INTERAÇÃO COM O MUNDO NATURAL:
CIÊNCIAS DA NATUREZA I
Profa. Dra. Ana Cristina C. Vianna
OBJETIVOS
-Discutir questões relacionadas com as ciências naturais, visando apresentar seus mecanismos
de funcionamento e suas relações com a tecnologia e a sociedade;
- Favorecer a compreensão do processo histórico do desenvolvimento da ciência.
- Estabelecer uma relação próxima com o conhecimento científico
- Estimular a apropriação crítica desse conhecimento, valorizando a reflexão dos alunos com relação ao impacto da ciência e da tecnologia no contexto da
sociedade do conhecimento;
- Analisar o papel do ensino de Ciências no Ensino Fundamental e na Educação Infantil e inter-relações com os demais
componentes curriculares
OBJETIVOS
A ciência como construção humana
O papel das Ciências no Ensino Fundamental e na Educação Infantil
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Ciências
A área de Ciências da Natureza e os componentes curriculares
PROGRAMA
06/10/2010 – A1
24/11/2010 – A2
08/12/2010 – A3
CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES
SEJAM BEM VINDOS!!!!
CIÊNCIA
E
MÉTODO CIENTÍFICO
Profa. Dra. Ana Cristina C. Vianna
O que é que as pessoas comuns pensam quando as palavras
Ciência ou cientista são mencionadas?
O que VOCÊS pensam?!?!?!?
FAÇAMOS UM TESTE
O QUE É CIÊNCIA ?
Variados autores apresentam o que entendem por ciência através de
conceitos que são permanentemente ampliados, uma
vez que suas idéias não são definitivas.
O conceito apresentado por Ander-Egg (1978), define:
Ciência como um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou prováveis, obtidos metodicamente,
sistematizados e verificáveis, que fazem referência a objetos de uma mesma
natureza.
O QUE É CIÊNCIA ?
Para Trujillo (1974):
Ciência é uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de
proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos
que se deseja estudar. Um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao
sistemático conhecimento com objetivo limitado, capaz de ser submetido à
verificação.
O QUE É CIÊNCIA ?
Conforme Newton Freire-Maia:
Ciência é um conjunto de descrições, interpretações, teorias, leis, modelos, etc,
visando ao conhecimento de uma parcela da realidade, em continua ampliação e renovação, que resulta da aplicação
deliberada de uma metodologia especial (metodologia científica).
O QUE É CIÊNCIA ?
No seu sentido mais amplo, ciência (do Latim scientia, significando "conhecimento
") refere-se ao conjunto organizado de conhecimentos relativos a um determinado objeto, especialmente os obtidos mediante
a observação, a experiência dos fatos e um método próprio: o método cientifico.
O QUE É CIÊNCIA ?
Ciência refere-se tanto a:
Investigação racional ou estudo da natureza, direcionado à descoberta da verdade. Tal
investigação é normalmente metódica, ou de acordo com o método científico – um processo
de avaliar o conhecimento empírico;
O corpo organizado de conhecimentos adquiridos por estudos e pesquisas
sistematizadas.
•Homens primitivos viviam sob a ameaça das forças da natureza (tempestades, raios trovões, animais ferozes, guerras, forças sobrenaturais) e carentes de recursos
(alimento, vestuário, etc...).
•Sentimento de medo, impotência e terror.
* Dilema: Desenvolver poder sobre as forças naturais ou submeter-se a elas. Assim nasce a ciência:
compreender para controlar, ter poder.
Afinal, por que a Ciência se desenvolveu?
VAMOS CONHECER UM POUCO SOBRE A HISTÓRIA DA
CIÊNCIA?
Idade Antiga:A Ciência era baseada na observação da natureza,
portanto, era contemplativa.
Idade Média:Nesse período predominava o conhecimento religioso, ou
seja, o teocentrismo e o obscurantismo. O cientistas que contrariavam dogmas da igreja eram perseguidos
(inquisição).
Idade Moderna:A Ciência Moderna busca o controle prático da
natureza, procura atingir um conhecimento prático e seguro, através da utilização de um método que
proporcione respostas aceitas como verdadeiras. A Ciência está atrelada ao progresso produtivo, à
tecnologia e ao capital (tecno-ciência).
Período Contemporâneo:Esse período é marcado pelas comunidades
científicas, pela alta velocidade da informação.Áreas de destaque: engenharia genética, engenharia
molecular, informática, robótica.