A t i v i d a d e 3 :
1- Escolhe um livro de que tenhas gostado quefale de temas relacionados com a proteção doplaneta Terra.2- Escreve um texto inspirado nas mensagens dolivro que escolheste.
Nota prévia
Para realizarem este trabalho, os alunos de 6º ano inspiraram-se livro: Ulisses, de Maria Alberta Menéres
Como o livro não fala de temas relacionados com aproteção do planeta Terra, foi pedido aos alunos queimaginassem um excerto do livro introduzindo aquestão do ambiente. Tiveram pois de imaginar de queforma essa questão poderia ter sido abordada na obrade Maria Alberta Menéres. Deviam também imitar oestilo da escritora onde por vezes a apresentaçãográfica das frases e de algumas palavras estão deacordo com as ideias que transmitem .
6 temas foram propostos:
1. pp. 54-55: O mar das sereias – O canto das sereias que Ulisses ouviu, mas que não pôde
seguir, era na verdade uma mensagem traiçoeira com o objetivo de levar Ulisses a não
respeitar o ambiente.
2. p. 52: Sísifo e Tântalo encontram-se ambos no reino dos infernos condenados a pagar pelo
mau comportamento que tiveram. Descreve os castigos que poderão ter os seres humanos,
referindo Sísifo e Tântalo, por não terem respeitado o ambiente enquanto viveram no planeta
Terra.
3. p. 52: o profeta Tirésias, na ilha dos Infernos, refere a Ulisses o que fazem os pretendentes de
Penélope. Há atitudes que nos podem levar para a proteção do ambiente. Desenvolve esse
momento com ideias mais concretas sobre esse assunto.
4. pp. 66-68: Ulisses enfrenta os pretendentes de Penélope. Imagina o que lhes diria durante a
luta final sobre a destruição que causaram ao ambiente de Ítaca.
5. Ulisses regressa ao nosso mundo, em pleno século XXI, combater os que não respeitam o
ambiente. Para isso constrói um segundo cavalo de Tróia. De que maneira constrói esse
cavalo? Quais as artimanhas que usa para vencer todos os que não têm comportamentos
ecológicos? (redação de capítulo suplementar)
6. p. 59: o mar é caminho e tenta transformar-se em porta. Esta frase surge em ULISSES para
referir as dificuldades físicas que o protagonista tem de enfrentar nas suas viagens pelo mar. e
em sentido figurado? Se não respeitarmos o ambiente, de que forma o ambiente, em vez de
ser caminho para a vida, se pode transformar em porta para a morte?
xana
bubu1998
brino
pipoquita azul
ninguém
evita
bibi
le roi dragon
RM
catateu
mata88
titi
cr
alzirafernandes
skate
mickael
magalhães
Trabalhos realizados
pela turma de 6º ano
da Secção Portuguesa
do Liceu Internacional
(2009-2010)