1ª parte
Narrador/Personagens
Como se escreve um diálogo?
Como se escreve um diálogo?Como se escreve um diálogo?
Lê o diálogo escrito nos balões.
Um diálogo é uma conversa entre
duas ou mais pessoas.
Um diálogo é uma conversa entre
duas ou mais pessoas.
Lê agora o mesmo diálogo escrito de outra maneira (sem os balões).
Vamos observar bem as diferenças.
Nuno
Teresa
O Nuno perguntou à Teresa:
-Já foste ao circo?
A Teresa respondeu:
-Ao circo? Claro que já fui ao
circo!
Então o Nuno disse:
-Um circo é tão engraçado! Tem
palhaços que fazem rir tanto!
A Teresa acrescentou:
- É verdade! Também gosto
muito de os ver trabalhar!
O Nuno perguntou à Teresa:
-Já foste ao circo?
A Teresa respondeu:
-Ao circo? Claro que já fui ao
circo!
Então o Nuno disse:
-Um circo é tão engraçado! Tem
palhaços que fazem rir tanto!
A Teresa acrescentou:
- É verdade! Também gosto
muito de os ver trabalhar!
Num diálogo há o narrador (aquele que conta a história) e as personagens (aqueles que participam na história e conversam).
As palavras das personagens
As palavras do narrador
Agora vamos saber se estiveste com atenção. Vais fazer uma ficha com os seguintes textos:
Nos textos sublinha a fala do narrador a azul e a fala das personagens a vermelho.
Poderão ser pequenos extractos retirados de uma história que se tenha lido aos alunos e que tenha diálogo
2ª parte
Regras do diálogo
2ª parte
Regras do diálogo
Quando escreves um diálogo deves lembrar-te das seguintes regras:
1- Antes de alguém começar a falar escrevo dois pontos (:).
O Nuno perguntou à Teresa:
- Já foste ao circo?
A Teresa respondeu:
- Ao circo? Claro que já fui ao
circo!
Então o Nuno disse:
- Um circo é tão engraçado!
Tem palhaços que fazem rir
tanto!
A Teresa acrescentou:
- É verdade! Também gosto
muito de os ver trabalhar!
2- Devo pôr um travessão (-) atrás da fala de cada personagem.3- Quando se faz uma pergunta escrevo no fim um ponto de interrogação (?).
4- Quando quero exprimir admiração, alegria, tristeza, escrevo um ponto de exclamação (!).
3- Depois da fala de uma personagem, mudo de linha e faço um parágrafo.
Observa a banda desenhada. Lê o diálogo escrito nos balões.
Agora, a pares, escreve este diálogo no teu caderno. Não te esqueças das regras do diálogo.
Agora vamos corrigir colectivamente o vosso trabalho.
O Filipe contou à Mafalda: - Inventei um truque para nos livrarmos de comer a sopa.A Mafalda, curiosa, perguntou-lhe:- Então? Diz lá como é?
O Filipe explicou: -Caças uma mosca… Metes num frasquinho, agitas o frasquinho para ela ficar bem tonta…A Mafalda, impaciente,questionou :- E depois o que é que se faz?
O Filipe continuou a sua explicação: -Quando trouxerem a sopa…É evidente… Assim que eles se descuidem metes lá a mosca dentro… a nadar…e…A Mafalda, enjoada, interrompeu-o: - Não digas mais nada! Já sinto vómitos…
Outra forma de escrever o mesmo diálogo
-Inventei um truque para nos livrarmos de comer a sopa! – disse o Filipe. - Então? Diz lá, como é?- perguntou, curiosa, a Mafalda.
-Inventei um truque para nos livrarmos de comer a sopa! – disse o Filipe. - Então? Diz lá, como é?- perguntou, curiosa, a Mafalda.
- Caças uma mosca … metes num frasquinho, agitas o frasquinho para ela ficar bem tonta… - explicou o Filipe. - E depois o que é que se faz? – interrompeu-o a Mafalda.
- Caças uma mosca … metes num frasquinho, agitas o frasquinho para ela ficar bem tonta… - explicou o Filipe. - E depois o que é que se faz? – interrompeu-o a Mafalda.
-Quando trouxerem a sopa… é evidente… assim que eles se descuidem metes lá a mosca dentro… a nadar…e… - Não digas mais nada! Já sinto vómitos… - interrompeu-o a Mafalda.
-Quando trouxerem a sopa… é evidente… assim que eles se descuidem metes lá a mosca dentro… a nadar…e… - Não digas mais nada! Já sinto vómitos… - interrompeu-o a Mafalda.
Propor outras bandas desenhadas aos alunos para transformarem em diálogos
Acabar esta sequência propondo aos alunos completar um diálogo.
Um gato queria apanhar um rato. E para o fazer sair do buraquito disse-lhe:- Se visses o queijo delicioso que está na mesa da sala! Não sentes este cheirinho tão bom...