Unidade Integrada Cônego Ribamar Carvalho
Plano de Aula
Assunto: Reescrita do Clássico Infantil “ O Patinho Feio”.
Introdução:
Esta atividade tem por finalidade:
Desenvolver o respeito e direitos de cada um dentro e fora da sala da aula;
Mostrar que todos nós temos sempre algo de bom a oferecer;
Estimular a capacidade leitora e escritora dos alunos através da reescrita da história.
Objetivos:
Desenvolver a produção de textos em linguagem escrita por meio do ditado para o professor.
Recuperar os principais elementos da narrativa com base na linguagem que se usa para escrever.
Conteúdo
Produção de textos orais com base na linguagem escrita de contos.
Anos
1º e 2º anos.
Tempo estimado
Oito aulas.
Material necessário
Livro: O Patinho Feio
Folhas
Lápis de cor
notebook
Data show
Filme de animação: O Patinho Feio
Desenvolvimento
1ª etapa
Em roda, ler para os alunos o conto O Patinho Feio, apresentado em forma de slide. O texto será recontado pelo grupo e ditados pela professora. Propor que o material faça parte de um livro e diga que todos vão ganhar um exemplar de presente.
2ªetapa
Relembrar o conto O Patinho Feio, através do filme de animação Patito Feo Ugly Duclyng e iniciar a atividade de produção do texto coletivo pelos alunos., registrando com exatidão os acontecimentos ditados pela garotada. Reler aos poucos os trechos ditados, oferecendo alternativas que possam aproximá-los do enredo da história.
3ª etapa Releia o texto produzido pelos estudantes interrogando-os sobre a adequação da narrativa com base nos elementos da linguagem que se usa para escrever.
4ª Etapa Apresentar o texto produzido pelos alunos em roda.
5ª etapa Discutir com todos as ilustrações que serão feitas para a história , digitar o texto deixando espaços para inseri-las. Garantir uma cópia para cada estudante., soolicitando que façam marcações coloridas em algumas palavras ou frases que se repetem no texto e sejam significativas para eles.
6ª etapa Colar na contracapa de cada exemplar uma apresentação explicando que os textos foram produzidos pelos alunos com base no ditado para o professor das histórias conhecidas.
7ª etapa Compartilhar as ilustrações e reler as histórias produzidas
8ª etapa Discuta com todos as ilustrações que serão feitas para cada história e digite os textos, deixando espaços para inseri-las. Garanta uma cópia para cada estudante. Solicite ou faça marcações coloridas em algumas palavras ou frases que se repetem no texto e sejam significativas para os alunos.
9ª etapa Cole na contracapa de cada exemplar uma apresentação explicando que os textos foram produzidos pelos alunos com base no ditado para o professor das histórias conhecidas.
10ª etapa Compartilhe as ilustrações e releia as histórias produzidas.
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Avaliação
Produção dos textos ( coerência textual, pontuação, ortografia) Revisões efetuadas pelos alunos
Produto final
Livro com o conto O Patinho Feio, reescrito pelo grupo para ser levado para casa.