CASE:Benefícios do Programa
Ambiental na Escola
APRESENTADOR:Maria Célia da Cunha
APRESENTAÇÃO:E.E. Dom Cabral
Informações Gerais
Nome da Instituição: Escola Estadual Dom Cabral
Localização: Rua São Felicíssimo, 153 - Betânia - Belo Horizonte/MG
Público-Alvo: Alunos dos Anos Finais Ensino Fundamental e Ensino Médio
Número de Alunos: 1476
Diretora: Maria Célia da Cunha
Parceria com a FDG: 04/2007
Um dos grandes desafios de uma escola é a organização e a melhoria do seu ambiente de trabalho.
É preciso “arrumar a casa” antes de pensar
no pedagógico.
Mas, afinal, qual o melhor caminho para desenvolver o ambiente da qualidade na escola?
As escolas que trabalham com a GIDE aplicam os cinco sensos do Programa 5S.
O Programa 5S, no contexto da GIDE, tem se revelado muito eficaz para o desenvolvimento do ambiente propício à conquista de bons resultados.
de simples compreensão e aplicação;eficaz para a formação de hábitos de vida saudáveis;capaz de produzir resultados expressivos em um prazo relativamente curto.
Como o Programa 5S é trabalhado na GIDE?
Aplicando o indicador IFC/RS e o padrão mínimo da
dimensão ambiental do IFC/RS.
Como é composto o IFC/RS?
IFC/RS
Variáveis relativas a resultados
(45%)
Variáveis relativas a Variáveis relativas a condições condições
ambientais (25%)ambientais (25%)
Variáveis relativas ao ensino-aprendizagem
(30%)
Os meios correspondentes à dimensão ambiental estão alinhados com os sensos do Programa 5S…
Recorte da dimensão ambiental do IFC/RS.
… A escola vai identificar, então, seu IFC ambiental, propor meta de melhoria e identificar por meio dos faróis vermelhos e amarelos onde precisa melhorar.
Variáveis críticas da dimensão ambiental do IFC/RSVariáveis críticas da dimensão ambiental do IFC/RS FaróisFaróis
Já o Padrão Mínimo vai aprofundar o diagnóstico e propor ações de melhoria para alcance da meta estabelecida para o IFC/RS.
É usado também para
gerenciar a melhoria dos
resultados ao longo do
ano.
Na sequência, as ações identificadas devem compor o plano de ação ambiental.
Desde 2008, a escola conta com a dedicação de toda a equipe na implementação do Programa Ambiental.
2008 2009 2010Gestora
Ambiental:
Professora Ariane
Gestora Ambiental:
Professora Alessandra
Gestoras Ambientais:
Professoras Andyara
Tânia Alessandra
No primeiro ano de parceria, foram implementadas várias ações...
Confecção e Confecção e exposição de murais exposição de murais
e cartazes do e cartazes do Programa 5SPrograma 5S
Mutirão de Mutirão de limpezalimpeza
O comprometimento dos alunos foi fundamental.
Apresentação de Apresentação de peças teatraispeças teatrais
De uma biblioteca desorganizada …
… para uma biblioteca confortável, limpa e saudável. “ Na reorganização da biblioteca separamos o que era útil e o que não era mais utilizável. O acervo
não utilizado foi doado, arrumamos e ordenamos todos os livros,
armários, revistas e materiais de uso comum.”
Irene – Bibliotecária
1
2
3
O exercício da cidadania foi constantemente trabalhado.
Palestra sobre o Palestra sobre o Estatuto da Criança e Estatuto da Criança e
do Adolescentedo Adolescente
Palestra sobre Palestra sobre Educação SexualEducação Sexual
Para manter a chama do Programa acesa, realizamos anualmente o “Dia do 5S”.
Além disso, as salas de aula são avaliadas pelos funcionários do serviço de apoio.
“Desde o dia em que iniciamos a verificação, percebemos que as salas de aulas estão mais limpas. O envolvimento dos alunos e
professores no Programa 5S proporciona uma escola mais limpa e facilita o trabalho dos funcionários responsáveis pela limpeza.”
Maria Inês – Funcionária do Serviço de Apoio
... Contamos agora com o apoio dos monitores.
Monitores Monitores do Programa 5Sdo Programa 5S
Mural de Resultado do Controle e Mural de Resultado do Controle e Verificação do Programa 5S na sala de aulaVerificação do Programa 5S na sala de aula
Termo de Termo de Compromisso do Compromisso do MonitorMonitor
Resolvemos então, ultrapassar os muros da escola...
Caracterizados com os cinco sensos, a comunidade escolar realizou uma passeata pelo bairro.
Objetivo:Objetivo: despertar na comunidade a importância
dos cinco sensos para o bem comum.
O impacto dessas ações nos resultados tem sido visível!
“Um diagnóstico preciso e a implementação de um Plano de Ação robusto fez com que a escola alcançasse excelentes resultados, melhorando o ambiente físico, o envolvimento e o comprometimento da equipe.
Uma grande conquista”.
Maria Célia da Cunha
Mensagem Final
Fundação de Desenvolvimento Gerencial
Alameda da Serra, 400 – 2º Andar
34.000-000 - Nova Lima - MG - Brasil
Telefone: (31) 3507 - 8800 - Fax: (31) 3507 - 8810 E-mail: [email protected]