MÍDIAS DIGITAIS PARA MATEMÁTICA
Pega-varetas dos inteiros
MATERIAL DO PROFESSOR
EXPERIMENTO PRÁTICO
7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Desenvolvido por
MDMat – Mídias Digitais para Matemática
Com o apoio da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Em parceria com o
Instituto de Matemática da UFRGS
PEGA-VARETAS DOS INTEIROS MATERIAL DO PROFESSOR
MÍDIAS DIGITAIS PARA MATEMÁTICA
INTRODUÇÃO
A evolução dos conjuntos numéricos
aconteceu de acordo com a premência humana.
Nesse contexto, os números inteiros surgiram
quando os números naturais não eram mais
suficientes para suprir todas as necessidades da
humanidade. Desta forma, a importância do
estudo do conjunto dos números inteiros, bem
como o estudo de operações que envolvem esses
números, é indiscutível.
A partir de uma adaptação do jogo Pega-
varetas, essa atividade consiste em exercitar a
operação de adição dos números inteiros de uma
maneira lúdica. Além disso, com este jogo, se
pretende que os alunos aumentem sua
compreensão e operacionalizem, através da
adição, os números negativos.
PEGA-VARETAS DOS INTEIROS MATERIAL DO PROFESSOR
MÍDIAS DIGITAIS PARA MATEMÁTICA
FICHA TÉCNICA
Nível de ensino
7º Ano do Ensino Fundamental
Descrição
O experimento apresenta uma proposta de jogo sobre a soma de números inteiros, a partir de uma adaptação do jogo Pega-varetas.
Conteúdos matemáticos envolvidos
Adição de números inteiros
Objetivos
1. Proporcionar a operacionalização dos números inteiros através da adição;
2. Propiciar o desenvolvimento da habilidade de o aluno efetuar a adição dos números inteiros.
Tempo necessário
Duas aulas de, aproximadamente, 50 minutos cada.
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PREPARAÇÃO
Materiais
Para esse experimento precisaremos dos seguintes
matérias individuais:
• Espetinhos para churrasco;
• Tinta tempera guache;
• Pincéis.
Antes de começar
Os alunos devem formar grupos de três ou quatro
componentes, pois o jogo é melhor executado com a
participação desse número de pessoas. No entanto, poderá
ser realizado com um número de 2 a 6 jogadores.
A etapa 1 consistirá na construção do Pega-varetas. Através
da pintura dos espetinhos para churrasco, os alunos
confeccionarão o jogo. Divididos em grupos, cada equipe
pintará um grupo de 4 a 5 espetinhos de cores diferentes.
Sugerimos que essa etapa seja realizada com pelo menos um
dia de antecedência da etapa 2, já que é necessário que a
tinta dos palitos esteja seca no momento em que os alunos
executarem o jogo.
A etapa 2 será a da realização do jogo, com os alunos
divididos em grupos.
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AUXÍLIO PARA A ATIVIDADE
1º passo:
Nesse momento, será realizada a pintura das varetas.
Para tanto, o professor poderá escolher a quantidade de
espetinhos de cada conjunto de cores, assim como a
quantidade de cores que preferir ou as que estiverem
disponíveis na escola. Destacamos que a atividade ficará
mais interessante se tiver um mínimo de 6 cores distintas
para cada conjunto de varetas.
2º passo:
Estabelecendo as regras do jogo, o professor deverá
dizer aos alunos que cada vareta tem um valor numérico.
Esses valores podem ser estabelecidos de diferentes
maneiras, conforme a necessidade da turma. O objetivo do
jogo também pode ser adaptado para, além da adição, às
outras operações matemáticas.
3º passo:
Nesse passo o professor deverá explicar como se joga o
Pega-varetas. Para isso, é importante que o professor já
tenha jogado esse jogo. Se for um iniciante, é fundamental
que treine as regras antes de instruir seu alunos.
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OUTRAS APLICAÇÕES
Este jogo poderá ser adaptado para o exercício, das
operações de subtração, multiplicação e divisão de números
inteiros. Para tanto, basta adaptar o objetivo do jogo,
conforme a operação em questão.
Além disso, o professor poderá adequar este jogo para
o exercício da operacionalização de outros conjuntos
numéricos. Para isso, bastará atribuir diferentes valores às
varetas. Por exemplo, no conjunto dos números racionais,
poderá ser estabelecido valores para as varetas
representados por frações, por números decimais e/ou por
dízimas periódicas.