Jogos operados por uma tecla/botão
Conteúdo Jogos operados por uma tecla/botão ................................................................................................................. 1
1-Objectivo ..................................................................................................................................................... 1
2-Tipos de deficiências ................................................................................................................................... 1
2.1. Visual ................................................................................................................................................... 2
2.2. Auditiva ............................................................................................................................................... 2
2.3. Física .................................................................................................................................................... 2
2.4. Aprendizagem/ Cognitiva .................................................................................................................... 2
3- Realidade Actual......................................................................................................................................... 2
4- Jogos em desenvolvimento ........................................................................................................................ 2
4.1. Tiro 1 Switch ........................................................................................................................................ 3
4.2. Futebol 1 Switch .................................................................................................................................. 3
4.3. Carros 1 Switch .................................................................................................................................... 4
5- Comentários finais ..................................................................................................................................... 4
1-Objectivo Produzir e comercializar jogos destinados, numa primeira fase, a crianças com deficiência física e/ou
cognitiva que beneficiem de uma simplificação do modo de interagir com o computador. Estes jogos são
propositadamente de grafismo simples e com poucos, ou nenhuns, elementos que possam distrair o
utilizador.
Para a utilização de um switch (botão) é necessário um interface que ligado ao PC interpreta o sinal gerado
pelo botão. O interface deverá ser configurado para activar a tecla SPACE, no caso do jogador principal, e no
caso de haver um segundo jogador a tecla ENTER.
2-Tipos de deficiências O ser Humano distingue-se dos outros seres, não apenas, por caminhar erecto e ter o dedo polegar oponível
aos outros dedos. Com maior frequência do que julgamos, alguns de nós, somos afectados por uma
limitação que se pode manifestar de forma física e/ou cognitiva.
Há imensos exemplos de ocorrências que podem levar à deficiência. Um parto infeliz, acidente de
automóvel, doença degenerativa, acaso genético, ou até mesmo o processo natural que é o envelhecimento
podem conduzir a um empobrecimento grave da nossa capacidade de interagir com o que nos rodeia.
2.1. Visual
Nos países ocidentais 3,5% da população, incluindo idosos, têm graves problemas de visão.
Fonte: http://www.accessibility.nl/games/index.php?pagefile=visual
2.2. Auditiva
Nos Estados Unidos da América, estima-se que, 20 milhões de pessoas tenham problemas graves de audição
o que representa 8,6% da população.
Fonte: http://www.accessibility.nl/games/index.php?pagefile=auditory
2.3. Física
Cerca de 7% da população sofre de alguma forma grave de incapacidade motora. A somar a este valor há
mais 5% que sofre de incapacidade moderada.
Fonte: http://www.accessibility.nl/games/index.php?pagefile=motoric
2.4. Aprendizagem/ Cognitiva
Na Holanda a estimativa da percentagem de cidadão com dificuldades cognitivas e/ou aprendizagem está
situada acima dos 10%.
Fonte: http://www.accessibility.nl/games/index.php?pagefile=cognitive
3- Realidade Actual Nenhum grande produtor de jogos dá, actualmente, particular atenção à “acessibilidade” dos seus jogos de
modo a permitir que crianças e adultos com incapacidades maiores utilizem as suas criações.
A produção deste tipo de jogos assenta apenas em pequenas empresas que produzem, jogos em Inglês, que
são comercializados a preços muito altos. Por outro lado há universidades e programadores sensibilizados
que adaptam ou fazem pequenas versões de jogos existentes.
É minha convicção que existe um mercado, na língua Portuguesa, sendo que os utilizadores destes jogos
poderão ser 3 fundamentalmente:
1- Crianças com atrasos psicomotores (ex: paralisia cerebral);
2- Crianças e adultos com atraso cognitivo (ex: autismo, trissomia 21);
3- Idosos e crianças em idade pré-escolar.
4- Jogos em desenvolvimento Os jogo que estão a ser desenvolvidos são direccionados para os casos de deficiência física e/ou atraso
cognitivo. Poderão ser disponibilizadas mais formas de controlar as personagens no futuro.
4.1. Tiro 1 Switch
Neste jogo o objectivo é controlar o movimento, horizontal, da personagem. Quando a tecla SPACE é
libertada o boneco dispara um tiro vertical e inverte o sentido de marcha. O objectivo é atingir os objectos
que pairam no céu e atingir 5 pontos, altura em que passará a um novo nível.
Para ter acesso às instruções completas primir F1 em qualquer altura.
4.2. Futebol 1 Switch
Neste caso o controlo das personagens é vertical. Do lado esquerdo utiliza-se a tecla SPACE, e o segundo
jogador pode utilizar a tecla ENTER. Existe um segundo tipo de jogo que está acessível carregando na tecla 2,
onde existem mais personagens a jogar.
Para ter acesso às instruções completas primir F1 em qualquer altura.
4.3. Carros 1 Switch
Jogo que pretende similar o controlo de um pequeno automóvel ao longo de uma estrada. O jogador terá
que chocar contra alguns objectos e desviar-se de outros. Utilizar a tecla SPACE para mudar o sentido do
automóvel.
Para ter acesso às instruções completas primir F1 em qualquer altura.
5- Comentários finais Numa era em que os computadores permitem atingir feitos inimagináveis há apenas algumas dezenas de
anos atrás, devemos desenvolver o potencial que eles têm na ajuda aos mais incapacitados.
Este poderá ser o primeiro passo da criação de uma gama mais vasta de software didáctico e
entretenimento, uma faixa de mercado, praticamente inexplorada na comunidade Lusófona. Além de
produzir jogos a partir do zero, poderemos também, contactar empresas que produzam software em Inglês
e traduzir para Português.
Não esquecer que, este tipo de aplicação, pode ter interesse para crianças saudáveis com menos de 6 anos e
a 3ª idade (idosos) que também pode beneficiar deste tipo de estímulo.
Por fim, não menos importante, é o impacto social que pode provocar este tipo de actividade junto dos
consumidores. Não há melhor publicidade do que abraçar causas nobres e felizmente, o ser Humano, ainda
não perdeu toda a sensibilidade.
Filipe Graça, 16 de Janeiro de 2011