22
Índice
Introdução 3
Atividades 4
1.º Período 4
2.º Período 20
3.º Período 28
Ao longo do ano letivo 36
Projetos 39
Clube de Programação e Robótica 46
Serviço de Psicologia 48
Plano de Formação 51
Plano de Formação do Pessoal Docente 52
Plano de Formação do Pessoal Não Docente 53
Plano de Formação de Alunos 54
Conclusão 55
Anexo 56
33
Introdução
O Plano Anual de Atividades do Colégio Moderno de S. José assenta no Projeto Educativo,
elaborado com base nos princípios e valores necessários para a concretização dos objetivos propostos
para a realização de um processo de ensino e aprendizagem de pleno sucesso e reveste-se de grande
relevância para toda a Comunidade Educativa, uma vez que constitui um instrumento do exercício de
autonomia e nele se reflete a realidade do Colégio no seu dia a dia, bem como do contexto
envolvente. Assim, pretende ser não só um documento de planeamento das atividades a desenvolver,
mas também o reflexo do dinamismo e do intuito formativo do Colégio, através da realização de
projetos e atividades de acordo com as necessidades e interesses da comunidade educativa.
O Plano Anual de Atividades, enquanto documento estratégico que concretiza o Projeto
Educativo, não é um documento que ao ser criado se fecha em si próprio. Consiste numa projeção de
todas as propostas a levar a cabo e de outras que, fruto das estratégias consideradas convenientes,
serão apresentadas ao longo do ano letivo, em tempo oportuno.
Este plano pretende contribuir para a formação geral de todos os alunos baseada não só no
aprender a conhecer, o aprender a fazer, mas também no aprender a viver juntos e a viver com os
outros e aprender a ser, fomentado experiências que promovam a formação cívica, a dimensão sócio
afetiva, a cooperação e a solidariedade, numa perspetiva de educação para a cidadania e o
desenvolvimento. O mesmo tem em consideração o currículo dos vários ciclos de ensino,
nomeadamente as atividades que estes desenvolvem ao longo do ano letivo. Integra atividades de
enriquecimento do currículo, de apoio psicopedagógico, social e de orientação vocacional, espaços
de estudo e pesquisa, visitas de estudo, exposições, projetos e outras atividades pertinentes para o
pleno desenvolvimento dos alunos. Através do desenvolvimento das atividades previstas, pretende-
se motivar os alunos para as aprendizagens, aumentando os seus níveis de interesse, apelando à sua
participação, autonomia, liberdade e responsabilidade ao mesmo tempo que se promove o tema do
ano: Missão Possível SER +. Deste modo, desenvolver-se-ão laços de identidade coletiva, hábitos de
trabalho e de pesquisa, de participação e de interajuda.
4
Atividades
1.º Período
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 3
RECEÇÃO E ACOLHIMENTO DE TODAS AS CRIANÇAS DO PRÉ-ESCOLAR
Acolher as crianças do Pré-Escolar que regressam ao Colégio.
Ajudar à integração das novas crianças na vida do Colégio.
Materiais existentes na sala Quadro
interativo Computador
Família
Registo escrito Fotos
Participação dos E.E.
Calendarização: 1 de setembro
Responsáveis: Educadoras
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar
Duração Manhã
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 3
INÍCIO DO ANO LETIVO
Iniciar as atividades do Ano Letivo; Proporcionar um momento lúdico entre todas as
crianças do Pré-Escolar Integrar as novas crianças nas dinâmicas do
Colégio.
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Calendarização: 12 de setembro
Responsáveis: Educadoras
Público-alvo: Alunos do pré-escolar
Duração Manhã
Orçamento:
5
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 2
INÍCIO DAS ATIVIDADES LETIVAS
Promover o convívio entre toda a comunidade educativa.
Integrar os novos alunos nas dinâmicas do Colégio. Desenvolver regras de convivência e de respeito
mútuo. Estimular o cultivo de relações interpessoais
enriquecedoras entre toda a Comunidade Educativa.
Salão de Festas
Recreio Projetor
Computador Aparelhagem
sonora Materiais
diversificados
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: 12 de setembro (2.º ciclo) e 13 de setembro (1.º ciclo)
Responsáveis: Professoras Titulares e Docentes do 2.º Ciclo
Público-alvo: Toda a comunidade educativa
Duração Todo o dia
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 2
APADRINHAMENTO
Estreitar laços afetivos entre alunos. Fomentar a amizade e o convívio entre alunos.
Ginásio Guião
Projetor Computador Aparelhagem
sonora Cânticos
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: 13 de setembro
Responsáveis: Professoras Titulares 1.º e 4.º ano
Público-alvo: Alunos do 1.º e 4.º anos
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1 e 2
CONSAGRAÇÃO DO ANO LETIVO Abrir o novo ano consagrado a Nossa Senhora. Descobrir que somos uma missão nesta terra. Reconhecer as implicações da mensagem bíblica
nas práticas de vida quotidiana. Promover responsabilidade e comportamento
adequados às situações.
Ginásio Guião
Projetor Computador Aparelhagem
sonora Cânticos
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: 12 e 13 de setembro
Responsáveis: Equipa da Pastoral Educativa
Público-alvo: Comunidade Escolar
Duração 40 minutos
Orçamento:
6
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Eixo 3
REUNIÃO DE PAIS/ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
Receber e acolher os Pais/Encarregados de Educação;
Informar e partilhar dinâmicas específicas a desenvolver com e na sala (aspetos organizacionais, metodológicos, pedagógicos, didáticos…).
Salão de Festas Computador
Registo escrito
Calendarização: 7 setembro – 3 anos 10 setembro – 4 -5 anos 12 setembro – 4 º A 13 setembro – 1 º ano 14 setembro – 2º ,3º e 4 º B 17 setembro – 6º ano 18 setembro – 5º ano
Responsáveis: Docentes
Público-alvo: Pais/Enc. de Educação
Duração Orçamento
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 2
DIA EUROPEU DAS LÍNGUAS Celebrar a diversidade linguística como uma
riqueza do património comum da Europa a preservar.
Sensibilizar para a riqueza linguística da Europa. Sensibilizar os alunos para o conhecimento de
aspetos e tradições de outros países europeus. Promover a necessidade de as pessoas
desenvolverem proficiência em duas línguas ou mais, de modo a poderem participar efetivamente na cidadania democrática da Europa.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: Semana de 24 a 28 de setembro
Responsáveis: Ana Sofia Ribeiro
Público-alvo: Alunos do 2.º Ciclo
Duração
Orçamento:
7
Eixos 1 e 2
CELEBRAÇÃO DE S. FRANCISCO
Cultivar e viver o carisma Franciscano. Evidenciar o percurso de vida de S. Francisco,
incutindo o seu exemplo na vida escolar dos alunos. Celebrar a Fé através do exemplo dos santos. Proporcionar o crescimento na Fé pessoal e
comunitária. Desenvolver a sensibilidade estética e artística
Salão de Festas Projetor
Computador Aparelhagem
sonora Guião
Cânticos Painel
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: 4 de outubro
Responsáveis: Equipa da Pastoral Educativa
Público-alvo: Comunidade Escolar
Duração A definir
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 4 e
5
Caminhada através do Reino Maravilhoso
Realizar uma caminhada de Família do Colégio Moderno de S. José, através do Reino Maravilhoso.
Embarcar Rumo a uma aventura literária, cultural e ambiental.
Contactar com a realidade envolvente que inspirou a obra Torguiana.
Descobrir e desenvolver o espaço “ Miguel Torga” Vivenciar a poesia em espaços naturais. Promover gosto pela Poesia
Autocarro Fita de Cores
Micro e Aparelho de
Som Plantas Cartões Ninhos Fruta
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: 13 de outubro
Responsáveis: Professora de Português, Diretoras de Turma e Professora de Ciências Naturais
Público-alvo: Alunos do 4º 5º 6º anos e respetivos pais e irmãos Professores Irmãs
Duração
Orçamento: 4€ por participante
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 4
VISITA AO CONSERVATÓRIO DE MÚSICA
Sensibilizar as crianças da importância da música na vida;
Promover hábitos de escuta de diversos géneros musicais.
Instrumentos Musicais
Recursos do Conservatório
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: 9 de outubro
Responsáveis: Educadoras e Músicos
Público-alvo: Alunos do pré-escolar
Duração Manhã
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
DIA DA ALIMENTAÇÃO
Refletir sobre hábitos alimentares; Sensibilizar as crianças para a criação e
desenvolvimento de hábitos individuais de alimentação equilibrada e de vida saudável;
Promover uma atitude atenta e crítica em relação ao consumo.
Proporcionar a partilha com um Nutricionista
Nutricionista Computador
Projetor
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Calendarização: 16 de outubro
Responsáveis: Educadoras e Nutricionista
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar
Duração Manhã
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
DIA DA ALIMENTAÇÃO Refletir sobre hábitos alimentares; Promover hábitos alimentares saudáveis.
Fruta
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: 16 de outubro
Responsáveis: Professora Titular
Público-alvo: Alunos do 1.º Ano
Duração Uma tarde
Orçamento:
9
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
DIA DA ALIMENTAÇÃO Reconhecer os benefícios de uma alimentação
equilibrada; Desenvolver hábitos saudáveis de higiene alimentar.
Fruta Dinheiro
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: 16 de outubro
Responsáveis: Professora Titular
Público-alvo: Alunos do 2.º Ano
Duração Uma tarde
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
DIA DA ALIMENTAÇÃO / VISITA AO MERCADO MUNICIPAL
Reconhecer os benefícios de uma alimentação
equilibrada; Conhecer uma instituição – Mercado municipal; Desenvolver hábitos saudáveis de higiene alimentar.
Fruta Dinheiro
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: 16 de outubro
Responsáveis: Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do 3.º Ano
Duração Uma tarde
Orçamento:
ÁR
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
DIA DA ALIMENTAÇÃO
Refletir sobre os hábitos alimentares; Sensibilizar os alunos para a criação e
desenvolvimento de hábitos individuais de alimentação equilibrada e de vida saudável;
Promover uma atitude atenta e crítica em relação ao consumo.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: 16 de outubro
Responsáveis: Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do 4.º Ano
Duração Uma tarde
Orçamento:
10
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 3
DIA DA ALIMENTAÇÃO Consciencializar os alunos sobre a importância da adoção de hábitos alimentares saudáveis, como promoção da saúde.
Construir a Roda dos alimentos, que assenta nos princípios de uma alimentação saudável.
Elaboração de panfletos com regras alimentares e sua distribuição aos alunos dos outros anos de escolaridade.
Livros Fotocópias Materiais recicláveis
Marcadores Cola
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Postura
Calendarização: 16 outubro 2017
Responsáveis: Departamento Curricular de Matemática e CN
Público-alvo: Alunos do 2.º ciclo
Duração 90 minutos
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1 e 2
HALLOWEEN Desmistificar os medos infantis. Desenvolver a criatividade. Promover a competitividade saudável. Desenvolver uma perspetiva integradora do saber. Sensibilizar os alunos para o conhecimento de
aspetos e tradições da cultura inglesa. Desenvolver as competências de compreensão e
expressão orais.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: Semana de 29 a 31 outubro
Responsáveis: Professora Sandra Pereira
Público-alvo: Alunos do 1.º Ciclo
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 4
SEMANA DA AMAMENTAÇÃO
Sensibilizar as crianças para a importância da amamentação;
Fomentar cuidados de higiene e saúde; Promover a educação de valores, no sentido da
procura do bem próprio e do bem coletivo.
Autocarros Brinquedos
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Relatório
Calendarização: Outubro (data a definir)
Responsáveis: Enfermeiros
Público-alvo: Crianças do Pré-escolar
Duração Manhã
Orçamento:
11
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 4 e
5
VISITA AO PARQUE FLORESTAL
Reconhecer e distinguir características do outono. Identificar sons, cheiros e cores da Natureza.
Folhas de árvores
Cartolinas Papel
cavalinho Lápis de cera
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: Outubro (data a definir)
Responsáveis: Professora Titular
Público-alvo: Alunos do 1.º Ano
Duração Uma manhã
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1 e 3
AULA DADA POR UM ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO (OSSOS / PELE / MÚSCULOS)
Conhecer a constituição da pele e cuidados a ter com
ela. Promover a participação dos encarregados de
educação na vida do Colégio.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: Outubro (data a definir)
Responsáveis: Professoras titulares e Encarregado de Educação
Público-alvo: Alunos do 4.º ano
Duração 90 minutos
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 4 e
5
VISITA AO MUSEU DA VILA VELHA
Conhecer instituições públicas locais; Reconhecer a importância dos serviços prestados
pelas instituições públicas locais; Conhecer o passado do meio local.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: Outubro / Novembro (data a definir)
Responsáveis: Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do 4.º ano
Duração
Orçamento:
12
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 4
DIA DE SÃO MARTINHO – MAGUSTO ESCOLAR
Reviver a tradição de S. Martinho de uma forma lúdica;
Promover a preservação das tradições populares.
Autocarro Castanhas
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Relatório
Calendarização: 9 ou 12 de novembro
Responsáveis: Docentes
Público-alvo: Comunidade Escolar
Duração Tarde
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 4 e 5
IDA À ESCOLA FIXA DE TRÂNSITO
Aprender e pôr em prática reações básicas de segurança e circulação rodoviária
Fomentar o comportamento cívico dos jovens condutores
Bloco de notas
Guião da visita Máquina
fotográfica
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura Relatório
Calendarização: Novembro
Responsáveis: Professoras titulares
Público-alvo: Alunos 2º Ano
Duração Uma manhã
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1 e 3
FEIRA DE OUTONO
Reconhecer e distinguir alimentos e produtos do outono.
Relacionar as cores/formas/texturas dos produtos de outono.
Identificar e reconhecer produtos regionais. Fomentar relações entre a escola e a família.
Alimentos de Outono
Produtos típicos da
região
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: 3 de Novembro
Responsáveis: Educadoras e Professoras
Público-alvo: Titulares
Duração Alunos do Pré-Escolar, 3.º e 4.º anos
Orçamento:
13
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
AULA DADA POR UM ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO (Perigos da ingestão do
álcool e tabaco)
Reconhecer os perigos do uso do álcool e do tabaco;
Projetor PowerPoint Computador
Cartazes
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: Novembro (data a definir)
Responsáveis: Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do 3.º Ano
Duração 90 minutos
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
IDA AOS CORREIOS
Conhecer instituições públicas locais; Reconhecer a importância dos serviços prestados
pelas instituições públicas locais; Identificar as diferentes fases pelas quais uma carta
passa até chegar ao destinatário.
Máquina fotográfica
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: Novembro (data a definir)
Responsáveis: Professores titulares
Público-alvo: Alunos do 4.º ano
Duração Uma manhã
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
MARATONA ORTOGRÁFICA
Desenvolver a ortografia; Sensibilizar para a importância de apresentar uma
caligrafia adequada.
Cópias de excertos de
textos
Erros ortográficos Pontuação Relatório
Calendarização: Novembro (data a definir)
Responsáveis: Coordenadora de Português
Público-alvo: Alunos do 1.º e 2.º Ciclo
Duração 5 dias
Orçamento:
14
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 3
CONCURSO/EXPOSIÇÃO “A MELHOR PRENDA DE NATAL – 5 Rs”
Convidar e envolver todas as famílias a participarem de forma ativa na conceção e constituição da “Melhor Prenda de Natal “
Estimular a sensibilidade estética e artística e a comunicação no domínio das várias formas de expressão.
Fomentar o sentido ecológico de proteção do Meio Ambiente pela reutilização de materiais diversos.
Consciencializar a Comunidade Educativa para a política dos 5 Rs (repensar reduzir, recusar, reutilizar e reciclar).
Contribuir para um mundo mais sustentável.
Diversos materiais recicláveis
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: Até ao dia 30 de novembro
Responsáveis: Equipa da Pastoral educativa, em articulação com o grupo das expressões e a coordenadora de português.
Público-alvo: Alunos e respetivas famílias, desde a Creche até ao 2.º Ciclo de Escolaridade, Pessoal Docente e Não Docente do Colégio.
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 3
CAMINHADA DE ADVENTO/NATAL
Redescobrir o encanto e a beleza do Tempo do Advento/Natal.
Preparar e viver o Natal como Festa de encontro para todos.
Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns.
Promover a interdisciplinaridade.
Coroa do Advento
Árvore dos sonhos
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: Início de dezembro
Responsáveis: Equipa da Pastoral Educativa
Público-alvo: Comunidade Escolar
Duração Ao longo do tempo de advento
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 3 e
4
CELEBRAÇÃO DA IMACULADA CONCEIÇÃO E DE MÃE CLARA Cultivar e viver o carisma Franciscano Hospitaleiro.
Celebrar Maria, a Mãe de Jesus e nossa Mãe Evidenciar o percurso de vida da Beata Maria Clara
do Menino Jesus e de N. Senhora, incutindo o seu exemplo na vida dos alunos.
Proporcionar o crescimento na Fé pessoal e comunitária.
Oração Cântico
PowerPoint Projetor
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: 7 de dezembro
Responsáveis: Equipa da Pastoral Educativa e professora de Expressão Musical
Público-alvo: Alunos do 1.º Ciclo
Duração 45 minutos
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 3 e
4
SPELLING BEE CONTEST Promover o espírito de competição saudável. Promover a autonomia. Desenvolver a competência da expressão oral. Desmistificar o medo de falar em público. Sensibilizar os alunos para o conhecimento de aspetos
e tradições da cultura inglesa. Pôr em prática conteúdos aprendidos na aula de
Inglês. Fomentar o gosto pela disciplina.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: 10 a 14 de dezembro
Responsáveis: Professora Sandra Pereira
Público-alvo: Alunos
Duração A definir
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 3
FESTA DE NATAL
Sensibilizar a comunidade educativa para a época natalícia e para valores como a partilha, a participação, a solidariedade, a tradição, a colaboração e o respeito;
Promover o Natal como festa de amizade e de união com os outros.
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Calendarização: Pré-Escolar: 12 de dezembro 1º e 2º Ano: 13 dez.
Responsáveis: Educadoras, professoras titulares, professora de Expressão Musical, professora de Inglês e
16
coordenadora de Português
Público-alvo: Alunos do Pré-Escolar, 1.º e 2.º anos
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1 e 2
CELEBRAÇÃO/ENCONTRO “ O NATAL DOS AVÓS”
Promover um encontro intergeracional de homenagem e gratidão aos avós.
Redescobrir entre as figuras natalícias os anciãos: Zacarias e Isabel, Simeão e Ana.
Diversos materiais
Papéis coloridos Cartolina
Cola Fitas Etc.
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: 10 de dezembro
Responsáveis: Equipa da Pastoral Educativa, Professores do 2.º Ciclo
Público-alvo: Alunos do 2.º Ciclo
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 3
COLETA DE SOLIDARIEDADE Promover a partilha de bens (alimentos, vestuário, brinquedos, etc…), para com os mais pobres.
Educar para o compromisso social e efetivo. Estimular os alunos para serem solícitos para com
os pobres. Por em prática as obras de misericórdia. Realizar um cortejo de prendas ao Menino. Entregar o resultado da partilha dos bens
recolhidos a grupos ligados á pastoral sociocaritativa da Diocese
Espaço físico para o
acondicionamento dos géneros
alimentícios e outros
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: Dezembro (data a definir)
Responsáveis: Equipa da Pastoral Educativa
Público-alvo: Comunidade Escolar
Duração Ao longo do tempo de advento
Orçamento:
17
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
VISITA DE UM DENTISTA (Encarregado de Educação)
Reconhecer a importância da cooperação entre a
escola e a família; Reconhecer hábitos de higiene.
Material utilizado
pelos dentistas
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir em dezembro
Responsáveis: Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do 2.º Ano
Duração 60 minutos
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
AULA COM A COORDENADORA DE MATEMÁTICA (Figuras Geométricas)
Identificar superfícies esféricas e esferas. Projetor
Computador Esferas
Empenho/ Interesse
Participação Comportamento
Observação direta
Relatório
Calendarização: A definir em dezembro
Responsáveis: Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do 3.º Ano
Duração 60 minutos
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
AULA DADA POR UM ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO (Experiências)
Fomentar a participação ativa de Pais e Encarregados de Educação no processo de aprendizagem dos alunos.
Desenvolver o interesse pela ciência e pelo método científico, usando experiências simples.
Desenvolver capacidades de observação, análise e trabalho em grupo.
Estimular e encorajar os alunos a levantar questões e a procurar respostas para elas através de experiências simples.
Registar o que observam na atividade experimental.
Projetor Computador
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir em dezembro
Responsáveis: Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do 4.º Ano
Duração 90 minutos
Orçamento:
18
Realizar experiências com alguns materiais e objetos de uso corrente.
Promover a qualidade das situações de aprendizagem na escola.
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
SESSÃO DE ESCLARECIMENTO SOBRE OS PERIGOS DA INTERNET
Sensibilizar e alertar os alunos para os perigos existentes na Internet, nomeadamente quando usam o Facebook e outras redes sociais.
Computador
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir em dezembro
Responsáveis: Departamento Curricular de Matemática e CN
Público-alvo: Alunos do 2.º ciclo
Duração 90 minutos
Orçamento:
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.E ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
SESSÃO DE ESCLARECIMENTO SOBRE A SEPARAÇÃO DE RESÍDUOS NO ÂMBITO
DO PROJETO ECO-ESCOLAS
Disseminar hábitos sustentáveis através da
Educação Ambiental, colaborando para a formação
de cidadãos responsáveis e ativos.
Efetivar a gestão de resíduos na Escola.
Computador
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 1.º Período
Responsáveis: Coordenadora do Projeto Eco-Escolas
Público-alvo: Alunos do 1.º e 2.º ciclo
Duração
Orçamento:
19
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
VISITA ÀS INSTALAÇÕES DA RESINORTE NO ÂMBITO DO PROJETO ECO-ESCOLAS
Disseminar hábitos sustentáveis através da
Educação Ambiental, colaborando para a formação
de cidadãos responsáveis e ativos.
Efetivar a gestão de resíduos na Escola.
Computador
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 1.º Período
Responsáveis: Coordenadora do Projeto Eco-Escolas
Público-alvo: Alunos do 2.º ciclo
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – O MEU CORPO
Distinguir objetos pelo cheiro, sabor, textura e
forma;
Reconhecer os órgãos dos sentidos como essenciais;
Distinguir sons e cheiro.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 1.º período
Responsáveis: Professora Titular
Público-alvo: Alunos do 2.º Ano
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – RODA DOS ALIMENTOS
Identificar alimentos indispensáveis para uma vida
saudável;
Identificar a importância da água potável e prazo de
validade dos alimentos.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 1.º período
Responsáveis: Professora Titular
Público-alvo: Alunos do 2.º Ano
Duração
Orçamento:
20
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – ENTRADA E SAÍDA DE AR DOS PULMÕES
Identificar fenómenos sobre movimentos respiratórios;
Conhecer o órgão principal do aparelho respiratório. A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 1.º período
Responsáveis: Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do 3.º Ano
Duração
Orçamento:
21
2.º Período
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 4
CANTAR OS REIS
Promover o convívio e a articulação entre a comunidade escolar a partir da exploração, vivência e partilha de conhecimentos acerca de tradições e costumes do património histórico-cultural.
Instrumentos musicais
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Relatório
Calendarização: 4 de janeiro
Responsáveis: Educadoras, alunos do pré-escolar e docente de Expressão Musical
Público-alvo: Câmara Municipal de Vila Real e Paço Episcopal
Duração Uma manhã
Orçamento:
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.E ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
AULA DADA POR UM PROFESSOR DO 2.º CICLO (EXPRESSÃO PLÁSTICA)
Explorar diferentes técnicas de pintura e expressão livre.
Papel cavalinho Material de
pintura
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Registo da atividade Relatório
Calendarização: A definir em janeiro
Responsáveis: Professora titular e professora de EV/ET
Público-alvo: Alunos do 1.º ano
Duração 90 min
Orçamento:
22
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 3 e
4
AULA SOBRE FIGURAS GEOMÉTRICAS COM A COLABORAÇÃO DE UM ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO
Estreitar laços de convivência entre professores, alunos e encarregados de educação;
Fomentar a participação ativa dos encarregados de educação na vida escolar.
Cartolinas coloridas Tesouras
Lápis de cor
Empenho/ Interesse
Participação Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: A definir em janeiro
Responsáveis: Professora titulares
Público-alvo: Alunos do 1.º ano
Duração 60 minutos
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
RECICLAGEM COM AROMAS – CENTRO DE CIÊNCIA VIVA
Discutir a importância da necessidade de se cuidar do meio ambiente através da reciclagem do papel;
Compreender o que são as plantas aromáticas e quais as suas potenciais aplicações.
Centro de Ciência
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: Fevereiro (data a definir)
Responsáveis: Professora titular
Público-alvo: Alunos do 2.º ano
Duração A definir
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1 e 3
MARATONA ORTOGRÁFICA
Desenvolver a ortografia; Sensibilizar para a importância de apresentar uma
caligrafia adequada.
Excertos de textos
Erros ortográficos Pontuação
Calendarização: A definir em janeiro
Responsáveis: Professoras titulares
Público-alvo: Alunos do 4.º ano
Duração
Orçamento:
23
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
VISITA AO PALÁCIO DE MATEUS Promover o convívio e a articulação entre a
comunidade escolar a partir da exploração, vivência e partilha de conhecimentos acerca de tradições e costumes do património histórico-cultural.
Reconhecer a importância da preservação dos vestígios deixados pelos nossos antepassados como forma de conhecermos melhor a nossa história.
Máquina fotográfica
Bloco de notas Guião de visita
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir em janeiro
Responsáveis: Professoras titulares
Público-alvo: Alunos do 4.º ano
Duração Uma manhã
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 2
DIA DOS AMIGOS
Explorar e valorizar laços de amizade; Promover momentos de partilha.
Instrumentos musicais
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Relatório
Calendarização: 14 de fevereiro
Responsáveis: Educadoras
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar
Duração Ao longo do dia
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1 e 2
DIA DE S. VALENTIM Sensibilizar para os afetos, o respeito e amizade. Desenvolver a criatividade. Desenvolver uma perspetiva integradora do saber. Promover a autonomia. Promover a colaboração entre alunos para alcançar
objetivos comuns. Sensibilizar os alunos para o conhecimento de
aspetos e tradições da cultura inglesa. Desenvolver as competências de compreensão e
expressão escritas.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: Semana de 11 a 15 de fevereiro
Responsáveis: Professoras Ana Isabel, Ana Sofia Ribeiro, Joana Gomes
Público-alvo: Alunos do 2.º ciclo
Duração A definir
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 3 e
4
AULA SOBRE SIMETRIAS COM A COLABORAÇÃO DE UM ENCARREGADO
DE EDUCAÇÃO Identificar simetrias; Distinguir simetrias de assimetrias; Identificar eixos de simetria em figuras planas; Reconhecer que a fração é parte de uma unidade; Fomentar a participação dos encarregados de
educação.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: A definir em fevereiro
Responsáveis: Professora titular
Público-alvo: Alunos do 2.º ano
Duração A definir
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 3 e
4
DESFILE DE CARNAVAL
Promover o convívio e a articulação entre toda a comunidade escolar, a partir da exploração criativa e vivências de tradições;
Desenvolver a criatividade e o sentido estético.
Fatos de Carnaval
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Relatório
Calendarização: 1 de março
Responsáveis: Comunidade Docente
Público-alvo: Alunos do pré-escolar, 1º ciclo e 2.º ciclo
Duração Manhã
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 3 e
4
CAMINHADA QUARESMAL
Vivenciar o tempo Quaresmal / Pascal. Redescobrir a beleza de ser discípulo de Jesus Aprender a seguir Jesus (ser discípulo).
A definir Relatório
Participação dos alunos
Calendarização: Durante o Tempo da Quaresma
Responsáveis: Equipa da Pastoral Educativa
Público-alvo: Comunidade Educativa
Duração Durante o Tempo da Quaresma
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos
DIA DO PI: “CAÇA AO PI”
Incentivar a pesquisa na área da matemática Promover o gosto pela disciplina, mostrando o lado
lúdico da mesma. A definir
Relatório Empenho e interesse da
participação dos alunos
Calendarização: 14 de março
Responsáveis: Professora de Matemática
Público-alvo: Alunos do 6.ºano
Duração 90 minutos
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 3 e
4
CELEBRAÇÃO EUCARÍSTICA DE S. JOSÉ
Celebrar o Dia de São José, Padroeiro do Colégio. Fomentar a reflexão e interiorização dos cânticos. Promover a interdisciplinaridade e desenvolver a
criatividade. Impulsionar o sucesso educativo dos alunos. Promover os laços familiares, a abertura do Colégio
à Comunidade.
Sistema de som Microfone
Instrumentos musicais Símbolos Livros de cânticos Leituras
Registo da atividade
Participação dos alunos
Relatório
Calendarização: 19 de março
Responsáveis: Educadoras, Professoras Titulares/ Diretoras de Turma, professora de Expressão e Educação Musical
Público-alvo: Comunidade Escolar
Duração 60 minutos
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
VISITA AO CENTRO DE CIÊNCIA VIVA – “Criar com aromas e tintas naturais”
Articular os saberes em contexto sala de aula com o meio envolvente.
A definir pelo Centro de
Ciência Viva
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir em março ou abril
Responsáveis: Professora Titular e responsáveis pelo Centro Ciência Viva
Público-alvo: Alunos do 1.º ano
Duração Uma manhã
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
VISITA AO CENTRO DE CIÊNCIA VIVA – “Biodiversidade em ação”
Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservação e conservação do património biológico e natural existente no nosso território;
Mostrar a riqueza faunística do concelho de Vila Real;
Promover novas atitudes alunos face ao valor da biodiversidade.
Plantas Microscópios
Observação direta
Registo de observação Empenho/ Interesse Fichas de trabalho Relatório
Calendarização: A definir em março
Responsáveis: Professoras Titulares e orientadores do Centro Ciência Viva
Público-alvo: Alunos do 3.º ano
Duração Uma manhã
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 4 e
5
TONGUE TWISTER CHALLENGE Promover o espírito de competição saudável. Promover a autonomia. Desenvolver a competência da expressão oral. Desmistificar o medo de falar em público. Sensibilizar os alunos para o conhecimento de
aspetos e tradições da cultura inglesa. Pôr em prática conteúdos aprendidos na aula de
Inglês. Fomentar o gosto pela disciplina.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: 1 a 5 de abril
Responsáveis: Professora Sandra Pereira
Público-alvo: Alunos do 1.º Ciclo
Duração A definir
Orçamento:
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.E ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 4 e
5
VISITA À BIBLIOTECA MUNICIPAL Formular questões sobre lugares, contextos e
acontecimentos que observa (direta ou indiretamente) no seu quotidiano;
Autocarro
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Calendarização: 2 de abril
Responsáveis: Educadoras
Público-alvo: Alunos do pré-escolar
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Duração Promover momentos de partilha e interação entre os alunos;
Experienciar novas vivências.
Convívio Comportamento
Postura Relatório
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 2
TROCA DE PRESENTES - FOLARES
Estreitar laços afetivos entre alunos. Fomentar a amizade e o convívio entre alunos.
Ginásio Projetor
Computador Aparelhagem
sonora Caixinha
com ovos e amêndoas
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir em abril
Responsáveis: Professoras Titulares 1.º e 4.º ano
Público-alvo: Alunos do 1.º e 4.º anos
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1 e 2
REFLEXÃO QURESMAL
Ajudar cada aluno a construir o seu projeto de vida alicerçado na interioridade.
Dedicar tempo ao silêncio, à escuta da Palavra de Deus e à oração.
Descobrir a própria vida como história da salvação.
A definir
Registo da atividade
Participação / Empenho Relatório
Calendarização: A definir no 2.º período
Responsáveis: Equipa da Pastoral Educativa
Público-alvo: Alunos do 2.º Ciclo
Duração A definir
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
TORNEIO DE BASQUETEBOL Fomentar o gosto pela prática desportiva. Por em prática os conteúdos abordados na disciplina
de Educação Física. Proporcionar situações de competição saudável. Desenvolver atitudes de Fair Play.
Campo de basquetebol do
Colégio Bolas de
Basquetebol
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento
Calendarização: A definir no 2.º período
Responsáveis: Professor de Ed. Física
Público-alvo: Alunos do 2.º Ciclo
Duração Uma Tarde
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Orçamento: Coletes Postura Relatório
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – EXPERIÊNCIAS COM ÁGUA
Reconhecer e observar fenómenos de condensação (nuvens, nevoeiro, orvalho), de solidificação (neve, granizo, geada) e de precipitação (chuva, neve, granizo).
Realizar experiências que representem fenómenos de evaporação, condensação, solidificação, precipitação.
Compreender que a água das chuvas se infiltra no solo, originando lençóis de água.
Realizar experiências que envolvam mudança de estado.
Realizar experiências que permitam constatar o princípio dos vasos comunicantes (construir um repuxo).
Observar os efeitos da temperatura sobre a água (ebulição, evaporação, solidificação, fusão e condensação).
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 2.º período
Responsáveis: Professoras titulares
Público-alvo: Alunos do 4.º ano
Duração A definir
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – À DESCOBERTA DO AMBIENTE NATURAL
Reconhecer as características de um ser vivo; Conhecer as partes constituintes de uma planta; Referir os cuidados a ter com as plantas; Conhecer as diferentes formas de reprodução das
plantas.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 2.º período
Responsáveis: Professora titular
Público-alvo: Alunos do 1.º ano
Duração A definir
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – PLANTAS ESPONTÂNEAS, FOLHAS, FLORES E
FRUTOS Observar e identificar algumas plantas mais comuns
existentes no ambiente próximo; Reconhecer diferentes ambientes onde vivem as
plantas; Reconhecer partes constituintes das plantas mais
comuns.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 2.º período
Responsáveis: Professora titular
Público-alvo: Alunos do 2.º ano
Duração A definir
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – PROPRIEDADES DA LUZ E SOMBRAS
Identificar fontes luminosas; Observar a passagem da luz através de objetos; Observar a interseção da luz pelos objetos opacos.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 2.º período
Responsáveis: Professora titular
Público-alvo: Alunos do 3.º ano
Duração A definir
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – ÍMANES
Observar o comportamento dos materiais em presença de um íman;
Realizar jogos com ímanes; Magnetizar objetos metálicos.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 2.º período
Responsáveis: Professora titular
Público-alvo: Alunos do 3.º ano
Duração A definir
Orçamento:
ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
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Eixos 1, 2 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – EXPERIÊNCIAS COM MATERIAIS E OBJETOS
Classificar os materiais em sólidos, líquidos e gasosos, segundo as suas propriedades;
Observar o comportamento de materiais face à variação de temperatura (fusão, solidificação, dilatação…).
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 2.º período
Responsáveis: Professoras titulares
Público-alvo: Alunos do 4.º ano
Duração A definir
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – À DESCOBERTA DO AMBIENTE NATURAL
Reconhecer as características de um ser vivo; Conhecer as partes constituintes de uma planta; Referir os cuidados a ter com as plantas; Conhecer as diferentes formas de reprodução das
plantas.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 2.º período
Responsáveis: Professora titular
Público-alvo: Alunos do 1.º ano
Duração A definir
Orçamento:
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3.º Período
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 4 e
5
CONTOS AOS MONTES Formular questões sobre lugares, contextos e
acontecimentos que observam (direta ou indiretamente) no seu quotidiano;
Promover momentos de patilha e interação entre as crianças;
Experimentar novas vivências.
Autocarro
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Convívio Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: 23 de abril
Responsáveis: Educadoras
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar
Duração Todo o dia
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
OLIMPÍADAS DO 25 DE ABRIL
Motivar os alunos para os conteúdos da disciplina. Promover o espírito de competição saudável. Dinamizar as turmas do 6.º ano para as
aprendizagens da disciplina, usando atividades que promovem o desafio e a autonomia.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: 25 de abril
Responsáveis: Professor de HGP
Público-alvo: Alunos do 6.º ano
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 4
PINTAR COM TINTAS NATURAIS Compreender a proveniência das tintas e a sua aplicabilidade;
Compreender o uso dos pigmentos/ corantes naturais;
Aprender métodos naturais de extração e execução de tintas naturais;
Fomentar a expressão artística espontânea através da pintura.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir em abril
Responsáveis: Professora titular
Público-alvo: Alunos do 2.º ano
Duração Uma tarde
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 4
SEMANA DO LIVRO INFANTIL
Promover o gosto pela leitura; Proporcionar o diálogo acerca dos livros que já
leram; Desenvolver outras atividades em redor da leitura.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir em abril
Responsáveis: Coordenadora de Português
Público-alvo: Alunos do pré-escolar, 1.º Ciclo e 2.º Ciclo
Duração Uma semana
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1 e 2
MÊS DE MARIA Proporcionar o crescimento na Fé pessoal e comunitária.
Celebrar Maria, Mãe de Jesus e nossa Mãe Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal de
vida. Fomentar a reflexão e interiorização das orações e
dos cânticos dedicados a Maria, nossa Mãe. Promover a interdisciplinaridade.
Sala de aula/capela/
dezena Livro de Orações
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: Durante o mês de maio
Responsáveis: Equipa da Pastoral Educativa
Público-alvo: Comunidade Educativa
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 4
VISITA AO CENTRO DE CIÊNCIA VIVA – “Identificação de minerais em amostras
de mão”
Identificar minerais com base nas suas propriedades físicas e químicas;
Conhecer algumas utilizações dos minerais por parte do homem.
Minerais
Observação direta
Registos de observação Empenho/ Interesse
Ficha de trabalho Relatório
Calendarização: A definir em maio
Responsáveis: Professoras Titulares e orientadores do Centro de Ciência
Público-alvo: Alunos do 3.º ano
Duração Uma tarde
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 4
DIA INTERNACIONAL DA MATEMÁTICA
Incentivar o interesse dos alunos pela disciplina. A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir em maio
Responsáveis: Professoras titulares
Público-alvo: Alunos do 4.º ano
Duração Todo o dia
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 4 e
5
CENTRO DE CIÊNCIA VIVA – “Identificação de minerais em amostras
de mão” Identificar minerais com base nas suas propriedades
físicas e químicas
Conhecer algumas utilizações dos minerais por parte do homem.
Minerais
Observação direta
Registo de observação Empenho/ Interesse Fichas de trabalho Relatório
Calendarização: A definir em maio
Responsáveis: Professoras Titulares e orientadores do Centro de Ciência Viva
Público-alvo: Alunos do 3.º ano
Duração Uma manhã
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – EXPERIÊNCIAS COM ÁGUA Conhecer regras para realizar experiências;
Observar e comparar: As propriedades dos corpos; Propriedades da água; Comportamentos dos corpos na água.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir em maio
Responsáveis: Professora Titular
Público-alvo: Alunos do 1.º ano
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 4
2.ª CAMINHADA DA FAMÍLIA CMSJ Convidar e envolver toda a Comunidade Educativa a
participar ativamente numa Caminhada Solidária da Família do CMSJ, em jeito de peregrinação (celebração), desde o recreio exterior do Colégio até ao Santuário de Nossa Senhora de Lourdes.
Aparelhagem sonora Guião
Cânticos
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: 19 de maio (domingo)
Responsáveis: Equipa da Pastoral Educativa
Público-alvo: Comunidade Educativa
Duração Tarde de domingo.
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1 e 4
MOSTRA ESCOLAR E SARAU
Divulgar trabalhos e projetos a toda a Comunidade. Comemorar a diversidade de formas de expressão
humana. Sensibilizar para a importância da expressão musical,
dramática, poética, etc. Promover a interdisciplinaridade.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: De 3 a 7 Junho
Responsáveis: Educadoras e Professores do 1.º e 2.º Ciclo
Público-alvo: Alunos do pré-escolar, 1.º e 2.º ciclos
Duração A definir
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 4
DIA MUNDIAL DA CRIANÇA
Saber usufruir de momentos de convívio e descontração;
Estreitar laços de amizade entre colegas; Promover atitudes e comportamentos adequados.
Autocarro
Relatório Interesse Grelha de
registo
Calendarização: 3 de junho
Responsáveis: Professora titular
Público-alvo: Alunos do 2.º ano
Duração Todo o dia
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 4
DIA MUNDIAL DA CRIANÇA
Saber usufruir de momentos de convívio e descontração.
Lanche partilhado
Bolas Cordas
Aparelhagem
Observação direta
Empenho/ Interesse Fichas de trabalho Relatório
Calendarização: 3 de junho
Responsáveis: Professoras titulares
Público-alvo: Alunos do 3.º ano
Duração Tarde
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 3
MISSA DE FINALISTAS – 4.º E 6º ANO Vivenciar a Celebração Eucarística em comunidade educativa.
Celebrar a Fé. Proporcionar o crescimento na Fé pessoal e
comunitária. Estimular a criatividade, o espírito de iniciativa e o
sentido de pertença. Impulsionar o sucesso educativo dos alunos,
reforçando determinadas competências/conteúdos – Ed. Musical.
Proporcionar a abertura do Colégio à comunidade. Promover a interdisciplinaridade. Motivar os alunos para a participação e empenho
nas atividades.
Capela do Colégio
Igreja de S. Pedro
Cânticos Instrumentos
musicais Símbolos Livros de
cânticos e de leituras
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: 17 de junho
Responsáveis: Pastoral Educativa, Professoras Titulares, Diretoras de Turma e Professora de Expressão e Educação Musical
Público-alvo: Alunos do 4º e 6º ano e Família
Duração 60 minutos
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 4
PASSEIOS DE FINAL DE ANO
Fomentar o relaxamento, lazer e diversão. Impulsionar o convívio. Promover responsabilidade e comportamento
adequados às situações. Promover o intercâmbio entre as turmas.
Autocarro Máquina
fotográfica
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir em junho
Responsáveis: Educadoras, professoras titulares e diretoras de turma
Público-alvo: Alunos do pré-escolar, 1.º e 2.º ciclos
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 3 e
4
FESTA DE FINALISTAS Desenvolver a atenção. Desenvolver o respeito pelo outro. Promover o convívio entre a Comunidade Educativa. Fomentar o lazer e a diversão. Impulsionar o convívio. Promover o intercâmbio entre as turmas. Promover responsabilidade e comportamento
adequados às situações. Celebrar a diversidade de formas de expressão
humana. Sensibilizar para a importância da expressão musical,
dramática, poética, etc. Promover a interdisciplinaridade. Projetar o Colégio na Comunidade Envolvente.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Relatório
Calendarização: 27 de junho às 17 horas
Responsáveis: Educadoras, Professoras Titulares e Professores do 2.º ciclo
Público-alvo: Alunos finalistas do Pré-escolar; 4.º e 6.º anos
Duração 90 min
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 4
VISITA À UTAD
Proporcionar às crianças vivências diversas relacionadas com o ciclo de vida dos animais.
Contactar com vários animais; Vivenciar a agricultura.
Autocarro
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Relatório
Calendarização: A definir em junho
Responsáveis: Educadoras
Público-alvo: Alunos do pré-escolar
Duração Manhã
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
FESTA DA FAMÍLIA
Interagir e cooperar com o outro; Saber escutar; Promover a integração dos pais no espaço físico e
social do Colégio Valorizar a importância da família como pilar base da
educação e valores
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Relatório
Calendarização: A definir em junho
Responsáveis: Pais/Enc. de Educação da sala dos 5 anos
Público-alvo: A definir
Duração Tarde
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
VISITA PEDAGÓGICA Formular questões sobre lugares, contextos e
acontecimentos que observa (direta ou indiretamente) no seu quotidiano.
Promover momentos de partilha e interação entre as crianças.
Experienciar novas vivências
Autocarro
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Confraternização Comportamento
Relatório
Calendarização: A definir em junho
Responsáveis: Educadoras
Público-alvo: Alunos do Pré-escolar
Duração Um dia
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos
SESSÃO: SEXUALIDADE E ADOLESCÊNCIA
Esclarecer os alunos sobre os seus sentimentos e anseios da pré-adolescência.
Reconhecer que a sexualidade humana envolve sentimentos de respeito por si próprio e pelos outros.
Viver a sexualidade de forma integral, harmoniosa e responsável.
Enfermeiro/ Enfermeira
Relatório Empenho / Interesse
Calendarização: A definir em junho
Responsáveis: Departamento de Matemática e CN
Público-alvo: Alunos do 6.º ano
Duração 90 min.
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – CARATERÍSTICAS DO SOM
Realizar experiências com o som: reconhecer sons agradáveis e desagradáveis;
Identificar sons da natureza; Distinguir sons em objetos do quotidiano.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir em junho
Responsáveis: Professora Titular
Público-alvo: Alunos do 1.º ano
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – EXPERIÊNCIAS COM AR
Reconhecer que o ar tem peso; Experimentar o comportamento de objetos em
presença de ar quente e ar frio. A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 3.º período
Responsáveis: Professora Titular
Público-alvo: Alunos do 2.º ano
Duração
Orçamento:
39
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – MOVIMENTO PENDULAR / PÊNDULOS
Realizar experiências com pêndulos (movimentos). A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 3.º período
Responsáveis: Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do 3.º ano
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – ELETRICIDADE
Produzir eletricidade por fricção entre objetos; Realizar experiências simples com pilhas, lâmpadas,
fios, materiais condutores e isoladores; Construir circuitos elétricos simples (alimentados
por pilhas).
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 3.º período
Responsáveis: Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do 4.º ano
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
CIÊNCIAS NA CAMILO – AR
Reconhecer, através de experiências, a existência de oxigénio no ar (combustões);
Reconhecer, através de experiências, a pressão atmosférica (pipetas, conta-gotas, palhinhas…).
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: A definir no 3.º período
Responsáveis: Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do 4.º ano
Duração
Orçamento:
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Ao longo do ano letivo
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1 e 2
ORAÇÃO DA MANHÃ Vivenciar um momento de oração e reflexão ao longo do ano letivo.
Reconhecer as implicações da mensagem bíblica nas práticas de vida Quotidiana.
Promover o crescimento da fé pessoal e comunitária.
Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal de vida.
Livro de orações Participação
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Equipa da Pastoral Educativa
Público-alvo: Alunos e professores
Duração 5 minutos
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1 e 2
“DIAS COM HISTÓRIA” Consolidar aprendizagens e saberes históricos
desenvolvidos desde o 1º ciclo. Dinamizar práticas pedagógicas inovadoras e
consubstanciadas na cultura de escola. Identificar e vivenciar o papel das personagens
marcantes da História. Utilizar diversos tipos de expressão.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Professor de HGP
Público-alvo: Alunos do 2.º ciclo
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES PROMOVIDAS PELO DESPORTO ESCOLAR
Fomentar o gosto pela prática desportiva. Por em prática os conteúdos abordados na disciplina
de Educação Física. Proporcionar situações de competição saudável. Desenvolver atitudes de Fair Play.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Professor de Ed. Física
Público-alvo: Alunos do 2º Ciclo
Duração A definir
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1 e 2
CAMPANHA DE SOLIDARIEDADE ‘‘VAMOS ADOTAR UM/A AVÔ/AVÓ’’
Promover o crescimento da fé pessoal e comunitária.
Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal de vida.
A definir Participação
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Professora de EMRC do 2.º Ciclo
Público-alvo: Alunos do 2º Ciclo
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1 e 2
SIMULACRO DE SISMO Estimular as pessoas a falar sobre os sismos e a levar
em conta um conjunto de “fases” de preparação para o sísmico que é alto em Portugal.
Medir a capacidade de resposta da comunidade escolar perante um cenário de catástrofe, com o envolvimento dos alunos, docentes e comunidade não docente.
Comunidade educativa
Envolvimento e capacidade de
resposta da comunidade dos
alunos Relatório
Calendarização: A aplicar
Responsáveis: Coordenadora de Matemática e CN
Público-alvo: Comunidade educativa
Duração A definir
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1 e 2
SIMULACRO DE INCÊNDIO
Testar o PEI – Plano de Evacuação Interna. Treinar toda a comunidade educativa,
aperfeiçoando a rotina em situação de emergência. Medir a capacidade de resposta da comunidade
escolar perante um cenário de catástrofe, com o envolvimento dos alunos, docentes e comunidade não docente.
Comunidade educativa Bombeiros
Envolvimento e capacidade de
resposta da comunidade dos
alunos Relatório
Calendarização: A aplicar em dois momentos distintos a marcar
Responsáveis: Coordenadora de Matemática e CN
Público-alvo: Comunidade educativa
Duração A definir
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1 e 2
VISITAS À BIBLIOTECA MUNICIPAL
Sensibilizar os alunos para o espaço da Biblioteca Municipal;
Fomentar o gosto pela leitura.
Empenho/ Interesse
Participação Colaboração
Comportamento Postura
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Coordenadora de Português
Público-alvo: Alunos 1.º e 2.º Ciclo
Duração A definir
Orçamento:
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Projetos
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PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 2
EU E O MEU CORPO Reconhecer a importância de cuidar do nosso corpo
através da higiene corporal e mental para o bem-estar;
Desenvolver diferentes partes do corpo através de atividades físicas e motoras;
Perceber a importância do seu corpo e o corpo do outro.
Corpo Humano Histórias
Material de Ed. Física
Interesse Curiosidade
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Educadoras
Público-alvo: Alunos do Pré-Escolar
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
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PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2, 3 e 4
CONTOS NO COLÉGIO
Colaborar em parceria com as famílias; Proporcionar um maior envolvimento por parte dos
pais na vida da escola; Potenciar e incentivar as crianças para o gosto de ler
e de escrever; Desenvolver a criatividade.
Livros
Interesse Curiosidade Participação
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Educadoras e Pais
Público-alvo: Alunos do Pré-Escolar
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
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PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 4
MINI CIENTISTAS
Desenvolver nas crianças o gosto pelas experiências; Despertar o interesse pela descoberta; Desenvolver o sentido crítico e reflexivo.
Material de ciências
Centros de Ciência Viva
Interesse Participação
Empenho Curiosidade
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Educadoras
Público-alvo: Alunos do Pré-Escolar
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
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Eixos 2 e 3
MATEMÁTICA NO DIA A DIA
Familiarizar as crianças com operações simples; Desenvolver o raciocínio logico-matemático; Motivar as crianças para resolver problemas
decorrentes de situações quotidianas.
Jogos matemáticos
Interesse Participação
Empenho Curiosidade
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Educadoras
Público-alvo: Alunos do Pré-Escolar
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
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PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 2 e 3
BRINCAR COM AS LETRAS
Explorar as diferentes letras do alfabeto; Associar os fonemas aos grafemas; Associar algumas letras, dividindo em consoantes e
vogais.
Letras Livros
Histórias
Interesse Participação
Empenho Curiosidade
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Educadoras
Público-alvo: Alunos do Pré-Escolar
Duração Ao longo do ano letivo
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PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 2
EDUCAR COM AMOR
Identificar atitudes e valores vividos na sala de atividades e no exterior;
Vivenciar experiências reconhecendo o valor implícito nas mesmas.
Interesse Participação
Empenho Curiosidade
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Educadoras
Público-alvo: Alunos do Pré-Escolar
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
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PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 3 e 4
ECO-ESCOLAS
Fomentar práticas de preservação do ambiente e da natureza;
Desenvolver hábitos de vida saudáveis; Promover a interdisciplinaridade e a sua integração
curricular.
A definir
Interesse Participação
Empenho Curiosidade
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Prof. Titulares 1.º e 2.º anos, Mat., CN e ET.
Público-alvo: Alunos do 1.º e 2º Ciclos
Duração Ao longo do ano letivo
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PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 3 e 4
HERÓIS DA FRUTA
Criar hábitos alimentares saudáveis; Conhecer os benefícios de escolha de uma
alimentação saudável; Alertar para o desperdício alimentar.
A definir
Interesse Participação
Empenho Curiosidade
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Educadoras e Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do pré-escolar e do 1.º Ciclo
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
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PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2 e 4
JA PORTUGAL
Desenvolver o empreendedorismo através de jogos; Encorajar os alunos a aplicar as suas capacidades; Conhecer como funcionam as instituições.
A definir
Interesse Participação
Empenho Curiosidade
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Professoras Titulares do 2.º e 3.º ano
Público-alvo: Alunos do 2.º e 3.º ano
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
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PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 4 e 5
CONCURSOS DE ESCRITA
Criar competências de escrita criativa. Formar leitores ativos. Sensibilizar para a importância da correta ortografia. Criar o gosto pela escrita.
A definir
Interesse Participação
Empenho Curiosidade
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do 1.º Ciclo
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
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PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1, 2, 4 e 5
CANGURU MATEMÁTICO
Desenvolver atitudes positivas face à matemática e à capacidade
de apreciar esta ciência. Desenvolver a autoconfiança nos seus
conhecimentos e capacidades matemáticas, e autonomia e desembaraço na sua utilização.
Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos.
Desenvolver a capacidade de comunicar em matemática, oralmente e por escrito, descrevendo, explicando e justificando as suas ideias, procedimentos e raciocínios.
Alunos Professores
Materiais que permitam a preparação dos alunos
para a atividade
Empenho/ Interesse
Envolvimento dos
intervenientes Resultados
obtidos Relatório
Calendarização: A definir
Responsáveis: Coordenadora de Matemática e Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do 2.º, 3.º, 4.º, 5.º e 6.º ano
Duração A definir
Orçamento:
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PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1
KEBRAMAT Incentivar o gosto pela Matemática; Desenvolver as capacidades básicas de
pensamento; Verificar a potencialidade e utilidade da
matemática no mundo que nos rodeia; Proporcionar um contexto consistente para a
aprendizagem da Matemática; Reforçar a motivação para o desenvolvimento de
conceitos; Desenvolver a criatividade, o rigor de expressão e
a originalidade.
A definir Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do 2.º, 3.º e 4.º ano
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
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PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1
O PILHÃO VAI À ESCOLA
Fomentar práticas de preservação do ambiente e da natureza.
Desenvolver hábitos de vida saudáveis. Promover a interdisciplinaridade e a sua integração
curricular.
A definir Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Toda a comunidade
Público-alvo: Toda a comunidade
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
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PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1
LEIO +
Promover o gosto pela leitura; Proporcionar o diálogo acerca dos livros que os
alunos já leram; Desenvolver outras atividades em redor da
leitura.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Professora de Português
Público-alvo: Alunos do pré-escolar, 1.º e 2º. Ciclos
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
48
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.E PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1
CIDADANIA
Proporcionar ao aluno condições para que tome consciência da necessidade de respeito entre todos através do reconhecimento, da aplicação dos direitos e deveres de cada um, formando valores éticos e morais para o exercício a sua cidadania e cumprindo, assim, com o maior papel da escola: favorecer uma aprendizagem realmente significativa na formação de seres humanos mais conscientemente participativos e responsáveis no convívio social.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Professoras Titulares
Público-alvo: Alunos do 4.º ano
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
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PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1
AGORA ESCREVO EU Fomentar hábitos de leitura e de escrita nos
alunos; Incentivar à escrita de diferentes tipos de textos
(prosa, poesia entrevistas, avisos, cartas, …); Promover a cooperação e articulação entre
diferentes níveis de ensino; Contribuir para dar visibilidade e promover a
leitura e a escrita, na comunidade escolar; Desenvolver competências transversais aos
currículos, envolvendo num trabalho colaborativo um conjunto articulado de saberes que passam pelo português, pelas ciências e pelas artes;
Estimular a imaginação e competências de trabalho em equipa.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Professoras titulares
Público-alvo: Alunos do 4.º ano
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
49
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PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1
CD
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Professora de Educação e Expressão Musical
Público-alvo: Comunidade Educativa
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
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.E PROJETO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1
Programa de atividades do Centro de Ciência
Usufruir da proposta de atividades laborais destinadas ás escolas do País, no âmbito do Centro Ciência de Vila Real, em complemento aos currículos das disciplinas ligadas às Ciências.
A definir
Empenho/ Interesse
Participação Comportamento
Postura Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: CMRV / Serviços do Ambiente Centro de Ciência de Vila Real
Público-alvo: Comunidade Educativa
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
50
Clube de Programação e Robótica
OBJETIVOS ATIVIDADES PRODUTOS A DESENVOLVER CALENDARIZAÇÃO
Ob
jeti
vo 1
Promover a integração de tecnologias digitais no desenvolvimento da literacia digital, fomentando o desenvolvimento de competências de programação e de resolução de problemas.
Conhecer a Sphero SPRK+ e a aplicação Sphero Edu e entender que a Sphero é um agente de ação, mais do que um simples recurso didático.
Realização de um workshop de Introdução à Programação e Robótica
A definir
Introdução à utilização da sphero, através da exploração dos comandos básicos de movimentação (avançar, recuar, virar, rodar, velocidade) e da funcionalidade Draw.
Realização de percursos com labirintos e desenho de figuras geométricas.
Decomposição de problemas em partes (sub-problemas) e introdução ao conceito de algoritmo.
Planificação de sequências de instruções que permitam a realização de uma dada tarefa e construção de algoritmos que descrevam atividades realizadas no dia a dia.
Ob
jeti
vo 2
Potenciar o desenvolvimento de capacidades associadas ao pensamento computacional, promovendo a articulação da programação e da robótica, com as diferentes áreas curriculares.
Criação de projetos, com recurso à funcionalidade Blocks da aplicação Sphero Edu. Sequenciação de ações “Main Led”, “Fade”, “Strobe”, “Roll”, “Speak” e “Sound”. Construção de programas com o grupo de funções "Movement" ("Speed", “Speed Backward”, “Stop”, “Stabilization”, “Heading”, “Spin”, “Reset AIM”) e com as estrututuras de repetição (“Loop” e “Loop forver”)
Realização de um Workshop prático de Programação e Robótica, com recurso a jogos, labirintos e cartões com desafios de programação. A definir
Realização dos desafios propostos pelo Movimento Código, com o objetivo de estimular o desenvolvimento de competências
Realização do conjunto de atividades de programação Codingfest, construindo pequenos programas de
51
associadas ao pensamento computacional.
computador, através da combinação de blocos gráficos de código.
Conceção e desenvolvimento de projetos elaborados em Scratch.
Preparação de uma ação de divulgação do Concurso Nacional de Programação: “A criar com Scratch” e realização de Workshop de Introdução ao Scratch para alunos, pais e professores do 1.º ciclo.
Ob
jeti
vo 3
Sensibilizar, pais e alunos, para os principais desafios das novas tecnologias e para a importância de uma utilização segura, responsável, respeitosa, crítica e criativa das tecnologias digitais.
Apresentação da estratégia Better Internet for Kids (BIK) e rede Insafe dos Centros de Internet Mais Segura na Europa.
Ação de sensibilização sobre a importância da Segurança Digital
A definir
Dinamização de um conjunto de atividades relacionadas com a temática da Segurança Digital, junto dos alunos
Assinalar o Dia da Internet Mais Segura, através da realização de um concurso sobre os riscos que podem existir online, com perguntas de interpretação de textos da banda desenhada (com respostas através da Sphero).
Divulgação e utilização da plataforma code.org
Os alunos desenvolvem as suas próprias histórias e são convidados a construir os seus próprios programas, que poderão, posteriormente, partilhar com familiares e amigos.
52
Serviço de Psicologia
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1
Acompanhamento individual de alunos com dificuldades ao nível emocional,
comportamental e/ou de aprendizagem (Intervenção psicopedagógica)
Diminuir o sofrimento psicológico do aluno. Promover o desenvolvimento integral da sua
personalidade. Promover a sua plena integração na escola. Promover o sucesso escolar. Sensibilizar os alunos para a importância da Escola
no seu projeto de vida futura. Motivar os alunos para a adoção de uma postura
construtiva de autoconhecimento pessoal e de conhecimento crítico do mundo que os rodeia.
Fomentar na rotina escolar dos alunos a aprendizagem de técnicas de estudo (saber fazer).
Promover a autonomia e autoestima dos alunos na construção do seu processo de aprendizagem.
Realizar avaliação psicológica mediante a realização de entrevista, observação e aplicação de instrumentos de avaliação.
Elaborar o relatório psicopedagógico.
Gabinete de psicologia
Relatório
Calendarização: Longo do ano letivo
Responsáveis: Gabinete de psicologia
Público-alvo: Alunos
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixos 1 e 5
Participação em Conselhos de Turma, Conselhos Escolares e Conselho
Pedagógico Colaborar com o conselho de turma e conselho
escolar na definição de estratégias facilitadoras de sucesso.
Participar nas reuniões do Conselho Pedagógico. Realizar as atividades inerentes à participação
nesse órgão.
Calendarização: Longo do ano letivo
Responsáveis: Docentes
Público-alvo:
Duração
Orçamento:
53
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1
Participação nas reuniões da Equipa Multidisciplinar de apoio à educação
inclusiva
Definir estratégias a implementar. Adaptar estratégias educativas que permitam a
evolução dos alunos. Acompanhar a evolução dos alunos. Apoiar os professores que acompanhem esses
alunos na definição e implementação de estratégias que se revelarem mais adequadas.
Colaborar na elaboração do RTP e se aplicável no programa educativo individual.
Promover o sucesso e a integração escolar.
Gabinete de psicologia
Relatório
Calendarização: Longo do ano letivo
Responsáveis: Equipa Multidisciplinar
Público-alvo: Alunos
Duração
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1
MÉTODOS E TÉCNICAS DE ESTUDO
Fornecer dicas aos alunos de como proceder ao estudo de forma a obter bons resultados académicos.
Sensibilizar os alunos para o estudo e para a criação de hábitos de estudo.
Sala de aula Computador
Quadro interativo
Powerpoint Folheto
Relatório
Calendarização: A definir em outubro
Responsáveis: Psicóloga
Público-alvo: Alunos do 5.º ano
Duração 45 minutos
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 2
UM OLHAR SOBRE A DIFERENÇA
Promover reflexão acerca da igualdade; Identificar e clarificar conceitos; Explicitar qual o significado da diferença.
Computador Quadro
interativo Relatório
Calendarização: A definir em dezembro
Responsáveis: Psicóloga
Público-alvo: Alunos do terceiro ano
Duração 1h
Orçamento:
54
ÁR
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1
PROGRAMA DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
Promover competências prévias para a aquisição da leitura e da escrita.
Promover o desenvolvimento da consciência fonológica.
Familiarizar as crianças com o código escrito. Prevenir possíveis dificuldades na aprendizagem
da leitura e da escrita.
Sala de aula Computador
Quadro interativo
Powerpoint
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Psicóloga e educadora
Público-alvo: Alunos da sala dos 5 anos
Duração Ao longo do ano letivo
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 2
CRESCER EM VALORES
Definir valores; Exploração de sentimentos e valores.
Sala de aula Computador
Quadro interativo
Powerpoint
Relatório
Calendarização: A definir
Responsáveis: Psicóloga
Público-alvo: Alunos do 6.º ano
Duração 45 minutos cada sessão
Orçamento:
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 2
CYBERBULLYING
Dar a conhecer o conceito de cyberbullying aos alunos;
Sensibilizar os alunos para os riscos inerentes à navegação na internet
Sala de aula Computador
Quadro interativo
Powerpoint
Relatório
Calendarização: A definir
Responsáveis: Psicóloga
Público-alvo: Alunos do 2.º Ciclo
Duração 45 minutos
Orçamento:
55
Plano de Formação
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ATIVIDADE OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Eixo 1
PLANO DE FORMAÇÃO DO COLÉGIO
Diagnosticar as áreas carentes de formação ao nível dos docentes e dos não docentes.
Delinear um plano de formação que responda às necessidades de formação identificadas.
Sala para formação Entidade
acreditada
Relatório
Calendarização: Ao longo do ano letivo
Responsáveis: Direção Pedagógica
Público-alvo: Pessoal docente e não docente
Duração
Orçamento:
Plano de Formação do Pessoal Docente
Nº Área de
Formação Tipo de
formação Designação
Entidade Promotora
Objetivos Duração Formandos Calendarização
1 Desenvolvimento
pessoal Interna
Reflexão sobre o Tempo de Advento /
Natal
Colégio Moderno de S. José
Preparação para o Natal. 1h 30 m Docentes Dezembro de
2018
2 Desenvolvimento
pessoal Interna
Reflexão sobre o Tempo de Quaresma
Colégio Moderno de S. José
Preparação para a Páscoa.
1h 30 m
Docentes
Março de 2019
3 Desenvolvimento
pessoal e profissional
Interna Formação de
Português Coordenadora de
Português
Promover o debate e a troca de experiências entre docentes
Produzir materiais didáticos; Promover o trabalho conjunto e
autónomo; Desenvolver práticas
pedagógicas no âmbito da expressão escrita.
A definir Docentes do
1.º ciclo A marcar
Total de formação: 3 formações
Plano de Formação do Pessoal Não Docente
Nº Área de
Formação Tipo de
formação Designação
Entidade Promotora
Objetivos Duração Formandos Calendarização
1 Desenvolvimento
pessoal Interna
Reflexão sobre o Tempo de Advento /
Natal
Colégio Moderno de S. José
Preparação para o Natal. 1h 30 m Não
docentes Dezembro de
2018
2 Desenvolvimento
Profissional Interna
Gestão de conflitos
Colégio Moderno de S. José
Desenvolver competências para gerir e prevenir possíveis situações de conflito.
2h 30 m Não
docentes A marcar
3 Desenvolvimento
pessoal Interna
Reflexão sobre o Tempo de Quaresma
Colégio Moderno de S. José
Preparação para a Páscoa. 1h 30 m Não
docentes Março de 2019
Total de formação: 3 formações
57
Plano de Formação de Alunos
Nº Área de
Formação Tipo de
formação Designação
Entidade Promotora
Objetivos Duração Formandos Calendarização
1 Consciência fonológica
Interna Consciência fonológica
Mª Beatriz Guerra
(psicóloga)
Explorar a consciência fonológica dos alunos;
Tomada de consciência das diferentes letras.
Sessões semanais
de 45 minutos
Alunos da sala dos 5
anos
Ao longo do ano
2 Desenvolvimento
pessoal Interna
Crescer em valores
Mª Beatriz Guerra
Definir valores;
Exploração de sentimentos e
valores.
Sessões de 45
minutos
Alunos do 2.º ciclo
Iniciar em novembro de
2018
3 Desenvolvimento
pessoal Interna
Métodos e técnicas de
estudo
Mª Beatriz Guerra
Fornecer dicas aos alunos de como
proceder ao estudo de forma a obter
bons resultados académicos.
Sensibilizar os alunos para o estudo
e para a criação de hábitos de
estudo.
1 h Alunos do
5.º ano Outubro 2018
4 Desenvolvimento
pessoal Interna
Um olhar sobre a diferença
Mª Beatriz Guerra
Promover reflexão acerca da igualdade;
Identificar e clarificar conceitos; Explicitar qual o significado da
diferença.
1 h Alunos do
3.º ano A definir no 1.º
período
5 Desenvolvimento
pessoal Interna Cyberbullying
Mª Beatriz Guerra
Dar a conhecer o conceito de cyberbullying aos alunos;
Sensibilizar os alunos para os riscos inerentes à navegação na internet.
1 h Alunos do 2.º ciclo
A definir
Total de formação: 5 formações
Conclusão
Depois da construção das propostas por parte das várias estruturas da Comunidade Educativa,
foi possível chegar a este documento final, que expressa o empenho de todos numa instituição
que se apresenta como “Uma escola fundamentada em fortes pilares, cujos valores se alicerçam no
carisma Franciscano Hospitaleiro – Acolhimento, Exigência, Fraternidade, Verdade, Rigor,
Profissionalismo…”. A consonância deste documento depende de uma leitura aprofundada, da
consulta sempre que seja necessário e do cumprimento de todas as atividades definidas e outras que
venham a surgir. O conhecimento e cumprimento do Regulamento Interno do Colégio, o
conhecimento de toda a informação colocada na sala dos professores e no site do Colégio
também ajudam no aprofundamento deste documento.
O acompanhamento do desenvolvimento do Plano Anual de Atividades será feito ao longo do
ano pelos docentes nos conselhos de educadoras, conselhos escolares e conselhos de turma e pelos
elementos do conselho pedagógico. Assim, o Plano Anual de Atividades terá duas avaliações
intermédias, no final do primeiro e segundo períodos, e uma final, no término do ano letivo. A sua
elaboração terá por base as avaliações de atividades/projetos realizados pelos professores
responsáveis pelas mesmas, mediante o preenchimento de um relatório da atividade/projeto1, e
outros documentos/informações que se considere relevantes incluir. Estes relatórios serão submetidos
à apreciação/aprovação do Conselho Pedagógico. Com estas avaliações pretende-se obter informação
relevante, possibilitadora de reajustamentos em tempo oportuno, de modo a tornar o Plano Anual de
Atividades mais eficiente e eficaz, bem como permitir a otimização das planificações de ações futuras,
num processo de desenvolvimento contínuo e sustentável da atividade escolar.
O Plano Anual de Atividades será divulgado a toda a comunidade educativa através da página
eletrónica do Colégio, ficando uma cópia, em suporte papel, disponível para consulta na secretaria.
Será, também, apresentado aos pais/encarregados de educação pelas educadoras, professoras
titulares e diretores de turma nas reuniões do início do ano letivo.
1 Ver Anexo
60
OSMMC – Colégio Moderno de S. José
Vila Real
RELATÓRIO DA ATIVIDADE / PROJETO
PROJETO EDUCATIVO – Missão Possível SER +
Ano Letivo 2018/2019
Nome da Atividade
Atividade prevista no PAA Sim Não
Realização da Atividade Sim
Não
Motivos:
Data de realização
Responsáveis
Tipo de atividade
Atividade de animação, artística, musical ou representativa
Atividade desportiva
Atividade de solidariedade
Comemoração de efemérides, dias ou festa tradicional
Complemento ao currículo
Concurso
Conferência, palestra, workshop, ação de sensibilização ou formação
Exposição
Feira, campanha ou semana evocativa
Intercâmbio, projeto nacional/internacional, protocolo ou parceria
Ligação da escola à família/comunidade
Site, blog ou outros meios digitais
Visita de estudo ou saída de campo
Outra. Qual?__________________________________________
Destinatários
Pré-Escolar 1.º Ciclo 2.º Ciclo
Salas / Anos de Escolaridade: ________________________________
Objetivos
61
Breve Descrição
Avaliação da Atividade / Projeto
Avaliação dos Alunos MB B Suf. Ins.
Os objetivos foram cumpridos? Sim Parcialmente Não
Verificou-se empenho por parte dos intervenientes? Sim Não
Foi uma mais valia para o enriquecimento das aprendizagens dos alunos? Sim Não
O formato da atividade foi adequada à realidade dos alunos? Sim Não
Observações
Realização da atividade no próximo ano letivo Sim Não
Responsável pela elaboração do relatório: