUI��
KWV[\Q\]yLI�XMTI�UrM�M�UIQ[�KQVKW�QZUrW[��VMVP]U�
LW�UM[UW�XIQ��8WZ�Q[[W��u�[MKI�LM�INM\Q^QLILM��IKWV-
[MTPIVLW�I�IUQOI�VW�[MV\QLW�LW�^MTPW�[M�VrW�\WZVIZ�
]U� MUJIZItW��-TI� XZ~XZQI� V]VKI� ^WT\W]� o� ITLMQI��
MUJWZI��IVWVQUIUMV\M�IR]LI[[M�UWVM\IZQIUMV\M�I�
UrM��M�[~�W�NMb��NIV\I[UI\QKIUMV\M��Y]IVLW�I�KI[I�
LI�ITLMQI�ÅKW]�LM[IJQ\ILI�M��V]U�I\W�LM�M`WZKQ[UW��
IXIOW]�W�XI[[ILW��QVKMVLQIVLW�W�KI[MJZM�
+WUW�W�I^�� [M�IJWZZMKQI�M�LMÅVPI^I��I�8I]TI�
IXIZMKM]�MU�KI[I�LM�<QrW�KWU�W�;��BMbQVPW�¹JIQ`Q-
VPW��LM�KW[\I[�K]Z^ILI[�M�JWVu�VI�UrWº��IUQOW�LW�
I^��LW[�\MUXW[�LM�R]^MV\]LM��KWU�W�QV\]Q\W�LW[�LWQ[�
QZMU�XI[[MIZ�
6M[[I� \IZLM�� <QrW�� IQVLI� Y]M� OW[\IVLW� U]Q\W�
LW�I^��Y]M��KWU�I�I^~��XZMMVKPMZIU�I[�UMU~ZQI[�
de férias na aldeia quando criança: os animais, o
\MUXW�[IbWVIT��I[�NM[\I[��I[�UMbQVPI[��ÅKI�ITQ^QILW�
XWZ�XWLMZ�LQ[NZ]\IZ�LW�[M]�Y]IZ\W�LM�Y]M�\QVPI�[QLW�
M`X]T[W�XMTI�XMY]MVMb�LW�IXIZ\IUMV\W�
+IQ�I�VWQ\M�M�VrW�Pn�VW\yKQI�LW[�IUQOW[��7�XIQ��W�
;��)ZUQVLW��XWZY]M�u�XWTyKQI��X�M�W[�KWTMOI[�I�NIbMZ�
J][KI[��7[�LWQ[�IUQOITPItW[�KPMOIU�o�UMQI�VWQ\M�
por terem ido visitar outro amigo, num lar de idosos
·�W�9]QVbQVPW�:IUW[��7�OMVZW�M�W�VM\W� [MV\MU-
-se desconfortáveis, Sibilina reage mal, discutem e o
^MTPW�W]^M�\]LW�VW�Y]IZ\W�
Voltando para a aldeia a Custódia continua a
LIZ�Un[�VW\yKQI[�o�NIUyTQI��W�Y]M�WJZQOI�I�VW^I�^Q-
[Q\I� LW[� NIUQTQIZM[� KQ\ILQVW[�� 4M^IU�0MVZQY]M� IW�
PW[XQ\IT�WVLM�ÅKI�QV\MZVILW�XWZ�LM[V]\ZQtrW�
<QrW�̂ IQ�[MZ�XW[\W�LM�VW^W�o�XZW^I"�XWZY]M�I�UrM�
\MU�LM�ÅKIZ�VI�ITLMQI��MTM�ÅKI�\IUJuU��TIUMV\IVLW�
\WLW[�W[�QVK~UWLW["�I�NIT\I�LM�L]KPM��I�I][wVKQI�LI�
VIUWZILI��LW[�RWOW[�LM�KWUX]\ILWZ�
-V\ZM\IV\W��PI^QI�Y]M�\WUIZ�]UI�LMKQ[rW�LILW�
Y]M�+][\~LQI�NITMKMZI��-�NWQ�V]U�RIV\IZ�MU�KI[I�LW�
VIZZILWZ�KWU�W[�XILZQVPW[�Y]M�ÅKW]�IKWZLILW�Y]M�
0MVZQY]M� QI�XIZI�]U� TIZ�LM� QLW[W[��+WU�^IOI�VI�
terra, além da roupa de vestir no dia a dia levava
W�NI\W�XZM\W�XIZI�I�UWZ\ITPI��8WZ�[M]�TILW��W�^MTPW�
NIb�Y]M[\rW�LM�TM^IZ�W[�[M][�KITMVLnZQW[��ILY]QZQLW[�
LM��!���I� ���KWU�KyZK]TW[�VI[�NI[M[�LI�T]I��W�\MU-
po cósmico, bem como a moldura com o retrato de
4I]ZQVLI� ·� W[� XMZ\MVKM[� Y]M� W� TQOI^IU� IW� XI[[I-
LW�� <WLI^QI�� XMTW�UI]� OuVQW� LW� KWUXIVPMQZW� LM�
Y]IZ\W��W�;��1TLMNWV[W��W[�KITMVLnZQW[�VrW�X]LMZIU�
QZ� XIZI� I� XIZMLM"� W� \MUXW� NWQ�UM\QLW� VI�UITI�� 2n�
W�XZM[MV\M�u� ZMXZM[MV\ILW�XMTW� \y\]TW��UM\nNWZI�LI�
^MTPQKM�Y]M�Rn�VrW�\MU�XZu[\QUW��W[\ZIKQbILI�XMTW[�
UIQ[�RW^MV["�)�+I[I�LI[�*MVOITI[�
=UI� TQOItrW� MV\ZM� XI[[ILW� M� XZM[MV\M� u� NMQ\I�
I\ZI^u[� LW� XMLQLW� LW� I^�� IW� VM\W"� IW� XI[[IZ� XMTI�
IV\QOI�KI[I�Y]M�TPM�\ZW]`M[[M�XMbQVPW[�LM�^QWTM\I��I[�
ÆWZM[�XZMNMZQLI[��+W[\]UI^I�LQbMZ�Y]M�¹I[�^QWTM\I[�
I^Q[IU�W[� PWUMV[� Y]M� M[\IUW[� IY]Q� LM� XI[[IOMU�
UI[��Q[[W��VrW�QUXMLM�Y]M�KPMQZMUW[�JMU�MVY]IV\W�
XWZ�Kn�KIUQVPIUW[º�
)�XIZ\QZ�LW[����IVW[
FAVOR ITOS
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � � � v � 3 3
Mota, António
Histórias às cores
)TNZIOQLM��/IQTQ^ZW������
6M[\M�TQ^ZW�XIZI�KZQIVtI[��)V\~VQW�5W\I��KWUW�
um bom prestidigitador, de pequenos nadas como
]U�KrW�M�]U�OI\W�M�I[�ZM[XM\Q^I[�LWVI[��I�OMZUQ-
VItrW�LM�]UI�KMZMRMQZI��W[�\MUXW[�TQ^ZM[�LM�I^~[�M�
netos, festas de aniversário infantis, o esoterismo do
dia das bruxas, tira da cartola apontamentos narra-
\Q^W[�LM�^MZLILMQZI�TMQ\]ZI�XZIbMZ�
;M�� VW[� KI[W[� LM� ®)� KIQ`I�UQ[\MZQW[I¯�� LM� ®7�
UMTPWZ�LWKM�LW�U]VLW¯��LM�®8M[KIZQI[¯�u�W�KWU-
XIVPMQZQ[UW�LM�I^~[�M�VM\W[�Y]M�u�XW[\W�MU�M^QLwV-
KQI��VI�XZQUMQZI�[Q\]ItrW�MTM�u�MV^WT^QLW�MU�INM\W[�
KWZXWZQbILW[� VW[� [MOZMLW[� LW� [~\rW� LW� I^�#� Rn� VI�
narrativa seguinte privilegia-se a casa da avó como
T]OIZ�LM�[MO]ZIVtI�M�JMU�M[\IZ�IKWVKPMOIV\M�KWU�
deliciosos doces caseiros; o terceiro valoriza o en-
tendimento e cumplicidade de duas gerações na
UIZOMU�LW�ZQW��o�M[XMZI�LW�XMQ`M�Y]M�VrW�XQKI°
<IUJuU�I[�NM[\I[�LM�IVQ^MZ[nZQW�� \rW�OZI\I[�o[�
KZQIVtI[� KWVÅO]ZIU� L]I[� [Q\]It�M[� QV\MZM[[IV\M["�
VI�®0Q[\~ZQI�o[�+WZM[¯��I�XZW\IOWVQ[\I�I[[]UM�XM[-
[WITUMV\M�I�LMKQ[rW�[WJZM�I�NI\QW\I�I�^M[\QZ�MV\ZM�^n-
ZQW[�IT^Q\ZM[�LI[�IUQOI[#�MU�®)�8ZMVLI¯��o�LMKMtrW�
causada pela dádiva de uma tia de um livro de con-
\W[�I�Y]MU�VrW�[IJM�TMZ��[MO]M�[M�W�ÅZUM�XZWX~[Q\W�
LM�IXZMVLQbIOMU�ZnXQLI��-��MV\ZM\IV\W��I�QUIOQVI-
trW�KWZZM�IW�NWTPMIZ�W�^WT]UM�
8ZW^QVLI� LI� \ZILQtrW� IVOTW�[I`~VQKI�� W� ®,QI�
LI[�*Z]`I[¯�M[\n�XIZI�ÅKIZ��XWZ�Q[[W��)V\~VQW�5W\I��
aproveitando o clima esotérico dessa data, leva dois
meninos fantasiados de bruxa e fantasma, a entrar
VI�I\UW[NMZI�LW[�UMLW[�Y]M�I�QUIOQVItrW�\MKM�LMV-
\ZW�LW�PIJQ\]IT�I]\WKIZZW�M[KWTIZ�
6W�U]VLW� QVNIV\QT�VrW�XWLMZQI� NIT\IZ�W� ZMK]Z-
[W�I�PQ[\~ZQI[�LM�IVQUIQ[��-�u�I[[QU�Y]M�IXIZMKMU�
*MZVIZLW�M�<WUn[��]UI�OI\W�M�]U�KrW��KWU�I[�ZM[-
petivas donas, originando uma escrita que toca a fá-
J]TI��VrW�[~�XMTW�VWUM�LM�OMV\M��LW[�IVQUIQ[�KWUW��
KI][ILWZM[�LM�]UI�bIVOI�MV\ZM�I[�IUQOI[��[rW�MTM[�I�
LIZ�W�XZQUMQZW�XI[[W�LM�]UI�ZMKWVKQTQItrW��8WZuU��
^MZLILMQZI� NnJ]TI� u� I� VIZZI\Q^I"� ®>MZUMTPQVPI��
5IL]ZQVPI��:MLWVLQVPI¯��7�WJRM\W�LM�\IV\W[�I\ZQ-
J]\W[� u� ]UI� KMZMRI�� LQ[X]\ILI� XWZ� L]I[� OITQVPI[��
]UI�XZM\I�M�W]\ZI�JZIVKI��)�XZQUMQZI��KWU�ZMKMQW�
LM�[MZ�LM[IXW[[ILI�LW�JMU��W]�LI�[]I�XIZ\QTPI��M[KI-
^I�]U�J]ZIY]QVPW�M�X�M�LMV\ZW�W�NZ]\W��-[Y]MKQLW��
W�XMY]MVW�NZ]\W�\WZVI�[M�]UI�nZ^WZM�
j�LM�8I]TW�/ITQVLZW�I� QT][\ZItrW��W�LM[QOV�M�I�
XIOQVItrW��-[[I�KQZK]V[\pVKQI�^ITWZQbI�I[�[QOVQÅKI-
ções do código escrito, permitindo leituras cada vez
UIQ[�¹KWTWZQLI[º�
5]Q\W�QV\MZM[[IV\M[�I[�O]IZLI[�LW�TQ^ZW��)�IJZQZ��
aparecem pequenos mosaicos, estudos prévios de
UW\Q^W[� I�LM[MV^WT^MZ#� I� NMKPIZ�� []ZOMU�XMY]MVW[�
quadros temáticos em que o ilustrador confessa que
[~�^w�I�XZM\W�M�JZIVKW��7�IL]T\W�XMZLM]�I�QVWKwVKQI�
LW�WTPIZ�QVNIV\QT'
)�XIZ\QZ�LW[� �IVW[
FAVOR ITOS
3 4 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
Woolf, Virgínia
A Viúva e o Papagaio
)TNZIOQLM"�<M`\W�-L�������
:MKWUMVLILI�XIZI�W�[MO]VLW�KQKTW�XMTW�8TIVW�
6IKQWVIT�LM�4MQ\]ZI��M[\I�VIZZI\Q^I�LM�]UI�OZIVLM�
M[KZQ\WZI� QVOTM[I�� VI[KQLI� VW� [uK]TW� @1@�� NIb�VW[�
TMUJZIZ�]U�W]\ZW�M[KZQ\WZ�LW�UM[UW�[uK]TW��+PIZ-
TM[�,QKSMV[��UIQ[�^MTPW��XMTI�KZQItrW�LM�]UI�XMZ[W-
VIOMU�I^IZMV\I��QZUrW�LI�^Q�^I�M�LM[XWTM\ILWZ�LM�
\WLI�I�PQ[\~ZQI�
7� VIZZILWZ� WUVQ[KQMV\M� KWTWKI� I� ItrW� VW�
AWZS[PQZM��M��IW�XZM\MVLMZ�LIZ�TPM�^MZIKQLILM��[Q\]I-
�I�KQVY]MV\I�IVW[�IV\M[�
)�^Q�^I�� I� [MVPWZI�+IOM�� u� M`\ZMUIUMV\M�XW-
bre: além de remendar a roupa, também o faz com
W[� \IUIVKW[�� 6I� UWVW\WVQI� LW[� [M][� LQI[�� []ZOM�
]U� IKWV\MKQUMV\W� QVM[XMZILW"� ]UI� ÅZUI� LM� IL-
^WOILW[��LM�W]\ZW�KWVLILW��MV^QI�TPM�]UI�KIZ\I�I�
IV]VKQIZ�I�M`Q[\wVKQI�LM�]UI�PMZIVtI�LMQ`ILI�XMTW�
QZUrW��2W[MXP�*ZIVL��Y]M�VrW�^QI�Pn�U]Q\W�
;MU� LQVPMQZW� XIZI� ^QIRIZ�� W� XnZWKW� MUXZM[\I-
�TPM�ITO]U�M��KWU�I�PIJQ\]IT�[WTQLIZQMLILM�LI[�XM[-
[WI[�LW�KIUXW��W�TI^ZILWZ�;\IKMa�TM^I�I�VI�KIZZWtI��
;MU�M[\ZILI[�MV\ZM�I[�TWKITQLILM[�^rW�XWZ�KIUQVPW[�
LQNyKMQ[��\MVLW�UM[UW�LM�I\ZI^M[[IZ�W�̂ I]�LM�]U�ZQW��
-�W�^I]�[~�[M�I\ZI^M[[I�VI�UIZu�JIQ`I�M�V]VKI�LM�
VWQ\M�
+PMOILI�I�KI[I�LW�QZUrW��W]^M�]UI�^Wb�M[OIVQ-
tILI�I�LQbMZ"�¹6rW�¼\n�KI[Iº��-ZI�W�XIXIOIQW�2IUM[��
-�NWQ�I��VQKI�KWQ[I�^nTQLI�Y]M�MVKWV\ZW]�XWZY]M�I�
KI[I�M[\I^I�I�KIQZ�M�\]LW�W�ZM[\W�MZIU�^MTPIZQI[��7�
mesmo desapontamento aconteceu no escritório de
IL^WOILW[�Y]M�IÅZUIZIU�LM[KWVPMKMZ�I[�\Zw[�UQT�
Mais Livros Manuela Maldonado
Além de volumes de literatura infantojuvenil, esta secção privilegiará outros que poderão configurar culturas da criança ou do jovem.
FAVOR ITOS
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � � � v � 3 5
TQJZI[�LMQ`ILI[�VW�\M[\IUMV\W��>WT\I�LM�VWQ\M�I�KI[I�
LW� QZUrW��I�Xu�� [WJ� NWZ\M�KP]^ILI�M�VrW�MVKWV\ZI�
W� T]OIZ�LW�^I]��,M� ZMXMV\M��]U�IZKPW\M�OQOIV\M[-
KW�IXIZMKM�VW�Ku]�M�I� [MVPWZI�+IOM�KPMOI�o�KI[I�
PMZLILI��)ÅVIT�MZI�MTI�Y]M�IZLQI°�=UI�^QbQVPI�
Ln�TPM�LWZUQLI�XWZuU��I�̂ Q�^I�XZMWK]XI�[M�XWZ�VrW�
[IJMZ�LW�XIXIOIQW��6W�LQI�[MO]QV\M�I�I^M�JQKI�TPM�
I� RIVMTI� M� TM^I�I� o� KWbQVPI�LW�Y]M� NWZI� I� KI[I�LW�
QZUrW��*QKI�KWU�NWZtI�]U�\QRWTW��I�^Q�^I�LM[TWKI�W�
e lá estava a fortuna de quem vivera e morrera na
UQ[uZQI�
Volta a casa com James, na carroça do mesmo
TI^ZILWZ��M�W�KrW�LI�^Q�^I�M�W�XIXIOIQW�NWZIU�U]Q\W�
IUQOW[�
A viúva viveu até idade avançada e, de tanto
KWOQ\IZ�VW[�IKWV\MKQUMV\W[��KPMOW]�o�KWVKT][rW�LM�
que foi o papagaio o incendiário da casa do ava-
ZMV\W��
)�XIZ\QZ�LW[����IVW[
Nieto, Iván Baliano
Caçadores de Tesouros
4Q[JWI"�IZ\M�XT]ZIT�ML�������
<ZIL]bQLW� LW� M[XIVPWT� XWZ� ;WÅI� /WM[�� M[\n-
�[M�XMZIV\M�]U�TQ^ZW�KPMQW�LM�XW\MVKQITQLILM[�XIZI�
Y]MU�IQVLI�VrW�NWQ�IXIVPILW�XMTW�OW[\W�LI�TMQ\]ZI��
A estrutura da(s) narrativa(s) assume-se como um
RWOW�MU�Y]M�W�TMQ\WZ�M[KWTPM�W[�KIUQVPW[�Y]M�Y]MZ�
[MO]QZ�MU�XWV\W[�KPI^M��XMTW�Y]M�VM[[M[�M[XItW[�Pn�
KWV^Q\M[�WXKQWVIQ[�
Tudo é aventura, a começar pela temática: um
arqueólogo, nas férias grandes, convida o sobri-
VPW�� ]U�ILWTM[KMV\M�� XIZI� ]UI� KItI� IW� \M[W]ZW��
LM[\I� NMQ\I� VW� \MZZMVW�� 6I� IV\QOI� 5M[WXW\pUQI��
PI^QI� ]UI� KQLILM� ·�=Z�� WVLM� M`Q[\QI� ]U� \MUXTW�
KWU�]UI�XZMKQW[QLILM� ZIZy[[QUI�� KPIUILI�7TPW�
LM�>QLZW��)� KQLILM�� \WLI^QI�� LM[IXIZMKM]� M�W� \M-
[W]ZW�\IUJuU�
A pesquisa leva-os de continente em continente,
W�Y]M�QUXTQKI�KWVPMKQUMV\W[�QUXWZ\IV\M[�LM�PQ[\~-
ZQI��OMWOZIÅI�M�K]T\]ZI[�TWKIQ[�
)�QT][\ZItrW�LM�)TJMZ\W�/IZKyI�)aMZJM�u�XZ~`Q-
UI�LI�JIVLI�LM[MVPILI��[WJZM\]LW�Y]IVLW�WK]XI�I�
XnOQVI��-U�ZWLIXu�[]ZOMU�XMZ[WVIOMV[�ZMTM^IV\M[�
XIZI�W[�XI[[W[�LI�VIZZI\Q^I�MU�Y]M[\rW��)�WXtrW�LW�
preto e branco, dada a faixa etária a que se destina,
u�XTMVIUMV\M�ILMY]ILI�
6W�MV\IV\W��VI�KIXI�M�VI�KWV\ZIKIXI��XZMLWUQ-
na a cor valorizando a expressividade dos protago-
VQ[\I[�VW�QVyKQW�LI�I^MV\]ZI��
)�XIZ\QZ�LW[����IVW[
FAVOR ITOS
3 6 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
Ribeiro, João Manuel
Animalices
4Q[JWI"�<MZZIUIZ������
<MVLW�KWUW�\y\]TW�]U�VMWTWOQ[UW�NWZUILW�KWU�
W� []Å`W�·QKM��M`Q[\MV\M�MU�W]\ZW[�^WKnJ]TW[�KWUW�
LWQLQKM��M[Y]Q[Q\QKM��\WV\QKM��XQMO]QKM��VrW�LM^M�[MZ��
neste caso, interpretado disfemisticamente, porque
W�TQ^ZW�u�]U�KWV^Q\M�IW[�RWOW[�LM�XITI^ZI[��Y]MZ�[WJ�
I� NWZUI� LM� TMVOITMVOI[�� TQUMZQKS[�� \ZI^I�TyVO]I[��
<WLI^QI�� W� TMQ\UW\Q^� [rW� W[� IVQUIQ[� Y]M�� KWUW� [M�
diz na contracapa, “povoam a escrita dos poetas e
W[�LM[MVPW[�LW[�QT][\ZILWZM[�M�PIJQ\IU�W�QUIOQVnZQW�
LM�UMVQVW[�M�UMVQVI[�KWUW�\]º�
-[\M[� RWOW[� LM� XITI^ZI[� M� LM� [MV\QLW[�� ITuU�LW�
ITIZOIUMV\W�^WKIJ]TIZ��XZWUW^MU�M`MZKyKQW[�IZ\Q-
culatórios, individuais e coletivos, tendentes a me-
TPWZIZ�I�M`XZM[[rW�WZIT�V]UI�TyVO]I�Y]M�̂ MU�MV[]Z-
LMKMVLW�OZIL]ITUMV\M��7[�IVQUIQ[�VrW�[MZ^MU�[~�
XIZI�RWOW[�LM�XITI^ZI[�M�[MV\QLW[��[]JTQUQVIZUMV\M��
2WrW� 5IV]MT� XI[[I� KWVPMKQUMV\W[� LM� I[\ZWTWOQI�
sobre as estações em “Cada animal sua lua”, de
XZM[MZ^ItrW�LW�IUJQMV\M��KWUW�MU�¹7�OWTÅVPW�LW�
Sado”, de inverdades sobre o nascimento, como em
¹)�KMOWVPIº�
A rematar o volume aparecem os direitos dos
IVQUIQ[�Y]M�[M�ZM�VMU�V]UI�UIVQNM[\ItrW�ZMQ^QV-
dicativa: pretendem, sobretudo, ser bem alimenta-
LW[��U]Q\W�IUILW[�M�V]VKI�IJIVLWVILW[��-�XWZY]M�
W�TQ^ZW�[M�QV[KZM^M�VW�NIJ]TnZQW��Pn�]UI�TQtrW�VW�Å-
nal do poema, para a criança: defender os animais
KWUW�;rW�.ZIVKQ[KW�LM�)[[Q[�
7� \ZItW� M�W� KZWUI\Q[UW�LI� QT][\ZItrW�LM�.MLZI�
;IV\W[�[rW�LM^MZI[�IOZILn^MQ[�o�^Q[\I��LILW�Y]M�[Q\]I-
LI[�VI�M[NMZI�LW�LM[MRW��6W�MV\IV\W��I�KWZ�LM�[uXQI�][I-
LI�VW[�ZWLIXu[�M�UW\Q^W[�[rW�[QOVQÅKIV\M[�LW�Y]M�u�
)QVLI�UIQ[�QV\MZM[[IV\M�u�I�Å`ItrW�LI�QT][\ZILW-
ZI�VI�X]TOI��IVQUIT�QVNM[\IV\M�Y]M�KPMOI�NIKQTUMV\M�
I� Y]ITY]MZ� TILW�� [MVLW�LQNyKQT� LM� IOIZZIZ��-[\n� VI�
KIXI��KWTWZQLI�I�Ib]T��UI[�VrW�LI�KWZ�LW�[WVPW��u�
IUM\Q[\I�� -� VI[� XnOQVI[� ÅVIQ[� \IUJuU� IXIZMKM�
KWUW�VI[�O]IZLI[�
-�W�Y]M�LQbMZ�LW�/ZIVLM�+QZKW�LI[�8]TOI[�[MVrW�
Y]M�u�I�UM\nNWZI�LI�+WUuLQI�0]UIVI'
-[\M�\y\]TW�u�W�XZQUMQZW�LI�KWTMtrW�)VQUITQKM[�
)�XIZ\QZ�LW[� �IVW[
FAVOR ITOS
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � � � v � 3 7
Elias, Marta
Lengalenga dos nomes
4Q[JWI"�7ÅKQVI�LW�4Q^ZW�����!
+WUW�W�\y\]TW�M`XTQKQ\I��W�TQ^ZW�u�KWV[\Q\]yLW�XWZ�
Y]ILZI[�Y]M� [rW� TMVOITMVOI[�XIZI�VWUM[�UI[K]TQ-
VW[��0n�W]\ZW�^WT]UM�XIZI�W[�NMUQVQVW[�
+WV[\Z~Q�[M� ]UI� PQ[\~ZQI� WVLM� XZM^ITMKM�� I�
maior parte das vezes, o nonsense�
j�]U�JWU�M`MZKyKQW�LM�QVQKQItrW�o�XIZ~LQI�XWu-
\QKI�M�o�XZn\QKI�LM�I[[WKQItrW�LM�QLMQI[��M[KWTPQLW�W�
UW\M�
8WZ�M`MUXTW��W�,]IZ\M�Y]MZQI�QZ�I�5IZ\M��)�QU-
XW[[QJQTQLILM� Nw�TW�KWV[\Z]QZ�]U� NWO]M\rW��MU�KIZ-
\rW��,M[MVPW]�W�XTIVM\I��[MV\W]�[M�VW�NWO]M\rW�M�I�
QUIOQVItrW�NMb�W�ZM[\W�
8MLIOWOQKIUMV\M�� XWLM� [MZ� ]U� JWU� M`MZKyKQW�
XIZI�I�XZn\QKI�LI�TyVO]I��Y]MZ�WZIT�Y]MZ�M[KZQ\I��-�
UW\Q^W[�VrW�NIT\IU��KWU�M^MV\W[�NIUQTQIZM[�M�[WKQIQ[�
L]ZIV\M�W�IVW�
)� QT][\ZItrW� LM�0MTMVI�6WO]MQZI�� XZQ^QTMOQI� W�
\ZItW� QVNIV\QT�� ][I� ]UI� M`XZM[[rW� KZWUn\QKI� ILM-
Y]ILI�I�[Q\]It�M[�M�XMZ[WVIOMV[��
)�XIZ\QZ�LW[� �IVW[
Ribeiro, João Manuel
O Anjo do Pintor
8WZ\W"�<ZQV\I�XWZ�]UI�4QVPI������
.MZZMQZQU�� PWRM�� ]UI� XMY]MVI� TWKITQLILM� LW�
KWVKMTPW�LM�4IUMOW��NWQ�]UI�nZMI�K]T\]ZIT�ZMTM^IV-
\M�VW[�ÅVIQ[�LI�1LILM�5uLQI��Y]IVLW�W[�KWVLM[�LM�
5IZQIT^I�KPIUIZIU�NZILM[�NZIVKQ[KIVW[�XIZI�I�ZM-
OQrW��KWUMtIVLW�[M�I�KWV[\Z]QZ��W�Y]M�L]ZW]�^nZQW[�
[uK]TW[��W�UW[\MQZW�LM�;IV\W�)V\~VQW�
)�VIZZI\Q^I�LM[\M�TQ^ZW�ZMXWZ\I�[M�IW�[uK]TW�@1>��
Y]IVLW�]U�OZIVLM�XQV\WZ�XWZ\]O]w[�LM�MV\rW��+ZQ[\W-
^rW�LM�.QO]MQZMLW��NWQ�KPIUILW�IW�TWKIT�XIZI�NIbMZ�\Zw[�
ZM\nJ]TW[�XIZI�I�1OZMRI��8QV\WZ�U]Q\W�ZMY]Q[Q\ILW��KWU�
]U�XZIbW�LM�WQ\W�UM[M[�XIZI�I�WJZI��KPIUW]�XIZI�\ZI-
JITPIZ�KWV[QOW�LWQ[�W]\ZW[�KWTMOI[�LM�ZMVWUM"�/IZKQI�
.MZVIVLM[�M�/ZMO~ZQW�4WXM[��8I[[W]�I�KPIUIZ�[M�I�M[\M�
KWVR]V\W�LM�XQV\WZM[�W[�5M[\ZM[�LM�.MZZMQZQU�
Falar de arte pictórica para crianças e até para
RW^MV[�VrW�u�NnKQT��-�u�Iy�Y]M�MV\ZI�I�KZQI\Q^QLILM�LM�
Y]MU�M[KZM^M��6M[\M�KI[W�� 2WrW�5IV]MT��IXMTIVLW�
XIZI�W�UIZI^QTPW[W��KZQI�]U�IVRW��LM�LQ[K]Z[W�XWu-
\QKW��XIZI�NIbMZ�KWVPMKMZ�W[�ZM\nJ]TW[�
-[[M� IVRW� u� ]U� ¹LMJ]`Wº� LW� XQV\WZ�� M[KWVLQLW�
atrás das pinturas, que se torna o guia da visita guiada,
IXWV\IVLW� W[� XWZUMVWZM[�UIQ[� ZMTM^IV\M[��7� XQV\WZ�
LMJ]`W]�W�¹KWUW�I]`yTQW�M�OIZIV\QLI�XZW\MtrW�LW�[M]�
\ZIJITPWº��-��XWZ�Q[[W��M[\I�XMZ[WVIOMU�QUIOQVnZQI�I\u�
\MU�LI\I�LM�VI[KQUMV\W"�������UWUMV\W�LW�IKWZLW�NMQ-
\W�KWU�W�JQ[XW�LM�4IUMOW�[WJZM�W�\ZIJITPW�I�ZMITQbIZ�
-[\M�IVRW�u�VI�^MZLILM�]U�JWU�O]QI�XWZY]M�I\u�
a escrita regista o diálogo que estabelece com o re-
KM\WZ"�¹-[\n[�XZMXIZILW'º#�¹;MO]M�UM�MV\rW°º�
6I� ^QIOMU� LM� KWVPMKQUMV\W� LW[� ZM\nJ]TW[�� MTM�
NITI� LI[� XMZ[WVIOMV[�� LW[� WJRM\W[�� LI[� XMZ[XM\Q^I[��
LI[�KWZM[��,I�>QZOMU�Pn�Y]M�M`XTQKIZ�W[�XIQVuQ[�LI�
)V]VKQItrW��LI�6I\Q^QLILM��LI�5WZ\M�M�LI�)[[]VtrW��
7[� ZM[XMQ\IV\M[� I�+ZQ[\W�� LM^QLW� I�]U� QVKwVLQW� MU�
�!����Pn�LWQ[� OZIVLMUMV\M�LIVQÅKILW["� I� KIUQVPW�
LW�+IT^nZQW�M�+ZQ[\W�KZ]`QÅKILW��6M[\M[�LWQ[�XIQVuQ[�W�
FAVOR ITOS
3 8 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
IVRW�IXMTI�[WJZM\]LW�XIZI�I�[]OM[\rW�I�XIZ\QZ�LW�Y]M�u�
^Q[y^MT��<WLI^QI��W�WTPIZ�\WZVI�I�N]VKQWVIZ�XTMVIUMV-
\M�VI�LM[KQLI�LI�+Z]b�WVLM�5IZQI��^M[\QLI�LM�Ib]T��M�
2WrW��W�LQ[KyX]TW�IUILW�� [][\MV\IU�W�KWZXW�UWZ\W��
;M�I�:M[[]ZZMQtrW�LM�+ZQ[\W�u�¹W�ZMQVyKQW�LI�PQ[\~ZQIº��
este painel apresenta uma imagem de Cristo vigorosa,
erguendo-se do túmulo, em contraste com os soldados
ILWZUMKQLW[��-VMZOQKIUMV\M�TM^IV\I�W�JZItW�LQZMQ\W�
M� WTPI� QV\MV[IUMV\M�5IZQI�5ILITMVI� Y]M� ^MU� IW�
TWVOM��VW�RIZLQU��XIZI�Y]M�W�ZMKWVPMtI�
0n�IQVLI�I�ZMTM^IZ�L]I[�KWVÅ[[�M[�LW�IVRW"�VrW�
sabe explicar a perda de um dos retábulos e angus-
\QI�[M�Y]IVLW�I[�XQV\]ZI[�[rW�MUXZM[\ILI[�XIZI�M`-
XW[Qt�M[��7]�VrW�NW[[M�MTM�W�O]IZLQrW��XWZY]M�VrW�
u�¹[~�W�IVRW�LW�XQV\WZ��UI[�W�IVRW�LM[\I[�XQV\]ZI[º
-T[I�4u��V]UI�UIOVyÅKI�QV\MZXZM\ItrW�LI[�[]-
OM[\�M[�LI�M[KZQ\I��KWV[\Z~Q�]U�IVRW�UMV[IOMQZW�LM�
[QVO]TIZ�JMTMbI�KQVu\QKI�M�KZWUn\QKI��7�LQnTWOW�MV-
tre narrador e recetor é também doado pela ilustra-
trW��WZI�MU�ZWLI�Xu�KWU�ÅO]ZIV\M[�PWLQMZVW[��WZI�
MU�ÅO]ZI[�LM�KW[\I[�VI�QUIOMU��)XIZMKMU�KWUW�W[�
NZ]QLWZM[�LI[�XQV\]ZI[��6W�QVyKQW�LI�^Q[Q\I�KWZXWZQ-
bILW[�XWZ�]UI�KIJMtI�IW[�KIZIK~Q[�LM�WTPW[�JMU�M[-
J]OITPILW[�M[\rW�W[�^Q[Q\IV\M[�V]UI�M[XMZI�IV[QW[I��
)�XIZ\QZ�LW[����IVW[
Letria, José Jorge
O Mosteiro de Santa Maria de Salzedas:
as formigas, o gaio e as pedras
8WZ\W"�<ZQV\I�XWZ�]UI�TQVPI������
<IT�KWUW�7�)VRW�8QV\WZ��M[\M�^WT]UM�NIb�XIZ\M�
LM�]U�KWVR]V\W�LM�TQ^ZW[�XI\ZWKQVILW[��XMTI�,QZMtrW�
:MOQWVIT�LM�+]T\]ZI�LW�6WZ\M��TQ^ZW[�Y]M��[WJ�NWZUI�
LM�VIZZI\Q^I�ÅKKQWVIT��[M�LM[\QVIU�o�KWUXZMMV[rW�M�
à viagem através de grandes monumentos nacionais
LI�XIZ\M�LW[�ZMKM\WZM[�LI�TQ\MZI\]ZI�QVNIV\WR]^MVQT�
;ITbMLI[�u�]UI�XW^WItrW�LW�+WVKMTPW�LM�<I-
ZW]KI��I���3U�LI�KQLILM�LM�4IUMOW�M�VrW�U]Q\W�
TWVOM�LM�*ZQ\QIVLM�� T]OIZ�WVLM�[MO]VLW�I�\ZILQtrW�
\MZn� ^Q^QLW� -OI[�5WVQb� KWU� I� []I� M[XW[I� <MZM[I�
)NWV[W�
7�5W[\MQZW�LM�;ITbMLI[�LI\I�LW�QVyKQW�LI�VIKQW-
VITQLILM�M�XMZ\MVKM]�IW[�UWVOM[�LM�+Q[\MZ�
Os cistercienses eram grandes agricultores, com
^I[\W[�KWVPMKQUMV\W[�LW�I[[]V\W�M��XWZ� Q[[W�� \WLW[�
os mosteiros se deveriam situar num vale atravessa-
LW�XWZ�]UI�KWZZMV\M�LM�nO]I�
<MZM[I�)NWV[W��U]TPMZ� LM�-OI[�5WVQb�� IQW� LM�
)NWV[W�0MVZQY]M[�� NWQ� IUI� LM� ;IVKPW� 1�� -� u� M[\I�
ÅO]ZI�NMUQVQVI�Y]M�M[\n�VW�KMZVM�LI�N]VLItrW�LW�
UW[\MQZW�� )� []I� KWV[\Z]trW� LMUWZW]� KQVY]MV\I�
anos mas, ao longo dos tempos, sofreu remodela-
t�M[� M� IKZM[KMV\W[�� 8WLMU� [MZ� ^Q[\I[� M� ILUQZILI[�
XQV\]ZI[�LM�/ZrW�>I[KW��LW�[uK]TW�@>1�
:MTI\Q^IUMV\M�IW�TWKIT�LI�MLQÅKItrW�LW�UWV]-
UMV\W�Pn��U]Q\I[�^MbM[��W�LM[MVKWV\ZW�MV\ZM�W[�LW-
K]UMV\W[�IV\QOW[�M�I�UMU~ZQI�XWX]TIZ��-V\rW��u�W�
UWUMV\W�LI�KZQItrW�IZ\y[\QKI�LM�2W[u�2WZOM�4M\ZQI�[M�
IÅZUIZ�V]UI�VIZZItrW�LM�ÅKtrW�
7�T]OIZ�IXZIbILW�XIZI�MLQÅKItrW�LW�5W[\MQZW�
MZI�NWZI�LM�;ITbMLI[��<WLI^QI�W�M[NWZtW�LI�KWV[\Z]-
trW�LW[�ITQKMZKM[�NWQ�IV]TILW�XWZY]M�]U�M`uZKQ\W�LM�
NWZUQOI[��^QVLI[�LW�VILI��LM[\Z]yI��LM�VWQ\M��W�Y]M�
MZI� TM^IV\ILW��LM�LQI��6rW�MV\MVLMVLW�W[�UWVOM[�
este sinal, o imaginário avoca do imaginário um
FAVOR ITOS
; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � � � v � 3 9
gaio, muito colorido, que, estridentemente, grita:
¹8¼ZI� [ITbMLI� 8¼ZI� [ITbMLIº�� 4M^ILI[� I[� XMLZI[�
para Salzedas, o rei ofereceu terras para os monges
LM[MV^WT^MZMU� I[� I\Q^QLILM[� PIJQ\]IQ[� M� I\u� XWLM-
ZMU� XMZ[XM\Q^IZ� W]\ZI[�� =U� LW[� \ZIJITPW[� QUXWZ-
\IV\M[�LW[�UWVOM[��ITuU�LI�IOZQK]T\]ZI�M�LM�WÅKQVI[�
artesanais, é o que cabe ao monge bibliotecário: a
XIZ�LI�UIV]\MVtrW�M�K~XQI�LM�TQ^ZW[�LI�WZLMU�\IU-
JuU�\QVPI�I�[M]�KIZOW�W[�IZY]Q^W[�LW�UW[\MQZW��XMTW�
Y]M�ZMY]Q[Q\I^I�W]\ZW[�UWVOM[�
Como era expectável, a fundadora teria de fa-
zer parte da lenda, ela que pediu para ser enterrada
VI�[WTMQZI�LI�XWZ\I��=UI�I\Q\]LM�P]UQTLM�LM�Y]MU�
NWZI� \rW� QUXWZ\IV\M"� W� [MZ�XQ[ILW�XWZ�Y]IV\W[� NZM-
Y]MV\I^IU�W�UW[\MQZW��j�IT\]ZI�LW�LWILWZ�LI�VIZ-
rativa construir a sua lenda, imaginando um dia de
QV^MZVW��MVM^WILW�M�]UI�U]TPMZ�LM�KIJMtI�KWJMZ\I�
M� KWZXW� IZY]MILW� o� XWZ\I� LW[� NZILM[��)�U]TPMZ� u�
I\MVLQLI�KWU�\WLI�I�LQOVQLILM��[MVLW�TPM�UI\ILI�I�
NWUM�M�TI^IVLW�[M�TPM�W[�Xu[��,MXWQ[�LM�[IQZ��XMZLM-
�[M�VI�VMJTQVI�LW�MV\IZLMKMZ�M�V]VKI�UIQ[�NWQ�^Q[\I��
-VY]IV\W�Q[[W��]U�OIQW�[WJZM^WI�W�UW[\MQZW�M��KWU�
I�^Wb�M[\ZQLMV\M��OZQ\I"�¹,WVI�<MZM[I�4W]ZMVtWº�
Deixe-se falar o texto: “Talvez uma lenda criada
LM�XZWX~[Q\W�XIZI�W� NMKPW�LM[\M� TQ^ZW�X]LM[[M� NITIZ�
LM�]UI�U]TPMZ�LM�KIJMtI�KWJMZ\I�M�KWZXW�IZY]MILW�
Y]M�[M�LQZQOQ]�IW�UW[\MQZW�XIZI�UI\IZ�I�NWUMº�
)�QT][\ZILWZI��-T[I�4u��LIVLW�ZMTM^W�[MUMTPIV\M�
o�PQ[\~ZQI�M�o�TMVLI��TM^I�VW[�I�^QIRIZ�I\ZI^u[�LM�]U�
LM[MVPW�KZWUn\QKW�QV\MV[IUMV\M�NZ]QLWZ��ZMKZQIVLW�
[QOVQÅKpVKQI[�LW�K~LQOW�M[KZQ\W�
;QVO]TIZy[[QUI� u� I� ZMXZM[MV\ItrW� LW[� LWQ[� I]-
tores deste volume, na última página, sentados em
RMQ\W� LM� ZM\ZI\W�� M[\n\QKW[�� MVY]IV\W� I[� XMLZI[�� I[�
NWZUQOI[��W[�I[\ZW[�KWV\wU�]UI�KIZOI�KQVu\QKI�XMTI�
I[[]VtrW� LM� WTPIZM[� QV\MTQOMV\M[� M� LM� XW[\]ZI[� MU�
\ZpV[Q\W�
)�XIZ\QZ�LW[����IVW[
Mendes, Rui et alius
Jogos Tradicionais Portugueses
;IV\I�+WUJI�,rW"�-L��+WV^Q\M�o�5�[QKI��[L
-TIJWZILW�XWZ�LWQ[�LW]\WZILW[��]U�MU�5W\ZQKQ-
LILM�M�W]\ZW�MU�+QwVKQI[�LW�,M[XWZ\W��M[\M�^WT]UM��
como se diz na contracapa, é destinado à dinamiza-
trW�LM�RWOW[�\ZILQKQWVIQ[�VW[�2IZLQV[�LM�1VNpVKQI�M�
VI[�M[KWTI[�LW���£�KQKTW�
-V\ZM�MTM[��[ITQMV\MU�[M�I�KWZZQLI�LM�KpV\IZW[��I�
KIJZI�KMOI��I�KWZZQLI�LM�KM[\W[��W�MTn[\QKW��W�XQrW��W�
UI\I��I�KWZZQLI�LM�[IKW[��I�UIKIKI�
)TuU�LW[�RWOW[�M�LI[�[]I[�ZMOZI[��Pn�]UI�^I[\I�
oferta de atividades complementares e interdiscipli-
VIZM[��VI[�XnOQVI[�LM[KZQ\Q^I[�LW[�RWOW[�
6I[�XnOQVI[���M���NITI�[M�LM�MVY]ILZIUMV\W�XM-
LIO~OQKW�M�LM�PIJQTQLILM�UW\WZI��8IZI�M[\I��T\QUI��
IXZM[MV\IU�[M�\Zw[�\IJMTI[��[MO]QLI[�LM�]UI�JQJTQW-
OZIÅI�[MTM\Q^I�
)�XIZ\QZ�LI�MV\ZILI�VW�2IZLQU�LM�1VNpVKQI
FAVOR ITOS
4 0 v � ; 7 4 < ) � 8 ) 4 ) > : ) � � � � v � , - B - 5 * : 7 � � � � �
Gomes, Fernando Paulo et alius
Viajar a cantar em Portugal
;IV\I�+WUJI�,rW"�+WV^Q\M�o�U�[QKI��[L
j�IKWUXIVPILW�LM�]U�+,�KWU�KIV\QOI[�KWUW�
¹1VLW�M]��QVLW�M]º��¹7�)UWZ�LM�M[\]LIV\Mº��¹,M[-
NWTPMQ�]U�UITUMY]MZº��¹,WU�;WTQLWUº��¹5MVQVI�
M[\n[�o�RIVMTIº�M�\IV\I[�W]\ZI[�
7�^WT]UM�VrW� \ZI\I� [~� LM� KILI� KIV\IZ� KWZZM[-
XWVLMV\M�I�]UI�ZMOQrW�M[XMKyÅKI"� NITI�[M� \IUJuU�
LW[� QV[\Z]UMV\W[� \yXQKW[�� LI� OI[\ZWVWUQI�� LI[� NM[-
\I[��LW[�ZW\MQZW[�\]Zy[\QKW[�M�LW�IZ\M[IVI\W�
6W�ÅVIT�LW�TQ^ZW�Pn�]U�UIXI�LI[�ZMOQ�M[�XIZI�
KWTWZQZ�M�ZMKWZ\IZ��I[[QU�KWUW�Pn�W�LM[IÅW�LM�NIbMZ�
corresponder determinado instrumento musical a
LM\MZUQVILI�bWVI�OMWOZnÅKI�
)�XIZ\QZ�LW[���IVW[
CHAMADA DE TEXTOSSOLTA PALAVRA 21
Os interessados podem enviar textos (artigos ou recensões a
livros) para o próximo Solta Palavra�K]RW�\MUI�[MZn"�«A Morte na
Literatura Infantil e Juvenil»��
·�7[� \M`\W[� �IZ\QOW[� M� ZMKMV[�M[�� LM^MZrW� [MZ� []JUM\QLW[� MU�
NWZUI\W�_WZL��NWTPI�)��KWU�UIZOMV[�[]XMZQWZ��QVNMZQWZ�M�TI\MZIQ[�I�
����KU��KWU�������M[XItW[�MV\ZM�TQVPI[�M�KWU�W�\QXW�LM�TM\ZI�<QUM[�
6M_�:WUIV�I����X\�
·�7[�\M`\W[�LM^MU�[MZ�MV^QILW[�XIZI�KZQTQRXWZ\W(OUIQT�KWU��
I\u����LM�5IZtW�
·�7[�IZ\QOW[�VrW�LM^MZrW�M`KMLMZ�I[���NWTPI[�)���)[�ZMKMV[�M[�
I�TQ^ZW[�VrW�LM^MU�M`KMLMZ�I[���NWTPI[�)��
·�)[�QUIOMV[��KIXI[�W]�NW\WOZIÅI[��Y]M�IKWUXIVPMU�W[�\M`\W[�
LM^MU�[MZ�MV^QILI[�\IUJuU�MU�ÅKPMQZW�28-/��KWU�ZM[WT]trW�Uy-
VQUI�LM�����LXQ[��
·�7[�\M`\W[�LM^MU�[MZ�IV\MKMLQLW[�LM���NWTPI�WVLM�KWV[\M"
��� W� \y\]TW� LW� IZ\QOW#� VWUM� M� MVY]ILZIUMV\W� QV[\Q\]KQWVIT� LW�[��
autor(es) (se for o caso); endereço completo (incluindo telefone, fax
e e-mail) do(s) autor(es) responsável;
���ZM[]UW������XITI^ZI[��M�XITI^ZI[�KPI^M����XITI^ZI[��MU�XWZ\]-
O]w[��6W�KI[W�LI[�ZMKMV[�M[��LM^M�QVKT]QZ�[M�I�ZMNMZwVKQI�JQJTQWOZn-
ÅKI��MU�^Mb�LW�ZM[]UW�M�LI[�XITI^ZI[�KPI^M��
·�)[�ZMNMZwVKQI[�JQJTQWOZnÅKI[�[MZrW�QV\MOZILI[�VW�\M`\W�LM�IKWZ-
LW�KWU�W�[Q[\MUI�I]\WZ�LI\I��VWZUI[�LM�X]JTQKItrW�LI�)8)���-U�
KI[W�LM�KQ\It�M[�\M`\]IQ[��IKZM[KMV\IZ�[M�n�W�V�UMZW�LI�XnOQVI��
·� ;~� [MZrW� IKMQ\M[� \ZIJITPW[� WZQOQVIQ[�� Y]M� VrW� \MVPIU� [QLW�
X]JTQKILW[�IV\MZQWZUMV\M�M�Y]M�VrW�M[\MRIU�[]JUM\QLW[�XIZI�X]-
JTQKItrW�VW]\ZI[�X]JTQKIt�M[�
·�7[�\M`\W[�X]JTQKILW[�[rW�LI�M`KT][Q^I�ZM[XWV[IJQTQLILM�LW[�
ZM[XM\Q^W[� I]\WZM[��)�+WUQ[[rW�-LQ\WZQIT� ZM[MZ^I�[M� W�LQZMQ\W�LM�
VrW�X]JTQKIZ�W[�WZQOQVIQ[�I�Y]M�VrW�I\ZQJ]I�Vy^MT�ILMY]ILW�W]�Y]M�
VrW�WJMLMtIU�o[�VWZUI[�IY]Q�ZMNMZQLI[��7[�WZQOQVIQ[�VrW�X]JTQKI-
LW[�VrW�[MZrW�LM^WT^QLW[�
·�7[�\M`\W[�IKMQ\M[�XIZI�X]JTQKItrW�ÅKIU�XZWXZQMLILM�MLQ\W-
ZQIT�LW�+MV\ZW�LM�:MK]Z[W[�M�1V^M[\QOItrW�MU�4Q\MZI\]ZI�1VNIV\QT�M�
2]^MVQT��+:1412���ILUQ\QVLW�[M��VW�MV\IV\W��I�ZMXZWL]trW�QV\MOZIT�
W]�XIZKQIT�LW[�UM[UW[��NIbMVLW�[M�I�LM^QLI�ZMNMZwVKQI�
·�7NMZMKMZ�[M�n�]U�M`MUXTIZ�LM�KILI�V�UMZW�IW���£�I]\WZ�LM�
KILI�\M`\W�Y]M�W�QV\MOZI�
COM O APOIO:
EDIÇÃO:
CENTRO DE RECURSOSE INVESTIGAÇÃOSOBRE LITERATURAPARA A INFÂNCIAE JUVENTUDE