As medidas convencionais
e não convencionais.
Professora: Inês Aparecida de Paula Dean
O objetivo deste trabalho é apresentar
as medidas convencionais e não
convencionais. Levar os alunos a
compreender as medidas de
comprimento, fazendo uso das
unidades de medidas trabalhadas,
estimula-los a realizar estimativas e
finalmente resolver e criar situações
problemas dos quais surgem em
nossos cotidianos.
O público alvo deste trabalho são os
alunos do 4º ano B.
Como surgiram as medidas?
Como os homens faziam para
medir objetos em seus
cotidianos?
Será que sempre foi assim?
Ou seja, com tudo que
conhecemos hoje, como
metro, balança e etc...
Leitura de uma divertida História:
A GIRAFA E O
MEDE-PALMO
ReferênciasDisponível em: <http://liegepaim.pbworks.com/w/page/17150196/ESPA%C3%87O%20E%20FORMA >. Acesso em: 25 de ago.de 2014.
Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=50514>. Acesso em: 25 de ago. de 2014.
Livro: A Girafa e o Mede-PalmoAutora: Lúcia Pimentel Góes.Ilustração: Maria Cecília Marra.Editora: Ática.