Geografia LIVRO 3 | Avaliação | Capítulos 1 e 2
As representações da Terra / A paisagem e seus elementos
1 Localize no diagrama os elementos que compõem a superfície terrestre.
R O C H A S U I O P
K B Q W E R T Y U I
F A S D F G H J K L
L A Z X P C V B N M
O K L Z R V B M O A
R Q E R A T U I P R
E D F Y I S R T U I
S O G H A A S B I O
T C T O S F H S A S
A E J R C Q E R N A
S A S E E M A L I L
B N Q P I L E C A M
S O R T F A L I M A
E S L M J T A C A D
S S S O L O D E S A
S A B O N F T G H J
2 Observe as imagens e identifique cada uma das formas de representar a superfície do planeta Terra:
A.
Des
ign5
6/Sh
utte
rsto
ck/I
D/B
R
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B.
C.
3 O globo terrestre e o planisfério representam a superfície do planeta Terra de ma-neiras diferentes. Responda:
a) Qual é a principal diferença entre eles?
b) Se você precisasse ver toda a superfície da Terra ao mesmo tempo, qual represen-tação escolheria? Por quê?
4 Há diferentes tipos de planisférios. Como eles podem ser agrupados?
Nas
a
ID/B
R
Fonte: Atlas geográfico escolar. IBGE. 4. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2007. p. 23.
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As representações da Terra / A paisagem e seus elementos
5 Imagine uma paisagem de praia, com poucas pessoas e muita vegetação. Responda:
a) Quais sentidos nos ajudam a ler uma paisagem?
b) Numa paisagem como a que você imaginou, que sons e cheiros poderiam ser observados?
6 Desenhe a paisagem que você observa quando chega à escola. Em seguida, redija um parágrafo descrevendo os elementos que a compõem.
7 Observe as imagens e faça o que se pede.
Identifique os elementos naturais e os elementos construídos que aparecem nas imagens.
Mic
kael
Dav
id/P
hoto
disc
/ID
/ES
Sons
oles
Pra
da/A
rchi
vo S
M/I
D/E
S
Paisagem da Noruega. Município de Paraty, Rio de Janeiro.
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Elementos naturais Elementos construídos
8 O ser humano modifica as paisagens de acordo com suas necessidades e interes-ses. Observe a imagem e responda.
Qual foi a principal modificação realizada na paisagem natural?
Get
ty Im
ages
/ID
/ES
Paisagem do município do Rio de Janeiro, estado do Rio de Janeiro.
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As representações da Terra / A paisagem e seus elementos
9 Observe a imagem e responda às questões.
a) Quantos planos você consegue identificar nessa paisagem?
b) Os cavalos estão em que plano?
c) E o céu está em que plano?
10 Observe a imagem. Ela mostra um plano geral de uma paisagem.
Responda:
a) Quais elementos você pode identificar na imagem acima?
b) Para observar a casa com mais detalhes, de que maneira a fotografia deveria
ser feita?
Iako
v Fi
limon
ov/S
hutt
erst
ock
Cavalos nas montanhas da Sibéria, Rússia.
Uce
bis
tu/D
ream
stim
e
Paisagem rural na Romênia, 2011.
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Respostas
1 O aluno deverá encontrar no diagrama: rochas, solo, florestas, rios, praias, oceanos.
2 a) Globo terrestre
b) Planisfério
c) Imagem de satélite
3 a) O globo terrestre representa a superfície da Terra preservando o formato aproxima-do de uma esfera. O planisfério, por sua vez, representa a superfície da Terra em uma superfície plana.
b) Para visualizar toda a superfície da Terra, o planisfério é mais adequado, já que ao girar o globo terrestre podemos ver apenas determinadas porções da superfície de cada vez.
4 Os planisférios devem ser agrupados em planisférios políticos e planisférios físicos.
5 a) Para ler uma paisagem podemos utilizar a visão, o tato, o olfato e a audição.
b) Como resposta, poderia ser dito barulho do mar, do vento e de pássaros; cheiro de maresia, de vegetação, etc.
6 Resposta pessoal. Espera-se que o aluno represente a paisagem do entorno da esco-la com detalhes e que sua descrição contemple aspectos apreendidos com todos os sentidos.
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Respostas
7
Elementos naturais Elementos construídos
Rio
Oceano
Morros
Árvores
Casas
Igreja
Barcos
8 Casas e prédios foram construídos na área de serra. Foi necessário desmatar essa área para realizar as construções.
9 a) Podem ser identificados três planos na paisagem.
b) Os cavalos estão em primeiro plano.
c) O céu está no terceiro plano.
10 a) Podemos identificar a casa, o gramado e as árvores no entorno da casa.
b) Para observar a casa com mais detalhes, a fotografia deveria ser feita num plano mais fechado, mais próximo à casa. Assim, poderiam ser vistos mais detalhes.