EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 2° ano atividade 20 Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099
CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]
0
2°ANO A/B
DATA: __________ à__________2020
NOME DO ALUNO: ________________________________________________________
ATIVIDADES
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PLANO SEMANAL DE ESTUDO – PAIS OU RESPONSÁVEIS
2º ANO - Semana de 14 a 18 de Setembro de 2020
1- CONVERSA INICIAL:
Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela
ameaça do COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de
descanso e lazer, mas também de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de
conhecimentos.
As crianças encontram-se em período de pleno desenvolvimento no qual precisam ser estimuladas e ter
acesso aos conhecimentos e descobertas feitas pela humanidade, para que possam melhorar sua capacidade
intelectual, conhecer melhor o mundo em que vivem, saber conviver em sociedade e atuar melhorando sua
comunidade.Assim, a rotina diária deve propiciar momentos de interação familiar, momentos de
aprendizagem mais efetiva (rotina de estudos), momentos de relaxamento, momentos para atividades
corporais, entre outros. Essa rotina deve ser organizada, levando em consideração a rotina familiar e suas
especificidades. Para proporcionar o desenvolvimento intelectual, emocional e prático, garantindo uma formação completa da
criança, é relevante que ela vivencie atividades que estimulem o desenvolvimento cerebral como as de lógica,
raciocínio, leitura de obras literárias, contemplar (ver, ouvir, ler) obras artísticas sejam elas pinturas, músicas,
encenações, ler histórias, textos de informação (descobertas científicas, notícias), entre outras. Dessa forma,
existem alguns momentos na rotina que podem ser direcionados para uma aprendizagem mais efetiva.
Ressaltamos que as atividades vivenciadas em casa e proporcionadas pela família não substituem o
aprendizado escolar, conduzido pelo professor que é um profissional formado e capacitado para ensinar às
crianças, os conteúdos escolares devidos a cada ano de ensino. Contudo, neste momento de distanciamento
das crianças em relação ao aprendizado escolarizado, a ação das famílias pode contribuir para que nossas
crianças não tenham perdas significativas em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento.
Contamos com a vossa colaboração.
As atividades deverão ser entregues semanalmente na sede da escola Vergani.
Caso não tenha acesso a internet a escola estará disponibilizando de forma impressa.
2- QUADRO DE ATIVIDADES:Obs: as aulas serão gravadas com as orientações de como realizar as atividades e disponibilizadas pelo WhatsApp (grupo de cada sala). SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
Matemática
- resolver os
problemas de
adição e subtração.
Língua Portuguesa
- Leitura pelo aluno
do bilhete em
seguida responder
as perguntas e
produzir um
bilhete.
Arte Atividade musical – Peixe Vivo 2 (cantiga popular)
Língua Portuguesa
-leitura pelo aluno
do texto, em
seguida responder
as questões..
Inglês
- fazer a
correspondência dos
nomes dos
brinquedos com os
desenhos.
Matemática
Realize as
multiplicações
contando os
desenhos.
Ed. Física
Como fazer o seu bilboquê
Língua Portuguesa
-.leia o texto e
responda as
questões a seguir..
Matemática
- realize as
multiplicações
contando os
desenhos.
Leitura Assista ao vídeo da
história que a
professora irá contar
ou acesse o link
apresentado e
preencha a ficha de
leitura.)
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Atividade 1- Segunda-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Com ajuda de um adulto ou sozinho se conseguir, resolva os
problemas de adição e subtração, podendo resolvê-los com diferentes estratégias (desenho, continhas),
não esquecendo de deixar o registro, ou seja, como resolveu.
1= No aquário havia 26 peixes azuis e 12 amarelos. Qual o total de peixes no
aquário?
R=
2= Dos 26 peixes azuis, 11 eram pequenos e os outros, maiores. Quantos peixes
azuis dos maiores João ganhou?
R=
3= João tem 13 tampinhas brancas e Pedro tem algumas tampinhas pretas.
Juntos, eles têm 35 tampinhas. Quantas tampinhas tem Pedro?
R=
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Atividade 2 - Segunda-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: com ajuda de um adulto, ou sozinho se conseguir faça a leitura do
bilhete, em seguida responda as questões e prosseguindo realize a escrita de um bilhete para alguém de sua
família. 1= QUEM ASSINOU O BILHETE?
R= ______________________________________________.
2= POR QUE FOI DEIXADO O BILHETE?
R= _____________________________________________.
3= PARA QUE ESCREVEMOS BILHETES?
R=
_______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4= POR QUE É IMPORTANTE COLOCAR A DATA NO BILHETE?
R=
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
ESCREVA A SEGUIR UM BILHETE A UMA PESSOA DE SUA FAMÍLIA. VOCÊ PODERÁ ESCOLHER O
ASSUNTO.
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FUI AO SUPERMERCADO.
VOLTO LOGO.
O SEU LEITE ESTÁ NA GELADEIRA.
MAMÃE 04-10-2020.
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Atividade 3 - Terça-feira
Arte
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Atividade musical – Peixe Vivo 2 ( cantiga popular)
NOME: ............................................................................................................................. 2º ANO ..............
PINTE BEM COLORIDO E COM CAPRICHO O PEIXE DE ROMERO BRITTO
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Atividade 4 –Terça-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Leia o texto sozinho ou com ajuda de um adulto e responda as questões a
seguir.
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Atividade 5- Quarta-feira
Inglês
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: NESTA ATIVIDADE O ALUNO DEVE FAZER A CORRESPONDÊNCIA DOS NOMES
DOS BRINQUEDOS COM OS DESENHOS.
NAME: ............................................................................................................. 2 ANO A/ B.
1. FAÇA A CORRESPONDÊNCIA.
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Atividade 6- Quarta-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Observe os desenhos apresentados, em seguida coloque as
quantidades pedida.
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Atividade 7- Quinta-feira
Educação Física
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Como fazer o seu bilboquê
Nome:................................................................................................... 2 ANO A/ B.
Como fazer o seu bilboquê
Procedimentos:
Corte o gargalo da garrafa em toda a sua extensão;
Pegue a régua, você vai medir 45 centímetros de barbante e cortar;
Use uma das pontas do barbante para envolver a rosca (bico) da garrafa, e depois de um nó;
Coloque a menor parte que sobrar do barbante para dentro da garrafa, pegue uma tampinha e
feche a garrafa;
Pegue a outra tampinha e coloque um pingo de cola dentro, depois pegue a ponta do barbante e
coloque na cola que está dentro da tampinha;
Após isso, pegue a fita isolante e envolva a parte do gargalo onde você cortou, para não correr o
risco da criança se cortar;
Depois disso, chegou a hora de brincar, convide sua família para brincar com você, boa diversão!
*Envie vídeos das crianças brincando com o bilboquê no grupo do WhatsApp da sala.
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Atividade 8- Quinta-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Leia o texto, com ajuda de um adulto ou sozinho (a), se conseguir e
responda as questões.
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Atividade 9 –Sexta-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: conte os desenhos (cereja, flores e ovos ) e coloque as quantidades
pedida.
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Atividade 10 –Sexta-feira
Língua Portuguesa
Leitura
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:veja o vídeo da história cada um mora aonde pode, que a professora
irá postar ou acesse o link, em seguida preencha a ficha de leitura.
https://www.youtube.com/watch?v=kJKv_dYOV-A
REENCHA A FICHA DE LEITURA
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Gabarito
Atividade Segunda-feira
1= HAVIAM AO TOTAL 38 PEIXES.
2= JOÃO GANHOU 15 PEIXES MAIORES.
3= PEDRO TEM 22 TAMPINHAS.
Língua Portuguesa
1= mamãe.
2= Para avisar que a mamãe foi ao supermercado, e que havia deixado o leite na geladeira.
3= Para realizar um comunicado, ou fazer uma declaração de carinho.
4= Para sabermos o dia em que ele foi escrito.
5= A ESCRITA DO BILHETE É PESSOAL, CADA UM FAZ O SEU.
Atividade Terça-feira
A= raça. B= Fumaça. C= Fumaça - Alice.
2= Fumaça é muito bravo.
Atividade Quarta-feira
10 peixinhos 16 balas
10 peixinhos 16 balas
18 laranjas 12 bolas
18 laranjas 12 bolas
Inglês
GABARITO: KITE= PIPA, BALL= BOLA, BIKE= BICICLETA, YOYO= IOIÔ, DOLL= BONECA.
Atividade Quinta-feira
A= cebolinha.
B= cinco fios.
C= tocar violão.
Atividade Sexta-feira
1 é igual à 4 4 é igual à 16
4x1= 4 4x 4= 16
2+2+2= 6 4+4+4= 12
3 vezes 2 é igual a 6 3 vezes o 4 é igual a 12
3x 2= 6 3x 4= 12
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