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DIREÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO ESCOLA BÁSICA INTEGRADA CANTO DA MAIA
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Introdução
O Plano Anual de Atividades constitui um dos instrumentos de
autonomia, e assume-se como “o documento de planeamento, elaborado e
aprovado pelos órgãos de administração e gestão da unidade orgânica,
que define, em função do Projeto Educativo, as formas de organização e de
programação das atividades e que procede à identificação dos recursos
envolvidos”.
Como proposta que é, o documento sofrerá naturais ajustes em
função das circunstâncias que oportunamente se desenharem, sempre
enquadradas pelo natural enriquecimento do processo educativo.
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Índice
Departamento de Educação Pré-Escolar………………………...…………….4 EB1/JI Professor Doutor Alexandre Linhares Furtado………………………..6 EB1/JI de Santa Clara………………………………………………………………17 EB1/JI de São José…………………………………………………………………27 EB1/JI Cecília Meireles…………………………………………………………….34 EB1/JI do Ramalho…………………………………………………………………40 Departamento de Educação Musical…….…………………...…………………44 Departamento de Inglês…….…………………...…………………………...……46 Departamento de Educação Física…….………………….…………….....……49 Departamento de Matemática e Ciências da Natureza…….……….......……51 Departamento de Português e Ciências Sociais e Humanas………….……52 Departamento de Educação Visual e Tecnológica……………..……….……55
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Departamento da educação pré-escolar
Designação da atividade Competências Calendarização Recursos humanos e
materiais Custos
Partilha do Projeto “Leitura e Escrita em Comunidade”; Oficina de Formação: Formação e Supervisão na Promoção de Competências Sociais e de Literacia Partilha do Projeto “A poesia nas emoções e na literatura emergente”; Oficina de Formação: Desenvolvimento de competências sócio emocionais
- Promove o desenvolvimento profissional dos docentes; - Promove uma dinâmica pedagógica, de reflexão e de partilha de estratégias, bem como a construção e aplicação de recursos pedagógicos; - Minimiza as dificuldades de ordem pedagógica sentidas pelos docentes na implementação dos conteúdos curriculares, bem como na diversificação das metodologias a aplicar em contexto da sala de aula em função do perfil de aprendizagem dos alunos; - Promove o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social das crianças, assegurando o desenvolvimento das literacias (de leitura, matemática e científica) e a exploração da sensibilidade emocional, moral e estética; - Partilha de práticas e de recursos pedagógicos, como reforço do trabalho colaborativo; - Promove a leitura em contextos de aprendizagem formal e informal; - Melhora as condições de acesso ao livro e à leitura.
1 º Período
Psicóloga Carina Carmo Educadoras de Infância Irene Santos Maria Portela Teresa Nunes Educadora de Infância Isabel Trigo
Ação de
Sensibilização/Partilha: “Atividades de movimento criativo; danças de movimento
- Promove o desenvolvimento profissional dos docentes; - Promove uma dinâmica pedagógica, de reflexão e de partilha de estratégias, bem como a construção e aplicação de recursos pedagógicos; - Minimiza as dificuldades de ordem pedagógica
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criativo; danças da CIRANDA I, II e III ” (danças populares e tradicionais do mundo para crianças, com estímulos de dança terapia); ioga para crianças; jogos de movimento, entre outros).
sentidas pelos docentes na implementação dos conteúdos curriculares, bem como na diversificação das metodologias a aplicar em contexto da sala de aula em função do perfil de aprendizagem dos alunos; - Partilha de práticas e de recursos pedagógicos, como reforço do trabalho colaborativo.
2º Período
- Educadoras de Infância;
“Boneca de Trapos”
Associação Açoreana de Educação pela Arte Boneca
de Trapos
- Comenta os espetáculos a que assiste, recorrendo a vocabulário adequado e específico e expressando uma interpretação pessoal; - Participa em práticas de faz-de-conta, espontâneas e estruturadas, e de representação, distinguindo e nomeando diferentes técnicas de representação: teatro de ator e teatro de formas animadas (teatro de sombras; teatro de objetos; teatro de marionetas (luva, dedo, varas, fios…); - Reconhece a utilização do espaço com finalidade cénica, experimenta objetos como adereços (de cena e de guarda-roupa) e explora recursos técnicos diversificados, específicos e/ou improvisados; -Interpreta canções de caráter diferente (de acordo com o texto, o ritmo ou a melodia) e em estilos diversos, controlando elementos expressivos de intensidade e de andamento; -Relata e recria experiências e papéis; -Descreve acontecimentos, narra histórias com a sequência apropriada, incluindo as principais personagens; - Alarga o capital lexical, explorando o som e o significado de novas palavras.
Uma vez por período todas as turmas de JI da
EBI Canto da Maia
- Monitora do Projeto CRIANÇAMOVE Educadora de Infância da EBI Roberto Ivens. - Alunos; -Educadoras de Infância; - Assistentes Operacionais; - Animadores da Associação Açoreana de Educação pela Arte Boneca de Trapos.
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EB1/JI Professor Doutor Alexandre Linhares Furtado
Designação da atividade Competências Calendarização Recursos humanos e
materiais Custos
Abertura do ano letivo “ProSucesso”
-Conhecer a comunidade e todo o espaço escolar. -Levar o aluno a refletir e a decidir criteriosamente sobre si, sobre o que se passa à sua volta e sobre a sua relação com os outros e com o Mundo, para o tornar um cidadão informado, crítico, responsável, preocupado com o outro, participativo e, assim, promotor de uma maior sustentabilidade social.
13 setembro Alunos Docentes
Assistentes Operacionais Encarregados
Educação
Sem custos
Marcha do Coração -Participar em projetos ou atividades comuns em prol da melhoria da qualidade de vida; - Promover no aluno a apropriação de capacidades, o desenvolvimento de atitudes e valores de modo a que se possa relacionar harmoniosamente com a cultura física e desportiva regional, adotando estilos de vida saudáveis. -Conhecer hábitos promotores de uma vida saudável. -Educar para a cidadania e valores. Estimular o hábito de participação envolvendo ativamente as crianças e os jovens na tomada de decisões e implementação das ações. -Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário.
29 setembro Alunos do 2º, 3º, 4º anos e TPCA II e III
Docentes Assistentes
Operacionais Encarregados
Educação
Dia do Animal - Educar para a cidadania e valores. -Participar em projetos ou atividades comuns em prol da defesa dos animais.
outubro Alunos Docentes
Assistentes Operacionais Encarregados
Educação
Sem custos
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Associação Norte Crescente Dia Mundial da Alimentação
-Participar em projetos ou atividades comuns em prol da melhoria da qualidade de vida. -Favorecer a aprendizagem integrada de saberes, numa perspetiva interdisciplinar e transdisciplinar. - Reconhecer que a sobrevivência e o bem-estar humano dependem de hábitos individuais de alimentação equilibrada, de higiene, de atividade física e de regras de segurança e de prevenção; - Refletir sobre aquilo que comemos, sobre a situação alimentar no mundo atual e sobre a forma como os alimentos são distribuídos e produzidos a nível mundial; - Promover hábitos de vida saudáveis. Sensibilizar para a necessidade de conhecer e respeitar os princípios para uma alimentação saudável; - Promover Valores e Comportamentos de Cidadania Ativa; - Sensibilizar para a necessidade dos princípios básicos de uma alimentação saudável; - Desenvolver o espírito crítico; - Promover a observação das mutações da Natureza nesta época de Outono e frutos típicos; - Prevenir excessos/ erros alimentares; - Sensibilizar as famílias diretamente e através dos seus educandos.
16 a 20 outubro Alunos Docentes
Assistentes Operacionais Encarregados
Educação
Sem custos
“Pão por Deus” - Educar para a cidadania e valores; -Participar em projetos ou atividades comuns em prol da defesa do património cultural. -Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário. -Convocar conhecimentos sobre os contextos de
31 outubro Alunos Docentes
Assistentes Operacionais Encarregados
Educação
Sem custos
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integração açoriana para perspetivar o lugar de Açores no Mundo. -Desenvolver atividades que possibilitem aos alunos o sentido de pesquisa, representação e recriação de festas e tradições específicas locais ou regionais, numa interação direta com a família e a comunidade local. -Compreender as exigências da ação humana em termos de responsabilidade e de respeito pelos princípios éticos.
São Martinho - Promover a elaboração de sínteses e produzir materiais diversos, recorrendo a vocabulário específico da área, de modo a permitir que o aluno exponha de forma personalizada, autónoma e crítica os trabalhos elaborados. -Recolher, trabalhar e divulgar a cultura popular ligada a esta época do ano: lendas, provérbios, canções e costumes.
10 novembro Alunos Docentes
Assistentes Operacionais Encarregados
Educação
Sem custos
Edição do Jornal Escolar “O Mágico”
-Promover a elaboração de sínteses e produzir materiais diversos, recorrendo a vocabulário específico da área, de modo a permitir que o aluno exponha de forma personalizada, autónoma e crítica os trabalhos elaborados. -Utilizar as tecnologias e sistemas de informação (TSI) nas aprendizagens. -Mobilizar os diferentes saberes linguísticos para aprender a comunicar a informação. -Promover uma articulação com a comunidade local, com base numa gestão integrada de recursos e no desenvolvimento de atividades de âmbito educativo e cultural.
dezembro Alunos Docentes
Assistentes Operacionais
1 Resma de Papel A3
1 Tinteiro HP 21
“Eco – árvore” e
“Presépios reciclados”
-Promover o sentido de apreciação estética e artística do mundo para que, de forma autónoma, autorregulada, responsável e criativa, o aluno
ao longo dezembro
Alunos Encarregados de Educação
Docentes
Material de desgaste no valor
de 100 euros
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proponha produções diversas e reconheça, através da experimentação, a arte como meio de expressão do sentimento e conhecimento; -Realização de atividades que evidenciem a crescente necessidade de desenvolver esforços comuns na preservação e gestão do ambiente. -Promover a interação do aluno com materiais diversos, conduzindo à caraterização dos ritmos e tendências de evolução das sociedades, e favorecendo a sua compreensão e problematização. -Valorizar o aspeto estético dos materiais sem detrimento da sua função. -Sensibilizar para questões ambientais; - Promover a quadra natalícia adotando materiais “amigos do ambiente”. -Incentivar o uso de material reciclado. -Encorajar ações, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido pela escola na melhoria do seu desempenho ambiental, gestão do espaço escolar e sensibilização da comunidade. -Estimular o hábito de participação envolvendo ativamente as crianças e os jovens na tomada de decisões e implementação das ações.
Assistentes Operacionais
Distribuição de postais de Natal pelas ruas da
freguesia
-Promover o sentido de apreciação estética e artística do mundo para que, de forma autónoma, autorregulada, responsável e criativa, o aluno proponha produções diversas e reconheça, através da experimentação, a arte como meio de expressão do sentimento e conhecimento. -Promover a interação do aluno com materiais diversos, conduzindo à caracterização dos ritmos e tendências de evolução das sociedades, e favorecendo a sua compreensão e problematização. -Valorizar o aspeto estético dos materiais sem
14 dezembro (manhã)
Alunos Docentes
Assistentes Operacionais
Sem custos
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detrimento da sua função. -Educar para a cidadania e valores.
“Comemorar o Natal”
- Desenvolver a criatividade, a imaginação e sentido estético. -Interagir com todos os elementos da comunidade escolar. - Desenvolver atividades que possibilitem aos alunos atuar de acordo com as normas, regras e critérios da atuação pertinente, de convivência, de responsabilização e sentido ético das ações definidas pela comunidade escolar nos seus vários contextos, a começar pela sala de aula. - Desenvolver atividades que possibilitem aos alunos o sentido de pesquisa, representação e recriação de festas e tradições específicas locais ou regionais, numa interação direta com a família e a comunidade local.
15 Dezembro
Alunos
Docentes Assistentes
Operacionais Encarregados
Educação
Material de desgaste no valor
de 180 euros
Implementação do Projeto de Educação Psicossexual “Uma
Aventura no Arquipélago da Eulândia”
- Educar para a cidadania e valores. - Levar o aluno a expressar opiniões e sentimentos pessoais; Comunicar acerca de temas relacionados com a sexualidade; Cuidar, de modo autónomo, da higiene do seu corpo; Envolver-se nas atividades escolares; Atuar de modo assertivo nas diversas interações sociais (com familiares, amigos, colegas e desconhecidos); Adequar as várias formas de contacto físico aos diferentes contextos de sociabilidade; Identificar e saber aplicar respostas adequadas em situações de injustiça, abuso ou perigo e saber procurar apoio, quando necessário.
Ao longo do 2º período
Alunos Docentes
Material de desgaste no valor
de 50 euros
Viver o Carnaval
“Corso”
-Desenvolver a criatividade, a imaginação e sentido estético. -Interagir com todos os elementos da comunidade
9 fevereiro Alunos Docentes
Assistentes Operacionais
Material de desgaste no valor
de
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escolar. -Desenvolver atividades que possibilitem aos alunos atuar de acordo com as normas, regras e critérios da atuação pertinente, de convivência, de responsabilização e sentido ético das ações definidas pela comunidade escolar nos seus vários contextos, a começar pela sala de aula. -Contribuir para a valorização do património cultural, articulando conhecimentos históricos, culturais e científicos; -Desenvolver atividades que possibilitem aos alunos o sentido de pesquisa, representação e recriação de festas e tradições específicas locais ou regionais, numa interação direta com a família e a comunidade local.
Encarregados Educação
200 euros
Edição do Jornal Escolar “O Mágico”
-Promover a elaboração de sínteses e produzir materiais diversos, recorrendo a vocabulário específico da área, de modo a permitir que o aluno exponha de forma personalizada, autónoma e crítica os trabalhos elaborados. -Utilizar as tecnologias e sistemas de informação (TSI) nas aprendizagens. -Mobilizar os diferentes saberes linguísticos para aprender a comunicar a informação. -Promover uma articulação com a comunidade local, com base numa gestão integrada de recursos e no desenvolvimento de atividades de âmbito educativo e cultural.
Final do 2º período
Alunos Docentes
1 Resma de Papel A3
1 Tinteiro HP 21
“Celebração da Palavra” “Romaria”
-Promover uma articulação com a comunidade local, com base numa gestão integrada de recursos e no desenvolvimento de atividades de âmbito educativo e cultural; -Desenvolver atividades que possibilitem aos alunos o sentido de pesquisa, representação e recriação de
25 março
Alunos Docentes
Assistentes Operacionais Comunidade
Pároco da freguesia
Material de
desgaste no valor de
150 euros
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festas e tradições específicas locais ou regionais, numa interação direta com a família e a comunidade local.
Implementação do Projeto de Educação Psicossexual “Uma
Aventura no Arquipélago da Eulândia”
- Educar para a cidadania e valores. - Levar o aluno a expressar opiniões e sentimentos pessoais. - Comunicar acerca de temas relacionados com a sexualidade. - Cuidar, de modo autónomo, da higiene do seu corpo; -Envolver-se nas atividades escolares; - Atuar de modo assertivo nas diversas interações sociais (com familiares, amigos, colegas e desconhecidos); - Adequar as várias formas de contacto físico aos diferentes contextos de sociabilidade. - Identificar e saber aplicar respostas adequadas em situações de injustiça, abuso ou perigo e saber procurar apoio, quando necessário.
Ao longo do 3º Período
Alunos Docentes
Material de desgaste no valor
de 50 euros
Dia Mundial da Criança -Promover a elaboração de sínteses e produzir materiais diversos, recorrendo a vocabulário específico da área, de modo a permitir que o aluno exponha de forma personalizada, autónoma e crítica os trabalhos elaborados. -Utilizar as tecnologias e sistemas de informação (TSI) nas aprendizagens. -Mobilizar os diferentes saberes linguísticos para aprender a comunicar a informação.
1 junho
Alunos Docentes
Assistentes Operacionais Comunidade
Sem custos
“Passos Ecológicos”
-Promover no aluno a apropriação de capacidades, o desenvolvimento de atitudes e valores de modo a que se possa relacionar harmoniosamente com a cultura física e desportiva regional, adotando estilos de vida saudáveis. -Conhecer hábitos promotores de uma vida saudável.
5 junho
Alunos Docentes
Assistentes Operacionais Comunidade
Sem custos
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-Educar para a cidadania e valores. -Estimular o hábito de participação envolvendo ativamente as crianças e os jovens na tomada de decisões e implementação das ações. -Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário. -Desenvolver atitudes de práxis reflexiva e responsável perante os problemas dos contextos social e ambiental, da escala local à global, como premissas para o DS.
Edição do Jornal Escolar “O Mágico”
-Promover a elaboração de sínteses e produzir materiais diversos, recorrendo a vocabulário específico da área, de modo a permitir que o aluno exponha de forma personalizada, autónoma e crítica os trabalhos elaborados. -Utilizar as tecnologias e sistemas de informação (TSI) nas aprendizagens. -Mobilizar os diferentes saberes linguísticos para aprender a comunicar a informação. -Promover uma articulação com a comunidade local, com base numa gestão integrada de recursos e no desenvolvimento de atividades de âmbito educativo e cultural.
Final do 3º período
Alunos Docentes
1 Resma de Papel A3
1 Tinteiro HP 21
Atividades Desportivas -Promover no aluno a apropriação de capacidades, o desenvolvimento de atitudes e valores de modo a que se possa relacionar harmoniosamente com a cultura física e desportiva regional, adotando estilos de vida saudáveis. -Conhecer hábitos promotores de uma vida saudável. -Educar para a cidadania e valores; -Estimular o hábito de participação envolvendo ativamente as crianças e os jovens na tomada de
Junho (data a agendar)
Alunos Docentes
Assistentes Operacionais
Docentes de Educação Física
Sem custos
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decisões e implementação das ações. - Situar-se socialmente no grupo de pertença reconhecendo a sua identidade pessoal e cultural; - Praticar jogos infantis, cumprindo as suas regras, selecionando e realizando com intencionalidade e oportunidade as ações caraterísticas desses jogos; -Realizar percursos que integrem várias destrezas.
II Edição da Feira “Ciência e Escola”
- Desafiar os alunos a assumirem um papel ativo na sua aprendizagem; - Estimular a curiosidade e a criatividade pela produção do conhecimento; - Promover o interesse pela ciência e tecnologia através do lúdico- pedagógico; - Estimular e desenvolver o gosto pelas atividades experimentais da ciência e da tecnologia; - Promover a compreensão da articulação entre teoria e prática nas atividades de proteção ambiental; - Sensibilizar para a importância das energias renováveis para a sustentabilidade ambiental; - Promover uma reflexão crítica acerca dos comportamentos das pessoas e a defesa do mar; - Estimular o gosto pela astronomia, entender i universo e entender a importância de preservar o nosso planeta Terra; - Conhecer as diferentes fontes naturais e formas de energia renovável nomeadamente: geotérmica, solar, eólica, hídrica, energias das ondas e da biomassa e das suas diferentes utilizações e tecnologias.
20 e 21 junho Alunos Docentes
Assistentes Operacionais Comunidade
Material de desgaste no valor
de 150 euros
“Festa de encerramento do ano letivo”
-Desenvolver atividades que possibilitem aos alunos o sentido de pesquisa, representação e recriação de festas e tradições específicas locais ou regionais, numa interação direta com a família e a comunidade local; - Educar para a cidadania e valores;
Junho *
Alunos Docentes
Assistentes Operacionais Comunidade
Material de desgaste no valor
de 150 euros
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-Dinamizar atividades conducentes ao sucesso, que permitam a formação integral do aluno. -Educar para a cidadania e valores; -Contribuir para a valorização do património natural e cultural articulando conhecimentos históricos, culturais e científicos. -Convocar conhecimentos sobre os contextos de integração açoriana para perspetivar o lugar de Açores no Mundo; -Potenciar temáticas, técnicas e suportes insulares para o desenvolvimento de padrões de julgamento e fruição estética. -Compreender as exigências da ação humana em termos de responsabilidade e de respeito pelos princípios éticos.
Visitas de estudo 1º Período
Local/ Entidade Ano Data Horário Participantes Transporte
Expolab
1º ano e TPCA I
novembro
9:30 – 12:00
Alunos Docentes
Assistente Operacional
Autocarro da C.M.P.D.
Museu Etnográfico de Capelas
2º ano e TPCA II a agendar 9.00 – 12:30 Alunos Docentes
Assistente Operacional
Autocarro da C.M.P.D.
Biblioteca Pública de
Ponta Delgada
3º ano
a agendar
9.00 – 12:30
Alunos Docentes
Assistente Operacional
Autocarro da C.M.P.D.
Museu Etnográfico
de Capelas
4ºano e TPCA III
novembro
9.00 – 12:00
Alunos Docentes
Assistente Operacional
Autocarro da C.M.P.D.
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16
2º Período Local/ Entidade Ano Data Horário Participantes Transporte
Expolab
Jardim de Infância
março
9:30 - 12:00
5 Turmas do J.I Educadoras de Infância
Assistentes Operacionais
Autocarro C.M. da
Lagoa
Biblioteca Pública de Ponta Delgada
Jardim de Infância
Data a designar
(abril)
9:30 - 12:00
5 Turmas do J.I
Educadoras de Infância Assistentes Operacionais
Autocarro
(bilhetes pré comprados)
Biblioteca Municipal de
Ponta Delgada
1º ano e TPCA I
abril
9:30 - 12:00
Alunos Docentes
Assistente Operacional
Autocarro da C.M.P.D.
Aeroporto João Paulo II 2º ano e TPCA II A agendar 9.00 – 12:30 Alunos Docentes
Assistente Operacional
Autocarro da CMPD
Biblioteca Pública de
Ponta Delgada
3º ano
a agendar
9.00 – 12:30
Alunos Docentes
Assistente Operacional
Autocarro da CMPD
Biblioteca Municipal de Ponta Delgada
4º ano e TPCA III
a agendar 13:30 – 15:30 Alunos Docentes
Assistente Operacional
Autocarro da C.M.P.D
3º Período Local/ Entidade Ano Data Horário Participantes Transporte
Bombeiros Jardim de Infância A agendar 9:30 - 12:00 5Turmas do J.I Educadoras de Infância
Assistentes Operacionais
Autocarro da C.M.P.D.
Mercado da Graça
1º ano e TPCA I
junho
9:30 - 12:00
Alunos Docentes
Assistente Operacional
Autocarro da C.M.P.D.
Centro de Educação Ambiental da Ribeira
2º ano e TPCA II
A agendar 9.00 – 12:30 Alunos Docentes
Autocarro da CMPD
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17
Grande – Núcleo de Rabo de Peixe
Assistente Operacional
Biblioteca Pública de
Ponta Delgada
3º ano
a agendar
9.00 – 12:30
Alunos Docentes
Assistente Operacional
Autocarro da CMPD
Aeroporto de Ponta
Delgada
4º e
TPCA III
maio
9:30 - 12:00
Alunos
Docentes Assistente Operacional
Autocarro da C.M.P.D.
Estufa de ananases
Fajã de Baixo
4º e
TPCA III
junho
13:30 - 15:30
Alunos
Docentes Assistente Operacional
________________
Obs.: A realização das Visitas de Estudo que implicam o recurso a transporte está dependente da conciliação da disponibilidade do autocarro da C.M.P.D. e das entidades a visitar.
EB1/JI de Santa Clara
Designação da atividade
Competências
Calendarização
Recursos humanos e materiais
Custos
“Marcha do Coração”
1.º Ciclo ( 3.º e 4.º anos)
• Sensibiliza toda a comunidade escolar para a importância da atividade física na saúde; • Conhece a importância de hábitos de vida saudável.
29 setembro 11h (Portas do
Mar)
Alunos Pais/ Enc. Educação
Professores titulares e de EFM
Assistentes Operacionais
Sem custos
“Dia Mundial da Música” Aula de iniciação musical
dinamizada pela Professora Rita Andrade
Pré-Escolar
• Valoriza a Música; • Desenvolve capacidades vocais e rítmicas; • Conhece diferentes estilos musicais. • Participa de forma interativa na atividade, estimulando o gosto pela música, como veículo de
2 a 6 de outubro
Alunos Pais/ Enc. Educação
Educadoras de Infância Docente do Conservatório de
Ponta Delgada
30€
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“Mini concerto da Banda Militar da ZMA” e/ou “aula musical interativa”
1.º Ciclo e Pré-Escolar
comunicação e socialização; • Participa no projeto do ProSucesso no âmbito da Expressão Musical.
13 de outubro (11h)
Docentes do Primeiro Ciclo Elementos da Banda Militar Assistentes Operacionais
Projeto “Crescer com a Natureza”
� Horta Escolar/Pedagógica � Alimentação e Nutrição; � Hábitos de Vida Saudável.
(peça de teatro, dança regional -3ºs e 4ºs anos, poesia, aulas de pintura, textos escritos, leitura de histórias, confeção de sopa e de alguns pratos, exposição de trabalhos e produtos agrícolas,…) (a desenvolver nas aulas de projeto e com as titulares das turmas do 3º 33 do 3º 34 e do 4º 37)
Semana da Alimentação (Dia Mundial da Alimentação)
1.º Ciclo
Visita ao Hipermercado Continente de Ponta Delgada
(4.ºs anos)
Peça de teatro de fantoches; PowerPoint sobre alimentação;
Jogos com as 3 salas, alusivos ao tema e construídos nas salas.
Pré-Escolar
- Cria (r) um espaço interativo, que permita às crianças um contacto mais direto com a Natureza, estimulando uma aprendizagem ativa e uma melhor consciência ecológica; - Conhece e cultiva diferentes produtos hortícolas; - Promove estudos, pesquisas, debates e atividades sobre questões ambiental, alimentar e nutricional; - Desenvolve hábitos de alimentação saudável; - Reconhece a importância de uma alimentação saudável. - Reconhece que a saúde e o bem-estar humano dependem de hábitos individuais de alimentação equilibrada, de higiene, de atividade física e de regras de segurança e de prevenção; Confeção de espetadas de fruta. - Conhece a importância da fruta na alimentação e na manutenção da saúde; - Reconhece hábitos de vida saudáveis. - Adota comportamentos alimentares saudáveis. - Conhece novas frutas e legumes. •Conhece formas de conservação dos alimentos. - Contacta com diversos materiais (fantoches), desenvolvendo a atenção, a linguagem e a criatividade; - Visualiza os vários alimentos, que se podem dividir em grupos consoante as características que possuem; - Participa na construção de jogos em grupo; - Desenvolve o raciocínio lógico-matemático; - Experiencia diferentes sensações utilizando os cinco
Ao longo do ano letivo
16 a 19 de outubro
16 de outubro
Alunos Professores Nutricionista
Pais/ Enc. Educação Câmara Municipal de Ponta
Delgada Serviços Agrários
Alunos Docentes
Assistentes Operacionais
Alunos Docentes
Assistentes Operacionais Colaborador do
estabelecimento híper Continente
Educadoras de Infância Assistentes operacionais
Alunos
Nutricionista Dentista
Bens alimentares Pais/ Enc. Educação
50€
Sem custos
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19
sentidos.
Visita de estudo à Estufa de Ananases Arruda (Fajã de Baixo)
Pré-Escolar
- Valoriza espaços da comunidade local, de pertença social e cultural; - Conhece as diferentes fases do crescimento do ananás; - Identifica algumas profissões associadas à cultura do ananás.
24, 25 ou 26 de outubro
Alunos Educadores de Infância
Assistentes operacionais e Técnicos/Guias
Autocarro da CMPD
“Dia das Bruxas”
Lanche/convívio no Azoris Royal Garden Hotel
Pré-Escolar e 1.º Ciclo
- Participa nas festividades alusivas ao tema; - Participa no desfile de fantasias; - Revela gosto por histórias; - Desenvolve as capacidades musicais através de canções e lengalengas; - Utiliza vocabulário adequado a diferentes temas e situações.
31 de outubro
Alunos Pais/ Enc. Educação
Educadoras de Infância Docentes do 1º Ciclo
Assistentes Operacionais Funcionários do Hotel
Sem custos
“Simulação de sismo” 1.º Ciclo
- Conhece os procedimentos de evacuação em situação de emergência; - Aplica regras de segurança em caso de sismo.
Novembro Alunos
Professores Assistentes Operacionais
Sem custos
Visita de estudo à Associação de Jovens Agricultores Micaelenses
(AJAMCJA) Pré-Escolar
- Contacta com animais da quinta (bovinos) no seu habitat natural; - Conhece os vários estádios do seu desenvolvimento; - Observa a ordenha mecânica do leite.
7 , 8 ou 9 de novembro
Alunos Educadores de Infância Assistentes operacionais Funcionários da fábrica
Autocarro da CMPD
“Dia do Mar” Visita de estudo à Lota Açores
Pré-Escolar Picos da Aventura
1.º Ciclo
- Observa o espaço físico da lota e o mar; - Conhece algumas espécies piscícolas capturadas na região .
16 de novembro
Novembro
Alunos Educadores de Infância
Assistentes operacionais e Funcionários da lota Alunos, Professores
Assistentes Operacionais
Comemoração do “Dia do Olá” Pré-Escolar e 1.º Ciclo
(2.º 32)
- Conhece e utiliza expressões de cortesia; - Desenvolve o espírito de amizade; - Adquire competências sociais.
21 de novembro Alunos
Educadoras de infância Docentes do 1º ciclo
“Natal”
- Reconhece a importância da quadra natalícia; - Conhece as tradições e costumes do Natal (presépio
Dezembro
Alunos
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PONTA DELGADA
20
Visita ao Presépio de Santa Clara
Pré-Escolar e 1.º Ciclo
Espetáculo de Natal Pré-Escolar e 1.º Ciclo
movimentado e tradicional); - Conhece o mecanismo de funcionamento do presépio movimentado. - Participa em atividades que interliguem a escola/família e valorizem o clima de escola, incentivando a participação de todos os elementos da comunidade educativa; - Canta canções e ouve histórias sobre esta época temática; - Participa em atividades de grupo; - Usa corretamente a Língua Portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio; - Realiza atividades de forma autónoma, responsável e criativa; - Coopera com os outros em tarefas e projetos comuns.
12 de dezembro
Pais/ Enc. Educação Educadoras/ Professores Assistentes Operacionais Pessoal afeto à instituição
Alunos
Pais/ Enc. Educação Educadoras/ Professores Assistentes Operacionais
Sem custos
50€
Quinta do Priôlo 1.º Ciclo
(1.º e 2.º anos)
- Reconhece manifestações da vida vegetal e animal; - Observa e identifica algumas plantas mais comuns existentes no ambiente próximo: plantas espontâneas e plantas cultivadas; - Observa e identifica alguns animais mais comuns existentes no ambiente próximo; - Reconhece alguns cuidados a ter com os animais e plantas; - Observa e explora o ambiente, centrando a sua atenção nos animais e nas plantas, mais concretamente na agricultura biológica.
Data a definir durante o 1.º e 2.º
Períodos
Alunos Docentes
Assistentes Operacionais Assistentes técnicos
Profissionais da Quinta do Priôlo
Autocarro da CMPD
“Dia Mundial da Televisão”
Visita à RTP – Açores Ponta Delgada
1.º Ciclo (2.º e 3º anos)
- Reconhece tipos de comunicação social (jornais, rádio, televisão, internet…); - Conhece a RTP – Açores; - Reconhece a importância deste meio de comunicação social.
Janeiro
Alunos Docentes
Assistentes operacionais Profissionais da RTP
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21
Dia Internacional do “Obrigado(a)”
1.º Ciclo e Pré-Escolar (Pré e 2.º 32)
- Favorece o desenvolvimento pessoal dos alunos; - Desenvolve hábitos promotores do “Saber ser e saber estar”; - Reconhece a importância de dizer “obrigado(a)” como forma de agradecimento; - Reconhece que é um gesto de gratidão simples que agrada a quem o recebe e que demonstra a nossa gratidão sem pedir nada em troca; - Elabora cartazes sobre diversas situações em que e pode usar essa pequena palavra de oito letras; - Elabora um bilhete ou carta a alguém que queira expressar um obrigado (gratidão); - Valoriza outros hábitos de cortesia (bom dia, … desculpe, de se faz favor, com licença, …); - Exposição de trabalhos realizados sobre o tema.
11 de janeiro (ao longo do ano
letivo)
Alunos Pais
Enc. Educação Docentes
Assistentes Operacionais
Material de desgaste
20 €
“Aeroporto João Paulo II”
Pré-Escolar
- Experiencia todo o circuito de uma viagem desde o check in, até à simulação da descolagem; - Visualiza e familiariza-se com o interior de um avião.
9, 10 ou 11 de janeiro
Alunos Educadores de Infância
Assistentes operacionais e Técnicos
Guia da visita
Autocarro da CMPD
“Dia Internacional do Riso” Pré-Escolar
- Desenvolve a capacidade de exteriorização de sentimentos; - Comunica afetos através da expressão facial; - Partilha ambientes com descontração.
18 de janeiro
Educadores de Infância Assistentes operacionais
Sem custos
“Viver o Entrudo”
Carnaval (concurso de adereços: chapéus e óculos)
1.º Ciclo (1.º ano)
Desfile de Carnaval
- Desenvolve a criatividade, a imaginação e sentido estético; - Interage com todos os elementos da comunidade escolar; - Está sensibilizado(a) para questões relacionadas com a preservação do Meio Ambiente; - Elabora, com material reciclado, adereços de carnaval (chapéu e óculos); - Participa no concurso de carnaval.
Fevereiro
9 de fevereiro
Alunos Pais/ Enc. Educação
Educadoras/ Professores Assistentes Operacionais
- Formação da mesa do júri (6 jurados: um aluno por cada ano de escolaridade, uma assistente operacional, um docente e um enc.educ.)
(verba atribuída pelo ANIMA)
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22
Pré-Escolar e 1.º Ciclo
- Desenvolve o sentido de observação; - Vive o espirito carnavalesco; - Conhece festas e tradições.
Comemoração do dia do Amor-amigos invisíveis
Pré-Escolar
- Valoriza os afetos/emoções; - Partilha emoções através de vários tipos de linguagem. 14 de fevereiro
Alunos Educadoras de Infância Assistentes operacionais
Enc.educ.
Visita aos Bombeiros de Ponta Delgada 1.º Ciclo (4.º ano)
- Contacta e recolhe dados sobre serviços; - Reconhece a colaboração e contribuição de outras pessoas/entidades para com a nossa segurança (bombeiros); - Conhece e identificar normas de segurança; - Conhece regras de segurança antissísmicas (comportamento a ter durante e depois de um sismo). - Contacta e recolhe dados sobre os serviços prestados pela instituição, através de simulações.
Data a definir durante o 2º
Período
Alunos Docentes
Assistentes Operacionais Funcionários afetos à
instituição
Autocarro da CMPD
À descoberta de: Fernando Pessoa, Sophia de Mello
Breyner, Luísa Ducla Soares – Comemoração do Dia da Poesia
Pré-Escolar
- Familiariza-se com diversos suportes de texto; - Vivencia situações que despertem e desenvolvam o gosto pela leitura e pela escrita; - Participa em atividades de consciência fonológica diversificadas e divertidas; - Conhece alguns autores e contacta com a poesia.
21 de março
Alunos Pais/ Enc. Educação
Educadoras de Infância Assistentes Operacionais
Sem custos
“Visita à Expolab” 1.º Ciclo (3.º ano)
- Realiza experiências do mundo da ciência; - Cria o gosto pelo conhecimento científico, como forma de aprendizagem e através da sua curiosidade natural.
Abril
Alunos Professores
Assistentes Operacionais Pessoal afeto à instituição
Autocarro da CMPD
Dia Mundial do Livro – Exposição dos trabalhos
realizados em família Pré-Escolar
- Conhecer e valorizar vários tipos de livros; - Compreende a relação entre a imagem, a linguagem oral e a linguagem escrita; - Desenvolve o gosto pela leitura e pela escrita; - Compreende a mensagem dos textos lidos e escutados; - Enriquece o seu vocabulário.
23 de abril
Alunos Pais/ Enc. Educação
Educadoras de Infância Assistentes Operacionais
Sem custos
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23
“Educação Literária” Dia Internacional do Livro Infantil
Convite a uma escritora 1.º Ciclo
- Desenvolve a educação literária; - Promove nos alunos o gosto pela leitura e escrita; - Lê textos diversos; - Lê e ouve ler obras de literatura para a infância e textos de tradição popular; - Compreende o essencial dos textos lidos e escutados; - Comenta os textos lidos e ouvidos; - Apropriar-se de novos vocábulos.
Abril
Alunos Professores
Assistentes Operacionais Pessoal afeto à instituição
Sem custos
“Visita ao Observatório Astronómico de Santana”
1.º Ciclo (3.º e 4.º anos )
- Manifesta curiosidade pelo mundo que o rodeia, formulando questões sobre o que observa; - Reconhece diferentes formas de representação da Terra; - Constata a forma da Terra através de fotografias, ilustrações; - Reconhece a existência de diferentes astros e de que a Terra faz parte do Sistema Solar; - Observa num modelo o sistema solar; - Identifica sequências de ciclos de vida de diferentes fenómenos que estão relacionados com a sua vida diária (ex: a noite e o dia; as estações do ano; os estados de tempo); - Desenvolve o espirito crítico; - Promove a cultura científica.
Maio/Junho
Alunos Educadoras/ Professores Assistentes Operacionais Monitores do observatório
Autocarro da CMPD
“Dia da família” Exposição de quadros e esculturas
Pré-Escolar
- Planifica, desenvolve e colabora em todas as fases da atividade em interação da família; - Reconhece laços de pertença ao grupo: família e escola. - Desenvolve o gosto pelo convívio e pela partilha
15 de maio
Alunos Educadoras/ Professores Assistentes Operacionais Comunidade educativa
Sem custos
Dia Internacional do “Brincar” construção de brinquedos em
família e exposição Pré-Escolar
- Participa na construção de um brinquedo em família; - Apresenta e partilha o seu brinquedo; - Valoriza o brinquedo como um facilitador de aprendizagem; - Desenvolve a empatia manifestando afetos.
28 de maio
Alunos Pais/ Enc. Educação
Educadoras Assistentes Operacionais
Sem custos
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“Dia Mundial da Criança” Pré-Escolar e 1.º Ciclo
- Valoriza e identifica atitudes, valores e princípios indutores de uma nova ética para o exercício da cidadania. - Associa-se a eventos que promovem a participação de todos os elementos da Comunidade Educativa. - Participa em eventos festivos, convivendo com os colegas em espírito de camaradagem. - Conhece os direitos da criança.
1 de junho
Alunos Docentes
Assistentes Operacionais Comunidade educativa
Sem custos
Comemoração do Dia Mundial da Criança Cineplace – Parque
Atlântico 1. Ciclo (3.º ano)
- Participa em atividades interpessoais e de grupo, respeitando normas, regras e critérios de atuação, de convivência e de trabalho em vários contextos; - Desenvolve formas de participação cívica integrada.
1 de junho
Alunos Docentes
Assistentes Operacionais Comunidade educativa
100 €
Visita de Estudo ao Ecoparque de S. Miguel
1. Ciclo (3.º ano)
- Identificar e participar em formas de promoção do ambiente; - Identificar e observar alguns fatores que contribuem para a degradação do meio próximo (aterro sanitário); - Conhecer a função de um Ecoparque e as suas várias estruturas.
Junho
Alunos
Professores
Assistentes Operacionais
Autocarro da CMPD
Ida à Praia e/ou Piscina Periferia de Ponta Delgada e
Jardim António Borges ou Padre Fernando Vieira Gomes
1. Ciclo (1º e 2.º anos)
- Conhece e aplica regras de segurança na praia, nas lagoas, nas piscinas e em espaços de lazer. - Conhece e aplica normas de prevenção (cuidados com o sol, …).
Data a definir no mês de junho
Alunos Professores
Assistentes Operacionais Comunidade educativa
Autocarro da CMPD
“Articulação com o 1.º Ciclo” Pré-Escolar e 1.º Ciclo
- Familiariza-se com a figura do professor do 1.º Ciclo; com algumas atividades desenvolvidas neste ciclo de ensino e com algumas regras de sala de aula; - Valoriza o Jardim de Infância e o 1.º Ciclo como etapas de grande importância para a vida; - Desenvolve o espírito de amizade e partilha; - Desenvolve a criatividade, a imaginação e a capacidade de atenção e memorização; - Participa em jogos lúdicos;
Junho Alunos
Docentes Assistentes Operacionais
Sem custos
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- Conhece novos materiais pedagógicos.
Projeto « CRESCER NA IGUALDADE», Projeto da
Universidade Trás dos Montes e Alto Douro – Violentómetro, em
parceria com a UMAR- Associação Para a Igualdade e Direitos Das
Mulheres e Escola de Santa Clara Pré-Escolar e 1.º Ciclo
- Promove uma base para um questionamento, relativamente às questões de género e cidadania na educação básica; - Promove diálogo entre alunos e docentes, sobre a igualdade de género a partir de textos/imagens ou histórias; - Identifica desigualdade/igualdade de género e encontra argumentos que poderão aparecer de forma implícita ou explicita; - Identifica atitudes/comportamentos corretos perante o outro ou a outra; - Produz materiais relacionados com o tema estudado.
3 sessões para cada grupo etário
(Pré e 4.º ano) A calendarizar
com as instituições
Alunos: Pré-Escolar e os 4.º ano de escolaridade
Professores/Educadoras Assistentes Operacionais Profissionais da UMAR
Sem custos
“Piquenique ao Pinhal da Paz” Pré-Escolar
- Cumpre regras de proteção ao meio ambiente e de respeito pela ecologia; - Cumpre regras de segurança; - Participa em convívios, em espaços naturais e lúdicos; - Promove hábitos de vida saudável e pratica exercício físico em espaços ao ar livre.
14 ou 15 ou 16 junho
Alunos Educadoras
Assistentes Operacionais
Autocarro da CMPD
“Encerramento do Ano Letivo” Viagem de final de ano ao
Continente (Lisboa) 1.º Ciclo
(4.º 36 e 37)
- Participa em atividades interpessoais e de grupo, respeitando normas, regras e critérios de atuação, de convivência e de trabalho em vários contextos; - Desenvolve formas de participação cívica integrada; - Adquire hábitos de colaboração e articulação entre a família, a criança e a comunidade. - Valoriza e identifica atitudes, valores e princípios indutores de uma nova ética para o exercício da cidadania.
Junho Alunos
Docentes Encarregados de Educação
300 €
“Domicílios e carros 100% livres de fumo” 1.º Ciclo
(uma turma do 4.º ano)
- Participa em atividades interpessoais e de grupo, respeitando normas, regras e critérios de atuação, de convivência e de trabalho em vários contextos; - Desenvolve formas de participação cívica integrada; - Valoriza e identifica atitudes, valores e princípios
Ao longo do ano letivo
Alunos Docentes
Encarregados de Educação
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indutores de uma nova ética para o exercício da cidadania.
Projeto Educação Empreendedora “O caminho do
Sucesso” 1.º Ciclo
(3.º 35 e 4.º 37)
- Desenvolve capacidades e aptidões (trabalho de equipa, autonomia, criatividade, comunicação, planeamento, organização, entre outras); - Reconhece oportunidades de negócio; - Cria um jogo; - Gera ideias; - Valoriza os talentos; - Aprende a resolver problemas; - Constrói o conhecimento através de experiências e descobertas.
Ao longo do ano letivo
Alunos Pais
Enc. Educação Professores Comunidade
Sem custos
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES – EXPRESSÃO FISICO MOTORA – EB1 SANTA CLARA Semana Orienta-te 2017 - Desenvolver a capacidade de orientação com um
mapa, através de atividades lúdicas num espaço restrito. Encontrar os pontos que estão marcados no mapa e responder à pergunta.
2º Período 1º Ciclo EB1 Sta Clara / Jardim António Borges Sem custos
Marcha do Coração - Atividade de promoção da saúde, com desfile das turmas até à baixa da cidade de Ponta Delgada. Final de Maio Todas as turmas / Baixa PDL Sem custos
Convívio Escolar 1º/2º ano - Desenvolvimento físico e social através de jogos lúdicos. Conhecimento pessoal através de jogos competitivos enquadrados. Interação com outros alunos do mesmo ciclo.
3º Período 1º/2º Ano / EB1 Santa Clara Sem custos
Torneio jogos pré-desportivos - Conhecimento pessoal através de jogos competitivos enquadrados. Interação com outros alunos do mesmo ciclo.
3º Período 3º/4º Ano / EB1 Santa Clara Sem custos
Torneio de pião - Incentivar a prática do jogo do pião no contexto escola através dum torneio lúdico. 3º Periodo Todas as turmas / EB1 Santa
Clara Sem custos
Notas: - Prevê-se que a utilização do autocarro da Câmara Municipal tenha um custo de 30 cêntimos por criança; - Poderão ocorrer alterações ao Plano Anual de Atividades por motivos adversos.
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EB1/ JI São José
Designação da atividade
Competências
Calendarização
Recursos humanos e materiais
Custos
Reunião Geral de Pais/ Encarregados de Educação
(Receção aos alunos e Encarregados de Educação)
(Todas as turmas do Pré-Escolar e 1º Ciclo)
- Conhecer a escola, os colegas, professores e assistentes operacionais; - Promover a socialização entre a comunidade escolar; - Conhecer o funcionamento da escola.
13 de setembro
Alunos Pais Encarregados de Educação Professores Educadoras de Infância -Assistentes Operacionais
Sem custos
Dia da Música (Todas as turmas do Pré-Escolar e
1º. Ciclo)
- Valorizar a Música; -Desenvolver capacidades vocais e rítmicas; - Participar de forma interativa na atividade, estimulando o gosto pela música, como veículo de comunicação e socialização.
29 de setembro
- Educadoras de Infância; - Professores - Alunos; -Assistentes Operacionais -Encarregado de Educação
Sem custos
Dia dos Castelos Visita ao Forte de S. Brás
(Turmas 12,13 e 21) Visita à Escola do Coronel Salgado
(Turmas 9, 10 e 11) Picos de Aventuras
(Turmas 10,11, 16,17 e 18 e 24)
- Valorizar o património histórico e cultural; - Conhecer o porquê da existência dos castelos, suas características, finalidades e funções. - Sensibilizar as crianças para os ecossistemas dos Oceanos.
7 de outubro outubro
- Educadores de Infância - Professores - Alunos - Assistentes Operacionais - Educadoras de Infância - Professores - Alunos - Monitores
Sem custos Sem custos
Ciência Divertida (Turmas 16,17, 18, 19,20, 21 24 e
25) Boneca de Trapos
(Turmas 9,10,11,12,13,16,17,18,19,20,22,
23 e 24)
- Despertar o interesse para as descobertas científicas; - Sensibilizar para os conteúdos dos domínios relacionados com a ciência e tecnologia, em particular com as ciências naturais. - Sensibilizar os alunos para os valores e atitudes importantes ao exercício da cidadania.
Data a designar
Data a designar
- Professores - Alunos - Monitoras - Educadoras de Infância - Professores - Alunos - Monitoras
Sem custos
Biblioteca Pública de Ponta - Fomentar o gosto pela leitura e escrita; - Educadoras de Infância Sem custos
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Delgada (Turma 10 e 11)
- Usar corretamente a Língua Portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio; - Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa; - Cooperar com outros em tarefas e projetos comuns.
outubro - Assistente Operacional - Alunos -Dinamizadoras da Biblioteca
Comemoração do Dia Mundial da Alimentação
Visita a uma frutaria, talho e mercearia
(Turmas do Pré-Escolar e do 1º. Ciclo)
- Reconhecer que a sobrevivência e o bem-estar humano dependem de hábitos individuais de alimentação equilibrada, de higiene, de atividade física e de regras de segurança e de prevenção; - Refletir sobre aquilo que comemos, sobre a situação alimentar no mundo atual e sobre a forma como os alimentos são distribuídos e produzidos a nível mundial; - Promover hábitos de vida saudáveis.
13 de outubro
- Professores -Educadoras de Infância - Alunos -Assistentes Operacionais
Sem custos
Pão por Deus (Todas as turmas do Pré-escolar e
1º Ciclo) Halloween
(Todas as turmas do Pré-escolar e 1º Ciclo)
Halloween no Hotel Garden (Turmas 11 e 13)
Reconhecer e valorizar as características do seu grupo de pertença (normas de convivência, relações entre membros, costumes, valores, língua, credo, religião …); - Respeitar e valorizar outros povos e outras culturas, repudiando qualquer tipo de discriminação; - Promover e convidar a participação dos pais/ Encarregados de Educação na decoração de uma abóbora alusiva à época, para exposição.
31 de outubro
- Professores -Educadoras de Infância - Alunos -Assistentes Operacionais
Sem custos
Observatório Vulcanológico e Geotérmico dos Açores
(Turmas 16,17,18,19,20,21 e 24)
- Explorar e pesquisar sobre a origem vulcânica das ilhas
novembro - Professores - Alunos -Assistentes Operacionais
Autocarro da Câmara Municipal de Ponta Delgada
Parque Natural Cagarro
(Turmas 10 e 11)
Kairós Ciência Divertida
- Sensibilizar as crianças para a necessidade de preservação desta espécie protegida - Despertar o interesse para as descobertas científicas; - Sensibilizar para os conteúdos dos domínios
novembro
novembro
- Educadoras de Infância - Alunos - Assistentes Operacionais - Educadoras de Infância - Professores - Alunos
Sem custos Sem custos
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(Turmas 9,10, 11, 12, 13, 14, 15, 19, 22 e 23)
Comemoração do Dia de S.
Martinho Magusto
(Todas as turmas do Pré-Escolar e 1º. Ciclo)
relacionados com a ciência e tecnologia, em particular com as ciências naturais. - Sensibilizar toda a comunidade para usos, costumes e tradições do nosso povo; - Convívio entre docentes e discentes
10 de novembro
- Assistentes Operacionais - Professores - Educadoras de Infância - Alunos - Assistentes Operacionais
Sem custos
Visita de Estudo Centro Ambiental de Santana
(Turmas 10, 11, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 22, 23 e 24)
- Sensibilizar os alunos para a importância da reciclagem e o seu impacto no ambiente
novembro - Professores - Educadoras de Infância - Alunos - Assistentes Operacionais
Autocarro da Câmara Municipal de Ponta Delgada
Visita de estudo aos Correios (Turmas 10, 11, 12, 13 e 21)
- Manter contato com o meio envolvente, mais concretamente os Correios; - Conhecer a sua importância para a sociedade e o seu funcionamento; - Mostrar interesse através da compreensão do meio físico, formulando perguntas, interpretações e opiniões próprias sobre o observado; - Conhecer diferentes instituições, lugares públicos, edifícios e as suas respetivas funções;
dezembro
- Educadoras de Infância - Professor - Professor - Alunos
Sem custos
Natal (Todas as turmas do Pré-Escolar e
1º Ciclo)
- Reconhecer a importância da quadra natalícia; - Reconhecer e valorizar as caraterísticas do seu grupo de pertença (normas de convivência, relações entre membros, costumes, valores, língua, credo, religião …) e respeitar e valorizar outros povos e outras culturas, repudiando qualquer tipo de discriminação; - Participar em atividades de grupo adotando um comportamento construtivo, responsável e solidário, valorizar os contributos de cada um em função de objetivos comuns e respeitar os princípios básicos do funcionamento democrático; - Promover o convívio entre os diferentes elementos
dezembro - Comunidade Educativa Sem custos
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da adotando um comportamento construtivo, responsável e solidário, valorizar os contributos de cada um em função de objetivos comuns e respeitar os princípios básicos do funcionamento democrático; - Promover e convidar a participação dos pais/ Encarregados de Educação na montagem de um presépio, a partir de material reciclável, para exposição; - Promover o convívio entre os diferentes elementos da comunidade educativa.
Dia dos Reis (Turmas 9,10,11,12,13 e 21)
- Reviver tradições (confeção de coroas; confeção de bolo rei); - Promover o convívio entre turmas com a visita porta-a-porta, entoando a canção dos reis.
6 de janeiro
- Educadoras de Infância - Professor - Alunos - Assistentes Operacionais
Sem custos
Expolab (Turmas 9,10, 16,17,18,20,21
e 24)
- Sensibilizar para a divulgação nos domínios relacionados com as ciências e tecnologias em particular nas ciências naturais.
fevereiro
- Professores - Educadoras de Infância - Alunos - Assistentes Operacionais
Autocarro da Câmara Municipal de Ponta Delgada
Carnaval (Todas as turmas do Pré-Escolar e
1º Ciclo)
- Manter viva a tradição; - Brincar ao carnaval; - Desfile de disfarces e máscaras; - Conhecer a gastronomia típica do carnaval na Região.
fevereiro - Professores - Educadoras de Infância - Alunos - Assistentes Operacionais
Sem custos
Biblioteca Pública de Ponta Delgada
(Turmas 12,13, 14,15,16,17,18,19, 20, 21, 24 e 25)
- Fomentar o gosto pela leitura e escrita; - Usar corretamente a Língua Portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio; - Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa; - Cooperar com outros em tarefas e projetos comuns.
março - Professores - Educadoras de Infância - Assistente Operacional - Alunos
Sem custos
Ciência divertida (Turmas 16,17, 18, 19,20, 21 24 e
25)
- Despertar o interesse para as descobertas científicas; - Sensibilizar para os conteúdos dos domínios
Data a designar - Professores - Alunos - Monitoras
Sem custos
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relacionados com a ciência e tecnologia, em particular com as ciências naturais.
Quinta do Norte (Turmas 10,11,12 e 13)
- Observar e explorar o ambiente, centrando a sua atenção nos animais e nas plantas, mais concretamente na agricultura biológica; - Verificar que os animais apresentam características próprias e únicas e podem ser agrupados segundo diferentes critérios (exemplo: locomoção, revestimento, reprodução…); - Comparar o processo de germinação de sementes distintas e o crescimento de plantas, através de experiências, distinguindo as diferentes partes de uma planta.
março - Educadoras de Infância - Alunos - Assistente Operacional
Autocarro da Câmara Municipal de Ponta Delgada
Kairós Ciência Divertida
(Turmas 9,10,11,12,13,14,15, 19, 22 e 23)
- Despertar o interesse para as descobertas científicas; - Sensibilizar para os conteúdos dos domínios relacionados com a ciência e tecnologia, em particular com as ciências naturais.
março - Professores - Educadoras de Infância - Assistente Operacional - Alunos
Sem custos
Quinta do Príolo (Turmas 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15,
16, 17, 18,19, 21 e 24)
-Observar e explorar o ambiente, centrando a sua atenção nos animais e nas plantas, mais concretamente na agricultura biológica; - Verificar que os animais apresentam características próprias e únicas e podem ser agrupados segundo diferentes critérios (exemplo: locomoção, revestimento, reprodução…); - Comparar o processo de germinação de sementes distintas e o crescimento de plantas, através de experiências, distinguindo as diferentes partes de uma planta.
março - Professores - Educadoras de Infância
- Alunos - Assistente Operacional
Autocarro da Câmara
Municipal de Ponta Delgada
Dia do Pai (Todas as turmas do Pré-Escolar e
1º Ciclo)
- Valorizar a figura paterna; - Promover o convívio entre Pais e alunos através da atividade desportiva.
19 de março - Professores - Educadoras de Infância - Alunos - Assistentes Operacionais
Sem custos
SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA
DIREÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO ESCOLA BÁSICA INTEGRADA CANTO DA MAIA
PONTA DELGADA
32
Páscoa (Todas as turmas do Pré-Escolar e
1º Ciclo)
- Sensibilizar toda a comunidade educativa para os usos, costumes e tradições do nosso povo; - Promover e convidar a participação de familiares dos alunos, para a confeção de folares.
março
- Professores - Educadoras de Infância - Alunos - Assistentes Operacionais
200 euros
Desenvolvimento Agrário (Turmas 9, 10, 11, 12 , 21, 22 e 23)
- Observar o meio ambiente; - Observar o ciclo das plantas, as suas necessidades e cuidados a ter com as mesmas.
abril
- Educadoras de Infância - Professores - Alunos - Assistentes Operacionais
Autocarro da Câmara Municipal de Ponta Delgada
Casa da Cultura de Ponta Delgada
(Turmas 9, 10, 11, 12, 13 e 21)
- Contatar com obras de arte; - Sensibilizar a criança para a arte. abril
- Educadoras de Infância - Professor - Alunos - Assistentes Operacionais
Sem custos
Visita ao Museu Carlos Machado (Turmas 9, 10, 11, 13 e 21)
- Sensibilizar os alunos para a importância do Património Cultural da Região.
abril - Professores - Educadoras de Infância - Alunos - Assistentes Operacionais
Sem custos
Dia da Mãe (Todas as turmas do Pré-Escolar e
1º Ciclo)
- Valorizar a função da figura materna; - Elaborar uma prenda para oferecer à Mãe; - Promover e convidar a participação das Mães, em contexto escolar, através da atividade desportiva.
maio
- Professores - Educadoras de Infância - Alunos - Assistentes Operacionais
Sem custos
Feira Agrícola de Santana (Turmas 10,12, 16, 17, 18, 21 e 24)
- Sensibilizar os alunos para a importância da agricultura maio
- Professores - Educadoras de Infância - Alunos - Assistentes Operacionais
Autocarro da Câmara Municipal de Ponta Delgada
Quinta das Estufas Dr. Augusto Arruda
(Turmas 10,11,12 e 13)
- Observar e conhecer todas as fases do crescimento dos ananases
maio - Educadores de Infância - Alunos - Assistentes Operacionais
Autocarro da Câmara Municipal de Ponta Delgada
Gruta do Carvão (Turmas 16, 17, 18 e 24)
- Sensibilizar os alunos para a importância da Gruta do Carvão no conhecimento e interpretação do vulcanismo basáltico
maio - Professores - Alunos - Assistentes Operacionais
Sem custos
Visita de estudo ao Campo de S. Francisco “Festa do Senhor
- Conhecer o meio envolvente; - Vivenciar a parte profana das festas; maio Educadoras de Infância
- Alunos Sem custos
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Santo Cristo” (Turmas 11 e 13 Pré-Escolar)
- Promover o convívio e a alegria das crianças. - Assistentes Operacionais
Visita ao Hiper Continente (Turmas 11 e 12 Pré-Escolar)
Visita de estudo ao Aeroporto
João Paulo II (Turma 9 e 10)
-Identificar algumas profissões; - Contatar com a comunidade envolvente; - Conhecer e praticar normas básicas de segurança (na rua). - Proporcionar aos alunos o contato com os meios de transporte aéreos
maio - Educadoras de Infância - Alunos - Assistentes Operacionais Dinamizadoras da Biblioteca - Educadoras de Infância - Alunos - Assistentes Operacionais
Sem custos Autocarro da Câmara Municipal de Ponta Delgada
Portas do Mar (Turma 9)
- Proporcionar aos alunos o contato com os meios aquáticos maio
- Educadora de Infância - Alunos - Assistente Operacionais
Sem custos
Comemoração do Dia da Criança (Todas as turmas do Pré-escolar e
1º Ciclo)
- Informar os alunos sobre os Direitos da Criança; - Dinamizar espaços na sala de aula para a prática de jogos e da Expressão Plástica.
junho
- Professores - Educadoras de Infância - Alunos - Assistentes Operacionais
Sem custos
Ciência Divertida - Despertar o interesse para as descobertas científicas; - Sensibilizar para os conteúdos dos domínios relacionados com a ciência e tecnologia, em particular com as ciências naturais.
junho - Professores - Alunos - Assistentes Operacionais
Sem custos
Pinhal da Paz (Turmas 10, 11, 12, 13, 17,18 19,
20, 21, 22, 23 e 24)
- Conhecer espécies endémicas da fauna e flora do nosso meio local; - Realizar percursos na Natureza; - Praticar jogos tradicionais; - Sensibilizar os alunos para a defesa e proteção do meio ambiente; - Promover o convívio e partilha entre todos os elementos.
junho
- Educadoras de Infância - Professores - Alunos - Assistentes Operacionais
Autocarro da Câmara Municipal de Ponta Delgada
Festa Final do Ano Marchas de S. João
(Todas as turmas do Pré-escolar e 1º Ciclo)
- Manter viva a cultura popular; - Proporcionar convívio entre todos os elementos da comunidade educativa.
junho - Comunidade Educativa 500 euros
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EB1/ JI Cecília Meireles
Designação da atividade
Competências
Calendarização
Recursos humanos e materiais
Custos
Abertura do ano letivo ___
Receção
aos alunos e encarregados de educação
(Conforme as condições existentes: geral ou por turmas)
- Promover um espaço de acolhimento aos alunos e encarregados de educação, fomentando a relação entre escola e família; - Apresentar o pessoal docente e não docente da escola; - Veicular informações sobre o funcionamento do núcleo escolar e dinâmicas da Unidade Orgânica; - Apresentar o Dia ProSucesso e suas linhas orientadoras; - Eleger um representante dos encarregados de educação por turma; - Facultar documentação específica para preenchimento, tomadas de conhecimento e legalização de procedimentos.
13 de setembro 2017
- Todos os docentes do núcleo escolar (titulares de turma, de áreas específicas e apoios); - Pessoal não docente (assistentes operacionais e técnicas); - Encarregados de Educação e / ou pais dos alunos; - Alunos (Pré e 1.ºCiclo); - Documentação específica; - Computador, projetor, tela, powerpoint para apresentação.
Sem custos
Comemoração do Dia da
Alimentação
- Contactar com os alimentos, confecionando uma sopa; - Sensibilizar e reforçar para a importância e benefícios de uma alimentação equilibrada; - Promover hábitos promotores de saúde; - Prevenir excessos e erros alimentares; - Sensibilizar as famílias, através dos alunos, para a importância da alimentação racional; - Realizar atividades práticas alusivas ao tema.
16 a 20 de outubro 2017
- Todo o pessoal docente e não docente do núcleo escolar; - Alunos da pré e 1º ciclo; - Encarregados de educação; - Alimentos a definir; - Refeitório; - Utensílios de cozinha.
Sem custos
Comemoração do Pão por Deus e Halloween
- Promover o conhecimento e o respeito pelas nossas tradições, usos e costumes; - Entender a integração de tradições estrangeiras na vida da comunidade.
31 de outubro e 2 de novembro
de 2017
- Educadores e professores titulares; - Professores de Inglês e outras áreas e apoios; - Pessoal não docente;
Sem custos
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- Alunos da pré e 1º ciclo; - Encarregados de educação.
Comemoração do Dia de S. Martinho
- Promover o conhecimento e o respeito pelas nossas tradições, usos e costumes; - Fomentar hábitos de interação positiva entre a comunidade educativa através do convívio e atitudes de partilha; - Contribuir para a realização de um magusto com toda a comunidade escolar.
10 de novembro 2017
(6ª feira)
- Todo o pessoal do núcleo escolar; - Alunos da pré e 1º ciclo; - Castanhas (oferecidas por um enc. educação) - Assadores, tabuleiros...
Sem custos
Visitas de estudo à EXPOLAB
- Promover o conhecimento científico nos diferentes domínios das Ciências Naturais e da Tecnologia, privilegiando a experimentação e as atividades laboratoriais.
Datas a definir ao longo do
1º período
- Professor de Ed. Física - Professores titulares das turmas do 1º ciclo - Todas as turmas do 1º ciclo
Aluguer do autocarro
Visita de estudo à Associação Norte Crescente
- Observar e explorar o ambiente, centrando o atenção na agricultura biológica; - Reconhecer a importância dos animais; - Manifestar atitudes de respeito e cuidado ecológico; - Associar o fruto à árvore correspondente.
A definir de acordo com a
disponibilidade do transporte cedido
pela C.M.P.D.
- Educadores de Infância - Assistentes Operacionais - Alunos das turmas do
pré-escolar - Autocarro da C.M.P.D.
Sem custos
Visita de estudo ao Mercado da Graça
- Observar um local de venda direta de produtos alimentares; - Contactar com produtores/vendedores locais; - Identificar os produtos naturais como os mais saudáveis para a alimentação racional.
A definir (antes de 16 de outubro)
- Educadores de Infância - Assistentes Operacionais - Alunos das turmas do
pré-escolar e do 2º ano - Autocarro da C.M.P.D.
Sem custos
Visita de estudo aos CTT ou aos Bombeiros
- Conhecer meios de Comunicação Social; - Entender a importância dos meios de Comunicação Social; - Promover o contacto com as instituições locais; - Sensibilizar para os meios de comunicação escrita; - Desenvolver competências sociais e pessoais.
A definir de acordo com a
disponibilidade do transporte cedido
pela C.M.P.D.
- Professores titulares - Alunos das turmas do 1º ano - Assistentes Operacionais - Autocarro da C.M.P.D.
Sem custos
Visita de estudo ao Museu Carlos Machado
- Conhecer e preservar o património histórico e natural dos Açores;
A definir de acordo com a
- Professores titulares - Alunos das turmas do 3º Sem custos
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- Promover e contactar marcas da cultura e identidades açorianas; - Promover a aprendizagem através do contacto com fontes históricas.
disponibilidade do transporte cedido
pela C.M.P.D.
ano e TPCA III - Assistentes Operacionais - Autocarro da C.M.P.D.
Visitas de estudo ao Observatório Astronómico de
Santana
- Promover o contacto interpessoal; - Promover o gosto pela Ciência; - Clarificar conceitos relacionados com os astros e a Astronomia.
A definir de acordo com a
disponibilidade do transporte cedido
pela C.M.P.D.
- Alunos do 4º ano - Professores da turma - Assistentes Operacionais - Autocarro da C.M.P.D.
Sem custos
Comemoração do Natal
- Promover momentos de desenvolvimento social dos alunos; - Reconhecer o Natal como festa da Família, Solidariedade e Amor; - Promover momentos de respeito por outras religiões e costumes; - Promover o envolvimento da comunidade local; - Comemorar a quadra natalícia, em ambiente escolar; - Promover partilha (cabazes).
11 a 15 de dezembro de 2017
- Todos os docentes do núcleo escolar; - Pessoal não docente (assistentes operacionais e técnicas); - Famílias dos alunos; - Alunos (Pré e 1º Ciclo); - Material de desgaste; - Presentes de Natal; - Cabazes; - Espaço externo à escola (a designar); - Outros.
400€ (compra
de um livro para cada aluno)
Visitas de estudo à GRUTA DO CARVÃO
- Proporcionar o contacto com o tema das cavidades vulcânicas dos Açores; - Conhecer diferentes fenómenos de vulcanismo, geodiversidade e biodiversidade da ilha de São Miguel; - Reconhecer a importância da defesa e proteção deste património; - Sensibilizar para a importância turística, didática e científica do local.
Duas datas a definir
(uma para cada turma)
- Professor de Ed. Física - Professores titulares das turmas do 1º ano - Alunos do 1º ano - Autocarro a alugar
Aluguer do autocarro
(cerca de 100€
pelas duas visitas)
Comemoração do Carnaval - Valorizar tradições festivas locais e regionais (Dia de Amigos e Amigas/Desfile Carnavalesco na freguesia); - Incentivar a participação positiva e disciplinada das
A definir: • Amigos/Amigas
- Todos os docentes do núcleo escolar; - Pessoal não docente ;
Malassadas (cerca de 80€)
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famílias nas atividades escolares; - Reforçar a ligação com instituições externas parceiras da escola.
18/25 janeiro • Desfile local
8 de fevereiro • Desfile CMPD
9 de fevereiro
- Famílias dos alunos; - Alunos (Pré e 1º Ciclo); - Edital; - Outros.
Edital
Visita de estudo à Biblioteca Pública
- Promover o contacto com material diversificado de escrita; - Incentivar o gosto pela leitura; - Promover hábitos de leitura.
A definir de acordo com a
disponibilidade do transporte cedido
pela C.M.P.D.
- Educadores titulares - Alunos das turmas do pré-escolar - Assistentes Operacionais - Autocarro da C.M.P.D.
Sem custos
Visita de estudo à PSP
- Alargar o conhecimento relativo a uma instituição pública; - Contactar com uma instituição de utilidade pública; - Sensibilizar para a educação rodoviária/prevenção de acidentes; - Desenvolver competências sociais e pessoais.
A definir de acordo com a
disponibilidade do transporte cedido
pela C.M.P.D.
- Professores titulares - Alunos das turmas do 1º ano - Assistentes Operacionais - Autocarro da C.M.P.D.
Sem custos
Visita de estudo aos Bombeiros OU
PSP
- Alargar o conhecimento relativo a uma instituição pública; - Contactar com uma instituição de utilidade pública; - Sensibilizar para a educação rodoviária/prevenção de acidentes; - Desenvolver competências sociais e pessoais.
A definir de acordo com a
disponibilidade do transporte cedido
pela C.M.P.D.
- Professores titulares - Alunos das turmas do 2º ano TPCA III - Assistentes Operacionais - Autocarro da C.M.P.D.
Sem custos
Visita de estudo ao Observatório Astronómico de Santana
- Promover o contacto interpessoal; - Promover o gosto pela Ciência; - Clarificar conceitos relacionados com os astros e a Astronomia.
A definir de acordo com a
disponibilidade do transporte cedido
pela C.M.P.D.
- Professores titulares; - Alunos das turmas do 3º ano; - Assistentes Operacionais - Autocarro da C.M.P.D.
Sem custos
Visita de estudo à Unileite - Arrifes
- Compreender o processo de transformação do leite. - Conhecer os processos de indústria e a maquinaria na produção de leite e seus derivados. - Compreender o impacto económico que do setor dos lacticínios na região.
A definir de acordo com a
disponibilidade do transporte cedido
pela C.M.P.D.
- Professores titulares; - Alunos das turmas do 4º ano; - Assistentes Operacionais - Autocarro da C.M.P.D
Sem custos
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Comemoração da Páscoa
- Refletir sobre o significado dos símbolos da Páscoa; - Promover o respeito pelas diferenças religiosas e respetivas formas de manifestação pública de Fé; - Comemorar a quadra pascal, em ambiente escolar; - Pesquisar sobre hábitos gastronómicos desta época, promovendo o respeito pela tradição da Região, destacando o folar de Páscoa; - Partilhar (oferta de folares/amêndoas aos alunos).
23 de março de 2018
- Pessoal docente e não docente ; - Famílias dos alunos; - Alunos (Pré e 1.ºCiclo); - Internet para pesquisas; - Material de desgaste; - Folares de Páscoa; - Amêndoas.
Folares de Páscoa (160€)
Percursos pedestres Gorreana
- Proporcionar o contacto com a Natureza no seu estado puro; - Realizar um trilho pedestre na zona da Gorreana; - Visitar a fábrica de chá local, tomando consciência do processo de transformação da planta; - Experienciar tomar banho na Caldeira Velha.
Data a definir
- Professor de Ed. Física - Professor titular do 4º ano - Alunos do 4º ano - Assistente Operacional - Autocarro alugado
Entrada na Caldeira Velha
Aluguer do autocarro
(cerca de 220€)
Passeio na lagarta/ visita jardins e museus
- Visitar a cidade de Ponta Delgada de forma lúdica e orientada; - Conhecer alguns locais de maior interesse do património cultural e natural açoriano.
Data a definir
- Educadores titulares - Alunos das turmas do pré-escolar - Assistentes Operacionais - Autocarro da C.M.P.D.
Bilhetes da "lagarta"
Visita de estudo ao Aeroporto João Paulo II
OU Biblioteca Pública
- Descobrir as funções dos espaços existentes na sua localidade; - Conhecer os espaços do aeroporto. - Promover o contacto com material diversificado de escrita; - Incentivar o gosto pela leitura; - Promover hábitos de leitura.
A definir de acordo com a
disponibilidade do transporte cedido
pela C.M.P.D.
- Professores titulares - Alunos das turmas do 1º ano - Assistentes Operacionais - Autocarro da C.M.P.D.
Sem custos
Visita de estudo ao Aeroporto João Paulo II
- Descobrir e saber quais são as funções dos espaços existentes na sua localidade; - Conhecer os espaços do aeroporto.
A definir de acordo com a
disponibilidade do transporte cedido
pela C.M.P.D.
- Professores titulares - Alunos das turmas do 2º ano - Assistentes Operacionais - Autocarro da C.M.P.D.
Sem custos
Visita de estudo à Associação Norte Crescente
- Observar e explorar o ambiente, centrando o atenção na agricultura biológica;
A definir de acordo com a
- Professores Titulares - Assistentes Operacionais Sem custos
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- Reconhecer a importância dos animais; - Manifestar atitudes de respeito e cuidado ecológico; - Associar o fruto à árvore correspondente.
disponibilidade do transporte cedido
pela C.M.P.D.
- Alunos do 3º ano - Autocarro da C.M.P.D.
Visita de estudo à Quinta de Santana
- Observar a natureza, algumas atividades do setor primário e os animais em ambiente natural; - Reconhecer a importância dos animais nestas atividades; - Proporcionar o contacto com os animais da Quinta; - Adquirir e manifestar atitudes de respeito e cuidado ecológico.
A definir de acordo com a
disponibilidade do transporte cedido
pela C.M.P.D.
- Professores Titulares - Assistentes Operacionais - Alunos do 4º ano - Autocarro da C.M.P.D.
Sem custos
Visita de estudo ao Santuário da Esperança
- Conhecer a história da devoção ao Sr. Santo Cristo; - Conhecer o interior do Santuário da Esperança; - Contactar com as marcas de fé ao Sr. Santo Cristo.
Semana das festividades do
Santo Cristo
- Professora de EMRC - Professor titular do 4º ano - Assistentes Operacionais - Alunos do 4º ano - Autocarro da C.M.P.D.
Sem custos
Convívio de Expressão Motora
- Envolver o núcleo escolar em torno da atividade física; - Promover o saber estar e relacionar-se em momentos de convívio; - Sensibilizar para os benefícios do exercício físico; - Promover a cooperação e o companheirismo.
A agendar no mês de maio
- Todos os docentes do núcleo escolar (titulares de turma, de áreas específicas e apoios); - Pessoal não docente; - Alunos - Pré e 1.ºCiclo - Material desportivo.
Sem custos
Encerramento do Ano Letivo:
- Cerimónia na igreja e/ou
- Festa na escola
- Envolver toda a comunidade na cerimónia de final do 1º ciclo (missa, entrega de diplomas); - Fomentar a criação de laços com a comunidade local – Centro Social e Paroquial, Padre da Paróquia de Nª Srª da Oliveira; - Reforçar o saber estar e relacionar-se em momento de lazer, convívio e festividade; - Promover o bom uso e o respeito pelos recursos locais; - Realizar atividades lúdicas orientadas.
22 e/ou 23 de junho
- Todos os docentes do núcleo escolar (titulares de turma, de áreas específicas e apoios); - Pessoal não docente (assistentes operacionais e técnicas); - Alunos - Pré e 1.ºCiclo; - Equipa do CSPNSO; - Pároco da freguesia; - Material desportivo; - Material de som.
Sem custos
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Observações: Mediante a avaliação das condições necessárias, eventuais situações de risco e/ou solicitações, as atividades poderão ser reagendadas ou canceladas, com a devida justificação.
EB1/JI do Ramalho
Designação da atividade
Competências
Calendarização
Recursos humanos e materiais
Custos
Horta pedagógica
- Promover o desenvolvimento pessoal e social; - Promover a participação da comunidade escolar nesta atividade. - Retirar a informação essencial de textos informativos; - Conhecer o ciclo das plantas; - Valorizar a sua utilidade na alimentação.
Ao longo de todo o ano
(Semanalmente)
Docentes; Familiares;
Assistentes; Operacionais; Alunos
Funcionário Serviço Junta de Freguesia
Dia da Música
- Promover o desenvolvimento pessoal e social; - Promover a participação da comunidade escolar nesta atividade.
2 outubro (2ª feira)
Docentes; Encarregada de educação
convidada; Assistentes; Operacionais;
Alunos
Dia da Alimentação
- Retirar a informação essencial de textos informativos; - Produzir textos escritos com diferentes objetivos comunicativos; - Ilustrar visualmente temas e situações; - Experimentar a leitura de formas visuais em diversos contextos; - Promover o desenvolvimento pessoal e social; - Valorizar os bons hábitos alimentares; - Promover a participação de famílias nesta atividade.
16 outubro – todas as turmas do pré-escolar e do do 1º
ciclo
Docentes; Assistentes; Operacionais;
Comunidade escolar; Alunos
Dia Pão por Deus - Valorizar os costumes/tradições; - Promover a participação da comunidade educativa e 31 outubro Docentes;
Assistentes Operacionais
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envolvente nesta atividade; - Confecionar de um pão com os alunos. -Pesquisar a origem da tradição do Dia do Pão por Deus
Comunidade envolvente; Alunos
Biblioteca Pública e Arquivo de Ponta Delgada
- Promover o gosto pela leitura; - Criar hábitos de leitura.
Outubro, novembro e janeiro
9h00/12h30 todas as turmas
do pré-escolar e do 1º ciclo
Titulares de turma, alunos e assistentes operacionais
Ludoteca Itinerante
- Criar um ambiente propício ao desenvolvimento pessoal das crianças, de modo a torná-las capazes de se situar e de se exprimirem; - Desenvolver a capacidade de intervenção, cooperação e de espírito crítico; - Educar a imaginação; - Desenvolver a imaginação; - Proporcionar momentos de convívio, contribuindo assim, para uma melhor integração social.
9 a 12 de outubro 3º e 4º anos
Animadores; Alunos ------------
Visita de estudo à Expolab - Manifestar curiosidade pelo mundo que a rodeia, formulando questões sobre o que observa;
novembro
Docentes; Assistentes Operacionais;
Alunos Turmas 1 e 2 do Pré-escolar
Dia de São Martinho - Preservar as tradições do meio; - Valorizar os costumes/tradições;
13 de novembro 2.ª feira
Docentes; Assistentes Operacionais;
Alunos
Ciência Divertida
- Manifestar curiosidade pelo mundo que a rodeia, formulando questões sobre o que observa; Data a designar -Educadoras de Infância;
- Monitores do Tetrapi;
Festa de Natal
- Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa; - Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns;
15 de dezembro - Pré-escolar e 1º
Ciclo
Docentes; Assistentes Operacionais;
Alunos ----------------
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- Compreender diferentes tipos de espetáculos musicais em interação com outras formas artísticas; - Conhecer o património artístico musical nacional e internacional; - Realizar dramatizações a partir de histórias ou situações simples; - Observar, escutar e apreciar o desempenho dos outros; - Promover o convívio entre alunos, docentes e pessoal não docente
Dia de Reis - Preservar as tradições do meio; -Valorizar os costumes/tradições;
8 de janeiro (2.ª feira)
Docentes; Assistentes Operacionais;
Alunos -----------
Atividade do Departamento de Educação do Pré-escolar
(CriançaMove) Data a designar Pré-Escolar (turmas 1,2,e 3);
Alunos; monitores
Visita de estudo ao Aeroporto de Ponta Delgada
- Conhecer meios de transporte; - Compreender a importância de algumas normas de segurança.
9h00/12h30 Turma 1 do pré-escolar, 1º, 3º e
4º anos
Dia de Amigas - Preservar as tradições do meio; - Promover o convívio entre alunos, docentes e pessoal não docente;
25 de janeiro (5ª feira)
Docentes; Assistentes Operacionais;
Alunos ------------
Carnaval
- Preservar as tradições do meio; - Promover o convívio entre alunos, pessoal docente e não docente.
9 fevereiro (Horário contínuo – 9h 14h)
Pessoal não docente Pessoal docente
----------
Visita de estudo ao Instituto de Meteorologia
- Manifestar curiosidade pelo mundo que a rodeia, formulando questões sobre o que observa;
fevereiro (9h00/12h30) turmas 3º e 4º
anos
Docentes; Assistentes Operacionais;
Alunos
Ciência Divertida
- Manifestar curiosidade pelo mundo que a rodeia, formulando questões sobre o que observa;
Data a designar Docentes Alunos (2.º e 3.º anos)
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Tetrapi Visita à Oficina Museu das
Capelas - Preservar as tradições do meio; - Manifestar curiosidade pelo mundo que a rodeia, formulando questões sobre o que observa;
Março e maio (duas turmas do 2º ano, 3º e 4º anos
Docentes; Assistentes Operacionais;
Alunos
Dia da Primavera/ Dia Árvore
- Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns; - Valorizar a flora; - Reconhecer a importância da flora para a preservação do Planeta
21 de março ( a data pode ser
alterada)
Docentes; Assistentes Operacionais;
Alunos; GNR
Dia do livro
- Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns; - Produzir textos com diferentes objetivos comunicativos; - Conhecer técnicas básicas de organização textual; - Usar o conhecimento da língua na aprendizagem da leitura e da escrita; - Exprimir-se de forma confiante, clara e audível com adequação ao contexto e ao objetivo comunicativo;
23 de abril (2ª feira)
Docentes; Assistentes Operacionais;
Alunos; Convidada.
Atividade do Departamento de Educação do Pré-escolar
(Boneca de Trapos) Ao longo do ano
letivo Pré-Escolar (turmas 1,2,e 3);
Alunos; monitores
Almoços Divino Espírito Santo - Preservar as tradições do meio; - Promover o convívio entre alunos, pessoal docente e não docente e comunidade envolvente
A data é marcada pelo Mordomo
(Horário contínuo – 9h 14h)
Docentes Assistentes Operacionais
Alunos ------------
Dia Mundial da Criança
- Preservar as tradições do meio; - Promover o convívio entre alunos, pessoal docente e não docente e comunidades educativas de outros núcleos escolares.
1 junho (manhã) (Horário contínuo –
9h 14h)
Docentes; Assistentes Operacionais;
Alunos
------------
Oferta educativa do Parque Escola-Ecoteca: os vulcões dos
Açores I
- Conhecer o património geológico através do lúdico; - Promover o desenvolvimento pessoal e social. junho (manhã) Pré-Escolar (turmas 1,2,e 3);
Alunos; monitores ------------
Festa de Encerramento do ano - Promover o convívio e a interação entre os alunos de Último dia de aulas Docentes; ------------
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letivo (Festa de Finalistas)
diferentes anos de escolaridade; - Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns.
(Horário contínuo – 9h 14h)
Assistentes Operacionais; Alunos
Departamento de Educação Musical
Designação da atividade
Competências
Calendarização
Recursos humanos e materiais
Custos
Dia Mundial da Música
- Ser capaz de interagir com os seus pares de outras escolas, executando peças em flauta de bisel. - Ser capaz de ouvir e comunicar, partilhando vivências com os demais intervenientes. - Utilizar os saberes musicais para compreender a realidade sociocultural que o rodeia; - Interpretar acontecimentos musicais, situações e cultura musical de acordo com respetivo quadro de referência histórica, social e geográfica; - Relacionar a música com as outras artes e áreas do saber e do conhecimento em contextos do passado e do presente; - Reconhecer e comparar vários géneros musicais; - Perceber a importância cultural que a música representa na sociedade; - Aplicar conceitos musicais (Pulsação, Andamento, Ritmo), através de escuta ativa.
de setembro Atividades a
decorrer no espaço “Parque séc.XXI”,
no âmbito do Festival “The Music
World” Atividades a decorrer em contexto de sala de aula.
- Transporte de alunos e professores para o Parque Séc XXI - Elementos do Departamento - Sistema de reprodução de som - Projetor multimédia - Computador - Instrumentos da sala de aula
Cerca de 400€
Dia de Santa Cecília, padroeira da Música e dos Músicos
- Utilizar os saberes musicais para compreender a realidade sociocultural que o rodeia; - Interpretar acontecimentos musicais, situações e cultura musical de acordo com respetivo quadro de referência histórica, social e geográfica; - Relacionar a música com as outras artes e áreas do saber e do conhecimento em contextos do passado e do presente.
Semana de 20 a 24 de novembro As atividades a
decorrer em contexto de sala de aula ou em local a
definir
- Elementos do Departamento - Sistema de reprodução de som - Projetor multimédia - Computador
----
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Atividades do ProSucesso Sessões para o 1.º Ciclo
- Ser capaz de interagir com os seus pares de outras escolas. - Ser capaz de ouvir e comunicar, partilhando vivências com os demais intervenientes. - Perceber a importância cultural que a música representa na sociedade. - Aplicar conceitos musicais (Pulsação, Andamento, Ritmo), através de escuta ativa. - Contactar com várias formas de representação sonoro musical, em partituras adequadas ao seu nível etário. - Dizer rimas e lengalengas. - Entoar rimas e lengalengas. - Cantar canções. - Reproduzir pequenas melodias. - Experimentar percussão corporal. - Acompanhar canções com gestos e percussão corporal. - Movimentar-se livremente a partir de sons vocais e instrumentais, melodias e canções gravadas. - Associar movimentos a: pulsação, andamento, dinâmica, acentuação, divisão binária/ternária, dinâmica. - Fazer variações bruscas de andamento (rápido, lento) e intensidade (forte, fraco). - Fazer variações graduais de andamento («accelerando», «ritardando») e de intensidade («crescendo», «diminuendo»). - Utilizar instrumentos musicais. - Identificar e marcar a pulsação e/ou ritmo de: lengalengas, canções, melodias e danças, utilizando percussão corporal, instrumentos, voz e movimento. - Reproduzir com a voz ou com instrumentos: sons isolados, motivos, frases, escalas, agregados sonoros, canções e melodias (cantadas ou tocadas, ao vivo ou
1.º Período – 27, 28, 29 e 30 de novembro 2.º Período – 26, 27, 28 de fevereiro e 1 de março 3.º Período – 1, 2, 3 e 4 de Maio
- Elementos do Departamento - Sistema de reprodução de som - Projetor multimédia
- Computador
- Instrumental Orff
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de gravação). - Utilizar diferentes maneiras de produzir sons: com a voz com percussão corporal, com objetos e com instrumentos musicais. - Contactar com várias formas de representação sonoro musical, em partituras adequadas ao seu nível etário.
Departamento de Inglês
Designação da atividade
Competências
Calendarização
Recursos humanos e materiais
Custos
Halloween
- Contribuir para a promoção do sucesso escolar; - Desenvolver o gosto pelo saber; - Valorizar diferentes formas de conhecimento, comunicação e expressão; - Proporcionar a aquisição de saberes e experiências/vivências que possibilitem a integração em diferentes contextos sociais; - Proporcionar aos alunos as mesmas oportunidades; - Envolver os alunos em diversas atividades; - Promover atividades que proporcionem a interdisciplinaridade; - Promover a participação na vida cívica de forma responsável e crítica; - Construir uma consciência conducente à valorização do património cultural de outros países; - Otimizar recursos existentes para a dinamização da escola; - Incentivar a participação dos Pais/ Encarregados de Educação nas atividades da escola.
27 a 31de outubro, 2017
As atividades decorrerão no
contexto de sala de aula, polivalente e espaços comuns das escolas do
1ºciclo
Docentes e alunos (1.º e 2.º ciclos)
Fotocópias 30 cartolinas laranja 30 cartolinas pretas
15 cartolinas brancas 8 carteiras de Bostik
8 rolos papel crespo preto
5 rolos papel crespo laranja 10 tubos de cola tubo UHU 5 rolos de fita-cola dupla
3 marcadores acetato preto 1 rolo de fio norte
50€
Thanksgiving
- Contribuir para a promoção do sucesso escolar; - Desenvolver o gosto pelo saber;
20 a 23 de novembro, 2017
Docentes e alunos (1.º e 2.º ciclos) 10€
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- Valorizar diferentes formas de conhecimento, comunicação e expressão; - Proporcionar a aquisição de saberes e experiências/vivências que possibilitem a integração em diferentes contextos sociais; - Proporcionar aos alunos as mesmas oportunidades; - Envolver os alunos em diversas atividades; - Promover atividades que proporcionem a interdisciplinaridade; - Promover a participação na vida cívica de forma responsável e crítica; - Construir uma consciência conducente à valorização do património cultural de outros países; - Otimizar recursos existentes para a dinamização da escola; - Incentivar a participação dos Pais/ Encarregados de Educação nas atividades da escola.
As atividades decorrerão no
contexto de sala de aula, polivalente e espaços comuns das escolas do
1ºciclo
Fotocópias 4 cartolinas amarelo 2 cartolinas verdes
2 cartolinas vermelha 5 rolos papel crespo laranja
5 rolos papel crespo castanho
2 tubos de cola tubo UHU 12 bases de bolo – redondas
tamanho médio
Christmas
- Contribuir para a promoção do sucesso escolar; - Desenvolver o gosto pelo saber; - Valorizar diferentes formas de conhecimento, comunicação e expressão; - Proporcionar a aquisição de saberes e experiências/vivências que possibilitem a integração em diferentes contextos sociais; - Proporcionar aos alunos as mesmas oportunidades; - Envolver os alunos em diversas atividades; - Promover atividades que proporcionem a interdisciplinaridade; - Promover a participação na vida cívica de forma responsável e crítica; - Construir uma consciência conducente à valorização do património cultural de outros países; - Otimizar recursos existentes para a dinamização da escola;
11 a 15 de dezembro, 2017
As atividades decorrerão no
contexto de sala de aula, polivalente e espaços comuns das escolas do
1ºciclo
Docentes e alunos (1.º e 2.º ciclos)
Fotocópias 5 rolos papel crespo verde
5 rolos papel crespo vermelho
5 rolos papel crespo branco 10 cartolinas verdes
10 cartolinas vermelhas 10 cartolinas brancas 1 cartolina dourada 100 papel A4 verde;
100 papel A4 vermelho 100 papel A4 amarelo
50€
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- Incentivar a participação dos Pais/ Encarregados de Educação nas atividades da escola.
Valentine’s Day
Contribuir para a promoção do sucesso escolar: Desenvolver o gosto pelo saber; Valorizar diferentes formas de conhecimento, comunicação e expressão; Proporcionar a aquisição de saberes e experiências/vivências que possibilitem a integração em diferentes contextos sociais; Proporcionar aos alunos as mesmas oportunidades; Envolver os alunos em diversas atividades; Promover atividades que proporcionem a interdisciplinaridade; Promover a participação na vida cívica de forma responsável e crítica; Construir uma consciência conducente à valorização do património cultural de outros países; Otimizar recursos existentes para a dinamização da escola; Incentivar a participação dos Pais/ Encarregados de Educação nas atividades da escola.
8 a 14 de fevereiro, 2018
As atividades decorrerão no contexto de sala de aula, polivalente e espaços comuns das escolas do 1ºciclo
20 cartolinas rosa 15 cartolinas vermelhas 10 cartolinas brancas 5 tubos de cola UHU 1 resma de papel rosa
escuro 1 resma de papel rosa claro 1 resma de papel vermelho
5 rolos papel crespo vermelho
5 rolos papel crespo branco
25€
St. Patrick’s Day
Contribuir para a promoção do sucesso escolar: Desenvolver o gosto pelo saber; Valorizar diferentes formas de conhecimento, comunicação e expressão; Proporcionar a aquisição de saberes e experiências/vivências que possibilitem a integração em diferentes contextos sociais; Proporcionar aos alunos as mesmas oportunidades; Envolver os alunos em diversas atividades; Promover atividades que proporcionem a interdisciplinaridade; Promover a participação na vida cívica de forma responsável e crítica;
14-15-16 de março 2018
As atividades decorrerão no
contexto de sala de aula, polivalente e espaços comuns das escolas do
1ºciclo
Docentes e alunos (1.º e 2.º ciclos) Fotocópias 7 cartolinas Verde claro 5 cartolinas verde escuro 4 cartolinas douradas 5 rolos de papel crespo verde claro 5 rolos de papel crespo verde escuro
50€
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Construir uma consciência conducente à valorização do património cultural de outros países; Otimizar recursos existentes para a dinamização da escola; Incentivar a participação dos Pais/ Encarregados de Educação nas atividades da escola.
Spelling Bee Contest
Contribuir para a promoção do sucesso escolar: Desenvolver o gosto pelo saber; Valorizar diferentes formas de conhecimento, comunicação e expressão; Proporcionar aos alunos as mesmas oportunidades; Envolver os alunos em diversas atividades; Construir uma consciência conducente à valorização do património cultural de outros países; Otimizar recursos existentes para a dinamização da escola; Incentivar a participação dos Pais/ Encarregados de Educação nas atividades da escola.
Ao longo do ano letivo As atividades decorrerão no contexto de sala de aula, polivalente e espaços comuns das escolas do 1ºciclo
Docentes e alunos (1.º e 2.º ciclos) Cartolinas
50€
Departamento de Educação Física
Designação da atividade Competências Calendarização Recursos humanos e
materiais Custos
Haja Saúde (Toda a Unidade Orgânica)
- Sensibilizar os alunos para uma alimentação saudável e a importância da atividade física para a saúde.
ano letivo 2017/2018 António Canotilho Sem custos
Marcha do Coração 2016-2017
- Fomentar a Atividade Física, como um método de vida saudável. - Sensibilizar os alunos para a importância da atividade física na prevenção das doenças cardiovasculares.
29 Setembro António Canotilho Sem custos
VII Corta Mato Escolar de Natal
- Participar ativamente em todas as situações e procurar o êxito pessoal e do grupo elevando,
10 Novembro (manhã)
Isabel Augusto Luís Onça Sem custos
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(EBI Canto da Maia) 4º, 5º e 6º anos
simultaneamente, o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas gerais básicas, particularmente, da resistência de geral de longa duração.
Corta Mato Escolar Fase de Ilha
Alunos apurados
- Participar ativamente em todas as situações e procurar o êxito pessoal e do grupo elevando, simultaneamente, o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas gerais básicas, particularmente, da resistência de geral de longa duração. - Realizar, do atletismo a corrida de resistência cumprindo, corretamente, as exigências elementares técnicas e regulamentares.
Dia a definir
(Janeiro - tarde)
Isabel Augusto Luís Onça
Álvaro Carvalho
Autocarro €100.00
Megasprint/Megasalto Escola
(EBI Canto da Maia)
- Participar ativamente em todas as situações e procurar o êxito pessoal e do grupo, elevando, simultaneamente, o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas gerais básicas, particularmente, da velocidade de reação simples e complexa, de execução, de frequência de movimentos e de deslocamento.
10 janeiro (tarde)
Nuno Janela Carlos Ribeiro
Sem custos
Megasprinter/Megasalto Fase de Ilha
Alunos apurados CD Laranjeiras
- Participar ativamente em todas as situações e procurar o êxito pessoal e do grupo, elevando, simultaneamente, o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas gerais básicas, particularmente, da velocidade de reação simples e complexa, de execução, de frequência de movimentos e de deslocamento. - Realizar, do atletismo a corrida de velocidade cumprindo corretamente as exigências elementares técnicas e regulamentares.
Dia a definir
(Janeiro - tarde)
Nuno Janela Carlos Ribeiro
Autocarro €100.00
VII Passeio de BTT (EBI Canto da Maia)
5º, 6º anos
- Participar ativamente em todas as situações e procurar o êxito pessoal e do grupo. - Melhorar a aptidão física, elevando as capacidades físicas de modo harmonioso e adequado às
11 junho Bruno Fernandes Ambulância (€100.00)
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necessidades de desenvolvimento do aluno.
Marcha do Coração 2017-2018
(Toda a Unidade Orgânica)
- Fomentar a Atividade Física, como um método de vida saudável. - Sensibilizar os alunos para a importância da atividade física na prevenção das doenças cardiovasculares.
maio António Canotilho Sem custos
IX Jogos Semana dos jogos na praia
5 e 6ºs anos
- Participar ativamente em todas as situações e procurar o êxito pessoal e do grupo, aceitando o apoio dos companheiros nos esforços de aperfeiçoamento próprio, bem como as opções do(s) outro(s) e as dificuldades reveladas por eles. - Promover hábitos de vida saudável com a prática regular de atividade física.
12 a 15 junho
Luís Onça Carlos Nunes Telmo Duarte
Autocarros €1000.00
Nota: no presente ano letivo as atividades habitualmente realizadas pelo departamento, nomeadamente “Dia dos Metralhas” e “Semana da Educação Física”, que decorrem na Escola sede, não serão realizadas devido à limitação de espaços.
Departamento de Matemática e Ciências da Natureza
Designação da atividade Competências Calendarização Recursos humanos e
materiais Custos
Matemática Divertida (Problema matemático para Enc. Edu. que se inscreveram e para todos os
alunos)
- Desenvolver a capacidade e confiança pessoal no uso da matemática para analisar e resolver situações problemáticas, para raciocinar e comunicar. - Ter predisposição para procurar entender a estrutura de um problema, desenvolver processos de resolução, decidir da razoabilidade de um resultado, analisar erros e ensaiar estratégias alternativas. - Usar a matemática, em combinação com outros saberes, na compreensão de situações da realidade, bem como o sentido crítico relativamente à utilização de procedimentos e resultados matemáticos. - Desenvolver o gosto e a confiança para a realização de atividades intelectuais.
Dois problemas no 1º período Dois problemas no 2º período Um problema no 3º período
Professores Matemática Encarregados de Educação Alunos Fotocópias dos problemas Diplomas Prémios
Em função do n.º EE. Inscritos
1.º Período
50,00 € 2.º Período
50,00 € 3.º Período 100,00 €
Total 200,00 €
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- Fomentar hábitos e métodos de trabalho e de persistência.
Concurso SuperTmatik “Cálculo Mental”
- Desenvolver e estimular destrezas de cálculo; - Fomentar o interesse pela prática do cálculo mental; - Desenvolver destrezas numéricas e de cálculo; - Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da Matemática; -Detetar e divulgar talentos na área do cálculo mental.
Início de março 2017 campeonato Inter-turmas
abril/maio 2017
Final online
Professores Matemática
Alunos
2.º Período (Inscrição)
12,00 € Material 10,00€
Total 22,00 € Atividade de Ciências da Natureza
Feira dos Minerais
Utilização de critérios de classificação de materiais. Implementação de ações que visem a proteção e preservação do património natural e o equilíbrio entre a natureza e a sociedade. Identificação de medidas a tomar para a exploração sustentável dos recursos. Reconhecimento da importância das rochas/minerais para o Homem.
1.º Período Novembro/Dezembro
Professores de Ciências Funcionária do Lab. de
Ciências Comunidade escolar
Empresa fornecedora dos materiais
Sem custos
Departamento de Português e Ciências sociais e Humanas
Designação da atividade Competências Calendarização Recursos humanos e
materiais Custos
PÃO POR DEUS
- Proporcionar a aquisição de saberes e experiências/vivências que possibilitem a integração em diferentes contextos sociais. - Entender de forma consciente a proposta da Mensagem Cristã. - Valorizar a cooperação e a partilha agindo de forma criativa, fraterna e solidária.
1.º período Docentes de EMRC 1º e 2º ciclo e DPS
Fotocópias/cartolinas €10
DIA DOS DIREITOS HUMANOS
- Entender, de forma consciente, a mensagem da Declaração Universal dos Direitos Humanos e o universo de valores nela contidos. - Respeitar, valorizar e relacionar-se com os outros na
1.º período Docentes e alunos de DPS e de EMRC 2º ciclo
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sua diversidade de seres, culturas e formas de estar.
NATAL SOLIDÁRIO
- Valorizar princípios e valores éticos, em especial a partilha, para a orientação do comportamento em situações vitais do quotidiano. - Entender um universo de valores, baseado na solidariedade e cooperação em ordem à vida em grupo e à dignificação.
1.º período Docentes de EMRC 1.º e 2.º
ciclos Comunidade Educativa
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OLIMPÍADAS DE PORTUGUÊS
Fomentar, através do jogo: - o desenvolvimento da oralidade; - a leitura de obras dos Planos Regional e Nacional de Leitura; - a aplicação de conhecimentos gramaticais.
3º.º período
Docentes de Português e alunos do 2.º ciclo
Prémios €60
DIA DO ELOGIO
- Respeitar, valorizar e relacionar-se com os outros na sua diversidade de seres, culturas e formas de estar. - Promover a comunicação através da troca de palavras, que enaltecem os aspetos positivos de cada um.
2.º período
Docente e alunos de DPS Comunidade Educativa
fotocópias/cartolinas €10
Esprito Santo
- Proporcionar a aquisição de saberes e experiências/vivências que possibilitem conhecer costumes regionais e a integração em diferentes contextos sociais; - Valorizar a cooperação e a partilha agindo de forma criativa, fraterna e solidária; - Respeitar e relacionar-se com os outros na sua diversidade de culturas e formas de estar; - Conhecer a origem desta tradição secular e os percussores da mesma.
3º .º período Docente e alunos de DPS/EMRC(2º ciclo)
Comunidade Educativa
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ROMARIA QUARESMAL - Entender de forma consciente a proposta da Mensagem Cristã. 2.º período
SDAPE, prof.Canotilho docente e alunos de EMRC
do 2º ciclo
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VIVER A PÁSCOA - Relacionar os acontecimentos da Páscoa com o amor de Deus e a sua solicitude pela vida. 2.º período Docente de EMRC e alunos
do 1.º ciclo ----------------------
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- Interpretar a ressurreição de Jesus, reconhecendo na plenitude da vida um elemento central da mensagem cristã. - Mobilizar para os valores da vida, da solidariedade e da esperança.
Olimpíadas de História e Geografia de Portugal
- Motivar para a disciplina. - Interpretar informação histórica diversa. - Enriquecer, aplicar e consolidar conhecimentos curriculares adquiridos através de jogos didáticos. - Usar corretamente a Língua Portuguesa para comunicar. - Valorizar o trabalho em grupo/equipa. - Aplicar regras de convivência, do saber estar e do saber fazer.
2º período Docentes de
HGP e alunos 5.º e 6.º anos Equipamento de som
fotocópias/cartolinas: €40
Itinerário da República na cidade de Ponta Delgada efetuado na “Lagarta”.
- Conhecer a cidade de Ponta Delgada. - Reconhecer os símbolos (edifícios, monumentos, estátuas, personagens,…) ligados à 1ª República na nossa cidade. - Conhecer e compreender as medidas de caráter social tomadas durante a 1ª República na cidade de Ponta Delgada.
2º período Docentes de
HGP e alunos 5.º e 6.º anos
€40
DIA DO ABRAÇO
- Revelar e desenvolver o bem-estar, a auto estima e a autoconfiança, nos seus diversos níveis de desempenho, entre a comunidade educativa desta escola. - Promover a comunicação através de toques positivos, abraços e de gestos de amizade.
3.º período Docente e alunos de DPS Comunidade Educativa €10
DIA Azul – Make a Wisk
- Fomentar o espírito de solidariedade e o valor da
partilha; Valorizar a cooperação e a partilha agindo de
forma fraterna e solidária, praticando um verdadeiro
e eficaz exercício de cidadania ativa;
3.º período Docente e alunos de DPS( 2º
ciclo) Comunidade Educativa
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- Colaborar com instituições externas à escola, neste
caso com a Make-A-Wish Portugal.
Departamento de Educação Visual e Tecnológica
Designação da atividade Competências Calendarização Recursos humanos e
materiais Custos
O Natal e a família
- Compreender o conceito de património e o seu respetivo valor. - Reconhecer o papel e a influência do património na sociedade. - Distinguir a importância do património cultural de cada região dos Açores, para a afirmação da identidade de cada um. - Relacionar que a experiencia pessoal condiciona o modo como se interpreta imagens e artefactos. - Adequar uma mensagem em função dos suportes e dos recetores que se pretende atingir. - Reconhecer a simbologia e o significado da cor. - Identificar os valores simbólicos da cor. - Distinguir a importância da cor na construção do sentido das mensagens. - Dominar a representação bidimensional. - Desenvolver ações orientadas para a representação da forma, da dimensão e da posição dos objetos no espaço. - Representar elementos físicos no espaço. - Dominar atividades coordenadas e interligadas para a realização de um objetivo. - Compreender a geometria como elemento de organização da forma. - Incentivar a participação dos Pais/ Encarregados de
Novembro/dezembro
Docentes e discentes. Pesquisa de informação junto dos familiares. Papel cavalinho A4, lápis nº2, borracha, apara-lápis, lápis de cor, cartolinas, cartões, tesouras, régua, cola, tinta de guache, etc…
20€
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Educação nas atividades da escola.
Mostra de Cinema de Animação
- Conhecer diferentes tipologias de comunicação. Identificar a utilização dos cinco sentidos humanos na comunicação. - Distinguir os agentes da comunicação (emissor, mensagem, recetor, código, ruido e meio). - Distinguir códigos e suportes utilizados pela comunicação. - Identificar meios de comunicação e a sua evolução em função da evolução técnica e social (cartaz, banda desenhada, televisão, cinema, etc. - Dominar a comunicação como um processo de narrativa visual. - Desenvolver ações baseadas a organização sequencial de imagens, como objetivo de relatar uma curta-metragem que contem um agregado de ações. - Desenvolver capacidades de enunciação que descreva uma determinada sequencia temporal.
2.º período
Docentes e discentes. Projetor multimédia,
docentes, discentes, papel cavalinho, lápis nº 2, apara-lápis, borracha, lápis de cor,
computador, slides, CD, etc…
0€
Exposição anual do departamento
- Dominar a comunicação como um processo de narrativa visual. - Reconhecer a simbologia e o significado da cor. - Identificar os valores simbólicos da cor. - Distinguir a importância da cor na construção do sentido das mensagens. - Dominar a representação bidimensional e tridimensional. - Desenvolver ações orientadas para a representação da forma, da dimensão e da posição dos objetos no espaço. - Representar elementos físicos no espaço. Incentivar a participação dos Pais/ Encarregados de Educação nas atividades da escola.
3.º período
Docentes e discentes. Trabalhos realizados ao longo do ano letivo
Papel cavalinho A4, lápis nº2, borracha, apara-lápis,
lápis de cor, cartolinas, cartões, tesouras, régua,
cola, tinta de guache, etc…
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Proposta elaborada ao abrigo do artº 63º, ponto 1, alínea c), do Decreto Legislativo Regional n.º 13/2013/A, de 30 de agosto.
Ponta Delgada, 11 de outubro de 2017 O Presidente do Conselho Pedagógico
José António Martins
Ao abrigo do artº 68º, ponto 2, alínea c) do Decreto Legislativo Regional n.º 13/2013/A, de 30 de agosto, este documento é enviado à assembleia.
Ponta Delgada, 12 de outubro de 2017 O Presidente do Conselho Executivo Joaquim Augusto Magalhães Loureiro
Ao abrigo do artº 55º, ponto 1, alínea d), do Decreto Legislativo Regional n.º 13/2013/A, de 30 de agosto, este documento foi aprovado por unanimidade.
Ponta Delgada, 16 de novembro de 2017 A Presidente da Assembleia
Maria Filomena Figueiral