MinistérioMinistério dada EducaçãoEducaçãoSecretariaSecretaria dede EducaçãoEducação SuperiorSuperiorSecretariaSecretaria de de EducaçãoEducação SuperiorSuperior
DiretoriaDiretoria de de HospitaisHospitais UniversitáriosUniversitários e e ResidênciasResidências emem SaúdeSaúde
As políticas do Ministério da EducaçãoAs políticas do Ministério da EducaçãoAs políticas do Ministério da EducaçãoAs políticas do Ministério da Educação
e a formação dos profissionaise a formação dos profissionais
de saúdede saúde
Seminário Nacional PróSeminário Nacional Pró--SaúdeSaúdeí Oí O
SESu/MEC
Brasília, Outubro 2011Brasília, Outubro 2011
Papel Estratégico da Educação na SaúdePapel Estratégico da Educação na SaúdePapel Estratégico da Educação na SaúdePapel Estratégico da Educação na Saúde
SAÚDE SE FAZ COM GENTESAÚDE SE FAZ COM GENTESAÚDE SE FAZ COM GENTESAÚDE SE FAZ COM GENTE
CONSOLIDAÇÃO DO SUSCONSOLIDAÇÃO DO SUSCONSOLIDAÇÃO DO SUSCONSOLIDAÇÃO DO SUS
SESu/MEC
Ensino na área da SaúdeEnsino na área da Saúde
Cursos da área de Saúde em todos os níveis Cursos da área de Saúde em todos os níveis
Sistema Único de Saúde
Rede de Atenção BásicaRede de Atenção Básica Atenção HospitalarAtenção Hospitalar
SESu/MEC
A novidade:A novidade:
MECSES / DHR
MECSES / DHR
MSSGTES / DEGES
MSSGTES / DEGES
SUSSUSSESu / DHRSESu / DHR SGTES / DEGESSGTES / DEGES
CONASSCO S S
CONASSCO S SCONASEMSCONASEMS
SESu/MEC
DIRETORIA DE HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS FEDERAIS EDIRETORIA DE HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS FEDERAIS E
RESIDÊNCIAS EM SAÚDE – DHR
Coordenação Geral de Hospitais Universitários (CGHU)Coordenação Geral de Hospitais Universitários (CGHU)
Coordenação Geral de Residências em Saúde (CGRS)
Comissão Nacional de Residência Médica (CNRM)
Comissão Nacional de Residência Multiprofissional em Saúde (CNRMS)
SESu/MEC
Comissão Interministerial de Gestão da Comissão Interministerial de Gestão da
Educação na Saúde (CIGES)Educação na Saúde (CIGES) Instituída por Decreto Presidencial de 20/06/2007Instituída por Decreto Presidencial de 20/06/2007pp
Função: Função: ordenar a formação de recursos humanos para a saúdeordenar a formação de recursos humanos para a saúde
Composição:Composição:Composição:Composição:
Ministério da EducaçãoMinistério da Educação
Ministério da SaúdeMinistério da Saúde
CONASSCONASS
CONASEMSCONASEMS
SubcomissãoSubcomissão dede EstudoEstudo ee AvaliaçãoAvaliação dasdas NecessidadesNecessidades dede MédicosMédicosEspecialistasEspecialistas nono BrasilBrasil
SubcomissãoSubcomissão dede RevalidaçãoRevalidação dede DiplomasDiplomas
SESu/MEC
SubcomissãoSubcomissão dosdos HospitaisHospitais UniversitáriosUniversitários
MECSESU
CNPqFUNDOS
ENSINO
POLÍTICAS DE GOVERNOMEC
MSMCTSESU
CAPESENSINO
ASSISTÊNCIA
EXTENSÃO
SGTESSAS
AUTONOMIA
IFESHU
DireçãoCentral
Gestor Municipal Conselho - SUS
PESQUISAÓ HUFaculdades ou
Centros AcadêmicosÁ
Gestor EstadualConselho - SUS
Órgãos Suplementares
Residênciasda Área da Saúde
FundaçãoDepartamentosAcadêmicos
Coordenações de CursosAcadêmicos de Cursos
Cursos Graduação Pós-Graduação
Rede de Atenção básica
SESu/MEC
Estágios Curriculares
Atividades Extra-curriculares
ç
Residências
A Política de Educação Superior na Saúde:A Política de Educação Superior na Saúde:
Avaliação Graduação (DCN)Avaliação Graduação (DCN)
Supervisão Lato Sensu
Regulação Stricto Sensu
Decreto nº Decreto nº 55..773 773 -- SINAESSINAES
SESu/MEC
ContextualizaçãoContextualização::ContextualizaçãoContextualização::ContextualizaçãoContextualização::
DCN's: Competências gerais comuns para todas as profissões da
ContextualizaçãoContextualização::
DCN's: Competências gerais comuns para todas as profissões da
Saúde:
Atenção à saúde
Saúde:
Atenção à saúdeAtenção à saúde
Tomada de decisões
Comunicação
Atenção à saúde
Tomada de decisões
ComunicaçãoComunicação
Liderança
Comunicação
Liderança
Administração e gerenciamento
Educação permanente
Administração e gerenciamento
Educação permanente
SESu/MEC
AspectosAspectos importantesimportantes::AspectosAspectos importantesimportantes::AspectosAspectos importantesimportantes::AspectosAspectos importantesimportantes::
Metodologias ativas de ensino
M t d l i d li ã f ti ã ti
Metodologias ativas de ensino
M t d l i d li ã f ti ã tiMetodologias de avaliação formativa e não apenas somativa
Inserção precoce do aluno no SUS em cenários de prática da
Metodologias de avaliação formativa e não apenas somativa
Inserção precoce do aluno no SUS em cenários de prática daInserção precoce do aluno no SUS, em cenários de prática da
atenção primária
Inserção precoce do aluno no SUS, em cenários de prática da
atenção primária
Ênfase na atenção primáriaÊnfase na atenção primária
SESu/MEC
Ações do MEC na Graduação:Ações do MEC na Graduação:Ações do MEC na Graduação:Ações do MEC na Graduação:
REUNIREUNI Expansão das Universidades FederaisExpansão das Universidades FederaisREUNI REUNI –– Expansão das Universidades FederaisExpansão das Universidades Federais
Mapa da Educação SuperiorMapa da Educação SuperiorMapa da Educação SuperiorMapa da Educação Superior
Regulação de oferta de cursos com base no Decreto nºRegulação de oferta de cursos com base no Decreto nº 57735773Regulação de oferta de cursos, com base no Decreto nº Regulação de oferta de cursos, com base no Decreto nº 57735773
Supervisão de cursos com base no SINAESSupervisão de cursos com base no SINAESSupervisão de cursos, com base no SINAESSupervisão de cursos, com base no SINAES
Referenciais curriculares nacionais dos cursos de bachareladoReferenciais curriculares nacionais dos cursos de bachareladoReferenciais curriculares nacionais dos cursos de bacharelado Referenciais curriculares nacionais dos cursos de bacharelado
e licenciaturae licenciatura
SESu/MEC
Ações conjuntas MECAções conjuntas MEC Ministério da Saúde:Ministério da Saúde:Ações conjuntas MEC Ações conjuntas MEC –– Ministério da Saúde:Ministério da Saúde:
Apoio à implantação das DCNsApoio à implantação das DCNs
Apoio à formação docente e à pósApoio à formação docente e à pós--graduaçãograduação
REHUFREHUF
SESu/MEC
AvançosAvanços e e desafiosdesafios futurosfuturos::
ContinuaçãoContinuação dodo processoprocesso dede regulaçãoregulação ee supervisãosupervisão dede cursoscursos dedeContinuaçãoContinuação do do processoprocesso de de regulaçãoregulação e e supervisãosupervisão de de cursoscursos de de
medicinamedicina
InícioInício do do processoprocesso de de regulaçãoregulação e e supervisãosupervisão de de cursoscursos de de
enfermagemenfermagemenfermagemenfermagem
InícioInício do do processoprocesso de de supervisãosupervisão de de cursoscursos de de odontologiaodontologia
AçõesAções integradasintegradas com com entidadesentidades de de ensinoensino e e conselhosconselhos
profissionaisprofissionais
MudançaMudança efetivaefetiva nosnos referenciaisreferenciais dada formaçãoformação dasdas profissõesprofissões dadaMudançaMudança efetivaefetiva nosnos referenciaisreferenciais dada formaçãoformação das das profissõesprofissões dada
saúdesaúde–– implementaçãoimplementação das DCNdas DCN
SESu/MEC
MelhoraMelhora dos dos mecanismosmecanismos de de integraçãointegração ensinoensino--serviçoserviço
Desenvolvimento de modelo de ensino de trabalho integrado Desenvolvimento de modelo de ensino de trabalho integrado
REALMENTE interdisciplinar e multiprofissionalREALMENTE interdisciplinar e multiprofissional
Aperfeiçoamento do processo de certificação de hospitais de ensino Aperfeiçoamento do processo de certificação de hospitais de ensino ––p ç p ç pp ç p ç p
integração com a rede de atenção básicaintegração com a rede de atenção básica
Processo de certificação de unidades básicas de ensinoProcesso de certificação de unidades básicas de ensino
Reestruturação dos HUFsReestruturação dos HUFs
Expansão regulada da residência médica multiprofissional e em áreasExpansão regulada da residência médica multiprofissional e em áreasExpansão regulada da residência médica, multiprofissional e em áreas Expansão regulada da residência médica, multiprofissional e em áreas
profissionais da saúde profissionais da saúde –– especialidades e regiões estratégicasespecialidades e regiões estratégicas
Mecanismos de fixação de profissionais de saúde em regiões remotas Mecanismos de fixação de profissionais de saúde em regiões remotas
e de riscoe de risco
SESu/MEC
e de riscoe de risco
OBRIGADA!
SESu/MEC
Ministério da EducaçãoJeanne Liliane Marlene MichelJeanne Liliane Marlene [email protected]@mec.gov.br
Jeanne Liliane Marlene MichelJeanne Liliane Marlene [email protected]@mec.gov.br