As medidas convencionais

e não convencionais.

Professora: Inês Aparecida de Paula Dean

O objetivo deste trabalho é apresentar

as medidas convencionais e não

convencionais. Levar os alunos a

compreender as medidas de

comprimento, fazendo uso das

unidades de medidas trabalhadas,

estimula-los a realizar estimativas e

finalmente resolver e criar situações

problemas dos quais surgem em

nossos cotidianos.

O público alvo deste trabalho são os

alunos do 4º ano B. 

Como surgiram as medidas?

Como os homens faziam para

medir objetos em seus

cotidianos?

Será que sempre foi assim?

Ou seja, com tudo que

conhecemos hoje, como

metro, balança e etc...

Leitura de uma divertida História:

A GIRAFA E O

MEDE-PALMO

ReferênciasDisponível em: <http://liegepaim.pbworks.com/w/page/17150196/ESPA%C3%87O%20E%20FORMA >. Acesso em: 25 de ago.de 2014.

Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=50514>. Acesso em: 25 de ago. de 2014.

Livro: A Girafa e o Mede-PalmoAutora: Lúcia Pimentel Góes.Ilustração: Maria Cecília Marra.Editora: Ática.